机械行业工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
机械行业工作总结篇一
尊敬的贵公司领导：
很高兴能有此机会向您问好！并冒味地递上我的自荐信。
我来自广西大学机械专业的学生xx-x，出于对贵单位的向往，也出于为自己寻找一个施展才华的天地，我诚挚的向您自荐，并愿意用我的知识和智慧为贵单位的发展和进步尽一份心，出一份力。在激烈的市场竞争大潮中，选用德才兼备的人才是企业兴旺发达的关键，我相信，机遇总是偏爱有准备的人，面对未来的挑战我充满自信，并有备而来。
大学生活是我人生的加油站，我始终以“不断完善自我与发展自我”为我生的信心激励自己，本着踏实好学的学习态度。坚信“没有付出，就没有收获”的真谛，通过不懈努力，不仅掌握了扎实、全面的专业知识，而且注意自己综合素质的培养。思想上牢固树立热爱党、热爱学习、热爱工作、我为人人、人人为我的思想。在生活方面，以给人帮助、给人快乐为幸福之本，热情待人，深受老师、同学好评。在学业方面，始终严格要求自己，追求更高。大学三年的陶冶，使我成为一名德、智、全、劳全面发展的合格大学生，也使我懂得“是骏马就应驰骋疆场，是雄鹰就应去搏击长空”。
请相信，只要您给予机会，我将以我的出色的业绩来回报您的信任。
此致
敬礼!
尊敬的公司领导：
您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我这份自荐信。我叫刘为进，是江西应用工程职业学院机械工程系汽车应用技术专业2015届毕业生。在即将结束大学学习阶段之际，我强烈希望能加入贵公司，贡献自己的才能和热情。
随着社会竞争的日益激烈，对人才的要求也越来越高，为了毕业后能更好地适应社会，在大学里，我注重培养自己全面发展。思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，信念坚定，注重自身道德修养的培养与提高，同时被推荐为建党对象。学习态度端正，勇于探索，刻苦勤奋，成绩优良，曾连续三次荣获“三好学生”称号和两次“国家励志奖学金”。在能力培养上，充分地利用课余时间参加学生会、社团和班级工作，积极参加并举办一些活动，努力发掘自己多方面潜质，发挥特长，同时积累一些工作经验。在假期里，先后在合肥紫蓬湾国际高尔夫有限公司和东莞距旺鞋业有限公司工作；通过各种课外活动及社会实践工作，培养了我逻辑分析与实际操作能力，更使我懂得了团队精神的可贵。
热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。如有幸能成为贵公司的一员，我将以满腔热情、高度的责任感和敬业精神，发挥特长，为贵公司的事业腾飞贡献自己的力量。
感谢您在百忙之中给予我关注，衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩。祝您的事业百尺竿头，更进一步。
此致
敬礼！
尊敬的领导：
您好！
谨祝
贵单位事业蒸蒸日上!
自荐人:xx-x
尊敬的领导：
您好!
请恕打扰。我是一名即将从酒泉职业技术学院机械制造与自动化专业毕业的学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，谨向各位领导作一番自我推荐。
作为一名机械制造与自动华化专业毕业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年得学习生活中，我所学习的内容包括了从机械制造基础知识到应用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。我知道计算机和网络是将来应用越来越广泛的工具，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了巨大的兴趣并掌握软件autocad、pro/engineer三维造型设计,等软件。
我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，因此我希望能够加入你们单位。我会踏踏实实地做好属于自己的每一件事，竭尽全力地在工作中取得良好的成绩。我相信经过自己的努力和勤奋，一定会作出应有的贡献。
感谢您在百忙中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!
最后衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上!以表达我真诚的感谢!
