美食评比方案（热门13篇）

计划书是一种对自己的承诺和约束，它可以帮助我们保持专注和坚定，不被外界的干扰和诱惑所影响。以下是一些优秀学生撰写的计划书范文，展示了他们的创意和才华。

宿舍评比方案

3、每月根据综合评比的分数，把得最高分的寝室评选为“5s”优秀寝室，对该寝室进行通报表扬，同时进行100元/寝室的现金奖励。该寝室的室长另给予50元的奖励。（室长有寝室人员进行推选。没有推选的寝室，视为该寝室放弃室长奖励。）。

4、每月根据综合评比的分数，把得最低分的寝室评选为“5s”最差寝室，对该寝室进行通报批评。同时对寝室进行20元/人的`现金处罚。该寝室的室长另给予10元的处罚。（室长由寝室人员进行推选。没有推选室长的寝室，视为该寝室人员愿意接受对室长的处罚。室长罚款就分摊至该寝室人员头上。）。

5、评比方式：由宿舍管理员平时的不定期检查分数结合每周五大检查的分数进行综合评比。最终得分将公布在宿舍宣传栏上。

6、评比的内容及标准见附页：《宿舍5s》评比表、

7、周五大检查评比小组人员为：xxxxxxxxxxx。

卫生评比方案

为进一步开展爱国卫生运动，营造一个卫生、整洁、温馨的工作环境，保障教职工的`身心健康，学校就办公场所卫生做如下管理办法：

1、学校爱卫会及总务处，每月对学校办公区进行二次公共卫生检查，并将检查结果进行公布。

2、检查内容：

（1）办公室清洁卫生，物品摆放整洁有序，玻璃干净明亮，地面无污渍。

（2）对学校所配备的教学设备应做到“三无”。（无损坏、无被盗、无丢失）。

（3）工作人员，在办公室有无存放私人物品，有没有违反学校规定使用电炉、电热汀及其它大功率电器。

3、评分标准：

（1）办公室清洁卫生，物品摆放整洁有序4分

（2）玻璃干净明亮，地面水池无污渍4分

（3）对学校配备的设备做到“三无”（无损坏、无被盗、无丢失）1分

（4）无违反学校规定，私自使用大功率电器1分

凡得9分以上为最清洁（包括9分），6分以下为不清洁（不包括6分）

4、奖惩办法

学校定期进行检查，对连续三次获最清洁的办公室，学期结束，学校给予一定的物质奖励，凡连续三次不清洁的办公室，学校将通报批评，并扣办公室责任人一个月的岗位津贴。

5、本办法从9月1日执行。

宿舍评比方案

为预防疾病，营造健康文明的学习、生活环境，使全体同学养成良好的文明习惯，学校决定开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。

一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐。

二、参加对象：所有年级全部教室、宿舍、教学楼的公共区域。

三、具体要求和评分细则。

（一）教室评比细则。

1、走廊（15分）。

（1）地面干净，无纸屑等垃圾；水槽、下水道口无积水、无污垢。（10分）。

（2）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。（5分）。

2、教室（55分）。

（1）黑板和讲台整洁，讲台、电脑无粉笔灰，物品摆放整齐。（10分）。

（2）地面要求打扫干净，无尘土、头发等垃圾，不留卫生死角，比如座位下、书箱旁的地方。（20分）。

（3）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线；通道畅通无阻，无书箱阻碍；桌面上学习物品摆放有序。（15分）。

（4）门窗干净明亮，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。（10分）。

3、储物间（20分）。

（1）清洁用具摆放有序。（5分）。

（2）储物间整洁，无异味。（5分）。

（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（10分）。

4、天花板无蜘蛛网。（10分）。

（三）公共区域：教学区的`楼梯、公共课室、饮水机。

说明：公共区域以年级为单位进行评比。

四、评比时间：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00。

五、评委组成：教室——学生会的高二级干部宿舍——学生会的高一级干部。

六、奖项设置：

教室评比：一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名；

男生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名；

女生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。

星级评比方案

为进一步加强和改进大学生思想道德建设，深入开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校学生中的先进典型，引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为习惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校园文化氛围，学校决定在全校学生中开展第三届“校园知行之星”评选表彰活动。

