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思政实践收获与体会(优秀20篇)

时间: 作者:温柔雨 思政实践收获与体会(优秀20篇)

经历了一段时间的学习和工作,我们应该好好总结一下自己的心得体会。下面是一些优秀心得体会范文的分享,希望对大家有所启发和帮助。

社会实践体会感想收获

社会实践体会感想范文怎么写?你实践的是哪个方面就写哪一个方面,紫瑶按照要求写清楚就好了,下面我们就来看看卫生院社会实践体会感想、幼儿园当老师的收获和感想和医院社会实践感想吧!

山里的温度湿度和氧气含量真的让人起不来床啊。

早上七点,大家如约来到了集合地点,天还下着雨还没出发就都淋透了,可这也丝毫阻挡不了大家晨练的热情,我们就在乡卫生院的大院里打上了太极和八段锦。

没想到,张老师居然是师承陈启礼的专业太极高手呢,举手投足之间都透着练家子的范儿,张老师耐心的指导着大家的一招一式并告诉我们欲学中医就要先学习我们的国学和传统文化,这样才能领悟到中医的真正内涵,身心兼修。

今天我们要攻克的第一个难题就是悬挂我们的宣传横幅和校旗。

从悬挂地址,悬挂方式到具体实施,大家群策群力,着实费了一番功夫。

搬桌子摆椅子拿诊器,一切准备工作就绪,专家也已经做好了准备,我们的义诊正式开始了。

此刻,看着眼前的河南中医学院校旗,我真正意识到了自己此行的意义,重重的责任感和自豪感油然而生。

我们的工作分为两组,一部分同学跟随辅导员老师去石板岩乡下辖的村庄宣传我们的义诊工作并进行健康知识宣讲,余下的同学跟随专家在乡卫生院义诊并在附近进行宣传工作。

经过挨家挨户的走访宣传,前来义诊的老乡们渐渐多了起来,老师们在细致耐心的为患者解决问题的同时,也不忘为同学们传递知识,张老师时不时的抛出的问题,总能引起同学们的讨论,大家彼此分享着各自的观点,最后老师再为大家做出详细的解答,通过老师的提问,我发现自己还存在着太多的不足,自己的知识储存量还太少,这更加督促我要端正学习态度,努力学好文化课才是临床的基础。

陈老师是一位极其认真负责的老师,他对待患者那种严谨的态度,真是让我钦佩,他对每位患者的诊断都是一个漫长的过程,而陈老师总是充满耐心的细细询问患者的各方面情况再加以详细的推断才会得出结论。

更让人钦佩的是陈老师知之为知之的精神,即便是义诊,对于自己不擅长或不确定的状况,陈老师都会直言说出,并且,他还会明确告诉患者疾病的愈后,他会直言,这种病,自己不能治好,只能延缓。

就如他本身所说,做医生就要实事求是,要谦虚,世界上有4000余中疾病,而我们能治愈的不过百分之十,能包治百病的都是庸医。

通过今天上午的义诊,我不仅在学术专业上有所提高,更是从医德方面向两位老师学习了很多。

下午的行程是大家期盼已久的,爬山!可是这次的爬山,是非比寻常的,首先我们的任务是看望当地一位80余岁还在坚持行医的老中医,其次,我们不是走盘山公路,而是靠着自己的11号走未开发的山路,第一次当驴友的我心情当然十分激动。

山路崎岖蜿蜒,再加上淅淅沥沥的小雨,大家一脚深一脚浅的向上努力攀登着,不同于以往见识的未开发的山间处女地美得不像话,山泉,小溪,绿植,峭壁一应俱全,大家兴致高涨,期间还来了首校歌大合唱,振奋精神,一鼓作气爬了20余里到了山顶。

脑补出的老中医是须发皆白仙风道骨的,没想到老人家完全不像80多岁的样子,头发不甚白,精气神十足,身手矫健,让人不禁想一探其养生之道。

和刘老交流了一下午,大家纷纷提出了自己在学习中医方面遇到的各种问题,从医德和医术方面刘老跟大家分享了自己行医六十载的感悟和经验,并对我们报以了殷切的希望,希望我们能继承并发扬我们的传统中医精神,做一名合格的中医大夫。

从刘老身上我才真正读懂了大医精诚这段话,行医60余载,每天走40余里山路去为患者解除病痛,不辞辛劳,而拿到的却是微薄的报酬。

而他却依然乐观的坚持继续行医,生命不停,行医不止!正如他所说,正因为年轻时自己和家人承受过患病无医之痛,所以他一定不能再让其他病患体会这份痛苦。

上山容易下山难,我想这不仅是对今天我们所走过山路的描述,更是对我们学医之路的准确概括,一旦我们选择了行医之路,便不能回头,只能愈来愈坚定,愈来愈执着的走下去,因为我们是健康所系,生命相托。

到了之后,还没有一个学生来,于是我就先帮姨妈打扫教室。

打扫完教室后我就在校园里面到处走走,当我看到一个班的课程表时,让我起了疑惑:这些课表对于小孩子来说非常幼稚,而且全天的这些课程也学不到什么东西。

但为什么这个幼儿园的课程安排会这么简单?于是我就问姨妈:为什么你们没有多少课程?姨妈回答:因为小孩子你给他们讲太多的道理是不行的,所以我们很少上课,但是我们会在每时每刻的活动和生活中教他们。

这一点我非常的认同,因为这个理念和我们学堂的心理行为教育的理念差不多。

但是,虽然是这么说的,做的又会是什么样呢?直到后来,慢慢和这些小孩子接触了以后,这些幼儿园对孩子的“教育”真的让我“大跌眼镜”。

一、感到惊讶的事:

惊奇事(一):理解力很差

慢慢的,小朋友都来了,于是就开始在教室里面玩。

玩着玩着,一个小男孩把另外一个小女孩的手打了一下,于是这个小女孩跑过来跟老师告状:老师,**打了我的手。

老师听了这件事后,要我去解决这件事情。

我跟这个小女孩说:这种事情你应该自己和他解决,你可以去告诉他你的想法。

但是似乎这个小女孩可能不理解我说话,于是只是“偶”了一声就没有再理我了,显示出了明显的不耐烦。

这个我在后面给他们的“教课”中找到了答案。

上课了,首先我给他(她)们做自我介绍,于是我想我应该先了解他们喜欢什么,这样我讲的东西他们才能感兴趣。

于是我就问他们喜欢什么,他们每回答一个,我就问他们“为什么喜欢这个?”,但是,令我惊讶的是,尽然没有一个人知道他们为什么喜欢这个东西。

而且他们似乎也都听不懂我说的话。

眼看现在“冷场”了,小朋友都开始在教室里面疯疯闹闹,我喊了一声“安静”,没人理我,于是我又加大了分贝喊了一声“所有人安静”,结果还是没有人理我。

后来姨妈赶来“救场”,只说了一句话:小嘴巴。

但是这句话像有“魔力”似得,小朋友们立马回应“闭起来”。

于是,我就要姨妈帮我先示范一下该怎样“教”这些小孩子。

当我再看姨妈怎么教小朋友的时候,我在旁边笑(因为教的方法非常幼稚,主要是靠动作来教)。

不过我也明白了为什么这些小孩的理解力会那么差了,在小孩子大脑开发语言时段的黄金时期,而这些幼儿园的老师没有建立起他们的语言神经,而是继续用动作来表达一个东西。

这样就导致这些小孩子很难理解别人说的话,只能理解非常简单、幼稚的话语。

惊奇事(二):自理能力很差

比学习更重要的是自理能力,就像松下幸之助所说的:会读书不如会做事,会做事不如会做人,会做人不如会感恩,会感恩的人才是最快乐最幸福的人。

如今,我们学堂四、五岁的小朋友都会最基本的自理能力,但是和他们同龄在体制的小朋友自理能力是怎样的呢?在这次的当“助教”中我知道了这些小孩子的自理能力。

下课时间到了,姨妈说了一声:某某组的先去上厕所。

我问姨妈,他们难道自己不会去上厕所吗?一定要叫吗?她说小孩子的自控力都不强,即使想上厕所也都憋着。

我觉得很奇怪,这么大的孩子连自己什么时候要上厕所都不知道。

但是令我更惊讶的事情孩子还后面。

随后姨妈要我也去厕所“照看”这些小孩子,我很奇怪,为什么我也要去厕所呢?随后我知道了,我去厕所的原因是要去帮这些小孩穿裤子、脱裤子,以及如果出现“安全隐患”的问题要及时解决。

我当时很惊奇,这么大的孩子连穿裤子和脱裤子都不会,他们平常都是怎么生活的?

