全域无垃圾专项整治工作简报
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
全域无垃圾专项整治工作简报篇一
四月份，在班里每天选出一个“小小监督员”，督促班级垃圾的分类投放。首先让幼儿观察室内有无垃圾，，其次让幼儿知道产生了什么垃圾，该如何正确分类投放。例如：每天小朋友吃点的时候可能产生的垃圾会每天不同，那么对这类垃圾重点拿出和幼儿讨论该如何投放。对于每天可能产生的垃圾，如扫下的尘土、卫生间手纸等，开始强调它的分类方法，以后只是提及，不再作为重点。每天做好记录。
通过每天和幼儿讨论一次不同的垃圾的投放，使幼儿进一步掌握正确投放垃圾的方法，同时更重要的是使幼儿养成看到垃圾就进行分类投放的习惯。
为了扩展幼儿践行“垃圾分类”活动的面，我们开展了幼儿在不同场所进行“垃圾分类”投放行为的统计。每周通过谈话询问幼儿在园里，在家里，在公共场所是否有“垃圾分类”投放的行为，并具体说出投放的物品名称及时间和地点。例如：老师问某个小朋友：你在园里分类投放垃圾了吗？幼儿：分类投放了，我把香蕉皮放到了不可回收的垃圾箱里。老师：在家里分类投放垃圾了吗？有的幼儿回答不上来，说明没进行分类投放。有的幼儿会说：我把家里的废报纸放到了可回收的垃圾箱里。每个幼儿回答不同。老师再问：休息日爸爸妈妈领你们去公共场所游玩，途中产生的垃圾是否进行了分类投放？引导幼儿各自讲述自己的经历。如有的小朋友说：星期天爸爸带我去动物园，给我买了饮料，喝完我把空的饮料瓶放入可回收垃圾箱，还有的说：妈妈带我去逛街，给我买了冰激凌，我吃完把纸盒扔进可回收垃圾桶等等，五花八门。只要小朋友在不同场所能说出一个以上的具体行为，就计入本周能够进行垃圾分类活动的次数里。
通过这一活动，让幼儿知道不管在哪里都应该对垃圾进行分类投放。增强了幼儿“垃圾分类”投放的意识，使幼儿的“垃圾分类”行为习惯进一步养成。
1、为了让家长配合小朋友一起进行“垃圾分类”活动，我们办了一期“垃圾分类知识宣传”主题专栏。详细介绍了垃圾如何分类，哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”，哪些是“有害垃圾”。
2、为了让幼儿在家有效操作“垃圾分类”，给幼儿布置家庭手工作业，要求和家长一起制作三个垃圾分类箱，在日常生活中和家长一起开展垃圾分类活动。
3、为了让家长对“垃圾分类”重要性有进一步的认识，我们又办了一期世界其他国家对“垃圾分类”处理的方法（做的比较好的国家），让家长重视环保教育，从而鼓励、支持孩子养成垃圾分类处理的习惯。
共发放56份，收回43份，有效调查表43份。通过对收回的《“垃圾分类”调查表》的汇总分析，了解了家长对“垃圾分类”行为的各种看法，增强了我们在园里对幼儿进行“垃圾分类”教育的信心。从调查统计分析看，幼儿园垃圾分类养成教育是可行的，有希望的。首先，绝大部分家长了解了幼儿在园进行垃圾分类养成教育的事实，并能在家积极支持，和幼儿一起进行垃圾分类，对幼儿初步的垃圾分类养成起到了积极的作用。其次，绝大部分家长懂得垃圾分类的意义，只要条件允许，他们很愿意对垃圾进行分类投放。虽然目前进行垃圾分类投放的社会大环境还不成熟，但能够看出通过幼儿的行为已经触动了家长的意识，为今后践行“垃圾分类”奠定了良好的基础。
根据课题研究实施方案，我们采取多种形式，完成了第二阶段积极践行“垃圾分类”活动的研究内容，达到了我们预期的目的。