全体注册的在校生。

坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，从思想道德、学习学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学习知识、勇于艰苦创业。

整个评选活动包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介五个阶段。

（一）宣传动员（20xx年12月26日-20xx年1月5日）。

1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组，

研究制定本系推荐和初评工作方案。

2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本系的`先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。

（二）推选考察（20xx年1月6日-1月15日）。

1、推荐方式可分为他荐和自荐。除了各系组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向系推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“知行之星推荐（自荐）表”，上交系推选小组。

2、在此基础上，各系向学校推荐若干名“知行之星”候选人。各系推荐名额为：500人以下推选2人，500—1000人推选3人，1000人以上推选4人。候选人名单须在本系张榜公示。

3、各系确定候选人后，负责撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板，为参加学校评选做准备。

4、各系将推荐的“知行之星”候选人评选材料，于1月15日以前上交党委宣传部。

（三）网络投票（2月20日-3月31日）。

1、学校成立评选工作领导小组，具体组织评选工作；

2、制作专题网页，运用微信、微博平台，公布全校“校园知行之星”评选相关信息及候选人主要事迹。

3、各系宣传发动全体学生参与网络评选投票，其结果将作为最终评选审定的重要依据。

（四）评选审定（4月中上旬）。

分别组织辅导员和专家小组评审会进行评选。最终评选包括学生网络评选、辅导员评选和专家小组评选三种形式，其参评权重依次为：20%、30%、50%。根据排名，最终评定出10名“校园知行之星”。

（五）表彰奖励（4月下旬）。

学校召开“知行反思”系列教育活动总结表彰大会，对最终评选出的“校园知行之星”颁奖。

（六）典型推介（5-6月）。

组织相关人员深入挖掘“校园知行之星”的先进事迹，撰写系列通讯，编辑印刷成册；同时通过校园网、校报、广播、橱窗、校园新闻网微信和微博平台等途径广泛宣传。举办“校园知行之星”事迹报告会、座谈会，开展向“校园知行之星”学习活动，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

（一）拥护党的路线、方针、政策，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质，关心集体，乐于助人，模范遵守学生守则和学校规章制度。

（二）具有明确的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优良，有较强的分析解决问题的能力和创新精神。

（三）在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。

每个候选学生报送的具体材料应包括：

（一）xx师范学院“校园知行之星”候选人推（自）荐表一份，电子档文件名“xxx（学生姓名）校园知行之星推荐表”。

（二）候选人事迹材料一份（要求：a4纸打印，1500字左右，内容包括个人基本情况、主要事迹），电子档文件名“xxx事迹材料”。

（三）获奖励证书复印件，电子档文件名“xxx荣誉证书”。近期免冠2寸彩色证件照1张（电子版为原版jpg格式照片，不小于1mb），电子档文件名“xxx证件照”。

（四）近期生活照一张（电子版为原版jpg格式照片，不小于1mb），电子档文件名“xxx生活照”。

（一）高度重视，加强领导。“校园知行之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各系要加强对活动的组织领导，认真部署落实。要善于主动挖掘典型，以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，激励他们健康成长成才。

（二）认真审核，严格把关。各系要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，保证评选工作的公平、公正和公开，确保把最优秀的候选人推荐上来，真正选出学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人，评选工作领导小组将取消其参选资格。

星级评比方案

为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建文明乡村、卫生乡村作出贡献，推动我村“五好文明家庭”活动深入开展，结合我村实际，特制订五好文明家庭创建活动实施方案。

以党的十九大精神为指引，深入实施乡村振兴战略，引导和教育广大家庭讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风为目标，努力朝着产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标发展。

1、爱国守法，热心公益好。家庭成员爱国、爱家乡、拥护社会主义；遵纪守法，关心集体；助人为乐，努力为集体、为社会办实事、做好事，积极参加我村各项公益活动，不破坏公共设施、集体财产。

2、学习进取，勤劳致富好。家庭成员好学进取，不断更新知识；钻研技术，提高业务素质；岗位成才，争先创优，建功立业，在种植、养殖业不断创新壮大。

3、男女平等，尊老爱幼好。家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商；尊敬长辈，善待老人，街坊称道；爱护孩子，科学培育，初见成效。

