居民生活垃圾分类调查心得体会范文（20篇）

心得体会是对我们所面对的挑战和困惑的一种思考和总结。接下来是一些写心得体会的范文，供大家参考和学习，希望能够对大家的写作有所帮助和指导。

生活垃圾分类调查心得体会

随着城市的发展和人们生活水平的提高，生活垃圾的数量不断增加，如何有效地处理这些垃圾成为了人们关注的焦点。近年来，我进行了一次生活垃圾分类调查，通过实地走访和问卷调查，我深刻认识到了垃圾分类的重要性，也收获了许多心得和体会。

首先，垃圾分类可以有效减少环境污染。调查中，我发现许多家庭并没有意识到垃圾分类的重要性，他们将可回收垃圾与其他垃圾混在一起丢弃，导致许多有价值的资源无法被循环利用。同时，一些有害垃圾如电池、荧光灯管等被随意丢弃，给环境带来了严重的污染。然而，有一些家庭已经意识到垃圾分类的重要性，他们有意识地将生活垃圾分类处理，通过回收和处理，有效减少了垃圾对环境的损害。垃圾分类不仅可以减少环境污染，还能为人们创造一个清洁、健康的生活环境。

其次，垃圾分类有助于节约资源。调查中，我发现许多人对于回收利用并不了解，他们认为只要能正常扔掉垃圾就可以了，对于可回收资源并没有重视。然而，我也发现一些主动参与垃圾分类的家庭，他们将可回收垃圾进行分类存放，定期送到相应的回收站进行回收。通过这一过程，我们可以很清楚地看到，这些可回收的资源是可以重复利用的，只要经过简单的加工和处理，就可以再次投入使用，减少了对原材料的需求，降低了资源的消耗，为可持续发展做出了贡献。

此外，垃圾分类还有助于提高人们的环保意识。在调查中，我发现很多人对于环保问题并没有足够的了解，对于垃圾分类的重要性缺乏认识。然而，随着垃圾分类政策的逐步推行，越来越多的人开始重视垃圾分类，积极参与到垃圾分类的过程中。一些家庭甚至在家中设置了垃圾分类桶，并教育孩子们正确分类垃圾。通过垃圾分类的实践，人们开始逐渐培养起环保意识，懂得保护环境对于自己和子孙后代的重要性，形成了绿色发展理念。

最后，垃圾分类需要全社会的共同参与和支持。在调查中，我发现垃圾分类的普及和推行并不容易，许多人对垃圾分类的重要性缺乏认识，对垃圾分类的操作也不够熟悉。因此，政府和社区应该加大对垃圾分类政策的宣传力度，提供相关的培训和指导，帮助市民正确操作垃圾分类。同时，媒体和学校也应该加强环保知识的宣传和教育，提高全社会的环保意识。只有全社会共同参与、共同努力，垃圾分类才能取得更好的效果，为创建绿色环保的社会做出贡献。

综上所述，垃圾分类的调查给我带来了许多心得和体会。垃圾分类可以有效减少环境污染，节约资源，提高人们的环保意识。然而，垃圾分类需要全社会的共同参与和支持。只有我们共同努力，才能创造一个清洁、健康、绿色的家园。让我们从现在开始，每个人都积极参与到垃圾分类中来，为保护环境贡献自己的一份力量。

生活垃圾分类调查心得体会

近年来，随着人们生活水平的提高和社会发展的进步，生活垃圾问题日益严重。为了解决这一问题，各地相继推行生活垃圾分类制度。我在这个夏天假期期间，参加了一次关于生活垃圾分类的调查，并从中收获了很多。以下是我在这次调查中的心得体会。

首先，生活垃圾分类的理念尚未被全面普及。在我对各个小区和居民点进行调查时，发现仍然有很多居民对垃圾分类缺乏正确的认识。例如，在一个小区的调查中，我发现有人将过期的食品和塑料包装袋放在一起扔掉。当我与他们交流时，他们表示自己并不了解食品和塑料包装袋需要分别投放在湿垃圾和干垃圾中。这说明，尽管垃圾分类制度已经实施多年，但仍有许多人对垃圾分类的重要性和操作方式存在着认识上的误区。

其次，垃圾分类的执行存在一定的困难。在调查中，我还了解到一些居民并不配合垃圾分类工作。他们认为垃圾分类以及分拣工作需要耗费时间和精力，因此没有积极参与其中。而对于一些长期以来从未进行过垃圾分类的居民而言，要改变他们的生活习惯和行为方式需要花费更长的时间。此外，一些居民反映他们对于垃圾分类标准的理解存在困难。他们表示，对于一些物品，比如一些复合材料，很难判断应该被归类于干垃圾还是可回收垃圾。这也给垃圾分类的执行增加了额外的复杂性。

然而，尽管存在困难和挑战，我仍然看到了生活垃圾分类带来的巨大变化。在调查中，我发现一些小区和居民点已经实行了垃圾分类，并取得了积极的效果。例如，在一个小区的调查中，我了解到他们设置了不同的垃圾桶来进行垃圾分类，而且居民被强制执行垃圾分类制度。这样一来，居民们习得了正确的垃圾分类方法，他们意识到垃圾分类制度对于保护环境的重要性。此外，一些小区还建立了垃圾分类志愿者队伍，他们在垃圾收集、运输、分拣和资源回收等方面起着积极的作用。这些积极的变化证明了垃圾分类制度对于改善环境、减少资源浪费和推动可持续发展的重要作用。

最后，我认为要推广生活垃圾分类制度，需要政府、社会组织和居民共同努力。政府应该加大宣传力度，通过各种媒体渠道对垃圾分类的重要性进行宣传教育，提高居民的意识和认识。同时，政府还应该制定相应的法律法规和政策，加强对垃圾分类制度的监管和执行。此外，社会组织和居民也应该积极参与到垃圾分类工作中，争当环保志愿者，发挥自己的作用和责任。只有大家共同努力，才能实现生活垃圾分类制度的普及和推广。

总而言之，生活垃圾分类问题是一个关乎我们整个社会的大问题，需要我们每个人从自身做起。在这次调查中，我深刻认识到垃圾分类的重要性和困难之处。我也看到了生活垃圾分类制度带来的巨大变化，并希望能通过我的努力和大家的共同努力，推动生活垃圾分类制度在全社会广泛开展，为我们的环境和未来做出贡献。

宿舍生活垃圾分类心得体会

随着社会的发展和人们环保意识的提高，垃圾分类已经成为了一种主流生活方式。在大学宿舍中，垃圾分类的重要性更是不言而喻。作为一名大学生，我生活在宿舍中，积极参与垃圾分类工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。深入思考垃圾分类的意义，正确使用分类容器，宣传教育的重要性以及团队合作的精神，这四个方面构成了我对宿舍生活垃圾分类的综合心得。

首先，我认识到垃圾分类的意义。在宿舍生活中，垃圾的产生是不可避免的，而正确分类垃圾则是保护环境和减少资源浪费的重要举措。通过垃圾分类，我们能够减少生活垃圾对环境的污染，并将可回收的资源进行再利用。此外，垃圾分类还能够培养我们保护环境、节约资源的意识，让我们更加了解环保的意义和艰辛。宿舍生活垃圾分类不仅仅是一个个人行为，更是我们为可持续发展做出的贡献。

