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农村小学第一学期学校工作总结(热门23篇)

时间: 作者:念青松

学期工作总结是我们对过去学期的辛勤付出的一种归纳和肯定。为了帮助大家更好地撰写学期工作总结,小编整理了一些优秀的范文,供大家参考借鉴。

学年度第一学期农村小学校长工作总结

进行总结时,要通过调查研究,努力掌握全面情况和了解整个工作过程,只有这样,才能进行全面总结,避免以偏概全。下面是小编给大家分享的农村小学校长。

工作总结。

希望对你有帮助。

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下:

一、加强师德建设,提高教师业务水平。

1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平,通过多媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味,受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目,读一本书,写。

读后感。

提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况,制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律,搞好教学工作。

1、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比,端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校采取了以下措施:(1)组织教师学习新的教学方式,改变旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作,以“不放弃每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师,面队压力积极进取,利用休息时间上课,加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间,经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度,激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度,激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,学校与教师签定了。

责任书。

做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话,并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节,制定。

应急预案。

发放表格等,确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排教师值日、值周,重点加强早午自习和课间活动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏,及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育,加强传染病的预防工作和宣传工作,积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理,禁止学生购买零食,消除安全隐患。

总之,一年来,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但还存在许多不足之处,在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足,克服困难,提高教学质量,全面提高师生素质,为我校美好的明天努力奋斗!

告别上学期,总有一种莫名的触动涌上心尖,是繁忙后的收获,是收获后的喜悦,复杂伴随着纯真,工作着体验着快乐着,是本学期工作的真实写照。现将本学期的工作总结如下:

一、学科教学:

1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效,能够保持原先五年级三班语文学习的基本习惯,在其余工作繁忙的情况下,仍然能够在学科教学上付出时间与精力,每节课都确保完成课时目标,这是本学期语文教学成绩比较靠前的重要保障与原因。

2、认真参加学校第七届课堂教学艺术研讨月,做到以身作则严格要求,精心准备的语文课《装在信封里的小太阳》,在课堂设计中体现了当堂小练笔《我心中的小太阳》,学生当堂语文阅读的训练比较深入扎实。

3、自身工作繁重,本学期很好地做到了单元达标检测,且认真撰写单元达标档案,及时总结学生每个单元的学习情况,扎实的单元检测与反馈矫正,同样是本学期学科教学工作取得重大进步的关键。

存在问题:

1、学生自主学习的能力培养与指导不够到位。

2、学生语文阅读与写作,面与量均欠缺,亦未能实现在新浪博文发而推荐的目标。

3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙,所做的辅导屈指可数。

4、语文课堂教学应当虚心再提升,注重高效、特色课堂的构建。

5、主题班会区级实验的研究,自身仍然存有等待与被动的心理,创造性、能动性差。

二、业务校长管理工作:

1、始终树立学校发展的大旗,以学校大局与利益为重,业务管理教学管理教师管理充分体现“服务至上”的原则,真正实现新办学理念:“为学生终生发展奠基,为教师幸福成长引航”。

2、精心设计教学管理的系列活动,由教科室精心组织安排了第七届课堂教学艺术研讨月,从上报课题至精心备讲,再到统计分数,七届教学研讨月取得了圆满的成功;教导处三位同志认真参加了第四届校园管理论坛研讨会,并就自主管理做了典型发言。

3、精心部署学生素质发展的系列活动:学生写字大赛、学生期中、期末考试检测分析,尤其是每天15分钟习字时间,在教导处张主任的督查下,教师、学生的习字课扎实高效,效果明显,为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。

4、本学期的重点核心工作:xx全区小学校长第三期驻校培训研讨会在我校顺利圆满完成各项议程,本人能够时刻听从学校的安排,精心部署自身的工作,全面展示自身的素质,为驻校培训增光添彩尽最大才智。

5、认真做好上级传达安排的各级各类评选上报工作,如教学工作会评优、各类优质课、各类教师参评的活动,做到一切有标准、有依据、有公示、有解释。

6、精心做好档案管理工作,努力迎接各级各类督查:完善好了学校xx教育信息化档案,规范整理了校本课程评选档案,创新搞好了“办学生喜欢的学校”系列档案,并参加全区评选;课题档案在教科室的整理下,顺利参加全区展评与课题鉴定会,最终我校的答辩会异常成功,区级课题圆满结题。目前正在研究申报山东省课题《小学生文明礼仪的养成》。

7、个人教学博客的撰写,体现了工作的主轴与核心,共撰写数十篇关于学校管理工作的系列博文。

存在问题:

1、因个人工作的情绪化严重,本学期教学管理工作投入得稍逊,精力迁移慢,势必影响了自身的管理质量。

2、校本教材的编写比较懒惰,一个学期仅仅有想法却始终未果。

3、学校安排的工作被动接受的过多,自主创新的太少,总是在最紧要关头的时候才着手整理,做事的时间计划过差。

4、兴趣小组的开展在本学期成为一切工作的软肋,太不给力太不上彩,管理的意识仍需进一步在兴趣小组管理中得到全面的贯彻。

5、网站建设注重了更新,注重了第二个校园网站的开辟,对于原网站的管理由于网站备案解析的证明材料出现意外,导致近一个月无法浏览主页,应当以最积极的心态去解决网站建设问题。

6、档案整理要精心精细,规格要有所提高,体现学校管理的文化与深层次内涵。

7、对于教导处整体工作的关注度要再尽力提升,提升团队的工作力、战斗力,为学校整体教学工作、为全体教师的专业成长服好务。

面对新学期新的一年,只有在原先的不断总结中去积累与沉淀,愿借团队的智慧与力量将学校教学管理工作再提高一个新的台阶,为不断壮大学校的规模、提升学校的办学品牌与特色而贡献自身的光和热!

一年来,在各级党政及教育主管部门的领导下。按照县局开展“团结、敬业、奉献,做优秀人民教师”的活动部署,以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作,我校牢固树立“以人为本,爱心至上;追求和谐,享受快乐”的办学理念,实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略,以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升,现综合汇报如下:

一、加强学习,提高认识。

我认为要使自己能更好地为党,为人民做好工作和做出应有的贡献,必须有良好的道德行为,爱岗敬业的精神,正确的指导思想,妥善的工作方法。因此,1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习xx大精神和的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。2、利用空余时间学习党的教育方针政策,学习全国教育会议、省市教育会议精神,学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容,认真组织教师学习和钻研,深刻领会其精神,积极贯彻实施方法。3、积极参加各种业务学习,从而提高自己的文化业务水平,增强工作能力,提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中,要保持清醒的头脑,适应当代教材改革的需要,参与教学改革。以良好的道德修养,规范自己的行为,廉洁奉公的态度,勤奋敬业的精神,灵活机动的艺术,真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系,而锐意进取。

二、德育管理。

强化德育管理,净化育人环境领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

三、教学管理。

抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,倡导集体备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一”。即定教研活动时间,定(备)教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试,严格采用中考要求进行,考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参加教研教改活动的实施和落实。

四、质量检测。

(一)教师评价。

读书笔记。

课堂随笔的情况,再综合月考期中期末测评情况对教师进行全面评价。

根据教师的教学计划,认真检查落实情况,学期末由教师的工作总结,根据学校听课情况,从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。

学校采取课堂教学评价表,学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。

(二)学生评价。

评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标,每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性,如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等,为学生多方面发展提供了机会,融科学性、艺术性与一体,对学生进行了德育教育,校风校貌发展良好,体现了学校端正的办学思想。

定期召开全体学生参加的主题班会,以“安全,自护,自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育,增强学生的自律意识,保证学生安全,促进了家庭教育与学校教育的同步发展,收到了良好的教育效果。

(三)我校落实了月考制度。

每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷,同一时间考试,单人独桌,轮换教师监考,严格考试纪律,学校组织教师统一阅卷,教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档,期中考试由教育组组织安排。

五、环境卫生和安全工作。

全面做好甲型h1n1流感预防工作,及时有效地采取各项预防措施,开展甲型h1n1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动,使师生和家长了解甲型h1n1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法,强化防范意识,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,控制疫情的传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作,学校对校园的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校园各卫生区进行检查,一月一汇总,评出好、中、差等次,对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上,学校加强了门卫的管理,加强了学生进出校园管理,学校领导教师二十四小时值班。

六、财务工作。

学校加强了财务“双签”,使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生。同时,我校规范了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善,职工福利的改善创造了条件。

七、幼儿保教。

幼儿保教作为我校一项重要工作来抓,我校从园舍设备的使用与维修列入日常生活的各个环节、消除安全隐患,落实安全措施,加强幼儿安全管理工作,确保师幼人身安全,进一步健全完善制度,提高师德修养和队伍建设,强化责任感和服务意识,倡导微笑服务,切实做好卫生保健工作,预防好手足口病,确保幼儿健康,我校积极行动,制定了预防手足口病应急预案,积极组织教师学习有关知识,加强卫生消毒工作合检查,有效开展教研活动促进教师成长、提高质量,通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念,尊敬幼儿,面向全体,因才因人施教,努力改进教学方法,为幼儿所接受。

八、业绩成果。

1、学校上下团结,齐心协力,人人能把工作做好,没有一人出现违纪事件。

2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制,教师积极性得到充分调动,竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行,对学校经费的支出实行编制预算,立项审批,并接受财务监督和校务监督,合理使用学校每一笔教育经费,无乱收费现象。

3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范,青年教师互学互帮,你追我赶,学校一派正气。

4、课堂教学有所提高,正不断朝着“情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。

5、学生勤学守纪、文明向上,团结协作意识逐步增强,爱国主义、集体主义精神好。

6、校园环境得改善。

7、班级管理规范,安全教育常抓不懈,无事故发生。

8、本学期在镇组织的期中考试我校总成绩全镇第二名。

9、本学期镇举行的小学春季运动会中,我校获得第五名。

10、英语教师高雪辉参加全国英语教师素质大赛,并获一等奖。

在今后的工作中,要进一步提高自身素质,加强师德建设,教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设,深入组织开展教育教学改革,积极探讨人事改革、激励机制改革新思路,努力提高教育教学质量,加强校园安全卫生工作,办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会,回报上级领导,为我镇教育发展贡献自己的一份力量。

学年度第一学期农村小学校长工作总结

一年来,在各级党政及教育主管部门的领导下。按照县局开展“团结、敬业、奉献,做优秀人民教师”的活动部署,以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作,我校牢固树立“以人为本,爱心至上;追求和谐,享受快乐”的办学理念,实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略,以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升,现综合汇报如下:

一、加强学习,提高认识。

我认为要使自己能更好地为党,为人民做好工作和做出应有的贡献,必须有良好的道德行为,爱岗敬业的精神,正确的指导思想,妥善的工作方法。因此,1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习xx大精神和的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。2、利用空余时间学习党的教育方针政策,学习全国教育会议、省市教育会议精神,学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容,认真组织教师学习和钻研,深刻领会其精神,积极贯彻实施方法。3、积极参加各种业务学习,从而提高自己的文化业务水平,增强工作能力,提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中,要保持清醒的头脑,适应当代教材改革的需要,参与教学改革。以良好的道德修养,规范自己的行为,廉洁奉公的态度,勤奋敬业的精神,灵活机动的艺术,真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系,而锐意进取。

二、德育管理。

强化德育管理,净化育人环境领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

三、教学管理。

抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,倡导集体备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一”。即定教研活动时间,定(备)教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试,严格采用中考要求进行,考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参加教研教改活动的实施和落实。

四、质量检测。

(一)教师评价。

我校制定学科课堂教学,实验教学、实践活动评价标准,结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况,再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。

根据教师的教学计划,认真检查落实情况,学期末由教师的工作总结,根据学校听课情况,从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。

学校采取课堂教学评价表,学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。

(二)学生评价。

评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标,每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性,如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等,为学生多方面发展提供了机会,融科学性、艺术性与一体,对学生进行了德育教育,校风校貌发展良好,体现了学校端正的办学思想。

定期召开全体学生参加的主题班会,以“安全,自护,自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育,增强学生的自律意识,保证学生安全,促进了家庭教育与学校教育的同步发展,收到了良好的教育效果。

(三)我校落实了月考制度。

每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷,同一时间考试,单人独桌,轮换教师监考,严格考试纪律,学校组织教师统一阅卷,教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档,期中考试由教育组组织安排。

五、环境卫生和安全工作。

全面做好甲型h1n1流感预防工作,及时有效地采取各项预防措施,开展甲型h1n1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动,使师生和家长了解甲型h1n1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法,强化防范意识,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,控制疫情的传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作,学校对校园的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校园各卫生区进行检查,一月一汇总,评出好、中、差等次,对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上,学校加强了门卫的管理,加强了学生进出校园管理,学校领导教师二十四小时值班。

六、财务工作。

学校加强了财务“双签”,使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生。同时,我校规范了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善,职工福利的改善创造了条件。

七、幼儿保教。

幼儿保教作为我校一项重要工作来抓,我校从园舍设备的使用与维修列入日常生活的各个环节、消除安全隐患,落实安全措施,加强幼儿安全管理工作,确保师幼人身安全,进一步健全完善制度,提高师德修养和队伍建设,强化责任感和服务意识,倡导微笑服务,切实做好卫生保健工作,预防好手足口病,确保幼儿健康,我校积极行动,制定了预防手足口病应急预案,积极组织教师学习有关知识,加强卫生消毒工作合检查,有效开展教研活动促进教师成长、提高质量,通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念,尊敬幼儿,面向全体,因才因人施教,努力改进教学方法,为幼儿所接受。

八、业绩成果。

1、学校上下团结,齐心协力,人人能把工作做好,没有一人出现违纪事件。

2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制,教师积极性得到充分调动,竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行,对学校经费的支出实行编制预算,立项审批,并接受财务监督和校务监督,合理使用学校每一笔教育经费,无乱收费现象。

3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范,青年教师互学互帮,你追我赶,学校一派正气。

4、课堂教学有所提高,正不断朝着“情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。

5、学生勤学守纪、文明向上,团结协作意识逐步增强,爱国主义、集体主义精神好。

6、校园环境得改善。

7、班级管理规范,安全教育常抓不懈,无事故发生。

8、本学期在镇组织的期中考试我校总成绩全镇第二名。

9、本学期镇举行的小学春季运动会中,我校获得第五名。

10、英语教师高雪辉参加全国英语教师素质大赛,并获一等奖。

在今后的工作中,要进一步提高自身素质,加强师德建设,教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设,深入组织开展教育教学改革,积极探讨人事改革、激励机制改革新思路,努力提高教育教学质量,加强校园安全卫生工作,办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会,回报上级领导,为我镇教育发展贡献自己的一份力量。

