首页>自我鉴定>数学辅导老师面试自我介绍(模板18篇)

数学辅导老师面试自我介绍(模板18篇)

时间: 作者:文锋

自我介绍是一个展示自信和自我价值的机会,你可以通过它展示你的经历和成就。下面是一些出色的自我介绍范例,希望可以帮助大家更好地展示自己的优势。

数学老师面试自我介绍

各位考官早上好。我是xx师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生,名叫xx,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

xx师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

数学老师面试自我介绍

面试官:

下午好,很高兴能参加此次面试,请允许我用一分钟的时间做自我介绍。我叫韩梅梅,毕业于师范大学数学系专业,现在已过口语等级六级水平。

本人稳重,工作踏实勤奋,具有较强的团队合作精神,好学,能吃苦耐劳,能够服从上级的命令听从指挥。在校期间积极参加各项活动,连续三年当任学习委员,商务数学写作能力强,有过短暂的数学教学经验。

在课堂上,我鼓励学生表达自己的.意见和方法以其数学学习方式,因为我认为学习是一种个性化的过程。每个人都应该成为重要的思想家班上,我想成为一个好老师在其真正意义上的。我不是传统的教师。我想在我的课堂数学教学改革。希望我能做点什么来改变现状的数学教学。

最后我希望在数学教师的岗位上发挥个人的专业特长,为教育事业贡献力量。

数学老师面试自我介绍

我叫xx-x,是xx-x师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。我有期望,有希望,有信心去面对这份即将来临的工作。学习期间我在学好专业课的同时,勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我从小就对老师万分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老师那样,把自己的知识一代一代的传下去,把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。我希望能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择。我会用我的实力证明一切。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功。

我叫&&,是&&学校&&专业的学生,我在学校学习了丰富的专业知识,我觉得自己一定可以胜任这份工作,我会用我的热情为教育事业奉献自己。下面我简单介绍一下我自己。

在&&浓郁的学习环境下,我的知识能力得到了很大的提高。 在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

从小我就对老师万分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老师那样,把自己的知识一代一代的传下去,把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。

因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,我将不断努力提高自己的能力,让学生接受最新知识。

各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系xx-xx届数学教育专业的一名毕业生,名叫xx-x,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的'系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

数学老师面试自我介绍

您好!我是工业大学数学与应用数学用专业的一名大学本科毕业生。在校四年里,修完了所有规定的学科,各学科学习成绩优秀!通过对本专业相关理论知识的学习,自己对专业知识有了系统的掌握和提升。平时除了对所开设的课程的学习外,还注重许多软件的学习,能够熟练操作办公自动化、auto―cadpro―e,且在获得了cad中级等级证书。

在校期间主要课程:高等数学、大学英语、现代制图、大学物理、工程力学、工程材料、公差配合与测量、计算机基础、机械加工设备、金属工艺学、电子电工学、机械cad、cam、机械设计基础、机械制造工艺学、电器设备与plc、机械设备维修、数控机床加工编程、机床夹具设备等课程,开拓了我的思维,提高了我的内在修养。

作为21世纪的大学生,我没有只满足于校内理论知识的学习,自入校以来,我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动,经常走向社会理论联系实际,从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

求职坎途,百舸争流;学业初成便要直面真正的人生,懂得真正的生活。自己内心因不经沧桑而不安,但我坚信:在一个精诚团结,锐意进去的集体中,在仁爱领导的明择和提携下,出谙世事的学子足以木可成树、兵可成将!我不敢断言我是最优秀的,但请相信我一定是最努力的。

在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热度加入贵公司。虽然,作为一名大学应届毕业生,我是一个没有经验的新手,但我可以用热度和活力、自信和学识,来克服毕业后生活和工作中的各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

数学老师面试自我介绍

各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系xx届数学教育专业的一名毕业生,名叫xx,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

数学老师面试自我介绍

各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系20xx届数学教育专业的一名毕业生,名叫xxx,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

面试数学老师自我介绍

尊敬领导,您好!