其次，我学会了正确使用分类容器。垃圾分类需要我们对不同的垃圾种类有一定的认识和了解，只有这样才能正确投放垃圾。在宿舍中，我们通常会有可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四个分类容器。为了正确使用分类容器，我开始主动学习并了解各类垃圾的标准分类方法，并在日常生活中养成了习惯。我将可回收物进行分类，用垃圾袋包装厨余垃圾，将有害垃圾单独放置，并将其他垃圾妥善处理。通过正确使用分类容器，我在宿舍生活中的垃圾分类工作变得更加高效和顺利。

第三，我认识到宣传教育的重要性。宣传教育是垃圾分类工作不可或缺的一环。作为宿舍文化建设的重要组成部分，我们积极参与了宿舍垃圾分类宣传教育的活动。我们制作了宣传海报，利用微信公众号和宿舍广播进行信息传播。通过宣传教育活动，我们提高了宿舍成员对垃圾分类重要性的认识，让大家了解了垃圾分类的方法和技巧。同时，我们也引导大家树立环保和垃圾分类的意识，让环保成为宿舍文化的一部分。通过宣传教育，宿舍生活垃圾分类的工作得到了更好的推广和普及。

最后，我体会到了团队合作的重要性。宿舍生活垃圾分类的工作需要每个宿舍成员的共同努力和配合。我和室友们形成了一个紧密的团队，每个人积极参与，共同承担着垃圾分类的责任。我们将每个人负责的范围明确分工，确保宿舍垃圾分类工作的顺利进行。我们互相监督，相互帮助，一起解决垃圾分类中遇到的问题。通过团队合作，我们不仅提高了垃圾分类的效率，还培养了相互合作和团结协作的精神。

总的来说，宿舍生活垃圾分类工作体现了保护环境、节约资源的意义。通过正确使用分类容器，我们能够高效地进行垃圾分类工作。宣传教育的开展使大家更加了解垃圾分类的方法和技巧。团队合作是宿舍垃圾分类工作的保障和推动力。在未来的日子里，我将继续坚持垃圾分类的原则，将其融入到宿舍文化中，共同创造一个更加环保、健康的宿舍环境。

生活垃圾分类的心得体会

今天是我第二次参加垃圾分类志愿活动，这几个小时的活动让我受益匪浅，让我更深刻地了解了有关垃圾分类的.知识。垃圾分类回收是处置垃圾前的重要环节，通过分类投放，把有害物资从垃圾中分离出来重新回收和利用，变废为宝。垃圾分类，人人有责，我呼吁大家一起加入到垃圾分类的活动中，让垃圾分类成为我们的一种生活习惯。

宿舍生活垃圾分类心得体会

随着人们环保意识的增强，垃圾分类成为了一个不可忽视的问题。在宿舍生活中，垃圾分类更是我们必须面对和解决的难题。这是一项既考验个人素养，又体现集体意识的任务。我宿舍里的垃圾分类工作自从开始实行以来，给我带来了一些新的体验和感悟。

首先，垃圾分类需要坚持做好日常积累。垃圾分类并不是一件一蹴而就的事情，而是需要我们每天不断积累的过程。在宿舍里，我们每天都会产生大量的生活垃圾，如食物残余、纸张、塑料瓶等等。每个人都要在日常生活中认真对待垃圾分类。在宿舍内，我们要准备好各类垃圾桶，并按要求进行正确投放。我们要养成随手扔垃圾的好习惯，比如说饮料瓶子、易拉罐等要放进可回收垃圾桶，剩菜剩饭放进厨余垃圾桶，废纸张放进纸张垃圾桶。这样的分类习惯有助于我们更好地参与到垃圾分类工作中。

其次，学习垃圾分类知识是做好垃圾分类的基础。宿舍的同学们只有了解垃圾分类的相关知识，才能在实践中更加科学、准确地进行分类。我们可以在学校或社区的宣传点上学习到相关知识，也可以通过互联网了解到垃圾分类的方法和标准。而且，学校还可以组织相关的宣传活动，如设置垃圾分类知识竞赛，倡导同学们积极参与垃圾分类的实践。只有通过学习和实践，我们才能真正理解和掌握垃圾分类的精髓和要领。

再次，垃圾分类需要加强集体协作。一个班级或宿舍的垃圾分类工作并不是由一个人完成的，而是需要大家共同努力的。在我们宿舍里，我们都内外联手，共同参与垃圾分类工作。每个人都要认真对待自己的垃圾分类任务，定期清理垃圾桶，并保持桶内的干净卫生。如果有同学疏忽或不按要求投放垃圾，我们会相互提醒和教育。通过这样的集体协作，我们的垃圾分类工作更加顺利进行，我们也更加深刻地体会到团队合作的重要性。

最后，垃圾分类需要长期坚持。垃圾分类不是一时兴起的事情，也不是一蹴而就的，而是一个长期的、艰巨的过程。只有每个人都能够在日常生活中养成良好的垃圾分类习惯，才能够使宿舍的垃圾分类工作真正落到实处。同时，学校也要持续对垃圾分类进行宣传和教育，让更多的学生参与其中，使垃圾分类成为一种社会习惯。只有长期坚持下去，垃圾分类才能更好地服务于环保事业。

总结起来，宿舍生活垃圾分类是一项既考验个人素养，又体现集体意识的任务。我们每个人都应该认识到垃圾分类的重要性，保持随手扔垃圾的良好习惯，学习垃圾分类的相关知识，加强宿舍的集体协作，并长期坚持垃圾分类工作。相信只要我们每个人都能够积极参与，宿舍垃圾分类工作一定会取得显著的成效，为我们的环境保护事业贡献一份力量。

垃圾分类小调查心得体会

近年来，垃圾分类成为了社会热点话题之一。为了更好地了解人们对于垃圾分类的认知和实践情况，我进行了一次小调查。通过这次调查，我深刻体会到了垃圾分类对于环境保护的重要性，也认识到了自身在垃圾分类方面的不足之处。下面我将从调查目的、调查方法、调查结果、反思以及对未来的展望五个方面展开阐述。

首先，我们需要明确调查目的。垃圾分类作为一项重要的环保行动，对于减少环境污染、保护自然资源、提高人民群众的环境意识具有重要作用。然而，目前社会上对于垃圾分类的认知度普遍较低，人们往往随意将垃圾混合丢弃，加剧了环境问题。因此，通过对垃圾分类的调查，可以了解到人们对于垃圾分类的了解程度，以及他们的实践情况，从而为今后的环境保护工作提供参考依据。

其次，我们需要选择适当的调查方法。针对垃圾分类这一主题，我选择了问卷调查的方式。在问卷中，我设置了关于垃圾分类的基本知识、实施情况和态度等方面的问题。通过问卷，我可以方便、快捷地了解到不同人群的垃圾分类情况，为更深入地研究提供数据基础。

接下来，我将介绍一下调查结果。根据我的调查，在受访者中，只有30%的人表示对于垃圾分类有一定的了解，并在生活中努力实践，将垃圾进行分类处理。而其他70%的人则表示对垃圾分类知之甚少，甚至闻所未闻。这样的结果让我深感担忧，也凸显了垃圾分类在我国的普及程度与重要性。而在那些了解垃圾分类的受访者中，有60%的人对于垃圾分类持积极的态度，他们希望通过自己的努力，为环境保护贡献一份力量。

在反思部分，我意识到我自身在垃圾分类方面的不足。作为一名大学生，我应该带头学习和实践垃圾分类，起到更好的示范作用。同时，我也需要通过多种渠道宣传垃圾分类的重要性，提高周围人的环保意识。只有全社会共同努力，垃圾分类才能真正落地，为环境保护事业贡献力量。

