八十年代表演心得体会（模板19篇）
心得体会可以记录下学习或工作中的点滴收获，让自己有更多的成就感。6.以下是一些独特的心得体会范文，希望能够引发大家对写作风格和技巧的思考。
八十年代学习心得体会
八十年代是中国改革开放的重要时期，也是我国教育事业发展的关键阶段。在这个时期，我作为一名学生，亲身经历了许多学习的机会和挑战。回顾那段岁月，我深刻体会到了学习的重要性和学习方法的改变。以下是我对八十年代学习的一些心得体会。
第一段：思想觉醒，学习动力增强。
八十年代是中国改革开放的大背景下，社会风气也在逐渐开放。在这个年代，思想觉醒的大潮涌动，年轻人开始注重思考自己的命运和未来，对学习也更加重视。我也被这股思想浪潮所感染，开始思考学习的意义和目标。我明白，只有通过努力的学习，才能够拓宽自己的眼界，提升自己的能力，为将来的成功打下坚实的基础。
第二段：学习方法的转变。
八十年代，我国教育改革逐步深化，传统的教学模式开始发生变化。与以往只注重死记硬背不同，教育界开始倡导注重培养学生的思维能力和实践能力。在这个大背景下，我开始积极尝试新的学习方法。我不再只是机械地背诵知识，而是学会了思考和发现问题，学会了独立学习和自我拓展。这种转变让我的学习更具有活力和深度，也培养了我解决问题的能力和创新精神。
第三段：积极参与实践活动。
八十年代的学校教育注重实践教学，为我们提供了丰富的实践机会。我积极参与各类实践活动，如实习、社会实践等。通过这些实践，我不仅更加深入地了解到了如何运用所学知识解决实际问题，而且也锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。这些实践经历使我对学习的热情更加高涨，也激发了我对未来职业的向往和追求。
第四段：积极探索个人兴趣。
八十年代的学习环境为个人兴趣的培养提供了更多的空间。在这个时期，我有机会接触到许多不同领域的知识和技能，我开始对文学、艺术和体育等领域产生了浓厚的兴趣。我积极参与学校的文艺活动，如朗诵比赛、画画比赛等，通过这些活动，我不仅提升了自己的专业技能，也培养了自己的审美情趣和创造力。
第五段：不断追求进步。
八十年代是中国教育事业快速发展的重要时刻，这也给了我们学生更多的机会向上追求。我深刻认识到，学习并不是一蹴而就的过程，而是需要不断努力和追求进步的。在学习的道路上，我不怕挫折，不停止脚步，不断通过反思总结，发现自己的不足并加以改进。我相信，只有不断追求进步，才能在充满竞争的社会中立于不败之地。
八十年代是我成长的时代，也是我学习的黄金时期。在这个时期，我体会到了学习的重要性，学会了更加有效的学习方法，通过实践和探索培养了自己的兴趣和能力。这些经历都让我受益匪浅，成为我一生中宝贵的财富。回首八十年代的学习之路，我由衷地感慨万分，也因此更加坚信，只要脚踏实地，努力不懈，我们每个人都能够在学习的道路上取得突破和成功。
八十年代职工守则心得体会
八十年代是中国改革开放的重要时期，也是我国职工守则制定的时期。在八十年代，为规范职工的行为准则，提高职工的工作积极性和责任感，许多企事业单位纷纷制定并实施了职工守则。通过对八十年代职工守则的深入学习和实践，我深感职工守则的重要性和实施的必要性，同时也从中领悟到许多宝贵的心得体会。
一、树立正确的职业道德观。
在八十年代，职工守则的制定主要是为了引导职工树立正确的职业道德观。作为职工，我们首先要明确自己的职责与使命，树立正确的职业道德观。只有这样，我们才能不断追求专业能力的提升，不断提高工作质量和效率。与此同时，作为职工，要积极向上，努力创造价值并超越自我，从而为实现国家的现代化做出贡献。
二、践行职工守则的原则和要求。
八十年代的职工守则制定了一系列的原则和要求，其中包括遵守国家法律法规、践行社会主义核心价值观、服从工作安排和规定、保守职工的商业秘密等。通过遵守这些原则和要求，我深切体会到：只有守纪律、懂礼貌，才能形成良好的工作氛围；只有以真诚和友善的态度待人，才能促进同事之间的和谐关系；只有保护企业的商业秘密，才能提高企业的核心竞争力。
八十年代的职工守则在推进企事业单位的改革与发展中起到了积极的作用。首先，职工守则使得工作制度更加规范，提高了工作效率。其次，守则明确了职工的职责和权益，增强了职工的责任感和归属感。再次，守则的实施促进了职工之间的相互沟通和合作，优化了工作流程，提高了工作质量。总之，职工守则的实施不仅使企业管理更加科学化、规范化，还在推动企业发展中发挥了积极的作用。
四、思考职工守则的局限性和问题。
尽管八十年代的职工守则在一定程度上发挥了积极作用，但也存在着一些局限性和问题。首先，守则过于简单和抽象，缺乏具体的落实措施和评估机制。其次，职工守则缺乏灵活性和可操作性，不能适应不同企业和职工的实际情况。最后，由于缺乏有效的监督机制和处罚措施，一些职工守则代之以空谈，缺乏实际意义。因此，我们需要进一步完善职工守则，提高其针对性和操作性，使其能够更好地发挥作用。
回顾八十年代的职工守则，我深感职工守则的意义和作用。在未来，我希望职工守则能够更好地适应时代的发展和变化，更加注重培养职工的职业素养和专业技能，更加强调团队合作和创新精神。同时，我也希望职工守则能够进一步完善和落实，通过更严格的制度和监督机制，确保守则能够真正起到约束和引导职工行为的作用，推动我国企业的可持续发展。
总之，在八十年代，职工守则的制定和实施对提升职工的职业道德、规范职工的行为起到了积极作用。通过深入学习和实践职工守则，我意识到自己作为职工应该树立正确的职业道德观，践行守则的原则和要求，并发挥守则的积极作用。同时，我也思考了职工守则的局限性和问题，并对职工守则的未来展望提出了自己的看法。我相信，在未来的发展中，职工守则将继续发挥重要作用，推动我国企业与职工的共同发展。
八十年代管理讲座心得体会
八十年代是中国经济改革开放的重要时期，也是管理学在中国发展的黄金时代。在这个特殊的历史背景下，我有幸参加了一场关于八十年代管理讲座，并从中受益匪浅。以下是我对于这场讲座的心得体会。
首先，八十年代管理讲座给我留下了深刻的印象。在讲座中，专家详细介绍了八十年代中国管理学研究的成果和经验，并深入探讨了当时企业管理面临的挑战和机遇。从抓住机遇到迎接挑战，从勇敢创新到适应变革，这一切都让我深信，只有不断进取，才能在充满变化的时代立足。
其次，讲座中专家强调了人才的重要性。八十年代是中国改革开放的活跃阶段，企业面临着迅速扩张和转型升级的需求。在这个过程中，人才的引进、培养和留住变得尤为关键。讲座中，专家指出，要培养出一批能够适应新形势的管理人才，需要注重培训和激励，并创造良好的工作环境和发展机会。讲座给了我许多启发，使我认识到只有重视人才，才能实现企业的可持续发展。
第三，讲座中还针对市场经济的兴起讲解了企业的竞争战略。在八十年代，中国市场逐渐放开，企业所面临的竞争日益激烈。专家在讲座中提到了如何确定竞争优势，如何与竞争对手展开角力，以及如何建立持久优势等内容。通过这些讲解，我深刻认识到在市场经济中，企业必须具备创新能力、市场洞察力和执行力。只有通过不断的改进和创新，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第四，讲座中专家还强调了企业文化的重要性。在八十年代，中国企业开始注意到企业文化的建设，认识到企业文化对于凝聚力和创新力的重要作用。讲座中，专家介绍了一些成功企业的案例，通过这些案例，我对于企业文化的重要性有了更加深入的理解。企业文化不仅仅是一些口号和标语，更重要的是要通过实际行动和有效制度，在企业中形成共同的价值观和行为规范。只有这样，企业才能凝聚力量，激发创新。