学期农村小学学校工作总结

新中国的小学学制,废除了民国时期的初小和高小之分,实行一贯制小学,先后有五年制和六年制小学。由于推行九年制义务教育,小学升初中不再实行考试。

认真学习贯彻,落实上级教育主管部门的指示精神,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标,认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,争取教育局安全工作目标考核优秀,确保学校教育教学质量和声誉的提高。

学校成立以鲍思产校长为组长,各科室主任为成员,正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组,全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长和科任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。

(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作。

责任书。

学生骑自行车安全责任书。进一步明确和强化安全工作职责。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。

3、结合上级教育部门有关精神,加强群防群治,共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合学校实际,认真制定各类事故。

应急预案。

完善保障措施健全处置机制。

(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强交通安全管理。班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容,教育学生途经公路时要小心来往车辆,骑车、步行的向右行、靠边行。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生,杜绝发生意外事故。

2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生带零食及各类饮品进校园,建议学生自带凉开水饮用,以保证饮水卫生;要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责,严格实行责任追究制。

3、加强校园防盗及门卫的安全管理。校门口不得乱停车辆,闲杂人员不得进入校园,外来人员进入校园要办理登记手续,严防盗窃事件发生。严格落实教职工站岗值班制度,学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,措施到位。

4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电器设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象出现。

6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。

7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。

8、加强对学生日常行为规范教育,上下楼梯向右轻走,严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

(四)大力加强与镇政府及派出所、安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境。

积极配合公安部门,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的违法犯罪活动,坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。

(五)、本学期力求与少先队联合开展“安全教育”活动。

本学期对学校的安全工作进行细致全面的总结,积累经验,找出差距、漏洞,不断完善措施,改进工作方法。以推动安全工作的开展,保证师生生命及学校财产安全。

在即将过去的一学期里,长义小学在腰陂镇中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师,患有严重的风湿性关节痛风……但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:

1.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。

2.抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力,我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。

班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

2.利用班会,强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

这学期我们根据实际开展了以下活动:

1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

我们学校是薄弱学校,存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:

1.从学生数来看,我们学校是腰陂镇中小规模村校,办学条件十分落后,是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。突出表现在:网线还没接上来、没有篮球场„„硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。

2.教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

农村小学学校学期工作总结

在学校领导的关心支持下,全体教师的帮助下,我校的电教工作完满完成。

1、维护学校的电教设备正常运作,让它成为教师、学生喜爱的教育手段。各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行,为正常的教学工作提供了良好的保障。我校与共享公司签订维护合同,公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护,效果也不错,但也有不足的地方,公司多次维修都未能解决网速慢的问题。

2、在继续教育上,全教师都参加了《教育公共危机》的学习,并全部通过。在这方面,电教工作都为此做了不少工作。

3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识:ppt的制作的培训,老师们都说学到的许多有用的知识,将这些所学能更好地运用到现实的工作中。

4、为部分老师制作公开课的课件,为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。并将部分老师的公开课做成录象,作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。

5、本人还在王副校的支持帮助下,到小学学习了校内网站的制作,现在投入使用。在使用后,学校的资料管理将会更合理,更有效。也不会太多地受到外网的制约。

6、在校领导的支持下,本人还参加了市中小学校园网管培训。本人也取得了合格证。在这次的培训中,本人学到的许多网络上的知识,能更好地为我校的电教工作服务,对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的。

7、学习了教育摩登平台的使用,为我校学生使用这一教育平台做合准备。

在此,本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。当然,电教工作还有许多不足,如:对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方,因为这一学期就烧坏了两台投影机。可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督,对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。维护很多时候并不是第一时间,上网的速度不快等等。这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的。本人也会再接再厉,努力做好电教工作。

学年度第一学期农村小学校长工作总结

告别上学期,总有一种莫名的触动涌上心尖,是繁忙后的收获,是收获后的喜悦,复杂伴随着纯真,工作着体验着快乐着,是本学期工作的真实写照。现将本学期的工作总结如下:

一、学科教学:

1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效,能够保持原先五年级三班语文学习的基本习惯,在其余工作繁忙的情况下,仍然能够在学科教学上付出时间与精力,每节课都确保完成课时目标,这是本学期语文教学成绩比较靠前的重要保障与原因。

2、认真参加学校第七届课堂教学艺术研讨月,做到以身作则严格要求,精心准备的语文课《装在信封里的小太阳》,在课堂设计中体现了当堂小练笔《我心中的小太阳》,学生当堂语文阅读的训练比较深入扎实。

3、自身工作繁重,本学期很好地做到了单元达标检测,且认真撰写单元达标档案,及时总结学生每个单元的学习情况,扎实的单元检测与反馈矫正,同样是本学期学科教学工作取得重大进步的关键。

存在问题:

1、学生自主学习的能力培养与指导不够到位。

2、学生语文阅读与写作,面与量均欠缺,亦未能实现在新浪博文发而推荐的目标。

3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙,所做的辅导屈指可数。

4、语文课堂教学应当虚心再提升,注重高效、特色课堂的构建。

5、主题班会区级实验的研究,自身仍然存有等待与被动的心理,创造性、能动性差。

二、业务校长管理工作:

1、始终树立学校发展的大旗,以学校大局与利益为重,业务管理教学管理教师管理充分体现“服务至上”的原则,真正实现新办学理念:“为学生终生发展奠基,为教师幸福成长引航”。

2、精心设计教学管理的系列活动,由教科室精心组织安排了第七届课堂教学艺术研讨月,从上报课题至精心备讲,再到统计分数,七届教学研讨月取得了圆满的成功;教导处三位同志认真参加了第四届校园管理论坛研讨会,并就自主管理做了典型发言。

3、精心部署学生素质发展的系列活动:学生写字大赛、学生期中、期末考试检测分析,尤其是每天15分钟习字时间,在教导处张主任的督查下,教师、学生的习字课扎实高效,效果明显,为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。

4、本学期的重点核心工作:全区小学校长第三期驻校培训研讨会在我校顺利圆满完成各项议程,本人能够时刻听从学校的安排,精心部署自身的工作,全面展示自身的素质,为驻校培训增光添彩尽最大才智。

5、认真做好上级传达安排的各级各类评选上报工作,如教学工作会评优、各类优质课、各类教师参评的活动,做到一切有标准、有依据、有公示、有解释。

6、精心做好档案管理工作,努力迎接各级各类督查:完善好了学校教育信息化档案,规范整理了校本课程评选档案,创新搞好了“办学生喜欢的学校”系列档案,并参加全区评选;课题档案在教科室的整理下,顺利参加全区展评与课题鉴定会,最终我校的答辩会异常成功,区级课题圆满结题。目前正在研究申报山东省课题《小学生文明礼仪的养成》。

7、个人教学博客的撰写,体现了工作的主轴与核心,共撰写数十篇关于学校管理工作的系列博文。

存在问题:

1、因个人工作的情绪化严重,本学期教学管理工作投入得稍逊,精力迁移慢,势必影响了自身的管理质量。

2、校本教材的编写比较懒惰,一个学期仅仅有想法却始终未果。

3、学校安排的工作被动接受的过多,自主创新的太少,总是在最紧要关头的时候才着手整理,做事的时间计划过差。

4、兴趣小组的开展在本学期成为一切工作的软肋,太不给力太不上彩,管理的意识仍需进一步在兴趣小组管理中得到全面的贯彻。

5、网站建设注重了更新,注重了第二个校园网站的开辟,对于原网站的管理由于网站备案解析的证明材料出现意外,导致近一个月无法浏览主页,应当以最积极的心态去解决网站建设问题。

6、档案整理要精心精细,规格要有所提高,体现学校管理的文化与深层次内涵。

7、对于教导处整体工作的关注度要再尽力提升,提升团队的工作力、战斗力,为学校整体教学工作、为全体教师的专业成长服好务。

面对新学期新的一年,只有在原先的不断总结中去积累与沉淀,愿借团队的智慧与力量将学校教学管理工作再提高一个新的台阶,为不断壮大学校的规模、提升学校的办学品牌与特色而贡献自身的光和热!

农村小学学校学期工作总结

紧张而有序的本学年度第一学期已经过去,回顾过去的这一学期,我校根据教育局署和中心校对工作的具体要求,结合学期。

工作计划。

和学校实际情况,在学校领导和全体教职工的支持及配合下,通过全体同志尽心尽责、共同努力,克服人手缺、任务重等困难,有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来,我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学期工作作如下总结:

随着经济改革的深入发展,一批又一批的农村剩余劳力进城务工,而他们的子女却不能跟随父母,而留在农村,也就是把教育后代如何做人的重任留给了学校。根据我校几年来的深刻体会,学生思想教育已经到了非抓不可的地步,因此我们采取了如下办法。

1.加强社会主义荣辱观教育,增强学生社会主义道德观念。以主席倡导的“八荣八耻”教育学生,学校要求各班同学做对主席的指示做到“三会”,“会背”,“会写”,“会理解”并照章做。小学生守则,小学生十不要张贴在他们身边,要求常读,熟背,按要求做,从而到达知荣辱树新风的目的。学生懂得了哪些事需要我做,哪些事我不能做。

2.加强知法守法教育。近几年来,青少年犯罪屡见不鲜,有的则到了非常可怕的地步,我校针对这一现象,我校组织各班利用课外活动时间看了电教片知识,守法节目,通过几节课的学习,同学们收获特别大。一位同学在自己看后的。

心得体会。

中这样写道:“人身本事善良的,往往被一些私欲所迷,让青少年走上犯罪的道路,让我们的青春,我们的后悔在监狱中度过,让我们不要只顾眼前的利益而不顾身边的后患,我们不要成为贪婪的农奴,我们要看清贪婪背后的危险。看!这位同学的感受多深呀!

家长把孩子送进学校除要做一个正常人外,还要求学生获得丰富的科学文化知识,本学期我们的做法是:

1.要求教师必须认真备课,既背教材又要备学生,只有准备充分,课堂教学才能得心应手,教师得话,学生才能学得活。教师要按课程进度写好。

教案。

2.各科作业布置及时,老师批改认真,家庭作业适量安排,及时检查。每位教师的板书规范有序。

3.学困生各班帮教有方。五年级陈金芳老师,不但抓好尖子生,学困生更是一个也不放过,每天利用课外活动时间给他们开办第二课堂,直到师生双方满意为止。三年级闫庆伟老师每天到校早,回家迟,一进学校就走进教室指导学生朗读课文,跟学生共同研究疑难作业。二年级靖广莉老师虚心好学,工作认真踏实,作业批改认真及时,课堂教学一丝不苟,中心校教学质量检测成绩优异。

为了活跃校园气氛,靖广莉老师组织了舞蹈队,利用课外活动时间反复排练,演出深受同学们的喜爱。为了缓解学生的学习压力。在学生活动空间窄小的情况下,我校利用走道,花池边,教室走廊每天坚持做好课间广播操,既活跃了学习气氛,又锻炼了学生的身体。也受到了群众的一致好评。

财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。具体工作如下:

1、校长做好学校经费的收支管理,本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。学期末,学生课本费、作业本费等代办费开支情况及时印发清单,向每个学生家长公示,并以告家长书的形式告之家长。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育服务。凌侠担任电教管理员后,在她所负责的电教室,设备摆放的井井有条;桌、地板上、尘不染;录音机、电视机、电脑等教学设备用、手续齐全;这种认真负责的工作态度,得到广大教师的赞扬。

学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此,做好以下几方面工作:

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品,按时无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试等各项活动,我们全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。本学期把每周维修的情况在校园公示栏上公示,接受教职工的监督。

学校安全工作做得如何,将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事,关系到教育教学工作的正常开展。为此,我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想,增强政治意识、大局意识,从打造“平安学校”的高度,把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力,一学期来,我校未出现一起涉及安全事故的发生,为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作:

1、本学期,在全体教师共同努力下,学校安全工作得到了进一步加强,教师兼职保安人员、工作认真负责,遵纪守法,责任性强,能服从学校临时安排,不计较个人得失。对外来人员进入校园一律验证,未经允许不能进校,每天学生放学后,学生实行路队制,教师安全护送学生过马路,为学生的生命安全提供了有力保障。

2、本学期,定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查,发现隐患,立即排除。

3、本学期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。学校坚持做好常见病的预防和宣传教育,利用广播媒体,向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。少先队大队部,采用多种形式的宣传手段,坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。如:各班以交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座、交通法规知识测试等,全方位、立体式地做好安全防范工作,取得了很大的成效。

1、宣传动员。通过多种形式,宣传政策,使这项惠民工程家喻户晓。

2、试行校长负责,明确专人对本校“营养餐工程”的日常管理,确定专人负责蛋奶的发放工作,每次对蛋奶的发放进行造册登记,每月汇总成册入档,以备检查和审计。

3、搞好跟踪检查,对营养餐实施全过程进行监督,发现问题及时协调纠正,协助查处营养改善计划的违规违纪工作。

1、在财产管理上,还存在不足的地方,下发的各类教学设备及用具不能如数上缴,设备保管、使用责任制没有落实,有必要在下学期加强管理。

2、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了一些提高,但还存在不足的地方。如:厕所卫生状况还没有解决,需加强学校卫生保洁工作的管理,通过制订保洁人员岗位责任制,强化要求明确,责任到位的管理手段,来提高卫生保洁工作,从而使校园常年保持洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

3、在安全管理上,还需加强工作,还要组织学生进行逃生演习。

4、由于事务繁杂,人手少,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。

以上是一学期的。

我们坚信只要本着一颗全心全意为师生服务的心廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干依靠全体总务后勤人员的积极性我们一定会把工作做得更好。

第一学期农村小学校长工作总结一所乡村小学的蜕变

我于19__年参加工作,本科学历,中学一级教师。在我从教__多年中,特别是担任__学校的校长以来,敬业爱岗,潜心教研,为当地的教育事业做出了自己应有的贡献。现将我个人的工作总结如下:

一、悉心学习,不断提高自身政治素养和业务水平。

每个人要发展,学习是永恒的主题和终身的任务,只有学习才能适应不断发展变化的新的形势。我除按时参加学校每周三的政治学习,记录好笔记以外,还坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊,真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来,在政治上与党中央始终保持一致,在大是大非面前,保持高度的警觉,旗帜鲜明、立场坚定。

我还坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志,通过电视、互联网等信息渠道了解教育发展的前沿动态,积极参与新的教育教学改革。不断提高自身的业务水平。

二、工作作风与廉洁自律。

作为学校教育工作的领导者,我始终保持严谨务实、谦虚谨慎的工作作风。首先,工作中努力成为教职工的表率,坚持严于律己,以身作则,要求教师做到的,自己就必须做到。要正人,必先正己。自己一直坚持按时签到签退,坚持参与学校的的各项活动,坚持深入教学第一线,坚持参与教研教改,坚持听课、评课,指导教学工作。每学期听课节数达二十多节,时时刻刻给教师起模范表率作用。

