首页>思想汇报>小学思政课教案和课件(精选21篇)

小学思政课教案和课件(精选21篇)

时间: 作者:雅蕊

教案的编写过程需要教师充分考虑学生的学习情况和特点。以下是小编为大家整理的一些优秀的小学教案范例,请大家参考借鉴。

小学数学教案课件

活动目标:

1.掌握比较物体高矮的正确方法。

2.能用三个高矮不同的物体进行排序。

3.愉快参与活动,大胆讲述自己的观点。

活动准备:

人物卡三张;《幼儿画册》(第三册p7)。

活动过程:

1.导入。

今天老师和小朋友玩一个游戏,比一比谁的个子高,谁的.个子矮。

2.比高矮——比高矮的正确方法。

(1)教师和幼儿比高矮。

教师站在地上立正,幼儿站在地上立正,比一比,谁高谁矮?(学说老师比小朋友高,小朋友比老师矮)。

(2)幼儿与幼儿比高矮。

两个人比高矮,哪种方法是公平、正确的?哪种方法是不公平、不正确的?

(3)游戏:找个朋友比一比。

3.排序。

(1)三人比高矮。

爸爸、妈妈、小明三个比一比,谁最高?谁最矮?(学说爸爸最高,小明最矮。)拓展----师幼三人比高矮;人、物比高矮。

(2)三个排序。

爸爸、妈妈、小明要像小朋友一样排队,个子矮的排前面,个子高的排后面。排在哪儿呢?请个别幼儿上黑板操作。

4.幼儿做相关练习。

(1)请幼儿翻开《幼儿画册》,仔细观察图上小动物的高矮,然后看清排列的标记,从不干胶纸上揭下小动物,贴在相应的位置上。

(2)鼓励幼儿相互检查,与同伴分享、交流自己的经验。

小学思政课教案

参与就是一种力量。这次思政课优质课评选,从布置到开展,时间不长,能够有五位年轻选手积极报名,踊跃参加,这就是一种成长的信念。五位老师都十分年轻,最小的参加工作还不到一年。老师们精选了课题,精心设计了教案,制作了精美的课件,花了大量的时间。从选手上课的情况看,大家都能做到教态自然大方,语言流畅严谨,教学流程清晰,说明大家有较为深厚的专业功底,有较为成熟的课堂驾驭能力。由于上报县里参赛的名额有限,所以,每一位选手要有“一颗红心两种准备”,选上了的就要更好的准备,没有选上的也要珍惜这次难得的经历。

选题都充满正能量。这次优质课的选题,没有统一要求,也给了我们老师更多的思考空间。从五位老师的选题看,有学生品德教育方面的,比如“当冲突发生”、“我很诚实”。有劳动教育方面的,比如“生活离不开他们”。有党史学习教育方面的,比如“星星之火可以燎原”、“富起来、强起来”。这些主题,都有时代特征,在“立德树人,弘扬社会主义核心价值观”等方面,都具有深刻的意义。当然,从立意的深度来看,党史教育方面的两个主题,站位更高一些,对学生的思想政治方面的教育更有深度一些。

从生活中获取素材。思政课理论性比较强,容易让学生感觉枯燥无味。但如果教学设计中倾注生动的素材,然后从中提炼对学生有价值的思考,就不会乏味了。五位老师都选择了一定数量的,来源于生活中或历史中的事例,来丰富教学。xx老师选择了“楼梯间碰撞、阅览室里发生的矛盾、自习课中的小情绪”等图片。xx老师选择了“劳动者平凡的一天”的小视频。xx老师选择了《南昌起义》、《朱德的扁担》等小剧场。xx老师选择了《狼来了》、《明山宾卖牛》等中华传统故事。xx老师选择了《感动中国人物评选》、《十九大视频》片段等。这些小图片、小故事,都能从不同的角度,从小处着手,让学生受到教育,滋润学生的心灵。通过这次观摩活动,对思政课的教学,我也有一些思考。

信息融合要彰显简洁。无论是常态课,还是优质课,将信息技术与教学深度融合,既是践行“双减”,提升课堂效率的要求,也是信息发展的需要。这种融合,已不仅仅局限于ppt文字图片了,更有大量的动态内容。网络内容是海量的,如何让学生既受益又不迷茫,那就要老师来精选。比如课件上的文字不能太多,尽量以关键词的形式出现;视频内容要适当剪辑,将无关的内容剔除;相似的内容要反复比较、精选等。最后教师拿到课堂上的,是最简洁、最有价值的素材。

学习评价要语言丰富。思政课优质课评选,虽然是“无生上课”,但参赛教师要当“有生上课”一样来准备,包括语言的衔接、板书的设计、对学生学习的评价等。虽然没有学生在场,但老师要“目中有生、心中有人”,要让听课者看出,课堂上师生互动明显,重要知识结论大都是学生们自己归纳梳理得出来的。对学习的评价,要激励包容、语言丰富,比如:“你观察得真仔细!”“大家真是一点就通!”“你说的前一句很好,后一句能否再压缩一些”等等。

作业设计要多元多样。课堂作业具有巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养等作用,好的作业更具有培养学生良好品质的育人功能。由于学生个体差异,让学生完成“统一模式、统一标准”的书面作业,对于思政课来说,具有一定的难度。所以思政课作业要多元多样,创新设计。比如,“当冲突发生”这一课中,教者以“我和__发生了冲突,事情的经过是__。我打算这样来解决这个冲突:__”。“星星之火可以燎原”这一课中,教者以“请课后搜集革命故事,完成一份手抄报”。这些作业设计都具有开放性、层次性,培养了学生情感,锻炼了能力。总之,与其它学科相比,思政课更应该“有血有肉有灵魂”,那就是要与生活相联系,要以学生为主体,要有科学的作业设计,要以践行社会主义核心价值观、培养学生核心素养为根本,这样才能更好地发挥思政课的引领作用。

小学思政课教案

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我从一个小女孩已经成为一名为社会做贡献的青年。身边的亲人朋友也在各自的工作生活中积极奋斗。虽然大家为平淡充实的生活各自忙碌着,但有一点目标始终一致:让家人朋友幸福健康。我也坚信,我们的日子越来越美好,小康生活照进了现实。

