首页>合同范本>思政第一课教案教学目标范文(12篇)

思政第一课教案教学目标范文(12篇)

时间: 作者:FS文字使者

教学工作计划是教师权衡课程目标、教材内容和学生实际情况后的有序安排。以下是一些教学工作计划编写的要点,希望对大家有所启发。

开学第一课教学教案

先来玩一个猜字游戏。(课件)简单介绍中国的甲骨文,它是一种象形文字。

2、学生看课件,做猜字游戏。

“月”“鸟”

3、同学们通过仔细观察,有了很大的收获。生活中就是要我们睁大我们的眼睛仔细观察,这样就会有更多的发现,更多的收获。

4、接下来继续观察就在我们生活中我们身边的`事物,你有什么发现?(课件)。

5、生观察,和同桌说一说。

6、指名用一句话来说说你观察后的发现。

1、对啊,生活中处处有奥秘,只要你认真观察。听,这三个同学说了些什么?(课件)。

3、汇报交流:你们组都有哪些发现?

学生畅所欲言。

4、你们对哪个内容感兴趣呢?就请这位同学详细地说说吧。或者你可以提问有关内容,请他来回答,以满足你的兴趣。

5、学生畅所欲言。教师相机引导。

1、指名个别说。

2、你能把你观察到的发现说得更详细、更清楚吗?小组内几个同学说一说。你觉得谁说得更清楚,就学他的样说一说。

3、以小组为单位,全班交流。

其他同学注意听,你觉得他们说得好在哪里?

老师相机引导。

4、出示同学写的观察日记(课件)。自由读一读。说说他写得好吗?

5、你也可以把你生活中观察的发现写成观察日记。下节课交流。

生活中处处藏着我们大家所想知道的秘密,只要我们肯用心观察,那么发现无处不在。

开学第一课教学教案

3.听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用。

1.柳琴独奏《春到沂河》?

乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材,加以提炼和发展而成的。

2.小提琴协奏曲套曲《春》?

这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。

1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动时。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

开学第一课教学教案

3.听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用。

1.柳琴独奏《春到沂河》?

乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材,加以提炼和发展而成的。

2.小提琴协奏曲套曲《春》?

这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。

3.歌曲《嘀哩嘀哩》?

这是一首深受孩子们喜爱的歌曲,曲调欢快活泼,它以天真的语气歌唱美丽的春天,抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为4/4拍,大调式,采用带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成,结构规整。

4.歌曲《春天举行音乐会》?

课时安排:三课时。

教学内容:欣赏《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》。

2.能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动,表达对大自然的热爱与赞颂。

3.学会十六分音符。

一,组织教学:师生问好歌。

二,欣赏《春到沂河》。

1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。

(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。

(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。

2.聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问:

(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?

(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受??

3.介绍柳琴的形状与音色特征。

4.看着书上的图形谱,完整地听全曲,比较第一部分与第二部分的速度变化。5.揭示曲名《春到沂河》,介绍沂河的地理位置,引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。

6.再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化,即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。

三、学习《嘀哩嘀哩》。

1.导入:谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声?如果你不会的话,请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。

2.听歌曲范唱(录音或教师示范)。

3.请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。

4.讲解十六分音符的时值。

a、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏,从模仿实践中感受“”的长短b、十六分音符的时值长短,在复习四分、八分音符时值的基础上,通过比较,让学生理解。

5.再听歌曲范唱,要求学生感受歌曲的情绪。

6.学习曲调:分两部分学唱,?

(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入,学唱好8小节,然后再学唱最后8小节。

(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

7.有感情地学唱歌词,唱好全曲。

8.让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏,要体现。

学生的自主性,尊重他们的创作,在尝试实践的基础上,选择最好的方案。

教学内容:表演《春天举行音乐会》创编活动。

教学目标:

1、学会歌曲并进行表演。

2、通过小组合作,进行创编活动,培养学生的合作能力和创作能力。

一、组织教学:

1、学生听《春天举行音乐会》的伴奏音乐进教室。

2、师生问好歌。

二、学习《春天举行音乐会》。

这些声音组成了春天的音乐会————课题揭示的《春天举行音乐会》。

2.聆听范唱(教师示范或听录音)。

3.设问:这场音乐会的指挥是谁?这首歌多么富有想像!

4.学唱第一部分歌曲(前16小节):?

(1)有感情地、有节奏地吟读歌词(按音乐节奏)。

学生吟诵歌词时,教师弹这16小节曲调为他们伴奏,既作为背景,又为学曲调铺垫,注意:

(2)在有感情熟读这段歌词的基础上,学会曲调与歌曲。

6.有感情地唱全歌,并伴以动作表演。

7.以打击乐伴奏渲染其气氛。

8.打击乐的编创有两个方面:一是选择乐器,二是选择节奏。

三、创编活动。

2.课本上有四幅图,你们还可以画出更多的春天的画面,在欣赏的作品中用柳琴、小提琴表现,你们可用打击乐或你们各自所掌握的各种乐器(凡是能发出声音的物体都可以来表现),用你的想像去创作吧。

3.创作活动可以一个人,也可以找伙伴二、三人一起创作,也可以是小组,请大家自由结合,充分想像,即兴创作。

四、课堂小结。

教学内容:欣赏《春》复习《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》节奏教学。

教学目标:

1、通过节奏练习巩固掌握xxx和xxx的节奏型。

2、通过欣赏《春》让学生感受回旋曲式,感受标题音乐的造型手法。

一、组织教学:

2、师生问好。

二、复习歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》。

学生用活泼欢快的声音演唱歌曲。

三、欣赏《春》。

1.在歌曲《嘀哩嘀哩》声中导入本课的欣赏师问:歌曲《嘀哩嘀哩》讲的是什么主题??