当然,我并不是很“称职”,在小孩子要我帮他们穿裤子、脱裤子时我都要他们自己穿和脱。

这些小孩子看没有人帮助他们也就自己试着穿,可是这些小孩子穿了很久都提不起裤子,眼看就要上课了,无奈之下还是帮他们穿了裤子。

这件事情让我引发的思考是为什么这么大的孩子连最基本的自理能力都没有?我认为这是由以下两个原因导致的:

1、家长的问题

其中一个原因就是家长在平常的时候太溺爱孩子,什么事情都替孩子做了,而这样就抛夺了孩子自己做事的机会。

导致孩子连最基本的自理也不会。

2、老师的问题

在幼儿园里当助教的时候,我发现老师其实很少管孩子行为方面的问题,如果出现了行为方面的问题,顶多也就是稍微说一下,并不会真正的教育。

为什么会这样?后来我知道了是因为老师都害怕他们教育了孩子行为方面的问题之后,如果家长不满意还会来找老师的麻烦,所以老师就干脆不教育孩子行为方面的问题。

这就是在幼儿园让我最惊奇的两个地方,但是这次在幼儿园,也让我收获到了很多东西。

二、我的收获

(一)对待别人需要热情

我来到有幼儿园一段时间之后,来了一个小女孩,我就问她‘你叫什么名字?’,可是她却没有理我,还把脑袋扭到了一边。

后来,又来了一个小女孩,可是她和前面那个小女孩不同,她对我非常的热情。

虽然,我并不讨厌不理我的那个小女孩,可是我还是更愿意带着非常热情的小女孩玩。

所以,从这点中,我知道了和别人相处,尽量不要“装深沉”,因为这样别人会认为你有很多不高兴的事,而且还会觉得你对他有很多的意见。

这样就会让别人感到非常的不舒服。

而且因为你封闭了自己,所以就会减少两个人互相学习的机会。

(二)分享带来的喜悦

1、幼儿园的老师听说我会中医、五脏排毒,于是就问我五脏排毒是怎么做的,于是我就在现场手把手的演示和教;还有老师说他的孩子咳嗽,问我该怎么治疗,于是我用八纲辨证来辩她孩子的咳嗽是属于热症还是寒症,虚症还是实症等等,说出了具体的治疗方法。

;她们还问了我很多思维方面和别的方面的问题,我都回答了,她们不仅觉得非常有道理而且也有深度。

我当时非常的开心,因为我的东西可以帮助到别人,感觉有一种喜悦感。

而且那些老师认为我的思维和我分享的东西不像我这个年龄段的小孩说出来的。

所以认为我们学校非常的厉害,教的东西也不一般。

2、在教小孩子的时候,我都是用学堂教我们的方法来教他们,还会告诉他们‘自己为自己负责’等观念。

虽然可能对于他们没有起到多大的效果,但还是觉得非常开心,因为自己能把我学到的东西分享给别人,而且还能实践出来。

就像《论语》里面所说的‘学而时习之,不亦乐乎’。

三、总结经验

这次我当助教并不是很成功,我总结出了我的两个问题:

1.缺乏互动

虽然在这次的教书中,我认为我教的东西是我能想到的最简单的东西,但是对于他们来说还是太难了,所以我觉得因为我讲的东西小孩子都听不懂,于是就很难有一个互动,没有互动的话,就很难让小孩子认真听我讲话。

所以如果要教小孩子,必须要有一个互动。

2.缺乏经验

在我教小孩子的时候,由于不知道这些小孩子平常学些什么,导致我教的内容不适合。

在上课的时候,我不太知道这些小孩子平常都是以什么样的方式上课的,所以在上课中也经常“冷场”。

我发现在幼儿园当老师需要具备“临时发挥力”,因为好多次,在没什么东西要教和“冷场”的时候,你要立马编出很多有趣的东西。

所以在这点上我做的很不好。

四、总结

1.通过这次当助教,我更了解了幼儿园的教育方法,也发现了很多我需要像那些小朋友学习的地方。

2.体验到了分享带来的喜悦,所以以后一定要多分享自己学到的东西。

3.发现了我教小朋友的问题,下次可以尽量的避免。

20xx年x月x日,我来到了xx镇xx医院参加实践,当时带着既兴奋又紧张的心情开始了为期一个月的临床护理实践生涯!当我拿着实践报告踏进镇医院的门槛时,心理感到特别激动,因为从今天开始,我将会以一名白衣天使的身份在医院里实践。

时至今天,实践结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。

尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。

我们倍感珍惜这段时间,珍惜每一天的'锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

实践之前,是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训,包括:

一、了解医院概况简介。

二、了解学生管理的有关规定。

三、知道治安管理的一般常识。

四、懂得医德医风教育。

五、明白医疗文书的书写。

六、掌握有关护理知识。

七、理解院内感染。

八、了解手术室的有关知识。

其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像,让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式上岗工作打下了基础。

刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院的护理工作。

能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在以前前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。

的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。

医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。

医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。

这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。

因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业。

进入临床的第二个收获:正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。

实践的第一天早上,我早早的来到医院,那时8点交接班还没开始,我跟着护士帮病人换被单,帮他们量体温等等。

到了8点钟,医生和护士门准时交接班,值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告,然后各个管床医生分别开始查房,我也跟着他们,认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。

看着他们那一丝不苟的工作态度,我的心里不禁充满着崇敬之情。

首先,医生们对病人进行询问,问他们的病症,比如:有无发热,有无疼痛,饮食如何,排泄是否正常,有无多尿少尿等等。

然后,医生仔细观察病人的体征,有时还做下叩诊,最后开出医嘱。

这时,护士们开始了紧张的比对医嘱,并且按照医嘱进行取药和进行治疗,护士每隔4小时查一次体温,并且绘成温度曲线,供医生参考,另外,每隔半小时进行一次巡房,检查是否有异常情况出现。

不知不觉就已经到了下班的时间了。

回到家,我总结了今天的收获和疑问,觉得今天真是过到好充实啊!


实践

“实践是检验真理的唯一标准”,胡锦涛曾说过。实践是理论的考验,也是经验的积累。无论是学习、工作、生活,实践都是不可或缺的环节。在实践中,我们能够获取更多的经验和知识,拥有更加深刻的理解与认识。在我的成长过程中,实践带给了我很多的收获与感悟,下面我将结合几个具体的例子,来谈谈我的实践收获体会。

第二段:工作实践。

在我的第一份工作中,我担任的是一家大型企业的营销经理。一开始,我觉得朝九晚五、同样的工作内容让我感到乏味,经常有压力和挫败感。但是,随着时间的推移,我不断地与客户交流与沟通,学习新的销售技巧和经验,我的观念和态度也开始发生改变。我开始变得更有耐性、更有自信,与客户之间的关系也更加紧密。这种工作实践中的成长让我更加了解自己,让我更加明确了未来的职业发展方向。

第三段:义工实践。

除了工作,我也积极参与各种志愿者活动。去年暑假,我参加了一个为期一个月的义工活动,为一群贫困山区儿童提供教育支持和生活帮助。在这个过程中,我发现自己常常忽略了许多身边的人的需求,也很少去了解他们生活的状况。然而,这个活动让我意识到自己应该变得更加关心别人,让我更加珍惜我所拥有的。与儿童相处的过程中,我也学到了如何耐心地与他们沟通、如何培养他们的创造性思维。这种实践让我变得更加成熟、更加人性化。

第四段:旅行实践。

除了工作与义工,旅行也是我进一步提升自己的绝佳机会。去年,我和朋友一同去了越南。在当地,我们接触到了与自己完全不同的文化和习惯,也品尝了各种新的美食和不同的风景。这让我更加开放、更加具有观察能力。我也发现,旅行是一种放松自己的状态,让自己更加宽容和乐观,这也让我更加珍惜生命中的每一刻,活得更加充实。

第五段:总结。

总的来说,我的实践经历让我更加深刻地了解到自己、更加了解周围的人和事,让我获得了更多的经验和能力。实践不仅可以帮助我们学习新的知识和技能,更能够提升我们的自我认识和适应能力,为未来的发展铺平道路。作为一名学习者,我将会一直坚持实践,不断地加强自己的技能和身心素质,以期在未来的生活和工作中更加出类拔萃。

实践

在人生的道路上,实践是我们收获最大的财富之一。通过实践,我们能够将理论知识转化为现实经验,从而更加深入地理解和掌握所学的内容。在我的学习和生活中,我也充分体会到了实践的重要性,并从中获得了许多宝贵的心得和体会。

第二段:实践的价值。

实践不仅能够帮助我们巩固所学的知识,还能锻炼我们的实践能力、创新思维和团队合作精神。在我的一个课余项目中,我和我的同伴们一同设计了一个新型的智能家居系统。在这个过程中,我们不断地实践探索,尝试新的技术和材料,并在实践中不断汲取经验和教训。最终,我们成功地完成了项目,并获得了同学和老师的高度评价。

第三段:实践中的挑战与困难。

实践过程中,难免会遇到各种各样的挑战和困难。比如,在我参加的一个学生活动中,我负责组织和策划,但在实践过程中,我遇到了许多困难,比如预算的不足、人员的调配问题和各种场地设备的问题等等。但是,正是这种困难和挑战,让我更加锻炼了自己的耐心和毅力,并在最终的活动中取得了圆满成功。