最后，八十年代管理讲座体现了管理学的发展和进步。在这个历史时期，中国管理学迎来了蓬勃发展的机遇，不断吸收借鉴国外先进管理理论和实践，同时也结合中国国情，探索出适合中国特色的管理模式和方法。八十年代管理讲座是这个时期管理学成果的集中展示，也是管理学发展的重要里程碑。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我意识到要紧跟时代的步伐，不断提升自己的管理素养和能力，以适应社会和企业的发展需求。
总之，八十年代管理讲座给我带来了许多启发和思考。只有重视人才，发展创新，树立企业文化，才能适应时代的需求。在我今后的学习和工作中，我将不断学习和实践这些管理理念，为个人和企业的发展做出积极的贡献。
八十年代管理讲座心得体会
在八十年代，中国正在经历着经济改革的初期阶段。为了适应社会大变革的需要，管理学这门学科开始进入了人们的视野，并成为当时广受瞩目的话题。于是，在我刚刚步入职场的年纪，我有幸参加了一场关于八十年代的管理讲座。在这场讲座中，我获得了许多新的启发和体会，对于如何在这个时代中有效地管理自己和他人有了更为清晰的认识。
首先，讲座中讲师对于世界面临的变化进行了深入的分析。他指出，八十年代将是一个信息爆炸的时代，并带来了前所未有的技术进步。这对于管理者来说，既是机遇也是挑战。我们需要紧跟时代的步伐，不断更新自己的知识和技能，才能适应这个飞速发展的时代。同时，信息的快速传播也让企业管理更加透明化，管理者需要更加注重自己的行为，以充分展现企业的价值观和使命感。
其次，讲座中，讲师强调了团队合作的重要性。在八十年代，经济改革催生了许多新兴的行业和企业。在这些新兴的行业中，企业要想获得成功，就必须建立起高效的团队合作机制。团队的力量比个人的力量更大，只有团结一致的团队才能在激烈的市场竞争中取得优势。此外，讲座中还提到了管理者需要善于通过培训、奖励激励等方式激发员工的积极性和创造力，进一步增强团队的凝聚力。
此外，讲座中，讲师还针对当时兴起的经济大潮，对企业发展战略进行了详细的剖析。他指出，八十年代是一个市场经济初期阶段，企业在这个时期需要进行战略调整，以适应新的市场环境和需求。同时，讲师还提到了挑战和机遇并存的商业竞争环境下，企业需要注重创新和研发，以保持自己的竞争优势。在这个时代中，企业需要紧跟变革的步伐，灵活调整自己的战略，才能在市场中立于不败之地。
最后，讲座中，讲师提及了管理者的角色转变。在八十年代这个变革的时代，管理者不能再仅仅是一个指挥棒的角色，而是要成为一个战略家和领导者。管理者需要具备广泛的知识和才能，不仅要熟悉各种管理技术，还需要具备创新思维和战略思考的能力。只有这样，管理者才能有效地指导企业的发展，应对超出预期的挑战。
通过这场关于八十年代管理的讲座，我对这个时代的管理理念和实践有了全新的认识。我意识到，作为一个管理者，要想在这个时代中取得成功，就需要不断学习和创新，不断提升自己的管理能力。只有紧跟时代的步伐，敢于变革和创新，才能为自己和企业赢得更多机遇和竞争优势。这场讲座不仅开拓了我的眼界，也激发了我的进取心，我将开始全面提升自己的管理能力，迎接这个充满机遇和挑战的时代。
八十年代学习心得体会
八十年代是我国改革开放的初期，也是我国教育发展的重要时期，回首这一时期的学习心得体会，我深感其中的历史厚重和珍贵经验。下面，我将从六十年代与八十年代的教育环境的差异、门类繁多的学习资料、忧国忧民的情怀、独立思考及技能培养等五个方面，来展开论述八十年代学习心得体会。
首先，六十年代与八十年代的教育环境有着明显的差异。六十年代由于国内外形势的特殊，学习氛围偏向保守，思想教育受到束缚，而八十年代改革开放的大势所趋，教育也在悄然发生着变化。在这个时期，学校教育开始关注学生的个性发展和创新能力的培养，让我们受益匪浅。身处这样的教育环境中，我们的学习动力更加积极，学习效果也更佳。
其次，八十年代以前，学习资料主要以书籍为主，而八十年代开始，门类繁多的学习资料伴随改革开放的脚步而进入我们的生活。通过电视、收音机、报纸等多种媒介，我们有机会接触到更广泛的知识。这让我们的学习范围更广阔，眼界也更开阔了。我们开始能够更加自主地进行学习，掌握更多的知识，培养了自我学习的能力。
第三，八十年代是我国改革开放的初期，这个时期我国社会发展迅速，但也面临着许多的问题和困惑。作为学生，我们时刻保持着忧国忧民的情怀。我们通过学习，认识到了国家的现状以及我们在未来发展中的责任和使命。对于社会问题的关注和思考，让我们的学习更具目标感和使命感，也为我们的人生规划提供了更大的方向。
此外，八十年代是我们开始独立思考的时期。在改革开放的大背景下，人们的思想开始解放，探索更多的可能性。这一时期，学校和社会对我们的观点多一些包容和尊重。在这样的环境下，我们开始学会独立思考，审视一些问题和现象，形成自己的观点。这种能力的培养使我们的学习更具探索性和创造性，有助于我们更好地适应社会的发展。
最后，八十年代的学习更注重培养技能。改革开放的大潮中，技能的重要性也逐渐受到重视。除了传统的学科知识外，我们开始接触到各种技能的培养，如计算机、外语、音乐等。这些技能培养让我们的学习更有实际意义，同时也为我们的职业发展打下了坚实的基础。
从六十年代与八十年代的教育环境的差异、学习资料的丰富性、忧国忧民的情怀、独立思考以及技能培养等五个方面来看，八十年代是值得回味的学习时期。我深感这一时期给我带来的不仅是丰富的知识，更是独立思考、忧国忧民等人生价值观的培养。这对我个人的成长和发展，乃至对整个社会的进步，都有着重要的意义。我将珍视这段经历，发扬八十年代的学习精神，不断进取、不断学习，为实现自己的人生价值贡献力量。
八十年代职工守则心得体会
八十年代是我国社会主义事业快速发展的时期，也是我国职工守则建立完善的阶段。在这个时期，职工守则在我国企业中发挥了重要的作用，引导了职工的行为准则，培养了优秀的职业道德。在遵守职工守则的过程中，我深深地感受到了职工守则的价值和作用。在日常工作中，我坚守职工守则，努力实践职业道德，得到了提升。以下是我对“八十年代职工守则”的心得和体会。
首先，职工守则教会了我要忠诚于职业。作为一名职工，我们首先要对自己的职业负责。职工守则明确规定了我们在职业中应该遵循的行为准则和道德规范。忠诚于职业，就是要积极履行自己的工作职责，不偷懒、不敷衍塞责。职工守则告诉我们，只有忠诚于职业，才能获得上司和同事的认可，才能在职场中取得更多的机会和成功。在我个人的实践中，我始终遵循职工守则，尽心尽职地完成了本职工作，得到了领导和同事的赞许，也获得了更多的成长机会和发展空间。
其次，职工守则教会了我要诚实守信。诚实守信是一个社会化人应具备的基本品质，也是职工应当遵循的准则之一。职工守则强调了我们在工作中要诚实守信的重要性，要遵守合同，守信用，不做损害他人利益的事情。遵守职工守则，我深刻地体会到了诚实守信的力量。只有与同事、领导之间相互信任，才能使工作更加和谐高效。我在实践中积极遵循职工守则，坚守诚实守信的原则，与同事建立了良好的合作关系，共同完成了许多重要的任务。同时，我也得到了领导的信任和赞许，为我未来的职业发展奠定了良好的基础。
