2023年初中生勤学善思好少年事迹材料(通用5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生勤学善思好少年事迹材料篇一

李xx，女，15岁，赤峰市二中国际实验学校初二年级（7）班学生。小小年纪，却已在公益路上坚持了8年。7岁时，一个偶然的机会，她跟着妈妈下乡扶贫。在低矮黑暗的房间角落，看到一位和她同龄的孩子正趴在很小的方凳上写作业。看着孩子写作业的那份认真劲和黑暗环境形成的偏差，小雨桐的内心受到了很大的震动。从房间出来的那一刻，雨桐坚定的对妈妈说：“妈妈，我想帮助她”回到家里，李xx翻箱倒柜，从中找出小时候穿的衣服、读过的图书等物品，一股脑把东西捐给了村里那个贫困户家的小朋友。看着小朋友脸上洋溢着的笑容，李xx的心里有一种说不出来的高兴，她也第一次从心底体验到了帮助别人的快乐。也就是从那时起，一颗热衷公益的善良种子在她幼小的心灵深处开始萌发。2015年3月，北京西城区律师协会公益委结对帮扶喀喇沁旗贫困学生。作为一名爱心公益活动的志愿者，她带着捐助人走街串巷，热情行走在城乡的大街小巷，用自己的热情和力量竭力帮助受助小朋友。虽然行走的过程很辛苦，但在入户走访受助小朋友时，她更加深刻地懂得了志愿者无偿贡献时间和精力服务社会帮助他人的含义。从参与公益志愿活动时起，李xx开始承担协助了解家庭情况、统计发放善款、为捐助人送物资等繁杂的基础工作，一做就是六年。在她的提议下，团旗委建立了一支由小学生和家长组成的200多人的“童心志愿者团”，依靠团队的力量参与公益事业，更好的服务和奉献社会。童心志愿者团先后参加了赤峰市关注自闭症儿童万人助跑、走进敬老院、走进特校等一系列献爱心活动。童年幸福，爱心闪耀。作为一名儿童爱心团队，这支志愿者队伍无论走到哪里，都成为一道独到的风景线，吸引人们关注目光的同时，也激发和释放出更多的爱心力量。2019年过六一儿童节，李xx想给一个贫困村8名贫困户家的孩子送滑板车。可是买车的时候却犯难了，文体店老板看她犹豫不决：孩子，你觉得贵的话可以少买两个呀？雨桐说：“我是想送给学校里的贫困户孩子，买少了的话，没领到的小朋友多失落。”老板惊讶地说：“哎呀，这么大点孩子都知道做好事儿呢，这8款车，我用成本价给你，有机会我也要为公益做贡献。”没想到，因为这件事，在后来一次为患病儿童筹善款时，这家文体店老板主动解囊，奉献了自己的一份爱心。她带领同学开办儿童跳蚤市场，把闲置的玩具图书拿出来交换或者售卖等，把攒下来的钱用作公益资金；多年来，她入社区为留守儿童做励志报告、送春联送文化下乡活动中义务做小主持人、在纪委清风专场演出中参与公益小品演出、在全国乡村春晚——雷营子主会场演出活动中担任志愿者、在全国关爱环卫工人“一杯姜茶”活动日作志愿者时，她在凌晨一点起床，并在早晨四点时将亲手熬制的暖心姜汤送给忙碌的环卫工人。在2017年度她被评为“内蒙古自治区美德少年”，获奖金5000元。得到奖金后，她将奖金设为爱心资助金，持续捐赠给一名高中贫困学生，直到其完成高中学业。最终受到捐助的学生以超出一本线60分成绩顺利完成高考。帮助他人，做一名公益宣传员，对于李xx来说不再是口号，而是成为她成长过程中的一部分。

初中生勤学善思好少年事迹材料篇二

歌德说过：凡是自强不息者，最终都会成功。来自xx市实验学校七年级五班的xx就是这样的一位同学，他自强自立，勤学善思，爱足球爱学习。

对于自己对足球的热爱，xx总是充满激情，并一直朝着自己的梦想努力前行。梦想就像一束光，在你我的胸口发烫。从一年级开始接触足球，在长期艰苦的足球训练中，无论是严寒还是酷暑，不管带病还是带伤，他都咬牙奔跑在绿茵场上，也正因为有了这份坚持，他赢得了老师和同学的喜爱，也让他变得自尊且自信。