2.听《春》的主题音乐师问:你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节?说说你。

3.分别聆听第一、二、三插段音乐。

5.用彩色笔涂色块,描述音乐的情绪变化与发展。

想像音乐描写的情景,启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。不要求统一^解答,只要大致情绪(色彩)相同即可,要充分发挥学生的自主性。

四、音乐节奏的听辨练习。

2.教师还可以自己编三条节奏,让学生听辨。

3.可以让学生创作三条节奏进行听辨。

4.三条节奏要同时拍击,并可以重复二到三次。

5.听辨后让全体学生模仿拍击。

开学第一课教学教案

1、说说自己在暑假中的收获,作业情况。

2、了解上学期的数学成绩,明确取得好成绩的原因。

1、明确自己本学期应有学习态度,认真踏实地过每一天。

2、评价假期作业,使学生养成一个良好的作业行为习惯。

一、说说自己在暑假中的收获。(让学生畅所欲言)

将自己记忆最深刻的一段,可以说说自己游玩的事情,可以说自己在暑假里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。

交流时注意:自己在享受快乐的暑假生活时收集到了哪些数学信息或用到了哪些数学知识。(体会数学知识无处不在,用途广泛,感受学好数学的重要性。)

(因为他们认真,踏实,都是学习中的有心人)。

讨论:为了学好数学,我们应该怎样向他们学习?学习他们身上的.哪些优点?

寄予希望:希望全班同学都向这些身边的有心人学习,争取新学期更上一层楼。

二、暑假作业情况总结

1、特色作业评比。

评出一二三等奖,计入本期的作业评价。一等奖计3分,二等奖计2分,三等奖计1分。

2、暑假作业展示检查评比。

评出五名优秀作业,每人加1分计入本期的作业评价。

3、个别学生数学补习题,补习班练习展示。

三、明确回顾上期数学学习情况。

1、了解上学期的数学成绩。

2、采访优秀学生。

3、讨论分析:如何取得好成绩?

明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。

4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。

四、重温数学课堂常规要求和作业要求。

1、预习和准备习惯的要求。

2、听课习惯的要求。

3、看书习惯的要求。

4、作业习惯的要求。

5、合作学习的要求(重组合作小组,选好组长)

五、小结

老师相信:在新的学期里,同学们都能通过自己的努力,取得更优异的成绩!

开学第一课教学教案

1、知识技能目标:让学生在模拟旅游情境中运用所学的数学知识和方法解决旅游生活中的简单问题。

2、过程方法目标:在解决如何合理“租车”的活动中,渗透列表解决问题的策略。经历观察、思考,运算等数学练习过程,发展实践能力与创新能力,积累生活经验。

3、情感态度价值观目标:在活动中感悟数学的价值,体会数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。

感受生活中处处有数学,积累用数学解决生活问题的经验,提高运用知识解决实际问题的能力。

渗透有序列表解决问题的策略。

课件及车溪风景区美景视频。

一、激趣导入。

课件:春天来了。

同学们一定也感受到了春天气息,这节课老师就和同学们一起去欣赏春天美丽的景色,到民俗风景区宜昌车溪去看看。我们要到车溪旅游首先要解决什么问题?(生:租车)。

【设计意图】:通过提问,唤起学生对以前旅游美好经历的'回忆或向往,为后面旅游活动作铺垫;接着出示宜昌风景区春天美景图片,吸引了学生的注意力,调动了学生参入学习活动的积极性。

二、合作探究。

(一)活动一:租车。

1、(课件完整出示情境信息)生独立阅读信息后提问:你从图中知道了什么信息?

(1)我们班的同学有31名,为了安全学校还派了9名老师。

(2)大车每辆限乘18人;小车每辆限乘12人。(大车、小车图)。

2、我们怎样租车呢?(对话框出示问题)。

3、研究租车方案。

温馨提示:

(1)请独立设计租车方案,把你的方案填在表格里。看谁的办法多!

(2)四人小组交流,并对组内租车方案进行整理,填在小黑板上的表格中。

(3)看哪组合作,能把组内的想法有条理的进行描述。

a、学生活动。

b、全班交流。(各组派代表上台发言)。

教师白板出示自己的整理表格。

请看(课件添加信息):大车每辆160元,小车每辆120元。

5、猜一猜:哪种方案最省钱?

(板书:空位最少最省钱)。

5、我们一起来验证一下:分组计算各种方案需要多少钱.

比较得出租1辆大车2辆小车最合理,花了400元,空座位也最少。

【设计意图】:通过小组合作得出不同的租车方案,充分尊重了学生的主体地位,体现了小组合作的优越,培养了学生与人合作交流的意识,给足学生思考的空间,鼓励学生从不同角度思考问题,有利于培养学生的创新意识。

(二)活动二:购门票。

1、出示信息:同学们,我们坐上汽车很快就来到了车溪风景区的大门口,请看大屏幕(课件出示信息),购买门票就可以进去啦!

成人票每张80元,学生票每张40元。

团体票40元/人(45人起订)。

2、提出问题:怎样买门票最合算?

