幼儿园里的心得体会（精选20篇）

心得体会可以帮助我们反思经验，巩固经验教训，为未来的行动提供指导。为了帮助大家更好地写心得体会，小编为大家准备了一些经典案例，希望能够给大家一些启示。

幼儿园里的心得体会教师

幼儿园是孩子们人生中的第一所学校，也是家长们最为关注的一所学校。作为幼儿园里的一名教师，我很清楚幼儿园对孩子们的成长和发展有着重要的影响。在我的教育生涯中，我学到了很多，不仅仅是如何教孩子们认字、写字、算数，还有如何与孩子们相处、如何促进他们的身心发展。在这篇文章中，我将分享我的一些幼儿园教学经验和体会，并希望能对其他的教师有所启示和帮助。

首先，我认为教师应该关注每个孩子的个体差异，这能够帮助我们更好地满足孩子的需求。在课堂上，我注重观察每个孩子的学习情况、兴趣爱好、性格特点等，以便在后续的教学中能够根据孩子的实际需求进行差异化教学。同时，在幼儿园里，教师应该以鼓励和帮助的态度去和孩子们交流，这有助于建立良好的师生关系。我在课堂上注重和孩子们的互动，由于我非常了解我的学生，因此我经常能够用各种方式激发孩子们的学习兴趣和潜力。

第三段：提高教学效果。

其次，我认为教师要捕捉教学时机，有效地教授知识。在幼儿园的教学中，孩子们对知识的了解和掌握需要逐步实现。因此，我在教学上始终把握好教学机会，努力让每一位孩子都能够有所收获。我会经常采用多种方式进行教学，如故事会、角色扮演和游戏等，这样可以让孩子们在愉悦的氛围中学习新的知识。

第四段：家园合作。

同时，我认为与家长的沟通也非常重要，这有利于更好地促进孩子的成长和发展。与家长保持良好的沟通和联系，使我能够了解孩子们在家庭中的生活和情感需求，从而对孩子们进行更加有针对性的教育。在和家长沟通的时候，我注重尊重家长和孩子们的意见，让其感到被尊重和重视。

第五段：结语。

在幼儿园教学的过程中，我一直认为培养幼儿的情感、接受和表达能力以及思维能力是十分重要的。教师需要耐心地观察和了解每一位孩子的学习特点，了解孩子的长处和不足，从而为他们提供个性化的教育，帮助他们全面而有针对性地成长和发展。我相信这样的教育能够帮助孩子成为既有文化内涵，又有能力和素质的现代人。

幼儿园里的教育心得体会

作为父母，我们一定都关注过孩子在幼儿园里的表现。幼儿园是孩子思维开关的重要阶段，也是孩子性格形成与心理发展的关键阶段。在我多年的亲身经历中，幼儿园不仅仅是一个孩子学习知识的地方，更是老师和家长培养孩子情感、认知和行为的平台。今天我将与大家分享我在孩子幼儿园教育中的心得和体会。

【一、提高了家长的育儿水平】。

孩子在幼儿园里的进步不仅仅是身体上的成长，更是认知、语言和社交技能的增强。幼儿园老师通过丰富多彩的教学方式，在游戏中教育孩子，这种方法很快就能够被孩子所接受。老师们让孩子们通过模拟、假扮、游戏等方式获取知识，这种方式很快就能吸引他们的注意力。在此基础上，家长们也懂得了更多的育儿心得，重要的是理解和关注孩子的心态，为孩子提供更多的支持。在孩子成长的过程中，家长与幼儿园共同协作，学习如何更好地照顾孩子，使孩子更好的成长。同时，让父母们这些育儿心得也能够用在其他孩子的养育中，这是非常具有参考性的。

【二、幼儿园教育促进了孩子的社交、情感技能】。

孩子在幼儿园与其他孩子共处的时间非常长。在此期间，老师通过活动和游戏等方式，让孩子们参与各种团体活动，提高孩子在社交方面的能力。还有各式各样的手工制作、绘画等活动，通过这些活动培养孩子的创造力和想象力。这样孩子能够更好地发育起来，并且与其他孩子相处，增进彼此的情感交流。此外，幼儿园还注重与家长的沟通和协助，特别是在孩子处于成长的重要阶段，让家长能够像老师一样及时关注孩子的变化，更好地培育孩子的社交技能和情感能力。

【三、寓教于乐：合理运用游戏、活动等手段进行教育】。

幼儿园是利用游戏、活动等方式开展教育的最好之处。孩子们可以在玩耍的同时观察、思考和发现。比如在幼儿园里，孩子们通过拼图、堆积积木等游戏，不仅学会了辨认颜色、形状和大小，更学会了合作组队，分工合作的精神。通过游戏和活动，老师们为孩子们打开了一扇通往知识的大门，创造了最佳的语言与思维环境，让孩子们享受着学习的过程，从而获得了新的知识和技能。

【四、幼儿园教育加强了父母与幼儿园老师的沟通】。

幼儿园老师通过与孩子们的互动，更好地了解孩子们的兴趣与能力。同时，老师们也会向家长及时反馈孩子的表现、成果和进展，使家长们清楚看到孩子的起伏和发展趋势。可以说，幼儿园老师与家长间的共同关注孩子的成长，是促进孩子健康成长的关键环节之一。家长与老师不断交流，能够更好地关注孩子的成长发展，及时培养孩子的情感、认知与行为。

【五、幼儿园教育开启了孩子的成长之路】。

在幼儿园里，孩子们开始体验到自己可做主的权利，从而培养出他们的主动性。在学习、玩耍、交往中，孩子们积极探索未知的领域，慢慢地形成自己的学习习惯。在此基础上，孩子们能够更好地面临未来的各种挑战并取得成功。可以说，幼儿园教育开启了孩子们成功的成长之路。

【总结】。

总的来看，幼儿园教育对孩子们的成长有很好的促进作用，教育方式的多样性，让孩子们在游戏与学习中获得了难能可贵的经验。家长需要与老师保持联系，了解孩子们的情况，互相配合，共同努力，为孩子的成长发展创造更好的环境，从而帮助孩子成长为更好的人。

幼儿园里的小故事心得体会

幼儿园是孩子们最初接触社会的地方，也是他们性格和思维发展的关键阶段。在幼儿园的日常生活中，小故事常常被用来教育引导孩子们。在参与小故事的时候，我深刻地感受到了它们对孩子们的重要性，并从中学到了许多。在下面的文章中，我将分享一些在幼儿园里的小故事中得到的心得体会。