通过实践,我不仅获得了许多实际经验,还建立了许多宝贵的人际关系。在我的生活和学习中,我有幸认识了许多优秀的老师和同学,他们给予我许多指导和支持,让我不断地成长和进步。而且,实践还让我更加深入地了解了自己,发现了自己的优势和不足,在不断地实践中不断地提升自己的实践能力和创新思维。

第五段:总结。

总的来说,实践是我们成长路上必不可少的一部分。通过实践,我们能够将理论知识转化为现实经验,从而更好地掌握和应用所学的内容。尽管实践过程中会遇到各种各样的挑战和困难,但只要我们坚持不懈地努力和实践,就一定会有不同程度的收获。相信在未来的日子里,我会一直坚持实践的道路,不断地成长和进步,为自己和社会创造更多的价值。

实践收获心得体会

近年来,实践教育在高校教育中的地位日益重要。实践活动以解决实际问题为目的,提供给学生一个锻炼自己能力和实践技能的机会。切实地参与实践,不仅仅是学校要求的,更是我们个人对于成长和发展的需要。本文将以实践收获心得体会为主题,以五段式的行文结构,分别就实践的目的意义、实践的意识提升、实践的技能提高、实践的认识升华以及实践的改变与反思展开叙述。

首先,实践具有重要的目的意义。实践活动可以帮助我们更好地了解和适应社会环境,增强社会责任感和社会公民意识。通过实践,我们可以与社会接轨,站在人民大众的需求角度去思考和解决问题,从而培养我们的社会责任感。“真理不入虚无缥缈之境,真善美源于肺腑之情,实践促使我付诸行动。”,在实践中,我们不仅仅是知识的接受者,更是探索者和实践者,将所学知识付诸实践,以更具体、更实际的形式展现出来。

其次,实践能够提升我们的意识。在实践中,我们要面对与解决各种各样的问题,这要求我们拥有敏锐的观察力和灵活的思维。通过实践,我们可以培养自己的问题意识,发现问题的本质和根源,从而解决问题的关键所在。“觉得大众问题具体存在的状态和危害性,劝化大众推动实践的发展。”,在实践中,我们意识到问题的存在,并且具备解决问题的能力。通过实践,我们能够不断提高自己的认识水平,拓宽自己的视野,从而逐渐成长为拥有高度认识和判断能力的人。

第三,实践能够提高我们的技能。无论是在学校还是在社会中,我们都需要具备一定的技能才能胜任工作和生活。实践活动是我们提升技能的最佳途径之一。“立足岗位从实践出发,具象事务考虑具体问题。”,在实践中,我们可以不断训练自己的技能和能力。比如,在社会实践活动中,我们需要具备团队合作能力、沟通协调能力、解决问题的能力等,通过反复实践,我们能够不断提升这些技能,从而在日后的工作中更好地胜任。

接下来,实践能够升华我们的认识。实践活动可以促使我们像科学家一样,用理论去指导实践,用实践去发现和提出问题。“从实践出发,回归实践,具有外延性的认识,追求深度的认识。”,在实践中,我们通过分析和总结实践得出一些有价值的认识,这些认识可以帮助我们更好地认同事物的本质和规律。通过实践,我们能够不断提升自己的认知能力和分析思考能力,培养自己的理论素养,从而使我们的思维更加科学、深入和独立。

最后,实践能够改变我们并引发反思。实践活动是一个锻炼和考验我们的过程,通过实践,我们能够逐步认识到自己的不足和问题所在。“反思自己的行为,找到不足与错误,并做出改变。”,在实践中,我们需要不断地反思和调整自己的行为,找到可能的问题和解决办法。通过实践的改变与反思,我们能够改变自己不正确或不适合的观念与行为,调整自己的心态和方法,从而提高自己的综合能力和素养。

综上所述,实践活动对于我们的成长和发展具有重要的意义。通过实践,我们可以增强社会责任感和社会公民意识,提升意识水平,培养问题意识,提高技能和能力,升华认识水平,促使认识更加具体和深入,改变和反思,从而使自己更加全面,也更加有用于社会。因此,我们应当积极参与实践活动,通过实践不断地发现自己的不足、提高自己的能力,并在实践中不断成长和进步。

实践收获心得体会

实践是我们人生中不可或缺的一部分,通过实践我们不仅可以将理论知识付诸于实际应用,更可以锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。在实践中,我们会经历成功和失败,获得经验和教训。实践不仅仅是一种经历,更是一种学习过程,它给我们带来了许多宝贵的收获。下面我将分享我在实践中的几个收获和心得体会。

首先,实践教会了我坚持不懈的品质。在实践过程中,我们时常会遇到各种挑战和困难,但只有坚持不懈地去努力,才能最终取得成功。在我参加一次社区服务活动的实践中,由于时间和资源的限制,我们面临着很多困难。然而,我意识到只有克服这些困难,才能真正取得实质性的成果。通过一次次的失败和挫折,我学会了不轻易放弃,不管遇到多大的困难,我都会坚持下去,直到取得成功。

其次,实践让我学会了团队合作的重要性。实践往往需要多人一起合作,共同完成一项任务。在团队合作中,每个人都扮演着不同的角色,每个人的努力都是组织成功的一部分。在一次模拟企业运营的实践中,我们分成了不同的小组,每个小组负责一部分的工作。只有通过相互合作,才能有效地完成任务。这次实践经历让我意识到,团队合作的力量是巨大的,只有通过互相合作,才能取得最好的成果。

进而,实践教会了我如何正确处理问题和抓住机遇。在实践中,我们常常会面临各种问题和挑战,只有善于处理问题,才能找到最佳的解决方案。在我参与一次创业实践的过程中,我们遇到了许多困扰,比如市场竞争激烈、产品质量不稳定等。然而,我们通过市场调研和技术改进,及时解决了这些问题。此外,在实践中,我们还要善于抓住机遇。有时候,机遇就像流逝的风,稍不留神便会错过。只有在实践中不断锻炼,我们才能更好地抓住机遇,做出正确的决策。

最后,实践让我明白了即使失败也是一种收获。在实践中,我们不可能每次都取得成功,失败是难免的。然而,失败并不可怕,只要我们能够从失败中吸取教训,不断总结经验,我们就能够不断进步。在我一次社会实践中,由于沟通和计划方面的问题,我们的活动并没有取得预期的效果。但是,我从中学到了许多宝贵的经验教训,明白了自己的不足之处,意识到了自己需要进一步提升的技能。失败没有让我气馁,相反,它给我带来了更多的动力去完善自己。

总之,通过实践,我收获了坚持不懈、团队合作、问题处理和从失败中学习的宝贵经验。这些收获不仅能够帮助我在实践中更加得心应手,也会在生活和事业中发挥重要的作用。实践收获心得和体会不仅仅是一篇文章,更是我们内心深处的一种成长和进步。通过实践,我们能够不断提升自己,实现自己的梦想和目标。让我们勇敢面对实践的机遇与挑战,用心体会其中的收获,并将其融入到自己的未来发展之中。

社会实践收获与体会

不知不觉,又一个暑假来了,我真的想说,时间过得真的很快。不知不觉,自己即将成为大三的学生了。记得,邓小平爷爷曾经说过,实践是检验真理的唯一标准。实践,就是一道桥梁,把我们在课堂上所学的,所想的,都落实到实际中去。实践,就是一剂良剂,可以发现我们的不足,积累经验,让我们在这个社会上有立足的地位。

实践,不分大小,就像劳动不分贵贱一样。实践,是生活的方方面面面。今年的暑假,我回家家里人鼓励我去考驾照。怀着一份好奇,我勇敢的报名了。就像大家知道的一样,考驾照的第一步,就是要考理论。其实,对于我们这些在校学生来说,考理论还是比较简单的。在家里看了一点,做了几套题。于20xx年8月2号,和"同学"一起去考理论。人很多,听到的是议论声,看到的是人山人海。领档案,排队,进考场,就这样我考完了科目一,而且顺利过关。其实,这只是踏上学习开车的第一步,这只是踏上实践之路的必修课。