我叫xxx,是一名xx大学xx系xx届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。

贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在xxx,纯朴的乡情给予了我善良的品质,艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“xx”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做一名合格的人民教师。

我相信在我参加工作后,一定会很快成长为一名优秀的人民教师,请领导老师给我机会。

教师面试问题预测:一堂好课的标准是什么

一节好课要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课,学生至少能学到东西,有情感体验,产生学习需求,不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课,让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课,不完全是预设的结果,内容丰富,师生互动,思维活跃,给人启发;平实的课就是课堂的实实在在,是常态下的课,不管谁在听,教师都要做到旁若无人,心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。

我个人认为一堂好课不能用标准去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些包括:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。

一堂好课的元素之一——和谐:是指师生关系的和谐、生生关系的和谐,师生互动、生生互动,体现以人为本。

一堂好课的元素之二——生成:是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平(最近发展区)预设后,通过在课堂教学生成学生自己的东西。

一堂好课的元素之三——发展:一堂好课关注的是学生的成长、发展,发展的思想不仅仅体现在一堂课上,而是体现在一系列课上,一堂课只是其中的一个点。

一堂好课的元素之四——创新:一堂好课不是在于教给学生多少知识,而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。

一堂好课的元素之五——反思:一堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及他人的反思。教学中学生对知识真正理解不是靠“你们懂了吗?”或“你们还有什么问题?”来判断,而是可以通过以下几方面来判断:能否用自己的话去解释、表达所学的知识;能否基于这一知识作出推论和预测,从而解释相关现象,解决有关问题;能否运用这一知识解决变式问题;能否将所学的知识迁移到实际问题中去等等。因此,教师在教学中不仅要关注学生学习的结果,还要关注学生学习过程,重视培养学生反思的习惯,即培养反思认识意识,引导学生思考:我怎么想的?为什么这么想?我的解题途径是否最佳?是否还有更好的解题途径?别人还有没有更好的办法?今天学的这些知识之间有何联系等等,逐步引导学生养成反思的意识和习惯。(引用)

面试数学老师如何自我介绍

各位考官:

您们好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.

我叫__.,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在实习过,所以有一定的实践经验.

在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.

同时,我也认识到,人和工作的`关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!

面试数学老师搞笑自我介绍

尊敬的各位考官:

大家好!我叫__,是徐州师范学院小学教育专业综合理科方向20__届本科毕业生,今天能站在这里,非常感谢各位领导给我的机会。

首先,我热爱教师这个职业,想做一名老师,是一个确确实实想做老师的人,也是一个真真正正想在小学教育这个线上做出一点点成绩来的.人。一直以来,我也是把自己定位在小学教师这个角色上,也为做好这个角色会出了很大的努力。

第二,我具备了作为一名教师所必须的综合素质,大学期间,除了扎实地掌握了本专业知识,还积极参加社会实践活动,在校担任过学生会干部、社团干部,负责过大型书法理论知识大赛,组织、管理、协调能力强,负责过大型书法理论知识大赛,被评为“优秀团员”、“优秀社团干部”。曾经获得学院课件比赛,征文比赛优秀奖,书法比赛二等奖。实习期间被评为“优秀实习生”,课件被评为“实习优秀cai课件”,实习的收获让我受益很大。

第三,我觉得我最大的特点就是肯付出,在教师这个角色上,我成长得还是比较快的,用指导老师的话说就是有很大的可塑性,在这里我恳求每一位领导都能给我一个机会。

我的教师自我介绍到这里,谢谢大家。

面试数学老师自我介绍范文

是人在社交过程当中必不可少的一种自我呈现方式。那么,对于应聘数学老师的人来说,在面试时应如何进行自我介绍呢?下面是本站小编整理的面试数学老师自我介绍范文,欢迎大家阅读。

一,我大学所学的本科专业是生物技术,通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习,为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。

二,大学期间,我积极参与社会教学实践,阳光支教,教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验,使我有机会将理论和实践结合,可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。

三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习,我对教师又有了更深层次的认识,并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试,那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过,我也会严格要求自己,使自己离教师的标准近一点,更近一点。今天,我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一xxxx,下面开始我的授课环节。

各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系x届数学教育专业的一名毕业生,名叫xxx,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

课件。

制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

谢谢大家!