再次，职工守则教会了我要勤奋努力。作为一名职工，只有勤奋努力才能取得更好的成果。职工守则给出了我们在工作中要追求卓越的指导方针。只有不断学习和提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。在我个人的工作实践中，我时刻铭记职工守则要求的勤奋努力的精神，努力提升自己的专业技能和综合素质。正是因为我具备了扎实的专业知识和较强的工作能力，我能够勇敢地担当重任，才能在工作中取得卓越的成绩。
此外，职工守则教会了我要保持积极的态度。在工作中，积极的态度是一种宝贵的品质。职工守则告诉我们，无论面对怎样的困难和挑战，我们都要保持积极的态度，相信自己能够克服困难，取得成功。在实践中，我积极适应工作的变化，不计较个人得失，积极向上，团结协作，与同事一起攻克了许多难题，成功地完成了许多艰巨的任务。我相信，职工守则的引导和教育，为我养成了积极向上的工作态度，不仅在工作中成就了自己，也为企业的发展做出了贡献。
总而言之，八十年代的职工守则是我国企业中优秀职业道德的基石，具有重要的作用和积极的意义。在我个人的工作实践中，坚持遵循职工守则，我深切体会到了它对我个人成长的重要作用。我在职工守则的引导下，不断提高自己的工作能力，与同事们共同为企业做出更大的贡献。我相信，在今后的工作中，只要我继续坚持职工守则，保持职业道德，会让我在职业生涯中不断进步，并取得更大的成就。
八十年代职工守则心得体会
八十年代，是中国改革开放的关键时期，也是我国职工守则被提出并推行的时期。在这个特殊的时期里，职工们的生活方式、工作方式、甚至心态都发生了巨大的变化。在工作中，遵守守则是必不可少的，它为我们创造了良好的工作氛围和积极向上的工作态度。通过多年工作的体会与总结，我深感八十年代职工守则的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，八十年代职工守则的核心是自觉遵守规章制度。作为职工，我们必须遵守公司制订的规章制度，如守时、守纪、守劳、守神等。守时意味着我们要严格遵守上下班时间，不迟到、不早退，并保持良好的工作纪律。守纪则要求我们不得擅自离岗、讲究文明礼貌、不得随地吐痰等。守劳是指积极履行工作职责，提高工作效率，并在工作中发扬团结进取、互助友爱的精神。守神则是要求职工在工作中保持良好的精神状态，始终保持积极向上的工作态度。通过自觉遵守规章制度，我们能够让工作更有条理，更富有效率，提高自身素质，使公司更具凝聚力。
其次，八十年代职工守则的关键是团结协作。在这个时期，公司内部由于制度的变革和结构的调整，团队的重要性得到了前所未有的重视。作为职工，要通过团结协作，完成各项工作任务。团结协作不仅需要在共同目标下相互协调，还需要在团队内建立良好的人际关系。我曾遇到许多乐于助人的同事，通过互助、互动，我们共同解决了一些困难和问题。在工作上，同事之间的相互包容与支持，不仅提高了工作效率，也增进了团队的凝聚力。通过重视团结协作，我们学会了更好地与别人合作，克服了自身的不足，让我们的工作更加顺利。
此外，八十年代职工守则体现了良好的个人素质。一个人的素质不仅体现在业务能力上，还包括思想道德、文化修养等多个方面。在八十年代，职工的个人素质对于工作成绩和公司形象起着决定性的作用。作为职工，我们必须注重自身的素质提高，通过学习，不断扩大自身的知识面；通过勤奋工作，提高自身的实际能力；通过坚持学习和思考，提高自身的思辨能力。只有通过提升个人素质，才能更好地适应公司的发展需要，同时也为个人的职业发展奠定了坚实的基础。
最后，八十年代职工守则给予了我们学会自爱自尊的重要启示。自爱自尊是指职工要对自己的工作和生活有正确的认识和评价，并对自己充满信心。只有当我们对自己有足够的爱和尊重时，才能有更好的工作状态和提升空间。同时，自爱自尊还要求我们在与他人相处时，要有自己的底线和原则，既要尊重他人，也要保护自己的合法权益；既要保持与同事之间的友好关系，也要坚定地捍卫自己的利益。通过学会自爱自尊，我们能够在工作中做到公平、公正，同时也能够在与人相处中做到和谐共处。
八十年代职工守则是那个特殊时期的产物，具有鲜明的时代特点和指导性意义。通过自觉遵守规章制度，团结协作，提高个人素质，学会自爱自尊，我们能够在工作中更好地发挥自己的作用，同时也能够为社会进步和国家发展做出更大的贡献。只有坚守守则，做好自己份内的工作，我们才能共同创造一个更加繁荣、和谐的社会。
八十年代表演心得体会
在八十年代，“大咖”明星们纷纷以自己的演技和表演风格占据着演艺圈中的主角。他们代表了那个时代的文化和审美观。在这样的时代背景下，每个人都必须适应快速变化的艺术潮流和趋势，才能在演艺圈中立足。这篇文章将会从几个方面描绘这个时代，分别是：演艺观、角色塑造、唱跳表演、文化背景和影响力。
1.演艺观。
在那个时代，观众对演员和表演有着不同的需求。演员们必须能够深入地理解并传达自己所扮演角色的情感和思想，以此来打动观众的心。演员的表演方式也互不相同，需要着重呈现自己的风格和气质，才能真正成为演艺圈中的“大咖”。
2.角色塑造。
在演艺圈中，角色扮演非常重要。一个演员的成功与否，往往取决于他们对角色的理解和表现。在八十年代，许多明星在电影和电视剧中扮演了各种各样的角色。魏晨在电影《英雄儿女》中扮演了一个成熟的军官；张曼玉在电影《梅兰芳》中扮演了一个美丽、自信的女演员。这些角色形象广受欢迎，也令演员在演艺圈中名声大噪。
3.唱跳表演。
在八十年代，流行歌曲和音乐舞蹈表演同样备受欢迎。唐国强、巫娜、林忆莲都是当时著名的歌手。颠覆传统，融合多种元素的表演风格很快就成为了主流。例如，李宗盛的“一无所有”，既有爵士音乐的元素，也有蓝调、摇滚的风格，从而使他成为了那个时代的音乐圈中的“KOL”。
4.文化背景。
80年代是中国艺术发展的一个关键时期。北京和上海曾是当时文化艺术的中心。文化包容和多元化嘉尚的理念成为了当时文化圈的重要主题。西方文化、欧美艺术和不同国家的文化都开始大规模传播。这为当时的演艺圈提供了广泛的发展机遇，亦为文化交流发展打下了坚实基础。
5.影响力。
八十年代是中国演艺圈发展最快的时期之一。许多著名的演员和歌手成为国人心目中的名人。他们的方式和风格影响了相当大一部分的人群，甚至引发了一些时尚和文化革新。例如，在电影《一代宗师》中，梁朝伟的抽烟姿态成功地引领了一个时尚风潮，成为了他演艺生涯中的经典角色之一。他的话剧表演也成为了国内著名的表演方式，并享有极高的声望和当代价值。
总之，80年代是中国演艺圈发展的一个历史机会。每位演员或歌手都在全力展现自己的风格的同时，应紧密地顺从潮流和趋势进行创新和转换。当时演艺圈的成就不单单是现实生活的真实写照，也为今天的文化艺术的发展提供了经验和历史基础。
表演课
作为一位艺考生，表演课程对我来说是非常重要的部分。在表演课上，我不仅可以学习各种技巧和戏剧技能，还可以从导师和同学的反馈中不断提高自己的表演能力。今天，我将分享关于表演课的心得体会。
第二段：体验与感受。
我热爱表演课，因为学习的过程非常有趣，每次上课都会让我有所收获。我们的导师不断鼓励我们去尝试新的东西，时刻保持好奇心和创造力。尤其是在表演的过程中，我可以尽情释放自己，完全融入角色，感受到表演带来的乐趣和挑战。同时，我能够发现自己的不足之处，比如在肢体语言、语音和表情上的不够细致和准确，这些反馈帮助我更加深入地理解表演。
第三段：技能与提高。