他小小的身躯里，就燃烧着一个大大的梦想：“我就是喜欢踢球，我的梦想是将来有机会走出国门去与世界顶级球员一争高下。”

通往梦想彼岸的道路，从来都不会是一帆风顺。去年的一天，在一场剧烈的足球对抗赛中狠狠地摔了一跤，肋骨都摔裂，只要轻轻一动，锥心的疼痛让他冷汗直冒，但他吃了止痛药硬硬撑到了比赛结束。

足球是一项团队合作的竞争性运动项目，在训练和比赛中，许多优秀的品质得到锻炼和提升。

足球训练增加团队意识的养成，通过与队友一起训练和比赛，xx现在知道球队的胜利远比自己个人的进球重要。前锋再强，没有后卫给你传球也发挥不了作用;锋线再厉害，后防漏洞百出照样会输球。球队要取胜，需要一个团队的通力合作，任何一个环节薄弱都会导致失败，一个人再厉害也不能包打天下。现在其他队员在场上有好的表现，他会为他们鼓掌;其他队员进球了，他会向他们表示祝贺;有队员失误了，他也会给他们鼓励;自己也可以射门，但是队友位置更好的时候他会传球给队友。

在训练中沟通能力得到培养，足球不是一个人的游戏，而是大家集体合作才能发挥他的用处的，有合作就必然需要沟通交流，交流多了，朋友就多了，性格自然越来越活泼开朗。

正是通过足球训练和比赛练就的这些自强不息，奋力前行的素养。在学习中，虽然有过低谷，但在这么多年的学习中，xx从来都是奋勇直追，学习成绩从中游飞跃至名列前茅并先后获得“优秀学生”、“首席学习之星”、“地理学霸”等奖励和称号。

在学校里，xx对待老师礼貌有加，与老师的关系和谐融洽，经常得到老师的赞扬。回到家后，他孝敬父母，生活克勤克俭，主动分担家务，能够做到自强自立，独立自主生活，有良好的生活习惯，是父母眼中的好儿子。在课余时间。在学校组织的多次演讲比赛，主持人大赛中获得一等奖。他也喜欢关心国家时事，通过新闻，报刊，杂志等方式了解国家大事以及国际新闻。与同学，老师，家人讨论观点，发表见解。丰富自己的课余生活，拓展视野，扩充见识。

xx同学是班级纪律组组长，在班级工作中，他以身作则，为同学们树立遵纪守法、严格自律的良好形象，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级，是老师的得力助手，深得老师信任和同学喜爱。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了学校足球队、书法班等，积极参与各类活动，在古诗词默写竞赛中荣获一等奖，在语文书写竞赛中荣获优秀作品奖。

xx的学习成绩优异，学习态度认真，在年纪排名中多次位列前三十。博览群书，广泛阅读，敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。下课后，常常与老师讨论问题，交流学习状况，向老师提出疑问。他喜欢借鉴别人的学习方式，学习别人的优点，能够做到见贤思齐，弥补自己的不足，努力赶超别人，培养自己的公平竞争意识。她有明确的学习目标，合理安排的学习时间和周密的学习计划。

xx同学身上体现出的良好的道德品质，体现了至真至善的.思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。从平凡到杰出的蜕变既是自身秉持自强不息的奋斗精神的体现更是老师谆谆教诲的结果，在此要感谢各位老师特别是班主任韩杰老师和足球教练邹健老师的辛勤付出，正是老师们的关怀和教诲，让学生从幼稚走向成熟，从无知走向文明，从柔弱走向坚强。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，师恩之重千言万语也无法表达，只想说：敬爱的老师，您辛苦了!