第二段：分享小故事《勤劳的蜜蜂》。

《勤劳的蜜蜂》是一则小故事，它讲述了一只蜜蜂的奋斗故事。通过这个故事，我深刻认识到了勤奋的重要性。在幼儿园里，老师通过这个故事告诉我们，只有勤劳努力，才能获得成功。我体会到了蜜蜂的辛勤工作和努力，从而明白到只有通过不懈的努力，我们才能达到自己的目标。

第三段：分享小故事《团结就是力量》。

《团结就是力量》是另一则小故事，讲述了一群小鸟合力将捕食者赶跑的故事。在听完这个故事后，我明白到团结的力量是无穷的。小鸟们要是没有团结，就不可能战胜捕食者。这个故事告诉我们，只有和他人紧密合作，我们才能取得更大的成就。

第四段：分享小故事《诚实最重要》。

在幼儿园里，“诚实最重要”是老师们经常对我们说的话。通过一个小故事，我们明白到诚实的重要性。故事讲述了一个小男孩的骗人行为带来的不良后果。通过这个故事，我意识到如果我们不诚实，就会伤害到自己和他人。只有通过坦诚与诚实的交流，我们才能建立起良好的人际关系。

第五段：总结。

在幼儿园里的小故事中，通过不同角度的故事情节，我们学到了很多重要的品质和价值观。勤劳、团结和诚实是生活中不可或缺的元素。只有通过这些品质，我们才能在人际关系和工作中取得成功。幼儿园里的小故事教会了我们如何成为一个好孩子，也为我们今后的成长奠定了坚实的基础。

总结起来，在幼儿园里的小故事中，我从勤劳的蜜蜂身上学到了努力和奋斗的重要性，从团结的小鸟们身上学到了合作和团结的力量，从诚实的小男孩身上学到了诚实和坦诚交流的重要性。这些小故事让我更加深刻地认识到了这些品质的意义和作用。我将继续将这些品质融入到我的生活中，并团结努力，诚实待人，努力成为一个有价值的人。

幼儿园里的小故事心得体会

幼儿园是孩子们展开人生的舞台，也是他们第一次离开家庭走入社会的地方。在幼儿园里，孩子们不仅可以得到专业的教育，还能与小伙伴们一起玩耍、学习，共同成长。在幼儿园的日子里，我亲身经历了许多有趣的小故事，收获了许多宝贵的体会。

首先，我要说的是关于团队合作的重要性。在幼儿园里，我们常常参加一些小组活动，比如做手工、玩游戏等等。有一天，老师带领我们参加了一个趣味接力赛。比赛开始时，每个小组都很激动，争先恐后地想要赢得胜利。然而，在第一个环节中，我们小组遇到了麻烦。每个人都控制不好力度，铅球总是无法飞得更远。于是，我建议大家一起商量，想办法找到最佳的解决方法。经过讨论，我们决定采取分工合作的方式，每个人负责一个角色。这样一来，我们顺利完成了接力赛，并最终赢得了冠军。通过这个小故事，我认识到，在团队中，每个人都很重要，只有团结合作，才能取得更好的成绩。

其次，我要说的是爱的传递和帮助的重要性。还记得有一次，我在幼儿园游戏区玩得太兴奋，不小心摔倒了，手臂流了许多血。刚开始，我觉得很痛，也很害怕。但幸运的是，我的好朋友小明看见了，他赶紧跑去找老师。老师知道后，立即处理好我的伤口，并帮我包扎好。在这个过程中，我感受到了小明和老师们的关心和帮助。他们的举动让我觉得温暖，也让我懂得了关爱他人、帮助他人的重要性。从那以后，我也学会了帮助别人，尤其是那些需要帮助的人。我发现，通过帮助他人，我收获了更多的快乐和成长。

再次，我要说的是培养孩子的独立性和自理能力是非常重要的。在幼儿园里，老师们经常鼓励我们自己完成一些日常事务，比如穿衣服、吃饭、洗手等等。一开始，我觉得这些事情很难，不太会做。可是，老师们告诉我们，只要自己努力去做，就一定能够成功。于是，我尝试着一个一个地学习这些事情，渐渐地，我发现自己可以独立完成这些任务。我喜欢上了自理，它不仅培养了我的独立性，也让我学会了更多的技能。我觉得，培养孩子的独立性和自理能力，不仅能够让他们在生活中更加自信和独立，也能够让他们更好地适应社会的发展。

最后，我要说的是珍惜友谊和友善待人的重要性。在幼儿园里，我交到了很多好朋友，我们一起玩耍、学习，并共同度过了许多快乐的时光。有一天，我的好朋友小红因为一点小事生气了，我去安慰她，却被她推开了。当时，我觉得很伤心，不明白为什么她对我这么凶。后来，我和小红一起坐下来好好谈了一次，才明白了原来她当时只是心情不好才对我发脾气。所以，友谊是需要经营和珍惜的，并且在面对问题时理解和包容是非常重要的。

总结来说，我在幼儿园里度过了快乐而宝贵的时光，除了学到知识和技能之外，更收获了团队合作、爱的传递、独立自理和友善待人等重要的体验和教训。这些宝贝的体会不仅让我在幼儿园里成长，也将伴随我一生。我相信，在未来的人生道路上，这些宝贵的经历将帮助我更好地面对挑战、迎接未来的人生旅途。

幼儿园里学习心得体会

我通过一学期的业务理论学习，逐渐感到幼儿教育的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：

幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件，通过幼儿自主的创设活动，促进幼儿发展，在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创造力。为今后成长打下坚实的基础。

其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。

在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

最后通过学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。

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幼儿园里的小故事心得体会

幼儿园是孩子们成长的起点，是他们接触社会的第一个场所。在幼儿园里，孩子们在老师和家长的指导下学习和玩耍，经历了许多有趣的小故事。在这过程中，我不仅获得了快乐，还受益匪浅。

首先，幼儿园里的小故事给了我一个宝贵的机会去发展孩子们的创造力和想象力。在一个安全和充满爱的环境中，孩子们可以自由地表达自己的想法和意见。老师常常会组织各种创意游戏和角色扮演活动，让孩子们尽情发挥他们的创造力。有一次，我和一群孩子扮演动物进入“动物园”，孩子们自由地扮演狮子、大象和猴子等。通过这个活动，孩子们不仅学到了不同动物的名字和特点，而且培养了他们的团队合作能力和表演能力。这让我意识到，提供一个充满创造性的环境对孩子们的成长是至关重要的。

其次，小故事教给了我如何培养和引导孩子们的情绪管理和社交技巧。在幼儿园里，孩子们经常会遇到各种各样的矛盾和冲突。在这些时候，作为老师，我们必须耐心地倾听和引导他们。一次，有两个孩子因为争夺一个玩具而发生争执。为了帮助他们解决这个问题，我先和他们单独谈话，了解他们的情绪和观点。然后，我组织了一个小型讨论会，让他们相互交流并寻求解决办法。通过这个过程，孩子们学到了倾听别人的观点、表达自己的想法以及合作解决问题的技巧。帮助孩子们培养良好的情绪管理和社交技巧是幼儿园教育的重要部分。

