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起草责任的演讲稿(汇总15篇)

时间: 作者:MJ笔神

演讲稿应该注重逻辑性和条理性,避免跑题和重复,使观众更容易理解和接受演讲内容。接下来是一些成功的演讲稿范文,希望能对你的演讲写作有所启示。

责任演讲稿

你们好:

作为一个乡下来的易拉罐,我没有太多文化,没有太多华丽的辞藻,却有着真挚的情感。

先说说我的经历吧:

后来,我被人们的脚步来到了城市里、小巷中。

硕大的一个城市,却没一个人把我捡起来——甚至连清洁工人也对我视而不见。人们对环境保护的意识异常薄弱,除了一个小女孩,注意到躲在草丛中的我,想把我捡起来,却被父母叫走了;还有那位流浪老者,把握回收,竟没有一人把我捡起来。我徘徊在人们的脚步中,孤单的徘徊,庆幸的是我是孤单的,在没有一个垃圾和我一起。直到今日我来这儿演讲,我还深深记得这一幕。

我想说的是人们的责任感被淡化了,总是把责任推卸了。行人看见我,说,回收垃圾那是清洁工的是;清洁工来了,说,今天很累了,让xxx来扫吧;清洁车来了,说,这不是我的工作范围,不归我管……我便被这种推卸漠视了。无人理睬。

我承担我的责任,而人们却推他们的责任,这样是不是有点说不过去啊?说的不好听一点,现在我只是一个等待回收垃圾而已,但等我回收之后呢?我会变成什么?可能变成了谁家的门,可能变成了汽车上的一个零件,可能变成了一把枪……到那时,如果我也不做好分内的事呢?那就不是漏饮料那么简单了吧。人类啊,希望你们能好好反省反省。

谢谢大家,我的演讲完了。

责任演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好,我是xx市第二实验小学的林世峰,我演讲的题目是“责任,就是担当”。

其中国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。记得xx师范毕业刚踏上讲台时,风华正茂的我,在备课笔记本的首页上记下了陶行知先生的一句话:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”。 从那时起,一股神圣而庄严的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程,十几年的杏坛耕耘,几多甘苦,几多收获,我心中那盏灯始终不灭!今年,隋局长在全市教育系统提出了 “xx教育,我的责任”的响亮口号,我的心灵又一次得到了深深的震撼。

那么什么是责任?责任就是牢记使命,勇于担当;就是立足本职,尽职尽责。担当是中华民族的优良传统,大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是担当;朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都将勇往直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已”是担当;谭千秋老师在教学楼坍塌之际,用自己的生命作支撑护住学生也是担当!

就目光投向今日的xx教坛,也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年,用自己的工资补助困难学生,用爱心诠释担当;卢翠红老师手术后,把办公室沙发搬到走廊办公,用忘我工作诠释担当;董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元,用奉献诠释担当。

华东师范大学校长俞立中有一句话,教师,应该是责任、爱心和求知者的化身!

我作为一名普通的教育工作者,担当就是工作需要我时,就尽心尽力做好它;当搭档休产假,无人代课时,我痛快的包揽了她的工作,并且语、数两科均取得骄人成绩;缺语文老师,我教语文,缺数学老师,我教数学,而且不管教什么,都教的有声有色;担当就是教着两个班的数学,政教主任病休,我顶替政教工作;教导主任调走,我负责教导工作;担当就是校园文化建设需要我时,我连续两个月夜以继日加班,校园面貌焕然一新,三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。

我们的心是一盏灯,用责任点亮它,梦想之帆就能远航!心是一扇窗,用责任打开它,就能透进绚烂的阳光!我是教师,我心有爱。

责任的担当,源于对学生全身心的爱,源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子,我和于永萍老师、梁延华老师一起组织了“让爱更多些”的主题班会,向他伸出援助之手,给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难,他在我们帮助中学会了担当,每天放学后,宫欣都帮助母亲按摩,洗脚,在他的努力下,母亲终于康复,身为教师,我们欣喜!

