以我与语文为题题目（汇总18篇）

优秀作文是展示作者才华和思维能力的重要途径，我们应该多读、多写、多思考，努力成为一个出色的作家。探索优秀作文的路径，需要有充分的阅读积累和多样化的写作实践。

以我与父亲的故事为题目的作文

世界上没有相同的两片叶子，可见就不可能有相同的人，即使是双胞胎一个母亲，可是两者之间也会存在着差异的。

由此，我认为，自己是这个世界独一无二的。

爸爸自小就不喜欢我，在我眼中看来他们对于弟弟妹妹实在是太好了，他们对弟弟妹妹的好，让我的心燃烧着羡慕和妒忌的火苗。因为他们的不在乎，让我从小在长辈眼中就是一个坏小孩，假小子，只会成天招惹是非，给家里人添麻烦。可是，自己真的他们所讲的那样，是个不愿意学乖的坏女孩。

一点点地长大，那怨恨的火苗在我心中一点点的发芽，茁壮成长。

在运动会上，我为了证明自己可以，在小学参加跑步，回家就昏过去，父亲只对我说，以后别跑步，你自己的身体又不好，我转过头不再理他，为什么关心的话一句也没有。

记得在我快12周岁的时候，我看着同龄的人都会骑自行车，看起来很神气，我坚持要学，父亲只是冷冷看我一眼，没有话说，我心里想，我总有一件事情可以让你自豪，我学自行车的时候，心中怀着不安的心里，但是勇敢的踏上自行车，没骑几步就摔倒在地上，摔伤了一层皮，哭着回家，父亲只是说，这么一层皮就吓哭了，以后还可以做什么大事，我一听心中气急了，听父亲说我没用，气冲冲的去学骑车，跌倒了爬起来，父亲看着我，脸上带着笑。我看着就觉得是一种讥讽。

中考成绩出来，成绩很差，我有点幸灾乐祸，大不了不读书了呗!还可以离开家里去打工，不用在家看他们的脸色了。

父亲知道我的成绩后，整天板着一个脸，后来四处找学校，最后把我送到了这个学校只说：有学校你爱读不读，反正你也没用。我知道他讨厌我巴不得我离他远点。我就让他知道，他的女儿不是孬种。

父亲要我报幼师，我就要报旅游他拗不过我，刚好报幼师的人数报满了，我心里暗自高兴。父亲把他放着几天的“死鱼脸”终于放开了。

后来父亲知道这所学校也可以考大学，脸上露出笑意，我认为他肯定讽刺我考不上。

来到这里，我要成为好学生，性格变了，不再捣蛋，为老师分忧解难，后来拿到奖状回家，父亲只冷冷地一句，一张奖状就骄傲，下次还不知道能不能保住。我心中更加气愤，又瞧不起我咯，大不了我会更努力。

因为从小到大都没有听他的话，妈妈对我讲过，他不是不爱你，只是你没有发现。

会不会父亲他已经表达了而我却未能察觉?

以我的语文老师为题目的作文

新学期我们班来了一位新老师是教我们语文的。新老师姓唐，我们都叫她唐老师，唐老师高高的，瘦瘦的，她上课时和我们有说有笑。

还记得上唐老师第一节课时，她并没有和我们讲新课内容，而是和我们分享了和她相关的一些事，但却没有告诉我们她的年龄。后来上课时我们发现唐老师和其他老师上课的方法不一样她总会先调节课堂气氛再上课。玩归玩，但上课时唐老师还是很严格。

以我与父亲的故事为题目的作文

车窗外的清风撩起她额前的碎发，她没去管它，也无心欣赏窗外的美景。她感觉自己像要哭了，心里酸酸的，思绪被带到了1小时以前。

“紫，来。”她正在收拾东西。“什么事?”说着走到了父亲跟前。她看见父亲手中正拿着钱，她知道那是她这一个月的生活费。她在县城的一所重点高中读书，虽不像班里的其他同学那样，但节俭又节俭的她一个月还是要400元才能度过。

“50、100、155、160……180，189，190……”父亲边数边给她。“200。给，这个月就先用着吧。你也知道家里的情况，大姐还没有寄来，现在正是给田里追肥的时候……”父亲看着她，停了停又说：“过两周，我给你寄过来。”“嗯。”她接过钱，仿佛这钱瞬间变重了，她没有说什么，因为她看见父亲把几角的都添进去了才凑够这么多。她知道：她这一拿就又拿走了家里的全部，父母们连零用钱都没有了。她很想很想把钱退给父亲，可是父亲说：“过两天去卖米了打零用。”听到这儿，她没有勇气了，只把钱小心翼翼地放入包中藏好。此时的她好想好想对着父亲大哭一场，把对父亲的全部感激说出来，可是她忍住了，没那样做。因为父亲常对她说就是刀搁在颈上也不要哭，她不能让父亲看见她如此的不坚强。