4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办；树立正确的生育观和教子观，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

5、勤俭持家，保护环境好。家庭成员不争吵；邻里互助，团结无纠纷；室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生，门前无杂物，牲畜粪便自觉清理；积极参与我村义务劳动活动。

存在以下情况的不得评为“五好家庭”：

1.家庭人均收入低于国家贫困线标准的；

2.存在故意损害公共财物情况的；

3.不遵守村规民约，随意倾倒垃圾的；

4.一年内有大操大办行为的。

1、宣传发动阶段（20xx年5月）：组建一支巾帼志愿者队伍，采取微信、入户宣传等多种形式，组织开展争创五好文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。

2、申报推荐（20xx年9月）：评选家庭向村民小组提出申请，以村民小组为单位向村委提交。

3、考核公示（20xx年9月）：由村五好文明家庭创建工作领导小组对各村民小组申报的“五好文明家庭”户进行严格考核，评选出“热心公益好家庭”、“勤劳致富好家庭”、“尊老爱幼好家庭”、“移风易俗好家庭”、“卫生文明好家庭”各4户，采取多项措施公示宣传。

4、表彰挂牌（20xx年10月）对评选出得“五好文明家庭”进行授牌表彰。

组长：李小平。

副组长：闫东锁、乔俊平、任全旺、刘宝珠（驻村工作队队长）。

成员：任红龙、曹银翠、田斌斌、任建珍、乔金虎、张玉虎、任锁平、各村村民代表。

卫生评比方案

为进一步加强我村建设，申请自治区级卫生村，增强村民文明卫生意识，切实改善村民院落环境卫生面貌，共同建设美好家园，经村两委班子研究，决定在全村开展“文明卫生户”评比活动方案如下：

从20xx年4月起，每年集中1个月左右时间，通过开展“文明卫生户”评比活动，提高村民综合素质，使“讲文明、讲卫生、讲秩序”成为广大村民的良好行为习惯，村民院落整洁优美，公共场所清洁卫生，全村面貌发生根本改善。

1、破除迷信、移风易俗，追求和建立文明、健康、科学的生活方式，邻里和睦，家庭和谐。

2、做好“门前三包”，见脏就扫;爱护公共环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地便溺，做到垃圾入箱。

3、庭院整洁卫生，房前屋后无乱搭乱建、乱堆乱放现象，畜禽圈养。

4、庭院绿化好，家庭成员爱绿护绿，积极参加“绿化乡村”及义务植树活动。

5、室内物品摆放有序，生活用品清洁，灶台整洁。

6、家庭成员衣着整洁、生活习惯良好，使用卫生厕所。

7、注重身心健康，讲究饮食卫生。

8、不参与集体越级上访，没有违反《信访条例》的行为发生。

“文明卫生清洁户”共评选15户，其中一等奖1户，二等奖4户，三等奖10户。凡在我村范围内的常住家庭都要参加评选。

1、4.1-1.10制定方案阶段。此次评选活动由村统一组织领导，各村民小组组长负责宣传。

2、4.11-4.20宣传发动，整改提升阶段。通过召开动员会，对活动进行安排部署，发动广大群众，积极参与，做到评比标准、时间、名额，家喻户晓，切实提高村民荣誉感，督促村民自觉主动地参与到“文明卫生清洁户”评比活动中来。

3、4.21-4.25民主推荐阶段。以各村民小组为单位，在宣传发动的基础上，采取自荐、基层推荐和社会推荐相结合的办法，推荐出文明卫生清洁示范户候选人。

4、4.26-4.27实地查看，评比表彰阶段。由驻村工作队、村两委班子、党员群众代表、共同组成评比小组，对村民小组推荐对象进行实地考察，现场打分，按分数高低，排出前十五名进行表彰，授予“文明卫生户”标牌，并对一等奖(1户)奖励现金200元，二等奖(4户)各奖励现金100元，三等奖(10户)各奖励现金50元。

