爬狼牙山心得体会 采访老党员心得体会共(通用5篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

爬狼牙山心得体会篇一

雷增普，女，1963年毕业于中国农业大学并分配到北京林业大学林学院工作，至2003年退休。获国务院政府特殊津贴。主要讲授“园林植物病虫害防治”、“环境生物学”、“菌根研究法”、“花卉病害防治”、“果品储藏病害”等课程。其中“环境生物学”、“菌根研究法”、“花卉病害防治”等均为本校新开课。结合科研成果及资料，在农林院校创立了“菌根研究法”研究生课程、招收硕士研究生7名，指导博士生3名。参编《园林植物病虫害防治》、《资源微生物》等教材，1991年翻译出版了《果树和葡萄的病毒病和类菌质体病害》。先后参加了“六五”、“七五”国家科技攻关以及北京市科委多项课题的研究，获林业部科技进步一等奖、三等奖各一次。北京市科技进步三等奖3项。2002年主编出版了《花卉病虫害诊治图谱》，副主编出版了《园林花卉病虫害图说》。退休后被北京农学院园林系聘为课题研究顾问，被北京市园林局聘为古树养护及复壮方面的顾问，北京市花卉协会顾问，先后被两家民营企业聘为顾问。2005年出版了《中国花卉病虫害诊治图谱》》，在序中，陈俊愉院士评价“此书集科学性、实用性、可读性于一体，取材广泛，积淀深厚，精益求精，来之不易。”

雷老师在对我们这些新一代的林业人的谈话中这样说道：“我们就相当于你们爷爷奶奶辈的，我出生于一个老红军的家庭，按过去的要求，我本来是应该入党的，但我始终也没入过党，我要求过，当然里面遭到过很多挫折，因为我们那时和现在大不一样。我们那时入党非常难，但对某些人来说还可以。当时新中国建立时也有三座大山。第一座山是“唯阶级论”。也就是红五类，工农兵学商的子弟要求入党，具备了条件就可以入，对于黑五类，你表现再好也很难。第二座山是“唯成分论”。那时流行“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，就是说家庭出身好的就是好人，家庭出身不好的就是坏人，那你入党是相当难的。第三座山是“个人崇拜论”。全国人民崇拜毛主席。当时有“两个凡是”。对具体各级单位一把手说了算，对想入党的人介绍人说了算。十天半个月向组织写一次思想汇报，而且在介绍人面前、组织面前只能报喜不能报忧。对于有从众心理、人云亦云的人而言做到这点不难。但我受的教育是做个正直的人，坚持真理，不能你做错了我说你做对了，因此这对我而言就很难了。我上的是干部子弟学校，高岗是名誉校长，我们是见过世面的。干部子弟是有傲气的，当时崇尚自由、异想天开思想的人难入党。我不拍马屁，也做不到每十天半个月写报告。后来业务上出点头，更不让入党了。90年代时想不通，觉得自己工作认真，家庭成分好，凭什么不能入党。21世纪时觉得不入党也可以，现在胡作非为的很多，不像21世纪时党性很强。”

雷老师从未入过党，也就不算是一位党员，但是她对党的认识却如此的深刻。从新中国成立的这60几年的历程结合她的自身，告诉了我们一名合格的党员应该做到什么。

雷老师在谈及自己在林大的这么些年中说了一种叫“林业精神”的词。那到底什么才是林业精神呢？雷老师说：“林业精神是一种奉献的精神，我们的工作是非常苦的。农业是在平原丘陵地区，我们是要爬山的。举个例子，七五的时候，我们有个课题在门头沟的大沟，那里的石质山区，夏天早上爬上去是全身露水，有太阳又是一身汗水。有时候大家没带水，渴的受不了。我们就从比较缓的山坡滑下去。可能遇到各种不利的条件。还有我们林业的生长周期太长，所以林业工作必须要有坚强的意志力，所以我们林业是非常困难的，很多人都是转行了。林业又辛苦，工资太低，而且长期出差在荒山野岭。我第一次去大村，在公社招待所，我什么也没带。那个被子，油光锃亮，若干年没洗了。爬了一天山，累的。就把被一裹，睡觉。所以我就说，你们林业人要做好思想准备，现在很多单位，因为环保，也需要林业人才。有些人，说园林在城里还能赚大钱。那就是小马恮大树。我就跟他说，你把自己专业考个中等成绩，拿到毕业证，你可以去选其他专业的课。你要是不学，厌学，在这里晃荡，浪费青春。有个学生，跟我做毕业论文，人家去学了，让我帮他找个工作，我说去林业局哪个岗位呢，给了两个岗位，他说自己坐不住，后来我就让他去八达岭林场了，现在也是干部了。”