“哐啷……”行驶中的汽车被路中的一块废铁碰响了。她的身体随着响声晃了晃。看着远处的青山绿水，忽然想起早些天看到的那句话——每一棵树都是一种刻骨铭心的模仿。她明白自己心中刻骨铭心的不是那每一棵树，那又是什么呢?“是父亲，是父亲。”她重复着。“父亲我一定要报答你。”

梦，开花在芬芳的瞬间;心，感动在父亲数钱的刹那。“父亲，我亲爱的父亲，我将拿什么报答你呢?”她陷入了沉思中。

以我喜欢语文为题目的散文

而是，不做你不想做的。

外面的自由我不多说，

讲讲内心吧。

内心的自由，就是个人的随性。

至少我是这么想的。

随性，随着自己的性子。

有点像任性，

但又不同于任性。

任性，有点作。

随性，是照着自己心里最初想的。

对书架的摆放而言。

大多数人，秩序井然。

任性的人，杂乱无章。

随性的我，

会拿几本自己喜爱的书，放在最下层。

兴致来时，随手取阅。

其他诸如名着等，便是束之高阁了。

再如写作，

我厌恶那些规范好题目或格式的文章。

我喜欢散文、小说等比较自由的文体。

有时提起自己的拙笔，乱涂两个字。

完成之后，连自己写的什么文体都不知道。

我不在意。

文体怎样。

格式如何。

只有自己心灵所领会。

转为文字。

我觉得，这才是真正的写作。

随性的我或许不那么被人看好。

亦或许不那么令人喜欢。

但我。

不后悔，不悲伤。

我所遵循的，是心灵的最初的声音。

是我生命的本意。

何惧？何患？

初一:王邦旺。

点评：青春，我们向往自由和随性，青春，我们渴望不羁的`灵魂，就像小作者而言，他年龄虽小，却也渴望自由，渴望内心的自然，诗歌篇幅较短，但是直抒胸臆，也较好的展现出小作者对于自由的向往！

不足之处在于，文章在文字和文风上过于自由，语言上其实可以更加精炼，可以在平时多看下诗歌，多向自由奔放的诗人学习，只有不断的学习，才能最终达到自由的境界哦！

点评老师：沈霁月。

以我与父亲的故事为题目的作文

父亲节快到了，我打算跟父亲一起看一部感人的电影《长江7号》，当做父亲节的另类礼物送给父亲。

不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的父亲穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，父亲举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的父亲在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄父亲送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄父亲的生命。

整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄父亲经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。

我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。

《长江7号》是我送给父亲节的另类礼物，我想父亲一定会喜欢的。

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我与母校共成长为题目的作文

时光荏苒，岁月悠悠，从2001年至2015年,14年尽在弹指一挥间。14年耕耘不息，14年砥砺前行，14年风雨沧桑，14年桃李芬芳。14年的历程，14年的拼搏，实验小学走过了风风雨雨，迎来了现在的辉煌。作为一名年轻教师，有幸与学校共同成长,我感到无比荣幸。告别学生时代，带着大学里老师对我们“学高为师，身正为范”的谆谆教诲，我来到了实验学校报到，开始了自己的教师生涯。初入学校给我的最初印象是：学校正在建设新的教学楼，艰苦的环境，简陋的校园，多少有点寄人篱下的感觉。但同时我也意识到，一张白纸才好写最新最美的文字，才好画最新最美的图画，正在腾飞的学校会给我们年轻人创造更多锻炼的.机会，只要努力工作，会让自己活出生命的精彩，让青春在事业中升华。

清明时节，操场上正举行着“书香校园感悟清明”的活动，我们的学生最守纪律，我们的老师正襟危坐。正因如此，我们的形象有口皆碑。

中国有句谚语：“人心齐，泰山移。”在乒乓球比赛场地，观战的老师笑声不断，有喊“加油”的，有给指点窍门的。参赛的学生鼓足了劲，奋力搏杀。是输是赢，都充满了快乐。“三八舞会”“五一歌会”……活动增进教师之间的友谊，锻炼了教师的身体，凝聚教师的人心，这种融洽的集体氛围，使大家如沐春风。

每一次学校取得一个又一个的成绩，取得跨越性发展，都让每位实验人为之欢欣鼓舞，体验到了什么是奉献，什么是责任。

还记得第一次踏上三尺讲台前，我的心里充满了渴望与担心，渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担心的是自己的课不被学生所接受。然而伯乐团队和侯杨芳师傅的指导与鼓励下，我顺利地完成了第一次课的授课任务。为了快速提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。