面对经常头疼的学生刘淳和,除了日常关心外,我还帮他奶奶多方联系,鼓励她带孩子四处求医。当电话里,她奶奶兴奋的告诉我,刘淳和的头疼病彻底治好了,我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的礼物,孩子解除病痛,就是最好的礼物。“幼吾幼以及人之幼”,这是教师该有的担当。

责任的担当,有赖于自身素质的提升。茶余饭后,别人休闲娱乐的`时间,我喜欢读书,读教育名家文集,读《中国德育》《中国教育报》,读专业书籍,利用一切机会丰富自己、充实自己。钻研中施展才华,平淡中活出精彩,当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时,当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时,当我的课连续获得烟台市级优质课时,当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时,我体验着教育生活的幸福,更感觉到作为教育者的担当。

老师们,“同舟共济海让路, 众人划桨开大船”,今年全市庆祝教师节晚会上,六位年轻校长登台高歌一曲,唱出了每一个教育工作者的心声。科教兴市脚步铿锵,梨乡教育前程似锦。伴随着办人民满意教育的雄浑旋律,梨乡教育正在发生着日新月异的变化。素质教育全面实施,新课程改革如火如荼,内涵发展不断深入,全市教师队伍满怀开拓进取、勇创一流的浩荡激情,创造着明天的奇迹。xx教育、我的责任,已经成为全市教育工作者的庄严承诺和铮铮誓言。创造xx教育新辉煌,是我的责任,是你的责任,是你我的共同责任。让我们立足岗位,尽职尽责,上好每一节课,做好每一件事;让我们加强学习,勤于实践,提升自身素质,增长教育智慧;让我们心往一处想,劲往一处使,将自己的生命融于崇高的梨乡教育事业,谱写xx教育的新辉煌!

责任演讲稿

我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是自我牺牲。

“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱学生是教师应具备的美德,也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱,是只讲付出,不计回报地爱,是无私广博的爱,学生只有“亲其师”才会“信其道”。我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族,“天下兴亡,匹夫有责”,国家的繁荣富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的教师,爱心与责任心是教师的首要素质。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心教师才会乐业、敬业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位高低,是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。

教育部部长周济提出:“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础。作为一名合格的教师,爱只是一个最浅层次的要求,而德则是一个更高层次的要求。没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落——师德是爱,更是一种责任!如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办不好教育,育不好学生。

“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。古训说得好:“子不教,父之过,教不严,师之惰”。可见,对学生的爱也要体现在严格要求上。

教师个人对学生影响所产生的力量,无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校,教师是学生的表率,是学生的典范,是学生的楷模,其言行举止,甚至兴趣爱好等,都会对学生产生潜移默化的影响。

总之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的'教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件。愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生!用爱心、责任心换学生的心!

我的演讲完了,谢谢大家!

责任演讲稿

大家早上好!

今天我讲话的主题是:责任与生命同行。

责任是什么?用通俗的话来说就是做好我们应该做的、必须做的事。从霍去病的“匈奴未灭,何以为家”,范仲淹的“先天下之忧而忧”,陆游的“位卑未敢忘忧国”,顾炎武的“国家兴亡,匹夫有责”,周总理的“为中华之崛起而读书”。“责任”这两个字激励了一代又一代的人,树立了一座又一座历史丰碑。

责任是一个人成长的动力。人从出生开始,就担负着大小不同的责任,小时候负责健康成长,青年时期负责充实自我为以后的工作做准备,成年后要担负起对家庭和社会的责任。因此,责任是逐渐成熟的标志。能够承担责任的人是可以委以重任的人,也是值得信赖的人。歌德说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值” 。一个人,只有尽到对父母的责任,才能是好子女;只有尽到对国家的责任,才能是好公民。履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大。责任是一个社会有序、和谐运转的前提和条件。

责任意识平常而朴素。责任意识并不惊天动地,它都是通过一些平凡的细节而表现出来。最典型的是,这种责任意识表现在那些坚守工作岗位的各行各业的劳动者身上,有了他们的忠于职守,才使我们的社会得以维持正常运转。置身于社会,每一个成员之间的联系是如此的紧密,他人的利益与自身的利益息息相关。因而,我们也逐渐明白了这样的道理:爱别人,也是爱自己;对别人负责,就是对自己负责。

雏鹰深知自己守卫蓝天的职责,于是振翅高飞,谱写出搏击长空的壮阔;梅花明白自己点缀寒冬的职责,于是顶着霜雪,向世人绽放笑容。责任心是一种非常重要的素质,是一个优秀的人所必须具备的。责任与生命同行,才使原来短暂的生命闪耀光辉。

如果把社会比喻成一座大厦,那么每个公民的责任感就是这座大厦的基石,有了责任感,才会关注生活中的点点滴滴;有了责任感,才会时刻准备着伸出一双援助之手;有了责任感,才会将个人融入到社会中,充分发挥个人的才干,将素不相识的人们凝聚成一个整体。

身为中学生的我们,无须阔谈保家卫家舍身求义,不必奢谈废寝忘食的科技攻关,也不必为家人的生活四处奔波操劳,但我们同样有着自己的特定责任——学习。

专心听好每一堂课,认真完成每一次作业,按时做好每一回值日,这一切的一切都是我们应负的责任。

果皮纸屑不能随手扔,要多走几步扔到垃圾桶里,这是责任;走路行车不能随心所欲,不能潇洒走一回,要遵守交通规则,这也是责任;学习没有兴趣也要用心去学,绝不可放弃,这依然是责任。维护班级和学校集体荣誉,这都是我们应负的责任。