其次,全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律,遵守收费标准,实行校务、财务公开公示。经上级有关部门的多次检查,我校无违规现象的发生。

再次,坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己思想上要平等对待每一位教师,工作中要多赞赏和激励有良好表现的每一位教师,生活上,热情帮困和做好教职工的公仆,努力做到“三必访”:对教职工出现困难必访,生病住院必访,婚丧嫁娶必访。以调动教师工作的积极性,增强自身亲和力。

三、工作实绩。

1、注重领导班子建设。

明确了每位学校领导的工作分工和工作职责,研究部署学校工作,勤奋务实、讲学习、讲实效、清正廉洁、作风扎实,积极谋划学校的发展,积极解决教职工的各种问题,做到科学、民主决策,具有较强的凝聚力和号召力。

2、认真学习,加强教师队伍建设。

(1)坚持政治、业务学习制度。每周三下午坚持政治、业务学习是我校多年来形成的一项重要的学习制度,同时也是我校进行教学管理的一个重要机制,已经成为我校进行教学管理和构建学习型组织的不可或缺的平台。一年来,我认真组织安排周三的教学业务学习内容,围绕工作中心,把教育的管理思想和政策要求及时宣传到每一位教师的心中。

(2)加强师德师风建设。在上级教育主管部门的领导下,深入学习党的“十八届三中全会”精神,制订了详细的学习方案,要求每位教师认真学习,写出详细的师德师风的学习笔记和学习心得,定期进行检查落实。

(3)切实落实好校本培训的各项措施和要求。今年暑假我校全体教师参加了以“有效学习内容”为重点的第四轮继续教育。并根据上级安排教师参加“国培计划”。

3、强化常规教学管理,努力提高教学质量。

(1)我校在每学年度的工作中,制订了详尽的教学工作计划,开足开齐课程,我根据学校的教学计划,开展一月一检查,起到了督促和提高的作用。

(2)认真做好按时签到签退制度。我按照上级教育主管部门的部署和要求,认真实行签到签退制度,常抓不懈,以督促教师的工作。

(3)加强效能建设。为加强学校效能建设工作,我认真组织教师认真学习县委、县政府及上级教育主管部门效能建设实施方案的有关精神,多年来,未发现一例违纪现象。

4、抓好学校环境安全、传染病和流行病的防治工作。

(1)重视抓好学校环境建设,我多次组织教师利用业余时间进行校园环境的清理工作。

(2)为落实好县教育局的安全工作精神,我强化日常管理,狠抓各项预防措施的落实,采取多种形式开展安全教育工作。经过努力,多年来,我校无一例安全事故发生。

(3)为了搞好传染病和流行病的预防,我根据上级部门的要求,制定了严格的规章制度,很好地完成了这项工作。

5、解放思想,拓展办学思路。

为了解决我校教师无事干和生源不足问题,又能解决我校一定的办学经费,我积极拓展办学思路,在上级教育主管部门的大力支持和帮助下,我校与寿县文武学校签定了联合办学协议。联合办学几年来,使我校的面貌有了很大的变化,正如教育主管部门的领导所说:__学校有了学校的样了。

6、开展多种形式的文体活动。

为了提高教师的工作热情,增强集体凝聚力,我在学校资金有限的情况下,结合我校的实际情况,组织了党员参观革命展览缅怀先烈的支部活动、举办了教职工趣味运动会,同时还在初中、小学部分别开展了小型运动会等一系列的文体活动。

我从事教育工作三十多年,力求恪尽职守,努力工作,但与要求相比还存在一定差距。我将在今后的工作中一如既往,加强学习,不断提高自身素质。

小学学校第一学期工作总结

__一中__学区于20__年8月18日正式开学。学校是由__资金和__资金建成,占地三百多亩。目前由__一中高中,__的初中和小学部,还有__民族高中三中三个学部构成。本学期,__一中__学区有教职工26人,有高一级四个班共154名学生。班级数虽然不多,但是日常教育教学和管理都按一个学校的日常运作来进行。作为新校区,本学期的工作重点就是在稳定日常教育教学的前提下,逐步推进课程改革,创设__一中__学区的办学特色。学校参照广东东莞的一些教育教学和管理模式,以“规范有序、计划管理;关注师生、关注课堂”为思路认真开展了各项工作,建立、健全了各种教学管理制度,大力促进教师专业发展和学生健康发展,目前,整个校区的各项工作进入有序、良性的发展阶段,现将学校各部门的工作情况总结如下:

一、确定管理团队和岗位分工,制定常规管理制度。

本学期,由__学区的日常管理工作由刘玉成书记、蔡东科副校长负责,下设德育、教学、教研、后勤与安全四个管理组。开学初,就制定了常规管理的各项制度。每周四下午召开一次由各组长参加的行政会议,主要讨论下周的工作计划以及本周的工作总结,制订和讨论各种教育教学的管理措施和制度;德育组每周一召开一次班主任工作例会,统一本周的学生德育工作要点、班主任工作要点、班会课主题等;教学组和教研组每周二召开由各备课组长参加的教学例会,布置本周教学管理工作要点,协调和解决各备课组在工作中的实际困难。

4、安全与后勤组(由李智诚老师负责):主要负责校区师生人身安全与财产安全、后勤保障、宿舍管理、卫生、学校各种后勤维修工作。

二、德育工作。

1、做好学生入学教育。

在开学的前两周,组织学生学习了《中学生日常行为规范》和《第__第一中学学生常规管理、安全教育手册》,让学生明确学校的仪容仪表、文明礼仪、卫生等校纪校规的具体要求。

2、加强对班主任的培训和管理。

由于本校区主抓学生管理的班主任是今年新进教师,作为一名新班主任,难免经验不足。每周一召开一次班主任工作例会,对于本周的德育工作和班级管理要求、班会课的主题等作统一的部署。

3、加强宿生管理。

学校全部学生都是住校生,为加强宿生的管理,制定了《学生宿舍管理规定》和《文明宿舍评选方案》,规范学生在宿舍的日常行为。由宿管和学生会干部定期检查或不定期巡查宿生的纪律执行情况。

4、评选先进班。

开学初,制订了《__一中__学区先进班级评选方案》,方案通过定量(各种校风校纪的检查得分、月考的班级成绩、宿舍的检查得分、墙报评比的得分和各种年级竞赛的得分)和定性(教师投票)的结合,每次月考后进行一次先进班的评比,对先进班授予锦旗,悬挂在班上作为表彰。第一次月考后评选出了第一批先进班级:高一12班(班主任候宁娟)和高一__班(班主任张小强)。

5、组建学校学生会。

为锻炼学生的“三自”能力,开学初就组建了学校学生会,由付继刚老师担任学生会指导老师。学生会每周对于班级的校风校纪、班级墙报评比、宿舍等进行检查打分,并及时公布检查情况,跟班主任、班干部反馈,为先进班的评比累积量化数据。

6、制订《__一中__学区学生手机使用管理规定》。

7、组建学校社团活动和兴趣小组。

目前开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、文学社、街舞、书法、素描、棋类、合唱团等10个学生社团和兴趣小组,安排指导教师和学生负责人。每个社团和兴趣小组提交活动方案包括活动时间、地点和活动内容等。

8、召开学生表彰大会和学习方法交流会。

目前召开了学生安全教育会,学生学习方法交流会,第一次月考及运动会表彰会,很好地起到了集体教育和鼓舞士气的作用。

9、组建军事特色示范班。

延续校本部的军事特色示范班的做法,初定本校区由高一14班作为试点,并由点及面,彰显我校“军事见长”办学特色。注重学生的精神面貌、体质、宿舍内务、学习上的吃苦耐劳的实质改善。

三、教研教学工作。

1、推进课程改革,有针对性地制订教学措施。

课堂教学要求以学生为主体,教师为主导,师生互动培养学生的自主意识、创新精神和创造能力;注重教法、学法的研究与落实,把学法指导渗透到了教学全过程之中;努力发掘学生的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面根据学生的实际情况,做到对部分学生薄弱的科目有所倾斜,切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到进步和成功。

(1)课时设置有所改变。

调整作息时间表,每天安排九节课,每节为40分钟,其中第九节为自习课,让学生对当天所学知识进行梳理,安排老师下班辅导答疑。

(2)教学时间的安排对学生薄弱科目有所倾斜。

由于团场学生的数学和英语,特别是英语学科的基础比较薄弱,本学期在课时设计上对这两个学科略为倾斜,每周每班安排两节自习课让数学和英语老师下班辅导。并且另外安排了3个15分钟的晚读给英语。

(3)分层教学。

鉴于学校老师和学生的实际情况,在常规课程之外,还安排了数学、英语、物理的培优辅差班各一个,每班30人,每周在固定的时间、地点对学生有针对性地进行辅导。辅导老师要提交教学计划和教学内容,对于学生的考试成绩要进行跟踪,通过数据的分析,观察教学内容是否有效合理。

(4)早晚读和自习课的安排。

语文和英语各两个早读。早读时间为20分钟,主要科代表全程负责组织,教师负责巡视纪律。蔡东科和梁祖贤老师分别给各班的英语和语文科代表进行了培训;每周安排五个晚读,其中英语3个晚读,语文和政治各1个晚读,时间为晚修前15分钟;另外每天的第9节课为自习课,要求学生用于梳理当天的知识、整理笔记或者找老师解决学疑;晚修时间主要用于完成各科作业和预习、复习。

(5)加强学生学法指导。

开学初,召开全体学生大会,由梁祖贤、袁永权、蔡东科老师对中英数三门学科进行了学法指导,并在学科教学中,要求老师加强本学科的学法指导;在第一次月考表彰会上,邀请了月考总分第一和进步第一的学生作了学习方法交流。目前学生初步摆脱了学习茫然无序的状态。

(6)注重学生成绩管理与分析。

重视对学生成绩进行跟踪管理,考试的分析和总结。要求各科任老师用电子文档对于学生的平时测试成绩和大型的综合考试成绩进行登记和管理跟踪。重视考试分析的横向和纵向对比以及对比数据中反映出来的问题,从而为后续制订的教学措施提供依据。

2、规范教学常规,强化教学实效。

(1)制订教学常规。

开学初,制订了教学常规管理要求,对各学科的备课组活动、教学计划、教案、学生作业布置和批改、上课要求、自习课辅导、测试命题、改卷、监考和考试质量分析、教师听课评课要求等方面都作了具体要求。

(2)定期召开教学例会,规范教学行为。

每周二第七节为教学例会,教学组和教研组召开由各备课组长参加的教学例会,布置本周教学管理工作要点,协调和解决各备课组在工作中的实际困难,切实为教学工作服务。

(3)注重备课组建设,抓实教研组活动。

本校区备课组暂时分为六个备课组,其中中英数分成三个备课组,理化、政史地、音体美信息分为三个备课组,每个备课组都有固定的时间和地点进行集体备课,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,以解决实际问题为核心,同时在教学中各方面都要求做到统一。强化集体备课,整合教学资源,积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。

(4)合理分配各科作业量。

学生只有晚自修总共150分钟做作业的时间,如果各科作业量不加以科学分配,学生是不可能完成当天的所有学科的作业,更谈不上预习复习了。因此教学组力求教师布置的作业要适量,对学生做了各科作业量的调查,规定了各科以当天有课才允许布置作业的原则,分配了各科作业量的时间:语文、英语为30分钟以内的量,数学为35分钟以内的量,理化为20分钟以内的量,政史地为15分钟以内的量。

(5)进行教学常规检查。

每次月考后,教研组都要进行教学常规检查:包括教师的教案、听课记录本;青年教师的听课记录表;每学科每班五位学生的作业;备课组的备课记录等;另外还会检查早读、下午自习课、晚自修、培优辅差等。

3、重视青年教师的培养。

__一中__学区目前的老师构成主要由申请了年底退休的老教师和今年刚毕业的新教师组成。新教师有9人之多,因此如何让这批青年教师快速成长好显得非常重要。

(1)制订青年教师培养方案。

(2)为青年教师配备导师。

(3)实行推门课。

推门课是指学校领导在不打任何招乎的情况下直接走进教师的课堂,了解教师教学工作的状况,去“听”教师的教案设计,去“听”教师的教学准备,去“听”师生的现场教学展现。我校区的几位领导经常抽时间去听不同青年教师的课,听完之后,与这位老师进行详细、深入交流,从板书设计、课堂引入、例题讲解、师生互动、学生提问、课堂小结、课外作业布置与评讲、语言精炼表达等多方面进行探讨,让新老师从中吸取更多的教学经验,从而达到听课的目的。

(4)举行青年教师课堂教学大赛。

9位青年教师在10月8日至11日进行了课堂教学大赛,结果语文的候宁娟老师和地理的钞金艳老师获得一等奖,根据比赛结果,选派候宁娟、田艳华和付继刚老师代表学校参加校本部的“同课异构”教学研讨活动。

(5)设立青年教师个人成长档案袋。

建立青年教师专项教学档案,每一学年,由教研室等部门组织对青年教师进行一次综合考核评估,内容包括:领导小组听课、学生座谈、调查、成长计划总结、新教师的专业素养的考试(内容、时间由教研室安排)等,对每一个新教师作一个综合评价结论(如合格或不合格),存入其教学档案并作为是否进入上一年级任课甚至是否转正定级的依据。个人成长档案袋包括:青年教师的听课笔记、评课记录;青年教师本人的发展规划、师徒总结;班务工作笔记及评价结论等;青年教师每学年内撰写教育教学论文,申报课题等。

四安全保卫和后勤工作。

2、完成了教师中转房的分配与检修工作;做好学生宿舍的管理工作;。

3、做了大量的教学区的教师和功能室的检修与维护工作;。

4、与各个部门协调,完善各种教学设备、办公设备;。

5、划分各班卫生责任区;。

6、做好财务管理工作:目前由刘贵辉老师负责会计,李智诚老师负责出纳工作;。

7、初步做好下一个年度学校的财政预算、设备更新等工作;。

8、组织了__一中__学区第一届田径运动会。

作为新校区,__一中__学区的日常教育教学工作当中,难免会出现许多疏漏和不足的地方,但总体而言,师生目前的教学与生活逐步稳定,学生热爱学习,从几次月考的结果来看,学生的学习成绩进步幅度巨大。在学习之余,师生也开始享受优美、宽阔的校园环境与日渐丰富的校园生活。我们相信__一中__学区的明天一定会更美好。

农村小学学校学期工作总结

本学年度,我学区高举邓小平理论伟大旗帜,以三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻党的xx大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。

1加强干部队伍建设。坚持一把手负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立安全第一的意识。

二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火五个一,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。

四、坚持精细化的管理原则,做好常规性工作。

为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为十不准,并签定了各项责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行日检查,周小结。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