3、解决问题。

(1)学生独立设计方案。

(2)集体交流。

(三)游车溪:课件出示:车溪美景。

师:现在我们一起来游览车溪。(看图片及介绍)。

师:我们徜徉于车溪的青山绿水时,无尽的乡土气息如清泉般滋润着我们的心田,仿佛回到了“梦里老家”。

【设计意图】解决了租车问题后,学生已经略显疲惫。欣赏车溪风景区美景,调节了课堂气氛,使学生得到短时的放松,还能起到过渡的作用。

(四)活动四:用餐。

师:醉人的景色真是让人流连忘返,不知不觉肚子饿了。同学们我们看看有什么好吃的。

多媒体出示37页快餐店图片。

1、合理点菜。

(1)师:假如你们一组人到本店吃饭,你们想吃什么?共花多少钱?请大家设计一个最合理的方案。

(2)在组内交流自己的想法,整理方案。

(3)汇报。

(4)仔细看看,哪种订餐方案好,为什么?引导得出点菜时注意营养,荤素搭配,主食搭配,同时注意养成节俭的习惯。(板书:荤素搭配,注意营养,节约不浪费)。

2、合理配菜。

(1)师:同学们,现在本店隆重向大家推出了20元四菜一汤并赠米饭的活动,假如你是快餐店的老板,你打算怎样配菜?怎样配菜才合理呢?请大家想一想,在小组内设计出一种合理的配菜方案。

(2)学生小组交流,设计方案。

(3)汇报交流。

【设计意图】:让学生再点菜设计中,再与组内成员交流,使学生体验到与人合作的优越;对别人点的菜进行评价,提出合理的建议,增强了生与生之间的交流,提高了学生的判断能力,充分调动学生学习的热情。

三、反思交流、感受快乐。

师:同学们,今天的旅游活动很顺利愉快,你们开心吗?在旅游中知道了什么?(生谈收获)。

师补充:1.生活中处处有数学,处处需要数学。

2.旅游中除了学会计算,节约费用,还要注意安全、卫生、健康、文明等等。

【设计意图】:通过回顾、总结,使学生感受到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用,数学学习是有意义的,从而深刻认识到数学的价值与魅力。

四、实践活动,学以致用。

师:同学们,今天我们运用所学的数学知识和方法共同解决了旅游中许多问题,你们真棒!旅游中还有很多数学问题要考虑,如时间,住宿等等,课后为班级制定一份旅游计划。下节课再全班交流。

作业:

设计旅游计划。

这次旅游,同学们非常高兴,还有很多收获,你们想去哪儿游玩?

开学第一课教学教案

3.听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用。

1.柳琴独奏《春到沂河》?

乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材,加以提炼和发展而成的。

2.小提琴协奏曲套曲《春》?

这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。

二、安全教育。

1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

三、卫生习惯。

1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

教学目标:

1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。

2、了解本册数学,语文书的内容。

3、说说自己在暑假中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

5、提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点:

1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。

2、进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程:

一、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1、回顾上学期的成绩。

2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学,语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。

学生看书,师和学生一起说。

四、对学生的常规课堂进行要求:

1、课前准备:

(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

2、上课的要求:

(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。

3、课后的要求:

(1)课后复习;(2)独立完成作业;

五、安全教育:

小学生应注意安全的地方:

(1)学生讨论。

(2)集体交流后归纳:

a、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

c、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

d、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(3)、学生自查:哪些方面未做好,今后要加强注意。

六、教师小结。

师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:

(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。

新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

思政第一课教案

了解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,关心和尊重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的.生命和健康,了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法。

1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。

2、帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求—促进学生社会化。

3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则自尊、自强。

本册的核心概念是:自尊、自强。

总的教育目标是:增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。

教育主题是:做生活的主人。有四个教育分主题:做自尊自信的人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人。本册教材分四个单元:做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人和做知法守法用法的人。分八课教学内容:珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法。

1、尊重他人与自尊的关系。

2、自信与成功的关系。

3、自立的表现和必要。

4、依赖的危害和自立的方法。

5、自强的表现和作用。

6、怎样做到自立自强。

7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。

8、坚强意志的表现和作用。

9、为什么要遵守法律。

10、怎样预防违法。

11、使学生了解犯罪的危害。

12、我国未成年人保护法。

13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

1、如何树立自尊和自信。

2、怎样预防违法。

3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

4、怎么应对挫折。

5、坚强意志的表现和作用。

7、依赖的危害和自立的方法。

8、怎样做到自立自强。

思政第一课教案

今天是,正好是《春季思政开学第一课》播出的日子。如同往年般,晚上八点的时候我跟家人准时坐在了电视机下收看节目,今年《春季思政开学第一课》的主题是“”。

虽然我只是个小学生,但是在父母的带领之下,我很早就知道《春季思政开学第一课》这档节目了,也成为了它的忠实粉丝,今年我再次跟它相聚了。《春季思政开学第一课》对于我个学生来说,影响是无比巨大的,让我从个调皮捣蛋的小男孩成为现在个有责任心的“小男人”。

每年《春季思政开学第一课》总是会讲述些名人事迹,让我们学习他们身上的精神。就好比今年的前往疫情线的医护人员们,如果没有他们舍己为人般的奋斗,恐怕我现在无法安心的坐在这里写作文额,而是时刻在担心着自己会不会感染病毒。

而这些人的精神也感染到了我们这些学生,让我们从现在坚定意志,励志将国家崛起作为自己的梦想,并且为之付出努力。只有我们每个年轻人明白少年强则中国强,国家才有强大的可能性,只有我们年轻人知道自强不息,国家才能强盛变强,我们才能不受战乱的侵扰。我们年轻人要学习最先进的科学技术,反哺到国家身上。