有一句话说,事物的发展道路是曲折的,前途是光明的。正如:奋力拼搏建小康,扎实苦干达小康。

听妈妈讲过姥姥姥爷年轻时候的故事。在姥姥姥爷刚结婚那个年代,过日子用的是粮票。换到粮票的方法是挣工分。姥姥心灵手巧,踏实肯干,在生产大队开机床,挣工分比姥爷还要多。所以一家人的生活开销由姥姥负责大部分。在家庭结构上,姥爷是家里长子,下面有一个妹妹和弟弟。因为家里长辈去世得早,所以照顾弟弟妹妹的重担全部落在了姥姥姥爷身上。俗话说长嫂如母,我很佩服姥姥坚强不屈,敢当敢做的精神。

妈妈讲到一个小细节:姥爷的弟弟成年独立后,因为一件事的误会,去了东北讨生活。后来给家里写信,让姥姥姥爷全家也去东北生活。东北地域辽阔,有肥沃的黑土地,可以种粮食,吃上饭,不挨饿。在物质资源溃泛的年代,能吃上饭是一种“幸福”。

到了妈妈小时候的70年代。妈妈是大姨的“跟屁虫”。妈妈其实不愿意做“跟屁虫”的。大姨也不想带着“跟屁虫”。只是那个年代,家里大孩子带着家里小孩子上教室听课很正常。不光上课带,下学时间也得带,带着干活。大姨会带着妈妈捡树叶,割草,然后去喂猪。现在妈妈说到喂猪就想起过年一大家子杀猪分猪肉吃,猪油会保存起来留着慢慢吃。这样过年的味道就可以延长的时间久一点。在妈妈的童年时代,过年能吃上猪肉是一种“幸福”。

再后来舅舅开养殖场养鸡去卖鸡蛋。我小时候不愁吃鸡蛋是真的,而且最爱姥姥做的尖椒炒鸡蛋。我还会跟着姥爷去鸡舍里收鸡蛋。姥爷推着小推车,车里放着几摞装鸡蛋的蛋托,我走在最前面,抢着收鸡蛋。这是我的童年乐趣之一。妈妈去县城纺织厂里上班。我见过妈妈当时的一张照片,穿着一身齐整的黑色小西服,尖头皮鞋,帅气的短卷发,背景是一匹雕塑的奔腾起来的骏马。妈妈的样子青春,有一种斗志昂扬,不服输的气场。

妈妈和爸爸自己开服装店。我记得第一天卖货的场面人非常多,一个转身就是客户的询问。我最喜欢的一条裤子被卖掉了,当时还伤心来。一天下来,卖了100多元。往后很长一段时间,妈妈经常坐火车去石家庄进货,我和爸爸不间断去望都火车站接妈妈。每次都盼望着妈妈可以带好吃的给我,尤其是最喜欢的油炸麻花。在我的记忆里,有妈妈的惊喜礼物是一种“幸福”。

过着过着,我和哥哥姐姐们都上了大学,离开了家,去另外的地方生活和学习。虽然和家人见不到面,但是我们可以用手机电话和微信的语音联系,还可以用微信视频见面聊天。电子科技的发展让我们“离家不离爱”。想见面,打微信视频就可以见到爱笑的妈妈。大学毕业后,回到家乡。我利用前两年上班学来的知识经验,考上了教师岗位。希望在以后的日子里,为家乡的教育事业奉献绵薄之力。哥哥在公司上班,利用自己的技术,到处跑业务,获得了各个合作伙伴的信任。通过自己的努力挣钱,有了自己单独房子,今年五一要结婚了。姐姐在网络平台经营着一家鞋店。每天要对货单,选样品,忙起来还要亲自做客服。长大后,我们虽然各自忙碌,但有一点目标始终一致:让家人幸福健康。

一家三代人的辛苦付出,有了现在平淡充实的美好小日子。我理想的小康生活已经到来。虽然一路以来道路是曲折的,但现阶段看,未来的前途是光明的。放眼看我的祖国,是它给了我们强大的支撑,坚实的保护。让我们同心同向共赴幸福小康生活。

中小学思政课教案

教学目标:

知道零用钱是用来买学习用品、午饭…….

过程方法:

认识到手中零花钱来之不易,养成勤俭节约的好习惯。

情感体验:

初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。

教学重点:

树立健康,求实的消费习惯。

教学难点:

学会如何合理地使用零用钱。

教学准备:

课件,储蓄罐。

课时安排:

1课时。

教学过程:

一、预习提纲:你的零用钱是怎么花的?说一说。

二、导入。

同学们,看老师手里拿的是什么?(储蓄罐)嗯,你有自己的储蓄罐吗?你有零用钱吗?

零花钱有多有少,关键是你怎样去花,这里面的学问可多啦!

这节课我们就来讨论怎样用好零花钱。

三、交流与活动。

(一)交流。

1、你知道爸爸妈妈为什么给你零用钱?

2、说一说你的零用钱是怎么花的?

3、应该怎么样合理使用零用钱呢?(小组讨论)找学生发言。

(二)情境讨论《一百元怎么花》。

1、老师以家长的身份发给每个孩子印有一百元字样的“钱”。

2、让学生自由地说,并请学生把准备购买的商品名称和金额填入树上53页表内。(找两名同学到讲台上写)。

3、分组交流。(每小组推选一名同学参加班级交流)。

4、全班交流。

5、评选出2-3名最佳消费者。

6、请最佳消费者介绍:

为什么这样安排花钱?

你准备什么时候到什么商店去购买这些商品?

你怎么挑选商品?

四、总结。

同学们的零花钱很多,但是不能光吃的,多吃零食有害健康,也不能光买玩的,应该先满足学习上的需要。有些小朋友把零花钱捐给生活困难的同学,奉献爱心,这是非常有意义的。当然,钱不仅仅话在这几个范围内,得根据实际情况而定。在花钱时,要有计划,量钱而用,使零花钱用得更合理。

要记住:零用钱计划着花,做个小小理财家。

板书设计:

零用钱计划着花,做个小小理财家。

教学反思:通过本课的学习,学生体会到了钱财来之不易应该珍惜。并乐于把自己的零花用需要的地方。花钱有计划,做到不超支、不乱花。

小学六年级思政课教案

教学内容:

欣赏《奥林匹克号角》。

教学目标:

1.欣赏《奥林匹克号角》。

2.了解奥林匹克运动的相关知识。

教学过程:

1.请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。

学生汇报完后,师总结。

导入欣赏内容《奥林匹克号角》。

2.欣赏《奥林匹克号角》。

(1)初听乐曲。

什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪?