第三，小故事教会了我如何促进孩子们的身心发展。在幼儿园里，我们注重游戏和运动的教育。通过各种户外活动，孩子们得到了充分的锻炼和发展。一次，我带领一群孩子做了一个趣味运动会。我们设置了不同的活动站点，孩子们可以通过跑步、跳跃和攀爬等方式完成任务。这不仅培养了他们的身体协调能力，还激发了他们的团队合作精神。在游戏中，我还特别注重追求平衡，让每个孩子都能找到自己的位置和发展空间。通过这个活动，我认识到一个健康和快乐的孩子需要全面的身心发展。

第四，小故事教会了我如何建立一个安全和温暖的环境。在幼儿园里，我们要确保每个孩子都能得到关爱和尊重。为了营造一个积极的氛围，我会定期组织各种游戏和活动，让孩子们在互动中学习和成长。在每个活动中，我会尽可能地关心并听取每个孩子的想法和意见。我注意到，当孩子们感到被理解和接受时，他们会更加愿意与他人合作并积极参与。通过建立一个安全和温暖的环境，我们可以帮助孩子们建立自信和独立性。

最后，小故事教给了我如何与家长保持交流和合作。在幼儿园里，家长是我们最重要的伙伴之一。我们需要与他们保持良好的沟通和合作，共同帮助孩子们健康成长。我经常组织各种亲子活动和家长会，让家长参与到幼儿园的教育中来。在与家长的交流中，我了解到每个孩子的特点和需求，从而更好地计划和实施教育活动。通过与家长的合作，我们可以建立起一个互信和共同发展的合作关系。

总之，幼儿园里的小故事是我在教育工作中的宝贵财富。通过这些小故事，我学到了如何发展孩子们的创造力和想象力，培养他们的情绪管理和社交技巧，促进他们的身心发展，建立一个安全和温暖的环境，以及与家长保持紧密的合作关系。这些经验将继续指导我在幼儿园教育中的工作，并帮助孩子们获得更好的成长和发展。

幼儿园里的心得体会

作为一名幼儿园的教师，我有幸见证并体验了许多幼儿在校园生活中的点点滴滴。在这里，我不仅收获了丰富的教育经验，还深深感悟到了孩子们的成长与变化。以下是我在幼儿园工作多年的心得体会。

第一段：日常接触中的感悟。

幼儿园是孩子们成长起步的重要平台，我常常与孩子们密切接触，亲身感受到了孩子们展现出来的诸多特点和需求。例如，每天早上当孩子们踏进教室，他们热情洋溢、满脸笑容，像小朋友形象中的太阳般给人温暖与希望。他们充满好奇心，对世界充满兴趣，渴望了解一切。同时，他们也善于模仿，喜欢把自己的世界分享给别人。这些亲身经历让我深深体会到每个孩子都拥有独特的个性与潜力，他们需要我们的耐心与了解。

第二段：培养孩子们的自主能力。

幼儿园的教育不只是传授知识，更重要的是培养孩子们的自主能力。在与孩子们的游戏互动中，我发现他们可以通过自主操作解决问题。当他们在玩具堆中挑选自己喜欢的玩具、按照自己的喜好完成画画任务时，他们慢慢建立了自己的决策能力和独立思考能力。这给了我很多启发，我开始更多地关注孩子们的自主选择，并尊重他们的意见和决策。这种教育理念不仅让孩子们获得了成就感，也为他们今后的学习和生活打下了坚实的基础。

第三段：情感培养的重要性。

幼儿园是孩子们与外界接触的第一道防线，也是培养情感的重要场所。在幼儿园里，孩子们与老师、同伴之间建立了密切的联系。每天早上的问候、临别时的道别、中午午睡前的拥抱，都是孩子们感受到关爱与温暖的时刻。通过和孩子们建立起深厚的情感纽带，我发现孩子们变得更加乐观、积极，并学会了分享、互助和友善。情感的培养不仅让孩子们在学习和生活中感到快乐，也帮助他们学会对他人有爱心、善良和宽容。

第四段：与家长的紧密合作。

幼儿园的育人任务不仅仅是单方面的。孩子们的家庭教育和幼儿园的教育需要紧密合作才能形成完善的教育体系。在与家长的沟通中，我深刻认识到了家庭教育对孩子成长的重要性。虽然每个家庭有不同的教育理念和方式，但与家长的沟通使我更好地了解和关注每个孩子在家庭环境中的需求和问题，并与家长合作共同解决。与家长的合作和支持不仅让我更好地扮演每个孩子成长路上的指引者，也帮助孩子们在家庭与幼儿园之间实现良好的过渡。

第五段：成为孩子们的良师益友。

作为幼儿园的教师，我不仅仅是孩子们的老师，更是他们成长路上的良师益友。与孩子们相处期间，我不仅传递知识，更帮助他们塑造良好的品格和价值观。通过耐心倾听，我帮助孩子们建立起自信和尊重他人的意识；通过与孩子们的互动，我鼓励他们勇于表达自己的想法和感受。每当看到孩子们在学习和生活中取得进步和成功时，我感到无比的骄傲和满足。作为一名幼儿园教师，我的工作不仅是教育孩子，更是为他们奠定未来的坚实基础。

总结：

通过多年的教育工作，我深深感悟到幼儿园是每个孩子展翅飞翔、探索创造的乐园。在幼儿园里，我看到了孩子们善良、单纯、充满活力的一面，也看到了他们每一天都在不断成长和学习的过程。通过与孩子们建立起真挚的情感和友谊，我感受到了教育事业的伟大与美好。我相信，幼儿园的每一位教师都将不断努力，为每个孩子的成长铺就坚实的道路。

幼儿园里的心得体会

幼儿园是孩子们迈向社会的第一步，也是他们接触和学习新事物的地方。在幼儿园里，孩子们不仅可以学习知识，还可以培养社交能力和自理能力。作为一名幼儿园的老师，我深感幼儿园里的宝贵感悟不容忽视。以下是我对幼儿园里的心得体会的总结与分享。

第一段：幼儿园是陪伴孩子成长的乐园。

幼儿园是孩子童年的乐园，我深知自己在幼儿园里扮演着重要的角色。在这里，我不仅仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和依靠。每天和孩子们一起度过的时光都让我感到十分充实。我看着他们从刚踏入幼儿园的不适应，到逐渐适应并享受这里的一切，心里感到无比欣慰。我深信，幼儿园是为了孩子的成长而存在的，也是陪伴他们度过美好童年的地方。