也不用担心生活在和平年代的我们,没有报效祖国的机会。当我们遵守交通法则,不闯红绿灯的时候,其实已经是在为祖国做贡献了;看到有不法分子在搞破坏的时候,我们马上打电话报警,其实也是在为祖国做贡献了,生活中这样的小事情其实还有很多的。

我们不定要做出什么轰轰烈烈的事情才能算得上是为祖国作出贡献,生活在和平年代的我们,只需要安份守己,做好自己的事情,作为学生每天努力学习,其实对于国家来说,你的贡献已经是很了不起的了。

个国家之所以能强大,靠的不是某个人的丰功伟绩。而是我们无数普通人的贡献。正是因为有了无数中国人的奉献,我们国家才能成长到今天的地步。

安全第一课教学教案

生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小,缺乏生活经验和自己保护能力,在日常生活中很容易发生烧伤、烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自己保护意识,使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外,有必要组织一次专门的教育活动,让幼儿懂得如何防火、如何自救、增强自己保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动,从而真正体现将教育生活化,生活教育化的精神。

1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自己保护能力。

重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自己保护能力。

消防标志,火灾逃生视频,毛巾,消防警报铃声。

(一)谈话引出话题。

提问:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论。

小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。

(二)讨论:如何预防火灾的发生?

师:小朋友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?

小结:小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。

(三)讨论:发生火灾了,怎么办?

师:小朋友,想出了这么多的办法来逃生,那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。

如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃生的门口时,用湿布塞住门缝,再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。

(四)安全演练。

师:小朋友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大一定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,肯定发生火灾了,小朋友们我们一定要安全逃离。

学唱《消防拍手歌》。

思政第一课教案

这个年很静,静得鸦雀无声,鞭炮不再作响,城镇阒若无人,平静之下是没有硝烟的战争。这是一个不平凡的年关,新冠疫情肆虐神州大地,但自苦难中崛起的民族从不会轻易屈服,胜利终将属于我们。

把灾难当教材,以史为镜,得以不忘初心,砥砺前行。

回首历史,中华民族屹立在这个星球上已经五千多年了,我们经历过更黑暗的时刻,我们也得到过更惨痛的教训。无论是天灾,还是人祸,不管多少次被苦难击倒,我们总能站起来,战胜它们,在这片深爱的土地上繁衍生息。几千年绵延庚续、生生不息,无数的艰难险阻、大灾大难,给予我们民族的不是屈服而是抗争,不是愚钝而是聪慧,不是毁灭而是生机,使我们不断从衰弱走向强盛、从苦难走向辉煌。我们不知道这要花多长时间,也不知道我们要付出多大的代价,但有一件事我们确信,那就是:我们将最终赢得这场战争!因为这是我们过去五千年来一直在做的事情。

但看今朝,新型冠状病毒来势汹汹,肺炎疫情侵袭华夏,没有硝烟的战争如火如荼,对中华民族来说,这是一场巨大的灾难,面对灾难,我们选择了毅然抗争。我们的血液中流淌着中华民族的优秀基因,这是我们攻坚克难、走向复兴的底蕴和自信,不同的态度势必导致不一样的结果,中华民族的态度决定了我们一定会赢!

医务人员冲上去了,他们将生死置之度外,同病魔白刃相接;。

科技人员冲上去了,他们家室未安断发请战,夜以继日合力攻关;。

新闻记者冲上去了,他们屹立一线,传播着疫情的最新信息,报道着无数感人事迹;。

数不胜数的志愿者冲上去了……。

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。中华民族的不屈和英勇,决定我们一定会赢!

与祖国共成长,以人为镜,得以明德新民,止于至善。

这是最好的时代,这是青年的时代。有人说,哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行,很高兴,我们也是那负重前行的一份子。

曾经,有五四运动中意气风发的青年学生为我们树立榜样:我们可以兼具国际化意识,为中国的未来开辟出无限可能;也有清华大学研究生支教团,与你西行,意气方刚,遍染桃李尽芬芳;更有抗美援朝中最可爱的人们教会我们,祖国梦,我的梦!陈冬说,新时代的新青年,追寻的脚步不会停止,我们的征途是星辰大海!习近平总书记说:“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”我们在成长中与祖国共奋进,我们的使命是矢志奋斗新时代,打赢每一场腾飞的战争,为社会主义强国的诞生献上智慧与汗水交织的硕果!

如今,第一个百年奋斗目标即将实现,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的光辉目标。在这个关键性的时刻,一场突如其来的天灾席卷中华大地,企业停工、餐饮歇业,谣言四起、众叛亲离,整个国家失去了繁荣和活力,我们,迎来了黎明前最黑暗的时刻。虽然我们面临疫情的严峻考验,但这个春节仍有温暖填满人心,因为这场战役中不仅有老前辈们在坚守奋战,更有无数年轻的身影冲锋在前。你看着湛蓝色星球的雄鸡之上,共青团中央一呼百应,一支支青年突击队火速成立,他们毅然决然,写下请战书,学着前辈们的样子,奋战在抗击疫情的第一线。

医务人员、广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者以及方方面面的抗疫一线工作者中都有青年一代跃动奋战的身影。3月15日,习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中提到:广大青年在疫情防控斗争中“彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷”,鼓舞和激励他们“不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”

一个个抗疫身影的背后,是一份担当,是一份成长,更是一份骄傲。也正是因为有了许许多多像他们一样的青年,我们更加坚定打赢这场抗“疫”战争的信心和决心,我们一定会赢!