在家里呆了好几天,8月11号,我被通知正式去学车。换上运动鞋,兴冲冲的跑到练车场。一辆白色的教练车静静地停在那里。看着这车,心里有点害怕,真的。说实话,对于从来没有碰过汽车的我来说,我甚至连怎么启动车,怎样让车前进,怎样让车后退都不知道。有点小小的紧张。今天能学的第一项就是学挂档,从一档挂到五档。坐在车里,脚踩在离合器上,感觉好兴奋,很好奇。先前的紧张早就抛到九霄云外了。轻轻地踩下离合器,挂上档位,再轻轻松开离合器。就这样,来来回回好几次。这一项,感觉自己学的还不错……今天的第二个项目:倒车入库。教练说,这是科目二考试中最难的一项。我暗暗告诉自己,一定得好好学。教练教的时候,我认真地看着,在什么地方开始打方向盘,在什么地方开始看右边的反光镜,什么时候看左边的反光镜,什么时候开始将方向盘打正,什么时候踩住刹车停住,怎么判断车有没有到进车库,这些我都牢牢记在心里。看到这里,你会不会想记得这么认真那开的车是不是很好啊?答案是开得不好。清晰的记得,第一次倒车入库的时候,教练和我说,踩住离合器和刹车,挂上倒档,松开刹车,慢慢松开离合,觉得车动了,把离合器稳住,这就是你的最佳速度。在做这些的时候,心里就有点慌张,毕竟这真的是自己在开车了。车,就像是一辆大的机器,我得好好驾驭它。倒了好几次,就像在做梦一样,这辆车好像讨厌我吧,没有一次是让我顺顺利利倒进车库去。就这样,一上午过去了,一下午过去了,两天过去了,我依然开得很烂。看着同学开的那么熟练,有点急躁,有点自卑,有点失落。我站在太阳底下,看着别人是怎么开的,看着别人出现的问题,我不断的问自己,如果此刻在车里的人是我,我会怎么办?我会怎么处理这些情况?有一次,我开的很不好,惹火了教练,他没头没脸的说了我,说的很难听。当时,只觉得脸上热乎乎的,脸红到耳根,脑子里总是在想怎么回事,我到底是怎么了?一次次的失望,一次次的失落,我呆呆的坐在座位上,意外的萌生了一种想法:我明天不来了,我放弃了。傻傻的,我回到家里,告诉妈妈我的想法。我知道自己这样说,是对自己的不负责,更是对家人的不负责,可是自己的笨拙,教练的责骂,同学的耻笑,自尊心的撕裂,种种搅在一起,我选择了逃避。当时,我觉得自己是一个坏孩子。我坐在地上,妈妈安慰我,脑子里不断回忆着自己开车的样子,像一个笑话,越看越侵蚀我的信心。妈妈告诉我,不要放弃,再去试试。可是,我自己已经放弃了。过一会妈妈又和我说,好吧,咱们不去了,今晚上我就和教练说说,以后咱们不去了。听到妈妈这样淡定的说后,开始很高兴,感谢妈妈让我不再去受煎熬。可是,心里又在挣扎。我真的要去放弃吗?放弃就这么简单,想不去学了就不去学了?就这样承认自己不如别人,就这样给妈妈丢人,就这样一直成为别人的笑柄,就这样算了,就这样甘心吗?这一点点小困难就放弃吗?不能,我不能。妈,别和教练说了,我明天还去。我坚定地和妈妈说。

第二天,我依然去了。昨天的一切,已经是过去的一页。我不练车的时候,就站在太阳底下看别人开,有时候自己琢磨。我开的时候就小心翼翼,打起百分百的精神。"功夫不负有心人",今天我练得好多了。有点小小的开心,昨天带来的乌云,已经被今天的阳光带走了不少。不能放弃,只要自己想学好,可以的,建美加油!每次开车时候我都对自己这样说。以后的两天,倒车入库我练的挺好了。

后来的几天,我们又学了侧方位停车,坡道起步,直角转弯,s路。这几项,虽然有的时候还是会受到教练的责备,还是会有时候做的不标准。可是,先前的自卑,先前的懦弱,已经和我说再见。就这样,状态一直不错,考试来了。

4点半起床,五点从家里出发,六点到考场,六点半领档案,七点进考场,摁手印,等待。坐在座位上,看着考试的`人依次进考场,有点"激动"。我闭着眼睛,心里细细的想着每一项目的每一步,在什么地方应该做什么,不应该做什么。很快,叫到了我对的名字。还是一辆白色的教练车。有点熟悉,有点陌生。我上了车。告诉自己,加油!小心翼翼,小心翼翼,入库,侧方位,上坡,直角,弯道。在我开车出来,听到它告诉我"祝你考试成功"的时候,当时我真的太高兴了,那种感觉就行新芽刚刚看到阳光一样。我考过了,考过了,这些天的辛苦,终于有了一个完美的结局终重于一切都是值得的。

经过这次学车,我觉得我收获了很多,首先,作为当代的大学生,应该珍惜我们的时间,充分利用我们有效的时间去学习一些有用的东西,一种技能,驾照就是一种。不要说大学毕业以后工作不好找,我觉得这个问题还是得从自己身上找原因。试想,如果自己能力很强,懂得很多,有独特的思想,别样的见解,哪个企业不要你?相反,在大学期间,整天睡觉,玩游戏,逃课,挂科,险些拿不到毕业证书,这样的人谁敢要你?所以,我觉得,要想以后顺利,就得趁现在好好努力,为以后打好基础。其次,我觉得自信很重要。这真的是我自己切身的体会。没有人会从你出生到死亡无时无刻陪着你,能做到这些的只有你自己。自己鼓励自己,自己相信自己,这就是自信。连自己都不相信自己,怎么渴望别人相信你?有了自信,就不会轻易放弃,不会错失很多机会,不会错失很多东西。最后,不要轻易放弃。我最常常挂在嘴边的一首诗:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇定,相信吧,快乐的日子将会来临。要相信,人一辈子不可能总会在泥潭中。要相信未来,不要放弃,在要放弃的时候再咬咬牙,坚持一会,说不定就会到达命运的转折点。如果在转折点放弃自己,那会是一种悲哀,一种刺到骨髓的痛。

总之,多实践,多收获,这都是你的切身体会。

实践收获心得体会

实践是我们在日常生活中学习的一种重要方式,通过实践我们可以将理论知识应用于实际操作中,不断提高自己的能力和素质。在我过去的实践经历中,我深切体会到了实践的重要性和收获的价值。本文将通过五段式的方式,分别从目标设定、团队合作、问题解决、挑战自我和感悟成长等方面,总结我们在实践中的收获和心得体会。

第二段:目标设定。

在实践中,设定合理的目标是成功的第一步。通过设定目标,我们能够清晰地了解自己的方向和努力的方向。例如,在一次科研实践中,我设定了研究目标,希望能够提出一个创新性的解决方案。在实践中,我从头脑风暴到论证灵感再到实验验证,一步步靠近目标。最终,我成功地提出了一个有效的解决方案,并得到了导师的认可和鼓励。通过这次实践,我深刻体会到了目标设定的重要性,只有明确自己的目标,并不断努力追求,才能在实践中有所收获。

第三段:团队合作。

实践往往需要团队的共同努力和合作。在一个团队中,每个人都有自己的专长和优势,通过合作,我们可以共同解决问题,取得更好的成绩。在一次社会实践中,我和我的团队合作完成了一项公益活动。在活动中,我负责组织宣传和志愿者招募,其他成员负责物资采购和活动执行。通过合作,我们成功地开展了一场有意义的公益活动,得到了社会的高度评价。通过这次实践,我深刻体会到了团队合作的重要性,只有团结一心,共同努力,才能在实践中取得更好的成果。

第四段:问题解决。

实践过程中经常会遇到各种各样的问题,解决问题是实践的关键环节之一。在一次创业实践中,我和我的团队遇到了一个产品设计的难题。在面对困难时,我们集思广益,开展讨论,最终找到了解决问题的办法,并顺利完成了产品设计。通过这次实践,我懂得了面对问题要勇敢并寻找解决办法的重要性,只有敢于面对问题、勇于解决问题,才能在实践中不断取得进步。

第五段:挑战自我。

实践是我们不断挑战自我和突破自我的过程。在一次演讲比赛中,我第一次走上舞台,面对众多观众,我感到紧张和不自信。但是我决定挑战自我,尽力发挥出自己的优势和潜力。通过反复练习和不断调整,我最终成功地完成了演讲,并得到了观众和评委的认可。通过这次实践,我学会了挑战自我和超越自我的重要性,只有勇于面对挑战,发挥自己的潜能,才能在实践中有所斩获。

第六段:感悟成长。

在实践中,我们不仅获得了知识和技能的提高,更重要的是成长和成熟。通过实践,我懂得了坚持不懈和不怕失败的重要性。在一次研究项目中,我经历了多次失败和挫折,但我没有放弃,而是不断总结经验教训,不断改进方法,最终取得了成功。通过这次实践,我明白了只有不怕失败,才能勇往直前,取得更大的成就。通过实践的历练,我也逐渐明白了实践是一个不断成长和锤炼自己的过程,只有通过不断实践,我们才能不断增长知识,提高能力,实现自己的价值。

第七段:总结。

通过以上的实践经历,我深刻体会到了实践的重要性和收获的价值。通过设定目标、团队合作、问题解决、挑战自我和感悟成长等方面的实践,我不仅获得了知识和技能的提高,更重要的是培养了坚持不懈、勇于挑战和成长的品质。因此,我深信实践是我们不断进步和取得成功的关键所在,只有通过实践,我们才能在人生的道路上走得更远,走得更好。

社会实践体会感想收获

一、做事要有计划,我们开展调研活动之前列出我们有多少时间,我们打算用多少时间,我们有那些事是要做的,是可以做的。这次调查实践,还有一个深刻的体会:只有不断地学习和深刻地思考,才能找到智慧的源泉;读死书是没用的,要把理论和实践相结合,学以致用。

二、要做成什么事都不容易啊!但正是不容易才让我们学到了很多。他让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度,要善始善终!这样要比只学习书本上的知识更有趣,也使知识掌握地更实际更具体,相信也会对我们以后的工作会更加踏实努力。