最后，对未来的展望。垃圾分类是一项长期且复杂的工程，需要政府、企业和个人共同合作，才能取得更好的效果。政府应该制定更加完善的法律法规，加大对垃圾分类的宣传和监管力度；企业应当加强对于垃圾分类设施的建设和使用，推动绿色发展；而个人则要树立正确的垃圾分类意识，从小事做起，将垃圾分类融入到日常生活中。

总之，通过这次小调查，我对于垃圾分类这一环保话题有了更深入的了解。更重要的是，我认识到了自己在垃圾分类方面的不足，并从中得到了反思与启发。面对当前环境污染日益严重的问题，每个人都应该从自己做起，共同努力，为打造更美好的生活环境贡献自己的一份力量。珍惜资源，保护环境，让我们的地球更加美丽。

宿舍生活垃圾分类心得体会

近年来，垃圾分类成为了全球社会关注的热点议题，越来越多的人开始意识到垃圾分类对环境保护和可持续发展的重要性。作为大学生，我们生活在宿舍中，宿舍生活垃圾分类已经成为了每个人应尽的责任。通过宿舍生活垃圾分类的实践，我有了一些心得体会。

首先，垃圾分类真正做到了“源头减量”。在垃圾分类之前，我们往往会将所有的垃圾都混在一起，导致了大量可回收资源的浪费。而通过垃圾分类，我们将干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾分门别类放置，有效地降低了可回收资源的浪费。每当我将一袋袋废纸、废塑料、废玻璃等可回收垃圾放置到指定地点时，我都会感到由衷的满足和自豪。

其次，垃圾分类让我更加注重环境保护。在过去，我对于环境保护的意识并不是很强烈，常常将垃圾随意丢弃，不顾一切地过自己的生活。然而，从实行垃圾分类开始，我开始意识到自己每个人的生活习惯都与环境保护息息相关。我们的行为将直接影响到周围的环境和他人的生活。因此，我在每一个细微的地方都开始注重环境保护，如关闭水龙头、合理使用纸张、节约用电等。垃圾分类给我带来了一种环保的生活观念，让我更加关注自己的行为对环境的影响，并主动采取行动。

第三，垃圾分类促进了宿舍居民之间的合作和沟通。在垃圾分类的过程中，我们不仅需要自己分类垃圾，还需要与室友共同协商和合作。每天晚上，我们都会在宿舍楼下举行垃圾分类培训和讨论会，大家一起学习，一起分析具体的分类情况，并制定出更加合理的垃圾分类规划。在这个过程中，我逐渐发现，只有大家都参与进来、共同努力，才能够更好地完成垃圾分类的任务。同时，垃圾分类也为我们提供了更多的沟通机会，大家可以在讨论会中交流自己的想法和建议，增进了我们之间的友谊和了解。

第四，垃圾分类教会了我珍惜资源和养成良好的习惯。在过去，我总是习惯性地购买很多不必要的东西，使用完后就将其丢弃掉。通过垃圾分类的过程，我开始反思自己的行为，意识到每一件物品都是有价值的，都应当被正确认识和利用。宿舍生活垃圾分类使我懂得了珍惜资源的重要性，养成了讲究节约的生活习惯。不再浪费食物、电力和水源，不会随意将物品丢弃，而是会尽量寻找再利用的可能性，延长物品的使用寿命。

最后，垃圾分类让我深刻认识到个人的力量是微小而有限的，但我们每个人的积极参与都是推动社会变革的助推器。虽然垃圾分类只是一项小小的行动，但每个人参与进来，便能够形成强大的能量，推动社会的发展。通过宿舍生活垃圾分类的实践，我明白了个人的改变可以汇聚成社会的力量，而这股力量将为环保事业做出杰出贡献。

总结起来，宿舍生活垃圾分类是我们每个大学生应尽的义务。通过垃圾分类，我们可以减少资源的浪费，注重环境保护，促进宿舍居民之间的合作和沟通，培养珍惜资源和良好习惯，同时也体会到个人的力量在社会变革中的重要作用。通过这段时间的实践，我确信垃圾分类不仅仅是一项行动，更是带给我们改变生活方式和提升环保意识的宝贵机会。让我们一起改变世界，从垃圾分类开始！

垃圾分类小调查心得体会

随着社会的发展和人们环保意识的增强，垃圾分类成为了当前热门话题之一。为了更加深入了解垃圾分类的现状和民众对其态度的变化，我进行了一次垃圾分类小调查。通过此次调查，我不仅取得了一些有趣的数据，也给我带来了一些深刻的感受和启示。

调查显示，垃圾分类的认知和理解程度在不同地区有所差异。首先，调查显示，大城市的居民对垃圾分类有着较强的认知和理解。这或许与大城市高人口密度、环保意识普及程度更高有关。其次，小城市或农村地区的居民对垃圾分类的认知和理解还存在一定局限。这可能是因为这些地区垃圾分类政策宣传力度不够，也许是因为缺乏有效的教育和培训。

此外，调查数据还显示，年轻人对垃圾分类的关注度和参与度普遍较高。他们热衷于在社交媒体上讨论垃圾分类的方法和技巧，积极参加垃圾分类的志愿者活动。而相比之下，中老年人对垃圾分类的重视程度相对较低，他们往往抱有“我这点垃圾影响不大”的想法。因此，我们应该通过针对不同人群的教育和宣传来提高中老年人的垃圾分类意识。

此次调查还让我触摸到了民众对于垃圾分类的普遍态度。绝大多数调查对象都认为，垃圾分类是一种必要举措，是社会进步的方向。他们普遍认同垃圾分类可以减少废弃物对环境的污染，提高资源的利用率。然而，一些调查对象也表达了一些疑虑，比如容易混淆不同垃圾的分类，害怕分类不当被罚款等。这告诉我们，政府部门和社会组织应该加大宣传力度，提供更详细的垃圾分类指南。

从此次调查中，我也得出了一些我个人的观点和心得。首先，垃圾分类不仅仅是政府的事情，是每个居民的责任。只有大家共同行动起来，才能真正推动垃圾分类工作的开展。其次，垃圾分类需要长期的教育和宣传，不能急于求成。只有经过时间的沉淀，才能使垃圾分类成为一种习惯。最后，政府和社会组织应该加大对垃圾分类的宣传力度，提供更多的资讯和便利，以便让居民更加方便地参与到垃圾分类中。

综上所述，通过垃圾分类小调查，我不仅获取了一些有趣的数据，也深刻地认识到了垃圾分类的现状和问题。垃圾分类需要得到全社会的重视和参与，需要政府、媒体、学校和居民的共同努力。只有通过长期的宣传教育和有效的政策措施，我们才能真正推动垃圾分类工作的顺利进行，为环境保护和可持续发展作出自己的贡献。

生活垃圾分类工作心得体会

20xx年11月，《20xx年浙江省城区生活垃圾分类工作实施方案》正式发布，随后各个地(市、区)对本地区的生活垃圾分类工作进行全面部署，绍兴校园生活垃圾分类工作由此推开，并在20xx年实现全覆盖。在此过程中，各学校的生活垃圾分类工作如何落实?具体怎样实施?学生如何评价?取得哪些成效?存在什么问题?今后如何完善?为回答这一系列问题，课题组以绍兴市第一中学为调查对象，开展了相关研究。