在这个梦想与苦难交织的时刻,我们广大青年学子更应该激发自己的责任与担当意识,与祖国共成长、与国家共患难,用行动诠释责任担当,用热血点缀百年梦想。民族复兴的道路上,我们都是战士,这将是一场激烈而残酷的战争,但不要害怕,我们将最终共同赢得这场战争,我们,一定会赢!

民族复兴急难险重,我们上!

开学第一课教学教案

1.感受汉语之美之奇之瑰丽。

2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。

【学习重点】。

感受语文之美,明确学习方法及要点。

【教学流程设计】。

一、问大家一个应该非常简单的问题:

什么就是语文?(自由回答)组织讨论。

二、刚才的回答我们似乎就是在力求科学。

我们能不能改变一个风格,回答得尽可能诗意一些,这样,我们以“语文就是……”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话,给大家三分钟时间,然而小组内交流,请把大家认为精彩的话作上记号,待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。

1.独立书写,小组交流;

2.各组奉献,前面已经被人讲过的就不必再说(发言者自己先报姓名。老师遇到十分精彩的,要问这个创作者的姓名,要求课后交上来)。

三、出示袁卫星的有关语文一段话,请大家尽快记诵。

1.大声地朗读。

语文就是炫目的先秦繁星,就是皎洁的汉宫秋月;就是珠落玉盘的琵琶,就是高山流水的琴瑟;就是“推”“敲”不定的月下门,就是但求一字的数茎须;就是庄子的逍遥云游,就是孔子的颠沛流离;就是魏王的老骥之志,就是诸葛的锦囊妙计;就是君子好逑的《诗经》,就是魂兮归来的《楚辞》;就是执过羊鞭的《兵法》,就是受过宫刑的《史记》;就是李太白的杯中酒,就是曹雪芹的梦中泪;就是千古绝唱的诗词曲赋,就是功垂青史的《四库全书》……(袁卫星)。

2.提问:你知道其中的哪些典故?哪几本书?

3.你还想知道其中的哪些典故?哪几本书?

4.背诵,默写。

二、如何学好语文。

古人讲“一日不读书,则语言无味,面目可憎”。又说“正其义不谋其利,明其道不计其功。”可见,读书并非为了眼前的功利目的,而就是自我发展,自我完善的需要。

学习语文的过程正就是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程。读书人之于文盲,不仅在于他们认识字,能读书,更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理,增长越来越多的智慧,培养成真正属于人的性情。“人之异于禽兽者几希”,这“几希”就就是人类具有的良知,能够同情,并且有求进步的愿望。

记得一位哲人说过:“在高尚的人中,一切本能都服从良知的命令——责任发言时,一切私欲都哑口无言了。”他又说:“凡人都就是同胞。我们都来自相同的生命的源泉,我们都同样的易感受痛苦,同样的有弱点,走入相同的最后命运……现在的世界就是一灰色的世界,我们就算不互相为难,也还有不少的忧虑——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。我们应当互相信托,互相亲爱,互相同情和扶助,忍耐和宽容。”努力培养这样的感情,就就是个人最重要的进步,也就是人类最伟大的进步。

说:“好好学习,天天向上”。尽管不同的人对“向上”的理解不同,但我始终坚信,任何物质和技术的进步,如果不能同时伴随着人性的进步,就必然使人越来越沦为感性的奴隶。现代人并不比古人更有智慧,古人思考过的许多问题,如生与死、义与利、天与人、善与恶等等。现代人并没有解决,反而更加暧昧。科学技术的发展,物质条件的改善并没有给现代人带来多少幸福。有着数千年文明的人类,其精神究竟进步了多少?其品性究竟发展了多少?人类将走向何方?还能走多远?这些问题应该成为时时抽打现代人灵魂的鞭子。

为什么要对广大青年(少年)进行语文教育和教学?就就是要让他们多读书,读好书,好读书;求发展,求进步。不从人性发展、人类进步的这样的高度来认识语文学科的性质和功能,就难以把握语文教育的命运,难以树立正确的语文教育思想。

语文,就是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯。

等都就是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要就是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。

学好语文,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你学习铺上一条通天大道。

对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事,兴趣就是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求,可以说就是精神支柱,朋友,如果你现在暂时对语文,并不感兴趣,没关系,你可以从“0”开始。培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者就就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。

爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机就是工作中的乐趣,就是工作获得结果时的乐趣,以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的,你可以参加社交活动,那有人便会问了,如果赢了,当然会使我们斗志高昂,兴趣更浓烈,而相反,则会挫伤我们的积极性,对语文反感,那岂不就是适得其反吗?我可以肯定回答:“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说,会信心百倍去学好语文,如果失败了,可以自我检讨,就是哪里做得不好,“挫折就是强人的一笔巨大财富,弱者的万丈深渊”,你可以想想,正因为发现了缺陷,我们才会去弥补,才会做得更好。学习兴趣就是基础的话,好的学习习惯,则就是一位技艺超群的建筑师。学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。

叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性,其实好的习惯,主要还就是靠自己去养成的。农村有句俗语就是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯,久而久之,则会成为雷打不动的“自然”。

那怎样养成好的学习习惯,我们可以从学习实践中,文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就就是一个好的学习习惯,我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔,思而不学则殆”,则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”,“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结,我们不妨一试(但不可盲目)。其实,更重要的就是要我们从学习中去总结,比如说,在一个幽静的地方,我们不妨坐下静静心,默默想想散文、名言之类,不但更能愉悦心情,而且还增深了印象。如果说好的学习习惯就是一位独具匠心的建筑师,那好的学习方法则就是精美实用的建筑材料。