三、实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

四、,第一个是我们懂得了什么叫做团队精神,在流水线上工作是不。

能随便离岗或停顿下来,如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度,连累到整条拉的同学,同时质量也要有所保证,不能马虎,哪怕是看起来不大重要,都有可能被qc、qa检查出来重新返工,哪样浪费整条生产线上的同学的时间,这就使同学们学会了办事情谨慎、认真、仔细的对待,学会了团结,分工和互相协调,使同学们体会到团队精神在工作中的重要性。

五、同学们学会了沟通,学会处理好身边的人际关系,学会在苦中作乐的技巧,在生产线上工作是比较枯燥的,每天都反复的做哪份工作,如果没有同身边的同事沟通,处理好身边的人际关系,一个人是很孤独,同时在一个工位上工作时间长了,前后工位之间将免不了有磨擦出现,处理不好,将影响我们的工作质量。这就让我们的同学们懂得了人际关系的重要性,一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的方便和欢乐。

六、同学们在工作中学会了研究。在工作中,方法中的正确和方便性非常重要,直接影响到生产的效率,同学们在自己的岗位上做熟了对自己所做的工作也仔细研究起来,细心分析其方法,模具的缺点,自己研制出一套更加便捷简单的方法来提高自己的速度和减少工作量,真正充分体现出大学生的不同之处,体现了大学生的风采。

了互倾诉,加深了同学之间的友谊。总的来说,我们这一次实习的同学,他们是比较配合和成功的,大家都都能在自己的岗位上认真工作、他们学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西,也使我们了解很多和懂得了做人的道理,特别是我们体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

八、感谢这次实习,感谢这次实习的教师,感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习,一定会令我的人生走向新一页,同时也很感谢在实习期间同学们,特别是同学们给予我的支持与鼓舞!而且这是一段充满艰辛和收获的经历,,这是一段充满挫折与反思的旅程,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

九、通过了这段日子的实习,也让我更近一步的接触了社会,解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责,从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己,完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。此番实习,我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近,满载而归,从此将激-情迈向我的教师生涯。

十、工作的时候,要做到眼看四方,耳听八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主动地去做,而做任何的事情,都要勤快。我们的主动积极会给我们创造更好的环境和的机会,只有去做,去付出,才会有收获。

十二、不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力。中国有句俗语:“踏踏实实做人,老老实实做事。”在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己。让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!

社会实践收获与体会

不知不觉,又一个暑假来了,我真的想说,时间过得真的很快。不知不觉,自己即将成为大三的学生了。记得,邓小平爷爷曾经说过,实践是检验真理的唯一标准。实践,就是一道桥梁,把我们在课堂上所学的,所想的,都落实到实际中去。实践,就是一剂良剂,可以发现我们的不足,积累经验,让我们在这个社会上有立足的地位。

实践,不分大小,就像劳动不分贵贱一样。实践,是生活的方方面面面。今年的暑假,我回家家里人鼓励我去考驾照。怀着一份好奇,我勇敢的报名了。就像大家知道的一样,考驾照的第一步,就是要考理论。其实,对于我们这些在校学生来说,考理论还是比较简单的。在家里看了一点,做了几套题。于20xx年8月2号,和"同学"一起去考理论。人很多,听到的是议论声,看到的是人山人海。领档案,排队,进考场,就这样我考完了科目一,而且顺利过关。其实,这只是踏上学习开车的第一步,这只是踏上实践之路的必修课。

在家里呆了好几天,8月11号,我被通知正式去学车。换上运动鞋,兴冲冲的跑到练车场。一辆白色的教练车静静地停在那里。看着这车,心里有点害怕,真的。说实话,对于从来没有碰过汽车的我来说,我甚至连怎么启动车,怎样让车前进,怎样让车后退都不知道。有点小小的紧张。今天能学的第一项就是学挂档,从一档挂到五档。坐在车里,脚踩在离合器上,感觉好兴奋,很好奇。先前的紧张早就抛到九霄云外了。轻轻地踩下离合器,挂上档位,再轻轻松开离合器。就这样,来来回回好几次。这一项,感觉自己学的还不错……今天的第二个项目:倒车入库。教练说,这是科目二考试中最难的一项。我暗暗告诉自己,一定得好好学。教练教的时候,我认真地看着,在什么地方开始打方向盘,在什么地方开始看右边的`反光镜,什么时候看左边的反光镜,什么时候开始将方向盘打正,什么时候踩住刹车停住,怎么判断车有没有到进车库,这些我都牢牢记在心里。看到这里,你会不会想记得这么认真那开的车是不是很好啊?答案是开得不好。清晰的记得,第一次倒车入库的时候,教练和我说,踩住离合器和刹车,挂上倒档,松开刹车,慢慢松开离合,觉得车动了,把离合器稳住,这就是你的最佳速度。在做这些的时候,心里就有点慌张,毕竟这真的是自己在开车了。车,就像是一辆大的机器,我得好好驾驭它。倒了好几次,就像在做梦一样,这辆车好像讨厌我吧,没有一次是让我顺顺利利倒进车库去。就这样,一上午过去了,一下午过去了,两天过去了,我依然开得很烂。看着同学开的那么熟练,有点急躁,有点自卑,有点失落。我站在太阳底下,看着别人是怎么开的,看着别人出现的问题,我不断的问自己,如果此刻在车里的人是我,我会怎么办?我会怎么处理这些情况?有一次,我开的很不好,惹火了教练,他没头没脸的说了我,说的很难听。当时,只觉得脸上热乎乎的,脸红到耳根,脑子里总是在想怎么回事,我到底是怎么了?一次次的失望,一次次的失落,我呆呆的坐在座位上,意外的萌生了一种想法:我明天不来了,我放弃了。傻傻的,我回到家里,告诉妈妈我的想法。我知道自己这样说,是对自己的不负责,更是对家人的不负责,可是自己的笨拙,教练的责骂,同学的耻笑,自尊心的撕裂,种种搅在一起,我选择了逃避。当时,我觉得自己是一个坏孩子。我坐在地上,妈妈安慰我,脑子里不断回忆着自己开车的样子,像一个笑话,越看越侵蚀我的信心。妈妈告诉我,不要放弃,再去试试。可是,我自己已经放弃了。过一会妈妈又和我说,好吧,咱们不去了,今晚上我就和教练说说,以后咱们不去了。听到妈妈这样淡定的说后,开始很高兴,感谢妈妈让我不再去受煎熬。可是,心里又在挣扎。我真的要去放弃吗?放弃就这么简单,想不去学了就不去学了?就这样承认自己不如别人,就这样给妈妈丢人,就这样一直成为别人的笑柄,就这样算了,就这样甘心吗?这一点点小困难就放弃吗?不能,我不能。妈,别和教练说了,我明天还去。我坚定地和妈妈说。

第二天,我依然去了。昨天的一切,已经是过去的一页。我不练车的时候,就站在太阳底下看别人开,有时候自己琢磨。我开的时候就小心翼翼,打起百分百的精神。"功夫不负有心人",今天我练得好多了。有点小小的开心,昨天带来的乌云,已经被今天的阳光带走了不少。不能放弃,只要自己想学好,可以的,建美加油!每次开车时候我都对自己这样说。以后的两天,倒车入库我练的挺好了。

后来的几天,我们又学了侧方位停车,坡道起步,直角转弯,s路。这几项,虽然有的时候还是会受到教练的责备,还是会有时候做的不标准。可是,先前的自卑,先前的懦弱,已经和我说再见。就这样,状态一直不错,考试来了。

4点半起床,五点从家里出发,六点到考场,六点半领档案,七点进考场,摁手印,等待。坐在座位上,看着考试的人依次进考场,有点"激动"。我闭着眼睛,心里细细的想着每一项目的每一步,在什么地方应该做什么,不应该做什么。很快,叫到了我对的名字。还是一辆白色的教练车。有点熟悉,有点陌生。我上了车。告诉自己,加油!小心翼翼,小心翼翼,入库,侧方位,上坡,直角,弯道。在我开车出来,听到它告诉我"祝你考试成功"的时候,当时我真的太高兴了,那种感觉就行新芽刚刚看到阳光一样。我考过了,考过了,这些天的辛苦,终于有了一个完美的结局终重于一切都是值得的。

经过这次学车,我觉得我收获了很多,首先,作为当代的大学生,应该珍惜我们的时间,充分利用我们有效的时间去学习一些有用的东西,一种技能,驾照就是一种。不要说大学毕业以后工作不好找,我觉得这个问题还是得从自己身上找原因。试想,如果自己能力很强,懂得很多,有独特的思想,别样的见解,哪个企业不要你?相反,在大学期间,整天睡觉,玩游戏,逃课,挂科,险些拿不到毕业证书,这样的人谁敢要你?所以,我觉得,要想以后顺利,就得趁现在好好努力,为以后打好基础。其次,我觉得自信很重要。这真的是我自己切身的体会。没有人会从你出生到死亡无时无刻陪着你,能做到这些的只有你自己。自己鼓励自己,自己相信自己,这就是自信。连自己都不相信自己,怎么渴望别人相信你?有了自信,就不会轻易放弃,不会错失很多机会,不会错失很多东西。最后,不要轻易放弃。我最常常挂在嘴边的一首诗:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇定,相信吧,快乐的日子将会来临。要相信,人一辈子不可能总会在泥潭中。要相信未来,不要放弃,在要放弃的时候再咬咬牙,坚持一会,说不定就会到达命运的转折点。如果在转折点放弃自己,那会是一种悲哀,一种刺到骨髓的痛。

总之,多实践,多收获,这都是你的切身体会。

社会实践概况收获体会

眨眼间,我们就是五年级的“大”学生了。

早就听说五年级可以去浏河营地,

周四,大家终于来到了嘉定区,我们期待已久的浏河营地!