课题组围绕绍兴一中学生对生活垃圾分类情况的了解程度、对生活垃圾分类的行为与态度、对学校生活垃圾分类情况的评价及完善等内容，设计了《关于绍兴一中生活垃圾分类的问卷调查》问卷，随后通过现场发放和qq、微信转发等方式，向绍兴一中三个年级段的学生随机发放问卷160份，回收有效问卷共计153份。

本次调查对象中新高一占19.6%，新高二占41.2%，新高三占39.2%，基本呈均态分布。从对是否有必要开展生活垃圾分类调查看，有94.8%的调查对象认为有必要，表明学生对开展生活垃圾分类已达成共识。从对生活垃圾分类了解度调查看，有83.7%的调查对象了解生活垃圾分类宣传内容，大部分班级召开了主题班会。另外，调查对象中有85.6%的学生能准确或基本准确区分四种生活垃圾，并有83.7%的调查对象经常会或偶尔会劝导亲朋进行生活垃圾分类。但从对调查对象是否会在家中进行生活垃圾分类调查看，只有39.9%的'人有时会在家中进行生活垃圾分类，这说明调查对象对生活垃圾分类在行动上存在校内与校外的不一致。

从对生活垃圾分类时出现的各种情况的态度调查看，54.2%的调查对象不会随意丢弃垃圾，已经形成良好习惯，39.2%偶尔会随意丢弃，尚需提高环保意识;有51%的人不受外界影响坚持垃圾分类，有43.8%的人会受身边同学的影响;有66.2%的人会正确进行垃圾分类并监督同学，有31.4%的人对其他人的分类情况不关心，但自己会做好。在如何正确区分生活垃圾的问题上，调查对象存在比较大的差异性，如酒精棉、用过的医用针头属于有害垃圾，但有4.6%的人将其归为可回收垃圾，有85%的人将其归为其他垃圾，只有10.4%的人将其正确归入有害垃圾中，说明学生对垃圾分类知识的了解较为粗略。

从对生活垃圾分类参与者态度的调查看，大部分调查对象认为教师办公室和本班生活垃圾分类做得非常好或比较好，同时认为本班班主任非常重视或比较重视生活垃圾分类工作，各班级设有专门管理生活垃圾分类的班委或由其他班委兼任该职，另有71.9%的调查对象认为值周班级对各班生活垃圾分类的检查非常到位或比较到位。但是，在学生垃圾分类后如何收运垃圾问题上，有51.6%的调查对象曾看到保洁员收运垃圾时会将分类好的垃圾混合在一起后运走，说明生活垃圾分类成果不能保全，生活垃圾分类与收运两个环节存在脱节。在垃圾桶设置是否合理的问题上，有38.6%的调查对象认为学校垃圾桶摆放位置不合理，有17%的学生认为垃圾桶和垃圾袋设计不合理，有28.8%的调查对象认为垃圾分类不够细。在调查对象回答“如果学校成立关于生活垃圾分类的社团”问题时，有14.4%很有兴趣，有47.1%兴趣一般，有38.5%没有兴趣。

要分类，那我就分，家里就无所谓了”等认识误区。

二是分类不科学。无论教师、学生还是清洁工，都存在生活垃圾分类不科学、不准确的问题，表现为垃圾分类的不彻底、因垃圾分类知识匮乏而乱分类或不分类、垃圾收运不规范等方面。

三是宣传不彻底。对学校而言，学校对生活垃圾分类的宣传是一项长期工作，每年都有新生到来，每年需要定期或不定期_展生活垃圾分类宣传工作。从调查看，学校的常态宣传机制还有待进一步完善，宣传途径和方式还有待进一步创新。

四是管理不规范。《20xx年绍兴市直教育系统生活垃圾分类工作计划及行动方案》要求各单位建立生活垃圾分类工作领导机构，制订实施方案和工作计划，明确分管领导、责任处室及联络员。从调查看，绍兴一中的垃圾分类组织机构健全，但无论是班级教室，还是教师办公室，还存在一定的管理和监督漏洞。

全面推进生活垃圾分类处理与循环利用工作，是加快生态文明建设，促进校园环境建设的重要举措。下一阶段，要在生活垃圾分类全覆盖背景下继续全面推进校园生活垃圾分类工作，应从以下几方面加以改进。

一是实现生活垃圾分类知识“三进”――进学校、进班级、进课堂。切实贯彻落实《生活垃圾分类工作实施方案》，开展与学生特点相适应的生活垃圾分类宣传工作，动员师生员工人人参与生活垃圾分类。结合学校实际，开设“垃圾分类”选修课程，充分利用校园网站、广播台、黑板报、宣传栏等媒介，或通过国旗下讲话、主题班会、文艺汇演小品节目等形式，大力宣传普及垃圾分类知识，实现生活垃圾分类知识进学校、进班级、进课堂，促进师生生活垃圾分类意识、习惯的养成。

二是健全生活垃圾分类体制机制，保障生活垃圾分类工作顺利推进。在生活垃圾分类工作领导小组的领导下，设立学校生活垃圾分类管理委员会，大学由学生处负责，高中由校团委和校学生会负责，初中由政教处负责，小学由大队委负责，建立生活垃圾分类管理与监督机制。在各班级专门设立负责生活垃圾分类的班委，并建立奖惩机制，与学生品德考核相结合。每学期期末各班评选生活垃圾分类积极分子，颁发奖状并在全校予以表扬。在中小学生寒暑期社会实践活动中增加社区生活垃圾分类专题，增强中小学生的环保意识，激发公民意识和社会责任感。

三是成立生活垃圾分类社团，促进大中小学生自我管理和自我监督。学校设立生活垃圾分类社团和志愿者协会，推进学生生活垃圾分类自我管理。社团和协会全面协助学校生活垃圾分类工作领导小组，开展生活垃圾分类宣传培训与指导推广工作，并负责学校垃圾桶检查，实现宣传与监督工作常态化;通过主题社会实践、文艺演出、动漫和漫画比赛、摄影比赛、黑板报评比、知识竞赛、垃圾袋和垃圾桶设计大赛等途径和方式，宣传生活垃圾分类知识，提高师生生活垃圾分类意识和准确性，引导师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念。

四是通过“小手拉大手”家校互动，带动全社会生活垃圾分类工作。社区、家庭由于垃圾种类繁多，并且缺乏有效监督方法与手段，实现生活垃圾有效分类存在一定难度;而学校因生活垃圾相对单一，中小学生有较强的接受能力和学习能力，且容易统一管理和引导，生活垃圾分类工作往往容易推进，而且分类准确率较高。在这一背景下，开展生活垃圾分类“小手拉大手”活动，尤其是通过在安全教育平台布置相关学习任务，对中小学生及其家长进行生活垃圾分类的教育、引导工作，密切家校联系，这既可以使中小学生从小做起，养成生活垃圾分类习惯并持续影响今后的日常生活垃圾分类，也可以依靠中小学生对家庭、社区、社会的影响，促使家长、社会公众积极参与到生活垃圾分类工作中，从而在全社会形成“人人重视生活垃圾分类，人人学会生活垃圾分类”的良好风尚。

生活垃圾分类调查心得体会

生活垃圾分类是近年来全球关注的一个问题，也是我国社会发展的重要方面。在这个背景下，我们进行了一次生活垃圾分类调查，从中收获颇多，深刻认识到垃圾分类对于环境保护和可持续发展的重要性。