在表演课中，我们练习了非常多的技巧和方法。比如表演的基本功，如肢体语言，语音技巧和表情的处理。我们也学会了如何塑造角色，如何分析和表达角色的情感和思想，如何去理解故事的背景和意义。通过这些练习和分析，我逐步提高了自己的综合表演能力。除此之外，我们还能从导师课程中学习到很多生活中的技巧和方法，如如何搭建阵型或如何合理利用时间等。
第四段：团队合作与互助。
在表演课中，我们往往需要和其他学生合作表演或者一同扮演不同的角色。在团队合作的过程中，我们需要相互配合、相互信任，并且发挥出最佳的能力来完成任务。我们同样也需要竭力改进自己的不足和错误，从他人的经验中学习。这种互助精神让我们共同成长，并进一步提高表演技能。
第五段：总结与感悟。
通过表演课程的学习和练习，我找到了自己真正的激情和兴趣。课程帮助我更好地理解戏剧文化和表演技能，并为我提供了实践机会。这样的学习方式，让我在表演的领域中获得更多的自信和创造力，也让我更加乐于接受挑战。我相信，在表演课程的帮助下，我能够在未来的表演领域中取得成功。
表演心得体会
这次活动是我们大学生活动的一次重要的展现和宣传，也是让我们更加了解到社会、了解我们自己。这次活动我们的活动是由一个部门和一个部门合成的，而我们的部门也是在这次活动中成长了很多很多，在此我也是对此次活动做一个总结。
此次活动我们主要的工作是负责活动的通知和活动的内容的宣传，让大一学生能够在学校里面更多的了解到我们的'大学生活，并通过这次活动，我们部门的人员更是了了解到了一个大学生活里面的一个部门。而在这之中，我们也是通过自己的不懈努力而成功的成为了一名正式的部长，让我们在此次活动中得到了一个很好的宣传和宣传效果，让我们这个部门更加的了解到我们部门的一个部门。
在活动之中我们部门的所有成员都是积极的投入到工作的当中，也是通过自己的工作，去了解到活动中的一个部门的大致情况，以及自己部门的一个团队。在这个工作之中也是有很多的一个部门成员的相互帮助。当然，作为部长，我们也是要让自己的部门在活动之中能够得到成长，也不能有太多的一个部门成员的工作成绩。这个也是我们要去做的不足之一。
此次活动虽然也是有部长做的工作，但也是有一些成果的，我们也是要尽力的去完成任务去做好，也是在此次活动之中得到了很大的锻炼，让我们的部门更加的团结。当然也是有很多的成员的一个相互配合，一点都不会有差错的影响到活动的进行。这让我们在后来的工作之中也是变得更加的默契和一起来进步。
这次活动虽然也是结束，但是我们也是会继续的为之后的工作而努力，去为自己的部门去做出贡献。
心得体会
表演是一种具有艺术性和观赏性的活动，通过身体和声音的表达，将情感、思想、故事等生动地呈现给观众。作为一种古老而又富有活力的艺术形式，表演不仅可以让观众欣赏到精彩的演出，还能给演员带来独特的体验和成长。在这段时间的表演学习中，我深深体会到了表演的魅力，也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，表演需要充分投入和集中注意力。在表演的过程中，演员要将自己完全融入角色，把握住每一个细节，从衣着、动作到台词、情感都要有准确的把握。只有全身心地投入，才能真正地让观众感受到表演的力量和魅力。同时，集中注意力也是表演的重要要求，只有在紧张而又专注的状态下，才能出色地完成每一个舞台表演。通过不断地排练和自我修炼，我逐渐养成了集中注意力的好习惯，让我在表演中更加投入和出类拔萃。
其次，表演需要良好的团队合作。在一场表演中，演员之间需要密切配合，共同完成演出。每个人都起到了重要的作用，只有团结协作，才能取得成功。团队合作不仅是在排练上的默契配合，更涉及到彼此之间的互相信任和相互支持。在过去的表演中，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有相互帮助，互相鼓励，我们才能克服困难，共同创造出完美的演出。因此，我认为在表演中，团队合作是至关重要的，它不仅可以提高整体的表演水平，也能让每个演员都得到更好的成长和提升。
然后，表演需要敏锐的观察力和表达能力。作为一名优秀的演员，要能够准确地观察到生活中的细节和人物的特点，并将其转化为表演的素材。观察力需要我们保持敏锐的眼睛和灵敏的思维，才能捕捉到那些美好而又独特的瞬间。而表达能力则包括语言和身体的表达，要能够通过自己的声音和动作，将角色的内心世界和情感完美地呈现出来。这需要我们不断地提高自己的技巧和能力，通过大量的练习和学习，来完善自己的表达能力。
最后，表演的魅力在于它能够让人们走进别人的世界，感受不同的情感和体验。通过表演，演员可以将自己丢进角色的内心世界，体验到不同的生活和情感。观众也可以在观赏表演中感受到不同的情感震撼和心灵的触动。表演的力量不仅仅是娱乐性的，更是能够引起观众内心深处的共鸣和思考。这种体验和感受不仅可以提高人们的情商和智商，更可以让我们更好地理解和包容他人。在表演的过程中，我与角色产生了很强的共鸣，通过角色的经历和感受，我也获得了更加深入的思考和体验。
综上所述，通过这段时间的表演学习，我深深体会到了表演的魅力和价值。表演需要投入、团队合作、敏锐的观察力和表达能力，它让人们走入别人的世界，感受不同的情感和体验。我深信只有不断地学习和尝试，才能在表演的道路上不断成长。因此，我会坚持努力学习，提高自己的表演水平，用表演来展示自己，传递情感，感动观众。
表演心得体会
这学期我们的实训班是一个为期两周的话剧表演。不知不觉，戏剧课很快结束了。回望这堂课，我总有万千感触。虽然演出有遗憾，但我现在还是很激动，很激动，很开心。
通过对戏剧的研究，我意识到如果说音乐震撼听觉，舞蹈和艺术冲击视觉，那么戏剧就是一种集三者于一体的综合艺术形式。背景音乐渲染气氛，模拟真实场景的特殊音效；肢体动作，面部表情，描绘具体故事；舞台布景，呼应人物心理。“综合”应该被视为戏剧的本质，它最大的特点是可以综合、夸张地运用各种方式联系现实，表达主题。正面叙述、倒叙和间歇期像文章一样被解读。独角戏、相声、歌舞可以用各种形式，一个场景一个场景，一个接一个。如果能注意呼应，就能让剧带给人丰富多彩的感觉，而不是让人感到迷茫。都说戏剧就像生活，可能是因为它的特点，让它更贴近人们的生活，会被大众更广泛的接受。
班里共有七组参加演出，戏剧编排的内容多种多样。莎士比亚说，他的作品是“向自然展示一面镜子，向美德展示自己的面孔，向荒诞展示自己的姿态，向时代和社会展示自己的形象和印记”。确实如此。通过参与戏剧表演，我意识到戏剧可以在一定程度上反映社会现实。比如学生表演的《大学生活（《大学生活》）》，展现了现代大学生对生活和学习的一种态度。还有一个《白雪公主与小矮人》的现实版，看的时候好像曾经给我们展示过快乐的童年。也表现了我们对无忧无虑、纯真快乐的童年的向往和留恋。《不差钱》的英文版和《武林外传》的英文版给我们带来了很多欢乐。当然，我不得不提到最失败的剧，yes表示no《似是而非》，这让我的戏剧表演课充满了遗憾。
然而，回顾我们小组的准备过程，我感到如此温暖和甜蜜。在准备的过程中，我们收获了很多。首先，我们对剧本有了深刻的理解，这使我们对英汉翻译有了更好的理解。其次，小组排练培养团队精神和相互学习交流。然后我们在业余时间聚在一起讨论和表演，每次排练都是我们快乐的回忆。排练的时候，我们互相指导学习，我们相亲相爱，我们一起努力。