然而,对有的同学来说,责任又在哪里?上课时昏昏欲睡吗?作业拖欠甚至抄袭?对学校的课桌、门窗,狠狠的踹上几脚,那都是精神颓废,不负责的表现。那是虚度人生,更是推卸责任的丑行。

没有了责任感,活着就不知为何活着。责任大于天,每一个人,包括你们,包括我们都要为尽责而努力。所以,同学们不要再为老师的唠叨感到厌烦,教给你们怎样做人,是我们作为教师的责任!严格管理你的老师才是最负责的老师!而作为学生的你,不要再跟老师计较你的自由,更不要跟父母大谈你的权利,因为一个不知道责任的自由,是散漫!一个不懂得负责的权利,是自私!

背好行囊,拾起原先遗漏的责任心,让责任伴随你我一同上路,愿我们人人都能找回属于自己的责任,做学习是主人,做学校的主人。做一个有知识的人,有道德的人,有进取精神的人,一个有益于人民的人。

责任演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是:《扶危济困,奉献爱心》。

古人有云,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”,中华民族素来有扶危济困,奉献爱心的优良传统。

我们都知道,世界没有绝对的公平。所以,我们都曾抱怨过,抱怨饭堂的队伍太长,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母给的零花钱太少,但我们是否想过,有的人连饭都吃不上,有的人流落街头,有的人甚至失去了父母。相比起来,我们似乎已经是世界上最幸运的人了。这些,都值得我们去感恩。但在感恩的同时,我们也应该尽所能及,向需要帮助的人伸出援手。

在一些贫困山区里,那里的同龄人是我们无法想象的贫穷,拥有一本字典就是他们的最大的愿望,他们的书包就是一个破烂的塑料袋,他们甚至在苦苦期盼上学的机会。他们,都是和我们生活在同一片蓝天下的同龄人,却受到了不同的待遇。相比起来,我们得到了更多,也有责任付出更多。

俗话说:“授人玫瑰,手留余香”。作为学生,我们无法超越xx成为多少年里捐赠善款最多的一位明星,也无法像xx那样成立基金会。但我们只需少喝一瓶饮料,少买一件新文具,将零花钱节省下来,捐助给最需要帮助的同学,就可解他们的燃眉之急,就能让他们正常的学习、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。

你不经意的一份爱心,一份关怀,也许就会改变一个同龄人的人生轨迹!

责任演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

爱与责任是人一出生就应当有的,自我懂事的时候,妈妈就告诉我:“你孝敬爸爸妈妈是爱,你怜惜小花小草是爱,你关爱老师学弟是爱;闯了祸主动承担责任,你有履行一个有道德素养的公民的责任。”尽管那时很小,不知道什么公民、群众,分不清辈分的大小,但还是懂一点儿。

一天天的长大,我渐渐的明白了什么是爱,什么是责任。听完了于丹教授的讲座,我对爱与责任有了更深一步的了解。所谓爱,就是所讲的:大树为孩子奉献出果子、树枝、树干,直至不能再奉献,这是大树对孩子的一种爱。

生活中,在我们身边,到处都是爱,尤其是孝敬父母。对于父母的孝心,自古以来都是人们所谈论的,古人运:正为本,孝为先。如今又有孝为德之本这一说。我们可以用自己的嘴巴讲出来,当然,有人不好意思向父母去说,那就可以写在纸上。而父母表达对我们的爱时,往往表现在实际行动中,当你酣然入睡时,一睁眼,父亲在检查你近日的学习情况,母亲在一旁为你收拾书包,你可否心酸呢?我们唯可做的是,不提过分要求,努力学习,为了自己的明天,为了父母所给予的爱。

责任在我们身边更是无处不在:好好学习,是我们当前的责任,现在,我们的责任是为了未来的责任而责任。胡萝卜、鸡蛋、茶叶就像我们,每个人都有责任,只是形式不同而已,胡萝卜变为胡萝卜汤,鸡蛋变成可口的熟鸡蛋,而茶叶变成了浓香四溢的茶水。