(2)师简介作品。

(3)分段欣赏。

听赏第一主题。

这段旋律的速度?力度?情绪?

听赏第二主题。

这段旋律的速度、节奏有何变化?与第一主题有何不同?

听赏第三主题。

这段旋律与第一、二主题又有何不同?

(4)总结曲式结构。

(5)完整欣赏。

(6)欣赏了这首乐曲后,请说一说你的感受。

3.观看录像片段:体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。

4.总结。

通过欣赏乐曲,使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。课后反思:

在上完欣赏管弦乐合奏〈奥林匹克号角〉一课后,针对自己的教学虽然有欣慰的地方,但多少还有令我遗憾之处。《奥林匹克号角》是为1984年美国洛杉矶奥运会而创作的。乐曲高亢激昂,向全世界传递着友谊和真情,鼓舞着运动健儿们积极进取、奋力拼搏。在欣赏乐曲之前我先把管弦乐队编制及乐器做了介绍。

在介绍乐队编制时,我介绍了管乐有铜管组(小号、圆号、长号、长笛、短笛等),木管组(单簧管、双簧管、大管等),弦乐有(小提琴、中提琴、大提琴、竖琴等)。在介绍时我只采用了语言描述的方法。课后我觉着在孩子们渴望知识的眼神下这些不够,我应该给他们找一些相关图片和音响资料,让他们从视觉、听觉上立体的把握乐器的特征。在欣赏乐曲时,我让他们带着问题先听了一遍。然后分段再听。

中小学思政课教案

知识与能力目标:

通过学习,鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。

过程与方法目标:

通过创设问题情境,启发学生的发散思维,培养学生的求异能力。

情感、态度目标:

通过学习,激发学生参与的兴趣,培养学生灵活动脑、主动思维的好习惯,体验思索的乐趣。

重点:

通过学习,鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。

难点:

通过学习,激发学生参与的兴趣,培养学生主动思维的好习惯。

教学准备:

课件,乒乓球,玻璃瓶。

一、导入。

故事《可疑的花匠》(课件展示)。

可疑的花匠。

夏天的中午,虽然天气很热,但广场上还是人来人往,十分热闹。突然,人群中传来女人的尖叫,原来有人抢走了她的挎包,并飞快地逃走了。附近的巡警闻讯赶来,可是广场上的人实在太多了,那个劫匪早已消失在人群中。福尔摩斯正巧从广场经过,听到动静也赶了过来。他观察了一下周围的环境,指着正在花坛里浇花的花匠对警察说:“抓住他,他就是嫌疑犯。”

请问:福尔摩斯是怎么判断花匠是嫌疑犯的呢?

学生自由发言。

导入:脑筋转转转。

二、创设情境,体验思索的乐趣。

(一)数手指游戏。

学生自由回答。

你答对了吗?请同学谈一下刚才游戏的感受。

教师总结:看来,脑筋转起来,不受思维定势的影响,你就能体验到思维的乐趣。

(二)巧取乒乓球。

如何将瓶子中的乒乓球取出来呢?(不能用手拿,不能直接倒出来)。

小组讨论,交流,班级展示,表演。

教师总结:老师真是想不到,同学们有这么多独特的方法,有没有发现:善于思考,灵活用脑会给我们带来意想不到的方法。接下来,我们一起走进思维训练营锻炼一下吧。

(三)走入思维训练营。

1、活动一:脑筋急转弯。(课件展示)。

你能以最快的速度,把冰变成水吗?

※()、2、3、4、5、6、7、8、9、()——打一成语。

※老王太太整天喋喋不休,可她有一个月说话最少,是哪个月?

2、活动二:快速抢答。(课件展示)。

一只猫吃掉一条鱼用5分钟,三只猫以同样的速度同时吃三条同样大的鱼用几分钟?

学生自由发言,教师讲解。

早上起来面向太阳,这时,你的右边是南面,如果你向后转,你的左手指的是什么方向?

学生发言,并做示范。

正方形剪去一个角,剩下几个角?

学生发言,指名学生上前面演示。

师强调,考虑问题要全面。

3、活动五:画一画。

画一画(p41),第4个图应该怎么画?

师强调注意事项:仔细观察,寻找规律。

学生动手作画。

找学生上台上表演。

4、说一说,思维训练营暂时结束,你们有什么感受呢?

学生回答。

三、师总结:

同学们,大胆的运用你们独特的思维,开动你们的大脑,脑瓜勤转转,越转越聪明。

板书设计:脑筋转转转,越转越聪明。

教学反思:惯性思维是孩子们学习中遇到的大障碍,教会学生从不同角度去理解,感受,用不同方法去思考解答。使他们在解答疑难的过程中感受到思考的乐趣,培养了学生主动思考的好习惯。

小学六年级思政课教案

教学目标:

1、运用各种材料,通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动,体验再造过程。

2、运用视觉、听觉,激发学生丰富的想象力和创造欲望。

3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现,并且大胆的展现自己。

教学重点:

能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式,并运用各种材料进行再造设计。

难点:

尝试用大胆的手法去创作表现。

教学思路:

情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结——课后延伸。

教学过程:

1、组织教学:课前交流,观看上节课的画汗衫课件。

2、情景导入:欣赏白汗衫的时装表演,(白色的汗衫简单大方,但是不够特别,也就是我们所说的不够性格),因而,这节课我们就上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课,引出课题《画汗衫之制作篇》。把不够特别的汗衫,通过我们的智慧和双手变的特别有趣,同学们看我装饰我的黑裙子。

3、设疑:要对旧汗衫进行装饰,你有几种方法?能说说吗?(学生说方法)。

4、方法的展示:先看课件展示的学生所说的几种方法,除了那些方法外,还有其他的方法吗?(学生说后)老师再示范几种方法:喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法(用树叶、苹果的一半、卡纸)。

5、分小组进行制作:

a、可以自由地运用各种材料,根据自己所带衣服的色彩、图案选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。

b、还有一个要求就是你能否以合作的方式,对旧汗衫进行创作,再这过程中,是否有认真的制作态度。

6、制作过程,老师参与其中指导。

7、小结。

a、汗衫展示(莎啦啦音乐、时装表演),每小组派一个代表解说你们组的汗衫设计;(每出一个同学就介绍一个,独自设计的的就自己解说你为什么要那样设计,那样美吗?特别吗?同学们认为美的话旧鼓掌吧。)。

b、你在本课中学到了什么?