此致
敬礼
自荐人：
尊敬的领导：
您好！很高兴您能耐心阅读我的简历。
我是一名大三的学生，修读南京工业大学机械学院，机械工程及自动化专业，机械电子工程方向。想为自己找一份工作，在实际中锻炼自己，发挥自己所长，检验自己所学。
机械电子是我选择的专业方向，对于大三的我，工作经验不足是我的一个不足之处，但是我在大学期间学习的专业课，如机械制图与cad，工程材料与成行技术，机械制造基础，工程力学，电工电子学，机械原理，机械设计，控制工程基础，微机原理及应用，专业外语，公差与技术测量，液压与气压传动，机械cad/cam基础，测量与传感技术，复变函数，单片机原理与接口-技术，电气控制与plc，数控技术，机电一体化系统设计，计算机控制技术，matlab原理与工程应用，vc 程序设计等，让我掌握了理论专业知识，并且在金工实习，生产实习和寒、暑假的实习中很好地把理论和实践结合起来，这也成为我的宝贵经验。
我是个好学吃苦的人，在平时的学习生活中，总能把事情做的很好，在大学期间做了三年的班长，现在还是辅导员助理，这为我提高了很多的工作的经验，增强自我社会能力。本人的再学习能力也比较强，可能刚开始有些事情还不能做得好棒，但我相信我会快把它做的很好。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的机会，还您一份成绩。一颗真诚的心在期望您的信任。
在以后工作学习中我更会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。
最后，再次感谢你的阅读，等待您的回音！
此致
敬礼
自荐人：周立军
机械行业工作总结篇二
您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。
本人河北省北华航天工业学院机械系数控技术专业20xx届的应届毕业生。北华航天工业学院是全国数控技术科研单位之一，有着许多经验丰富的讲师，教授和其他的科研人员，在这样的独特条件下无论是科学知识还是个人修养都使我得到了很大的提升。
在三年的学校生活，把我培养成了一个对人真诚友善，敢于承担责任，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年。在学校我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种集体活动。作为正要跨出校门，迈向社会的毕业生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。 当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构，并通过在校的统一考试。在数控技术方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。
在三年学校生活中我参加了各种生产实习和社会活动给了我许多接触生产接触社会的机会但对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，我愿意来到这里用实践来证明自己，面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
祝贵公司的事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
求职人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
机械行业工作总结篇三
乙方（购买方）： 身份证号：
经甲、乙双方多次协商一致，本着诚实、公平、信用的原则，自愿达成以下合同条款。合同依法生效后，对甲、乙双方都具有约束力，任何一方违约将承担本合同规定全部损失及法律责任。
一、甲方将所属物 机一台（编号： ；车架号： 发动机号： ）转让给乙方，成交价为 元（大写： ）。
二、乙方付款后，本机械的所有权、使用权属乙方，与甲方无关。
三、本机证件包括：
四、本机械转让以前发生的债权、债务、经济纠纷、安全事故、法律责任等甲方全部承担，与乙方无关。
五、本机械转让以后发生的债权、债务、安全事故、法律责任等与甲方无关，由乙方负责。
六、合同生效后，乙方不得以机械故障、价额过高、未看清楚等要求甲方退款。甲方不得以任何理由要求乙方退机。甲、乙双方任何一方违约将承担对方全部经济损失。如引发诉讼，所产生的一切费用由违约方全部承担，并支付违约金贰万元给对方。
七、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力，甲乙双方签字生效。