第二段：了解调查结果。

我们首先对本小区的居民进行了问卷调查，发现大多数人对垃圾分类有一定的了解，但在实际操作过程中仍存在困惑和困难。比如，有的居民表示不知道该如何将废电池和废灯管进行处理，也有一些人对于有机垃圾和可回收垃圾的区分并不清晰。同时，还有一部分居民存在侥幸心理，认为垃圾分类并不重要，只要清理干净就可以。

第三段：思考问题所在。

通过调查和访谈，我们深入思考了垃圾分类存在的问题所在。首先，缺乏专门的宣传和教育是一个重要原因。垃圾分类需要通过数据和事实来让居民认识到它的迫切性和重要性，只有这样才能增强大家对于垃圾分类的意识。其次，垃圾回收设施尚不完善，一些地区的回收点位置较远，而且明显不足。这也使得居民对于垃圾回收的积极性降低。此外，政府和相关部门在垃圾分类政策实施上仍存在一些问题，如不同地区的分类标准不一致，导致居民对于分类的混淆和困惑。

第四段：思考解决方法。

针对以上问题，我们认为，首先，政府和相关部门应当加大对于垃圾分类的宣传力度，通过多种方式向居民普及垃圾分类知识，提高大家的认识度。其次，需要加强垃圾分类设施的建设，特别是在郊区和农村地区，要增加更多的分类回收点，方便居民投放垃圾。再次，政府和相关部门应当加强协调和统一，制定统一的垃圾分类标准，确保居民能够明晰了解每种垃圾的分类归属。

第五段：总结并展望。

通过这次调查，我们深入了解了垃圾分类的现状和问题所在，并提出了相应的解决方法。生活垃圾分类是每个人的责任，只有大家共同参与，才能够实现垃圾资源的再利用，保护我们的环境。我们希望通过这次调查，能够引起更多人对于垃圾分类的重视，让生活垃圾分类成为每个人的日常习惯，为可持续发展做出自己的贡献。

城市生活垃圾分类处理调查报告

随着经济的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，此时诸多问题也会随着不断发生变化，在享受的同时，是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在中国的xx的xx县也一样。出门逛街，常会看到生活垃圾随便扔在马路边，人行道边，而且生活垃圾并没有进行分类，一袋一袋的垃圾或堆或散在路边，连居住楼下门前也有很多垃圾，在雨天后或在水里的垃圾还会发出一阵阵恶臭，垃圾随风飞扬、臭气熏天、蚊蝇滋生、污水外溢，造成二次污染，奇怪的.是垃圾桶内的垃圾不多，而且大多数垃圾桶也没有分类。由此进行了一项有关城市生活垃圾分类处理情况的调查，于20xx年1月28日进行调查。

调查了环卫阿姨，家庭父母，一位妇女坦言：垃圾都是一扔了之，没想到垃圾还有分类，也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类，就是把能够卖钱的废品挑出来，比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。几乎所有的被调查的人都不知道生活垃圾分类，如何分类，为什么要分类，也从不听说过要生活垃圾分类，他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里，放到附近的定点，或者直接放在自己的楼下，由保洁人员来收集，然后集中运去填埋，其中没经过什么的处理程序，垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。

调查结果表明：垃圾分类系统建设和运行尚未形成，缺乏促进垃圾减量化和资源化的政策和手段。本县的居民普遍对生活垃圾分类处理不了解，也基本没听说过生活垃圾进行分类，特别是老一辈，对生活垃圾分类不感兴趣———还是直接扔掉最方便。生活垃圾未经过分类处理而就简单的填埋和焚烧式处理垃圾，浪费了资源。用环卫工人简单收集，浪费人力物力，并容易造成二次污染。

生活垃圾分类处理调查报告

1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道它们的含义。

2、初步了解简单的垃圾分类方法。

3、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的'环保意识。

小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒

1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。

师：这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？

指名生答。

2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上“可回收”、“不可回收”标志）

指名生答。

3、揭示课题：《垃圾分类》

1、区分“可回收”和“不可回收”。

师：“可回收”垃圾是什么意思？

指名生答。

师小结：可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾。

2、不可回收是什么意思？

指名生答。

师小结：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾。

3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢？

出示卡片：废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾，并把纸片贴到相应位置。

指名生答并把卡片贴到相应位置。

4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？

板书：废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等

5、（拿一张纸擦鼻涕，装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下。

指名生答。

垃圾分类环保生活心得体会

垃圾分类和环保已经成为现代社会中非常关键的话题，特别是在大都市中，垃圾污染是一项主要的问题。许多城市启动了垃圾分类计划，目的是为了减少垃圾对环境的影响。而生活垃圾分类不仅是个人行为的改变，更是一种文明行为的表现，是我们为了未来做的一种努力。

第二段：垃圾分类的重要性。

随着城市人口的增长和消费水平的不断提高，生活垃圾的数量也随之快速增加。但如果这些生活垃圾没有分类处理，对环境的危害将是巨大的。建立垃圾分类制度和进行分类处理不仅有助于环境保护，而且可以将可回收资源得到有效的再利用，减少环境污染，提高我们的生活质量。

第三段：实践垃圾分类的方法。

垃圾分类的方法并不复杂。在家庭中，我们可以根据不同的垃圾种类，对生活垃圾进行分类处理。通常情况下，生活垃圾可以分成食品垃圾，可回收垃圾，有害垃圾和其他垃圾四大类。食品垃圾应该被妥善处理，有害垃圾应该按照废弃物的标准来处理，可回收的材料应被分开回收，其他垃圾应放入正确的垃圾桶中。

我个人也实践了垃圾分类，有了一些心得体会。我发现，垃圾分类需要持之以恒的行动。习惯是需要时间养成的，我们不能三天打鱼两天晒网，而是要时刻铭记分类的重要性，习惯于分类处理。我们也需要了解垃圾分类的具体规则，在处理过程中严格按照正确的标准进行分类处理。最重要的是，对垃圾分类的实践持续关注和行动不断才能真正起到环保的作用。

第五段：总结。

在环境问题越来越成为当今的重要话题时，人们也更加关注垃圾分类和环保问题。生活垃圾分类处理需要我们付出实际的行动，虽然这需要一定的时间，但它将会为我们的生活和健康带来很多好处。我们应该鼓励自己和他人，积极参与垃圾分类运动，共同营造一个更加环保和健康的生活环境。

生活垃圾分类调查报告

调查目的：

当今社会，人们对物质追求的要求越来越高，而且生活水平也在不断的提高，但与此同时，垃圾的产生量也在不断提高。为了响应杭州市对垃圾分类的号召，对居民垃圾分类的态度和措施做一个报告，并提出有关的对策。

调查时间：

20__年国庆期间。

调查对象：

新老社区中的居民。

一、通过走访社区中的居民来了解情况。

1、对新社区：调查中90％的受访者认为垃圾分类是自己的事，比全市调查结果的认可率高出1.6%；66％的市民认为本小区自觉分类投放的很多（自觉分类投放比例80％以上）或较多（自觉分类投放比例50％以上），比全市调查的高4。7%；过半市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37％的市民要依情况而定，只有6％的市民表示别人不分类我也不分类；为减少垃圾在公共场所滞留时间，86％的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式；92%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，96％的市民愿意用环保袋购物、买菜，减少塑料袋的使用，82％的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍，这说明大多数市民对垃圾分类的意义有了更深的理解。