第二段：培养孩子的社交能力。

在幼儿园里，我发现社交能力是孩子成长过程中至关重要的一环。孩子们在这里通过和其他同学的互动和交流，学会了分享、合作和尊重。我不只是教孩子们知识，更重要的是教会他们如何与他人和谐相处。在幼儿园里，我尽力提供各种合作的机会，让孩子们学会与人合作、交流和解决问题。这些互动的经历培养了孩子们的社交能力，为他们在将来的成长中打下了坚实的基础。

第三段：关注孩子的自理能力。

除了社交能力，自理能力也是幼儿园教育的一个重要方面。在幼儿园里，我鼓励孩子们主动完成自己的小事情，比如穿衣服、梳头、洗手等。虽然这些看似微不足道的小事，却是让孩子们在生活中独立自主的重要一步。通过这些日常的小事情，孩子学会了照顾自己，培养了自我管理的能力。同时，我也注重教会孩子们正确的卫生习惯和健康生活方式，让他们养成良好的习惯，提高身体素质。

第四段：创设丰富多彩的学习环境。

幼儿园是孩子探索世界的第一所学府。为了满足孩子们的好奇心和求知欲，我尽力创设一个丰富多彩的学习环境。在幼儿园里，我注重让孩子们以探索和发现为导向的学习方式。通过自主选择，他们可以学习到丰富的知识，提高自己的观察力和逻辑思维能力。此外，我也注重组织各种活动和游戏，既满足孩子们的学习需求，又让他们在玩乐中获得快乐。

第五段：与家长密切合作。

幼儿园教育是家校合作的一项重要任务。作为老师，我和家长保持着紧密的联系，建立了良好的沟通机制。我们定期举办家长会，与家长们分享孩子在幼儿园的表现和成长情况。与家长的交流让我更加了解孩子们的个性和需求，更好地开展工作。同时，我也会向家长们提供一些教育指导，帮助他们更好地引导孩子的成长。家校合作的良好关系，使孩子们在学校和家庭中得到了更全面的关注和引导。

总结起来，幼儿园教育是孩子成长道路上至关重要的一段经历。作为幼儿园的一员，我深感责任重大。通过培养孩子的社交能力、自理能力和学习兴趣，创设丰富多彩的学习环境以及与家长的积极合作，我希望能为每个孩子的成长之路添砖加瓦，让他们从幼儿园走向更加美好的未来。

幼儿园心得体会

逛书店的时候偶然看到了《给孩子当下的幸福》这本书，因为刚刚有了孩子，所以，单单只是这个题目，就深深的吸引了我。

我们设计了太多孩子的幸福未来：给他攒钱，给他买房，给他买车，让他上的学校，接受的教育，将来好拥有一份美好的人生。为此，我们拼命上班赚钱，有时，有些父母一个星期一个月甚至是一年连孩子的面都见不上，哪里谈得上给孩子当下的幸福。其实有很多孩子，只盼着爸爸妈妈在身边，他们期盼着爸爸妈妈与自己玩，哪怕是最简单的藏猫猫，也会让他们乐此不疲，哪怕是随手捡起一根小树枝，也会是他们的玩具。与其让孩子将来接纳父母所给予的幸福，不如给孩子当下的幸福，让孩子真正接受成长的快乐，远比给予他将来的幸福要实在的多。

就像马老师书中所言，让孩子自己撅着_在沙坑里自由自在的玩一上午，让孩子滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢，让孩子和小伙伴们一起痛快的玩个够……这就是给孩子当下的幸福，我们也本就应该让孩子享受他这个年龄段应该享受的事情。所以，当看见孩子不顾刚穿上的新衣，专注的趴在地上看蚂蚁时，请不要阻止他，当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请不要指责他，当孩子天马行空的给你描绘他的理想时，请不要嘲笑他，因为，这就是孩子眼中的幸福。这种幸福，人人能给予，简单又随机，那何乐而不为呢!

作为一名幼儿园老师，我也希望我所教的孩子在我所教的当下都能感受到幸福。看完书后，我最深的体验是：他们的老师是自然的、不着痕迹的、以孩子们愿意接受的方式来引导孩子，他们很少说“不”，他们看似不动声色的动作、言语，却是包含了许多对孩子们的尊重、理解和爱。

细细想来，也的确如此。想想我曾经教过的孩子们，玩个橡皮泥，因为害怕他们把桌子弄脏，我不许他们这样，不许他们那样;摆个雪花片，因为害怕他们太吵，又不许他们这样，不许他们那样;上楼玩个轮胎，因为害怕收尾时太费时费力，又不许他们这样，不许他们那样……好像有很多个时候都是在说着“不”。一个个“不”字，不知道磨灭掉他们当下多少小小的幸福。

以后，我也应该像马老师所言，多多运用言语的智慧。玩个橡皮泥，说再多个“不”，他们也还是会把桌子弄脏，不要怕脏，脏了可以教他们整理干净。我们可以随便捏两下，捏个歪歪丑丑的小人，让孩子们知道，原来捏出个东西是这样的简单，进而兴致勃勃又自信的开始自己的创作。期间，橡皮泥可能会散落一些，掉的桌子上地上哪里都是，我们可以言语引导：捏出个扫把，打扫一下，捏出个筷子，把垃圾夹走，捏出个垃圾桶，用来放垃圾，捏出个吸尘器，吸一吸地……制作东西本身不重要，重要的是，当时制作的心情和乐趣。

同理，玩个雪花片声音太大，太吵，说再多的不要吵，不要吵，他们也还是会吵。本身孩子们的乐趣就是玩玩闹闹说说笑笑，我们没有理由制止，只是在非常吵闹的瞬间，可以加一个“木头人”的游戏让他们短暂的保持安静，然后，引导他们搭一条安静的小桥，再摆一条静静流淌的小河，在河中央放一条漂亮的小鱼，用悄悄话告诉小鱼什么什么……可以加一个安静的小故事，引导着孩子们将小故事情景再现一下，孩子们感受到那种氛围，被小故事吸引，并忙于创作，怕是也不会再无端吵闹了吧!