机械行业工作总结篇四
一、设计思路：
1、指导思想：物理教学不仅仅是传授知识，更重要的是要让学生经历知识的获得过程，亲身体验，注重知识的形成过程。同时物理教学中更要注重培养学生的学科发展能力，最终目的培养学生终身的学习能力和可持续发展的能力。
2、教材地位作用分析：本节课处于苏科版九年级物理上册第十二章第四节。本章整体学习能量知识，前面学习了《机械能》、《内能》。这一节是将机械能与内能进行结合，学习两种能量的转化及生活应用。同时本节也是对改变内能的方式的补充，所以学好前三节知识是前提，学好本节知识是对前面知识的提升和应用。
3、教学目标：
知识技能目标：
1、通过探究实验，知道做功是改变物体内能的另一种方式
2、通过视频了解热机基本结构和工作原理
3、知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化
过程方法目标：
体验科学探究过程，了解科学探究的基本特征，提高探究能力、思维能力及合作学习能力。
情感态度价值目标：
1、了解内能的利用在社会发展的意义
2、通过探索性实验，提高观察能力、实验操作能力和比较、分析、概括的能力，培养和实事求是的科学态度。
4、重难点及突破方法：
本节重点为：认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过程。难点是：通过观察、分析内能转化为机械能的实例，知道热机的工作原理。学生在学习过程中对实验现象的分析不会时，教师要为学生搭建一些问题台阶，帮助学生逐步通过现象分析到本质。在对做功改变物体内能的两种情况分析时（外界对物体做功时内能增加；物体对外界做功时内能减小）通过实验归类，进行突破。对热机的工作原理这个重难点突破方法上，我采用多种方式对学生进行刺激：有视频、有自主学习课本、有问题引导合作讨论、有模具针对点观察（曲轴的转动情况）。调动学生的各种学习机能来主动学习。
5、教法设计：
实验探究法、视频辅助法、指导读书法、问题引导法。运用实验探究法能更好的让学生经历知识的获得过程，同时还能让学生亲身体验。视频辅助法把不容易展现的汽油机工作过程全方面多角度的展示给学生，弥补了模具小、可视性差的缺陷。指导读书法是为了培养学生自主学习能力、在阅读课本时教师通过问题引导，使自主学习更具指向性，目标性更强。对学生不容易理解的知识点教师通过针对点专门突破讲解。
6、学法设计：实验法、观察法、阅读法、讨论法。这些方法的应用都是为了让学生限度的参与教学，做学习的主人，自己参与，自己解决。
二、教学准备：利用铁丝、铅笔、图钉等随手可得的器材让学生动手体验做功可以改变物体内能。演示两个实验空气压缩引火仪、电子式火花发生器、酒精、小瓶，学生体会归纳内能与机械能的转化。利用汽油机模型、观看汽油机工作视频，物体与视频资源结合，学生通过多种方法学习。
教 学 过程
教学步骤
教 师 活动
学生活动
设计意图
一、新课引入
图片情境导入：为什么汽车高速行驶时，轮胎的温度会升得很高？
火箭上天，能量是如何转化的？
《机械能与内能的相互转化》教学设计
《机械能与内能的相互转化》教学设计
寻找图片中改变内能的方式，复习回顾旧知
复习旧知，引出新课题。
二、新课教学
1、做功——改变物体内能的另一种方式
活动与演示：
（3）学生演示：空气压缩引火仪，你看到了什么现象？
提问：在刚才的活动中，物体增加的内能从何而来的？能量是如何转化的？（在克服摩擦做功时，物体的机械能减少，内能增加，即机械能转化为内能。）
板书：改变物体内能的另一种方式：做功
学生举例，如：放在太阳下晒；在石头上摩擦；放在热水中烫；放在火上烧；用锤子敲；用力反复弯折等。
（2）仅凭铁丝温度升高内能增大这一现象，能否断定是通过热传递方式还是做功方式来实现的？（做功与热传递的等效性）
（3）你能再举一些通过做过来改变物体内能的实例吗？（钻木取火；飞船自由下落时温度升高；）
区别：热传递方式是内能的转移过程，能的形式没有变；而做功方式是机械能向内能的转化过程，能的形式已经发生改变。
2、热机
（1）热机中的能量转化情况
演示：演示点火爆炸实验。
结论：酒精燃烧后的燃气对外做功，燃气的内能减少，转化成机械能。
（2）汽油机的结构和工作原理
热机：是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。
观看视频：汽油机的工作过程
指导学生阅读课文并设问：
（1）汽油机的主要结构是哪几部分？名称各是什么？各有什么作用？
（2）汽油机完成一个工做循环要经历几个冲程？分别是什么？
（3）每个冲程的特点是什么？（从气门的开闭和活塞的移动角度分析）
（4）这四个冲程都有能量转化吗？如果有分别是怎么转化的？