男孩要了树的能利用的一切,回来陪陪树墩,这是他的责任,树为他奉献的太多太多,他唯有陪树度过一些时光来感谢树的奉献。所以有爱就有责任,它们二者息息相关。

人间冷暖,我们可以用爱来衡量,用责任去作砝码,使人间的暖一天天的加重,而冷永无翻身之地,这才是爱与责任共同想拥有的未来。

责任演讲稿

曾经,神圣的教师职业是我大学毕业择业所向往的。从2005年的11月份开始在母校教务处实习,并且开始从事辅导员工作,我感触很深,因为这里面不仅有我对人生目标追求的看法,也有我在这个职业上的感想和认识:那就是选择了这份神圣的职业,就要对得起这份信任,就要对得起这份责任。

今天,来到这里我只想通过这样的活动,与在坐的各位领导老师共同交流学习一下,怎样提高自我修养,尤其是作为辅导员。

在这之前,我想给大家讲一件事。这是我作为辅导员以来让我很吃惊的事。那是在10月21日我带队参加预科生考试……原来那位同学搭错了车,当时我只想到了要告诉那位同学:“同学你不要着急,等你坐的那辆车到了他们学校,你再转车回校,路上注意安全,回校后要跟我联系。”当电话挂断的时候,心里有一种说不出的感受,当时我在想,那位同学既然没有一点意识,就糊里糊涂的上了车,当时我们还是统一组织的,都出现了这种情况,那将来这位同学一个人走向社会生活的时候,是否会有意识进行自我保护呢?同样,就在学院刚开学不久就有学生的学费被骗,在我们听了被骗的经过之后,感觉有些不可思议。其实,都折射出同样一个问题那就是,现在的大学生自我保护意识不强。作为辅导员我们有责任帮助他们,正确引导他们,过好自己的大学生活。

作为一名大学生的辅导员,我的人生经历是浅显的,刚刚结束自己的大学生活就进入了从学生到老师角色上的改变。这个角色改变确实让我肩负着一项严峻的责任,然而在这个角色适应的过程中,我积极努力地寻求工作方法。

这一年的边工作边思考,我对辅导员工作有了自己的认识。我认为想成为一名优秀的辅导员,首先要热爱这项事业,爱自己的学生。当他们叫我老师的时候,我会被这两个字感动,这里面包含着一种博大的爱,里面有师生之情,兄弟姐妹之情,甚至是亲人一般的感情。因为这份爱是一种责任,就应该有工作上的动力;就应该认真了解他们,细心观察他们,耐心引导他们;因为有了这份责任,我就应该不断努力学习寻求更多的方法提高自己。

大学辅导员是大学生政治上的引导者,思想上的启发者,道德上的示范者,心理上的调试者,学务中的指导者,交往中的信任者。在认识到自己肩负的工作任务后就要去了解自己的学生,经过与学生的接触,我能够了解这批学生的整体特点。我常常回想起自己的大学时代并与之比较,学生毕竟是学生,他们犯一些错误是可以理解的,但犯错误后的教育是一件很重要的事情,要让他们从思想上认识到严重性并加以改正。怎样才能使教育这一环节行之有效,这就需要师生之间平等真诚的交流。

要使学生接受自己对他们的教育,也就是一个在学生中树立起自己的威信,得到学生信任理解和爱戴的过程。要教育好学生,带好一个班对学生给予更多关爱固然重要,但走进学生的内心世界,在平等的交流中真诚的谈话中,与学生建立起师生相互信任的情谊似乎更为重要。

身为辅导员还应广泛获取各方面的知识和信息,关心学生感兴趣的一些讯息,及时传达给他们。与此同时还要加强自身思想道德修养,严于律己,从而使学生从心底赞同老师愿意主动和老师交流思想。我们很难想象一个品行不端自私自利不学无术的教师会在学生中享有真正的威信,所以在要求学生做到的同时自己应该先做到。

在作辅导员的这份工作中,我一直在告诫自己,要用心去与学生沟通,用爱去唤醒学生,用真诚的微笑打动学生,用自己的实际行动感化学生,也要让自己的学生在大学生活中与自己一样,过的快乐,充实。我一直在让自己努力做好自己的本质工作,是因为我选择了这份神圣的教师职业,也背起了这份责任。

辅导员工作是艰辛的,但很充实。几分酸涩,几分欣慰,几许感叹,但同时也跟这帮可爱的学生一起多了一丝成长!还是那句话,选择了,就要对得起这份责任,因为我是一名人民教师。

责任演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《天下兴亡,我的责任》。

荷叶欹斜雨中,那是它呵护莲花的责任;飞鸟越过天际,那是它雕饰天空的责任;太阳从东方升起,那是它温暖大地的责任。

责任与生命如影随形。无论你身处何时何地,肩上都或多或少地承担着责任。为人子女,应孝敬双亲;为人父母,应教育子女;为人师表,需立德树人,传道、授业、解惑;为官一方,就应把“地位清高,日月每从肩上过;门庭开阔,江山常在掌中看”奉为毕生追求。