培育和践行社会主义核心价值观，积极学习全国精神文明建设表彰大会内容，响应国家科教兴国，人才强国战略，努力培养自己的创新意识与科学观念，不断提升自己的创新创造的能力与水平。积极参加“扣好人生第一粒扣子”为主题的宣传活动。积极弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式。传承我国的传统美德与先进文化，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗，做一名具有民族情怀的新时代好少年、一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

初中生勤学善思好少年事迹材料篇三

薛xx，男，15岁鄂尔多斯市康巴什区第四小学六年级（2）班学生。他出生时因为缺氧，患上了脑瘫。从八个月起，父母就带他四处求医。虽然已经做过三次手术，但他的双手仍然无法自如活动，双脚无法独立行走。但病痛的折磨也抵挡不住他对知识的渴望，一个个疼痛难眠的夜晚，最能让他得到缓解的是妈妈为他读书的声音。“我想上学”，一句简单的话让妈妈的泪水夺眶而出。妈妈咬了咬牙：“身体治不好，不能把好脑子耽误了。”这句朴实的话语饱含着“天下父母心”，但也意味着常人难以想象的艰辛。9岁那年，在区人大代表的帮助协调下，他终于圆了上学梦。五年来，他用自己的亲身经历诠释着刻苦的精神、坚强的意志和乐观的人生态度，展现着感恩与回报，践行着责任与担当。学校生活开始了，上学是那样美好，可同时也充满了挑战。一些对别的孩子来说简单又容易做到的事，对薛xx来说，却是无比艰难。一上午的学习时间，薛xx坐在椅子上，一坐就是四节课。在家里，坐累了就可以躺一会儿，而现在他也努力和其他同学一样，坐得直直的。他一直坚持着，一节、两节、三节，头上的汗珠，顺着两颊滚落下来，等到第四节课下来，已不是坐在椅子上，而是瘫在椅子上了。中午回到家里，关节断裂般的疼痛，但他没有向妈妈说一声苦，喊一声疼。就这样，薛xx已经坚持了五年。冬日的校园内，同学们都在尽情地享受着欢快的课间时光，大家奔跑着，玩耍着。而他，却抓紧这难得的温暖时光，与妈妈一起进行康复训练。站立、抬腿、迈步，每一个动作对他来说，都异常艰难。但是他却从未放弃，一个动作要反复练习几十下、几百下。累了、摔倒了，他就休息一小会儿，重新再来。他常常是一手扶门，一手开门；一手扶墙，一手提裤带……早已记不清摔伤过多少次。有一次，父母都出去了，薛xx艰难地起身扶墙去厕所，蹭啊蹭啊，蹭到厕所墙角时，由于一只手没有抓住墙角，身体一下子向后仰过去，“咕咚”一声。然而薛xx并没有喊疼，只是一只手扶地，一只手扶墙，艰难地再次站起来。就这样，不到20米的距离，薛xx足足走了十分钟；他常常要花比其他同学两三倍的时间来完成作业，常常写到胳膊酸痛，他也从不“偷工减料”。身体的局限，让薛xx更加渴望知识。他总会抓住一切空闲时间去阅读课外书。天文地理、历史文化，什么样的书他都愿意读，他总是努力汲取着知识的养分，用知识来丰富自己的生活，用知识去探索属于自己的“诗和远方”。在每次的测验中他都名列前茅；在学校的口算比赛中，他为班级拿下了第一名；在演讲比赛中，他获得了年级组第一的好成绩；在鄂尔多斯气象台组织的“小小播报员”实践活动中，他又用优秀的口才再一次证明自己；2019年他还荣获了“鄂尔多斯新时代好少年”自强自立类荣誉称号。每一次获得了荣誉，最让薛xx高兴的事情就是看着妈妈手捧荣耀时脸上绽放的笑容，因为那是世界上最美丽的风景。