活动共有两天,我认为第二天更加有趣。

这一天,有许多项目在等着我们。

早上,导游先带我们来到了一片小森林,进行第一个项目:迷宫。

这个迷宫是一个长方形,四周围绕着郁郁葱葱的小树。

我和几个好朋友一起,经历了“千辛万苦”,终于走出了这有些阴森的小迷宫。

接下来,我们又在导游的带领下去划船,大家一下子来了兴致。

在玩的过程中,我才发现并没有那么简单:我们小组的船实在是很难控制,小船似乎在和我们作对,一会儿左,一会儿右,就是到不了自己要去的位子。

最后,大家齐心协力,安全的到达了目的地。

接着,我们还去参观了“农家乐”,又去小河边钓鱼,走铁索桥……。

玩了一个早晨,大家的肚子早就饿得“咕咕”叫了。

而这时,才是我们最兴奋的时候,因为可以野炊,包馄饨啦!从阿姨那里拿到材料,大家就迫不及待地行动起来。

我们把馅儿放在薄薄的皮里,再两次对折,轻轻一捏,一个个馄饨就在我们那灵巧的手里诞生了。

别看皮有一大堆,但用不了十分钟,我们就包好了一碗又一碗。

大家把馄饨端到灶台上,可水却没有烧开。

于是,组里的队员就一个个轮流用力地扇火。

功夫不负有心人,水终于烧开了。

我们将馄饨小心翼翼的放进锅里。

那一个个小巧玲珑的馄饨在锅里就像一只只小船,可爱极了。

在老师的帮助下,馄饨煮熟了,我们飞快地将馄饨剩进碗里,狼吞虎咽地吃起来,恩,自己动手做的食物真美味!

在后来的结营仪式里,我们小组还获得了“文明寝室”的称号,拿到了精美的小奖品。

队员们没有一个不开心,个个脸上都洋溢着笑容,心里比吃了蜜还甜!

欢乐的时间总是很短暂,眨眼间,我们就要告别营地了。

两天里那些有趣的情节在我的脑海里闪过,真有些不舍啊!

浏河营地,一个令人流连忘返的地方!

在周末,妈妈给我报了一个名叫‘小文通·社会实践体验’的活动。

听说那很好玩,我就立马答应了。

第二天,我匆匆忙忙地吃完了早餐,穿好鞋,出门、利落。

带队老师把我们分队。

我正好和我的好朋友凌梦瑶碰见了,大时间都在叙旧。

“咳咳。

带队老师装咳嗽,说:“第三组队长是周仰,任务是带小队去卖冰棍。

第四组的队长是……好了,解散!”我听了呆了,卖东西是要喊的啊!我才不要丢人呢。

谁爱干谁干。

可是,老师说完,队员都说:“走啦走啦!别跟木头似的。

我只好慢吞吞地走到小推车旁。

推着在大街上慢慢走。

有个队员说:“卖东西不喊别人怎么知道?”我叫了一句:“卖冰棍了。

可是声音小得连自己都听不见,我低下了头。

忽然,全队齐喊:“卖冰棍啦!”我脸上挂了个感叹号和问号。

“又不是你自个儿做任务,别把我们当空气。

凌梦瑶说,她脸上挂着笑容。

“不一起来吗?”队友问。

我朝他做了个鬼脸。

“谁说的,我们比哪个人最大声!”“好!”,我们边喊边走遍公园大街亭子旁,“哈呼哈呼~”我们累得坐在了地上,“我、我、我不行了。

凌梦瑶说。

“呵、呵我。

也是。

我喘着粗气说道。

我爬起来一看,已经卖掉大半箱。

啊?那不是带队老师吗?老师向我们走来,高兴地说:“大家辛苦了,热不热,剩下的冰棍就让你们吃吧!”“老师最好了!”我们欢呼。

在这次活动中,我们懂得了社会实践多么地难,但也体会到了快乐的感觉!

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实践收获及心得体会

实践是知识的源泉,是人们获取经验和知识的重要途径。在实践中,我们常常面临各种挑战和困难,但同时也能够获得很多宝贵的经验和收获。通过实践,我学到了很多珍贵的知识和技能,同时也深刻地体会到了努力与坚持的重要性,下面是我在实践中的收获及心得体会。

首先,在实践中,我学到了如何与人合作和沟通。团队合作是实践中必不可少的一环,而在团队合作中,良好的沟通非常关键。我学会了主动倾听他人的意见,尊重他人的观点,并且提出自己的建议。在沟通中,我也逐渐掌握了表达自己的能力,懂得如何用简洁、明确的语言向他人传达我的想法。通过与他人交往和沟通,在实践中我不仅学到了如何与人相处,还培养了团队合作的能力。

其次,实践使我认识到了努力和坚持的重要性。在实践过程中,我常常会遇到各种挑战和困难,但只要保持坚韧的毅力和持续的努力,就一定能够取得成功。实践教会了我不怕失败,不怕犯错误,只要能够吸取教训,总结经验,再次尝试,最终一定能够克服困难并获得成功。通过实践,我深刻地意识到只有付出足够的努力,并且坚持不懈,才能够实现自己的目标。

第三,实践提高了我的解决问题的能力。在实践中,我常常需要面对各种问题,并找到解决问题的办法。通过实践,我学会了如何独立思考,如何分析问题,如何从不同角度审视问题,并找到最佳的解决方案。实践中的问题也锻炼了我的应变能力和创新思维,让我能够更好地应对生活和工作中的各种问题。

第四,实践让我对理论知识有了更深入的理解。实践可以帮助我将抽象的理论知识转化为对实际问题的解决方案。通过实践,我可以运用自己所学到的知识,发现新的问题并提出解决方案。实践使我能够更加深入地理解理论知识,并将其应用到实际中,使理论知识变得更加具体和实用。

最后,通过实践,我也体会到了学习的乐趣和成就感。实践让我不断地学习和尝试,从中不断成长。在实践中,每一次的进步和成功都给我带来了极大的满足感和成就感,使我更加热爱学习和追求进步。实践让我深刻地体会到,只有不断学习和实践,才能够不断提高自己的能力和水平。

总之,实践对于我们每个人来说都是非常重要的,它能够给我们带来丰富的经验和珍贵的收获。通过实践,我学到了与人合作和沟通的能力,认识到了努力与坚持的重要性,提高了解决问题的能力,加深了对理论知识的理解,同时也体会到了学习的乐趣和成就感。实践是一种宝贵的学习和成长方式,我将继续保持实践的热情,不断学习和努力,以便在未来的实践中取得更大的成就。

思政课的收获和心得体会

第一段:引言(150字)。

思政课作为高校教育的重要组成部分,在大学生涯中发挥着至关重要的作用。经过一学期的学习,我深刻感受到了思政课的独特魅力和它给予我的启迪。课堂上,老师深入浅出地讲解政治原理与时事新闻,引导我们正确认识国家、社会、人民与自我的关系,让我们在与他人的互动中不断提高自身的思辨能力。思政课不仅为我们提供了历史和现实的知识,更重要的是教会我们做人、做事的正确态度。下面我将从三个方面谈一谈我在思政课中所获得的体验和心得。

第二段:政治理论知识的学习与理解(250字)。

在思政课上,我通过学习和理解马克思主义的基本原理,了解了历史和政治上的许多重要概念。例如,我逐渐理解到国家的本质,明白了社会主义制度的优越性和发展动力,认识到党的领导对于国家建设的重要性。同时,通过讲解时事新闻和分析国内外政治形势,我也加深了对国际政治与经济的了解。通过这些学习,我对世界的认识更加全面,也更加深入地理解了社会主义核心价值观。我相信,这些理论知识对培养我们的思维能力和判断力起到了积极的促进作用。

第三段:思维方式与思辨能力的提高(300字)。

随着思政课的学习,我逐渐培养了独立思考的习惯,并且通过老师的启发和引导,开始学会用系统性的思维方式进行问题分析和思考。思政课上常常给我们提出一些观点和问题,需要我们自己去思考,然后表达出自己的观点。这不仅让我锻炼了逻辑思维和表达能力,也让我认识到每个问题都有不同的考虑角度和解决方法。思考的过程中,我开始更加注重事实和分析,而不是轻信一些表面的观点和言论。这种思维方式的培养对于我们未来的发展和工作都非常重要,不论是在专业领域还是社会生活中,我们都需要有独立思考和分析问题的能力。

