双提升工作汇报 服务水平提升
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
双提升工作汇报 服务水平提升篇一
--办公室巾帼文明岗事迹材料
为抓好创建“巾帼文明岗”工作,我局党委非常重视,将此项工作纳入全年创建工作中,年初还签订了目标责任状,形成了齐抓共管创建“巾帼文明岗”的良好氛围,我们办公室制订“巾帼文明岗”创建活动计划,拟定了创建目标。
思想进步,政治过硬。办公室是一个综合办公室,具体负责劳动工资、编制、人事调配、宣传、妇联、计生、文明创建考核考绩、机关股室、下属单位协调等工作,办公室共有15名同志,其中有9名女同志,她们成了名副其实的半边天、顶梁柱被外界戏称为“女子班”,积极参加各项活动,近年来,在妇联、计生、老干部、宣传报道、党建等工作中相继获得了市、县、局等多项各类荣誉。
工作扎实,不辞辛苦 该“女子班”,平均年龄32岁,正是处于上有老下有小的负担严重时期,但她们能正确处理好工作与家庭之间的关系,舍小家顾大家,不辞辛苦、任劳任怨。办公室工作有时多而急,紧而严,每每此时她们均能加班加点,无私奉献,几乎没有节假日和休息日,以自己的实际行动证明巾帼不让须眉。
志愿行动,参与公益。在践行群众路线教育实践活动中,积极走上街头、深入运输市场进行义务维护交通秩序、义务宣传法律法规,全年集体在该县北门闸、汽车客运站、城中交通要道等开展志愿者活动,多次到学校进行家庭教育、学生心理健康教育等心理学方面的讲座,受到社会各界一致好评。
扶贫济困,奉献爱心。在践行群众路线教育实践活动中,经常深入到远离县城的石湖镇十七堡村开展扶贫济困活动,帮助贫困户解决生产、生活、致富技术方面的一些实际困难,给该村11个困难户送去了关爱慰问金、帮助解决子女入学等问题,同时还协调农路管理部门,帮助该村铺设了水泥路、改造危桥,受到全村干群的热情赞扬。
丰富活动,关爱职工。积极组织单位女职工参加县、市局举办的各类文体活动,并在县三八妇女节上多次获得优秀组织奖、“步调一致”、“拔河”一等奖,“职工工间操第二名”的好成绩。积极组织系统单位对育龄妇女进行妇女病检查,按时进行妇检。
双提升工作汇报 服务水平提升篇二
1、认真的备好每一节课,上好每一节课。备好课是上好课的关键,从精心备课入手,仔细发掘教材,认真研究设计教学环节,合理安排课内外习题,切实提高自己的教学设计能力。在课堂上,多关注学生,努力把握教学契机,努力使自己成为课堂的组织者、调控者,让学生成为课堂的主人,提高自己的课堂把握能力。积极参加学校组织的专题研讨活动,在活动中提高自己的教学能力,及时写好教学反思,记录成功和失败的点点滴滴。
2、积极参加学校和局里组织的各项学习活动,力争在理论上不断地充实自己的头脑,并把理论与实践紧密地结合起来。
3、在师徒结对活动中,虚心向师傅学习。同事之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间,认真听课,交流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验,来快速提高自己的教学水平。
1、利用业余时间,认真阅读有关教育教学方面的著作,如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍,及时的做好笔记,写好读后感,每月写一篇质量较高的文章,从而提升自己的理论素质,以便更好的应用于教育教学实践。
2、充分的利用网络这一平台,做好自己的博客空间。向全国的优秀教师学习,同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随想以及网络学习成果一并纳入其中,与其交流,更深入地提高自己的教育教学水平。
3、利用有效的时间,练好教师的基本功,如粉笔字,朗读,和制作课件。更好的为自己的教学服务。
4、及时的做好个人研修的总结和反思,随时记录自己的点滴收获。
5、及时的和家长进行沟通,充分发挥家校的合力作用,更好的为学生服务,做生生满意的教师。
以上是本人的计划,希望在实施过程中,能不断的完善和充实。
经过二年级的“读”和“说”为重点的训练,学生已经发生了“质”的转变,学生们经过大量的阅读积累,大量的阅读训练说话,他们的口语表达能力已经得到了很大的提高,他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法,敢于质疑,敢于发表自己的不同见解。
在使用生本教材的教学过程中,我将以体现素质教育的思想,注重思想品德熏陶和人文精神的培养,加强语文实践活动,有效地培养听说读写能力,使学生喜欢学语文,学会学语文,为他们终身学习打下基础,促进学生全面发展为准则设计教学。。
一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式