从选剧本、分角色、背台词、排练到最后的表演，我觉得戏剧需要更多的人与人之间的合作。所以团结合作在我们的排练中得到了充分的体现，也增加了同学之间的友谊，也锻炼了大家的合作能力。同学们的默契配合、相互理解、共同努力，让我感受到了家的味道。它给我们准备期末考试的紧张气氛增添了许多快乐和甜蜜。
戏剧需要语言表达，我们都用英语表演。所以，不知不觉中，我们的英语口语已经训练好了。此外，老师和同伴对我们的发音进行了评论和纠正，我们的英语发音也提高了很多。
快乐的时光总是飞逝。我们的培训班结束了。大家还沉浸在自己表演成功的喜悦中，所以很不愿意去。因为我们从戏剧表演课上得到了太多，我们学会了分析情节和选择排练，我们纠正了不正确的发音，我们感受到了温暖的友谊，我们感受到了团结的力量，我们也从戏剧中看到了人生的无常和我们进步的力量。我非常感谢老师陪我们度过这段快乐的时光，感谢他对我们的指导。
表演心得体会
为了丰富学生假期生活，让学生更好地了解社会，体会社会，我们班于xx年xx月xx日上午在学校操场举行了一场“老年大学生表演”活动。
这次活动由于准备充足，活动中有许多精彩的节目，也有许多有趣的游戏以及游戏环节，总体来说，这次活动还是很成功的，达到了预期的效果，让同学对社会有了更多的了解和认识，增强了学生的社会责任感，丰富大学生的暑期生活。现简单总结如下：
1、为了让学院老年大学的老年大学生积极参与到活动中来，增强同学之间的交流，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，营造良好的校园氛围，我系学生会积极准备，开展了这次“老年大学生表演”活动，以此来锻炼同学们的身体，增强我系学生的团队精神，丰富校园文化生活，同时也是锻炼我系学生的素质的一个好机会，使同学们在以往的学习工作和生活中更加的了解社会，更好地服务社会。
2、为了能够更好的锻炼同学们的能力，我系学生会积极响应系、学工处的'号召，于xx年xx月xx日开展“同学心连心”为主题的一次活动。活动主要以学生会与干事的交流为主，以班级的方式进行。
在这次活动当中，同学们积极配合，积极参与，表演得很出色。
3、同学们积极配合，准备充分。
4、表演了很多节目，活动现场很热烈，这一次活动是一次有意义的大型活动，使同学们在活动中增进了友谊，并锻炼了自己的表演能力。这次活动让同学们更加地了解社会，锻炼了自己，为以后更好地服务社会打下了基础，并让同学们从中得到了很多的启发。
5、活动结束后，老师对同学们的表现进行了点评，对大家的活动给予了充分的肯定，对学院老师也给予了很多的奖励，并提出了很高的希望。希望同学们继续关注这次的活动，并积极地参与到活动中来。这样，我们的社会才会越来越美好。
6、活动结束后，同学们积极地为老年大学表演节目，同时还为老人们打扫卫生，给老人们送去节日的祝福。这次活动，使同学们更加地体会到了老一辈的艰辛，同时也使我们对老一辈的无私奉献精神有了更深的理解，使这次的活动更加成功。
7、活动圆满结束，我系老学生表演的节目受到了老人们的欢迎。老人们的笑容是最好的见证!
8、这次活动，使我们的社会实践能力有了提高，也使同学们的社会实践能力增强，也使我们更加关注这一次的活动，并且也使得我们在这次活动中收获了很多，使自己的能力得到了锻炼。
表演心得体会
表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。以下是小编整理的心得体会，欢迎大家参考！表演课心得体会范文1。
很快，过了三天上课日，上了两节的表演课程。
开始的时候，我带着激动、期待和些许的紧张走进了课堂，因为不知道老师要给我们出一些怎样的“难题”给我们这些新生，听完老师给我们讲解的一些日程安排之后，感觉自己的大学生活任重而道远。
我从考学之前就对自己说，如果考上了中戏一定好好干，做个好演员，做个有扎实基本功的人，让自己充实，在台上毅力不倒，对的起自己，让别人看到一个不一样的自己。一个男人，一定要做出一点样来，用实力说话。这就是我对自己的要求。
第一次上课的时候，紧张占了一些部分，到了今天的时候，就感觉自己放松了许多，上课的时候就是兴奋，感觉就是在玩，大家玩的很高兴，似乎都忘记我们正在上课，可能这就是老师的目的，让我们刨除杂念，注意力无限集中于自己正在做的这件事情。发挥想象力，发挥主管创造性，发挥我们的特点。今天做的那个沙漠中找水的练习，第一遍自己没有那么的投入，所以没有得到您的认可，第二次自己注意力集中起来，设身处地的想规定情景，或多或少的得到了您的许可，让我回到了座位上去，自己也挺高兴的其实。
现在正在看《围城》每天都会或多或少的在书上记一些字，表达自己对一些人物的内心感受的个人理解，感觉对自己特别有用。
最后还是想说任重而道远，千里之行始于足下，踏实走好自己脚下的每一步，一步一个脚印，希望老师今后对我要求更加严厉，让自己收获更多。
这学期我们的实训课是两周的戏剧表演。不知不觉中，戏剧课就飞快的结束了，回望这门课，我总有千万的感触。虽然表演有着的遗憾但现在想起来却还是激动无比，心潮澎湃，开心快乐的。
通过对戏剧的学习，我认识到了如果说，音乐摇撼听觉、舞蹈和美术冲击视觉，那么戏剧，是融汇这三者的一种综合的艺术形式。背景音乐渲染氛围，特殊音效模拟真实场景；肢体动作、面部表情，刻画具体故事；舞台布景，呼应人物心理。“综合”应该算是戏剧的本质，其最大的特点就是，它可以综合、夸张地运用各种方式，联系现实，表达主题。正叙、倒叙、插叙，像文章一样交错演绎；独角戏、相声、歌舞，五花八门的形式都可以用上，一幕一幕，一场一场。若能注意呼应，就能让这出剧给人带来丰富多彩的感觉，而不会让人觉得混乱。都说戏如人生，大概就是因为戏剧的这种特点，让它更加贴近人们的生活，会更加广泛地被大众接受。
班里一共有七大组参加了表演，戏剧安排的内容各式各样。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。的确是这样的，通过参加戏剧的表演我认识到了，戏剧可以在一定程度上反映了社会现实。如同学们表演的thecollegelife（《大学生活》），表现出了现代大学生对待生活和学习的一种态度。还有现实版的《白雪公主与小矮人》仿佛把我们探读它时的童年的快乐时光有一次展现在了我们的眼前同样也表现出了我们对童年无忧无虑，纯真快乐的一种向往与怀念。还有英文版的小品《不差钱》以及英文版的《武林外传》带给了我们很多的欢乐。当然不得不提提有我们组演的最失败的一个戏剧yesmeansno《似是而非》，使我的戏剧表演课充满了遗憾。
不过，回想一下我们各组热火朝天的准备过程，又觉得好温馨，好甜美啊。在准备的过程中，我们都所获甚多，首先是对剧本的深入了解，使我们对英汉翻译有进一步的认识。其次，小组的排练培养了我们团队协作的精神以及相互之间的学习交流。然后利用课余时间大家聚在一起讨论，表演，每一次的排练都是我们美好的回忆。排练的过程中我们相互指导学习，我们相亲相爱，我们协同共作。
从选剧本，分角色，背台词，排练到最后的表演让我感受到了戏剧更多的需要我们人与人之间的配合，所以团结合作在我们的排练中得到了充分体现，也增加了同学们之间的友谊，也锻炼了大家的合作能力。同学们之间默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。给我们正在准备期末考试十分紧张的氛围中增添了不少的快乐和甜蜜。