五、加强文化建设,优化育人环境。

我们以创建示范小学为方向,加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,学校面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学运用不充分。

2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。

3.学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。

4.示范小学的建设有待进一步加强,特别是学校的文化建设,有待进一步规划设计,在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为腊勐乡一流的小学。

过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。

农村小学第一学期教学工作总结

紧张而有序的一学期即将过去,回顾过去的这一学年,总务处根据学校对总务工作的具体要求,结合学年工作计划和学校实际情况,在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下,通过总务处全体同志尽心尽责、共同努力,有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来,我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学年总务工作做如下总结:

一、财务财产管理方面。

财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。具体工作如下:

1、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的修购经费及房修费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行上级主管部门制订收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,1并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。

二、校园绿化美化方面。

1、本学年,总务部门对校园花木积极护理,组织学生和教师定期地浇水、施肥、修剪。美化了校园,营造了氛围。

2、本学年总务处对学生加强了爱护环境教育和监管,保证校园每时每地的干净、整洁,给师生提供一个较舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面。

学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“健康校园、平安校园”的无形支持。为此,做好以下几方面工作:

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,2我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。

五、存在问题和改进措施。

1、在环境管理上,卫生工作虽然总体上有了一些提高,但还存在不足的地方,需加强学校卫生清洁工作的管理,从而使校园经常保持洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

2、后勤各部门要加强内部管理,合理分工,明确职责,协调好其他部门工作。

3、加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度,把各项工作做实,做细、做到位。

4、增强后勤服务保障意识,努力提高服务态度、服务档次,力求在最短的时间内大家的问题及困难,为教育教学做好后勤保障。

5、加大对文印室、图书室的管理,节约开支。

以上是总务处一学期的工作总结,我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠总务处全体工作人员的共同努力,我们一定会把工作做得更好。

第一学期农村小学校长工作总结一所乡村小学的蜕变

8月有幸到我镇潘沟小学做代理校长,不知不觉一个学期的时光已悄然而逝,回顾一期来的工作,心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝,感慨岁月的无情,感慨许多事情还未完成……但我也提醒自己必须停下来、静下来,认真来所做的工作,及时地进行梳理、总结,在反思中找到前进的动力。现就一期来的工作总结回报如下:

(一)以“教学质量工作”为中心。

1、抓好常规教学落实。为了搞好教学工作,教学方面我们主要以“24字教学模式”为基本方式,在2-6年级开展了小组捆绑式评价机制,做到周汇总、月总结;结合本校学生的特点,抓好学困生的培养,要求教师做到学生单元知识过关。我们开展了校级观摩课读书比赛、书法展览等活动,组织10、12月月考两次,查找差距,发现问题,及时改进,通过各种活动的开展,开阔了教师、学生的视野,增强了教师的素质,提高了学生的能力。

2、本学期,针对教师教案这一情况,我们明确提出“写十年的教案,没有写一年教学反思”提高的快,要求老师课后及时书写反思,在这学期的教案检查中,我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思,高艳老师的教学反思书写认真,反思到位,具有示范作用,我们做为范例在全校老师中交流。同时在同事之间相互交流学习,提高工作能力。

3、教研活动。加强学科听评课建设,是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展听评课活动,校领导每月上一次公开课,每周听课不少于2节,教师至少听课一节,每两个月上一次公开课。课后组织教师个人反思,大家评课。同事之间真诚相待,提出问题共同商讨、解决。9月29日,我们利用军训表演比赛机会让家长来到了学校,走进了课堂听课观摩,他们和自己的孩子一起感受了课堂的`精彩纷呈、老师的亲切美好。“老师的课上得很好,我们很满意,希望学校多举办这样的活动!”到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语,我们感到无比的欣慰。为了老师快速成长起来。本学期,我们尽量给教师提供外出学习的机会凡上级要求的学习机会绝不错过,给教师提供交通和差旅补助,给他们提供提升的平台。看到了老师的进步,同时对他们提出了更高的要求。相信,只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课,我们老师教学水平将会提高的更快。

(二)、抓好学生的养成教育。

抓好学生的良好习惯培养。开学初9月份,我们利用下午第三节开展了为期四周的对列军训训练,并在9月29日开展了军训队列汇报表演比赛,大大加强了学生遵章守纪的观念;第二,本学期我们还主要抓好学生的前置预习,依据中心校要求师生在上下午预备前5分钟进教室准备,继而培养学生主动学习意识和习惯;第三,为培养学生的阅读习惯,我们对图书分类整理后,每班配备了图书,建立班级图书角,教室图书人均3册,每周四下午第三节为固定读书活动时间,开阔学生的视野,陶冶学生的情操;安排每周二下午第三节为书写练习时间,教室里粘贴书写指导的喷绘宣传画,用于加大学生的书写习惯培养,端正了写字姿势和态度,使学生能够一笔一划的书写,大部分学生养成了认真书写的习惯,书写习惯在原来的基础上有了很大提升。此项活动的开展大大提高了孩子们的读书欲望,也受到了很好的效果,我校2名学生参加作文大赛全部进入区决赛且排名前列,入选率100%.这在全区绝无仅有。

(三)、安全工作。

作为学校的校长,我深知自己肩上的责任,所以要求自己的一定要尽力工作,把学校建成家长放心、学生安全的场所这是我不懈的追求。为此我们消除一切侥幸心理,关注细节,把工作做到前面。为了防患于未然,我们每周都在大课间集合时根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育,每周五放学要求老师在班上强调安全,并要求教师增强工作的责任心,把学校的每天值班安全工作做实,做好。班主任与家长层层签订了安全责任书。每逢节假日我们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家照顾好学生,我们确实做到了时时讲安全,事事讲安全,确保学校无安全事故;每周都进行一次安全隐患排查并做好记录,发现问题及时整改,没力量整改的,及时上报并做好师生的安全教育提醒工作,每月确定交通、消防、用火用电、防煤气中毒等主题集中进行安全专题教育,本期我校共开展安全疏散演练三次,消防安全演练一次。实现了学期安全无事故的目标。

(四)、体卫工作。

为了搞好体育卫生工作,我们除严格按照国家课程计划开设体育心理健康课外,还着重提升了大课间流程设计,根据秋冬季气候特点,我们除组织全体师生课间15分钟1500米长跑项目外,以班级集体跳长绳为主,了并且利用大课间和早上时间加大对运动员的系统训练,通过大课间活动训练,大大地提高了师生的身体素质。为了激发师生锻炼的积极性,学校还举办了班级足球联赛,元旦越野赛,既丰富了师生的生活,又有益于师生的身心健康。本学期,学校运动队代表诸葛镇参加镇运动会,多项目获镇前列,山区第三名。针对秋冬季是传染病的高发期,我们认真做好防止传染病在学校流行或爆发同时我们认真做好教室通风、卫生打扫和保持工作,同时给学生进行预防传染病知识教育,让孩子们能在一个干净舒适的环境中学习。

(五)、其它工作。

除了做好以上工作以外,在全体师生的共同努力下,能够按时完成园区及中心校分配的各项工作。

(二)、存在的问题。

1、校长的思路不够清晰,管理科学化不够,督促责任没有完全尽到,只认为教师努力就不错,没有把教育教学工作抓实抓透,课改落实不够,阅读书写养成教育个别班较好,多数班级落实不够,学困生辅导不到位。

2、学生生源基础较差,弱智、留守儿童较多,家庭教育跟不上影响学校教育。

4、学校硬件环境不好,图书资料欠缺,现代化教学设备配备不足,班班通50%由于硬件问题不会使用。

二、今后的打算。

1、切实落实“提高教育教学质量”为中心,教学常规落实应该更加细化,更加具体。课前预习、读书、书写及基础知识做到件件落实做到周周清、月月清,尤其抓好学困生的基础知识的跟进,每月进行1次质量检测,发现问题及时解决。切实做到月月清。

2、切实做好教师业务能力的培养和学习,深入研读《新课程标准》《24字教学模式》落实小组捆绑式评价,加大教师的学习和提升,细化教学常规的落实和检查,各项活动的落实和检查,向高效课堂要质量。

3、加强家校沟通,建立学校微信群和《山花》文学社、校园广播站的建立,及时向家长汇报学校工作重点,刊登校园动态,并培养学生良好书写和写作能力,以寻求家长的支持与理解。

4、加强对薄弱学科(英语)和班级(一年级)的关注和指导,提高薄弱学科的成绩和质量。

各位领导、各位老师,以上是我一学期的工作回顾,恳请大家批评指正,我将虚心接受,一学期已经结束,作为学校的负责人,我深感肩上责任的重大,深感学校教学质量、教师队伍建设、学生常规管理、硬件设施添置以及生源等等存在的问题突出,效果不尽人意。但是一学期下来给我印象最深的还是领导带给我的感动,教师门辛勤工作、无私奉献的身影时常在我的脑海中浮现:中心校郭校长等领导不辞辛苦多次到校关心学校的建设、教育教学情况,高艳、锁彩霞因上课而耽误吃饭、姬松杰晚上加班批改作业的情况,梁爱兵老师家人住院为了不影响教学,穿梭在医院和学校之间没有耽误学生一节课;潘占周常年坚持提前半小时到校,维持学生到校的正常秩序。

感谢领导和老师的付出,是你们用自己的实际行动给了我战胜困难的勇气,是你们时刻让我感受到集体的温暖,给了我工作的不竭动力,我将以此为动力在来年的工作中不段学习,虚心求教,力争各项工作走上新的台阶而更加努力。

小学学校第一学期工作总结

好方法事半功倍,好习惯受益终身。今天本站小编给大家为您整理了小学学校第一。

希望对大家有所帮助。

一年来,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:

一、德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次,经验交流会四次,班主任例会40次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

(四)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

(五)、加强校园文化建设。

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育,学生踊跃投稿,每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

(六)、组织学生活动,丰富校园生活。

1、文体活动:先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛,庆祝“六一”文艺表演,庆“五四”篮球赛等大型活动。同时,我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会,并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动:积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地:我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

(七)阳光体育方面。

依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作。

(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下:

一、加强师德建设,提高教师业务水平。

1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平,通过多媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味,受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目,读一本书,写读后感,提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况,制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律,搞好教学工作。

1、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比,端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校采取了以下措施:(1)组织教师学习新的教学方式,改变旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作,以“不放弃每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师,面队压力积极进取,利用休息时间上课,加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间,经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度,激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度,激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,学校与教师签定了责任书,做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话,并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节,制定。

应急预案。

发放表格等,确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排教师值日、值周,重点加强早午自习和课间活动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏,及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育,加强传染病的预防工作和宣传工作,积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理,禁止学生购买零食,消除安全隐患。

总之,一年来,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但还存在许多不足之处,在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足,克服困难,提高教学质量,全面提高师生素质,为我校美好的明天努力奋斗!

斗转星移,时间飞逝。20xx——20xx学年**小学在中心校的正确领导下,在镇政府及各级领导的关怀支持下,本学期的教育教学工作顺利结束,现就,本学期工作汇报如下:

一、安全工作。

安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下,在全校师生的共同努力下,我校没有发生不安全事故。

领导重视,制度保障。开学初,民生希望小学召开校委会进行分工,由康校长分管安全。根据学校的实际情况,开学初,学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度,确保学校任何时段又有人管理。

召开主题班会,写好班会记录,抓好常规教育。每周例会上,学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结,同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会,并对安全做已宣讲、提示、引导,做好记录;要求值周教师做好值周记录的填写。

做好监测,做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧,经有关部门鉴定,我校校舍定义为d级危房,校舍不能使用,但为了不影响正常教育教学秩序,相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员,做到日查日报,周查周报,月查月报;发现问题,及时报告,及时解决,保证了校舍的安全使用。与此同时,间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查,要求班主任如实填写并交到分管安全的领导,由分管领导汇总、解决、通报。

加强上下学的监管,加强课间的管理,站好路队,确保放学通过马路安全。每周班会上,班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育,同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小,课间有值周教师在学校操场招呼学生活动,有的教师和学生一起活动,既丰富老教师课余生活,也是学校的安全稳定得以保障。放学时,分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路,确保学生放学回家安全。

二、教育教学工作。

民生小学现有教学班级8个,在校学生264人,教师19人,其中在编在岗教师11人,轮岗支教活动6人,带教2人。经过师生的共同努力,本学期的教育教学任务顺利完成。

定计划,分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初,教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划,班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际,把学校19名教师分为两个学科组,即文科教研组,包括语文、英语、品等;理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组,教研组长确定撰写本教研组的教研计划及。

活动方案。

抓常规,促教研。本学期,教导处协助两个教研组,对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查,在检查中发现的问题,及时通报,限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动,提升了教研活动的时效性。

常听课,走出去,请进来。本学期,教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课,进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面,同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中,我们鼓励教师采取不同的教学方式上课,达到课堂中不光有教师讲还有学生动,打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时,我们积极参与东片“六校”的联片教研活动,我校承办了“东片六校互动聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。

抓复课,写总结。镇中心校组织统考五六年级,我校五六年级教师在教导处的指导下,积极科学有效的复课,争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末,教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。

三、供餐。

中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校,针对于此,学校专门成立学生膳食委员会,由学校校长任组长,段老师负责具体办公。

制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况,学校膳食委员会经过反复商量定出食谱,并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。

把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查,对每顿饭做好留样。确保库房通风,确保蔬菜没有使用农药,不给学生吃生冷、腐烂的饭菜,确保学生的饮食安全。

装好饭,协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里,由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。

常检查,讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证,而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查,并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。

四、其他。

本学期,学校还有其他很多事务,由于学校事杂,且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决,如加班、值班、学校搬迁等。

学校的工作是细小繁杂,首要的是安全,其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力,本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结,如有不妥,敬请批评指正!