2、对老社区：调查中10％的受访者认为垃圾分类是自己的事，比全市调查结果的认可率低出16％；8％的市民认为本小区自觉分类投放的很多（自觉分类投放比例16％以上）或较多（自觉分类投放比例8％以上），比全市调查的低47%；只有一小部分市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37％的市民要依情况而定，有64％的市民表示别人不分类我也不分类；为减少垃圾在公共场所滞留时间，20％的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式；40%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，56％的市民愿意用环保袋购物、买菜，减少塑料袋的使用，6％的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍对老社区。所以得出结论：老社区卫生设施比较缺乏，垃圾想扔哪里扔哪里，分类垃圾桶形同虚设，居民乱扔垃圾现象常见，垃圾分类工作任重道远。

二、对老小区居民的垃圾投放走访调查：

“你们家里的垃圾分类吗？”我询问社区里的一位老爷爷。“分类？这么多年从来没有分过，而且就这么一个垃圾桶，怎么分呀？”老爷爷指了指楼下那只橘黄色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家里分好了，下了楼也都是一个垃圾桶，分了也白分。

“我觉得垃圾分类这个举措真的很好，我家也是一直在分类的。但我发现好多社区的居民还是不分的，有时候下楼扔厨房垃圾，发现垃圾桶经常被其他垃圾侵占，想扔也没地方扔。”社区的一位工作人员告诉我说。

在我调查时，有居民向我诉苦：“我们在家里垃圾分得辛辛苦苦，最后垃圾车运走的时候，还是把厨房垃圾和其他垃圾混着运回垃圾场，这样我们分类还有什么意义？”

通过我的走访调查，原来有些垃圾分类并不是居民不肯干，而是社区在考虑这些方面是没有处理好，导致老小区垃圾分类处理较差。

三、杭州市的垃圾分类投放文献：

今年是杭州实施垃圾分类第三个年头，在广大居民和职能部门的共同推动下，垃圾分类的覆盖面越来越广，全社会的“垃圾分类”意识也明显提高。截至目前，杭州已有1000多个社区实行了垃圾分类，覆盖率超过85%，分类准确率达到70%以上。

今年年初，杭州市再次提出要在年底争取实现100%的小区实行垃圾分类。

垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类驳运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排他性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。

每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为塑料瓶类，可回收塑料，其他塑料，资源垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。

四、对垃圾分类的一些建议和意见：

2、建议有环保意识的厂家，设计更加合理、实用的分类垃圾箱。还可以生产一些家庭用分类垃圾箱（类似于家里用的连体调味瓶），让人们在家里也能方便地进行垃圾分类。

4、有物业管理的社区应准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识。让居民知道如何分类（根据垃圾的成分构成、产生量，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。）。

居民生活垃圾分类可行方案

为持续深入推进xx街道生活垃圾分类工作，建立和完善辖区生活垃圾分类投放、分类收集管理体系，做好年底生活垃圾分类工作国家验收迎查，结合街道实际，特制定本方案。

9月底前，所有居民小区、农贸市场、村居社区实现责任主体、配套设施、收运体系、管理制度、公众参与“五个全覆盖”目标。12月底前，全办事处实现生活垃圾分类全覆盖。

各管区、社区、村居负责所辖区域内村居、小区生活垃圾分类投放、分类收集等日常管理工作的具体落实。其他机关部门根据需要结合本部门职责积极推进生活垃圾分类工作。

各管区、社区、村居应定人员、定责任、定计划、定措施，积极开展垃圾分类工作：

（一）进行摸底调查，普查垃圾分类基础数据。

（二）推进辖区内分类设施建设。

（四）建立“督桶员”制度。设立“督桶员”，由“督桶员”发动组织各类人员，在垃圾投放站点开展分类监督指导工作，确保桶站设施完好规范、分类标识清楚明晰、站点周边干净整洁，同时进一步提高居民分类投放的`准确率。

（五）建立完善基础台帐，确保资料齐全、数据真实。

（一）高度重视，强化责任落实。各管区、社区、村居及机关各部门要高度重视，迅速行动、将责任落实到人。积极组织本部门人员，本社区居民、物业、社会单位全面开展垃圾分类工作。

（二）强化设施配置。各管区、社区、村居要严格对照垃圾分类类别及设施配置、工作推进标准，破除瓶颈，因地制宜，加快垃圾分类设施设备配置进度，达到不缺项、不漏项、全覆盖。

（三）强化宣传动员。采取居民喜闻乐见的宣传形式，通过媒体宣传、公益动员、志愿服务、微信平台等载体，大力开展垃圾分类“进机关、进学校、进企业、进社区、进村居、进家庭”等活动，做到辖区群众垃圾分类知晓率100%、参与率和准确投放率超过50%，营造人人动手、户户参与、家家践行的良好社会氛围。

（一）建立工作例会制度。街道定期召开工作例会，通报各社区、村垃圾分类工作进展情况，听取各社区、村工作汇报，会商解决工作中的重点难点问题。

（二）建立工作培训制度。分期分批对辖区内所有物业、社区工作人员、村居分类指导员等进行业务培训，提升工作水平。

（三）注重监督、奖罚并重。街道已将垃圾分类工作纳入年度重要工作计划，强化生活垃圾分类工作的督查检查，定期开展垃圾分类专项检查，实施分类质量评估和工作考核，确保如期完成20xx年度专项工作任务。

居民生活垃圾分类倡议书

各位居民朋友们：

垃圾不落地、滨江更美丽;垃圾分一分、环境美十分。我们倡议：参与垃圾分类，争做文明市民。

1、分类投放。红蓝黄绿四个桶：红桶装有害垃圾，如废电池、杀虫剂、过期药品、破灯管等;绿桶装餐厨易腐垃圾，如果皮菜叶、剩菜剩饭、鱼刺肉骨等;蓝桶装可回收物，如塑料玻璃、旧书报纸、破铜烂铁等;黄(灰)桶装其他垃圾，如砖瓦陶瓷、卫生间废纸、一次性餐具等。尤其在厨房，请把容易腐烂的餐厨垃圾分拣出来，装入绿色垃圾袋。

2、热心公益。树立环保意识，提倡光盘运动，减少餐厨垃圾。积极参与，从我做起，关注、支持、践行垃圾分类。主动倡导，引导好身边的人一起参与，从小培养孩子的垃圾分类意识，努力营造节约资源、保护环境的家庭氛围。

3、践行文明。先辈为我们留下了绿水、青山和满天的繁星，为让我们的家园更美丽，请从垃圾分类做起，以举手之劳在源头上为垃圾分类贡献一份力量。让我们立即行动起来，积极参与并自觉推动生活垃圾分类行动，为实现生活垃圾减量化、资源化、无害化，为子孙后代的幸福生活共同努力!