全域无垃圾专项整治工作简报篇二
生活垃圾治理一直是政府工作的重要内容之一,政府已出台了大量地方性法规和部门规章,并对相关情况做出通报。下面本站小编为大家整理了一些有关垃圾治理检查通报，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。
一、当前进展。自8月底以来全镇上下掀起了一轮农村生活垃圾治理的高潮，截止目前全镇清理存量垃圾300余吨、配备垃圾桶604个，新增垃圾处理车10余台，选聘保洁员15名并全部开始作业，总投入近30万元，村规民约以及相关长效机制建设稳步推进，全镇农村生活垃圾治理取得明显改观。其中，福湾村、下路源村存量垃圾处理基本到位;安坪村、洪坑村、南门村主干道可视范围内存量垃圾基本处理到位;南桥村、良塘村也进行了存量垃圾清理，但进度相对滞后。综合排名如下：福湾村第一，下路源村第二，安坪村第三，洪坑村第四，南门村第五，南桥村第六，良塘村第七。
二、存在问题。一是认识不深。没有看到从省、市到县、镇都在强力推进农村生活垃圾治理的现实情况，据省里通知要求，省级督查组将于9月19日到我县开展督查，县里的督查也在不定期开展中，如果再不抓紧完成存量垃圾清理，我们很难在省、市、县严格的督查检查中交账。就目前情况来看，如果督查组抽到南桥村或良塘村作为检查点，再次挂黄牌、做检讨的可能性不小。二是推进乏力。部分村、部分地段的存量垃圾清理，镇包村工作组、“六乱”办甚至主要领导多次交代催促，上级督查的时限日益临近，但部分村则存量垃圾清理依然只见承诺，不见功成，工作推进乏力。三是进展不平衡。表现为村与村之间不平衡，重点地段与房前屋后不平衡，垃圾清理与宣传教育不平衡。如福湾村、安坪村虽然总体变化很大但是成片的垃圾还是有，如福湾村一处几百平方米的建筑垃圾倾倒点未做处理;洪坑村虽然主干道沿线垃圾清理非常到位，但居民房前屋后的存量垃圾清理未引起足够重视，除个别村民出于自觉做了一定清理外，绝大多数村民房前屋后依然存量垃圾成堆;南桥村、良塘村由于中心工作繁忙，虽然也做了一定安排，但效果不明显，道路、河流两边存量垃圾依然很明显。
三、下步要求。一要进一步提高认识。推进农村生活垃圾治理既是生态文明建设基础工程，也是改善民生的民心工程。要切实加强对群众的宣传教育，引导农户进行简单的垃圾分类，及时清扫并倒入垃圾桶，以农村环境卫生整治带动农村文明程度的提高，通过三五年持之以恒的努力彻底改变以往农村垃圾乱倒的恶习。二要操作进一步到位。福湾村、下路源村要继续努力，到边到角的搜索可视垃圾并捡拾处理到位;安坪村、洪坑村、南门村要加强对房前屋后的存量垃圾处理;南桥村、良塘村要迅速组织，全面开展存量垃圾清理，确保首日见成效，三天内全部到位。镇长在多个场合、多次强调对于存量垃圾清理产生的费用，镇里会兜底，在资金由保障的情况下，如果我们还做不好这项工作，于情于理都说不过去。从今天起，镇“六乱”办、各包村工作组要进一步加强督促，对存量垃圾清理不到位的，建议包村工作组每天安排一名得力干部驻到所负责的村去，不成功不收兵，确保存量垃圾清理到位，处理设施配置到位，保洁队伍落实到位，长效机制建立到位，做到农村垃圾治理不留死角、不留盲区。三要进一步强化领导。农村垃圾治理是一项系统工程，涉及千家万户，各村支部书记、村委会主任要亲自过问、亲自组织、亲自参与、严格督导、强化责任抓落实，持续发力、抓出成效。要注重探索，尽快建立日常监管、考核评比的长效机制，做到以管促进，确保长期正常运转，久久为功。