顾炎武高见,曾指出“天下兴亡,匹夫有责”,这话固然慷慨激昂,在古今仁人志士心中激起千层浪花、万丈波涛,然而在我看来,这句话在当今已经不再实用。它如同大水漫灌,承担责任的对象不具体,责任在你推我让之间化为乌有,取而代之的应是:天下兴亡,我的责任。这是勇者对时代的呼唤,不管他人是否履行了自己的职责,只管自己承担起应有的责任。

然而,只顾自扫门前雪,不顾他人瓦上霜是自私的,仅仅照料自己的一亩三分地是狭隘的,在洁身自好的同时,更应勇敢的站出来直指社会的丑陋面,宣扬生活的真善美,惩恶扬善,匡扶正义。责任即自觉,它不需要别人苦口婆心的劝说,更不必拿着鞭子在身后反复提醒威吓,它应该发自内心,出于习惯。

一个没有责任感的人,没有人敢信任他,更不必谈做出一番惊天伟业;一个没有责任意识的民族,注定会被历史所遗忘,乃至抛弃。

梁任公先生曾说:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。没错,一代青少年的风貌,很大程度上影响着一个民族的发展。尽管我们身处在云之深处,难以做到先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,但也不能眼见他起高楼,眼见他楼塌了,对国家时事一副事不关己,高高挂起的姿态。也许我们厌倦了“勇于负责,敢于担当”这样的大而空的政治口号,但至少我们可以从细微处做起。拾起路边被遗忘的垃圾是我的责任,扶起街旁跌倒的老人是我的责任,时时牢记自己一中人的身份,维护学校形象是我的责任,努力学习,以期回报社会是我的责任。

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。这责任不在他人,全在我自己。只有人人能够意识到:天下兴亡,我的责任,这个社会才会真正的不断前进。

同学们,我们不仅要胸中怀有未来,更要脚下有行动,只有能力更强的人才能承担更多的责任!让我们一起拼搏,为天下之兴亡而读书!

谢谢大家!

xxx

责任演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:

爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:

我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全不同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血,关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中,无论遇到学生的不理智、家庭的误解等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种只会付出不求回报的无私的爱。

我们深知:教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。教师思考的`是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以,我们教师的爱就是遵照 “真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。

教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。

然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。” 我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视或漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,建构光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,是一种无比正义的、无比光明的工作。

汶川地震的惨状我们历历在目,教室塌了,我们老师一定要去救护我们的学生,我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!

教师救人这是一种“人”的责任,不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行,以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。如果牺牲了所有的教师,我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了所有的教师,我们的社会还有谁来“落红不是无情物,化作春泥更护花”呢?所以教师牺牲自己,是为了有更多的人能懂得去牺牲自己帮助他人。这就是有高度社会责任性的工作——教师,让我们为自己是一名人民教师儿骄傲吧!。

最后,祝我们所有的老师身体健康,家庭幸福!

责任演讲稿

有人说,没有理想就好像折断了翅膀的飞鸟;有人说,没有理想就好像没有指南针的航船!

今天站在这里,我再一次地问自己:“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同学,你是否问过自己,你的理想是什么呢?其实,我有些茫然!

还是爸爸的问题:“你读书为了什么?”

“你让我读,我就读呗!……你不是说为了将来的幸福生活吗?”其实,我对读书的终极是为了什么,也不是十分的明朗!

我们无法否认,每个人对未来都是有憧憬的!虽然我们的这份憧憬不见得成熟,甚至有时还会显得幼稚!

在读书求学生涯的点点滴滴之中,或许我们总是习惯于被父母娇惯和宠幸,或许我们总是习惯于被老师教诲和帮助,渐渐地失去了自我,渐渐地停止了思想!

我们缺少的往往是前行的动机,我们缺少的是明确的人生航向!

但是,一个人对于生存和未来的价值和意义,总有一天是要搞明白的,或早或晚,我们无法回避!

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。再次诵读诗人流沙河的句子,我们应该懂得:树立理想,实现理想是青春的责任,是我们每一个中学生的责任。或许,我们缺少的就是那么一点点地思考,我们缺少的还有那么一点点的担当!

理想很丰满,可是――现实很骨感!

克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”有的同学说:“我要成为一名作家,我要成为一名科学家,我要成为一个政治家……”慷慨激昂的确很酷,豪气干云也确实很爽!而作为一个中学生来说,是不是应该首先把自己身边最简单的事情做好才有意义。否则,理想就只能成为空想!