教室评比方案

为美化校容，净化校园环境，增强班集体主义精神和学生的爱校思想，牢固树立人人讲究卫生的观念，养成良好的卫生行为习惯，制定本评比办法。

各班所负责的教室环境卫生责任区。具体参见“宁普二中教师环境和公共环境卫生责任区一览表”，评比项目另见评分表。

（1）由学校总务处、政教处、团委、学生会、卫生室具体负责。

（2）卫生评比时由学生会生活部组织高一、高二级各班的生活委员参评。

（3）高一级的生活委员负责检查评比高二级的.卫生责任区；高二级的生活委员负责检查评比高三级和高一级的卫生责任区。

（4）将评比各项分数累计，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，作为该班该次评比的分数并于下一周星期一公布评比的成绩。

（5）评比时间：每周五第七节30分钟后进行。

将每四次评比分数累计后，在高一级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名；在高二、高三级中设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。对或奖班级给予通报表扬并颁发月卫生评比流动红旗。

（1）香口胶渣、薄膜袋、废纸作为环境卫生检查的一个主要内容。

（2）学校卫生稽查队将不定期的进行突击性的抽查，并承担突击性的卫生任务，对发现问题的班或同学将视情节给予通报批评和教育。

卫生评比的情况将作为期末“评优选先”的一个内容。

评比活动方案

为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：

二、活动主题：传承传统文化践行传统美德。

四、活动对象：全体班级。

五、评比要求：

1、切合主题、内容充实。

2、整体美观大方、字面分配合理。

3、有创意、字迹清晰。

六、评审：

以总分高低排序。

七、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖若干名。

八、奖励方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）。

字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分）。

绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分）。

版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分）。

色彩：线条分明能突出主标题（1分）。

清洁：版面干净整洁（1分）。

创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分）。

美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）。

注：总评10分。

永济中学政教处。

2016年3月。

总结。

28、c2。

31、c2。

32、c2。

29、c239获得了黑板报评比一等奖。

通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！

永济中学政教处。

2016年3月。

评比活动方案

环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：

庆祝教师节。

20xx年9月18日中午1:30.

一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

1、切合主题、内容充实。

2、整体美观大方、字面分配合理。

3、有创意、字迹清晰。

每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

一等奖、二等奖、三等奖若干名。

获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

教室评比方案

为了规范我校教室、寝室文明建设，提高学生文明程度，使学生养成良好的生活、卫生习惯，培养学生创造美、保持美的能力和习惯，促进良好校风、班风的形成，结合我校实际，特制定本评比方案。

（一）教室卫生。

1、教室地面：保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。

2、教室桌椅：排放要做到整齐、无浮尘，课桌内无纸屑、杂物。

3、教室黑板：用黑板擦擦净即可（不可用湿布擦拭），保持无积灰。

4、教室门窗：教室门窗上玻璃、窗台要保持洁净、明亮、无积灰；墙壁洁净，无乱涂乱画、乱踢乱踏现象。

5、走廊：要拖洗干净，做到无尘土、无污垢。护栏要保持明亮、无积灰。

6、卫生角：教室内的卫生用具要定点安放；书架做到摆放整齐、雅观。

（二）寝室卫生。

（1）按标准化管理要求做到：叠被、摆放整齐、协调。

（2）室内衣物、支配挂放整齐、有序。

（3）床下鞋子摆成一条线，床下其它物品摆放整齐。

（4）盆子、水桶、水瓶毛巾统一摆放整齐或呈一条线。

（5）被子、衣物、床单、枕巾（套）整洁、干净、无异味。

付爱民、唐儒生、王永仁、周扬、彭爱民、龙巧云、王柏生、刘忠诚、卫文竺。

本周根据各班教室、寝室的`平时卫生得情况与星期四的大评比活动综合进行评比，文明教室六个，文明寝室四个，奖金三十元并发给流动红旗。

20xx年3月28日。

评比活动方案

为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。

二、优秀标准。

各科作业都能认真独立完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。

1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后，最迟在3月4日（第一周三前）交本年级级长，级长评选30—50份交教导处相应的主任处，由教导处负责奖状。