xx镇“六乱”治理办公室
20xx年9月14日
一、检查发现的问题和得分情况
1.新建村：15组公路边建渣一堆1处扣2分，本次得分98分。
2.飞轮村：1组界牌公路边有白色垃圾1处扣2分，村办公室及周边环境卫生状况：地上有零星垃圾扣2分，本次得分96分。
3.甘蔗坝：12组公路边有白色垃圾1处扣2分，新生学校门口有白色垃圾1处扣2分，村办公室及周边环境卫生状况：地上有杂草、烟头扣2分，本次得分94分。
4.白羊村：1组公路边白色垃圾1处扣2分，9组公路边焚烧垃圾1处扣2分，村办公室及周边环境卫生状况：地上有零星垃圾扣2分，本次得分94分。
5.二七村：二斑路二组公路边白色垃圾1处扣2分，11组大田边公路边白色垃圾1处扣2分，二七村安置点白色垃圾1处扣2分。村办公室及周边环境卫生状况：地上有垃圾纸渣扣2分，本次得分92分。
6.燎原村：杜石路4组公路边白色垃圾1处扣2分，杜石路曾德超门口公路边焚烧垃圾1处扣2分，杜石路二组张三门口焚烧垃圾1处扣2分。村办公室及周边环境卫生状况：地上有杂草、烟头扣2分，本次得分92分。
7.天井村：飞蛾市场周边白色垃圾1处扣2分，1组二班路公路边白色垃圾1处扣2分，1组二班路公路边焚烧垃圾1处扣2分，村办公室及周边环境卫生状况：地上有杂草纸渣扣2分，本次得分92分。
8.丰光村：邓隆路1组瓦田铺公路边有白色垃圾1处扣2分，邓隆路村办公室公路边有白色垃圾1处扣2分，邓隆路1组瓦田铺焚烧垃圾1处扣2分。村办公室及周边环境卫生状况，地上有烟头纸渣扣3分，本次得分91分。
9.草茂村：2组草塘冲公路边竹林垃圾1处扣2分。堰和路18组公路边白色垃圾1处扣2分，2组草塘冲公路边竹林焚烧垃圾1处扣2分，22组公路边焚烧垃圾1处扣2分，村办公室及周边环境卫生状况：地上有零星垃圾、烟盒1处扣2分，本次得分90分。
10.勇谋村：6组兰家湾子公路边白色垃圾1处扣2分，8组公路边白色垃圾1处扣2分，6组兰家湾子公路边焚烧垃圾1处扣2分，村办公室周边环境卫生状况：地上有杂草、杂物、零星垃圾扣4分，本次得分90分。
11.巨浪村：童花路有白色垃圾1处扣2分，12组居民点白色垃圾1处扣2分，学校对门1组杜石路公路边白色垃圾1处扣2分，7组堰塘当头公路边白色垃圾1处扣2分。村办公室及周边环境卫生状况：地上有纸渣、烟盒1处扣3分。本次得分89分。
12.白果村：1组公路边竹林白色垃圾1处扣2分，6组代响路公路边白色垃圾1处扣2分，4组医疗点白色垃圾1处扣2分，4组保管室焚烧垃圾1处扣2分，13组黄纯良过来组道公路边焚烧垃圾2处扣4分，村办公室及周边环境状况：地上有零星垃圾扣1分，本次得分89分。
13.李子村：邓隆公路7组公路边白色垃圾1处扣2分，9组公路边白色垃圾1处扣2分，8组堰塘当头公路边竹林白色垃圾1处扣2分，4组铁桶焚烧1个扣4分。村办公室及周边环境卫生状况：地上有零星垃圾、烟头扣3分，本次得分87分。
二、检查发现做得比较好的方面
新建、飞轮、白羊、甘蔗坝等村切实加强了对农村生活垃圾治理工作的持续监督管理，村组公共区域清扫保洁效果好，干部群众对现行清运处理机制、垃圾分类知识、禁烧秸秆垃圾等政策知识的掌握进一步提高，履行职责较好。
三、工作要求
1.五一村考核结果最差，请五一村支部书记准备整改发言材料。发言时间控制在5分钟以内，请将发言材料在8月17日前交镇治理办，适时在工作会上发言。