第四段:思政课对人文素养的培养(300字)。

思政课不仅仅是政治学科的教育,更是人文教育的重要组成部分。通过学习思政课,我开始关注人与人之间的关系,开始思考人性、人情和人伦。思政课中常常涉及到道德、伦理等问题,通过这些学习,我开始审视自己的行为和道德标准,重塑了自己的价值观。在思政课中,我明白了诚信、责任和关爱的重要性,也懂得了如何与他人和谐相处。思政课使我懂得了如何成为一个有担当、有情怀的人,并从内心深处感受到了为人民服务的快乐。

第五段:结语(200字)。

通过一学期的思政课学习,我的思维方式得到了提升,学到了许多重要的政治理论和人文知识,我的思想境界也得到了升华。思政课不仅让我了解了政治,而且启迪了我的内心世界,让我明白了作为一名大学生应该有的社会责任和人文素质。我相信在未来的日子里,我会继续努力学习并将这些知识和思考应用于实际生活,成为一个有理想、有思想、有担当的有用之人。

大学思政收获与心得体会

作为大学生活中不可或缺的一部分,思想政治理论课在学生的成长过程中起着重要的作用。通过思政课的学习,我认识到了自己的责任和使命,增强了对社会现实的敏感性,理顺了人生的价值观和发展方向。在思政课的熏陶下,我的大学生活变得更加充实和有意义。

首先,思政课给予我学习和理解现代社会发展的概览。通过学习思政课,我对中国社会的历史变迁和现代社会的发展有了更深入的了解。从辛亥革命到现代化建设,从中国共产党的初心与使命到习近平新时代中国特色社会主义思想,思政课涵盖了中国社会各个方面的发展。这种系统的学习帮助我形成了对现代社会的整体认识,让我更加清晰地看到自己在这个时代背景下的责任和使命。

其次,思政课培养了我正确的人生观和价值观。在学习思政课的过程中,我接触到了一系列的思想理论,如社会主义核心价值观、共产主义理想追求、人民至上、公正正义等。这些理论理念的深入浸润让我形成了积极向上的人生观和价值观。我明白了个人的幸福离不开社会的进步和和谐,一个国家的繁荣离不开人民的共同奋斗。在面对各种困难和选择的时候,我不会盲从追求个人利益,而是更加注重公共利益和社会责任。

再次,思政课提升了我分析问题和解决问题的能力。思政课注重培养学生的思辨能力和综合素质,通过大量的课堂讨论和论文写作,我学会了将抽象的理论与具体的问题相结合,并从不同的角度分析问题。例如,在讲授中国特色社会主义经济制度的时候,老师提出了一系列的案例,让我们思考市场经济和计划经济之间的关系。这种思维训练对我来说是很有挑战性的,但通过思考和分析,我逐渐提升了自己的思维能力和逻辑推理能力。

最后,思政课引导我形成正确的人生态度和人生追求。大学时光是人生中宝贵的时光,而思政课正是引导我们正确度过这段时光的指南针。在思政课中,我学到了如何既追求个人的成长和发展,又为社会的进步和人民的幸福贡献自己的力量。思政课告诉我,不仅要追求个人的物质财富,更重要的是追求精神的富裕和幸福。通过思政课的教育,我形成了“助人为乐,以德报怨”的人生态度和追求。

总之,大学思政课让我受益匪浅。通过学习思政课,我得到了对社会的深入认识,拥有了正确的人生观和价值观,提升了分析问题和解决问题的能力,形成了正确的人生态度和追求。思政课的启示和指引让我的大学生活更加充实有意义,也为我今后的发展打下了坚实的基础。我相信,在未来的日子里,我会继续保持对思政课的热爱和追求,将思政课所教导的理念与具体实践相结合,为实现中国梦而努力奋斗。

思政实践心得体会

20xx年的寒假政冶学习结束了,我自觉受益匪浅,感触至深。在此谈谈自己的感受。

教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

从有经验的老师身上,我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习,也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课,做个名副其实的优秀人民教师。

“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生;其次,爱就不能放弃,假如你放弃一位学生,对整个社会来说,只有千分之几,对一个班来说只有百分之几,可是对一个家庭来说却是百分之百,对一个家庭来说是百分之百的毁灭,所以,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中,有的抱怨学生基础差,有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的,当你不能改变环境,你就适应环境;当你不能改变别人,你就改变自己;当你不能改变事情,你就改变看法。爱,是教育的源泉,是教育的核心。近二十年的教育工作,我一直努力走进孩子们的`世界,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点与不足,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长。

总之,这次寒假学习培训,体现了学校领导对我们教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训,大大激发了新老教师的工作热学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结情,我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平,向经验丰富的老师不断学习。

现在大家知道寒假政治学习心得体会的内容了吧!希望大家可以好好利用!

实践收获及心得体会

实践是一种最直接有效的学习方式,通过亲身参与和实践,我们可以更好地理解和掌握知识,进而提高自我能力。近期,我参与了一个社会实践项目,对于我而言,这是一个宝贵的机会。在这个过程中,我不仅学会了很多新知识,而且获得了宝贵的实践经验。通过这次实践,我收获了很多,深感实践的重要性和学以致用的价值,同时也对自己有了更深刻的认识。

首先,这次实践让我更加了解了自己的学科知识。通过实践,我将书本上的知识与实际应用相结合,更深入地了解了学科的运作和原理。以前我只了解表面,实践让我深入了解了学科之间的联系与依赖。例如,在社会实践中,我学习了营销学的一些基本概念,并应用这些概念进行了市场调研和推广方案制定。在操作的过程中,我发现自己在理论知识方面存在一些不足,并且在实践中学会了很多新的技巧。通过这次实践,我深刻认识到理论与实践相辅相成的重要性,只有将所学知识融入实践中,才能真正理解其意义和应用。

其次,这次实践增加了我的实际工作能力。通过这次实践,我有机会亲自参与并体验一些与实际工作相关的环节,如会议组织、文件起草、沟通协调等。在实践中,我发现了一些自己以前未曾发现的问题。例如,我在会议组织中意识到自己在协调方面的不足,需要更加注重细节和组织能力。同时,我也明白了团队合作的重要性,只有团队协作,共同努力,才能达成更好的工作成果。

另外,实践也提高了我的沟通能力。在实践过程中,我与不同的人们进行了交流和合作,学会了如何表达自己的观点和理解他人的意见。实践中,我们需要与团队成员、客户以及其他相关人士保持良好的沟通,这要求我们具备敏锐的观察力和灵活的思维。通过这次实践,我学会了如何更好地与人沟通,如何解决冲突,并且发现沟通的艺术对于个人发展和工作效果的重要性。

最后,这次实践让我对自己有了更深刻的认识。通过实践,我不仅发现了自己的优势,还发现了自己的不足之处。在实践过程中,我需要通过实际操作,不断纠正和改进自己的问题,不断学习和成长。在这个过程中,我也找到了自己的目标和方向,明确了未来的发展方向。

总之,通过这次实践,我不仅学到了很多新知识,还收获了很多实践经验。实践让我更深入地了解了学科知识,并提高了我的实际工作能力和沟通能力。与此同时,实践也让我对自己有了更深刻的认识,并帮助我确定了未来的发展方向。因此,我深信实践的重要性和学以致用的价值,将会继续努力通过实践来不断提升自己的能力和素质,为社会做出更大的贡献。

实践活动收获

第一段:介绍实践活动的背景和目的(200字)。

在学习中,实践活动是一种非常重要的教学方式。它能够让学生通过实际操作来加深对知识的理解和应用。在过去的一个学期里,我们参加了一系列的实践活动,这使我收获颇多。其中,我最有感受的是我们参加的环境保护实践活动。本次实践活动的目的是让学生亲身体验环境保护的重要性,并通过行动来保护我们的环境。

通过参加环境保护实践活动,我对环境保护的意义有了更深刻的理解。在活动过程中,我们亲身参与了环境清洁、垃圾分类、植树造林等实际行动。这使我明白了环境保护不仅仅是口号,更是需要我们每个人付诸实际行动的。我也深刻认识到了环境与人的相互关系,只有保护好环境,才能够保障我们的生存和发展。

第三段:个人成长和社会责任感的提升(300字)。

除了对环境保护的认识,此次实践活动也对我个人产生了深远的影响。首先,我意识到自己作为一个社会成员,应该承担起保护环境的责任。我可以从小事做起,如垃圾分类、节约用水等,为环境保护出一份力。其次,通过实践活动,我还提高了自己的团队合作能力和沟通能力。在活动中,我们需要协同工作,共同完成任务。这样的经历让我理解到团队精神的重要性。