戏剧表演需要语言上的表达，我们又都是用英语表演的，所以不知不觉中我们的口语也得到了锻炼加上老师和同伴对我们语音上的点评及纠正，我们的英语发音改善了很多。
快乐的时光总是飞逝。我们的实训课结束了。大家都还沉浸在自己表演成功的喜悦中，所以十分的恋恋不舍。因为从戏剧表演课上我们得到太多，我们学会了对剧情的分析与选择排演，我们改正了不正确的发音，我们感受到了暖暖的友情，我们感觉到了团结的力量，我们也从戏剧中看到人生的无常还有我们前进的力量。十分感谢老师陪我们走过了这段快乐时光，感谢老师对我们的指导。
表演心得体会
我是一个走在新社会的少年，在社会主义的旗帜下长大，感受时代的变迁，感受着我们这些新时代的少年们所经历的同样的有教育意义的活动。
五一运动会前夕，我们积极响应学校号召，为五一这个有着深远意义的节日的运动会做着团体操的彩排与练习。
回想先辈们在历史中的五月一日，那些有着一腔热血的爱国青年们，将他们的血和泪洒在了我们这片华夏土地上。我的心便怀着一种敬佩和感动的情愫。
不否认，我们在彩排团体操的时候，汗如雨下般把我们的体力汗水洒在了操场上，在炎炎烈日下，在蒙蒙细雨下，但我们依然风雨无阻。为了纪念那个节日，我们无悔的把体力和精力奉献到团体操当中。
而学校的每一位教师，我们的解惑授业的恩师们，依然从未有过一句怨言，带着我们一遍又一遍的排练，力求每一个细节做的完美。
从创梦到圆梦，每一个动作都有着特殊的含义，意味着我们这些未来的祖国栋梁，正在向着我们中华民族伟大复兴之梦前进着，并且执行着。
团体操，是一项团体性活动，从中我感受到了，在我们排练到正式表演的这段时间。增强了我们班集体，乃至学校集体的团结性，统一性，严肃性，活泼性。增强了我们的凝聚力，让我们懂得，团结的力量是伟大的，是令人敬畏的。
我希望我们这一代的每一位少年，每一位青年，能积极相应这种意义深远的号召，让我们沐浴在这种团结的思想之下，把我们的祖国的未来，建设的更加繁荣富强。
八十年代学习心得体会
八十年代是中国改革开放的重要时期，也是我国教育事业迈上新台阶的时期。在八十年代，我经历了小学、初中和高中三个阶段的学习，收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将从学习方法、学科选择、学校环境、课外活动和师生关系五个方面总结八十年代学习的心得体会。
首先，八十年代的学习方法十分重要，我相信良好的学习方法是成功的关键之一。在我的学习过程中，我发现主动学习比被动学习更加有效。举个例子，我曾经在初中的时候，专门找了一些老外来进行口语交流，提高我的语言能力。此外，及时复习和总结也是学习的重要环节。我们知道复习可以帮助巩固知识，而总结能够帮助我们理清思路和逻辑。总之，只有不断探索适合自己的学习方法，才能取得好成绩。
其次，学科选择是每个学生都需要面对的问题。在八十年代，选择学科非常重要，因为那时候的就业形势并不理想。当时，理科被普遍认为是就业前景较好的学科，因此很多人都选择了理科。然而，我认为兴趣是选择学科的首要因素。只有对某个学科感兴趣，才能真正激发学习的动力。举例来说，我对文学非常感兴趣，于是我选择了文科，并且在高考中取得了好成绩。
第三，学校环境对学习也有着重要的影响。如今，很多学生都会选择进入名校，但在八十年代，并不是每个人都有机会进入名校。不过，我认为学校的名称并不是学习的唯一标准。重要的是学校的教学质量和学校的教学环境。在我的学校，我有许多优秀的老师，他们不仅教我们知识，还教导我们做人的道理。此外，学校的学习氛围也很重要，我的学校注重激发学生的学习兴趣，每年都会举办各种活动，激励学生们积极参与学习。
第四，课外活动是我在八十年代学习中的重要补充。与单调的学习相比，参加各种课外活动可以激发创造力和积极性。我曾经参加了学校的篮球队和合唱队，这不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的身体和团队合作能力。我发现在课外活动中，我能够更加自由地发展自己的个性和才能，这对我的学习也有很大帮助。
最后，师生关系是八十年代学习中的另一个重要方面。在我学习的过程中，我非常幸运地遇到了很多优秀的老师，他们不仅是我的知识灯塔，更是我的良师益友。他们关心我的学习进度，给予我激励和帮助。与此同时，我也尊敬他们，努力学习，取得好成绩，以回报他们的关怀和支持。我相信良好的师生关系可以激发学生的学习动力，培养学生的良好习惯和品质。
综上所述，八十年代是我学习生涯中的重要阶段，是我成长的黄金时期。通过总结学习方法、学科选择、学校环境、课外活动和师生关系五个方面的体会，我意识到只有良好的学习方法、兴趣的学科选择、良好的学校环境、多样化的课外活动和亲密的师生关系，才能达到学习的最佳效果，积累宝贵的知识和经验。我深信这些经验将对我未来的学习和发展产生重要的积极影响。
表演心得体会
时光飞逝，转瞬间22年的这一学期就结束了，这个学期对我来说很充实，除了在专业知识上学会了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的领悟，尤其在做人方面。
这学期开始，从最初的交流练习，节奏练习，模拟动物等一系列的解放天性训练，再到模拟人物练习和观察人物练习，我个人在学习中总结了以下几方面的心得体会：
在最初的练习中，我感觉自己的反应能力和的适应力还算不错，但是多数都是靠言语来表达自己的想法，不会从具体的肢体动作上感受，以自己的想象力来进行简单的表演动作练习。在表演上看的，演员发挥的，往往都是即兴创作出的，最自然最直观的反映，所以在每次表演课上的小练习中，常常会注意以下几点：不要刻意去规定自己和对方的行动；不要规定对方的言语；要给予对方强烈的刺激，这样才可以得到相应的回报；在构思练习的时候不要把情节规定太满。；要明确上场后的任务，不要过多的语言，要用心和形体动作感受自身所塑角色场上的微妙变化；不要用表演来解释规定场景，不要用称谓来解释彼此的人物关系。
宇宙万物都是一种自然的机制，表演的观念越强主观意识越强越容易阻碍这种机制，学会思想减负，化零，身心放开，机制自己会启动，空就是满。——这是表演笔记中老师对我说过的话，现在再看这句话我更能吃透其中的意思，因为通过这一学期的表演学习，从实践中我感受过这句话的实质意义。
肢体语言不丰富是我表演上的一大阻碍，由于没有协调的肢体语言从而使我的表演单一化，不准确，不自然。我觉得一个好的演员不仅要把台词准确的表达出来，更要和形体统一化，否则难以形象生动的体现台词的力度和目的性。
每个人每个阶段思想不同领悟也不同，现在回头看看我之前的表演笔记以及之前发现的问题，我又有了更深的体会，更进一步的领悟。
从解放天性练习到模拟人物和观察人物练习的训练，我从一个不知道如何工作的挂名组长变成一个懂得列计划列规矩的负责的组长，其中得到的锻炼是从任何书里或者教学上求不来的。
在表演练习中一些必要的无对象交流往往都要比有对象的双人交流难得多，因为注意力不能停留到一个人身上，要达到注意力集中且不散，节奏分明却不能乱，每个人都彼此要有交流，在观察人物片段的前一阶段我做过许无对象交流的练习，当时觉得是不好掌握但没觉得有多难，虽然许多点都还是比较不细致比较粗糙但一切还是靠即兴发挥自己的信念感又可以随机应变，所以一切都还算自然。