2.各村居和相关单位要认真查找监督管理工作上的不足，结合各自实际找原因、理思路、添措施、抓落实，坚持发动群众参与，坚持落实主体责任(组长、户长、校长、厂长责任制等)，坚持垃圾分类、垃圾减量和门前三包、卫生评比工作思路，把现行“组定点、户分类(定点投放)、村转运、镇村统收外运集中处理”的农村生活垃圾统收外运长效机制落实到位。
3.近期工作重点提示：做好8月底接受“创国卫”验收检查的各项准备工作;对接财政所编制完善20xx年度垃圾统收外运纳入公共运行服务项目资金的工作;每月开展门前三包卫生评比工作;切实加强村办公室及周边环境卫生治理;定期开展垃圾设施日常管理维护工作，务必在一周内将被烧过的铁桶进行喷漆修补;督促属地学校切实组织开展环境卫生综合治理“小手拉大手”活动，积极发动全社会参与。继续加大宣教和监管工作力度，禁止建筑垃圾和大量杂草、农作物倒入铁桶。切实加强禁止焚烧垃圾和秸秆工作，层层分解落实工作责任，广泛开展宣教工作，切实做好场镇周边、s305省道、s4高速公路、代童路、代响路、东杜路、村主道等重点区域和路段两边的禁烧工作。
从督查的情况来看，下汽村委、湖坪村委、溪源村委、张家村委等村委方对该项工作较为重视，能按照上级文件要求，及时成立领导小组，配齐人员，将此项工作作为当前的重点工作来抓，进度较快。
但在督查的过程中也发现了一些问题，主要表现在：各村的宣传工作有待加强，未做到家喻户晓，未能号召全员参加环境治理工作，全面理解农村生活垃圾治理相关理念;部分村委对该项工作重视不够，工作进度缓慢，极个别村到目前还未有规划好垃圾转运桶的放置地点;个别驻村干部认识不到位，未及时到所驻村(居)指导工作，督促村(居)加快工作进度。
对此，xx街道党委办事处要求：各村(居)对照存在的问题，制定相关措施，认真加以整改，并认真落实贯彻好5月6日街道农村生活垃圾治理工作促进会议精神。各驻村(居)干部要履职尽责，转变工作作风，及时下村(居)指导开展工作。街道农村生活垃圾治理工作督查组将每天跟踪督查，并将督查结果及时通报，同时街道纪委将按照效能问责相关要求，坚决逗硬，严格追责，以确保全街道农村生活垃圾治理工作能按时按质完成。
全域无垃圾专项整治工作简报篇三
20xx年，xx区按照市生活垃圾分类工作领导小组加强引导、因地制宜、持续推进，把工作做细做实，持之以恒抓下去的工作要求，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，遵循减量化、资源化、无害化处理原则，全面推进区域生活垃圾分类和减量，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，努力提高垃圾分类覆盖广度和深度，不断完善城市管理和服务，倡导清洁、低碳、文明的生活方式，创造生态、循环、可持续发展的优良的人居环境，初步形成了“政府主导、示范引导，党员带头、全民参与”的生活垃圾分类处理运行格局，为我区如期实现全面高质量建成小康社会，打造创新创业宜居城的目标打下坚实的基础。
（一）真抓实干，做好市级示范片区建设。
制定了《xx区创建生活垃圾分类示范片区实施方案》，明确区、镇、村居三级创建单元，建立了各镇、相关单位为责任主体的管理体制，创建片区依托基层现有公共服务阵地，融合党建、文化、科普、教育、卫生等资源，统筹推进示范片区建设。共计公共机构xxx家、居民小区xx个（含农村区域居民小区xx个）参与创建。