尊敬的各位口试官、各位评委老师:

大家好!我知道这次机会来之不易,我明白这是大家对我的一次肯定,我一定不会让大家失望,我会珍惜好这次机会,让大家看到我的实力。

我叫,今年&&岁。&&年&月我从师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从&&年起国家不再对自费生包分配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人先容,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,固然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停,看着那一双双布满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,&&年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,静静地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过展子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血往追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下往,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有上风,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的爱好爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还留意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪遵法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。

如果我通过了这次面试,我一定好好努力,为教育事业贡献自己的一份力量,为学校奉献自己的青春,从而实现自身价值。

面试数学老师自我介绍

一,我大学所学的.本科专业是生物技术,通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习,为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。

二,大学期间,我积极参与社会教学实践,阳光支教,教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验,使我有机会将理论和实践结合,可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。

三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习,我对教师又有了更深层次的认识,并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试,那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过,我也会严格要求自己,使自己离教师的标准近一点,更近一点。今天,我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一,下面开始我的授课环节。

面试数学老师自我介绍

各位考官早上好。我是广西师范学院数学系x届数学教育专业的一名毕业生,名叫,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的.付出也正是您的英明选择!

我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用"心"去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

数学辅导老师的自我介绍

20xx年寒假,我参加了全国中小学教师教育技术能力中级培训,此次培训,我力求在上半年结束,所以,整个寒假生活是在繁忙中度过的。固然有些劳累,但很充实,下面是我通过培训取得的点滴体会。

一、克服学习上的怠惰情绪,克服自我,与时俱进,活到老学到老。

提到学习、考试,对我这个邻近退休的人来讲,是很抵牾的。总以为自己年龄大、学不会,所以硬着头皮坚持学习。天天按进度去浏览网上理论,凝听专家讲座,参加交换研讨等活动,经过一段时间的学习,渐渐的我对此次培训产生了爱好,通过和各位学员的相互交换、商讨、探讨及辅导老师的帮助,我按要求上传了五次作业、完成了七项主题讨论、和每模块的博客反思。这使我增加了喜悦和自信,更有一种完成作业的成绩感,有道是:世上无难事,只要肯登攀。我的思想开始转变:由原来的不愿学习到后来的主动学习。通过此次培训,使我的思想重新焕发了豪情,燃起了斗志。作为一位教师,不管年龄多大,都要与时代同行,假如僵化了自己的思想,就丧失了学习的热情与斗志,又怎能做好人师呢所以,要活到老、学到老,要与时俱进。

二、此次培训,我学习了八个模块的内容,了解了各个模块之间的关系,澄清了几个题目。

1、澄清了教育技术和信息技术两个概念的区别,教育技术必须以信息技术为基础,但却不同于信息技术,从《无声的课堂》中,我体会到进步教师信息化能力对教师专业发展的影响和作用。

2、通过模块二的学习,根据信息技术与课程整合有效性的六个有效方法,深入了解信息技术与课程整合的常见表现方式和题目误区,在信息技术与课程整合中绝不是让学生单纯把握技术技能,重要的是让他们发展高级思惟技能。教学设计要根据实际的情境特点采用动态的思惟方法来进行考虑。还有授导型教学和探究型学习(即研究性学习)的区别;中观教学和设计和微观教学设计关系等。

三、通过此次培训的收获是:

1、学会应用freemind制作知识可视化工具思惟导图,思惟导图以直观形象的方式表达知识结构,让整个教学进程清楚化。

2、学会建立自己的教学反思博客,通过发布反思日志,可以有更多的人与你相互交换、共同讨论,取长补短。

3、通过案例了解各种评价方法和工具,如电子档案袋、评价量规和概念图,初步把握评价量规的设计方法,完成某个评价要素的评价量规设计。

4、我熟悉到了主题单元的重要性,以一个主题来进行单元规划,可以很好的兼顾课程整体目标和课程结构,同时,主题单元规划更有益于整合本单元的教学内容,加强原来节与节之间的联系,使教学内容更优化和逻辑性。固然,在八个模块的学习中,感到难度最大的还是第五模块的内容,经过反复的思考和探讨,终究清楚了在教学中总经经常使用到的资源类型是文本、图形、图象、音频、视频、动画;熟悉到主题教学的展开和主题资源网站的建立既给学生以广阔的空间去探讨,又给教师以更深层面去思考、去发现学生,知道了如何应用主题资源制作平台来快速制作自己的主题资源网站。主题资源网站的创建,不但保证了信息化学习活动的全方位展开,也为学生提供了展现成果和学习交换的空间。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学数学老师面试自我介绍