第四段:未来的努力和改进(300字)。

在实践活动中,我也发现了一些问题和不足之处。例如,有时候我们的行动并不够果断和坚定,还存在一些浪费资源的行为。为了改进这些问题,我决定在未来做出努力。首先,我会加强自己的环保意识,从小事做起,如每天关灯时确保电源已切断、携带环保袋等。其次,我会加入更多的环保组织,积极参与环保活动,为保护环境做更多的贡献。最后,我会不断学习、提高自己的环保知识,成为一个环保的倡导者和实践者。

第五段:总结实践活动的价值和意义(200字)。

通过这次实践活动,我不仅加深了对环境保护的理解,也提升了自己的责任感和团队合作能力。实践活动让我从书本知识走向社会实践,更加贴近生活,更加深刻地认识到了环境保护对我们每个人的重要性。我相信,在未来的学习和生活中,我会一直秉持着环保理念,为创建一个更美好的环境而努力工作。同时,我也希望更多的人能够加入到环境保护的行列中来,共同为地球的美好未来而努力。

思政实践心得体会

在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题,但是更多的,还是我掌握了很多东西,最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时,我明白了在社会上,我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫,同时加强在与人合作方面的素质。

经过近一个星期的不懈努力,此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下:本次调查我专门在网络上进行问卷调查,收到有效问卷反馈102份,在这102份调查问卷中,大二占大多数,而每天进行线上学习时间段里,3-5小时占比最多。

由调查问卷可以看出来,虽然停课了,但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下,所有同学们都通过网络在家进行学习。辅导员每天都在群里提醒家长和同学们按时学习,运动。调查结果显示经过在最近的网上各位老师的讲课学习,同学们寒假生活有了很好的学习规律,让我明白了学习不一定是要在学校,也不一定是要老师在你的身后边,而且让自己自主学习。并且同学们也大多数会在空余的时间观看新闻联播,或在手机上网及时的关注疫情的发展。

在这次的社会实践调查的结果中可以了解到,对于大学生来说网课学习也是有难度的,是会我们上课有些匆忙,比如一些资料书本没有及时带在身边,不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好,网课老师直接视频授课,但是老师也有一些盲区,就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的'因为相隔太远,而且不不方便监督,但作为一个大学生,自我掌控能力应该会变得更加强大才是,只有这样的人才能够成为一个优秀的人。

大学思政收获与心得体会

大学思政教育是在大学期间接受的一种重要课程,其目的在于培养大学生的思想道德素质和社会责任感,引导他们正确面对社会现实、认识社会人生。思政教育的重要性不言而喻,它不仅是大学生在校期间接受的一种学科教育,更是为大学生成长成才打下坚实的思想基础。在这门课程中,我通过讲座、讨论、读书、报告以及社会实践等形式,收获了许多宝贵的经验和知识。

第二段:对传统文化的思考与感悟。

思政课程中,我们系统学习了中国的传统文化和文明成就。通过学习中国古代的哲学家和思想家的经典著作,我对中国传统文化有了更深刻的理解。例如,《论语》、《大学》等经典著作让我认识到优秀的道德风尚和行为准则的重要性。我开始慢慢理解到传统文化对于当代大学生的重要性,它不仅是我们民族的心灵栖息地,更是我们传承优秀传统、发展自身文化的重要依据。

同时,通过对传统文化的学习,我也深刻感受到了中国文化的独特魅力和历史底蕴。我们为了追求发展,我们需要以开放的眼光去对待其他民族的文化,但是我们也不能将自己民族的文化忘记了。传统文化是我们民族的灵魂,有它我们才能更好地认识自己、塑造自己。

第三段:社会实践对思政教育的重要作用。

大学的思政教育不仅仅停留在课堂上,更注重培养学生的实践能力。社会实践作为思政教育的一种形式,对于培养学生的社会责任感和实践能力起到了重要作用。我曾参与过社区服务活动,深入了解了社区问题的状况,与社区居民交流,提供一些想法和建议。通过这样的实践,我意识到关心社会问题、为社会贡献自己力量的重要性,也更加深刻地理解了社会主义核心价值观的实践意义。

第四段:学习与实践自由思考的能力。

思政教育旨在培养学生健全的人格和独立的思维能力。在这门课程中,我学到了大量的知识和理论,但更重要的是培养了我独立思考的能力。在学习和实践中,我学会了自由思考,不断提出质疑,并通过阅读和讨论获得更多信息和认识。这种能力对于一个大学生来说至关重要,它能够帮助我们更好地认识世界、理解社会,并在面对问题时能够独立思考,找到解决问题的方向和方法。

第五段:未来发展的展望。

大学思政教育丰富我的思想,培养了我正确的价值观和人生观,对我的未来发展有着深远的影响。在接下来的学习和生活中,我将继续保持对思政教育的关注,不断学习和实践,不断提高自己的思想素养和社会责任感。我会坚守自己的初心,始终保持对传统文化的热爱和思辨的能力,用自己的努力去为社会的发展和进步做出自己的贡献。

总结:

思政教育是大学期间接受的一种重要课程,它对于大学生的思想道德素质培养起着重要作用。通过学习中国传统文化、参与社会实践以及培养独立思考的能力,我深刻体会到了思政教育的影响和重要性。在未来的发展中,我将继续保持对思政教育的关注,坚守自己的初心,努力提高自己的思想素养,为社会的发展和进步做出自己的贡献。

思政实践心得体会

经过几周的努力,我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践,我们小组收获颇丰,同时解了“物价上涨”的缘由,提出了相应的提案。

我们讨论的“物价上涨”的问题,也是政府“两会”所关心的问题,面对这个严峻的问题,政府也出台了很多宏观调控手段,进行调整。在此,我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段,提出我们实践的调查结果和提案。

在西乡塘市场的调查采访中,一名打工的专职钟点阿姨反映到:“去菜市场逛一圈,竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜,比如苋菜,都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤,散养母鸡20元一斤,买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”

除蔬菜外,包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后,最近,网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映,杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”:“去年绿豆3元/斤,今年已经卖到11元/斤。前两天,家门口的超市还卖断货了。”

在网络调查,中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%,是连续第6周上涨,网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害,城里人说物价涨了坑了城市居民,富了农村群众;农村人说物价涨了,种啥养啥都赔本,物价上涨不只伤害了农村群众,伤害了城市居民,物价上涨严重伤害的是政府的公信力,粮价涨了,粮农未曾得到多少实惠,肉价回升了,猪农也未尝到甜头,蒜价涨了,蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。

思政课的收获和心得体会

第一段:引言(大约200字)。

思政课是我大学生活中非常重要的一门课程。通过几个学期的学习,我深深感受到这门课对于培养学生的思想道德和文化素养的重要性。思政课不仅仅是为了考试或者取得好成绩,更是为了让我们从中汲取真理的智慧,塑造我们的人格。在这篇文章中,我将分享我在思政课中的收获和心得体会。

第二段:思想和道德的培养(大约200字)。

在思政课上,我学到了许多关于社会主义核心价值观和道德规范的知识。我明白了人们需要有正确的人生观、价值观和世界观,这将对我们今后的发展和成长产生深远的影响。在我成长为一名青年学子的过程中,思政课不仅仅是为了增加我的知识储备,更是为了提升我的道德素养和思维能力。思政课教会了我如何正确对待他人,如何发展自己的人格和个性,如何规划自己的人生。这些知识和能力将伴随我一生,对我在工作和生活中的表现产生重要影响。

第三段:国情和世界观的拓宽(大约200字)。

思政课不仅仅关注个体的培养,还着重培养学生的国情意识以及全球视野。通过深入学习中国的历史文化和社会发展,我更加深刻地了解了祖国的伟大之处,也更加明白了我们身处的时代为我们提供的机遇和挑战。同时,思政课还让我对世界有了更广阔的视野。我学到了世界各国的文化和社会制度,了解了全球化对于我们每个人的影响。这些知识激发了我对于未来的探索和发展,让我拥有更多的选择和机会。

第四段:价值追求和社会责任(大约200字)。

思政课教给了我如何确定自己的核心价值观,以及如何在社会中积极地发挥作用。我意识到作为一名大学生,应该肩负起社会责任,并努力成为一个对社会有益的人。思政课教我不仅要关心自己的利益,更重要的是要关心他人的幸福和社会的发展。这是我人生的追求和目标,也是我将来从事的工作的方向。思政课给予我信心和动力,让我坚信自己可以为社会做出贡献,并与其他志同道合的人一起奋斗。

思政课的学习不仅仅停留在理论层面,更鼓励我们将所学知识应用于实际生活中。在思政课上,我参与了许多社会实践活动,如社区服务、志愿者工作等。这些实践让我深入了解社会问题,提升了我的领导能力和集体合作能力。同时,思政课还鼓励我们独立思考,发表自己的观点,并尊重他人的不同意见。这些实践和应用让我更加明白和感受到思政课的价值和意义。

总结(大约100字)。

思政课不仅仅是一门课程,更是我们成为一名有用之人的必修课。通过思政课的学习,我在思想、道德、国情意识、世界观、价值追求和实践能力上都有了全面的提升。我相信,这些收获和体验将成为我人生道路上宝贵的财富,让我在未来的发展中充满信心和勇气。

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