倡议人：

20____年____月____日。

生活垃圾分类调查报告

本次暑期实践活动是由xx与xx以小组为单位而进行的。在我们发现居民对于垃圾分类的意识较为模糊和淡薄之后，决定以生活垃圾分类作为我们暑期实践活动的主题。在2012年7月初至8月中旬期间，我们分别在各自附近的居民区密集处以调查问卷的形式开展了我们的活动，在此也非常感谢大家的配合与对我们工作的认可，同时他们也对我们提出了宝贵的意见与建议，对我们的活动进行帮助非常之大。

随着经济的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，此时诸多问题也会随着不断发生变化，在享受的同时，是否注意享受之后的剩余的垃圾。出门逛街，常会看到生活垃圾随便扔在马路、人行道边，而且生活垃圾并没有进行分类，一袋袋的垃圾或堆或散在路边，十分影响市容同时也未做到资源的回收与再利用。由此，我们在2012年7月初至8月中旬共发出了100份有关生活垃圾分类的调查问卷，回收100份。

据统计，调查的中青年人占87%，老年人13%，有80%的人对垃圾分类回收的收益基本清楚，85%的人对目前投入使用的分类垃圾箱不满意或认为有待改进，80%的人是通过电视、广播及报纸书籍了解城市生活垃圾分类的相关知识的，90%的人在社区见过垃圾分类的垃圾桶，但表示只有极少数人是按照分类来扔垃圾的，并有75%的人平常是整袋垃圾一起处理的，有65%的人表示若政府出台生活垃圾分类相应政策会遵守垃圾分类处理的。

我们还调查了环卫工人，家庭父母，一位妇女坦言：垃圾都是一扔了之，没想到垃圾还有分类，也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类，就是把能够卖钱的'废品挑出来，比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。经过我们调查发现：大多数的被调查人都不知道生活垃圾分类，如何分类，为什么要分类，他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里，放到附近的定点，或者直接放在自己的楼下，由保洁人员来收集，然后集中运去填埋，其中没经过什么的处理程序，垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。

在我们的调查活动中，有相当一部分人是与我们同龄的大学生，他们对于生活垃圾分类有着明确的认识，但是苦于周围设置的垃圾桶而无法实施垃圾分类。有一位大学生表示：“垃圾分类我很赞成，但日常生活中对家庭垃圾分类并不现实，一是我不知道分类标准，再说武汉市也没那么多垃圾桶盛装，还很占地方！再加上平常环卫工人来收集垃圾是也是一起装入车中，即使我分类了也是无用之功。”

调查结果表明：垃圾分类系统建设和运行尚未形成，缺乏促进垃圾减量化和资源化的政策和手段。本市的居民普遍对生活垃圾分类处理不了解，特别是老一辈，也基本没听说过生活垃圾进行分类，对生活垃圾分类不感兴趣---还是直接扔掉最方便。生活垃圾未经过分类处理而就简单的填埋和焚烧式处理垃圾，浪费了资源。用环卫工人简单收集，浪费人力物力，并容易造成二次污染。

我市生活垃圾的处理，基础设施单一，无分类收集，填埋后无害化效果也不理想，先进的垃圾堆肥技术未被启用，生活垃圾尚未形成有利于垃圾从源头资源化、减量化的有效治理体制和机制。这些问题的出现，在于政府相关部门责任不清，政府投入不足，公众对垃圾处理缺乏应有的熟悉，对垃圾无害化处理和回收利用的研究力量薄弱。同时由于前端减量的资金投入不足，法治手段薄弱，仅仅依靠行政手段推进，工作落实难度很大。垃圾分类日常运行管理缺乏资金支持，长效管理机制尚未形成，也难以调动垃圾产生单位主动减量和企业参与新技术开发和投入的积极性。

法律不健全且执行不力也是一方面，目前我国关于垃圾分类技术管理的研究较为充分，但法律方面的规定和研究却很少。与发达国家相比，我国城市生活垃圾分类起步较晚，相应的立法体系也不够健全，存在立法过于原则性、法律责任不够明确、缺乏综合性法律和配套法律法规等不足。配套法律、法规不足，目前关于垃圾分类的配套法律、法规只有一部《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，其颁布于2009年，目前还没有正式实施；地方性法规不到位，缺乏政府和政策扶持。管理部门重视程度不够；缺少有力的政策扶持和配套的执行措施；市民对垃圾分类具体办法不了解，无法具体实施等。在法律方面，则存在地方性法规不到位或立法有空白、各地立法内容过于笼统、缺乏法律责任的规定、地区发展不均衡等问题。究其原因，一方面是国家前些年对垃圾分类的关注程度不够；一方面是有关垃圾分类的法律研究没有形成独立的研究领域。对城市生活垃圾分类，我们也并不是束手无策、无法可依的。法律是存在的，但还不够健全，有待进一步完善。此外，就是这些要求不高、尚待完善的法律，在现实中也得不到很好的遵守和执行，本市政府也没有认真执行。

本市的生活垃圾之所以没有进行分类，简单的说一方面是因为市民环保意识薄弱，缺乏垃圾分类意识；一方面是因为有关部门执行、监管、宣传力度不够，从垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶等；而这些在很大程度上是由于经济不允许造成的，近几年武汉正在把资金主要投注于城市建设，修建各种道路、大桥、高架桥、隧道及地铁，资金有限。

（一）提高熟悉，加强领导。

各级领导应从长远和全局出发，熟悉城市垃圾收集与处理的重要性和紧迫性。建议强化领导意识，齐抓共管，落实项目，落实资金，促进垃圾无害化设施建设，出台配套政策，精心制定工作方案，为垃圾的收集与处理提供保障。

（二）全面发动，大力宣传。

垃圾的收集与处理需要全社会的动员与参与，应加强宣传教育，提高保护环境意识，认清垃圾带来的危害，让全市人民都来关心和支持垃圾的收集与处理工作。建议成立领导小组，印发公开信，召开动员大会，争取社会支持，为垃圾的分类收集与集中处理奠定基础。

2.改造或增设垃圾分类回收的设施。

可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明，指导消费者使用。垃圾桶也可以成为企业广告的载体，企业可以承担制作费用。

3.封闭旧的垃圾道，在社区建立规范的回收站。

社区回收站可由社区物业或居委会负责管理，建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能，使垃圾回收成为其创收的途径，贴补消费者卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策，来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规化垃圾回收站，逐渐成为审批和验收的必备条件，强化新型社区的综合功能。

4.改善目前的垃圾储运形式。

对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。

5.大力开发垃圾回收利用的科学研究。

如电池、塑料等的无害化处理技术的研究。积极扶植垃圾回收利用的下游产业，消化和充分利用垃圾资源，为社会造福，减少二次污染。

（三）合理分类，定期收集。

建议学习国内外分类收集垃圾的先进经验，多设分类垃圾箱，或设定期定时收集的垃圾摆放点，引进奖励机制,按期按时投放者奖励，否则罚款，资源垃圾投放达到一定数量者给予奖励。定期定时分类收集垃圾的摆放点可先在规范的小区内试行，然后再向全市推广。收集时可派监督指导员指导分类或由监督员大体分拣，这样把可回收、可利用的垃圾作为资源收集起来，把不可回收利用的送到垃圾场或焚烧或填埋或堆肥（危险品另外处理），既增加了社会财富，又减少了垃圾的生成，化害为利，造福人类。