教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。以下是本站小编为你整理的小学数学老师面试。

希望大家喜欢。

各位尊敬的考官,各位评委:

早上好。今天能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到十分的荣幸,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家。下面介绍一下我的基本情况。我叫李x,现25岁,汉族,大专文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。我曾经在临翔区忙角小学进行了两个月的教学和班主任的实习工作,通过在该校的实习我在教学工作和班主任工作方面积累了一定的经验,在为人处事方面也受益匪浅,同时两个月的教学成绩也得到该小的肯定与认可。通过这次实习我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得数学教师是一个正确的选择,这些就坚定了我报考数学教师的信心和决心。所以我参加了这次数学教师考试并报考了,如果这次能考上,我相信自己能够在工作中得到锻炼和有获得发展的机会。教师是一种神圣而高尚的职业,所以要求教师要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对数学教师认知的最好诠释。所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。最终希望各位考官能给我一个展示自我的平台。假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

尊敬的各位考官:

你们好!今天能够在这里参加招聘教师的面试,我感到非常高兴,首先请允许我做一个简短的自我介绍。

我是号考生,专业硕士研究生毕业。从小我就对教师这个职业有着深深的向往,但我深知要成为一名合格的人民教师,不仅要有丰富的知识,还要有出众的能力。于是,在*年的大学生活中,我始终努力学习专业课程,不断钻研专业知识,同时非常注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试,并获取了教师资格证书,具备了一个教师所需要的基本条件。此外我还利用课余时间在教学机构、教育集团等兼职中小学课程课外辅导工作,这些社会经历使我的课堂教学能力得到很好的提升,尤其*年*月在*学校的教学实习,更增加了我对教师工作的热爱。此外,我性格沉稳,心地善良又不缺乏爱心,我相信自己一定能够胜任教师这个职位。

今天站在这里,我恳请各位考官能够给我一次成为教师的机会,或许我不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的;或许我不是最优秀的,但我知道经过磨练,我一定是有潜力的。如果我能有幸成为一名人民教师,我将全力以赴,以自己的爱心,热心和敬业之心去实现我儿时的梦想;我将挥洒汗水,用我的激情,热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。

我的介绍完毕。

你们好!

我欲应聘贵校数学教师一职,下面介绍一下我的基本情况。

我叫,毕业于xx学校。我开朗自信,是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验,不过萨特也说,经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的,正如学习游泳的过程便是游泳一样,教学的过程便是教学。四年来,由于家庭经济缘故,我勤工俭学,半工半读(曾带家教三年,给各种培训机构代课,并且将教学过程中所遇到的问题总结分析,写了许多教学方法探讨以及论文),教过各类科目,如高等数学,中学数学,物理,统计学,乃至政治,历史。

关于专业知识这一点,曾在培训班当过高等数学的代课老师,并且在20xx年9月是用《数学是什么》(r.柯朗著,著名的数学科普书籍,包括中等数学大部分范围和少量微积分)为一高中学生讲授四十余天,期间穿插讲授康德哲学和认识论,学生接受良好,并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱,几年来,我教过的学生都接受了我的一条信念:教师不是教授知识,而是教会你自己学习。

希望贵校领导可以给我一个努力的机会,我热爱教育事业,并将其视为实现人生价值的途径,四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者,而非教书匠,陶行知曾言:教育是艺术,艺术不是固定模式下的工业产品,艺术要激情和灵感并行,全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理,教师才算功德圆满,否则仅是知识贩子而已。