户外场地，最是孩子们能撒欢的地方。我班孩子最喜欢玩轮胎。他们推着轮胎先是各自玩着，然后小群体聚成了一堆，轮胎也依次摆开，他们坐在轮胎的洞洞里说说笑笑，一脸的幸福。慢慢的，聚过来的人越来越多，推过来的轮胎也越来越多，有些有力气的男孩子把轮胎摞高，有些女孩子把轮胎依次摆开，一会儿，轮胎长长的被摆成了个圆。有些孩子在圆里说说笑笑，有些孩子在圆上蹦蹦跳跳，摆出来的轮胎高高低低,圆圆的像一个城堡，城堡里的王子公主们忙着为城堡造门，装扮，大汗淋漓却一脸欢笑。很多个时候，我们会觉得天气太热，他们把轮胎都拉出来摆成这样，收尾的时候不免要多说好些话，多花好些时间，然后，看见他们乱摆轮胎的瞬间，就会制止，会说“不”，在说“不”的时候，他们当下那种“想要摆的”幸福也就给说散了。收尾再长，也不过就多几分钟，带孩子们出来就是玩的，就是找快乐，不能因为害怕麻烦，而让孩子们当下玩的快乐大打折扣啊。

这本书，真的让我收获很多。很多我感觉都能运用到我以后的教学实践当中。孩子们的成长只有一次，当下的幸福过后也不能弥补，所以，在每个当下，我都愿意耐心陪同，也愿意悉心倾听，更愿意静静等待，愿意与孩子们一同玩耍，共同成长。

幼儿园心得体会

陈刘幼儿园始建于一九八四年，九九年通过市级一类园验收，20xx.2与贤城幼儿园合并。园座落在陈家村南，在贤城小学西邻，房屋的设计符合幼儿的年龄特点，园内空气清新，环境优美，该园占地面积4180平方米，建筑面积820平方米，绿化面积185平方米。入园率达97%，设有大、中、小、3个教学班，多功能用房1间，总固定资产30万余元。20xx.11月顾家幼儿园又合并于陈刘幼儿园。在园幼儿100余名，根据《规程》要求配齐了园领导班子和各班教师，设园长1人，教研组长1人，全园教职工共7人，教师学历达标率达100%，师范幼师毕业4人，大专学历3人，计算机初级合格率为100%，其中1人已取得中级合格证。教师的年龄结构为：40岁以上的6人，30岁以上的1人，，青年教师占30%，使幼儿园更加充满了生机和活力。分别设有活动室、盥洗室等；园内有教职工办公室、多功能活动室、等功能用房，室外有供幼儿活动的大型活动器械，有供幼儿户外活动硬化的运动场地有种植角等，20xx年投资近7万元对幼儿园室内外环境进行整修和装修，各活动室分别配备有风琴、录音机、彩色电视机、影碟机、现代化微机辅助教学设备，各室内夏季有电风扇降温，冬季有炉供暖。为幼儿提供了温馨快乐的学习游戏环境。

我园积极响应县政府教育督导室对幼儿园的评估工作，在镇、学校两级领导的指导下，自11月1日开始自查自评工作。

（一）办园方向。

我园一切从幼儿园实际出发，从遵循幼教规律出发，幼教理论与办园经验相结合，形成新的办园理念，我们追求全新的教育理念，以更科学，更有效地新思路和新模式，承担起家长的嘱托，从幼儿身心发展的规律，以现代教育理念为指导，提出本园的教育思路：1、用各种科学的教育方法唤醒每一位幼儿的各种潜能。2、实现幼儿的全面发展3、立足幼儿园教育，在倾听童声中探究式主题教育，我园认真贯彻国家的教育方针，端正办园思想，依法治教，注意贯彻“两全”方针，面向全体幼儿，使每一个幼儿全面发展，以人为本，因人施教，努力提高教育教学质量。

（二）队伍建设。

幼儿园领导班子健全，分工明确，实行园长负责制。教职工具有较高的思想修养、较强的统筹、协调、组织管理能力，用现代化教育观念教育幼儿，具有一定的教学教研能力。人员配备符合《规程》要求，学历较高，专业能力较强，持证上岗率高。保教人员热爱教育事业，关系爱护全体幼儿，仪表端正，言行文明，重视培训，提高幼儿教师政治、经济待遇落实较好。

（三）办园条件。

园所设置合理，有独特的建筑群体，设有安全、坚固、向阳、无污染、无噪音，建筑设施符合幼儿特点。园内基本实现了绿化、美化、净化、儿童化、教育化。各室配备比较合理，教玩具基本满足幼儿活动之用。20xx.10园投资6千余元新配备了电视机两台，evd三台、高清晰照相机等教学设备。20xx.9以来教委对幼儿园南院墙、房屋进行整修：各教室普地面砖、换门窗、吊顶等投资6万余元，改善了办园条件，提高了保教质量。

（四）管理工作。

适时布置环境。每学期都制定目的明确、切实可行的教育教学计划，每班由学期工作计划和月、周工作重点安排计划，教师每周都写教育理论笔记，不断进行业务进修，提高个人素质。幼儿园经费由镇财政统一管理，幼儿园设有现金记账和固定资产账薄，定期检查固定资产，财务制度齐全，档案由专人管理，工作井然有序。

（五）保教质量。

教育教学方面，能够创设与教育相适应的良好环境，充分利用周围环境的有利条件，发挥环境潜在的教育功能，为幼儿提供活动和表现能力的机会。每个幼儿教师有明确的教育目标，认真贯彻执行《规程》精神，以游戏为基本活动，园长定期检查。一日活动安排合理，活动组织紧凑，教学效果明确，能够使幼儿手脑并用。定期组织教研活动，有计划有记录。人人参与教学研究，从而不断提高了教师的创新意识。

一年来，一位教师被评选为开发区“优秀教师”荣誉称号，10名幼儿获市级创意画比赛一等奖，教师获市级“优秀辅导奖”称号；“六一”汇演活动中，我园荣获开发区一等奖。

我园大胆尝试利用乡土资源----老粗布，对幼儿进行教育教学的活动。乡土资源是实践性很强的教育活动。让充满吸引力的乡土资源，走进孩子的视野，培养孩子的动手能力、审美能力、创新能力，促进幼儿的全面发展。取得了良好的教育教学效果，受到家长和领导的好评。

自评自查小组通过对照《督导评估方案》，发现我园存在不少问题如下：

1、人员配备不足。

2、教育设备配备不足，无钢琴等教学设备。

对于以上存在的问题，幼儿园及时向办园单位反映积极创造条件争取早日解决。

通过督导自查，我们认识到工作中还存在不少的问题，我们要加强学习，努力工作，克服消极因素，积极创造条件，力争把我园办成有特色的一流幼儿园。

1、积极争取党委政府的大力支持，尽快建成市级示范园、中心幼儿园标准。

2、进一步提高教师现代技术教育手段的运用，争取把我开发区陈刘园办成市级示范幼儿园。

幼儿园心得体会

我感恩身边的每一个人，感恩我的父母，是他们给了我生命，是他们养育了我，但是我知道这份恩情，我没办法完全报答，唯一能做的就是好好孝敬他们，好好照顾他们，也要好好照顾自己，不让他们太过操心，感恩我们的园长，感谢她给了我一方土地，可以让我自由奔驰。刚到幼儿园时，我还是一个不太懂的年轻老师，孤芳自赏的心态造就了我一意孤行的做事，正是有了这个大家庭，正是有了园长的正确领导和这么多老师对我的帮助，才使我对这份工作投入了百分之百的热情和信心。而我唯一能做的就是好好工作，争取做到让园长放心、家长安心、孩子开心。希望通过我的劳动，用心、责任心来回报幼儿园给我的这次工作，感谢园长，感谢我的姐妹们，是你们对我的帮助，才让我慢慢的成长起来，感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感受到人与人之间的真情，感恩那些鼓励过我的人，是你们让我看到了新的希望，感恩对我不满的人，是他们的不满才让我自己意识到自己的不足之处，从而可以朝着正确的方向前进，我感恩曾经嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让我的越来越坚定，从而一步一步走向成功，我感恩很多很多人。