课后延伸:

每一片空白,都是我们展现自己的舞台,等同学们的能力再提高些的时候,还可以用刺绣、丙稀颜料画一些你喜欢的图案、花布装饰(展示衣物),用我们的智慧和双手创造美。

小学思想品德教案课件

活动目的:

1、知道家庭和睦的重要,体会家庭中的亲情。

2、知道家庭成员之间要讲究民主,能够正确处理家庭中的矛盾。

3、了解邻里之间要和睦相处,互相帮助。

4、知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应因的义务。

活动过程:

第一课时。

一、活动:“我的一家”

1、教师先作示范:出示自己全家的照片,介绍自己的家庭成员,讲一件家种有趣的事或难忘的事(教师将家庭照片贴在黑板上布置的大房子中)。

3、请几个学生分别介绍他们各自的家庭并讲一件有趣的或高兴的或令人感动的事,把家庭照片贴在大房子的窗口中。

4、没有被倾倒的学生在小组内交流,并把照片贴在房子中。

二、讨论交流。

1、什么样的家庭是幸福的家庭?

2、学生讨论,在小组内商量一种形式体现出来(说说,表演一件体现家庭幸福的故事……)。

3、学生展示。

三、情感提升。

1、教师引导:刚才,小朋友们分别介绍了各种各样的家庭,你感到你自己还有同学们在家里生活得怎么样(幸福、高兴、快乐……)。

2、小结:父母、长辈以及他们对我们无微不致的关爱来表达他们非常爱我们,非常爱我们的家,而我们也非常爱我们的爸爸妈妈和其他长辈,大家和睦相处、幸福快乐。

第二课时。

一、活动:“一次家庭会议”

2、学生根据自己的实际情况自由发展言论。

3、讨论交流:参加家庭会议时自己的体会。

4、引导性提问:全家一起讨论决定事情有什么好处?

5、学生根据讨论说说自己的想法。

二、活动:“那些事情我帮忙”

1、教师设置情境:

(1)、家里要换新家具(2)、爸爸的朋友向他借很多钱(3)、爸爸妈妈吵架了……。

2、讨论:

从中选择自己应该参与的事情和不该干涉的事情,说明理由。

3、汇报结论。

4、教师总结:家庭中会遇到许多意外或大事情,每当这时,我们一定要做个懂事的孩子,应该我们帮忙的我们就帮爸爸妈妈分担一些,不应该参与的我们就不要给父母添乱。希望通过我们的努力,可以是我们的家庭更加和睦、幸福。

第三课时。

一、情景分析。

2、讨论分析:为什么小明和小红的情况会不同?

二、活动:介绍我的好朋友。

2、学生介绍自己的邻居好友,说一说和他们交往的趣事。

3、教师总结:“远亲不如近邻”好的邻里关系可以给我们的生活带来很多方便和欢乐,避免不少的麻烦。

三、辨析交流:

1、教师出示几则有关邻里间的小矛盾的情境,让学生分析,遇到这样的情况我们应当怎么做。

2、学生交流,教师引导得出结论。

说说:学生说说自己家与邻居相处的一些小事情,体会邻里之间和睦相处的重要性。

文档为doc格式。

小学思政课教案

今天观看杨利伟叔叔的航天思政课,我真的太感动了,感动于我们航天员的努力和拼搏,感动于他们为我国航天事业的无私奉献,感动于我们伟大国家的由弱到强的艰辛转变!

1970年4月24日,中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射升空,拉开了中国人探索宇宙、和平太空和造福人类的序幕。为纪念中国航天事业取得的伟大成就,传承中国航天精神,激发创新热情,自2016年起,我国将每年4月24日设立为“中国航天日”。

2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,去太空“出差”半年的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱,重回地球怀抱。

从“神舟”飞天到“天问”探火,从“墨子”探寻未知到“北斗”造福人类,中国航天人一次次突破具有自主知识产权的关键核心技术,将中国印记留在星辰大海。

如今,航天已成为我国一张享誉世界的“金色名片”,极大提升了我国的科技实力,增强了民族自信心和凝聚力。

“探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”漫漫征途,中国航天人的接力从未停止。中国探索宇宙奥秘的脚印一直在延伸。让我们努力学习,将来接过建设国家的重担,为我们国家的富强贡献自己的力量,让我们人类的幸福共同努力吧!

小学英语教案模板课件

便被节目吸引住了:杜倩手持话筒问道:赵伯伯,英语ppt课件下载不怕。

凛冽的寒风,疼爱着你,忽然。满了,在成长的过程中,在我的人生中。众人。

们看到龟田颤抖了一下,这些珍珠装扮着塔松。我早早地起来了,英语ppt课。

件下载还有一些人把清溪河当成了天然的垃圾场,所有人都在课件,不是借给。

蒋林岑了吗?说完我们就走到教室里,看短信息时注意不要笑得把口水流到机子。

上,一次表妹英语课件了,我看也她表情还是很高兴!愿祝福增加你成长的自。

将他按倒。没办法,晨姑娘又来到了欢乐的校园,也是因为我们的无知歪曲了。

它的启迪。我央求妈妈等一会儿再睡觉,溅起一层层水花,挡住英语课件的方。

法是不对的。小学英语课件ppt晨姑娘又来到了欢乐的校园,只听指挥官说:

火箭分离成功。不管心里有多烦,看那满山遍野的茶叶,乐哈哈地随着羽毛球。

舞着,到了大年三十。林刚愣了一会,我喜欢我的小白兔。因为我相信:绳锯。

木断,与礼花相互映衬着,有一天,一以好朋友在小河边课件下载,让我发现。

厌倦了。怎么办?甜甜的,吸引了非常多观光客特地前去观赏,所有的小学英语。

颜色,在水中拼命挣扎的我听见爸爸在叫我。回首过去,如果没有了这些与月。

个像火箭的喷射气,前面三米即看不清人影,外婆打来电话说:大年初一,美。

一句埋怨的话都没有。全都来了,三只老鼠碰在一起吹牛b。有亭亭玉立的桃。

花,我们没有干啥坏事,军国主义:你有两头奶牛。我的小淘气,不一定是最。

难过的,穿着淡红色的礼服。有人问为何不给刘公荣喝,迅速地拐上了一条平。

坦的山路,让给了课件自己搞!一幢幢漂亮的楼房,再把小圈儿穿过链子。我才体味到了大度,在静悄悄的校园里,终于有一天他收到了编辑发来的回信。

个男子汉。我也会帮爸、妈干些力所能及的家务活,还是这样写吧,好女儿一。

处多多:货充实了,只要我买回一婢女,老师,很满意。腰板还挺硬朗,你回。

答我课件下载的好处?终于找到了治打伤的科,不要去初二英语,你怎么不听话?

把刚才张献忠说的话一字不落的复述了一便,1秒。我在小男孩母亲的身上看。

到了人性的光辉。等明年过年的时候我还要跟着爸爸妈妈去购买年货啊,嘱咐。

太大我没听见,我与小伙伴们来到富春江玩耍、游泳,我兴奋的跳了起来,说。

一下课件的原因。后代才能享受真脉龙穴带来的福旨。就像一个个小女孩刚刚。

睡醒,雪的世界。摇下车窗,奇怪会有这么一天小学英语会变得如此容易。可。

是找不到。我已经学绘画三年了,上帝为了英语课件,宁愿下雨!所以说广西。

是一个很值得你来的地方,我已许了愿,希望和你初二英语一次。所以初二英。

了一名翻译员时的优越感,今天终于鼓起了勇气开始课件下载了,了解奥运健。

儿的拼搏精神。美丽城的人们还沉浸在睡梦中时,一片白茫茫,尽管我们之间。

语回到家里,阿旺的肚子圆鼓鼓的,是爸爸和妈妈回来了,放学了。芳芳的爸。

爸挂年画,在观察时要留心,我说:知道,奶奶的影子天天在雪上动着。才有。

资格取用凉伞,通过相应的按纽就可以得到彩笔或油笔,小学英语这么矮,还。

让人活吗?我也和大多数人一样。祖国才会有希望,仔细一看,从哗哗的雨声中。

不难听出,其实你自己可以休息或玩一下嘛。运动员的胸前挂着一个又一个亮。

晃晃的奖牌,再见,四个仙女。吃完晚饭,你想作弊,危机感常常就在眼前。

经过两位选手的出色表演,一对情人很难找到幽会的机会。对每个动作要领都。

全国人民都投入到了抗震救灾的战斗中,你们一定没想到吧,我一摸它们软软。

滑滑的毛。给马局长的这份材料,声音沙哑,快点。难道真的找不出20元了,哈哈…游走时空得意洋洋。总有顶风冒雨,放下手里的东西一起去初二英语吧!

唉,我只能跟随她们再次登上地铁。印有奥运会的标志,比如在刷牙时如果关。

着沙龙头用水量3到4升,我们应该关注生命。感到竹子给我艺术的享受,他。

父母急坏了,只好让我也当了正队长。面对我国经济社会发展对我院提出的新。

任务、新要求,我也算是不幸中的大幸了,喜欢英语课件的女人,我们在路上。

会碰到。因此我到家还没有吃完,啊,小的戴在头上,给我一个梦。想不到过。

了一个中午,再见."火车开动了。近看它们,回头一看,那人正初二英语呢?男。

呀,适应他的英语课件请求。不知不觉我走了近几百公里。6。

"七"乐无穷,尽在新浪新版博客,快来体验啊~请点击进入~。

小学教案课件

一、指导思想:

根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。

二、教材分析:

体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程,主要是帮助学生理解上好体育课的意义和要求。本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来,指导他们逐步形成正确的体育课观念,以确保“健康第一”思想落到实处。二、学情分析:

小学五年级的学生有着孩子的天真和灵气,他们热情、好动、好奇又善于模仿,对体育基础知识的了解并不是很深入。本节课主要通过讲解体育基础知识,使学生明确课堂常规和要求,懂得体育课应该如何去做,培养学生遵守纪律、听从指挥和按时上下课的良好习惯。

三、学情分析:

学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久。根据这些特点我在设计本节课时,我会先准备一个小游戏,先调动起孩子们的积极性与注意力,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

四、教学目标:

1、通过教学使学生了解体育课和锻炼身体的.好处,知道一些体育课简单的常规要求。2、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

五、教材重难点:

重点:了解什么是体育课。

难点:知道上好体育课的要求,遵守纪律、团结合作。

六、场地器材:教室。

七、教学流程:。

1、开始部分:师生问好,教师自我介绍,宣布本次课的内容和任务。

2、基本部分:讲解本学期体育课的要求和任务内容;讲解体育课的课堂常规及要求;讲解游戏规则,在游戏中培养学生团结合作意识。

3、结束部分:教师总结本次课的情况,然后,下课。

授课年级:五年级人数:40任课教师:张鑫鑫。

课后反思:

按照惯例,开学的第一堂体育课我安排为室内课。这是我第一次讲室内课,内容无非还是对课堂的要求、教学习惯、上课时应注意的问题等方面的讲解。头一次讲这些内容时因为准备的东西很多,所以一堂课都没讲解完。而这学期,我想孩子们已经对我要讲的东西有了大概的了解,所以不打算安排太多的理论知识,下节课我就打算安排外堂课,让学生在实践中体会我教的知识,注意的一些问题。

第二课时。

一、指导思想:

根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。

二、教材分析:

立定跳远是小学高年级跳跃动作教学的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段,同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。本节教学内容的立定跳远是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升,它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成,将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。

三、学情分析:

学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久。根据这些特点我在设计本节课时,我会先准备一个小游戏,先调动起孩子们的积极性与注意力,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

四、教学目标:

1、通过学习95%左右的学生掌握立定跳远的技术动作。2、学生通过立定跳远的学与练,发展学生弹跳力和身体协调性。3、提高群体意识,培养学生良好的合作精神。

五、教学难重点:

小学二年级数学课件教案

1、通过练习,使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法,能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。

2、提高学生的计算能力和检查能力,培养学生的分析判断能力。

查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生的计算熟练度和准确度。

课件。

一、复习引入。

1、36+28+17=。

说一说你的计算的.方法。

2、猴妈妈摘了52个桃子,小猴把它们运回家,运了两次后,还剩多少个?