说学习方法,其实与学习习惯有许多叉之处,比如:抄录精彩片段,吟诵古诗,随时写下精彩瞬间,等等都就是好的学习方法。语文学习重要的就就是积累与运用,上面的那些方法都就是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说就是包罗万象,可用在诸方面,譬如:社交、写作、演讲……无不与我们密切相关,有人学习语文很有一套,但运用时却就是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就就是用,这就是纲。由于方法因人而异,我就不多讨论了!我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯,兴趣很浓,方法很对,若没有语文学习能力那还就是无济无事。

学习能力就是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂,其实就就是因为没有找到突破口,我们理解一句话一定要联系当时的时代背景,及上下文语境,这样你才会将难题迎刃而解。学习要重识基础能力巩固,首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意,只有这样坚实的基础,才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功,需要你的恒心。

朋友,当你看完这篇文章后,掩卷沉思时,希望能使你有所受益。为语文功底差的人,改变现状,为功底的人锦上添花。

三、学好语文的要求。

大多数的同学认为语文就是拿手的科目,很容易忽视它。然而语文却就是最不好学习的,也就是最难把知识具体化的一门学科。它就是学习和工作的基础学科,就是“百科之母”。语文成绩的好坏,完全取决于平时的积累。如果语文水平过低,会导致其它学科成绩难以提高,必将影响今后的学习。

那么,我们怎样才能在语文这个世界里遨游,采摘到甜美的果子呢?老师认为,应从以下几个方面下功夫:

1、培养学习语文的兴趣。

学习兴趣就是学习获得成功的十分重要的条件。古今中外的许多教育家都很重视兴趣在学习中的作用。万世景仰的大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”科学家爱因斯坦说:“兴趣就是最好的老师。”著名心理学家皮亚杰也认为:“一切有效率的工作必须以某种兴趣为先决条件。”先哲们的意思就就是说浓厚的兴趣能调动大家的学习积极性,启迪其智力潜能并使之乐此不疲。

2、在以后的教学中我既就是大家的老师,又就是大家的朋友。我知道:凡就是对教学工作好、态度亲切、关怀爱护每位同学的教师,大家就对之很亲切,愿意学习自己喜爱的老师的课程。《学记》中所谓“亲其师,信其道而学其理”就就是这个旨意。所以,建立平等和谐的师生关系,善于沟通情感,使你们热爱我、信任我,就是激发培养大家学习兴趣,提高同学们语文水平的重要举措。在以后的教学中我非常希望我能成为大家的好朋友。而且我也非常希望大家能够超过我。荀子说:“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。”韩愈也说:“弟子不必不如师”

3、克服这几个方面的消极心理。

(1)、满足心理语文有别于其它学科,不像英语,单词、语法背下来,成绩就突飞猛进,立竿见影。而语文素养的提高就是需要循序渐进的,犹如建一座大厦,先必须打好基础,然后才一层一层地建造上去,但永远没有最高。

(2)自卑心理自卑也就是妨碍大家学习的一种较为普遍的心理,特别表现在成绩较为差的同学。我会给差一点的同学多一点爱心、多一点关心。另外,人各有不同,“顺木之天以致其性。”我会给大家多一些发展的空间。

(3)厌学心理在些同学破罐子破摔,自暴自弃,逐渐对学习失去兴趣。

4、“学贵有疑”。

孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”韩愈说:“人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”质疑就是动脑思考的结果,也就是大家创造的起点,爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”中外不少杰出人物就是靠“突发奇想”、“异想天开”叩开成功的大门的。学一篇课文,大家能质疑,就说明你们学习有了兴趣,动了脑筋,有求知欲望。

课堂的质疑之处一就是在课文的重点、难点和关键处;

5、培养语文自学能力。

首先要培养良好的学习习惯。“一个有成就的人总就是有着良好的学习、生活习惯,习惯养好了受益终身,习惯养不好则成就不了大的业绩”。同样,对学语文来说,也需要有良好的学习语文的习惯。

要求备齐工具书,养成勤查字典、词典的习惯。语文就是一门语言学科,字词典就是无声的老师,字音、字义及相应用法在字典中都说得非常清楚。因此,备齐工具书就是养成良好学习习惯的首要条件。另外,有了字词典,在学习当中遇到生字词还要勤查字词典。有些大家遇到不明白的生字词喜欢问老师,老师成了学习中不可丢的拐杖,这种现象对大家自学能力的培养非常不利。

6、要动脑、动手、动口,注重练习。在语文学习的过程中,不管就是对文章的阅读还就是汉语知识的练习,大家要多开动脑筋。

7、让大家坚持写周记、日记。用手把自己的思路整理清楚,形成条理性的文字,也就是一个很好的锻炼。

8、培养阅读能力。

语文学习的主要功夫在于“读”。只有读美文、含英咀华,才能弄清一篇优秀作品的美妙之处。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等,这些都离不开读,在读中去感悟、品味,从而吸收和借鉴。