“不积小流无以成江海;不积硅步,无以至千里!”这句话告诉我们的是,读书求学要从点点滴滴做起!“你要相信你所读过的每一本书,你所做过的每一件事,都会对你的未来产生影响!”

每天拿出一点点地时间阅读或写字,每周拿出一点点时间练笔等等,类似这样的小事在学习中有太多,这应该是我们读书求学道路上的责任所在。在我们日积月累地小的目标完成的过程中,相信潜藏在我们内心深处的美好远景才会渐渐的清晰和明亮!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”――这是一种信念,“零落成泥碾作尘,只有香如故”――这是百折不回的精神!

志存高远,脚踏实地,把握当下,勇于担当,才会成就美好未来!让我们击鼓明志,扬帆起航!

责任演讲稿

大家好!

我演讲的题目是:《挑起时代公路人的责任和使命》

在我们中国有一句人人皆知的话,那就是,要想富,先修路。公路,是致富的基础,公路,是致富的源泉。

广西,作为我国通往东南亚的桥头堡,改革开放后,公路发展速度惊人,到目前为止,全区公路总里程已突破60000公里,为实现广西富民兴桂新跨越的战略目标打下了坚实的基础。

作为公路人,我们大家都知道全国交通系统劳动模范、全国劳动模范和全国优秀共产党员、四川省甘孜州公路养护总段雀儿山五道班班长陈德华同志的事迹。20年来,陈德华在海拔4889米、终年冰雪不断、草木不生、被称为“生命禁区”的川藏公路线上,立志以养路为业,以道班为家,艰苦奋斗,爱岗敬业,团结带领全班工人,在生存环境极为恶劣,工作、生活条件极为艰苦的情况下,以顽强的毅力克服了许多难以想象的困难,精心养护公路,热情为过往车辆、人员提供无私的救助和服务。

在陈德华心中,他明白,作为公路人,需要的是一种对公路事业的崇高责任感和使命感!

是的,我们需要这种精神动力,有了精神动力,我们的工作才有激情;有了精神动力,我们的工作才能创新;有了精神动力,我们的工作才会在构建和谐公路的伟大战略中发挥出巨大的能量!

我是一名路政执法人员,记得有一次在巡路时,发现一位当地群众在公路建筑控制区内违法建房,当我们到现场查处他时,对方对我骂骂咧咧,言语十分恶劣。当时,我满腹委屈,但我想到我是文明的公路人,有责任维护好和管理好公路的责任。我耐心地向车主讲清《公路法》的道理和违法建筑对公路的危害,让车主心悦诚服。

都说腊梅傲雪笑盈盈,却不知其中几许甘苦才有甜。在工作中,我们多少次为严查超限运输车辆而牺牲晚上的休息时间,多少次为维护运输市场秩序而放弃与亲人相聚的机会。面对个别车主的辱骂,我们也曾委屈;面对亲戚好友的误解,我们也曾苦恼;面对冲卡司机的恐吓,我们也曾害怕,但却不曾退缩;面对金钱的诱惑、人情的压力,我们也曾斗争过,但却不曾屈服。因为我们深知,我们代表着城市和交通行业的形象,肩负着为民执法的重任。

今年,是实现“十一五”规划的开局之年,也是承前启后,继往开来的一年。我们的公路人也是一样,也将迎来一次新的历史机遇,我们应该勇敢地迎接这次千载难逢的发展机遇。“青春虚度无所成,白首衔悲补何及”,一位唐代文人曾这样讲过,是的,青春不仅仅意味着绿色和希望,它还包含着耕耘、探索和拼搏。“我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来”,我们是青春的代言人,奉献是我们的职责,让我们用热血和激情,勇挑时代的责任和使命,让我们在伟大的公路事业中实现美好的人生价值,为了我们共同的事业,为了我们灿烂的明天。

责任演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

晚上出去散步的人都知道,在柳树有一些小刀的刮痕,或者是刻着“某某某到此一游”这类的东西。这就是破坏环境的“坏榜样”,破坏树木的人,你也要想想,别人栽种这些树不仅仅是为了美化,也是为了保护环境呀!况且,树木可以吸收二氧化碳,呼出氧气,因此,在保护和环境的同时也保证了我们的生命健康。其实啊,破坏环境最多的还是那些不懂事的小孩子,他们可是破坏环境的最大祸害之一!就拿我们这最近的人民公园来说吧,那的花花草草的品种可是各种各样,小花小草也是数不胜数,小朋友们的天真是很可爱的,不过,正是因为她们的无知才会破坏花草树木、随便乱扔垃圾,我想说:不论年龄的大小,“保护环境”使我们义不容辞的责任,当然也是我们应尽的义务。

说到保护环境你们还必须要学习学习我,不是我自夸,我说的可是实话,不信你自己看……

我们家在中国上万户家中很不起眼,但是我们保护环境是一点都没有耽搁了,从我懂事以来就受到了良好的知识熏陶,不跟你说虚的,我就告诉你们我是怎么样保护环境的吧!在我们家的客厅里有两个垃圾桶,但你们不要认为是我们家垃圾多,那是妈妈说,这样两个垃圾桶,一个放的是可回收垃圾,一个是废品,就是没有用的垃圾。这样一来,就可以节省资源,从而保护环境了!