在全区五个镇共同创建的前提下，区分类办选择体量最大、推进最难的城关镇争创市级示范片区。目前示范片区内按新国标要求设置分类垃圾容器、收运车辆和宣传画面，以居民小区为重点，通过“入户宣传+撤桶并点+桶边督导”三项工作，全面推进“宣传志愿协分+集中分类投放+定时定点督导”三个到位，全面实现“主体责任、分类类别和投放收运”三个全覆盖。目前xx个市级示范片区居民小区桶边督导在岗率已达xx%，撤桶并点小区数已达xx%。
（二）高位推动，健全完善监督考核机制。
根据《xx区创建生活垃圾分类示范片区工作实施方案》，明确全区生活垃圾分类工作领导小组即为示范片区创建工作领导小组，进一步明确细化各成员单位工作职责，加强了全区生活垃圾分类示范片区创建工作协调、调度和推进力度。区分类办积极做好部署推进、统筹协调、监督指导、考核验收等工作；各镇和相关单位严格落实牵头主抓作用，制定了专项方案，初步形成部门联动、齐抓共管的良好格局。
xx区已将垃圾分类工作列为单项，纳入各镇、各单位年终岗位目标责任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通报+整改+督办”五步走的监督体系。区分类办通过不定期开展督查，对工作中存在问题及时进行通报并跟踪问效整改，全年开展检查、抽查、回头看xx余次，发出检查通报、工作提示单等共xx份。
畅通生活垃圾分类工作监督渠道。初步建立了区领导每月至少一次“四不两直”检查垃圾分类的工作机制；主动向人大、政协报告工作进度，接受监督检查和建议指导；结合城管热线设立垃圾分类投诉监督电话，充分听取群众的意见建议，加快形成全民共建良好氛围。
（三）明确流程，规范分类全程闭环管理。
坚决执行不分类不收运制度，明确操作流程，重视监督管理，加大立案处罚力度，坚决杜绝混投混运现象，积极开展垃圾混装收运及厨余垃圾乱运等行为专项检查行动。
（四）强化宣传，持续发力营造舆论攻势。
进一步细化《xx区生活垃圾分类宣传工作方案》要求，明确了社会层面、校园层面、小区层面、媒体层面等相关具体工作的要求和职责，利用户外广告、广播电视、微信等媒介，结合新时代文明实践、志愿服务和双联系等活动，多层次多渠道开展宣传，激发群众共同参与垃圾分类的热情。各党政机关在本单位、本系统及本行业持续开展宣传教育活动，党员干部率先垂范，不断提高垃圾分类参与率和投放正确率。发挥小手拉大手的作用，对全区在校学生开展垃圾分类教育活动，培养学生养成良好的文明习惯，达到教育一人改变一个家庭的目的。今年全区发放承诺书（党政干部）、一封信（学生家长）、倡议书（全区市民）共计x万余份，设置户外宣传xx块，发放各类宣传品xx万余份，举办各类宣传培训活动xx场次，开展垃圾分类集中攻坚行动“进小区”宣传活动xx场。
（五）党建引领，扎根基层开展实践活动。
印发了《关于开展“新时代文明实践活动·垃圾分类我先行”主题实践活动的通知》和《关于开展“参与垃圾分类 共建美丽xx”志愿服务主题活动的通知》，特别是近期以xx区委区政府两办名义印发的《关于开展的通知》，全面要求各镇、各单位要更新观念、创新形式，引导基层党组织积极开展“垃圾分类我先行”主题实践活动，要求党员干部率先垂范做好垃圾分类。把垃圾分类与党建、文明创建等工作关联，发动党员干部、志愿者、群众全面参与“垃圾分类工作就是新时尚”主题宣讲、入户宣传垃圾分类、全民参与垃圾分类签名、垃圾分类体验小游戏等活动；组织动员社会各单位和居民群众参与本村、本社区、本小区的环境整洁；开展爱护环境、垃圾分类等志愿服务工作，形成浓厚的社会氛围。结合“双联系”全区共组建xx支志愿者总队，百余支志愿者小队，涵盖全区所以党政机关，志愿者总人数达xxx余名。