接着，雷老师终于谈到我们这一代的年轻人，新一代的林业人。雷老师用了一个词形容就是“怕苦”形容。毕竟，雷老师过的生活，做的研究，是常人无法坚持下来的，更别说是我们这些90后能够随随便便坚持下来了，习惯了娇生惯养的生活的我们，如何才能做好新的一代林业人呢？ 首先，不要跟人家比吃穿，我们比的是工作成绩，比的是能耐，有了能耐这些自然就来了。所以吃苦有很多方面能锻炼你，逆境是成功的前提。你们要有能力从自己的心理逆境走出来，就是心里要健康。其次，在学习上面要有自己明确的目标，目标比速度更重要。欲速则不达，如果目标错了，速度再快也不行。你还要给自己提要求，那样才会成功。最后，老师还给了我们一个建议，就是大学的时候要选一个好的导师，选踏实做学问的老师，这点很重要，不仅是论文水平，还有你的作风，老师踏实的做，你们自然会学到踏实的工作作风。如果有踏实这两个字，你们肯定会出东西。你有多大的力量，你就能做多少东西，人的精力是有限的。所以要实事求是。如果选题，交叉学科的更容易出东西，你这样可以多学一个东西，比如我用森保的知识做另一个学科的东西，很容易出东西。这个不是投机，这个是巧劲。

跟雷老师的谈话仅仅持续了两个小时，但是几乎大部分时间都是雷老师在侃侃而谈，可见老师肚子里有一大堆的话，想跟我们年轻人说，可惜时间有限，我们只是学习到了老师几十年人生经验的皮毛的皮毛，但是给我的影响却很大。衷心的希望雷老师晚年生活能够过的健康，快乐。

爬狼牙山心得体会篇二

从2月6日到2月16日我在苏州电视台社会经济频道，《社会传真》栏目组进行了十天的实习，在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的不足之处，这些收获将会使我终身受益。在此，感谢苏州电视台给我这样的机会，感谢朱胜文老师和其他几位老师给我的指导和帮助。现在，对我的实习情况和其间的体会作一个小结。

幕后的奔忙

平日里看新闻，走马观花。到了电视台，参与到新闻的制作中，才知道一条1′28″的新闻背后是至少6个小时的奔忙。从前看电视台记者，也只知道他们展现在荧屏上的一面。而对这个行业，更是知之甚少。

外面的世界

总是听着那首经典的老歌“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”虽然这样唱着，也对歌词的意味稍有体会，但毕竟涉世未深，文字还嫌稚气，眼光还不够锐利……我们还生活在单纯美好的校园里，并不了解外面的世界。

记者，于我，是一个了解社会的窗口。而我所在的《社会传真》栏目，又是一档很贴近老百姓生活，关注社会民情的栏目。在实习的十天里，我了解到一些有关婚嫁的民俗文化知识和电影审批的内幕，也对目前政府的几项实事项目和公务员报考升温等社会热点做了一些思考。我还经历了一场真情告白，看主人公挽回失落的爱情;参加了一次高层的会议，听省委书记李源潮肯定苏州今年来的发展……我在每一次的新闻采访中慢慢成长。

做最棒的新闻，做最好的自己

这些天来，我深深感受着栏目组的组织文化：精益求精。每一条新闻在播出前都要经过严格的审片，精心的修改，而在播出后，还有反馈意见，会在每周的例会上提出。正是这种精神让这档节目的收视率总是能够保持较高的记录。

精彩的节目离不开优秀的记者。我有幸在短短的几天中接触到了几位出色的老师。朱胜文老师，干练洒脱，透着知性的美。她以自身经历告诉我，要努力寻找快乐的生活方式;以一个过来人的身份提醒我，要清醒的规划自己的人生;以老师的角度指导我，要勇于突破自己。还有刘澄宇老师的高效、杨旗老师的乐天、张亮老师的敬业……每一位都在无形之中传授给我许多东西，都在工作中透露出一种信念：做最棒的新闻，做最好的自己!

才开始把记者的工作节奏融入到自己的生活，就要离开了，又要回到大学校园，开始新的学期。

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爬狼牙山心得体会篇三

为期x个月暑期社会实践志愿者活动已经结束了，在这x个月的志愿者活动中，我学到了很多在学校接触不到的东西，也认识到了以前从来没有想象到的一些状况。在x市x县x乡参加志愿者活动的那段时间里，几乎每天我的心都会触动，给我触动最大的是农村留守儿童的现状。

那里的留守儿童在所有儿童中占有相当大的比例，这些留守儿童基本上都是跟自己的爷爷奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。

当地小学阶段的留守儿童又在所有留守儿童中占相当大的比例，他们都散居在家里，再加上生在贫困的山区，所以根本就没有机会接受正规的学前教育。虽然学前教育在我国现阶段还不属于国家的义务教育，但是这一阶段的儿童在行为习惯的形成和智力开发等方面正处于十分关键的时期，应该一起高度重视。