我爷爷是个老农民,可是他虽然在农村里,却依然在履行保护环境的责任哟!在家没事的时候,爷爷就会去做工(就是和几个老头一起捡垃圾)我有的时候都说他,又不是没有钱用,干嘛去受这苦啊!爷爷说:“孩子,这你就不知道啦,这虽然是有钱拿,可我的目的不是钱啊,你想想我们现在的日子这么好了,可不能住在一个“垃圾村”啊!这样也是为保护环境做一点贡献啊,也是对国家做一点贡献!”爷爷虽然没有读过什么书,可这句话绝对是金玉良言呀!

总之,就一点——“保护环境,人人有责”想要保护环境,就从点滴做起吧!

责任演讲稿

今天我演讲的题目是“做一个有责任心的人”。古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭, 事业,友情,儿女等等。历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验 。

责任就是自己对自己的要求,责任就是他人寄予的希望,责任就是社会托付的使命。责任就是孟子的“以天下为己任”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,周恩来的“为中华崛起而读书”。

最欣赏的人的品质是什么?余秋雨略作沉思,果断地说:责任感。

毋庸置疑,我们每天都在谈论“责任”,比说“今天是谁值日啊?”“明天该?鲜花承担着装扮春天的责任,春天承担着复苏大地的责任,大地承担着繁衍生命的责任,人类承担着社会发展的责任。世间万物都有他们的责任,有了责任,人生才有意义,才会对他人有所贡献。因此,我们每个人都要做一个有责任心的人。

父母面对他们,你能说自己毫无责任吗青春是什么青春是虚心学习、永不怠惰:青春是不甘落后、积极进取:青春是勇敢面对风霜雨雪的磨炼;青春是意志坚强、不轻言放弃。青春是人生中最美好的金色年华,但它却稍纵即逝。面对青春中的自己,你能说毫无责任吗不,我们应该珍惜这美好的青春时光,努力学习,不断进步,为自己的光明前程打好基础,这是我们的责任。。当教室里有脏东西时,你是捡起,还是不屑一顾?当别人向你请求帮助时,你是诚恳地帮忙,还是无情地拒绝?当你有一大堆作业时,你是认真地完成,还是任它拖延?美国有个11岁的男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索赔12。5美元。父亲借给他12。5美元,让他对自己的过失负责,但要求男孩一年后还钱。从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,他终于挣够了12。5美元,然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说,通过自己的劳动来承担过失,使他懂得了什么叫责任。

业生时,看重的因素依次是——责任感、团队协作精神高文凭,而是责任心。

一株无名的小花,不因牡丹的绚丽而自卑,因为责任而默默地为春天增添一抹色彩;一棵山楂树,不因苹果的硕大而自枯,因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干涸,因为责任而默默地滋润一方土地。 鲁迅说:“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎,只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明,会使 责任不是甜美的字眼,它仅有岩石般的冷峻,一个人真正了解到责任时,责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出,呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感到的痛苦。

其实每个人的人生都不是一帆风顺的,抱怨没有用,逃避不可能,想飞也只是梦想。人生是现实的,现实的人生需要用现实的方法来处理。

履行义务的态度。“穷则独善其身,达则兼济天下”的人生理念,为历代有识之士所追求。生命的责任会使你懂得珍惜,珍惜每一个日子,每一阵风雨,每一泓秋水,甚至每一次飘零理想和现实之间有冲突也有和谐,请用你的智慧,选择最佳契机,去寻找最合适的土壤,生根发芽,茁壮成长,走过这段肩负责任神圣的人生之路!

责任者,不任则责也。也就是说一个人若不承担责任,便会受到责备。然而这样不承担责任的人还有很多。

我听有的同学说:“责任”这两个字说的容易,可做到难。其实,那位同学说错了,“责任”并不像你所说的那么难。“责任”其实很简单,就是负起自己应尽的责任。如:在校园里,捡起身边的每一块废纸;看到身边的正在滴水的水龙头,我们应该及时把它关掉;看到跌倒的低年级小同学要帮助他站起来,等等等等,许多许多。

反之,如果人人都负起自己的责任会怎样呢?大街小巷里干干净净,没有一丝灰尘;校园里一片安安静静,只有朗朗的读书声……这一切,将会变的多么美好!