1.继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字,在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典,自学生字,具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点,要让学生动脑筋主动识字,用各种方法记忆字的音形义;在完成课本识字任务的同时,要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字,并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导,注重培养学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯。
除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要靠经常不断地练习提高写字的技能。
2.继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练,更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行:一是对课文中的重点词句,避免以词解词,鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力,逐步做到能自行理解;二是鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累;三是重视词句的运用,加强与说、写之间的联系。
3、课后问题的教学。对于一些思考题、讨论题具有开放性,注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合,培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言,努力体现让学生自主选择,主动积累。加强朗读、背诵,而且增加自由度,一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思考和讨论。
4.加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本功,多读少讲,把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声,体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读,不单纯从朗读技巧上指导,重在引导学生入境入情,而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功,指导学生学会一边读,一边想,在独立阅读和思考中培养阅读能力。
诗歌用优美、简短的语言表现丰富的画面,能够引起学生的阅读兴趣,通过诗歌的教学,培养学生的审美能力、想象力和理解能力。在教学中,我会从朗读入手,让学生在读中体会诗歌的语言美。在教学中采用适合学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动,尽可能做到让学生背的乐,说得乐,写得乐。只有认真钻研教材,准确把握教学内容,才能为上好课打下较好基础。通过“读——思——查”,反复诵读课文,认真思考与教材和教学有关的主要问题,然后适当地去查阅或参读教学参考资料,做到多读多思。
一、设置宽松的教学环境。
教师在新课程中最大的是角色的变化,将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力;创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里,思维处于积极主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。
二、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。
三、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。学起于思,思源于疑。
双提升工作汇报 服务水平提升篇三
1、个性随和,待人真诚
2、观念开明,通情达理
3、对未来充满期待,崇尚健康简单的生活
4、自信,但人际交往能力稍显不足
5、做事认真,有责任心
6、具备团队合作能力,不盲从
对于职业兴趣,我很满足自己选择的专业一开始觉得盲目,但经过了大一的学习,我知道自己的专业方向,也对自己的专业很感兴趣。我不怎么喜欢理论知识,反而比较热衷于实际操作工作。我的动手能力并不是很强,所以在大学期间,以及假期,我都将会着重培养自己的动手能力,为将来从事的职业奠定良好的基础。