无论何时何地，我们都应该心存感恩，感谢身边每一个人，微笑的面对生活，开心工作，快乐生活。谢谢李群峰老师！

一天的'团队训练中，老师们在轻松和谐的气氛中，尽情地享受着来自他人的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量！

我通过半天的游戏，感受非常深刻。成功的团队没有失败者，失败的团队中没有成功者。团队中的每一个队员都要彼此信任，只有形成相互信任，才能协调一致，从而建立一个战胜困难的必胜信心，形成一个战胜困难的目标和方向。团队中，每个人都充当了不同的角色，有领导者，有实干家，有监督人，有出谋划策者，每一个都是团队中不可或缺的一员。既要充分发挥自己的才智，又要以团队的整体目标和利益为重，这样团队的力量才会更大。

游戏中我感到了无比的喜悦，老师与老师之间的合作，努力，教练与领导更是在边上为我们加油，让我们更有信心的一步一步接近成功，那种开心，那种刺激真的无法用言语表达。毛教练的话，更是让我受益匪浅。每一句话都说进了我的心坎，我从没体验过，由一些小小的游戏，会带来这样的收获，感觉自己已经与大家融合在了一起。

这个项目给我很大启发：没有完美的个体，只有完美的集体，正如我们游戏结束后唱的“”。只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。

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幼儿园心得体会

一进幼儿园门口，我们就感受到一股浓郁的儿童化气息，并且受到了幼儿园的热情接待。在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。参观学习后让我感触最深的几点是：

教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，我发现环境布置老师的东西比较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。就连班级的值日表都是小朋友的自画像贴出来的，很有趣。活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角，还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏。活动区利用得非常好，我们参观时走了很多班级，见到所有班级老师都是在组织幼儿在活动区活动，并且孩子们玩得很开心，没有再乎我们走来走去，这也说明活动区的内容很有趣，能吸引幼儿。走廊的空间比较宽敞，所以他们设有几处有流水的风景和鱼池，给人的感觉像是在游公园，楼梯的每一层台阶侧面还有很多知识。从前楼走到后楼，又从操场的小路走回会场，在小路的两旁是用汽车外轮胎喷上好看的颜色装饰的马路牙，不仅看着漂亮，还给幼儿的室外活动起到安全保护作用。

我们共听了两节课，教师对教材的选择大胆，具有创新。很值得我学习。教学过程中教师的驾驭课堂的能力，语言的组织，语气语速的运用都是那样的恰到好处。如：大班音乐活动老鼠画猫。选材让幼儿极感兴趣，整节课老师和幼儿都是平等的，老师扮演了老鼠妈妈，幼儿扮演鼠宝宝，妈妈带着宝宝想象不能抓老鼠的猫是什么子的，然后把它画出了，老师利用了投影，将要点充分展示出来，并且在乐理知识上也做了重点讲解。让小朋友在边玩、边说、边画中学习歌曲，不仅能熟记歌词还能理解其意思。本节课将科学、美术、音乐等几个领域的.教学整合在一起，使整个课程脱离了古板的教学模式，效果非常的好。

通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得更多的辉煌！

幼儿园心得体会

尊敬的各位老师各位家长：

大家好！初为人父，为人母的我们因为工作原因，着实缺少这样相互交流的机会。所以通过这次的学习体会，我也沉静下来想想我的孩子。大家互鉴。

1.经过一个多月的幼儿园生活，宝宝对幼儿园生活已经基本适应。全天的课程，生活，现已能比较完整的跟下来。还能在入园离园时主动跟老师问候。与小朋友也能融洽的相处，并能记住好多小朋友的名字和特征。

2.生活规律。可能好多小朋友都是这样，入园前晚上睡觉会比较晚，尤其夏天更是11,12点才睡。我家宝宝也这样，但上了幼儿园后，养成了早睡早起的好习惯。吃饭也能吃完定量。

3.学会了自己的事情自己做。原来我也很鼓励孩子多做力所能及的事情，现在，在幼儿园学到了更多，而且更有积极性了。比如饭前拿碗筷，饭后再把碗筷收拾到水槽里，擦桌子，晚上洗漱完还会洗自己的袜子，内裤等。

4.宝宝现在比入园前在看书，画画上的时间多了。尤其是在幼儿园当天学习过的书，她都要回家再拿出来一页页翻看，还会学着老师的语气，样子再给我们讲一遍。有些简单的字宝宝也认识了。

画画方面，因为老师教给了孩子非常新颖有趣的绘画方法，所以宝宝的兴趣得到了极大的激发，特别是有一次是用蔬菜画画，宝宝特别喜欢，回家也总用各种蔬菜画画。

5.宝宝现在特爱讲英文，尤其是我们跟她商量什么事时，她若不同意，总会煞有介事的说“no~no~no~”。宝宝学了跟种颜色的英文，她还会常指着她看到的东西说出相应的颜色。

睡一直有人陪，现在让她自己睡，她没安全感，我们该怎么帮孩子克服呢？

1.我教育宝宝比较开明，让她比较自由轻松，也很阳光。因为我本身是学幼儿教育的，所以宝宝小时候也没上早教，一直是我带她，姥姥帮衬。我对宝宝的教育方法，自我总结为“点式教育”。从孩子的天性出发，她好奇什么我讲什么，多回答孩子的问题，可深可浅，宝宝有时听不懂会追加问题，我也会再一步给她讲。当然，这个前提就是多带孩子走出去，让宝宝多出去看看，多与不同的人交流。我带孩子经常去省图书馆，科技馆，也去博物馆。多去几次，她每次都会有新问题新发现新收获。所以，我个人认为，目前以孩子的好奇感和求知欲，足够她学习，不必急切的狭义上的让她学习，而是趁现在激发她求知的热情，培养她的兴趣。