小学学校第一学期工作总结

紧张而有序的20xx-20xx学年度第一学期即将过去,回顾过去的这一学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求,结合学期工作计划和学校实际情况,在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下,通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力,克服人手缺、任务重等困难,有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来,我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学期总务工作作如下总结:

一、财务财产管理方面。

财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。具体工作如下:

1、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制20xx年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的修购经费及房修费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行上级主管部门制订收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督,并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作,认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。

二、校园绿化美化方面。

1、本学期,总务部门组织大量人力对校园花木积极护理,组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;清洗了校园里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园,营造了氛围。

2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管,保证校园每时每地的干净、整洁,给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面。

学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此,做好以下几方面工作:

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕,总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新,保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等。

各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

3、挖潜学校现有资源,拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下,经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。

四、城北新校区建设方面。

生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。

五、学生公寓、食堂管理。

1、本学期,总务处人员配合学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路安全隐患排查,坚决做到用电安全、饮食安全。

2、本学期,总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理,经常深入食堂检查食品卫生与安全,组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规,不断提高食堂从业人员的素质,努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查,发现问题及时解决,并将检查情况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等,千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

1、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了一些提高,但还存在不足的地方。如:东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决,需加强学校卫生保洁工作的管理,来提高卫生保洁工作,从而使校园常年保持洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

2、由于总务处事务繁杂,人手少,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作,以提高服务意识和服务质量,力求做好学校教育教学的后勤保障工作。

以上是总务处一学期的工作总结,我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠总务处全体工作人员的共同努力,我们一定会把工作做得更好。

第一学期小学学校安全工作总结

学校与全体教职工层层签订责任书,明确各自的职责;与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。同时,学校还将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。通过签订安全责任书,增强了大家的安全意识,提高了大家积极预防、妥善处理安全意外的意识。

为了加强对安全工作的科学管理,学校建立了安全管理工作的各项规章制度,并根据安全管理工作形势的发展,不断完善充实。如,学校建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,建立了学生管理、门卫值班、体育器材检查、健康体检、电脑室安全操作、食品安全等规章制度;提出了严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、确保安全原则的要求。

小学学校第一学期工作总结

一学期来,全校师生在上级部门的有力领导下,我校的校园建设焕然一新,师生面貌和精神状态也更加振奋,教育教学更加规范化和科学化,各项管理也更加有章可循,安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下:

不遇大事,不知人心。借着国检工作的重要性,把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先,要求人人学习国检工作的资料和好处,熟记国检的基本知识和程序,并做有详细的学习笔记。其次,借无数次的大会、小会,树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学,激励其他教师的工作积极性和职责感。最后,做好自身表率。说得好不如做得到,自己先行一步,才能带动他人,要求教师做到的,领导务必做到。因此,领导班子不论多苦多累都要坚持,始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中,老党员率先垂范,谋划全局,出力参战;年青教师加班加点,无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。

为了进一步管好学校,开学初,我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责,使得人人有安全意识,人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手,做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时,我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检,剩余教师尽心抓教学,在大家的'齐心协作下,教学工作和国检工作两不误。工作之余,教师之间互相帮着上课、整理档案,谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着,为了不让大家失望,我告诉自己:坚持,必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下,学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后,学校领导和任课老师向家长表了态,学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业,教导处把好三关,并做好了检查记录。

安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初,就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。第二、借国旗下的讲话,向学生宣读有关安全方面的资料,并做了超多的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患,尽力做到防患于未然,做好各种安全会议记录和检查记录。第四:坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动,提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。第四、借校车事件,对学生乘车问题进行了彻底的解决,由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车,做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了安全职责书;对一名伤害其他学生,行为无自控潜力的学生劝其回家教育。

为迎接国检,本学期硬化校园面积20xx余平方米,更换房檐300米,更换教室顶棚150平方米,做展板22副,粉刷墙裙300平方米,粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施,我校的校园六化工作贴合了国检要求。

为迎接国检,开学初在上学期的基础上,我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化:扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校园的六化工作更加令人满意。

年小学第一学期学校工作总结

一学期来,我校始终坚持“教育为主,安全第一,预防为先,综合治理”的方针,注意安全综治工作中的每一个环节,从而使学校安全综治工作能有序、顺利的开展,为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境。半年来,在学校安全综治工作领导小组的正确领导下,我校高度重视师生安全管理工作,按照上级主管部门的统一安排部署,认真贯彻落实国家、省、市、县有关安全综治工作的一系列重要文件、指示精神,在狠抓落实上下功夫,扎实开展了学校安全综治工作,把“安全无小事,时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点,形成了由校长负总责、安管领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全综治工作格局。为今后在学校安全综治工作中能扬长避短,现将学校20xx-20xx学年度第一学期的安全综治工作作一个全方位的总结。

结合学校实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全报告等制度,还制定了火灾事故、和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案,并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、保卫科长、总务主任、教导主任、班主任和全体教师,形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,不仅与全体班主任、全体教师签订《安全工作目标责任书》,还与分管领导签定《分管安全工作目标责任书》,明确了各类人员的安全责任,特别突出执行安全责任的奖惩措施,做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

学年开始,各班设立了班级安全委员(即安全小卫士),协助班主任做好安全工作:(1)配合班主任建立班级安全管理制度;(2)维护班上同学上下楼的秩序;(3)检查班级用电设备的'安全隐患;(4)课间发现不好的现象予以制止。学校每周有一名行政领导值周,负责全面工作,每日有两名值日教师,他们在相应的区域各司其责,管理好响应区域的学生活动。行政值周、教师值日、班主任管理、安全小卫士的积极工作和配合,使学校形成点、线、面结合,人人参与管理,齐抓共管的局面。个个都有责任,块块安全工作都有落实的管理网络,保证了学生在校的安全。

我校是一所典型的县城小学,针对学校安全事故的薄弱环节,学校突出加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度,以确保万无一失。

一是开学前一周,学校安全综治工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中,一一列出检查项目和明细,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查,确认无安全隐患。对检查出的安全隐患,学校立即组织整改,以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意识,做到了时时检查、处处留心,严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患,学校立即采取措施,切实整改。

三是学校建立“重大节假日报告制度”。为了强化安全工作督查与整改,学校安全综治工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查,检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面,检查后及时汇报。

在狠抓安全管理的同时,针对农村学生安全意识差的问题,20xx年下半年特别将学生安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成,从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗,各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进行安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,如“安全知识竞赛”、观看安全教育图片展等多种形式,提高学生的安全意识。9月份,根据市教育局的文件精神,在校长室的关心和大力支持下,在各年级段的通力协作、全校师生员工的积极努力下,我校顺利开展了一次“安全应急疏散演练”活动,由于提前做好了宣传、人员的组织安排、逃生线路的精心设计、预演的准备,整个演练活动有条不紊,真正做到了安全、有序、高效;11月份还举行了“安全宣传月”活动,得到了全体师生和家长的一致肯定。

二是加强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外,针对当前出现的热门安全问题发放《告家长书》,同时还在重大节假日通过校讯通发送安全通知。向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施,增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风,确保校园无安全事故,我们把德育和安全一起抓。教育学生放学不在路上逗留玩耍,不乱买零食吃,不损坏群众物品和庄稼,不进电子游戏室和网吧,不与社会闲杂人员或外校生结伙,不私自下河游泳,不准打架斗殴,没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等,让良好的行为习惯内化为学生的安全自觉行动。

“强化安全管理、共建和谐校园””。总之,学校安全综治工作任重而道远,是一个长期而又细致的工作,今后加继续大宣传教育力度,营造学校浓郁的安全管理文化氛围,全体师生必须长期树立“事事讲安全,处处讲安全,人人讲安全"的意识,把安全综治工作做细、做实,从源头抓起,从学生行为习惯抓起,一如既往,永不松懈。“平安音符奏响,安全警钟长鸣”,今后,我们将抓实抓细,创造性地开展工作,努力把我校打造成和谐、平安的校园。

小学第一学期学校工作总结优选

小学第一学期学校工作总结(优选)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的小学第一学期学校工作总结(优选),仅供参考,希望能够帮助到大家。

本学期,学校在区教育局的领导下,围绕“面向全体,全面发展,生德为本,科文并重”办学理念,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以“培养良好品质,打造一流质量”为目标,以“鼓热气,聚人心;抢时间,增效益;塑亮点,创新优”为思路,根据自身实际,,在落实各项管理同时,创造性的开展各项活动,努力打造学校亮点,不断提升学校的办学质量和社会认可度。

1、行政班子严格落实学习制度,不断提高自己综合素质。根据自身实际和形势要求,围绕学校的办学理念和目标,制定学校发展规划,想方设法改善学校的办学环境和设备设施,全方位提升了学校的办学条件和办学质量。

2、通过不断完善教师的学习、师德、教学、科研综合素质考核评价制度和班主任工作量化制度及开展以“讲师德、比贡献、看实绩”为核心内容的竞赛活动,引领教师做到“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”,打造了一支和谐、向上的教师团队。

(一)强化德育管理常规——管理育人

学校建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规,以严密德育管理过程。建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。学期初,学校依据德育目标制定出工作计划,并指导各班班队工作计划,把德育目标分解落到实处。同时定期进行检查、监督,肯定成绩,发现问题,及时予以纠正。也正是由于有了实用性和可操作性强的计划和相应的检查、评价体系,才使我校的德育管理工作得以有的放矢地开展。

(二)营造良好的德育氛围——环境育人

学校经过逐步建设完善,校园环境优美怡人。在工作中着力保持校园环境的整洁、美化,及时清除垃圾、杂草,使校园卫生始终干净整洁,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

在优化自然环境的同时,我们注重加强校内外文化建设,营造良好育人氛围,努力优化德育环境。一是加强校内文化建设。教学楼内外标语,宣传栏、展示栏精心布置,并对各班级教室的文化建设布置进行评比,将评比结果纳入文明班评比中。校园内的宣传栏、黑板报定期更换。二是挖掘德育资源,搞好学生社会实践活动。本学期组织学生前去汕头方特蓝水星开展活动,这种寓教于乐的方式得到了广大师生的欢迎,达到“无声的教育、多彩的课堂”的教育效果。三是充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能,积极调动社会各界力量共同承担校外德育工作任务。四是办好家长学校,定期开好家长会。一方面让家长更全面地了解自己的孩子、了解学校、了解教育,另一方面加大了家教知识的宣传力度,提高家长素质,促进家庭育人水平的不断提高。

(三)开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中,针对小学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。

1.结合重大节日纪念日开展活动

九月,学校开展“尊师爱师”主题教育,通过“感恩老师”活动,表达对老师的感激之情,激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上。十月,学校开展爱国教育系列活动,学生通过“我骄傲,我是中国人!”、“祖国发展我成长”等主题教育,了解祖国革命史、发展史、荣誉史,了解家乡的发展变化,使学生受到深刻的爱国主义教育。

2.开展专题教育活动

(1)狠抓学生日常行为规范养成教育。在贯彻、落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的基础上,学校重点落实《桥东中心小学学生一日生活三字歌》的熟读背诵、理解实施。同时结合学生日常行为规范量化评比活动、文明班评比活动,不断培养学生自我教育、自我管理能力,确保学生养成良好的行为品质。

(2)进一步开展“文明小天使”竞赛活动。各班围绕“文明美德伴我成长”这一竞赛活动主题的要求,结合潮州市创建全国文明城市活动,以新时期潮州人精神为导向,积极开展宣传,开展“做文明城市的文明小公民”主题教育等多形式、有创意的各项活动,在活动中培养了学生的爱乡之情,引导学生摒弃陋习,遵守社会公德,做文明湘桥小公民。学校红领巾广播站、小记者站深入学生生活,及时捕捉学生中的典型事迹及时宣传,弘扬正气,把竞赛活动引向深入。

(3)深化“星级学生”的评比活动。各班主任高度重视,通过在各班学生中大力做好宣传并组织学习活动方案,让每个学生积极参与到活动中来,使活动真正发挥育人功能。通过评“星级学生”、“全面发展星”、“学校十大星级学生”,同时将“学校十大星级学生”的相片和事迹上墙展示,进一步落实德育育人功能,使学校德育工作进一步深化,落实“培养品质,发展特长,张扬个性,全面发展”这一目标。

(4)法制安全教育活动。学校牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,时刻把安全工作放在心上,抓在手上,落实在行动上,进一步完善相关制度和措施以及档案管理,建立“每日值班、班主任巡查制度”、“安全隐患排查处理制度”、“责任追究制”等,做到谁值班谁负责,谁任课谁负责。二是经常性的对学生进行安全教育,并加强学生的交通、水电、体育课、活动课以及校园的防火、防盗等的安全管理。由于严格管理,确保了本学期师生安全,学校平安、和谐。

(5)加强学生心理健康教育。班、科任教师根据班实际,面向全体学生开展心理健康教育,增强心理健康意识。通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式,尊重学生主体地位和个性人格,全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则,提高育人效果。

(6)积极开展新时期少先队主题教育。本学期学校少先队依据新时期少先队工作的新性质、新特点,围绕学校月德育工作中心,不断开拓创新,设计并组织开展好迎合少年儿童特点又有时代特色的各项活动,特别是学校红领巾广播站、小记者站深入学生生活,及时捕抓学生中的典型事迹及时宣传,使学校少先队真正发挥了在学校德育工作中的中坚力量作用。

1、继续加强常规管理。

一是落实课程计划,规范教学行为。严格要求教师按课程表上课,确保学生全面发展。

二是深化具体要求,加强过程管理。学校不断深化教学常规的具体要求,坚持每学期的两次常规检查,以管理保质量。首先,继续严格备课要求,提高备课的实效性。其次,活化授课评价,提高课堂效益。第三,严控作业设置,减轻学生负担。

三是抓单元达标。加强单元质量评价,并根据测评结果,查漏补缺,保证教学质量与学生的全面发展同步。

2、加强学科教研,提高课堂效益。

一是加强学习。各教研组以自学和集中学习的形式展开理论学习,特别加强对新教师的引领,多压担,多引导,多鼓励。紧紧围绕课程改革这一核心,开展好课程学习研讨,做到教研活动的经常化、专题化、系列化。

二是继续坚持教师间的听、评课制度。通过随堂听课,促进专任教师认真备好每一个课、上好每一堂课,确保教学质量稳步提高;通过教师互相听课、互相评课,共同研讨课堂教学改革的做法,相互取长补短,共同进步提高;通过校性优质课评比活动,提升教师驾驭现代课堂的本领。

3、重视做好学科尖子生的培养工作。

各科任教师在全面提高学生质量的前提下,重视发掘、培养学科尖子,利用时间加强辅导培训。特别是五年级能做好“育苗杯”数学竞赛及“全国小学生英语竞赛”参赛人员的'选拔,合理调配辅导时间组织培训,做到时间定、内容定,计划性、目的性强。

4、狠抓毕业班教学工作。

学校及时做好教师与学生思想动员工作,让每个毕业班学生明确学习的重要性、任务的紧迫性,全身心投入到紧张的学习中。能认真吸取几年来学校毕业班的经验教训,在完成课程教学任务的同时,有针性地加强辅导、复习,尽力拓展学生的知识面,努力提高毕业班的教学质量。

5、深入开展书法教育活动。学校根据自身实际制定可行的书法教育计划,并定期进行跟踪、检查、指导,保证书法课课时计划落实。本学期在此基础上增加每周两张硬笔书法作业,各班每周评比展示一次,学校也开辟专栏展示各班的优秀硬笔书法作业,每学期举行一次书法比赛,努力使书法教育成为学校的一个亮点、特色。

6、加强学校体卫和艺术教育工作。继续贯彻落实两个《条例》,坚持“健康第一”,积极开展“阳光体育运动”,强健学生体魄,特别关注学生体能下降和近视率居高不下的问题,提高学生的健康指数。抓好“两操、两课”,加强艺术、科技和劳动教育,积极开展“书法”、“美术”、“象棋”等兴趣小组活动,发展学生的特长。不断完善清洁卫生制度,加强校园清洁卫生的检查评比,做好常见病和流行病的防治工作。