现在，我已在教学岗位上奋斗了14个春秋，14年的教学生涯告诉我：乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。

14年的光阴让我褪去无知,走出幼稚；14年的岁月让我收获了一点成功，体验快乐。抚今追昔，我深深地感到，学校是一片创业的热土，让我执著地追逐属于自己的梦想；学校是不断成长的摇篮，让我成为能够紧跟时代潮流的人民教师；学校是充分展示才智的舞台，让我找到了属于自己的角色。一个日益成长的学校，为我们提供了良好的发展环境，而我们的辛勤劳动也将使我们的学校更加出色。

我与朋友比智力为题目的作文

星期天，王清莹到我家去玩儿，我们是非常的无聊。我突然想起了玩儿拼图智力游戏。

我跟王清莹说：“我拼一个美羊羊，你拼一个暖羊羊，怎么样啊？”王清莹非常有信心地点了点头。

游戏开始了，王清莹比我拼得快。可是，王清莹一不留神，突然，拼错了，她又得重新开始。王清莹这一次非常快，可是，我也不甘落后。

结果，还是我赢了，王清莹输了。

这一次比赛，我非常高兴。

指导教师崔梅茹。

原创作品,,未经授权,必究!

我与朋友比智力为题目的作文

星期天时，我到爷爷家去玩。一进门，我就对爷爷说：“爷爷，咱们来场象棋比赛吧！”爷爷爽快地答应了。

就这样，我与爷爷展开了激烈的比赛。“当头炮”，“把马跳”，五分钟以后，爷爷把我一半的棋子都吃掉了，爷爷说：“你就别费力了，从小到大，没有一个人能破了我的‘十八罗汉阵’的。”我说：“不一定哦！”忽然，我看到了一个破绽，我说：“将军。”爷爷赶忙把一大半的兵力都调了回来，“哈哈，爷爷输了，刚才我用了激将法，把你的兵力都吸引了过去，结果你的‘将’没人守，我就把你一网打尽了。”爷爷说：“你小子，真厉害！”

爷爷笑了，我也笑了！

指导教师崔梅茹。

语文月考反思为题目的作文

这次考试没考好的原因如下。

1、平时不养成细心认真的习惯，考试答案总是粗心大意，会做很多问题，但分数会被扣除。

2、准备不足。

3、没有解决兴趣和课程学习之间的矛盾。自我有很多兴趣作为一个人，完全的人，认识的人，当然不能像机器人一样无谓地抹去自己的`兴趣。不仅仅是那么悲惨无知。但是，如果因为自己的关心而严重耽误学习，有时真的是得不偿失。(另一方面)。

我与朋友比智力为题目的作文

开始比赛了，常春辉认认真真地下完了许多步棋，快把我的“将”给干了，我不甘示弱，我的心里默默地想：遇事要冷静！我认真思考，把常春辉给败了。常春晖泪流满面，手还不停地捶自己的腿，说：“我这笨蛋！走着瞧！”常春晖不想再失败了，就开始认真地练习了。

我想对常春晖说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

指导教师崔梅茹。

站长陈老师

语文为题目的六年级学生作文

语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，在我失败时他会给我帮助；在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；语文是一潭清水，洗去人们心上的污点；语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。“三人行，必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。

当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧！”这时，我的信心就马上大增。“对啊，台上一分钟，台下十年功。我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横，下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。

语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。

我与朋友比智力为题目的作文

自从我会下象棋开始，我就天天想和象棋高手爷爷比一比。

这一天，我们正要去奶奶家，我一蹦三尺高，拿上象棋便去奶奶家了。

到了家，我激动万分，下了车就跑，也够急的，差点撞在方柱上。

我见到了爷爷，说明了我的想法，爷爷同意了，并说：“让你看看什么是高手！”

于是，一场激烈的象棋大战开始了，我让“马”飞了过去，爷爷也还击了，一个“炮”打中了我的小“兵”。我飞一马，爷爷的炮被我拿了个正着，爷爷忙飞马去拿将，我却早料到了这一招，不能去，爷爷的马已经离我的“将”一步之遥了。我灵机一动，出动保护者——“相”，我走了个田子，“马”也拿了。可转念一想，这样也不行，不动的`话“炮”在我的“相”上边了，不然“炮”击中“相”完了我的“将”。于是，我先把“相”移开，再让“炮”也对“将”，把“马”放在“将”的另一边，爷爷动保护者，我的“马”反击。同样，动我“马”，“炮”也打“将”了。最后爷爷说：“宝贝胜了！”我高兴极了！