初中生勤学善思好少年事迹材料篇四

赵xx，男，15岁，包头市三十五中学八年（4）班学生。“我其实初衷就是想玩，做完之后发现，这个东西可以给大家带来便利。”从小就爱玩，因为“好玩”，竟然“玩”出了些名堂。他先后获得国家专利1项，国家级各类奖项7项，自治区级奖项4项，市级及以下奖项15项，尤其是科技类的各类奖项，多达10项。从幼儿园起，赵xx就痴迷于科学创新世界，显微镜、万用表、电烙铁、ph试纸，各种试管、试剂就是他最好的玩具，家里也到处都是各种电路板、二极管、三极管、电容以及感应器等，小小的他总有很多新奇的想法。上小学后，他积极参加学校的科学课，参与创作各类小发明、小创造。2016年，他用了几个月的时间，终于有了自己人生中第一个国家专利——虹吸恒压恒量自动供水器，用于解决人们外出时对农作物的灌溉和小规模家畜（禽）养殖的饮水问题。荣誉的背后，是创作者无数的汗水，为了寻找合适的试验材料赵xx几乎跑遍了包头市的所有材料市场，为了节省制作成本，让作品更具实用性，他反复思考将材料变废为宝。在不断的失败与再实验过程中，他的手被多次受伤，最后，经过几十次的实验和不断完善，终于实验成功。他痴迷于试验，家长一面是欣慰，一面也担心他“不务正业”，影响学习成绩，他却用全国疯狂博士杯奥林匹克青少年科学竞赛全国特等奖、全国小学数学学习能力一等奖、中科杯全国中小学科学素养二等奖、“希望之星”全国英语大赛市级一等奖、自治区级一等奖、全国三等奖的成果，给出了答案。在老师眼里，他各科成绩优秀，综合学习能力很强，在同学眼里他是一个百事通，天文地理、生物自然等，一讲起来就是一整套，同学们经常下课后围在他身边，听他讲这些新鲜的知识。他的善思善动，也对身边同学带来了比较大的影响，渐渐地带动了大家形成一起思考的氛围，而他也被学校、教育局授予“科技小标兵”“科普小达人”“科技标兵”等荣誉称号。“一次次的困难与失败并没有击退我，反而让我更加坚定了自己的科技梦想。”赵xx自信满满地说。

初中生勤学善思好少年事迹材料篇五

吴xx，男，14岁，巴彦淖尔市五原县第四小学六年级（6）班学生。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸闪烁着智慧，小小年纪就成长为一位熠熠闪光的校园之星：第十四届中国宋庆龄奖学金获得者、中国少年先锋队内蒙古自治区第七次代表大会代表、市县两级优秀少先队员和美德少年。同时他还是一个用自己瘦弱而有力的身躯保护单亲妈妈、积极向上生活的“superhero”。在他两岁时，妈妈不幸罹患罕见的多发性小肠静脉血管扩张症，十余年来四处奔波、举债治病。他刚上小学，又遭受父母离异的家庭变故，常年卧床养病的妈妈，也交给了他和年迈体弱的外公、外婆来照顾。从此，洗衣服、打扫房间、准备晚饭，给妈妈吸氧喂药、倒水端饭、梳头洗脚、揉肩捶背、剪剪指甲，这个还不足十岁的小男孩，以一副柔弱的小小肩膀承担起了家庭的重担。记得那年冬夜，妈妈病情一度恶化，疼痛难忍，在地上不住打滚，甚至数次昏厥在卫生间，满脸豆大的汗珠，大口大口地吐血，小小的他看到妈妈的惨状，虽然被吓得痛哭，但强忍着恐惧，及时给医院打电话叫来了救护车。十岁那年，他和妈妈一起加入了五原县“小草志愿者”协会。他既是马路边上发放环保宣传单、“捡瓶子”的小“保洁员”；也是十字路口那个带着红袖标、举着小红旗的小“交通协管员”。每个周六日，他都会捐出自己最喜欢的图书、文具，跟随志愿者叔叔阿姨们到广场发放公益救助衣物；“六一”节到了，跟随“爱心妈妈”们到贫困的小妹妹玉凤家中打扫卫生；元旦前夕，和老师同学们一起到蒙古族小学，为“手拉手”结对班级的同学们表演节目，献上自己最真诚的祝愿。“母亲节”他和妈妈一起到宏福老年公寓参加“爱相随·老有依”志愿服务。擦玻璃、整理床铺、扫地拖地、清理卫生间，看着老人们脏乱的房间变得窗明几净、一尘不染。和小朋友们搬水果、分食物、为志愿者叔叔递上理发的工具，看着老人们容光焕发，重现久违的笑脸。那一刻，他附在妈妈耳边悄悄地说：“妈妈，把阳光和热量分给周围的人，我们可以得到更多的光和热，不是吗？”