首先，我对所演人物角色感过度的重视，而不是放精力在表演上；其次，我没有深入了解和挖掘所演角色的灵魂，所以在表演上曾一度找不到正确的状态；再次就是我所演人物的性格不鲜明，在舞台上行动线索不明确以至于我说出的每句台词目的性不清晰。再加上节奏不鲜明，考虑得太少，使自己所塑造的人物角色没有了性格和特色感，这曾让我一度感到苦恼，但是每次回课后经过老师的认真耐心点评和调整我似乎又有了希望又找到了方向。
大一第一学期结束后，我感觉除了有新学到的知识以及小小的进步外，更多的还是要自我总结找到下一步自己需要进步的方向和寻求的目标。在假期我需要更多的深入生活，锻炼台词来提高自己的专业水平，自己要坚持锻炼，可以练习独白，练习练习声乐，不要浪费漫长的寒假。假期充电迎接新学期的新任务。此外在老师的教导下，我的收获就是自身的修养有明显进步，凡事忍让三分退三分，虽然有时候还是会有小冲动，小脾气但是我有信心会有完全改进的一天。还有就是做事的态度及纪律性，无规矩不成方圆。我觉得我为人处事方面改变了好多，从原来的急躁变得会心平气和，从不听别人讲话，到听取他人的信息与自己意见相结合，这些都有助于平时的工作和学习。
我相信下个学期我会有更好的表现，同时我也做好了迎接更难考验和挑战的准备。
表演心得体会
参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。总结的心得体会如下：
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，应老师有如下观点：
1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。
2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。
3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。
只有心平气和做教育，才能成功。要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。应老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”
总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！
表演心得体会
通常来说表演艺考考试中所谓的声，台，形，表，就是在中国各大艺术院校表演考试环节经常考到的声乐、台词、形体、表演。下面是小编为各位搜集整理了表演课学习心得体会，欢迎大家阅读。表演课学习心得体会【1】。
时光飞逝，转瞬间10年的这一学期就结束了，这个学期对我来说很充实，除了在专业知识上学会了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的领悟，尤其在做人方面。
这学期开始，从最初的交流练习，节奏练习，模拟动物等一系列的解放天性训练，再到模拟人物练习和观察人物练习，我个人在学习中总结了以下几方面的心得体会：
一，从拙劣的纯语言表演转变开始。
在最初的练习中，我感觉自己的反应能力和的适应力还算不错，但是多数都是靠言语来表达自己的想法，不会从具体的肢体动作上感受，以自己的想象力来进行简单的表演动作练习。在表演上看的，演员发挥的，往往都是即兴创作出的，最自然最直观的反映，所以在每次表演课上的小练习中，常常会注意以下几点：不要刻意去规定自己和对方的行动；不要规定对方的言语；要给予对方强烈的刺激，这样才可以得到相应的回报；在构思练习的时候不要把情节规定太满。；要明确上场后的任务，不要过多的语言，要用心和形体动作感受自身所塑角色场上的微妙变化；不要用表演来解释规定场景，不要用称谓来解释彼此的人物关系。
宇宙万物都是一种自然的机制，表演的观念越强主观意识越强越容易阻碍这种机制，学会思想减负，化零，身心放开，机制自己会启动，空就是满。——这是表演笔记中老师对我说过的话，现在再看这句话我更能吃透其中的意思，因为通过这一学期的表演学习，从实践中我感受过这句话的实质意义。
二，台词和形体的统一性。
肢体语言不丰富是我表演上的一大阻碍，由于没有协调的肢体语言从而使我的表演单一化，不准确，不自然。我觉得一个好的演员不仅要把台词准确的表达出来，更要和形体统一化，否则难以形象生动的体现台词的力度和目的性。
每个人每个阶段思想不同领悟也不同，现在回头看看我之前的表演笔记以及之前发现的问题，我又有了更深的体会，更进一步的领悟。
从解放天性练习到模拟人物和观察人物练习的训练，我从一个不知道如何工作的挂名组长变成一个懂得列计划列规矩的负责的组长，其中得到的锻炼是从任何书里或者教学上求不来的。
在表演练习中一些必要的无对象交流往往都要比有对象的双人交流难得多，因为注意力不能停留到一个人身上，要达到注意力集中且不散，节奏分明却不能乱，每个人都彼此要有交流，在观察人物片段的前一阶段我做过许无对象交流的练习，当时觉得是不好掌握但没觉得有多难，虽然许多点都还是比较不细致比较粗糙但一切还是靠即兴发挥自己的信念感又可以随机应变，所以一切都还算自然。
首先，我对所演人物角色感过度的重视，而不是放精力在表演上；其次，我没有深入了解和挖掘所演角色的灵魂，所以在表演上曾一度找不到正确的状态；再次就是我所演人物的性格不鲜明，在舞台上行动线索不明确以至于我说出的每句台词目的性不清晰。再加上节奏不鲜明，考虑得太少，使自己所塑造的人物角色没有了性格和特色感，这曾让我一度感到苦恼，但是每次回课后经过老师的认真耐心点评和调整我似乎又有了希望又找到了方向。
三，要随时随地的关注生活细节。
大一第一学期结束后，我感觉除了有新学到的知识以及小小的进步外，更多的还是要自我总结找到下一步自己需要进步的方向和寻求的目标。在假期我需要更多的深入生活，锻炼台词来提高自己的专业水平，自己要坚持锻炼，可以练习独白，练习练习声乐，不要浪费漫长的寒假。假期充电迎接新学期的新任务。此外在老师的教导下，我的收获就是自身的修养有明显进步，凡事忍让三分退三分，虽然有时候还是会有小冲动，小脾气但是我有信心会有完全改进的一天。还有就是做事的态度及纪律性，无规矩不成方圆。我觉得我为人处事方面改变了好多，从原来的急躁变得会心平气和，从不听别人讲话，到听取他人的信息与自己意见相结合，这些都有助于平时的工作和学习。
我相信下个学期我会有更好的表现，同时我也做好了迎接更难考验和挑战的准备。
这一学期对我来说真的是获得了很多东西，其实在写之前我认真的看着笔记回想了很多学过的东西，发现我们所做的每个练习都有他训练的目的，仔细想想每个练习我们都会获得很多东西有的或许多有的或许少。发现很多东西都是潜移默化的。很多时候我所感受到的是成为好演员的一个素质。
学期下来，我发现表演者需要一个好的创作状态！我觉得好的创作状态应该是这样的：
（1）做合格的专业要改造自己，学会改造自己。
（2）演员要学会调节不能通过外部事物影响自己的创作，使自己注意力集中。
（3）必须生动灵活，身体与面部表情。
（4）当我们想完成目标的时候，就会出现一系列的行动。
（5）舞台与生活，舞台上必须经过加工，但必须是有因果顺序的。
（6）舞台上的演员，必须是有目的的，有任务的！
而且我觉得演员自我与角色融为一体，演员与角色的关系。反复体会人的衣食住行，生活中点滴的回忆，遇到事件的时候一定回过头来想想静下心来。我们要达到一个目的我们采取了多少行动。要善于利用道具，打扮自己，有选择的的选择道具。投入角色，不受影响。