7、精心组织和开展各项竞赛活动,努力培养学生的综合素质。

为全面落实素质教育,本学期学校在狠抓教学质量的同时,积极开展符合学校实际的各项竞赛活动,培养了一大批学科尖子、才艺能手。

(1)、继续深化“书香校园”的读书活动,深入扎实在全校中开展“阅读之星”活动。

(2)、组织四至六年级现场作文比赛、一至六年级数学竞赛;

(3)举办“庆祝建国63周年”儿童画、手抄报比赛;

(4)、举办了“学校第五届体育节”比赛活动;

(5)、举办“团结奋进,喜迎新年”元旦文艺汇演;

(6)、举办了校性硬笔字书法比赛。

1、财务经费使用规范。

本学期学校能继续认真贯彻执行上级的对所有学生实行“免收学杂费”的政策,有关的代收费项目也能严格执行上级的规定。学校财务管理规范,手续完备,做到了有公开和有审查监督。学校的固定资产进行了建档更新和加强管理。本学期,学校各项支出都能执行节约资金,不乱花钱的制度。学校在保证日常办公经费的正常使用的条件下,在上级行政教育部门支持下,进行了一些重要和必要的校园设施设备建设:配齐12各班的多媒体教学平台,自筹资金投入近十万元换新了全校12个班的课桌椅,有效地保证了学生学习的需要,为学校工作更上一层楼做了积极贡献。

2、财产管理落实。

严格执行公物管理制度。本学期进一步完善公物管理制度,明确奖惩办法。公物专人负责管理,实行严格的交接制度,保管责任落实到班到人,有效防止公物流失。购进实物入库有记录,建好固定资产账;领出物品使用有记录,注明数量和用途;期末进行公物清理和检查。

本学期,在教育局等上级主管部门的大力支持下,在全校师生的共同努力下,学校文化环境得到进一步改善,教学质量稳步提高,在各级比赛中也取得较好成绩。学生获奖的有:在第六届“星河杯”潮汕中小学生作文现场比赛竞赛中,501班刘曼妍荣获三等奖;在20xx年潮州市“争当绿色环保好少年”小学生征文比赛中,502班王梓欣荣获二等奖,601班丁诗琳荣获三等奖;在潮州市第四届中小学艺术展演活动中,602班丁妍杭荣获小学甲组绘画类三等奖;在20xx年湘桥区小学生现场作文比赛中,501班刘曼妍荣获二等奖,601班刘婕、丁诗琳获得三等奖。教师在各级比赛中也取得较大突破:教师论文荣获省级三等奖的有3篇,市级一等奖1篇;我校老师参加20xx年湘桥区小学数学青年教师教学观摩比赛荣获一等奖,参加20xx年湘桥区小学英语教师阅读课说课比赛荣获二等奖。

1、学生良好行为习惯和学习习惯还没真正形成,与学校的要求还存在一定差距;

2、学风不浓,严重影响学校整体质量的提高。

3、学科发展不平衡,学科尖子生少,在各级竞赛活动中获得高名次人数少。

4、“书香校园”读书活动未能真正落实,学生课外阅读量少,大部分同学没形成自觉阅读的习惯。

1、继续做好以活动为载体,有效落实学校道德工作,提高育人实效。

2、加强有效课堂教学研讨,提升教学质量。特别是薄弱学科的教学教研。

3、加强第二课堂兴趣活动及学科尖子培训。

本学期,经过全体师生的不懈努力,学校各项工作开展得扎扎实实、卓有成效。在新的学期我们必须同心同德,努力克服存在的不足,抢时间,增效益,塑亮点,创新优,不断提升学校办学质量,使学校成为家长满意、社会认可的品牌学校。

秋第一学期小学学校工作总结

实践证明,举办家长学校,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。一学期来我校加强了家长学校的的科学管理,努力提高家庭教育水平,家校达成教育共识,以共育能自食其力,适应社会的有用人才为办校宗旨,严格组织管理,有针对性地开展各种形式的活动,使家长从理论到实践有了一个新的飞跃,取得了较好的成绩,现将家长学校一学期工作总结如下:

一、举行20xx年秋季一年级新生家长会。

20xx年8月30日上午,带着殷切希望和美好憧憬,来自四面八方的350多名一年级家长带着孩子来到养正中心小学参加20xx年秋季一年级新生见面会。本次一年级新生家长会目的是为了进一步做好新生由幼儿园生活向学校学习生活的过渡工作,让家长充分做好上学前的准备工作,使孩子能以饱满的精力走好校园生活的第一步。

班级的班会教育和家长会同步进行,新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教导主持。家长会上,施妮副教导首先介绍了养正中心小学的历史和办学理念,并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件,一张张富有特色的专用室图片吸引了家长的眼球,让家长们赞不绝口。接着,柳萍教导针对一年级学生的年龄特征和心理特点,着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活,如何培养孩子良好的习惯,怎样给孩子准备学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议,并就具体课程特点及需要家长配合的事项作了详实地解释,让家长了解学校的学习安排、课程要求以及一些注意事项,并以一则故事和家长们交流家庭教育的方法。

精心的准备、良好的氛围、科学的指导、真诚的沟通,养正中心小学的老师们用自己的实际行动让所有新生家长们满怀期望而来,心满意足而归。我们相信,在家长和学校的共同努力下,养正中心小学将成为所有孩子们健康快乐成长的乐园。

二、家长走入课堂,与孩子参与活动。

根据本学期教研工作计划,为了进一步增强小学心理健康教育教学的实效性,搭建一线心理教师学习交流的平台,20xx年10月23日上午,20xx年晋江市小学心理健康教育教学研讨活动在养正中心小学隆重举行。

本校周梅芳老师为此次活动提供《生命启航感恩同行》的活动课例。在活动过程中,五年六班的家长们在老师的邀请下,走入课堂,与孩子参与活动。家长们在活动中全身融入课堂学习氛围,在《感念母恩》的活动环节中,家长们倾情演绎自己对生命真谛的理解与领悟,同时倾听孩子的心声,感受孩子的成长。

让家长走入课堂,与孩子参与活动,是学校课堂教学活动的一道美丽的新亮点。

三、家长开放月活动之一,同课同构异师的数学教学教研。

我校为切实加强与家长的沟通,听取意见、建议,宣传教育政策及办学成效,构建家校互动的良好教育环境和氛围,特于20xx年11月6日开展家长开放日活动,每班邀请两位热心家长来参与。

活动(一):请家长参观学校各个专用室,特别是校史展览,加深对学校的了解。

活动(二):请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展,首次尝试同课同构异师的教学教研方式,推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术,而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的,是从一年级、从上学的第一天就开始了。

课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话,身心投入地去倾听孩子的想法,以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听,听老师说,听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动,带出不简单而且丰富的数学思想分类,充分体现数学本质丰富的内涵,让枯燥的数学课变得更有趣,更有数学味。

活动(三):请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展,与家长朋友面对面、零距离对话。活动中,家长朋友踊跃发言、献策,大家真诚听取意见,校领导还汇报学校的工作情况,介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。

随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递,将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了,许多家长纷纷表示很满意,表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人,我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友,将带动家委会一起支持学校的教育与发展。

四、召开毕业班家长会。

为了加强学校与家庭之间的联系,交流毕业班学生在校及在家的情况,促进学生学业成绩全面提高,增进每一位家长对学校工作的了解,同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于20xx年11月24日下午召开了毕业班学生家长会。

家长会上,姚校长做了热情洋溢的讲话,代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持,随后向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩,并且分析了目前学校的情况,向家长们提出了一些教育孩子的建议,希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情况向家长们汇报,从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们进行了交流。

家长会的召开,为学校和家庭架起了沟通的桥梁,形成了学校、教师、家庭的教育合力。不仅拉近了学校与家长间的距离,而且融洽了教师与家长们的关系,同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。

五、召开一至五年级期中家长会。

为了加强学校与家庭之间的联系,交流孩子在校及在家的情况,促进学生学业成绩全面提高,增进每一位家长对学校工作的了解,同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于12月1日下午召开了一至五年级学生家长会。

家长会分别在多功功能大厅和各班教室上进行。姚建安校长在多功能大厅为一年段家长会发表热情洋溢的讲话。他首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩,并且分析了目前学校的情况,针对我校当前一年级学生的期中测试情况,从习惯准备、成长之痛、教育威信、真诚沟通四板块入手,结合家庭教育的重要性好习惯伴随终身等生动事例,向家长作了专题讲述,全方位展示了近三个月以来孩子在校的表现以及学校、老师为孩子们所做的一切,让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。而教室里的家长会则是另一番融洽温馨的画面,通过学生作业展示、话题互动等形式与家长交流了班级的常规管理以及各课程的学习情况。同时针对学科特点、孩子特点、习惯养成等内容作了细致的分析和说明,强调家校联合教育的重要性。

会后家长们纷纷表示,通过这次家长会,既认识了学校当前的教育热点,又了解了老师的教学理念,更重要的是知道了正确教育孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离,得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示,将继续支持学校品牌文化及魅力班级建设的各项工作,将与学校、老师携手共育,让孩子们健康快乐地成长,为孩子成就一个美好的未来。

六、开展了家长开放月活动。

为了更好的促进家校和谐沟通,让家长及时了解孩子在学校的表现以及学校的活动状况,于20xx年11月6日开展家长开放日活动,每班邀请两位热心家长来参与。活动(一):请家长参观学校各个专用室,特别是校史展览,加深对学校的了解。活动(二):请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展,首次尝试同课同构异师的教学教研方式,推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术,而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的,是从一年级、从上学的第一天就开始了。课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话,身心投入地去倾听孩子的想法,以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听,听老师说,听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动,带出不简单而且丰富的数学思想分类,充分体现数学本质丰富的内涵,让枯燥的数学课变得更有趣,更有数学味。活动(三):请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展,与家长朋友面对面、零距离对话。活动中,家长朋友踊跃发言、献策,大家真诚听取意见,校领导还汇报学校的工作情况,介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。

随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递,将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了,许多家长纷纷表示很满意,表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人,我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友,将带动家委会一起支持学校的教育与发展。

学校还于20xx年12月3日下午开展了家长开放日活动,本次活动结合语文教研活动进行,由各年段的一位语文老师担任此次观摩教学任务。课后,家长们与年段老师一起真诚交流。大家对执教老师的教学功底赞不绝口。课堂教学环节清晰,教学语言通俗易懂,深入浅出,适合孩子的理解力和接受能力。同时家长们也提出了宝贵的意见。家长们一致表示,这样的活动让他们直观地了解学校的教育教学情况,了解孩子的在校学习生活,增进家校沟通,促进学生的成长。

七、召开家长委员会换届筹备会。

20xx年12月30日下午,学校召开家长委员会换届筹备会。许荣宗书记、姚建安校长、陈宏瑜、黄丽蓉、苏长青三位副校长和学校家委会会长、理事长出席会议,会议由姚建安校长主持。

会上,大家就养正中心小学学校发展大计、如何更加完善家委会工作,发挥实效等问题提出了许多建设性建议,各抒己见,讨论氛围热烈。

此次会议有助于学校多方面听取家长委员会对学校办学发展的意见,促进学校教育和家庭教育达到同步,教师和家长教育达到同心,学校、家庭达到合力,打造有利于小学生健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。

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农村小学校长工作总结

日月如梭,光阴荏苒。眨眼间,201x—20xx学年第二学期已接近尾声。本期以来,我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下,在新村两委会的大力支持下,经过全校师生的共同努力,我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。值此年末岁首,为了总结经验,查找不足,更好的做好20xx—20xx学年度第一学期的各项教育教学工作,现对本期学校各项工作做如下总结:

一、201x--20xx学年第二学期主要成绩及工作经验:

(一)、安全管理方面:

“安全大于天,责任重于泰山。”本期以来,我校始终重视安全工作,时刻绷紧了安全这根弦,积极采取各种有效措施,狠抓安全日常管理,取得了明显的成效。具体措施是:

1、量化细化安全责任,健全学校三级安全教育网络,施无间隙安全值班,确保师生平安。

本学期初,学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组,健全了学校三级安全管理网络,抽调一名班子成员主抓此项工作,并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。同时,按上级要求,印制了《马川新村小学20xx-20xx学年第二学期安全设岗表》,对值班情况进行了量化细化,每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师,特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责,强化了监督、实施了责任追究,为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。

2、多策并举狠抓安全教育。

学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式,先后举行安全教育活动40多次,分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。

学校正式开设安全教育课,由班主任负责上,每两周一节,有教材、有计划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册,安全教育档案及时归档。

本学期,学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次,出安全板报8期,悬挂横幅10条,书写、张贴标语30多幅,制作版面一块,本学期,学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练,大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力。此外我校还积极抽调专人,有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作。

3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度。

学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患,立即排除或上报。本学期以来,学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项),自行解决8起(处、项),如:在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外,还认真坚持了安全工作周结月报制度,本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。

4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度。

学校大门口紧邻广场,新村正在为移民建设院墙、门楼,路上施工、进料车流量大,车辆来往较频繁,因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责,提前3分钟到岗,积极疏导学生及时离校。

多种举措的实施,确保了我校全体师生的安全,本期以来,我校无发生一起校园安全事故,受到了县、镇领导及广大群众的一致好评。

(二)、德育工作方面:

本学期以来,我校认真贯彻党的精神及“德育为首”的育人原则,将德育教育融入到各科教学之中,充分利用语文、品德与社会(生活)等科目,并利用大型集会、思想品德课、班会等形式,加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,进一步加强了师德师风教育,为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础。

针对xx村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状,本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动,旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯,加强学生的日常礼貌常规教育,创设校园良好的育人环境,使师生的整体素质得到全面的提高,逐渐形成良好的校风、教风、学风。

本学期以来,我校严格按照活动方案,在前段开展活动的基础上,继续加大活动的督察力度,将活动向纵深方向发展,学校充实了了活动考核督查小组,学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵,采取定时与不定时相结合的方式,对各班的活动开展情况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗,认真履行职责。学校通过校园广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会,认真组织学生学习了活动实施方案及考评细则,学生还展开了热烈讨论。在自律检查阶段,学校还在学校板报开辟了“文明礼貌月”活动专栏,设置了表扬台、曝光台,对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查(检查采取不定时形式进行,重点是保持),并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来,学生的文明意识大大加强,学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成,校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。

二、学校当前工作中存在的问题:

1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户,尚未安装防护网,安全隐患较大,须立即安装防护网。学校教室、办公室严重不足,各种各功能教室如仪器室、实验室、图书室、活动室用房基本没有,各种先进的现代化教学设备等部分设施仍较欠缺,使很多教育教学活动都无法按计划进行。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动,由于涉及方面较多,资金较大,依学校现有能力(也只能维持学校日常办公开支,就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注,能早日解决。