俗话说:星星之火,可以燎原。如果我们每一个人都可以负起自己的责任的话,那么,这个世界将会是一个充满着阳光,充满着鲜花,充满着微笑的世界!

责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时,高呼一声:“扛起来吧,做一个坚强的勇者!”

责任演讲稿

在工作中,责任和能力二者究竟谁胜于谁,也许是仁者见仁,智者见智。有人会说,在工作上,一个人首先要有工作能力,不然只有责任心也是无济于事;有人会说,在工作上,一个人首先要有对工作的责任心,不然,只有能力对工作也起不到良好的促进作用。我们不能简单地说孰是孰非,因为他们都有其自己的道理。

什么是责任?书中对其的定义是,责任,从本质上说,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。责任就是对自己所负使命的忠诚和信守,责任就是对自己工作出色的完成,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华。什么是能力呢?能力就是一个人具备的知识、智慧以及运用知识和智慧的水平的总和。它包括学习能力、工作能力以及与人交往的能力。责任和能力二者之于工作都有着很紧密的联系。

责任本身就是一种能力。

在学校工作中,无论我们被安排在哪个位置上,都不要轻视自己的工作,都要担负起工作的责任来。那些在工作中推三阻四,老是埋怨环境,寻找各种借口为自己开脱的人,对这也不满意,那也不满意的人,往往是工作的被动者,他们即使工作一辈子也不会有出色的业绩。他们不知道用奋斗来担负起自己的责任,而自身的能力只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。能力,永远由责任来承载,而责任本身就是一种能力。缺乏责任的人,缺乏了工作的一种能力,在工作上也就缺少了成功的机会。

能力永远由责任承载。

书中一个刚刚毕业到一家钢铁公司工作的大学生乔治的故事告诉了我们能力永远由责任承载。在乔治所在的钢铁公司,并不缺少工程师,但缺少的是负责任的工程师。乔治发现了那么多有能力的工程师都没有发现的问题,而且在他们不以为然的情况下找到了总工程师。不仅为公司减少了损失,而且让自己在工作上获得了成功,实现了工作后的第一次飞跃。乔治的故事证明,对于一个企业来讲,人才是重要的,但是更重要的是真正有责任感的人才。

责任承载能力。能力永远由责任来承载,也因责任而得到展现,只有我们勇于承担责任,才能更好地展现我们的能力,从而让我们在工作上不断地取得成功。

履行职责才能让能力展现最大价值。

在学校工作中,我们面对的是具有求知欲的学生。作为班主任,如果我们逃避责任,不仅是对学生的不尊重,更是对自己能力的践踏,对自己开拓精神的扼杀。既然已从事了一种职业,就必须接受它的全部,就算是有困难,那也是这项工作的一部分,而不是仅仅享受工作给你带来的益处和快乐。

无论在什么时候,我们都要清醒地意识到自己的责任,并勇敢地扛起它,无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大,人也可以清贫,但不可以没有责任。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着自己生命的信念。

责任胜于能力。

书中费拉尔和杰西的故事告诉我们,一个人只有对工作充满了责任感,才会在工作上充分地发挥自己的能力。

当然,我们说责任胜于能力,并不是对能力的否定。一个只有责任感而无能力的人,是无用之人。一个有能力的人,只有同时具有了对工作的责任感,才能更好地展现其能力,用其能力在工作中创造出更大的价值。

责任演讲稿

责任是什么?责任就是为自己的所作所为承担后果,尽力而为。因为有责任,世界才能和平,因为有责任,世界才能公平。责任让我们的世界如此精彩和充实。

我们现在的主要责任是学习,这是每个学生的主要责任。学习是未来成功之路。学习是我们对待自己、对待未来、对待未来成功的责任。

我们对自己负责,享受责任的快乐;我们对父母负责,享受感恩。当然,对父母负责还是一件很遥远的事。为我们的大脑学习和增加知识是我们的责任。

履行对自己的责任,你要:上课认真听讲;主动举手发言;认真思考老师提出的每一个问题;不要敞开心扉;不做小动作;认真整洁地做课堂笔记。

责任不仅是思想和内涵得到充分表达的地方,也是激励一个人努力学习的好方法。所以,为了我们的未来,我们要更加努力,培养我们的责任感,创造更美好的明天!

让我们一起肩负起责任,让责任放射出金光。让你的未来一片光明。

愿我们所有人都在人生的道路上负起责任,让生命像金子一样发光。

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