我的自我介绍完毕,谢谢大家。

数学辅导老师的自我介绍

二、高考数学一轮复习的基本要求。

第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主。

1、高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。

2、高中的“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。

3、重视“通性、通法”的落实,渗透数学思想方法,培养数学学科能力。

4、复习课中注意新的目标定位。

这一轮复习,是高三最重要的复习,老师将带领同学科重温高中阶段所学的课程,但这绝不只是对以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。主线索是知识的纵向联系与横向联系相结合,以相关章节为专题,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将它们系统化、综合化,侧重点在各个知识点之间的融会贯通。

三、教学内容安排。

第一阶段:20次课,40学时。

专题一、预备知识(1次)。

基本方程和不等式的解法。

专题二函数与导数(7次)。

1.函数及其表示。

2.函数的性质(单调性、奇偶性、周期性)。

3.基本初等函数(1)---二次函数和幂函数。

4.基本初等函数(2)---指对函数。

5.函数与方程。

6.导数。

7.导数的应用。

专题三三角专题(5次)。

1.三角函数的定义及诱导公式。

2.三角函数公式及应用。

3.三角函数的.图像和性质及应用。

4.三角函数的图像变换。

5.正弦定理、余弦定理及其应用。

专题四平面向量(3次)。

1.平面向量的概念及运算。

2.平面向量的坐标表示。

3.平面向量的综合应用。

专题五数列(4次)。

1.等差数列。

2.等比数列。

3.数列求和方法。

4,.数列通项公式的求法;

第二阶段20次课,40学时。

专题六不等式及应用(2次)。

1.基本不等式其应用。

2.二元一次不等式(组)与简单的线性规划。

专题七立体几何(5次)。

1、空间集合体的结构、三视图和直观图。

2、空间点线面之间的位置关系。

3、空间中的平行关系。

4.空间中的垂直关系。

5、空间角和距离(理科)。

专题八平面解析几何(5次)。

1、直线的方程和两条直线的位置关系。

2、圆的方程。

3、椭圆。

4、双曲线。

5、抛物线。

专题九统计与概率(7次)。

1、排列与组合。

2、随机事件的概率(古典概型、几何概型)。

3、二项式定理。

4、离散型随机变量及其分布列、均值与方差(理科)。

5、独立事件与二项分布及其应用(理科)。

6、抽样方法、统计图表、变量间的相关关系与线性回归方程。

7、用样本估计总体、独立性检验、正态分布。

专题十算法框图、复数。

数学辅导老师的自我介绍

为初中教师队伍整体素质和履行本职工作的能力,提高学校教育、教学质量,20xx年初中教师全员远程培训于6月10日开始了。经过近五个多月的学习,老师们表现出了积极的学习热情,但也出现了一些问题,为进一步做好网络培训远程工作,现将本期的培训情况总结如下:

一、认真学习学员考核要求,及时向学员通报并解释研修网的相关学习要求,及时批阅学员作业,使学员学习有方向有目标有反馈。

二、及时关注学员学习情况,及时答疑辅导,学员按网上提供的学习内容自学,并在线提交作业。我每天上班后及时打开研修网,批阅学员提交作业,回答学员提出的问题。

2.在培训期间发布班级简报,总结班级学习情况、展示学习成果;

3.根据学员在培训期间的综合表现,与指导教师共同评选出优秀学员,将本班优秀学员推荐表发送至项目邮箱。

三、定期发布学习简报,向学员通告学习进度及要求。

作,最重要的是让学员明确自己的学习状况及需要达到的学习标准。为此要随时掌握每一位学员的学习状况,发布学情通报。

五、做好暑期以后的推荐作业批阅和网络结业考试工作。9月份开学后,督导培训站点继续教育负责人做好学员期末自查工作。使得学员能够查缺补漏,圆满完成本年度的网络学习任务。

六、今后要注意的问题:

与老师们更多互动交流,认真学习网络精品课程,创造性鼓励学员学为所用,收到培训实效。

通过20xx年度的网络学习与管理,切实感到了网络培训对于继续教育的极大便利,丰富的网络学习资源,灵活的学习时间,广阔的网络沟通平台,对于教师的学习能力及班主任管理都是一个挑战。需要我们以极大敬业精神,进取态度来完成网络培训的班级辅导员的相应工作。

文档为doc格式。