我终于登上了家中象棋“高手”的宝座。

我与朋友比智力为题目的作文

星期天时，我到爷爷家去玩，作文我与爷爷比智力。一进门，我就对爷爷说：“爷爷，咱们来场象棋比赛吧！”爷爷爽快地答应了，小学三年级作文《作文我与爷爷比智力》。

就这样，我与爷爷展开了激烈的比赛。“当头炮”，“把马跳”，五分钟以后，爷爷把我一半的棋子都吃掉了，爷爷说：“你就别费力了，从小到大，没有一个人能破了我的‘十八罗汉阵’的。”我说：“不一定哦！”忽然，我看到了一个破绽，我说：“将军。”爷爷赶忙把一大半的.兵力都调了回来，“哈哈，爷爷输了，刚才我用了激将法，把你的兵力都吸引了过去，结果你的‘将’没人守，我就把你一网打尽了。”爷爷说：“你小子，真厉害！”

爷爷笑了，我也笑了！

我与朋友比智力为题目的作文

马上要进行第二单元测试了，我对同位说：“我们来比一比，看看您的成绩好，还是我的`成绩好。”她说：“行。”

考试的时间到了，我拿出笔，认真地做起来。我可不甘示弱。30分钟过去了，我已经做最后一题了，可是，于婉晴遇到了拦路虎，想看我怎样做，我骗了她一下。下课了，考试卷交上了。

过了3天，成绩下来了，我88.5分，她81分，我赢了！

指导教师崔梅茹。

优秀作文

我与朋友比智力为题目的作文

一天，我和爸爸说：“我们两个比智力吧！”爸爸说：“好吧！”我拿出棋子和棋盘，说：“爸爸，我们开始吧！”爸爸说：“好。”

爸爸用的.黑棋，所以爸爸先下。爸爸往中间的黑点上下了一个棋，我赶忙往他的棋子上面下了一个棋，眼看我的棋快被吃了。我马上往我的棋旁边下了一个棋，把这个棋子保住了。

我一个个把爸爸的吃了，还剩一个了，可是就吃不了。

最后，我灵机一动，把爸爸击败了。

指导教师崔梅茹。

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我与朋友比智力为题目的作文

我有一个朋友，它叫时间，它是我最好的朋友，从小到大，它一直陪伴在左右，所以它是我最好的朋友！但是它也有缺点：就是很执着，执着的有点可怕，就拿这件事来说吧。

有一次，我很兴奋，因为这个星期天有一年一度的庙会！我几乎要兴奋的上天了！就在我过完一个愉快的假期的时候，我突然在星期日的下午想起了作业。“啊！！我的作业还没写！老师肯定饶不了我！我要完蛋了！”就在我万念俱灰的时候想起了我的朋友“时间”我赶紧去求时间，尽管我知道时间是不会给我一分钟时间的！可我还想试一试，果然，尽管我怎样哀求，它都不给我一点时间。

我只好灰溜溜的去了学校，期盼着老师不要查作业。可现实是残酷的。我受到了严厉的批评，回家又遭到了妈妈的批评。

经过这一次，我开始合理利用时间。比如制作作息时间表，起床是几点，睡觉是几点，暑假计划，寒假计划等等等。

时间是我最好的朋友，它让我从一个什么也不懂的小孩边成一个有条理的大男孩！

我与朋友比智力为题目的作文

今天，我与妈妈象棋大pk。妈妈先下，她出了个“马”，我出了个“炮”。哈哈，我就要吃着你的.兵了，我向前吃掉了她的兵，啊啊啊！我太粗心了，没看见妈妈的“马”，被妈妈的“马”吃掉了！我不甘示弱，继续下象棋。下着下着，我看见了妈妈的“车”正对着我的“车”，我一下子杀了她的马，哈哈。

这下就平等了，我灵机一动，把她的两匹“马”吃掉了……。

最后，我赢了，我用我的智慧赢得了妈妈。

指导教师崔梅茹。

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我与朋友比智力为题目的作文

有一天，扈建森到我家玩，我对他说：“咱们下军旗吧！”他答应了。

平时我跟他下军旗我都惨败，今天我主动跟他pk有点出乎他的意料，他说：“凭你的'智商能跟我比吗？”我说：“我一定能赢你！”

开始下军旗了，我沉着地下着，我知道他诡计多端，所以我不敢乱杀，他却傲慢地说：“你输定了！”突然，我开始“百团大战”，他大惊失色，此时，他只剩下一个团长了，心里很害怕。竟然用团长打我的师长，飞蛾扑火，自取死亡。

最后他只好摇“白旗”投降，甘拜下风。

指导教师崔梅茹。

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