2.根据孩子的成长规律来教育引导孩子。举个例子来说，宝宝现在3岁7个月，她现在有心爱的东西不分给我们了，有时说话争论时会骂人，急了还会打人。你让她东，她偏朝西。其实这些种种就是她这个年龄阶段的敏感期。物权意识敏感期，口，手脚敏感期，执拗敏感期。遇到这些情况，我觉得最简单也最有效的方法就是处理，千万不要强化，尤其是不要说“这样不好”，或直接急的批评，而是稍后给他讲“怎样更好”。

3.多跟孩子说鼓励的话。这其实跟大人一样，是种自我暗示的做法，但孩子还不太懂自我暗示，就要家长帮助孩子达到暗示。这是我从书上学到的，提前把事情的结果如实告诉孩子，比如打针，就如实告诉她，会疼，但时间很短，痛感也能忍受，当然若想哭就哭5声，下次就哭3声。这样讲。像宝宝不到2岁打预防针就不哭了，入园前的体检采耳血，孩子绝大数都哭了，就她没哭，医生还表扬她，说这个小姑娘真勇敢，我还给她拍了照片，她一看照片就特自豪说自己是“女汉纸”。

子能够快乐健康的成长，家长的言行影响，幼儿园老师的辛勤培育对孩子的成长都是至关重要的，家，园联盟是最好的办法。所以我们家长与家长之间，家长与老师之间要多多交流，让孩子更好的成长。

最后感谢幼儿园让宝宝的生活丰富多彩，感谢各位老师对孩子的照顾和培养！

幼儿园心得体会

我是刚步入幼师的工作岗位，在我这里新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的'。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

幼儿园心得体会

两位任课老师，从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水。做为家长，我看在眼里，记在心里，我相信每一个孩子在离开这里以后，也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。

孩子是爱情的延续，是家庭的希望，是我们的未来。孩子是父母人生中最为宝贵的作品，永远值得我们去精雕细琢。xx幼儿园作为本市一流的幼教机构，不仅直接影响着孩子的成长，也促成了我对家庭教育的内容、手段和技巧的反思，影响到自己教育理念的形成和改善。几年来，我深切的体会到，面对这样一个无时无刻不在拓展自己的视野和能力，时而天使偶尔魔鬼的小生命，父母更多时候不是要树立权威，而是要放下身段，与孩子平等对话。不要一味付出金钱财物，而是要尽可能的多陪伴孩子，参与孩子的活动，与孩子共同成长。

作为一位母亲，我非常自豪孩子在xx学到的一切，再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后，让我们一起祝愿，祝愿xx幼儿园蒸蒸日上，越办越好！祝愿老师们身体健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们，展开天使的翅膀，从这里出发，飞向更辽阔，更高远，更美好的未来！

谢谢大家。

幼儿园里的心得体会大班

幼儿园是每个孩子成长路上的第一站，在这里孩子们将接受到最基础的教育，培养最基本的能力。在我接触的幼儿园大班中，我学会了很多东西，也获得了一些体会和感悟。

第二段：了解和尊重孩子。

在幼儿园要学会了解和尊重孩子，孩子们有自己的想法和意愿，他们有着自己的思维和行为习惯。在教育孩子时，应该保持耐心和真诚，关注孩子的思想和行为，给予必要的指导和建议。在与孩子沟通时，要学会用孩子的语言和方式交流，让孩子们感到自己被尊重和关注，使孩子们更容易接受所提供的信息。

第三段：启发孩子的学习兴趣。

启发孩子的学习兴趣是幼儿园教育的重要环节。在幼儿园里，老师们常常利用各种游戏和故事等方式引导孩子们学习知识。同时，老师也要关注孩子们自己的兴趣爱好，并在可能的情况下提供更多的支持和机会。只有孩子们感到学习很有趣，才能更快的成长和全面展开自身的潜能。

第四段：锻炼孩子的兴趣爱好和才能。

除了提高孩子的学习能力，幼儿园还可以培养孩子的兴趣爱好和才能。无论是音乐、舞蹈、美术还是体育，孩子们应该有机会接触不同的艺术和运动形式，将他们的潜力发挥到最大。在这里，我也认识到了，每个孩子都有自己的闪光点，其实通过适当的机会和引导，每个孩子都可以发掘出他/她的潜力。

第五段：重视孩子的综合素质和品德。

在幼儿园教育中，除了智力的提升，孩子也需要获得更多的人际交往和社会经验。在教育孩子的同时，也要关注孩子的品德教育，引导孩子们养成正确的价值观和生活态度，培养孩子们履行社会责任和承担家庭责任的能力。我相信，一个品质优良的孩子将来一定有更多的机会去实现自己的梦想和目标。

总结：

在幼儿园的工作经历中，我意识到要成为一名优秀的幼儿园教师，我们需要关注孩子的需求和情感，了解孩子的想法和思维、养成孩子良好的习惯和品德，引导孩子们在快乐成长的同时充分发展自己的潜能。也希望在未来的职业生涯中，我能够继续努力，用自己的努力和影响力帮助更多的孩子成长为推动社会进步的有社会责任感的领袖。

幼儿园心得体会

我愈来愈觉得现在幼儿的"安全带"实在是系得太紧了，我们的安全教育步入了误区。

误区之一：取消活动保安全。现在许多幼儿园为了保证孩子安全，很少让孩子玩一些户外的大型玩具，如海洋球池，攀登架等，甚至连郊游，放风筝也不敢让孩子参加。为了安全，许多有意义的活动也被取消了。

误区之二：降低标准求安全。手工操作课上本该让幼儿用剪刀胶水剪剪贴贴，可现在是只贴不剪，原因大怕幼儿用剪刀危险；体育课上一些稍有危险或对抗性的活动游戏被一些所谓安全可靠的运动项目代替了。

误区之三：限制范围为安全。幼儿园家庭和社会上一些游乐场所蛮横的把幼儿的活动范围限制得死死的'，有的幼儿园规定，幼儿只准在室内活动，怨偶的家庭则规定孩子的活动范围为家中某一小块区域。步入上述误区的主要原因是人们消极的安全观，误以为千安全万安全坐着不动最安全。

这样做的结果，表面上看，幼儿是安全了，然而其弊病是显而易见的长期下去，幼儿会由不能参加某些活动发展到不敢参加某些活动，以至于逐渐变得不想参加任何活动。这样的安全完全是以幼儿的视野狭窄无实践经验\好奇心淡化创造力\想象力逐渐被抹杀为代价的。更另人不安的是，由于幼儿缺少必要的锻炼，当身处不安全的境地时，往往会手足无措，缺乏必要的应对能力。因此我们应辨证地处理好保护与安全教育问题，在提高认识加强防范的同时，切不可因噎废食。