（一）宣传攻势全面发动
生活垃圾分类工作只有广泛动员，才能取得成功。xx区各级各部门充分运用各类宣传手段和形式，在宣传的针对性、深入性、多样性上再下功夫，以群众喜闻乐见的形式组织开展宣传活动，做到丰富多彩、生动活泼。切实开展“小手拉大手”活动，发放一封信，对全区在校学生开展垃圾分类教育活动，积极鼓励和引导少年儿童参与生活垃圾分类，培养学生养成良好的文明习惯，带头践行绿色生活方式；各镇积极探索简单明确的垃圾分类宣传形式，做到群众看得懂、学得会、投得对。
（二）党员干部全面参与
全域无垃圾专项整治工作简报篇四
作为承担幼儿教育重任的我们肩负着时代赋予的使命和责任，爱护环境，从小做起。《纲要》指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类的关系，从身边的小事入手，培养初步的环境和行为”。《3-6岁儿童学习与发展指南》针对5-6岁幼儿的科学探究活动提出：“初步了解人们生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境”。《纲要》和《指南》为我们的教育活动提供了理论依据，结合《公共机构垃圾分类》的培训活动，我们意识到，环境保护，从垃圾分类开始的教育条件已充分具备，于是，我们结合幼儿园实际，考虑孩子的认知特点和发展需要，开展“垃圾分类”主题活动。
二、活动意图
1、点线成面，影响他人。主题确定后，老师们积极进行商讨，逐步明确本次活动不应仅仅局限于本班孩子和幼儿园的教育活动。我们应该倡导、带动更多人的参与环保。我们的想法：通过一个孩子，带动一个家庭；通过一个家庭，带动更多的家庭。点成线、再成面、再成体，用个体的行动影响社会的改变。
2、准确定位，设定目标。认识日常垃圾的种类和分类方法，准确认识各类垃圾及垃圾桶的标志和颜色，能够正确的将垃圾分类投放。并逐步培养幼儿的环保意识，增加宣传环境保护和垃圾分类的责任感，让更多人和自己一起成为环保小卫士！
三、活动准备：《垃圾分类》视频、垃圾分类教具。
四、活动过程：
1、谈话引出主题：
教师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些？
知道垃圾有哪些种类吗？
下面我们来看一段视频学习一下垃圾有哪些分类，怎样分类。
观看视频，学习垃圾分类知识。
（1）出示分类垃圾桶，请幼儿辨别4种垃圾桶的不同并能够分辨。
提问：这是什么垃圾的垃圾桶？
（2）认识垃圾分类标志，了解生活中常见的垃圾有哪些，是哪种垃圾，不同的垃圾应该放到哪种垃圾桶。
全域无垃圾专项整治工作简报篇五
一、农村垃圾处理的基本情况。
1、村民自己设置垃圾堆，有各种污染;垃圾按照就近原则处理，村里没有相应的机构去处理垃圾，去维护环境。
2、村附近的可利用垃圾收购站数量少，而且大多数村民也无收购兴趣，无进行整理后出售的动力。当然也有个别村民认识到垃圾处理的重要性，但是政府并没有设立有关垃圾处理的基础设施。我村对于垃圾处理，虽然建立了垃圾池，并且安排了相应的人员来处理垃圾，但是对于垃圾的后期处理却也没有办法，只是倒在村后或是河边。