要求大家从文体、文题、层次、中心、写法及现实社会意义诸多角度去考查阅读文章。首先就是文题。要读懂一篇文章要先审文题。文章题目在读懂文章的过程中起关键作用。它往往就是文章中心的集中表现,或者就是线索等。明白文题在文章中的作用,才能顺藤摸瓜,读懂文章。理清文章的层次可帮助我们掌握文章的脉络。阅读一篇文章,先明白文章叙述、描写或说明对象,再看围绕这一对象分几个方面来写,即文章层次。中心就是阅读文章时对内容方面的又一要求。读一篇文章总要明白文章说了些什么,对文章的内容的精练概括即文章中心。然后就是文章的现实社会意义。作者写一篇文章,总有其写作目的,或者要宣扬先进、批评落后;或者要揭示社会现象,引起我们深思;或者要介绍一个对象,让我们把握其特性等等。其写作目的、意图背后的就就是作者有意无意展现出来的现实意义。例如宣传好人好事,就是要给我们树立榜样,要我们向先进人物学习。

阅读时要注重阅读速度。阅读分浏览式的快速阅读和字斟句酌的研究式阅读。快速阅读要求能尽量在短时间内完成阅读内容。在对内容的把握上要求能了解课文大意,对课文内容有一个初步的概括了解。字斟句酌的研究式阅读要求对课文内容理解比较透彻,包括对一些小问题的探究。当然,这种阅读所用时间相对于快速浏览式的阅读所用时间要长得多。毕竟对课文内容的理解和把握要透彻得多。这两种阅读各有针对性。“在语文课堂的自我学习中,往往可采取快速阅读的方式,一目十行,把握文章大意,然后就是字斟句酌的研究性阅读,深入到关键词、关键句子的理解,这样可以详细掌握课文内容”

要求大家在课堂的自学当中,能概括描述文章大意,并对文章做全局性的把握。抓好文题,找出关键词句。文题和关键词句犹如一把打开问题的钥匙,起着至关重要的作用。

活动目标:

1、通过介绍老师,认识伙伴,拉近老师和学生之间的距离,增进伙伴们之间的友谊。

2、通过介绍学校,让孩子了解我们的校园,爱护我们的校园。

3、主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、交流等手段,让学生了解什么是好习惯,什么是坏习惯,要教育学生养成一日良好的习惯。

4、通过教师的总结,让孩子们感受到作为小学生的光荣,明白小学生要有好习惯。

活动重点:

通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯。

活动过程:

一、老师自我介绍——让孩子们认识老师。

亲爱的孩子们,你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们以后可以叫我金老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到六小来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级(5)班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。

二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方。

三、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。

那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。)。

四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯。

孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一(5)班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。

主要有以下几点:

1、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

2、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。

3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。

4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。

5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。

6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上学,不迟到。

7、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。

8、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

9、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

六、增强班级凝聚力。

好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们的,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是小学生,我光荣,我骄傲;我是小学生,我要好好学习,天天向上;我在蔡甸六小一(5)班,它就是我的第二个家,我们一起加油!

思政第一课教案

新年的钟声即将敲响全国上下共待新年。然而我们却没想到20我们久久等来的不是期盼已久的热闹新年而是武汉疫情的全面爆发!一场来势汹汹的新型冠状病毒正在向祖国的四面八方迅速蔓延!而这一年年庚子鼠年注定是一个不平凡的新年。然而我想说它的不平凡不仅仅是体现在新型冠状病毒疫情的爆发更是体现在这场与疫情的生死角逐中中国我们最爱的祖国所体现出的那一种不平凡的大国形象!让我们共同见证到:这就是中国!

准确部署,彰显制度优势。

当疫情爆发的消息被确认,全国人民在习近平的正确领导下,第一时间做出了全面部署,一系列有史以来最全面、最严格、最彻底的政策相继出台。比如,为防止病原体扩散而采取的“武汉封城”方略;为保障贫困家庭在疫情期间的正常生活而出台的特殊帮扶措施;为帮助中小企业渡过难关,陆续推出的一系列涉及金融支持、财税支持、稳定岗位和科技创新等诸多方面的减负政策。

正是由于这些有效措施的正确指导,在距离疫情爆发过去仅仅不到三个月的时间,中国的疫情控制已达到全国25地新增确诊人数为零的突破,越来越多的患者痊愈出院!中国的治疫速度令人瞠目,中国的治疫成果效果显著,中国的行动令世界为之赞叹!而这一切成功治疫的背后离不开中国社会主义制度的巨大优越性!

在中国特色社会主义制度的正确指导下,我党始终坚持集中统一领导,依照国情,从实际出发,制定合理政策,关注民众疾苦,充分保证人民群众的合法权益,调动了广大人民群众的抗疫积极性。全民行动、众志成城,全国上下一盘棋,形成了抗疫的稳固后盾,充分彰显出中国政府准确而又快速的行动力、执行力,表现出中国作为一个大国所具备的大国特性,体现出中国社会主义制度符合时代要求、适应我国发展的显著优势。

两座医池,体现生命意识。

相信在此次抗击疫情的保卫战中,大家都听到过一个神话:不到一周的时间,两所能容纳上千张床位的医院——火神山、雷神山医院拔地而起,这是一个多么令人激动的事情!据报道,医院被建成的消息一经传出,便引起了全社会乃至全世界人民的赞叹,所有的中国人民谈及此事时都为之自豪,外国网友更是对此产生的原因众说纷纭。