2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业，地点在图书馆三楼。

3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。

4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师组织美术组布置展示。

5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后，打印好交沈润芳老师处。

6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。教导处20xx年2月28日。

教室评比方案

整洁、美观、规范、和谐。

一、走廊（20分，每点5分）。

1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。

2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。

3.教室外墙整洁，没张贴的纸张。

4.天花板无蜘蛛网。

二、教室（65分）。

1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。

2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。

3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）。

4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）。

5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。

6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）。

7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。

8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。

三、储物间（15分，每点5分）。

1.清洁用具摆放有序。

2.储物间整洁，无异味。

3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。

四、附加项目。

1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）。

2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）。

擅自使用室内插座（扣10分）。

评比活动方案

为加强我校班集体建设，提升特色班集体建设水平，以《中等职业学校德育大纲（20xx年修订）》、《江宁区20xx年中小学德育工作意见》及学校“大美教育”理念为指导，关注学生良好习惯的养成和良好品格的形成，努力建构高效德育、活力德育、魅力德育，营造积极向上的班风、学风、校风，全面提高学生素养。根据学校德育工作安排，特制订此活动方案。

通过班集体文化建设活动，创建具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班集体，将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，并将其内化为观念，外化为行为，扎实推进文明礼仪养成教育，充分关注学生的全面健康成长和长远发展。

所有在校班级。

1、物质文化

(1)教室环境做到：a、桌、椅、讲台摆放整齐，清洁；b、洒扫间清洁、教室和走廊地面无纸屑、口香糖迹等；c、墙面无蛛网、灰尘、球印迹等污渍；d、门窗明亮、整洁；e、劳动工具等物品摆放有序。

(2)发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置(包括黑板报、学习园地、光荣榜、励志目标榜等)并定期更新（励志目标榜不变），让每一面墙都会“说话”。

(3)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每位学生的读书积极性，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

(4)让绿色走进教室，在教室里摆上一些小盆栽（小的花草），完善字画条幅，营造充满生机活力的教室。

(5)制作照片墙(如生活掠影)，张贴学生集体学习、劳动、生活的图片(打印的也可)，营造友爱与温馨的浓郁氛围。

2、制度文化

建立健全班级管理制度，含班级公约(班规)、千分制考核、人人有事做事事有人做、奖惩制度、值日生制度等，以此规范激励学生言行举止文明。

3、精神文化

(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班级目标、班训、班风、班徽、班花、班歌名等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级学生的.凝聚力和集体荣誉感。

(2)设立班级擂台赛，规范丰富班级的光荣榜。在各种竞赛中让每一个学生每天都体会到成功的乐趣（比守纪、比学习、比技能，比内务、比习惯、比审美，比进步，比成长等）。

(3)班级文化活动富有特色，如练字周、读书周、体育周、劳动周、音乐周、关爱周等。在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力，通过活动发现人才，发现学生的亮点。

（4）积极召开情感教育主题班会，并将主题班会逐渐课程化文本化，引领学生主动体验，在活动中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能带领大家投身到班级文化建设中，将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，寓情感文明于班级文化建设之中，达到班级管理的良性循环的效果。

4、活动开展时间：

自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部开展文化建设，开始评比，上报特色班级。

1、系部德育主任牵头组织本系部相应班级班主任开展此项活动，并及时拟定活动推进计划表，指导督促班主任按照推进表开展建设活动，系部组建评审组于11月1日对本系部参加活动的班级进行检查评比（检查评比表及申报表见附件），评出一等奖占参赛班级总数10％，二等奖占参赛班级总数20％，三等奖占参赛班级总数30％，在11月3日前将评比材料和结果报给学工处袁祥梅。

2、学工处将于11月5日左右组织相关人员对各系部所报的评比材料及评比情况进行评议，评议结果将作为学校表彰和推荐参加上级相关评比的依据。

3、学校将对在这次班集体文化建设活动中获得一、二、三等奖的班级进行表彰。

各系部德育主任应及时向班主任宣传此方案相关精神，并认真组织落实。活动过程中，各系部间、班级间可以相互学习借鉴、取长补短。

特别提醒：

1.教室屋顶、横梁、窗玻璃不得张贴任何物品，也不得涂画；

2.教室布置应围绕特色班集体文化建设主题进行，忌杂乱无章。

某市某区职业学校学工处

20xx年10月10日