（5）汽油机完成一个工做循环曲轴旋转 圈，活塞往返 次，四冲程内燃机只有________冲程对外做功，其他三个冲程靠_______完成。
第5个问题教师利用模具进行突破。
3、阅读：了解热机的发展历程。向学生补充一些蒸汽机、燃气轮机、涡轮喷气发动机、火箭发动机的初步知识。
4、小结本节课的学习：你学到了哪些知识？有什么收获？
做一做
看一看
学生思考，内能的增加是通过什么方式？
归纳这三个活动的共性：做功，并且是外界对物体做功
学生举例
指导学生总结热传递与做功改变内能时的区别。
分析能量的转化情况
思考：与前三个试验的区别是什么？
学生看视频
学生独立自主学习后经过小组讨论再回答
学生自主学习，互动交流后填写答案
通过多个活动让学生亲自体验，并归纳总结。注重知识的获得过程。
三个活动分别对应：克服摩擦做功、压缩做功，让学生总结共性，学会归纳的方法。
让学生明白：新旧知识既有联系，又有区别进行归纳，寻找异同
先通过视频让学生对汽油机有一个整体认识
再通过问题驱动，指导学生自主学习，合作学习寻找答案
课堂练习
1、如图所示是热机的四个冲程，其中属于做功冲程的是（ ）
《机械能与内能的相互转化》教学设计
2、汽油机工作过程中，机械能转化为内能的冲程是（ ）
a.吸气冲程 b.排气冲程 c.做功冲程 d .压缩冲程
3、汽油机在压缩冲程中，工作物质被压缩，气缸中气体的（ ）
a.压强增大，温度降低 b.压强增大，温度升高
c.压强减少，温度降低 d.压强减少，温度升高
作业布置
练习册21页1-----10题
板书设计
第四节 机械能和内能的相互转化（1）
一、 做功---------改变物体内能的另一种方式
克服摩擦做功 外界对物体做功，将机械能转化为内能
《机械能与内能的相互转化》教学设计 压缩体积做功
二、 演示点火爆炸试验：物体对外界做功，将内能转化为机械能
三、 热机：将内能转化为机械能的装置
机械行业工作总结篇五
您好!
我是***学院机械工程系模具设计与制造专业20xx届毕业生。我叫***,来自重庆,本次是从学院就业中心获得的信息，贵公司的企业文化深深的吸引了我,我真心希望能加入贵公司，竭尽我所能为贵公司的发展献出一份力量。
我自20xx年进入***学院以来，在师友的严格教益及凭借自己扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神，经过几年不断的学习，在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度努力培养自己的实践动手能力，多次参加学院组织的校内、校外实习，掌握了一定的专业技能，并于通过了焊工(中级)技能考试，还通过了数控(中级)技能考试，为今后的学习打下了坚实的基础。
为了培养我的社会实践能力，丰富我的大学文化生活，年加入院团委网络部， 又加入外联部，这一段工作经历都提高了我的组织管理能力，对团队合作意识有了更深的认识，在业余时间，相继学习了文字排板、vf6.0、c语言等应用软件，掌握了一定的计算机技术，在专业方面，具有扎实的专业基础，掌握了机械制图，机械设计，工差技术，冷冲压技术，模具工艺学等专业知识。望贵工司领导给我一个展示自我的一个舞台，我有信心把领导交给的工作做好。
思想上我积极要求进步，参加党课培训，现已毕业，在校期间踊跃参加各项体育文艺活动，以此培养团队协作精神，并展示了自己的才华，长期担任学生干部,设计并组织了多项活动，有一定的组织能力. 这许多的荣誉并不是我在炫耀，而只是想证明我的能力，我愿意从最基层做起，可以积累更多的经验，了解更多的情况，愿您能给我一次实现自己梦想的机会，愿我可以为贵公司的发展添微薄之力。
我渴盼贵公司的佳音，再次感谢您。
此致
敬礼!
求职人：xx
机械行业工作总结篇六
认识定滑轮和动滑轮。
知道简单机械的一些应用。
知道轮轴和斜面也能省力。
2.过程与方法
通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构。
通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点。
3.情感、态度与价值观
说明与建议
除了杠杆之外，滑轮、轮轴、斜面等也都是常用的简单机械。
定滑轮和动滑轮
探究 比较定滑轮和动滑轮的特点
按照课本上列出的步骤让学生独立完成探究实验。
想想议议
科学世界 轮轴和斜面
动手动脑学物理
1.螺丝部分相当于轮，手把部分相当于轴。
2.自行车的刹车、车把、脚墩子和飞轮等都是简单机械。
4.略。
5.略。
我还想知道
这里可以根据课本提示，让学生提出一些相关的问题，不一定要有答案。