我认为人的身体是由思想与呼吸来控制的，控制自己的身体必须先控制好自己的呼吸与心里，除此之外。我认为最重要的是研究演员行动的目的。行动线是怎样的从自己的身体与内心出发，作为演员要有自己的行动线，根据身体所收到的刺激由身体到内心，有内心带动呼吸与身体，以角色的身份来看这个世界与人物的关系。我认为这点是非常重要的，这句话好像突然给我指明了方向，角色背后的东西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要从各个方面了解角色，自我控制心里和身体合一。
努力的使自己中性，排空杂念要活在当下，我发现做了几次工作坊，每个学习表演的老师、艺人、大师都有共同点，那就是注意力、气场、能量的收放。这让我明白了很多，演员不能骗自己的身体，要活在当下。
我们一直在强调身体的控制，发现必须自己不断的尝试才可以更多的了解自己的身体，看看身体达到什么程度给自己的情绪带来什么样的反应，会给自己带来什么，在进行身体创作之前的准备是必不可少的。
1、身体的放松与收紧牵动身体的每一处肌肉，包括手指、眼睛……全部的神经都在工作都在用力。
2、随时准备可以做出任何动作，收放自如。如果注意力集中。创造、创作过程都不会间断。
3、肢体处于放松状态，老师也说过强调过，表演者的放松与平常人的放松是不一样的，我们的状态就像充满能量的气球。
4、我认为在创作之前人或创作者是保持一种中性的状态，我觉得这样有利于创作，如果没有也要控制自己的身体。
5、创作过程中，保持状态不变，没有杂念。
6、尊重对手给的矛盾的语言和身体上的动作。表演者是感性的通过自己眼睛所看到的，身体所感受到的刺激，马上通过身体与语言表现出来。
在最近的这一阶段老师也有所提到观察生活，我记得有一次我去观察两三个外地一起来上海收破烂的，在我不断盘问的时候我发现，原来观察不仅仅是只看外表，原来他们的背后也有很多故事，他们也承载着家庭，孩子，老人等。那天我突然明白或者观察生活应该是这样的。反过来讲如何将自己观察到的进行处理，人物观察在观察后我觉得应经过精心的改造和处理，在作品的时间上有所剪裁，我们要学习如何剪裁。将人物还原生活的同时将能够突出人物性格的行为组合起来，我在这方面就遇到了一些问题，演员课通过人物的外形、动作判断人物的心里，找到能够吸引观众的亮点引发观众与你同样的感觉和反应。
应有选择的观察与修改，使作品更有戏剧性、更青春。尽量尝试与自身性格有差异的人，进行模仿，动作细心，心里明确，我们可以透过角色的心里来感受这个世界，这样就会得到的更多。学会删减、提炼、把人的复杂的心里感情（要有心里体会）（就像我心底的东西，这个跟“我”有什么关系，这个作品一定与“我”有什么关系有真实体会，要有生活质感。
我们在做一生活的行动，一定要有目的。这一方面我有深刻的体会，因为在台上如果没有明确的目的，就会出现我们通常所说的在舞台上站不住的感觉，没有明确的目的，我们的行动路线与动作就不明显，我感觉似乎突然明白了许多，我的行动要有明确的目的。
演员的感情与感觉要非常的明确非常的精准，如（我爱一个人，我是怎样的感受，如何程度的爱她）我们要精确我们的感情，试着问自己，为什么这样做，试着反问自己。给自己明确的目的，精确自己的感情，将身体某一部分对环境的感觉带动我们的全身。在上课时我明白了许多事情，也可能在老师点评的时候突然明白，我感觉我的获得是通过课上的实践和理论相结合获得的，我发现这是我提高自己的一种方法，我在想自己问题的同时，通过老师专业语言的点评，突然有种被点透的感觉，感觉非常好。理性，这个问题我感觉我有所解决，记得在和遥远做练习的时候老师突然说我用很多经验，脑子一直是理性的思考，从那开始我好像被一棒子打醒了。
其实这段时间我也在思考一个问题就是在创作之前演员需要大量的理性思维，要考虑角色、行动的合理、台词……但是我个人在做表演的时候会想这个像那个突然发现自己什么都不敢做太理性，发现自己在台上什么表情都做不出来，总是有个第三只眼睛在监视自己，感觉很不舒服，自己在做什么动作和表情的时候都很僵硬，我觉得这样在台上太可怕了，很不自在。我也自己在找自己的问题所在，觉得是因为我不能完全的投入！这是我进阶段遇到的问题。但是我发现我慢慢在把直觉放给身体。慢慢的观察对手给我带来什么，然后做出反应。
演技训练是演员所需要的技能与培养演员技能。要明白演员自己在舞台上的目的。记得最近做过一个练习我坐在台上另一个人过来与我说话互相适应，但是我发现自己与上来的对手完全交流不上，自己心里一点目的和欲望都没有感觉自己很无助不知道该干什么这种感觉很难受，同时也让我明白了演员在舞台上没有目的是非常可怕的，这让我明白了很多。真正的技巧就是从角色的角度想，演员必须有真实感觉能力，有演活角色的欲望，把角色的性格与观众分享，明白角色的行为动机，在现角色的情感。
说到这里，说道对手的问题，其实我感觉对手可以给你带来你在舞台上的全部，我一直想从对手身上获得到一些东西，发现每个人都是很毛躁的，在舞台上，没有把心真正的放下来关注对手。关注对手给你带来了什么，自己在对手身上到底获得到了什么，对手真正给我带来了什么，我在对手身上需要什么，想获得什么等。在考试这几天我获得了很多东西也发现了自己的不足，我一直在寻找一种直感，在最后的几天我也一直在平衡直感与理性，我发现自己可以改变，但理性还是有的，好像在后几节课找到了直感。感性的身体，演员需要这个。
一个学期匆匆而过，话剧社的活动也暂时落幕，回想过去，我们一起去看话剧表演，感受大佬的演技，一起在笃志会堂即兴表演抑或是排一个完整的段落，从这些活动中我们对话剧的兴趣被激发了，同时临场发挥能力得到了提高。话剧社的每一次活动都很有意思，且很有意义。通过每次的即兴编剧和台上的表演，锻炼了我应变能力，提高了表演能力。我在话剧社学到了一些表演知识和技巧，对本学期的社团活动很满意。话剧社无疑是一个温暖的地方，有着相同的对于戏剧的热爱的人们走到了一起，用不同的方式诠释着对于表演的热爱。
高一上学期在二附中数不胜数的社团中选择了话剧社，最开始是被招新海报所吸引，话剧社不像其他的社团一样彩打海报，而是选用复古风。这一学期高一同学在话剧社和社长以及高二的学长学姐学到很多表演技巧。平时一般会分组演出，一组表演，其余的人当观众，表演结束后发表自己的观点，交流意见。在多次表演话剧后，我们懂得了如何随机应变，剧情不能太跳跃，一定要有中心立意，且表达明白，台上只能有一个人说话……我们还进行过剧本讨论，反转是很漂亮的点睛之笔，但如果运用不恰当，就是一场灾难，逻辑合理反转出乎意料是一部好话剧的基础。虽然这一学期并没有什么好的作品，但还是收获良多。一周一次的话剧社表演可以给我很多欢乐。上台表演也渐渐轻车熟路，从一开始的紧张得一言不发，到最后学会和学长抢戏。确实给每个人留下难忘的回忆。
日常的社团活动大概可以总结为即兴表演和有剧本的非即兴表演即兴表演所带给我们的锻炼主要体现在了对艺术表演的随机应变能力以及不怯场的自信程度，都说艺术是相通的，即兴表演想必与演讲有着某种意义上的共同之处，同时它更胜一筹的在于情况变化的突发性和多变性…然而社团中大家都非等闲之辈，这一幕幕戏搭下来，不管是演的好也好不好也好，总归还是有收获的。而对于有剧本的戏，感觉上恰恰是最麻烦而且难演的。总的来说，每一次的活动都是一次能力的提高同时又放松了同学们。比如即兴话剧：从素质的提升来看，即兴话剧可以很好的锻炼我们的思维能力和应变能力（处理意外）还有团队合作能力（大家相互配合），沟通能力，想象力等等，所以参加社团可以有效提高自己的能力，还是一件很有意义的事情。