3、垃圾危害意识和垃圾自分类观念不够，某些地方垃圾遍地.无人处理，自觉性不强，随意焚烧，空气污染严重。由于农民对垃圾的危害认识不足，因此在处理垃圾上就显得极为随意。村里虽然建了垃圾池，但村民总是就近将垃圾倾倒在河里等;有的人对动物尸体等不经任何处理，随意丢弃在河边;村街道也没有垃圾桶，可见从村委那里就没有认识到垃圾污染的严重性，没有给村们一个要保护环境建立一个意识。
二、存在的问题和困难。
1、思想认识不到位、资金投入不足。村们对于垃圾的危害没有一个正确的认识，只是知道垃圾很脏，很臭。但是更为严重的他们并没有都认识到。村委也没有对垃圾的危害方面的知识对村们进行宣传教育。其次是政府对垃圾处理问题的重视还不够，给个村用于处理垃圾的经费还不够。
2、村们生活水平的提高，使生活垃圾增多。随着经济的发展，农村的生活变好，但是生活垃圾也随之增长。不益腐蚀的“白色污染”也增多了。还有一些不必要的包装产品也走向了农村。
3、垃圾的最终处理问题。村里虽然有相关的垃圾清运安排，但是垃圾运走后，也只是堆放到河边或者是填埋焚烧，这是不够的，它不能解决问题。而且还会带来问题，可能会污染了土地和空气。
三、对农村垃圾处理的意见和建议。
1、广泛宣传，提高思想认识。要加强对农村垃圾处理问题的宣传教育，不断提高广大村们的环境保护意识。要进一步广泛宣传农村环境污染问题的严重性和治理污染的紧迫性。
2、要号召村民，尽量减少日常生活垃圾，或是回收利用。并且提倡使用那些能够在短时间内自然风化的塑料“垃圾”，减少“白色污染”。村民也像城市一样，“零包装”。要简化、减少包装、同时也使用可利用、可降解的`包装材料。
3、要建立相应的垃圾处理体系，对垃圾做集中处理，不能随意的堆放。而且政府也应该要重视农村垃圾处理问题的重要性，对各村要给予经济上的支持。还要组织一些垃圾处理的专家到农村进行宣传和帮助指导，毕竟村们和村委都没有着方面的专业知识，也没有足够的认识。
不论是农村还是城市，做好垃圾处理都不是政府或是公民单方面就可以做好的。它需要所有的力量都团结起来，共同努力，才会有进展。在次，希望大家不仅从个人做好环保，也要告知身边的人。还有政府也要去支持和鼓励农村的垃圾处理工作的进行。最后，我们所生活的大家庭需要每个家庭成员都来维护他的美丽。
全域无垃圾专项整治工作简报篇六
1、利用班队课对垃圾分类进行宣传，同学们对垃圾分类的概念有一定的了解。
(1)知道分为四类垃圾：可回收垃圾(蓝色垃圾桶)、有害垃圾(红色垃圾桶)、厨余垃圾(绿色的垃圾桶)、其他垃圾(灰色垃圾桶)
(2)并了解我们日常生活的垃圾，应该怎么分类
(3)了解垃圾分类的好处
(4)养成垃圾分类的好习惯，营造优美校园环境。
2、同学们绘制手抄报、黑板报。
3、利用学生集会进行垃圾分类知识问答。
4、把下去收集的垃圾依次进行投放，把知识学以致用。
5、垃圾分类贯穿于日常生活中。
二、垃圾分类设施设备落实情况
1、学校购买了5个垃圾分类的垃圾桶。
2、在校园环境中，有相应的环保绿色标志。
3、设置了垃圾分类的宣传标语。
三、存在问题和工作建议
1、同学们对于垃圾分类的概念充分了解，但是在真正投放过程中仍然存在放错或乱放的情况。垃圾分类我们要让他养成一种意识，养成一种习惯持之以恒才能达到预期的效果。
2、在垃圾分类过程中，校园中多数是可回收垃圾和厨余垃圾，学生比较迷茫。针对这两部分垃圾，我们可以专门为这两种垃圾设置一个专门的大的垃圾桶。
3、我校几乎是农村孩子，孩子们在校有垃圾分类的意识，但是一回到家又被打回原形。所以，针对此情况我们要想让垃圾分类落到实处就必须从学校、家庭、社会进行普及知识、融会贯通，这样子垃圾分类问题才能有效得到解决。