我问了一些当地的留守儿童，大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上名牌大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家，还有一少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是一片茫然。

大部分留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子创造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，关心不够，教育不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。

很多留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾听烦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，致使孩子遗忘了父母的像貌，更谈不上有何亲情。

有的留守儿童由于缺乏有效地约束和教育，导致经常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺负同学等行为，有的留守儿童很少说话，经常自己一个人在那里发呆，总感觉是闷闷不乐的样子。还有大部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和教师缺乏必要的沟通，甚至部分爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不知道。

所以从来都不关心孩子的学习，孩子自己也没有把学习放在心上，所以很多孩子的学习成绩都很差，有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。

农村留守儿童是我国现阶段中一个很特殊的社会群体，他们仍然是祖国的未来，祖国的希望，他们很需要社会的关注，来帮助他们健康成长。

如今，农村留守儿童的问题已经引起了国家和政府的高度重视，他们已经采取了相关的措施来解决留守儿童的问题，留守儿童的问题在一定程度上来说已经有些好转。

但是留守儿童问题是学校，家庭和社会等多种因素综合作用的结果，仅仅依靠家庭和政府是远远不够的，我们需要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，形成关注留守儿童的良好氛围，帮助留守儿童，解决好当今留守儿童的问题，只有这样才能够加快国民经济的发展，保证国家快速平稳地前进。

爬狼牙山心得体会篇四

暑假期间，我和几位朋友来到老人中心，目的是来看望这里的退休老党员。

我们来到这里的时候快十点多了，老党员们看到我们的到来都非常高兴，热烈欢迎我们的到来。

我们虽然很累吧，但还是认真地倾听老党员给我们讲他们当年的故事，我们认真的倾听，短短一个小时，老党员们字字如矶，“坚定信念、踏实认真、锲而不舍、追求卓越”，深刻地让青年团员们感受到了他们对于党，对于祖国的深切情感以及对于自身使命的伟大责任感。离开的时候，我们依依不舍，老党员们真情的话语依然回响在耳畔，我们要做的，从现在起，做好每一件事，走好每一步。

当问老党员入党经历的时候，他的话又再一次让我们感受到了质朴与真实的力量。老人回忆说，当时入党确确实实是因为周围的一些党员身上的优秀品质感染并激发了他。生活与学习中与党员室友不经意间的交谈，让他感受到了党组织的先进思想与积极上进的信念。他向往这样的组织，更期望通过自己的身体力行，言传身教，让这样的精神得以延续。对如今青年人在入党时存在一些动机不纯的问题，老人宽厚的表示毕竟入党动机是一个不断端正的过程。他鼓励青年人应该抱着一种追求上进的政治热情，来加入党的组织。并在入了党以后，通过党内的教育，不断的提高对党的认识。只有通过不断的学习，不断的完善，才能使我们的党后继有人。虽然没有豪言壮语，如慈父般真情的言语让在场的我们感受到了一位老党员的殷切期望。

倾听完老党员们的故事，我们也将结束我们这次活动，最后我们合影留作纪念。这次活动让我感受到老党员、老革命者对党的接班人的关爱与期盼，鼓励每一名学生党员都奋力前行，尽力为党、为人民、为身边的同学发挥党员的作用和价值，也引导着其他积极向党组织靠拢的同学融入到党员为他人服务的建设队伍中来！

采访老党员心得体会500字

采访老党员心得体会50字

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爬狼牙山心得体会篇五

教育，历来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“自不教父之过”的说法。

随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。

大多的留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等等问题对学校、家庭、社会影响颇深。从事教育行业值钱，我就对留守儿童问题有所关注，但在具体的教育工作当中，我才发现有太多的关于留守儿童的问题急需解决，否则将会严重影响孩子们的生理和心理健康，为此，做了些微不足道的事情，并不断从实践中反思，在此分享我的些许经验：

留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。教师需密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，让留守儿童与教师之间关系更加密切，成为好朋友，如此便能更加容易掌握孩子们的状况。

针对学习开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等，让孩子的们的生活和学习都能够稳步进行。

让他们能经常受到老师的表扬，能以优秀成绩完成学业；常关心留守儿童，经常与他们一起散步、聊天，了解他们的各方面情况。

学校和家长对孩子的关爱都是为了他们更加健康的成长，有着共同的目的。学校早早的便建立了孩子们的监护人员的信息，及时与他们联系，共同关爱孩子。

目前学校的留守儿童特别多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦，不过这也是教育工作上的一种挑战。我们学习对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行综合管理，有效的健全了制度。

要解决留守儿童的问题，不是一蹴而就的，它不是某一个人的事情，需要我们老师的努力，需要我们所有家庭的努力，更需要社会的支持，为了孩子们，我们需要共同努力！