生活垃圾分类调查报告

一、提出的问题。

二、调查方案。

1，询问过路人知不知道垃圾分类的知识。

2，上网查资料。

3，去图书馆查看有关书籍。

三、调查结果。

1，了解垃圾分类的有73%，青少年有47%，中年人有37%，老年人有16%，由此可见，青少年对垃圾分类的意识大于中年人和老年人。

2，上海市的垃圾主要有，湿垃圾，干垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾。湿垃圾是会腐烂的垃圾是垃圾也是有机垃圾，指日常生活垃圾中可分解的有机物质，包括食物残渣，菜根菜叶，动物蹄角，瓜皮果屑，蛋壳，鱼鳞，蛋壳，毛发，植物枝干，树叶，杂草，动物尸体，畜生粪便等等。干垃圾指，废弃的纸张，塑料，玻璃，金属织物的，还包括报废车辆，家电，家具，装修废弃物等大型垃圾。可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾及本双和其材料可以回收再利用的垃圾。可回收垃圾主要包括废纸，塑料，玻璃，金属和布料五大类。废纸包括报纸，杂志，书本，各种包装用纸的塑料，包括各种塑料袋，塑料包装物，塑料杯及矿泉水杯。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，在自然情况下易分解的有果皮，菜叶，剩菜剩饭，饭后垃圾等。不易分解的就是有害垃圾，有害垃圾，包括油漆颜料，废弃电池，废弃灯管的。这些物品如果随意丢弃，会严重影响环境，产生危险，我们应该及时的将此类垃圾丢进不可回收垃圾桶。

四、上海垃圾分类的演变。

上世纪90年代，上海开始独立收集废玻璃盖，废电池。上海正式提出垃圾分类概念，当时的分类方法为有机垃圾，无机垃圾，有害垃圾和可回收垃圾。上海实行嗯。“一市两制”。在焚烧厂服务的地区，垃圾分为可本着不可焚烧，废玻璃和有害四种。分类标准改为可回收垃圾，厨余其它，废玻璃和有害垃圾。垃圾分类标准再次改变，干垃圾，湿垃圾，可回收和有害垃圾(已经和现在的模式比较接近了）。上海启动以干湿分类为基础的2+x模式，也就是说鼓励大家先把干湿垃圾分开，其他的可以根据处理能力再分。上海出台《促进生活垃圾分类减量办法》，明确将居民生活垃圾分为干垃圾，湿垃圾，可回收物，有害垃圾四种，这个方法沿用至今。

五、总结。

垃圾能变废为宝。有些垃圾是通过回收加工后直接利用。有些垃圾是回收，分类，压缩，变形，融化，制造出新的耐用品。垃圾能够变成新纸，新铅笔，新陶艺的艺术品等。垃圾变废为宝，能美化环境，对人类做出更大贡献，节约人类的材料，节约人类的能源。比如，用生料直接制作玻璃比旧玻璃融化的温度高的多。我坚信，垃圾分类在两年内一定会普及全国，甚至普及全球。让大家一起来学习垃圾分类，认识垃圾分类，实践垃圾分类，那我们的生存环境变得干净舒适，让我们的身体健康起来。既然垃圾是有价值的。还不如我们一起行动起来，做好垃圾分类，共同建造美好城市！

垃圾分类环保生活心得体会

随着人口的不断增长和城市化的快速发展，生活垃圾的产生量也在不断增加，而垃圾对环境的污染也越来越严重。如何有效的处理生活垃圾，成为了全社会的重要议题。垃圾分类是一种有效的垃圾处理方式，它帮助人们将垃圾按照不同的类型分类，有助于垃圾的回收利用和环境保护。在实践垃圾分类的过程中，我收获了很多心得体会。

第一段：垃圾分类的重要性。

在介绍垃圾分类的过程中，我们首先需要了解垃圾分类的重要性。垃圾分类可以降低垃圾对环境的危害。例如，有些垃圾可能会对空气造成严重污染，垃圾分类可以帮助我们将这些垃圾送到专业处理的地方，从而避免空气污染。此外，垃圾分类可以帮助我们回收利用可回收垃圾，这有助于减少资源消耗和能源浪费。垃圾分类还可以提高人们的环保意识和对环境的责任感。

第二段：垃圾分类的分类标准。

在进行垃圾分类的过程中，我们需要遵循一些分类标准。一般来说，生活垃圾可分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。可回收垃圾包括塑料、玻璃、金属、纸张等有用材料，它们可以被回收再利用。有害垃圾包括电池、荧光灯、油漆等对环境有害的品种。湿垃圾包括厨余垃圾，如果皮、蔬菜等食品废料。干垃圾包括不易分解的垃圾，如废弃物、烟蒂等。

第三段：垃圾分类的实践方法。

垃圾分类在生活中可以达到事半功倍的效果。我们可以通过对垃圾的分类，把可回收的垃圾放进可回收垃圾桶，有害垃圾放入有害垃圾桶，湿垃圾放入湿垃圾桶，干垃圾放入干垃圾桶。在分类垃圾的过程中，我们需要根据垃圾的种类进行分类，从而达到垃圾分类的目的。

第四段：垃圾分类的实际意义。

垃圾分类的实际意义可以从多个方面体现。首先，垃圾分类能够有效地减轻环境污染，对维护人类健康和生态平衡具有极其重要的意义。其次，垃圾分类能够增加废旧物资的再利用率，大力发展可持续性经济发展，这也可以帮助社会各方面更加健康、可持续发展。最后，垃圾分类是一种家庭责任和美德，可以给人们更祥和、更和谐的家庭生活带来方向，让人们认识到环境保护和垃圾分类的重要性。

垃圾分类是一种重要的家庭和社会责任，它需要我们的努力和持久的信念。垃圾分类也是环保的基础，我们需要从各个方面开展，促进全社会对垃圾分类的认识和意识。我们可以通过发动环保义工队伍，让更多的人参与到垃圾分类和环保工作中来。同时，我们也需要完善分类机制和分类设施，提高分类的效率。

结语：

垃圾分类不仅是一种环保行为，更是一种美德和责任，它需要我们的持续努力和不懈追求。我们需要逐渐改变传统的垃圾处理方式，让垃圾分类的理念深入人心。让我们一起做好垃圾分类的工作，为环保事业贡献一份力量。

社区居民生活垃圾分类倡议书

旨在倡导环保生活，自愿参加，共同营造和谐美好的`健康生活环境。绿色家庭计划目前的重点工作:用行动宣传垃圾分类和低碳生活，为日后全面实施垃圾分类做铺垫。

绿色家庭的活动内容包括以下部分:节能减排、垃圾分类回收、物物交换和环保生活分享。

1.节能减排:从日常生活细节做起，节电、节水、减少使用一次性用品等，实现源头减量，减少生活垃圾的产生。(此项内容需要大家相互分享经验)。

2.垃圾分类回收:加入绿色家庭的成员，对生活垃圾按《居民生活垃圾分类推广指南》进行分类。

垃圾回收办法:志愿者仅回收可回收垃圾及有害垃圾中旧电池。其他垃圾在未找到妥善的回收处理办法前，由各参与家庭自行将分类好垃圾投放至街道或小区的垃圾桶。

可回收垃圾:由志愿者定时上门回收。变卖所得资金作为绿色家庭公共活动经费。但不强制回收，参与者亦可自行变卖。旧电池:每个月固定回收一次。参与家庭对其他有害垃圾需要妥善保存。

时间:每周日早上9点到12点期间志愿者上门回收(请将垃圾送到楼下)。

联系方式:。

3.物物交换:本活动以物尽其用、节约资源为目的。

a.整理自家的旧物品，通过小区论坛等专门网络平台公告物品信息。

b.定期或不定期在指定场所进行物物交换活动，让大家更好地交流和交换。

4.环保生活分享通过网络论坛、qq、或通过朋友、邻居及同事等各种关系向更多的人宣传环保知识，介绍绿色家庭活动，分享环保心得，带动更多人加入到环保行动。

请加入绿色家庭qq群:或者在各小区论坛报名参加:。