幼儿园里的心得体会教师

作为一名幼儿园教师，我深感幼儿园这个特殊的工作环境所应对的心态是至关重要的。幼儿园是儿童最早接触的教育机构，是他们面临的第一个社交环境，也是他们发展人格、形成性格的重要阶段。在这个环境里，教师不仅要带给孩子们知识，更要做他们的引路人，建立良好的情感关系，成为孩子们的朋友，乃至成为一个家庭的代表。

第二段：分享在幼儿园的工作经验和感受。

在幼儿园工作近五年的时间里，我深刻体会到了这个职业的独特魅力。幼儿园教师的工作内容包括日常教育和活动组织，我们要负责孩子们的安全、健康和精神的发展。在这个过程中，我们需要做到温暖、关爱、照顾每个孩子，不仅是因为这是我们的职责，更是因为我们深深地爱着他们。每次看到孩子们脸上微笑的表情，看到他们朝我奔来的场景，我心中都感到无比的欣慰。

第三段：探讨在幼儿园教育过程中遇到的问题。

在幼儿园教育过程中，我们也面临着种种问题。孩子的情绪多变，常常需要教师用爱心去化解；孩子在学习和沟通中常常表现出尚未成熟的行为和习惯，需要教师去引导和建议。同时，我们也需要和家长进行密切的沟通，共同探讨孩子的发展和成长，形成一个良性互动的团队。

第四段：总结在幼儿园的收获和学习。

在幼儿园工作的时间里，我不仅深入了解了每个孩子的性格和特点，更加懂得管理和组织班级的技巧和方法。此外，在与同事和家长的交流中，我也提升了自己的沟通能力和协调能力。我相信通过这些学习和积累，我更能够成为一名优秀的幼儿园教师，也可以更加关注孩子们的成长和发展。

第五段：展望幼儿园教育未来的发展和趋势。

幼儿园教育是一项重要的事业，它关系到一个国家的未来发展。如今，人们的教育观念和方式正在发生转变，越来越多的人开始注重幼儿园教育的质量和水平。同时，随着科技的不断发展，许多新的教育方式和方法也在不断涌现。作为一名幼儿园教师，我相信只有不断学习和适应新的趋势和要求，才能不断提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的成长环境和教育质量。

总之，作为一名幼儿园教师，我深知幼儿园教育的重要性和责任感。只有用爱心、耐心、责任心去对待每个孩子，才能真正做到让孩子们在幼儿园里快乐成长，真正成为未来的希望。

幼儿园里的心得体会大班

作为幼儿园中最高年级的班级，大班意味着孩子们即将迈入小学的门槛，要承担更多的责任和学习。在幼儿园里，大班与其它年级班级相比，更加注重学前教育的质量，为孩子们打下更加坚实和稳定的学习基础。在这个年龄段，孩子们会慢慢地学着独立和自理，同时也开始了解与社会的接触。在幼儿园大班里的日常生活和经历，给孩子们带来了非常丰富的心得和体会。

第二段：生活体验与心理健康的关系。

在幼儿园大班里，每一位孩子都有着自己特别的心理健康状态，而日常生活的体验和经历也会更加直接地影响到孩子们的情感表达。因此，在日常生活中，幼儿园大班特别注重孩子们的情感教育，让他们了解自己的情绪，学会适应和表达自己的情感体验，教导他们如何更好地与外界与人交流和互动。

第三段：自主性和创造性的重要性。

在幼儿园大班里，教育学家们更注重孩子们的自主性和创造性。我们鼓励孩子们主动探索并发现自己的问题，培养他们的创造力和想象力，让他们自由地表达自己的意见，并鼓励他们独立完成各类任务。我们知道每个孩子都是具有天赋和潜力的，只有提供机会，让他们享受到成就的欢乐，才能更好地激发他们的兴趣和积极性。

在幼儿园大班，家庭教育与幼儿园教育的合作关系非常紧密。我们一直鼓励家长参与到孩子们的学习中，让孩子们在家中和学校中得到的良好教育相互协调。同时，我们也鼓励和引导家长和孩子们之间彼此理解、沟通和支持现在，建立和谐、积极、有益的相互关系。在这个过程中，家长的支持和鼓励，会让孩子们更加有信心、更加乐观地面对未来的挑战。

作为幼儿园大班的教育者，我们一直期望着每一个孩子能够在这个年龄段里获得多元化的体验和学习机会，也希望每一个孩子都能够快乐地成长，建立健康、积极、向上的人生态度。我们相信，这个年龄段的孩子们还没有被过多的社会和学校的要求所束缚，他们能够自由地创造和发现自我。希望我们的幼儿园大班可以为孩子们打开令人兴奋的世界，为他们的成长之路打下坚实的基础。

幼儿园里的心得体会大班

在幼儿园里度过了一年的时光，让我感受到了成长的快乐和幼儿教育的艰辛。在这里，我不仅学习到了如何教育孩子，更学会了如何与孩子相处，如何引导他们自主学习。在大班我们迎来了很多挑战，但是也收获了很多感动。

第二段：教育孩子需要耐心和爱心。

每一个幼儿都有自己的性格、兴趣和特点，与他们互动需要耐心和爱心。在我的教学过程中，我发现要尊重幼儿的个性，给予他们适当的关注和鼓励。即使有一些幼儿比较淘气、顽皮、或者学习比较差，我们也要坚持用欣赏的眼光看待他们，而不是去批评或者蔑视。

第三段：培养幼儿的自主学习意识。

在幼儿园里，我们重视培养孩子的自主学习意识和能力。这需要我们引导孩子积极主动地发现问题、解决问题。在自主探究中，幼儿发展了自己的认知、思维和语言表达等多个方面的能力。当然，在探究和发现的过程中，幼儿也会遇到困难和挫折。但是我们教师不能代替幼儿去做，只有在幼儿自己去尝试、去探究中才能发现自己的能力和乐趣。

第四段：家长与老师合作共同努力。

在幼儿园里，教育的成效除了幼儿自身的因素，更需要与家长的密切合作。如果父母能够积极配合幼儿的学习情况，在家里为孩子创造良好的家庭氛围，肯定会让幼儿在学校的教育中把握更多的成长机会。对于教师来说，我们也需要与家长建立起良好的沟通和信任关系，及时了解孩子的家庭情况，更好地指导他们的学习和生活。

第五段：总结。

总之，我在幼儿园的工作和生活中得到了很多收获和感动。在最后我想对我的学生们说：孩子们，相信你们每个人都是特别的，拥有着不同的才华和潜力。希望你们能够在今后的成长之路上坚持自己的理想，愿你们在生命的旅途中成为有才能、有思想、有爱心的人！