2、由于我校是新建完全小学,目前学校任课教师整体欠缺,中老年教师偏多,年龄、知识、结构层次老龄化,须及时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师加入。

教师年龄结构不合理,老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后,面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战,网络多媒体教学参与意识较差。

3、骨干教师队伍还没有壮大形成。

4、有些先进的教学管理理念和观点得不到贯彻落实,部分教师对学校的管理制度的认识还处于模糊麻木状态,总认为管理是校长的事,有种“隔岸观火”的心态,不求进取,得过且过的“无所谓”思想。部分教师工作缺乏常规的检查和督查,教师管理还不严谨,部分教师责任感不强,有些教师的工作主动性差,总是在被动的工作,时时把工作与经济报酬联系在一起,给钱多多干,给钱少少干,不给钱不干。

5、经典诵读、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学亮点层次还较低,部分师生参与的积极性还不够均衡。校园文化建设形式还较单一,内容较匮乏。本学期“师生写字教学”活动开展情况不好。

6、学校教研形式单一,内容陈旧,效果不好;首次开展的“教科研月“活动因时间仓促,“我的模式我的课”活动开展参与情况不好。

7、由于移民学校师生来自淅川、宝丰两地,加上教材版本不同,经过近3年半的磨合,教育教学质量一步一个台阶,一直在进步,但部分学科教学质量在全镇仍处于相对较落后的位置。

8、学校德育、尤其是少先队工作跟进不力,形式单一,缺乏创新意识和持久力,此外,学生的养成教育力度还不够,部分教师缺乏对学生加强养成教育的培养和训练。特别是低年级和学前班有些学生,还需要加强培养和引导。

9、由于种种原因,在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建设、教学设备支援等方面,我校与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学的沟通不到位,进度较缓慢。此外,与周边移民学校的教育教学管理、交流形式还很单一。

三、201x--20xx学年第一学期的重点工作打算:

1、积极协调各级政府和教育主管部门,争取资金,加大硬件建设力度,进一步改善办学条件。

2、我们要以引领中老年教师走进新课程为工作重点,打开思路,改变教师陈旧的教学观念和教学方法。

3、我们要加强中青年骨干教师的培养力度,积极创造条件其专业成长搭建平台。今后,我们将加大对青年骨干教师的管理,充分发挥中青年教师工作热情高,有生机活力的作用,让全体教师紧跟当前课改新的形势。

4、进一步加强班子成员的核心凝聚力和战斗力,加强全体教师的师德师风教育,全面提升学校竞争力。

5、继续提升网站建设(含信息公开发布)、国学经典诵读、写字教学、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学的层次。校园文化建设方面,要积极实施“文化立校”、“品牌兴校”办学理念,要进一步学习宝丰县第二实验小学及灵宝市、沁阳永威学校的做法,不断创新形式,丰富内涵,全面提升校园文化建设品味,逐渐打造“书香文明校园”,进一步提升学校办学知名度,促使学校各项教育教学工作再上新台阶。

6、加大教学、教研力度,严格奖惩,全面扭转我校教学质量被动局面,使我校全面驶入“教学质量提升快车道”。创新教研形式,强调过程渗透与提升,扎实开展好“我的模式我的课”活动。

7、创新德育,尤其是少先队日常管理形式,推出“手抄报”、红领巾广播站、学雷锋活动月等形式,努力搞好学校德育工作。通过多种德育及养成教育活动不厌其烦,积极采取多种措施,全面提升我校学生文明意识,促其逐渐养成良好的文明习惯。

8、我校将采取主动“走出去,请进来“的方式,积极加强与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学和周边几所移民学校的联系,在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建设、教学设备支援等方面的沟通,力争通过我县及周边几所移民学校的沟通交流,不断提升移民学校教育教学质量,尽快把我校办成全镇乃至全县名校而不懈努力。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”成绩只属于过去,新的学期,我校将继续在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下,在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下,我们将团结、带领全体生师扬长避短,知难而进,奋发进取,力争新学期使我校各项教育教学工作再上一个新的台阶。

农村小学期末工作总结

此时,总结本学期的教学工作如下:

这一学期,为了使学生养成阅读习惯,我精心地为学生们打造了“午读时光”。让学生们在我精心装扮的“书香教室”里,四人小组围在一起,在午间13点至13点25分进行午间阅读,让静好的阅读行为代替对时间的无所事事的消耗。

渐渐地,孩子们能够做到13点钟一到,自觉进入书香教室,坐在自己的座位上,拿出抽屉里早已准备好的心爱图书,津津有味地看起来。有时,我会用相机拍下他们最美的童年姿势——阅读的姿势,让他们的阅读美定格在相机里,沉淀在他们的心灵中,成为他们一生的习惯与财富。

对于语文教师而言,培养孩子们的阅读习惯可以说是最重要的使命与担当,我尽己力做到了。学生们从丰富的课外读物中习得更多的语言,使得他们的看图写话的语言和日记的语言也更加生动多样,写话与说话的能力与水平也有所提高。

我很荣幸,能够成为第一批使用部编本二上语文新教材的语文教师之一。面对新教材,我的心情无比激动,从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文,让每一个语文能力点扎实落地。在平时,我自己认真地读课文,钻研教材,结合教参写详案。

在课堂上,我努力做到让语文课堂充满语文味,符合语文教学的规律。让学生的郎朗读书声代替我的支离破碎的讲解,努力地让学生的思维得到训练。在温州市小学语文常规的指引下,我较好地完成了二上语文的教学任务。

为了培养学生的各方面学习习惯,我制定较细的习惯项目鼓励措施,比如“书写端正规范”这一栏。在每节课的写字时间,我及时评价学生的写字姿势,写字质量,给他们打星,在课间奖励“写字小能手”的小贴纸。学生们兴趣盎然,写字的习惯一天比一天好。

然而,回首这一学期的语文教学工作,也有许多需要改进的地方。比如:要做到一单元一检测,放慢速度,完整地处理好一单元,再接着上下一单元;要提高课堂效率,尽量做到一篇课文在2课时中完成,不要拖沓,这样有利于提高学生的接受能力。当然,要结合学情,不能为了完成教学任务而操之过急。

总之,这一学期有优点,有缺点。在新的一年里,我将扬长避短,乘风破浪,与孩子们一起在语文的天地里迈向新的台阶,欣赏到更美的语文风景!

小学年度第一学期学校工作总结

学校的工作是重大的,在一学年过去后,我们学校都需做好。

一年来,在上级主管部门的正确领导下,我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的xx大三中全会精神,紧紧围绕教育局、街办中心学校各项工作部署,坚持“德育先行,质量强校,特色品牌”办学思路,依靠每一位教职工,克服了种种困难,在强化教育教学管理,深化教育教学改革,扎实推进教育教学工作等方面,取得了一定的成绩。现将一年来的主要工作总结如下:

队伍建设领导是关键。学校领导是学校工作的主持者、领头雁,作为领导必须自身作。

风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。学校非常重视班子队伍的作风建设,利用各种机会,如每周一次的班子会、各级各类培训加强学习,分享学习体会,提升管理能力。按照中央“八项规定”要求,不讲任何借口,增强以校为家的意识,讲正气、讲奉献,在教师中和社会上树立良好的自身形象。今年进一步充实了班子队伍,努力做到年轻化,专业化,一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍在我校已经形成。

我校把党的群众路线教育实践活动放在首位,引导全体党员、全体干部、全体教师深刻领会党的精神实在,确实解决为了谁,服务谁的根本问题,把提高全体教师全心全意为人民服务、全体干部全心全意为教职工服务的意识、情感、行为作为教育实践活动中心,通过组织学习、端正思想,澄清厌烦情绪和模糊认识。学校党支部先后组织召开了动员会,分月支部学习会、支委分析会,制订了学习、分析、整改。

工作计划。

和日程安排,使全体党员明确了任务。在学习阶段,共组织学习会议12次,详细学习了《党章》、关于党的群众路线的相关论述和文件,学习了下发学习资料;分析阶段,召开了各种征求意见会,走出去、请进来,社会调查,征求意见44条,在认真分析的基础上,全部划给相关责任人和责任部门,提出了认真分析、主动整改,确保实效的规定,尤其是严肃认真地从思想和行为深处、细处深挖深究,严肃批评了部分同志律己不严、执行力不强等问题。在充分动员的情况下召开了支部民主生活会、干部民主生活会和全体教师民主生活会。严肃了党风、政风,形成了批评与自我批评的好风气。

规范学校办学行为,家长社会监督是保障。我校自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校继续开展了“课内比教学,课外访万家”活动,定期召开家长会,听取家长对学校管理和教育教学工作的意见。校领导随时随地接待来访的家长,接听家长的电话,听取家长意见和建议。通过家长反馈的问题,我们进行认真的整改,学校领导与个别教师进行谈话,帮助他们转变教育观、学生观,密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校通过校园网站、“小主人报”等平台,大力宣传学校的办学理念和办学思想,加强了社会各界对我校工作的监督。教师做到以生为本,廉洁从教,使家长对学校放心,对教师放心,更对自己的子女放心。现在全校教职工人人为学校着想,为学校尽力,教职工的精神风貌、自身形象焕然一新,赢得了社会的广泛赞誉。

本学年,我校以未成年人思想道德建设为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善积分制道德银行软件评价系统,扎扎实实地投入到争做“模范学生”、争创“文明示范班”的教育活动中来。

以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴就餐纪律等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况反馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

我校以政教处为龙头,严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,通过班队会、《给学生家长一封信》、《中小学生防溺水责任书》《防溺水。

保证书。

》、《小学生防溺水致家长的一封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿始终。政教处利用班级手抄报、学校宣传窗、学校网站、广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”,并组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生、家长层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。在暑假来临之际,政教处准备了《小主人报》,以图文并茂的形式,让学生和家长更加关注学校的发展,关注孩子们在学校的生活和学习,宣传一定安全知识,督促教育子女注意交通安全。让学生能安全、快乐的过暑假。为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,我校开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。对学校食堂进行饮食卫生检查,对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。定期为学生进行体检,并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

为了做好青少年心理教育工作,我校坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

一年来,我们在日行一善积善成德研究的基础上,细化、优化师生道德行为评价研究,几次调整了积分知道的银行积分评价系统,并与小溪塔三中的评价系统进行对接,形成的完善的评价体系。对学生从学习、日常行为作业等学校表现,以及在学校以外的表现,通过社会和家长进行多方位评价,不断规范学生的言行。每月,我们都统计各班得分最高的学生和小组,并针对性的进行表彰和宣传。同时也关注学生平时在学校和生活中的表现,从他们中发现闪光点,评选出了美德少年,对这些同学进行挂牌、表彰,并给与一定的物资奖励。对他们的事迹也通过表彰大会、学校网站、学校广播站进行宣传。激发更多的学生像榜样学习,促进更多的人进步。湖北文明网刊发了我校的成功经验,人民网、新华网、中国未成年人网,都作了深度报道,宜昌市文明办、夷陵区文明办多次深入调查研究,给予了极大的关注和大力推介,夷陵电视台文明直通车作了专题报道,夷陵区教育局向湖北省推荐为优秀综合素质案例,作为唯一代表夷陵区到宜昌市参评的“德育品牌”夷陵区网管办向湖北省推荐为《湖北省十大优秀网络文化》。先后接待了监利县、十堰茅箭区等外县市教育考察团及夷陵区部分学校的参观,产生的积极影响。

1、干部带头,分层上课。结合我校的实际情况,确保人人都上一节公开课的原则,学校磨课分四块进行:首先由骨干示范教师带头上课。开学初,我校王玲校长、刘大金书记、李家珍等老师带头上示范课。其次由校级合格教师磨课。3月中旬,我校14名教师在校内进行磨课。学科组全体成员积极参加听评课、除了按照评分细则给每位上课教师打分外,而且采用了现场议课。学科组教师及时反馈课堂教学中的不足,并且还提出相应的策略,让议课活动不是流于形式,而是有了质的飞跃。3月14日,我校14名教师接受镇级验收,过关率达到50%,其中(秦翠萍、姜华兰、游海燕)3名教师被评为镇级示范教师,(苏贤珍、马良方、王军、王新红)4名教师被评为镇级合格教师。然后由学科组教师磨课,其余教师上研讨课。

2、关注学生促使转变。针对学生是受教育的主体,本学期,我校以学生为重点抓学习习惯养成教育。教学管理人员一共巡课365节。巡课中做得好的班级、好的个人,教务处随时进行了表扬。其中上课不认真听讲的学生约60人次,不认真完成作业约150人次。对这些学生,利用集会时间进行了教育,有的学生还写了保证书,转变了学生不认真听讲,不做作业的坏习惯,提高学习效果。在全体教师的共同努力下,小溪塔中心学校小组合作的期中考核中一共巡了6节课,没有1节c等,学校在全街办排名第三。6月9日,我校秦翠萍老师代表小溪塔片区小学语文区级示范教师课堂打磨验收,被区研训中心评为a等。

1、严格按课程计划开齐、开足、上好体育课,努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动,组织、引导师生积极开展体育健身活动,对师生开展健康知识和疾病防治教育,加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、抓好教研组的常规工作,落实2个一:定期举行教研活动,每月围绕中心学校下发的《小组合作月考评细则》进行教研活动。

3、两个坚持不放松:

(1)、坚持坚持教学流程月查,认真做好记载和考评。每月将流程管理中存在的问题公布、督促教师改正。

(2)、学坚持家长开放周活动。全体教师齐心协力,积极准备,把我校师生的良好精神风貌展示在家长明前,受到了全校家长的一致好评。

3、发挥教研组的职能作用,通过督导、查,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。

4、积极鼓励教师参加各类培训学习,组积极推选组织优秀教师参加各级各类赛事活动,提升学校整体教学教研水平。

5、规范学生学籍档案管理,确保入学率100%。

我校紧紧围绕“特色品牌”全力打造名牌学校,积极组织开展各类比赛,提升师生素养。一是开展业务比赛,注重培养名师。继续开展“微型课题比赛”活动,使教师进一步了解新时期的教育形势,提高专业技能。二是抓好学生竞赛,提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动,如汉语言文化知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、规范汉字书写比赛等。三是开展第二课堂,培养特长学生。为了丰富学生的课余生活,成立各种兴趣小组,活动设立书法、绘画、篮球、舞蹈、作文等,每个小组都有老师进行辅导,重在发现人才,培养人才,创造成绩,真正使学生学有所长,学有所成。在中心学校组织的学生素质竞赛中,我校10名选手获得第三名的好成绩。在街办教师舞蹈大赛中,我校40名教职工表演的舞蹈“请你走进我的家”荣获第三名。在科技节活动中,我校15名学生的美术作品分别获市、区级一、二、三等奖。

我校后勤管理围绕学校中心开展工作,努力改善办学条件,增添必要的硬件设施。先后完成了教学楼前面和后面花园的改造、绿化工作;迎接区装备站对学校教学器材补充的器材验收;为教师配备26台电脑,完成电脑安装工作;及时维修班班通和计算机教室设备。同时做了大量对教师周转房维修前期的准备工作;完成食堂综合楼保质期到期后的复验收工作。被省绿化委、省教育厅、省林业厅授予我校“绿色文明校园”荣誉称号。其次抓好校产管理工作,继续完善“申购——验收入帐——入库——领用”了购物手续。配合各专用室做好财产的保管工作,做好财物的登记、借用、报废申报审批手续。

食堂工作是关系每个师生生命安全的大事。我校始终规范食堂管理,严格按照程序操作,制度健全,采购规范,索票索证。经常加强食堂的监控工作,安排专职人员对食堂食品的数量质量进行验收,定期进行食品卫生安全工作检查。严格把关《食品卫生法》,做好食堂的清洁卫生工作,十分注意饮食安全,杜绝了食物中毒事件发生。做好了晨检、消毒,留样备查,加工过程纪录等工作。经过不懈的努力,我校食堂获得区政府颁发的“示范食堂”荣誉称号。

面对目前出现的系列校园安全事故,我校强化“两化”管理,按时更新上报,经常检查校舍安全使用情况,发现危险点或危房及时进行修理。制定了各种预案,组织学生演练2次。更换、固定了门卫保安人员,加强了人员车辆进出记载,落实岗位责任制和奖惩制度。做好消防设施、设备的检修,定期检查,保证完好。对学校的电路、电器设备经常检查,注意安全用电。防止各类安全事故的发生,确保校园的安全。

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级教育部门的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为鄢家河小学努力谱写教育新篇!