对于职业价值,说不追求回报,那是不现实的。我认为一份好的职业,最终目的是能够带来可观的经济回报,能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为一名康复治疗师,我们的目标和责任,主要是针对患者的自身情况及家庭条件使用身体运动和各种物理治疗和作业治疗作为治疗手段,进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻痛苦,又用日常生活活动训练,手工艺治疗,认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能认知功能,家居及社会生活能力等的评估和治疗训练,促进身心健康,重返社会,改善生活质量。就目前而言,我国的康复医学事业还处在发展阶段,还有广阔的发展前景。如今的我必须要认真学好专业知识,为将来就业打好基础。
1、内部环境因素
弱势因素:人际交往能力一般行事低调,不善于自我宣传
2、外部环境因素
3、职业发展方向:
xx医院康复师
4目标:短期目标,在校期间这短短的半学期我要认真上好我的专业课程,认真学习动手能力,努力通过英语四级考试及计算机二级证。实习期间,认真对每个患者,一面巩固在学校学的知识,一面在临床锻炼实际操作能力。中期计划强化自身,积累工作经验,在三甲医院从事检验工作,熟悉工作环境和行业特点,积累工作经验,完成本职工作,锻炼人际交往能力及团队精神。长期计划,提升自身学历层次。
计划固然好,但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做,到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑,我们还需要不断地自我探索和对职业的探索,来修正我们现在的选择和计划。以上计划将在实施过种中适时进行调整。
双提升工作汇报 服务水平提升篇四
1) 工作的过程是一个创造价值的过程,也是一个学习的过程,提高的过程、积 累的过程,在工作中学习,在学习中工作。特别自己的薄弱方面,加强技术能力的学习,加强沟通协调交际能力的学习,加强性格培养方面的学习,加强项目经验的积累。
2) 在公司主要负责相关项目投标书的制作,并积极进行技术方案的学习,和同 事多沟通交流。
处理问题的能力。
4) 多参加网络施工布线,视频监控项目施工,led屏安装施工,积累项目施工 经验,多方面提升自己的能力。结合目前自己和公司的现况,我希望自己能和公司一同发展,特制定工作之余学习提升计划,希望自己的技术能力能得到进一步的提升,更好的为公司做出应有的一份力量,实现自己的人生价值。
1、 继续进行系统集成项目认证学习,争取在xx年5月份能通过考试拿到证 书。学习方式:利用业余时间学习,自己查找相关资料、视频教程。
2、 熟练掌握华为路由器交换机产品及常见命令配置。
3、 学习visio制图,目的能熟练制作出网络拓扑图。学习方式:自学。
4、 学习cad制图软件。学习方式:向熟练掌握这方面技术的同事学习请教,自己查找相关资料及视频,主攻网络拓扑图制图,为后期能写技术方案打好基础。
篇九:工作计划及个人发展提升计划
1、严格执行现金、银行管理和结算制度,定期核对现金、银行帐,做到账账相符。
2、根据考勤及时编制工资表,与银行相关部门联系,每个月井然有序地完成了职工工资发放工作。
3、坚持财务手续,严格审核(凭证上必须有经手人及相关领导的签字才能给予支付),对不符手续的凭证不付款。
4、完成20xx年度职工公积金申报及缴纳工作。
5、根据办公室提供依据,及时缴纳20xx年度养老、失业保险等费用。
6、以各项目部报表为依据,按照要求及时报送省、市、区三级统计报表。
7、根据经营科提供保证金缴纳申请书,协助办理保证金的收、付、退工作。
8、完成领导零时交办的各项工作。
1、认真学习业务知识,不断更新知识结构,坚持干与学相结合,以符合当前岗位要求为基本目标,达到业务能力全面提升。
2、 结合工作实际,积极为晋升高级职称做准备。
1、加强身体锻炼,因为有一个健康的身体才能更好地工作。
2、尊师守纪、严格把控时间观念,做到上班不迟到、下班不早退。
3、团结互助,相互协作。
自己,把业务学习视为义不容辞的责任。
配学习时间,保证各项学习任务得到落实。
进一步发展和壮大发挥自己应有的作用。
双提升工作汇报 服务水平提升篇五
4、山东:已确定省级代理商一名,目前运行较为良性,派驻人员一名;
(一)本季度销售一部区域市场的工作计划:
(二)本季度区域市场新增新经销网点计划数:
(三)本季度区域市场人力增补计划
(四)本季度区域样板市场的终端建设计划数:
(五)本季度公司区域样板市场的渠道推广活动计划数:
(六)本季度市场一部的促销推广计划:
抓住20xx年1月我司产品将提价这一契机,拟定详细促销政策,调动经销商的销售积极性,做好春节货物的储备工作。
(七)本季度全国品牌推广计划:由市场部提供;
(八)区域市场品牌推广计划:
1、终端展示系统;
2、户外平面广告的发布;
3、当地大型会议、论坛活动的参与;
4、当地大型公关活动的推广等;
1、可行性;
2、实效性;
3、低成本,高回报原则。
区域市场投入费用+经销商承担的部分费用+我司承担的部分费用即为区域品牌推广的总体费用。
(十)其他事项:
3、我司规定的其他奖励、考核政策不变;