有人将其归结于中国人拥有可以破除官僚特性和财政束缚,有能力动员全国资源的优势;有人将其归结于中国人长期以来对工程和建筑的痴迷;也有人将其归结于中国有过抗击sars的经验。但我想说,这一切成功的背后难道不可以归结于中国人民争分夺秒地生命意识?工地上的工人来来往往、行色匆匆、夜以继日、不眠不休,这是他们想要抓住每一分、争取每一秒,只因希望能够多挽救一条生命的集中体现;各种建筑工厂夜不闭户、各种建筑材料及时有效、井然有序的从四面八方涌入工地,这是助力抗疫的及时后援!这些,便是中国的生命意识!而正是由于这些不可摧毁意识的汇聚,铸就中国奇迹,铸就世界东方的奇迹。

多方援助,展现人文情怀。

当疫情在我国全面爆发,各种救援物资匮乏之际,世界人们高度关注,相继向中国提供救援物资数以万计,各种祝福声与慰问声从世界的各个角落不断传来。而正当疫情的局势日益好转,胜利的曙光渐渐明朗时,国际上却传来了令人痛心的消息:韩国、日本、意大利等多个国家相继出现新型冠状病毒的感染者,疫情的范围正在向世界蔓延。

生命无轻重,救援无国界。面对如此情景,中国人民毅然决然,承担起一个大国应有的责任,从不忘记世界人民给予中国的帮助,在自身救援物资仍旧匮乏的前提下,毫不犹豫的向世界人民伸出援助之手!截止至今日,中国已先后向俄罗斯、日本、韩国等提供一系列的技术和物资支持,向巴基斯坦、日本、非盟等提供了检测试剂,向很多国家分享了诊疗方案,向伊朗方面派遣了志愿专家团队。而这一切输入、输出支援的背后,无不彰显着中国的责任担当,体现着中国人民所具备的人文情怀,表现出一个大国应当拥有的精神品质。

举国抗疫,书写责任担当。

面对关于疫情应当如何应对的发问,中国人民坦荡留下一句话:誓与疫情抗争到底。据不完全统计,自武汉疫情全面爆发以来,全国各地超过21个省市先后派遣医疗小组前往湖北重灾区进行医疗救助,总人数高达四万之多!全国党员干部在第一时间自发组成救援队赴往武汉,奔向抗疫第一线!

各地方群众纷纷响应国家号召,争做抗疫志愿者,建立起最严格的疫情检查机制!全国上下团结一心,共抗新型疫情!正是由于他们——一批批勇担责任重担的爱国志愿者们,不怕牺牲,甘于奉献,在祖国最需要的地方,用生命与时间赛跑,用身体与疫情对抗,用乐观面对千难万险,才能有我们今天的抗疫成果,才能有中国抗疫神话的产生。

2020年的这场开头战,正如王毅外交官所讲:“这场疫情突如其来,确实给中国和世界带来了一次严峻挑战。但在习近平主席领导下,中国政府和人民经受住了考验,用自己的努力甚至牺牲赢得了国际社会的尊重和认可。”在这场战役中,中国人民始终坚信最终的胜利属于我们,始终坚持用最真实的行动谱写抗疫之歌。

爱国家、惜生命、重人文、担责任。这,就是中国!

相关范文推荐

    手机没收了检讨书(汇总16篇)

    检讨书是一种自我教育的重要方式,有助于我们修正错误和改进自己。下面是一些成功人士写过的检讨书实例,供大家学习借鉴。尊敬的老师:我错了!于xxx年xx月xx日xx

    钳工实训的心得体会与感受大全(21篇)

    心得体会是我们在学习和工作中的得与失、经验和教训的总结,对于我们的成长和进步具有非常重要的意义。接下来是一些精选的心得体会范文,供大家在写作时参考。

    医学生个人求职简历(模板17篇)

    个人简历是概括个人学习、工作经历和能力特长的一份重要文档,它可以展示个人的成就和发展轨迹。如果您正在编写个人简历,以下是一些简历范文,可以帮助您更好地展现自己的

    国防教育国旗下的讲话(模板21篇)

    国旗下是我们为之奋斗的家园,我们要为它的繁荣负责任。在国旗下,我们汇聚了智慧和力量,以下是一些国旗下的创新成果和经验,值得借鉴。老师们、同学们:今年9月_日是我

    幼儿园庆元旦活动方案创意范文(24篇)

    活动方案的编写需要与各个部门进行充分的沟通和协作,确保各个环节的顺利衔接。如果你正在制定活动方案,不妨参考以下范文,相信会给你一些启发和帮助。一、活动主题:你来

    防踩踏安全心得体会(专业13篇)

    在工作生活中,写下自己的心得体会有助于提高自我认知和改进工作方法。以下是小编为大家搜集的一些心得体会,供大家参考和借鉴。我班在学校和年级部的坚强领导下,坚持预防

    教师三新培训心得体会(模板20篇)

    通过总结培训心得体会,我们可以为自己制定进一步的学习和发展计划。下面是一些精选的培训心得体会范例,供大家参考和学习。自20xx年的10月x日起学校特意为刚入职新

    路政廉政心得体会(实用15篇)

    通过写心得体会,我们可以不断提高自己的思维能力和表达能力。小编精选了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家有所帮助。随着社会的发展,路政工作越来

    小学六年级班主任工作总结总结(精选22篇)

    通过写一份班主任工作总结,我们可以更好地了解自己在班级管理和学生教育方面的长处和不足,为今后的工作提供指导和借鉴。下面是一些优秀班主任工作总结的范文,正如这些范

    公共机构节能工作自查报告(通用18篇)

    自查报告可以帮助我们整理思绪,梳理问题,提升理解和解决问题的能力。感谢大家对本站的关注,以下是小编为大家整理的一些自查报告样例,希望能够对大家有所帮助。