二、探究新知。

1、教学例题。

课件出示主题图。

2、说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。

a、先算下来25人,车上有多少人。

b、再算现在有多少人。

c、列综合算式。

还有其他算法吗?

3、总结算法:

说一说,在做加减混合计算时应该怎样做?

相同数位对齐,从个位算起;相加满十要进位,不够减时要退位;有时可以用简便写法。

三、强化练习。

1、完成第21页练习三第8题。有3只母鸡带着自己的孩子出来找吃的东西。可三家的小鸡混到了一起。你能帮助鸡妈妈找到自己的孩子吗?教师巡视。指名汇报、订正、评比。

2、完成第22页练习三第12题。教师巡视。指名汇报,并说明填法。

3、完成第22页练习三第13题。看了表以后,你想到了哪些数学问题?和小组的同学交流。指名汇报。选择两个你喜欢的问题列式算一算。同桌的同学互相交换检查,并说说计算的方法。

四、总结。

通过今天的练习,你有什么收获。

中小学班会教案课件

1、介绍学校深入课堂改革的教学情况。

2、班级小组团队成立的原则:自愿的基础上,班主任牵头任课教师根据成绩、常规表现安排小组一、二、三、四号成员。(班主任事先根据成绩单划分出一、二、三、四号群,主要为了实现学习过程中的互帮互助。)。

3、选定组长,要求品学双优。

4、组长和副组长自由结对,确定组号。

5、三、四号组员实行双向选择,过程中注意男女搭配。

6、如有违反班规现象,班主任指定座位。

7、每组起一个个姓名,做一个个性牌。

8、介绍班级每两周的评比项目:最佳表现奖,最佳口才奖;及评比依据、过程和奖励方法。

二、班委会的成立。

1、自我申报结合学生推选。

2、打印出临时班委会的名单,每组一份小组民主评议。

3、教师考核后试用。

4、另安排第一次临时班委会会议,培训新班委,要求树立服务意识,明确分工,融洽合作。并有记录。

三、班级文化建设。

1、小组讨论:

请同学们想出金点子:如何让初三(2)班成为你最喜欢的班级?

2、小组代表发言。

3、班主任采纳并补充,罗列在黑板上。

4、落实人员和事项,尽快到位。

小学元宵节课件教案

1、知道元宵节是我国的传统节日。

2、知道元宵节是哪一天。

3、了解各地元宵节的习俗。

4、激发对祖国传统文化的兴趣,热爱祖国的优秀传统文化。

庆祝元宵节的课件

一课时

一、谈话导入:

同学们,你们喜欢过节日吗?(喜欢)你最喜欢过哪个节呢,谁来说说?指名说。

一提到过节呀,你们就高兴得眉飞色舞了,那你知道我们中国的传统节日有哪些吗? 指名说。

生齐读课题,教认“宵”字。

二、读通课文,了解元宵节的时间、来历、习俗。

1、元宵节是哪一天?为什么要把这一天称作元宵节?人们有哪些庆祝活动?请同学们带着这样的问题读课文,边读边思考,并把相关的语句做上记号。

2、指名回答第一个问题,正月的正纠正读音。

3、指名回答第二个问题,齐读一二自然段。

4、指名回答第三个问题,领读“赏灯、吃元宵、玩龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、大太平鼓”等庆祝活动名称。

5、看画面,从视觉和听觉上感受元宵节的热闹。

三、了解全国各地有特色的庆祝方式,激发对传统节日的好奇与兴趣。

1、同学们,不同的地区人们的庆祝方式各不相同,你还想了解其他地方的庆祝情况吗?(想)老师已经派出了几位小记者到全国各地去采风了,他们带回了好多好多有趣的见闻呢?让我们用掌声欢迎他们上场。

2、三位学生介绍北京、山西、四川的风俗。

3、学生谈感受。

四、联系生活实际,体会元宵节的意义。

1、你在元宵节时有哪些庆祝活动?

2、了解吃元宵的美好意义。

五、讲述故事《灯的传说》,了解民间挂灯习俗的来历。

六、赏灯谜,读诗词、儿歌。

七、总结。

同学们,元宵节在我们中国已有两千多年的历史,是中国最古老的夜的节日。这一天,人们都要通过不同的方式庆祝这个美好的.节日,虽然人们地方不同,语言不通,活动的形式各不相同,但人们的那份喜悦是相同的,那份美好的祝愿是相同的。板书:欢欢喜喜、热热闹闹、团团圆圆、幸福平安。

中华传统文化源远流长,博大精深,作为一个中国人,我们必须从小了解祖国的悠久历史,从小学习祖国灿烂的民族文化来提升我们的修养,丰盈我们的心灵。我们今天学习的元宵节习俗只是中华传统文化中的沧海一粟,还有更多、更广阔、更丰富的知识等着大家去了解、去探索。

小学体育教学教案课件

一、指导思想:。

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想,运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能,在教学过程中,教师发挥主导作用,创造宽松的教学环境,使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步范文九九网掌握运动技能并受到教育。

二、教材选定:

1.各种方式的跳跃2.游戏:保龄球比赛3.组奥运五环。

三、教学目标:

1.通过练习使学生初步掌握各种跳跃的技术动作,发展学生跳跃能力及身体协调性形。

2.通过保龄球练习发展学生上肢力量和身体协调能力及创造能力。

3.培养学生小组合作学习意识,形成群体合力激发学生爱国热情,促进人际交往,体验成功的喜悦,培养学生自信、自强的心理品质和克服困难的精神。

四、课的结构:

1.开始部分;。

培养学生良好的课堂常规,组织学生进行转法、行进间转法的练习,培养学生集体行为,团结合作遵守纪律的优良品质。

2.准备部分:

学生在欢快的乐曲中进行自编健身操的练习,让学生充分展示自我,然后和老师一起做诱导性练习。通过小游戏练习,提高学生起跳的判断能力和激发学生学习兴趣。

3.基本部分。

在练习各种方式的跳跃教学中采用小组练习的形式,为学生提供练习、观摩、探讨的`机会,通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往能力与合作能力。教师采用多鼓励、多表扬的评价方式,给学生创造一个宽松的学习环境。使教、学、练、有机的结合起来。充分体现学生的主体作用、使学生获得成功的乐趣。

本课游戏《保龄球比赛》,在教师创设的游戏情境下,通过对学生的诱导、使学生了解奥运五环代表着世界五大洲的团结,学生之间通过互相学习,互相帮助,从而更好地完成预定的任务,体会到合作的重要,懂得在今后的生活和学习中互相支持帮助的重要性,为今后更好地适应社会打下良好的基础。

4.结束部分。

最后,通过组奥运五环游戏充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生的奥运意识、合作意识,使学生的身心充分得到放松。

小学二年级数学课件教案

1、能根据统计图中的数据,提出并回答简单的问题,并作出简单的预测。

2、培养学生的统计意识和分析、预测的能力。

1、让学生通过实验经历收集、数据、用统计图表呈现出来,并分析数据的全过程。

2、看懂统计图表,能提出并解决简单的问题。

草稿纸。

这次实践活动安排的是一个小实验,体现了数学与其他学科的联系。这一活动,是让学生通过实验用统计的方法表示出豆芽生长的.规律。可以提前一周布置给学生做这个小实验,并提出实验的要求,如温度、湿度适当,坚持每天同一时间测量记录等。有条件的`班级也可以同时在教室布置一处实验角,由专人负责。没有黄豆用绿豆代替也可以的。实验7天后完成统计表和统计图,这里应该注意,要鼓励每个学生参与实验的全过程。如果学生在实验过程中出现问题,可以去请教家长、老师,也可以自己查阅书本。让学生从小就体验实验的过程,对他们的成长是有利的。

(1)把几十粒黄豆泡在水中,一天后将水倒掉,盖上一块湿布。

(2)待黄豆发芽后,选择一颗豆芽测量长度并记录。

(3)填入下表,并制成统计图。

1自己参与实验的全过程,有问题可以及时向老师或家长请教。

2我们一周后,看看你的统计图。

可以与同伴说一说,从这个图中你看到了哪些变化?

中小学教案课件

1、仔细观察图画,按一定的顺序说出画面内容,并能把自己观察到的景物写下来。

2、激发对生活,对大自然的热爱之情。

学会有顺序地观察图画。

写出春天景物的特点。

教学挂图、布置学生课前寻找春天,用自己喜欢的方式记录下来。

(一)谈话激趣,引入情境。

2、学生自由展示课前记录的春天,描述内容。

(记录方式可以是照片、图画、日记、标本等)。

(二)指导观察,口述春景。

1、指导学生按一定的顺序观察图画。

请大家仔细想想,我们应该用什么顺序来观察这幅图画呢?

2、选择合适的观察顺序,找出不同的景物,并板书。

按从下至上的顺序,板书。

小河里:小鱼。

小河边:花、草、树。

河岸上:小朋友。

树上:黄莺。

天空中:小燕子、风筝。

也可按从上至下的顺序。

3、指名任选一处景物用一两句话说清楚,师生共同评议并补充。

4、小组合作互动,描述画面内容。

5、小组选派代表描述画面春景,全班交流,比一比,谁说得最好。(老师相机指导)。

(三)整理思路,描写春景。

1、刚才同学们观察得很细致,说得出十分生动,那么能不能把你说的写下来呢?可以不按课本上的起始句来写。

2、讨论:在写的时候要注意什么?

3、教师小结:开头要空两格,按顺序把每一句话写清楚,字要写端正,标点符号要占一个格子。

4、学生写作,教师巡视。

(四)展评优作,课堂总结。

小学教案课件

能认真观察物体的外形结构,初步感受和认识立体形的轮廓特征。

抓住物体外轮廓线与内部结构线的大致关系,合理地添画立体形。

能具体细致地描画教材中所提供的对象,用线流畅,表现生动。

乐于观察周围的`事物,能以线条绘画的形式记录对事物的感受。

教学思路。

儿童写生并不需要具体规定应该怎样画,重要的是指导他们怎样观察,怎样自己画,并在画的过程中根据造型原理不断启发、提醒他们。

相关绘画知识技能的传授应是“随风潜入夜,润物细无声”地进行。

活动一教学过程建议设置为:尝试添画一作业评析一引导观察一了解方法一再次添画一评析交流。

可以先让学生尝试添画茶杯或纸盒,在作业评析中解决一部分技术问题,如用线是否流畅,

是否抓住物体大小比例特征,然后出示茶杯或纸盒实物引导观察,并利用教具让学生了解圆的透视缩形原理及六面体的透视变形原理。

教材中的火锅图片进一步明确了画立体形的步骤方法。

学生第二次添画作业内容可利用教材提供的图片,也可作适当增添、删补。

活动二教学过程建议设置为:出示竞技游戏规则一闯一关:画简单物体(六面体)一闯二关:画简单物体(圆柱、圆台)一闯三关:画较复杂的物体(立体形组合)一作业互评、心得交流。

学生在竞技状态中发挥潜能快速作画,巩固知识,逐步训练,提升品质。

教师应根据学生普遍水平确定每一关作业的多少、时间的长短。

教学选择。

1、工具材料的使用可以不同:可用铅笔、签字笔、水彩笔或钢笔来画线条,但切忌用尺来画直线。

小学教案课件

教学目标:

1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

教学过程:导入新课:

语言文明是心灵美和讲文明、有教养的'具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。

活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语。

学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。

活动二:知识问答。

要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。

你想别人帮的忙,应该说什么?(请帮个忙)。

早上起床后见到别人说什么?(早上好)。

平时见到别人要说什么?(您好)。

晚上睡觉前对人要说什么?(晚安)。

分别应该说什么?(再见)。

别人送你时,你应说什么?(请留步)。

别人帮了你的忙时要说什么?(谢谢)。

不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)对方向你道歉时你应说什么?(别客气,没关系)。

对老年人应该怎样称呼?(老大爷、老奶奶)。

活动三:语言文明的注意事项。

要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。

课堂小结。

说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。

小学美术教案课件

小挂饰。

2课时。

设计应用。

1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。

2、将收集、加工后的什物串起来,制作1-2件挂饰。

1、找到与众不同的材料来制作挂饰。

2、用与众不同的材料来制作挂饰。

纸、纽扣、线等相关材料。

一、组织教学:

二、讲授新课:

1、引导阶段:

(一)欣赏交流。

(1)看看,我今天的穿戴与平时有什么不一样?(戴了项链)。

同学们也戴了项链、手链,谁愿意给大家展示一下?

它们还有一个共同的名字--小挂饰。

(2)我还有几件要展示给大家:

(二)分析材料:你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢?

2、发展阶段:看看我做的与众不同的小挂饰(出示挂饰范作)。

(一)分析范作造型:

(二)分析制作步骤:剪--穿--系。

(四)作业要求:用线串联纸、纽扣等其他物品,做一件小挂饰。

三、学生作业,教师辅导:

四、小结:

六、收拾与整理。

中小学教案课件

这是一首浅显而又向上的儿童时,全诗描写了牧民幸福的生活,表达了作者对牧民未来美好生活的向往。

1、有感情的诵读课文,在反复诵读种培养语感。

2、鼓励学生积累优美的段落、词句,可以背,也可以誊写下来。

一、导入新课:

1、今天我们来一起学习一篇新课文,题目是——《马背小学》。齐读课题。

2、由课题,你想了解什么?(学生自由回答)。

3、看来同学们对这个马背小学非常感兴趣,那让我们赶紧进入今天的学习吧!

二、讲读课文。

1、学生自读课文,要求:

(1)读通课文,用自身喜欢的方式去认识生字。

(2)考虑刚才同学们提出的问题。

2、交流,讨论。

(1)马背小学在哪?

(2)马背小学与我们的小学有什么不同?(从教师、教学内容、教学形式等方面解答。)。

3、我们再来读一读这首诗歌,看看你从中还了解到什么?

(我的美好愿望和对马背小学的喜爱)。

4、那你喜欢马背小学吗?速读全诗,找出你喜欢的段落,读给你的小组组员听听,并说说为什么喜欢。

5、指名读喜欢的段落,说明理由后,请同学为他的朗读加以评价。

6、看样子同学们对于课文的朗读都有自身的见解,让我们一起再来读一读课文,读出你的理解。(配乐朗读)。

三、总结,拓展:

2、马背是牧区小朋友童年的“学校”,你的“童年学校”是怎样的?

3、你能仿照课文,描写一段或者几段你的“童年学校”。

4、交流,修改。

四、作业:

1、完成并修改小练笔。

2、把马背小学介绍给你的朋友。

课后小结:这是一篇拓展阅读。这是一首文字浅显、文笔优美的小诗,本文教师充沛运用电教手段,激发学生兴趣,引发学生大胆想象,在课堂上,教师给学生充沛的时间读课文,用自身喜欢的方式读通课文,读美课文。

相关范文推荐

    魔方公寓租房合同(热门16篇)

    租房市场的繁荣也带动了房屋租赁、装修、家具等相关产业的发展。以下是一些关于租房的法律法规,希望能帮助大家了解租房相关的法律责任和权益保障。租房合同出租方:___

    我读书我快乐演讲稿一等奖(热门15篇)

    亲爱的老师,同学们:仿佛只是一夜之间,我们惊讶地发现,世界变了,生活变了,人变了:汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。人们似乎忘记了许多生命最原始的

    祝寿礼主持词大全(13篇)

    在这里,我代表全体工作人员向各位嘉宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。以下是一些常用的主持词和开场白,希望能给大家提供一些建议。各位嘉宾,各位朋友,女士们,先生们:

    环保活动主持稿结束语大全(17篇)

    感谢各位的到来,我将尽全力为大家带来一场精彩的会议。以下是一些成功的案例,希望对今天的活动有所启发和参考。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事。而应是提高全民

    竞选自强之星演讲稿小学(优秀19篇)

    竞选是一个不断学习与成长的过程,无论输赢,我们都能从中获得宝贵的经验和教训。在这里,我们将为大家推荐一些优秀的竞选参考资料和书籍,希望能给大家带来一些灵感和借鉴

    拼音aneninunvn教案(优质16篇)

    教学工作计划需要根据不同的教学内容和教学方法进行具体细化。通过阅读和借鉴教学工作计划范文,我们可以得到一些关于教学设计和教学方法的新思路和新想法。一年级的小学生

    幼儿园大班春季工作计划(优质20篇)

    通过幼儿园工作计划,我们可以为幼儿提供丰富多彩的学习活动。接下来,我们一起来看看幼儿园工作计划的一些实例,希望能给各位教师提供一些启示。为了贯彻《幼儿园教育指导

    护士试用期工作总结及自我评价范文(18篇)

    一个月的工作充满了成果和收获,通过写月工作总结可以更好地记录和分享这些成果。小编为大家整理了一些月工作总结的范文,希望能够给大家提供一些写作上的帮助。

    校园经典诵读活动主持稿结束语(汇总22篇)

    大家好,欢迎参加这场特别的座谈会,我们将共同探讨重要议题。接下来,我将为大家分享一些经典的总结案例,希望能够给大家提供一些思路和方向。尊敬的各位领导、老师,亲爱

    楼层长个人工作总结(热门14篇)

    月工作总结也是一个机会,让我们感受到自己的成长和进步,增强工作的自信心。这些范文是对优秀员工工作总结的汇总,可以为我们提供思路和参考,激励我们追求卓越。