在即将过去的一学期里,我校在镇教委办的领导下,沿着学期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。学校遵循“以学生学习为根本,以质量检测为中心”的原则,在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结:

在学校管理中,我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作:

为了把德育工作做到常规化,形成有效的德育管理机制,我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络,切实加强学生的德育工作。除此之外,我们还加强了家访工作管理,落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。本学期,我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告,对学生进行法制教育和普法宣传,以增强社会教育效应。同时,我们还积极发挥“家长学校”的作用,利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声,努力争取家长对学校工作的支持。

1、师德建设和未成年人思想道德建设。

在师德建设工作中,我们以师德师风建设为平台,及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规,通过学习和实践,大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量,巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。

2、在未成年人思想道德建设方面,我们根据不同年级、不同年龄学生的特点,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主,确立了不同年级的德育目标,并结合各科教学的学科特点,将新的德育理念融入课堂,采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来,使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时,我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站,定期播放国内外新闻和校园大事,表扬好人好事。各班级都有板报或专栏,它们全部由学生自己设计、自己完成,用来进行思想教育。

本学期,我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想,加强教学管理,推行教学改革,教育教学工作有了新的突破和提高。

我们牢固树立“质量第一”意识,对教学工作实行目标管理,全程跟踪,并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时,我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度,想方设法让有限的教学资源发挥最大功效,使教学质量得到稳步提高。教学管理中,我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上,积极步入课堂,深入教研组,采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务,我们除过自查、学校检查外,还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中,我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报;对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬,从而保证了常规教学工作的质量,极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业,我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时,我们还组织力量不定期抽查该项工作,从而保证了学生的家庭学习效果。

自推行新课改以来,我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风,注重学校内涵发展方式,努力提高工作实效,全面提升教育教学质量。在新课程改革中,我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想,在此思想指导下,我们逐渐形成了“分层质疑,整体提高”、“分层布置,整体完成”、“分层评价,整体发展”的教学策略。课堂教学中,各教师不仅重视三维教学目标的实现,更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生,提出不同程度的问题;针对不同层次的学生,设置不同层次的学习目标和要求,从而达到“因材施教”的效果;在课后,各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业,从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦;在学生评价方式上,我们不仅关注智力评价,更关注日常评价和特长评价。同时,我们还坚持举办作文竞赛、智力大比拼、百科知识竞赛、写字比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动,这些活动的有效开展,为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。11月份,我校举行了语文、数学两个学科的质量检测,本次检测由学校统一安排,领导班子统一监考,单人单桌,全体教师积极参与,同学们自觉遵守。

规章制度。

确保考试正常、顺利、稳定地进行展现出学校在考风学风建设上的良好风貌。检测全过程组织得严密有序、严肃认真既让学生清楚认识到了检测来不得半点虚假功夫必须得花在平时又给老师们的教学提供了反馈、参考意见达到了端正学风、促进教育教学的效果。

我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中,都能结合自己确定的教研专题,定期开展教学研究和学习活动。活动中,各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修,积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外,我们还组织所有一线教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。

结合我校古诗词。

活动方案。

的总体安排,我校本学期开展了古诗词诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上,更重要的一点是营造班级氛围,让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言,优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作,我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围,如:在班级黑板一角,开辟一个“古诗词园地”,每周有计划的精挑细选几首古诗词,让学生共同诵读,直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目,推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读,书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。

本学期我们紧密围绕学校工作安排,积极开展“大课间广场舞”活动,全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中,我们开齐开足各类课程,保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由张衡老师教授广场舞和健美操。先后教授了《少儿一级健美操》、《今夜舞起来》、《健康歌》、等,丰富了学生们的大课间生活,同时也让校园生活多姿多彩。

少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.一学期以来,我校少先队以科学发展观为指导,以学校工作目标为指针,以养成教育为重点,以特色活动为载体,在少先大队辅导员陈鸿冠的带领下,开展了一系列的教育活动。

根据“安全教育”主题,扎实开展“珍爱生命”教育活动,培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范,守规范,争当文明学生。通过“红领巾执勤岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生,收到了良好的效果。

坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地,学生整装列队,国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及诚信美德教育,理想信念教育,安全防护教育,遵纪守法教育,爱护公物教育,勤俭节约教育,弘扬民族精神教育等,教育内容丰富,教育效果良好。

1、学校与每位教师签订了安全责任书,实行安全事故一票否决制。

2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了陈小农等领导对学生进行普法宣传。寒暑假前,印发了《致学生家长的一封信》,与家长联系做好学生的安全教育。

3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改,消除了安全隐患。

4、在大队部的策划下,我校进行了防震、防火演练,锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。

5、学校准备了开水供学生饮用,并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校的商店进行检查,严防三无食品进校园,有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。

6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序,保障师生人身安全,避免校园伤害事件的发生,努力“创建平安校园、构建和谐校园”,我校把门卫管理工作,作为学校安全工作的重点来抓,学校建立门卫值班和领导带班值日制度,学生到校和放学两个时间段,门卫和值班人员要在校门值守,切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化,坚持以人为本,服务师生,服务教学,确保师生安全,全面强化安保第一道防线建设。

“莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江。”韦林小学是一片小天地,她一定能做出大文章。我们决心以创建为契机,坚持内涵发展,不断攀登、不断跨越,用饱满的工作热情,续写苇林小学灿烂辉煌的美丽的篇章。

农村小学期中工作总结

时间如流水,一学期的教学工作已经结束,本学期我担任一(1)班的数学教学工作,在此期间,可以说是紧张忙碌而收获颇多。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出如下总结:。

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反馈,认真搜集每节课的知识要点。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上讲得尽量少,让学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。对一年级的学生,要求在现实生活中能与同伴交流,发现并能提出问题发展学生的应用意识,感受到同一问题可以用不同的方法解决,形成初步的创新意识和实践能力,数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思维为主,为此,我在教学时尽量利用生活中俄感情材料进行直观教学,使学生便于理解和掌握,如:在教学“原来有多少的问题”有好多的学生理解不了原来是什么意思,我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶,分给4个同学,手里还剩下5盒,问他们我原来拿了几盒?再让学生把我的做法用语言描述出来,学生很快就列出了算式4+5=9.由此启发我们设计了亲子互动作业,让家长与我们携手让孩子理解并学会应用。

在教学中如有疑虑,我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

对于一年级的学生,布置作业不能过多,但是要“精”。可根据当天上课内容和学生接受情况有针对性地布置作业,批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习也要有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

除了在课堂上进行辅导外,在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

在课堂上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,就会在课堂上听讲注意力不集中,例如:杜志航、李鸿杰、韩羽航、王千宇;有的小动作太多,例如:何贵龙、杨国富等;有的写作业太慢,例如:何颖莎等。为了解决这一系列问题,我从提高同学的学习积极性入手,根据学生的学习成绩等一些因素分成小组开展了一些学习活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风。

应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些,在教学水平上继续提高,今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进,不断提高。

农村小学校工作总结

学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。下面是小编我为您准备的“下面是小编我为您准备的“顶岗。

实习报告。

为了加强农村学校教研工作,提升农村学校教师的教学能力,提高农村学校教育教学质量,自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我校有幸成为“基地”学校的一员,本学期,我校得益于区教研室和县教研室领导多次指导和帮助,使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都取得了一些进步,现就我校本学期的校本教研工作和大家进行总结。

以区教研基地建设为契机,积极配合上级教研组织开展工作。教研室在一小举行“同课异构"教研活动,我校非常重视这次活动,把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机,选派xx名学校各科教学骨干教师参与活动。毕竟“同课异构”教研活动是一个新生事物,是我们第一次接触“同课异构”教研活动。

因此参加“同课异构”活动的语文教师xx老师,科学课教师xx老师,信息课教师x老师,备课时非常认真,为上好交流课他们在课前反复磨课,请同学科教师和学校领导听课、评课,提出建议。他们反复修改教学设计,争取为这次活动呈现一节优质高效的好课,参与教研活动的其他教师为评课、交流也做了精心准备。区教研xx老师一行各位专家亲临现场对活动进行指导,在会上xx老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法,提出小学科学课要注重培养学生学会动手、动脑,对三位老师的做课进行了指导并给予肯定。

建立区教研基地两年多以来,在上级教研部门的帮助下,学校领导和教师对校本教研的认识逐渐清晰起来了,充分了解了“校本教研是什么”,“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究。我校教研工作初见成效,不过“同课异构”还处在探索阶段,以后还需要做更多的具体工作,使我校“同课异构”教研活动更加成熟。

开展校际交流是推动校本教研和学校发展的需要,是全面提高我校教育教学质量的需要,是提高我校教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流,可以搭建两地教师互相交流的平台,促进我校不断深化教育教学管理工作,有助于提高我校教师的专业知识和专业技能,更新教育观念,自我完善,不断发展。有了这样的认识以后,我校利用各种形式加强校际教研活动。

学校在做好“同课异构”工作的同时也在思考,我们搞“同课异构”活动时对教师做课是下了功夫了,也认识到讲好一节课没有好的教学设计,那么做课就成了无本之木,无源之水。因此学校要求每一位教师要沉下心来,把精力投入到备好每一堂课上,要认识到充分的预设才能有精彩的生成,高质量的备课才能生成高效率的课堂,高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战,才能提高教学质量。

学校强化备课质量观念,要求教师备课要做到内容完整,格式规范,操作性强。学校以集体备课为抓手,探索集体备课的方法。学校广泛收集信息,广泛交流,大胆实践和探索。搞过小组讨论共同备写式的集体备课,也搞过主题专项承担式的集体备课活动。

本学期的支教生活即将结束,回顾本学期来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”

这学期的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩xx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了本学期的支教工作,现总结如下:

做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进xx小学校园那一刻起,就把自己当成一个真正的“xx人”,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项。

规章制度。

按时完成领导交给的各项工作任务;其次我还非常注意学生的养成教育个人卫生教育帮助他们养成良好的生活习惯;最后在教研方面我总是精心准备每一次的教研活动期待和老师们共同提高。

我没有搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。

一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

本学期开始之始,我校根据上级的指示精神,在学校的教师队伍当中选拔十名优秀教师。分级组进行民主选举,我很荣幸在级组的评选中获票数最高的人员之一,并通过了我为今年的农村优秀教师。这说明我在这一年的教学工作中,我所做的一切工作够得到老师们的肯定,得到学校领导的认可。我抚心自问,在这一年里,我确实尽我所能,做好了我的本职工作,问心无愧。现将本年工作总结如下:

本人用一个专业教师的素养严格要求自己,勇于探索农村教育的特点,认真把握每一个学生的个性所在,了解学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,把教材和学生实际很好地结合起来设计课的类型,拟定用学生易于接受知识的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好。

教案。

每堂课要向学生传授什么知识点,心中有数。

由于农村学校的教学条件、设备简陋,我只好经常利用小黑板,把课堂上要解决的一些要点问题和学生要练习的内容写在小黑板上,尽量按预定的计划完成每一节课的讲授任务,讲课时尽量微笑教学,耐心启发,想方设法吸引学生的注意力,使学生每一节课都有所收获。

作为语文教师,我觉得很辛苦,苦就苦在备课和批改。尤其是批改作文。现在学校不分尖子班,而是平衡班,班中学习成绩拔尖的人数没几个,作文写得好的也只有xx个。大部分学生连基本的写作能力都很差,叙事不完整,表达不清楚生动,错字连篇,文章结构安排紊乱,批改起作文来真是非常吃力。

一沓作文放在桌上犹如一座山压于心头,很不舒服。尽管如此,我还是耐心、认真的细致批改。错的指出来,不合理的帮助其作适当的调整,写得好的地方进行旁批加以称赞,每篇作文都认真写好。

评语。

平时的作业有针对性,有层次性,力求让学生能得到一次能力的训练,起到最大的效果学生在作文过程出现的共同问题,尽量利用时间对他们进行正确的指导,指出其错误所在,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在授课时,较难的问题,我由优等生来回答,同一个问题多问几个有潜力的学生,看看哪个回答得较好,让大家来评价、学习。比较容易解决的问题,由后进生来解决。只要他们能回答得对,我就要求同学们以掌声鼓励他们,使他们有信心的学习。

同时要求学习成绩好的学生帮助成绩差的学生开展一帮一的活动,与班主任达成共识,好学生与差学生同位,好让他们互帮互学,提高他们的学习兴趣,从而产生强烈的学习动机,不断地提高学习水平。

认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程改革的深入开展,积极参加“教学培训班”的学习,认真学习名师的优秀教学设计案例,多与同级同科老师研讨教学方法,进行集体备课。

这学期来,我所担任的语文科教学成绩大有进步,在同级的语文老师的共同努力下,全级的语文成绩排列市的第x名,得到了市领导和学校领导的好评。但教学过程中仍存在不足,在今后的教育教学中工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化不足,开拓前进,为培养下一代作出自己最大的贡献。

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