七一朗诵心得体会范文（20篇）

在这个过程中，我不断总结经验，发现了很多有用的心得。通过读一些成功人士的心得体会，我们可以获得更多的启示和思考。

七一天安门朗诵心得体会

七一天安门事件是中国现代史上一个具有重要意义的事件，它标志着中国共产党的成立和中国人民抵抗外国侵略的开始。为了更好地纪念这一伟大事件，我参加了学校的七一天安门朗诵活动。通过这次朗诵活动，我深深地感受到了中华民族的英雄主义情怀和对国家的深深热爱。下面我将从三个方面谈谈我的心得体会。

首先，这次活动让我深深体会到了七一天安门事件的重要性和历史意义。朗诵中的每一个字、每一个词都蕴含着对国家的忠诚和对民族复兴的渴望。通过深入学习这段历史，我明白了七一天安门事件是中国近现代史上一个具有划时代意义的事件，它是中国共产党成立的标志，也是中国人民抵抗外国侵略的开始。在日本帝国主义的侵略下，中国人民为了民族独立和解放，不惧权势，毅然决然地走上了争取民族独立的道路，七一天安门事件成为了中国现代民族主义的象征。

其次，朗诵活动让我更加深刻地认识到了革命先烈的伟大贡献和无私奉献。朗诵中的每一个字都是先烈们为了民族独立和人民解放的事业付出了巨大牺牲的见证。无数的革命烈士抛头颅、洒热血，为了我们今天的美好生活奋斗了一生。他们以无私的信仰和坚定的意志，为了祖国的独立和人民的解放，奋勇搏击，舍生忘死。他们的壮举和精神激励着我们一代人，成为我们奋斗的力量源泉。我们要铭记革命先烈的英勇事迹，继承他们的革命精神，走上更加坚定的道路，为实现民族复兴而努力奋斗。

最后，朗诵活动让我意识到了我们身处的幸福和安宁来之不易。中国取得了巨大的发展和进步，我们现在享受着的美好生活都是先烈们的血脉之中浸泡出来的。不仅如此，中国已经崭露头角，成为国际舞台上的重要角色。这一切离不开中国共产党的正确领导和中国人民的共同奋斗。我们作为新时代的青年一代，更应该珍惜现在的幸福生活，感恩先烈们的付出，为了实现民族复兴，继续传承和发扬革命先烈的精神。

通过这次七一天安门朗诵活动，我从字里行间感受到了七一天安门事件的磅礴力量和感人故事。这些故事激励着我，让我更加坚定对祖国的热爱，更加努力地学习，为实现中国梦贡献自己的力量。我相信，在共产党的领导下，中国一定会变得更加繁荣富强。我也相信，我们这一代中国青年，一定会接过先烈们的接力棒，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

七一朗诵心得体会

7月1日是中国共产党的生日，也是中国的国庆日。今年，我参加了学校举办的“七一朗诵”活动，感受深刻，收获颇多。下面，我将分享我的心得体会。

第二段：细节描述。

在准备活动时，我们小组先是收集了相关的资料和文献，了解了中国共产党的发展历程、重要事件和思想理论。然后，我们开始排练朗诵，反复练习。在朗诵过程中，我们发现每个字都需要用心，才能把它说好，让观众感受到其中所蕴含的丰富内涵。同时，我们还观摩和借鉴其他小组的朗诵，不断改进自己的表演，达到更加地道、生动的效果。

通过这次活动，我深刻地体会到了中国共产党的伟大历程和无私奉献精神，启发了我的人生观和价值观。同时，我也感受到了自己的不足之处，坚定了自我完善、努力奋斗的信念。在接下来的学习和生活中，我将倍加珍惜时光，抓住每一个机会去发掘自己的潜力。

第四段：开拓视野。

在这次活动中，我还结交了各个年级的同学，互相交流学习。更有趣的是，我们小组还聚集了一些志趣相投的同学，一起探讨思想、文学和艺术，一起参观博物馆和历史文化遗址。这些经历扩展了我的视野和思维，让我更加积极地面对未来。这也让我更加深刻体会到：一个人的成长不是单纯靠个人努力，更需要和志同道合的人相互激励和扶持。

第五段：感恩笔者度过该经历。

最后，我要感谢学校组织这次丰富多彩的“七一朗诵”活动，给我们提供了展示自己的机会，让我们受益匪浅。我还要感谢我的小组成员和其他营员，帮助我不断成长和突破自我。我相信，在这支火炬的照耀下，我们一定能够迈向更加美好的未来，成为祖国的栋梁之才！

.朗诵心得体会

朗诵是一种透过声音传达情感，并将文字生动地展现于听众面前的艺术表达形式。作为一种与演讲类似的表演方式，朗诵不仅能够帮助人们提高语言表达能力，还能够增强情感共鸣和对文学理解的深度。在我参加了一次朗诵比赛后，我深刻体会到了朗诵的魅力和其给予我的成长。

首先，在进行朗诵的过程中，我学会了如何注重细节。在朗诵时，往往需要通过语音、语调和停顿将情感表达得淋漓尽致。每一个标点符号和停顿位置都需要我仔细斟酌，以达到最佳的表达效果。这种注重细节的习惯也渗透到日常生活中。我学会了仔细品味每一个细节，不再草率行事，尽可能做到事事精益求精。这种细节意识的培养在我的学习和工作中起到了积极的推动作用。

其次，通过朗诵，我也提高了自己的语言表达能力。在朗诵的过程中，我需要将作者的情感和思想变成自己的语言，并传达给观众。这需要我对文学作品有深入的理解能力，同时也需要我拥有丰富的词汇和造句能力。在为朗诵比赛准备的过程中，我不断地阅读和学习，丰富自己的词汇量，提高自己的写作能力。这不仅帮助我在朗诵中更加自如地表达情感，也使我在日常交流中更加清晰准确地表达自己的想法。

除此之外，朗诵也培养了我对文学作品的热爱和深刻理解。在朗诵比赛中，我需要选择合适的文学作品进行朗诵，这使我有机会阅读和欣赏大量的优秀作品。通过多次读书，我渐渐形成了自己独特的文学品味，并从中汲取灵感。每一次朗诵都是我与作品之间的对话，我能够完全融入其中，体会到作者想要传达的情感和思想。这使我对文学的热爱更加深刻，也让我意识到朗诵的魅力在于将作品中的情感和思想通过自己的声音传达给观众，共同感受创作的魅力。

在朗诵比赛中获得好成绩，也给我带来了一些收获和启发。首先，我意识到练习的重要性。只有通过不断的练习，我才能更好地掌握朗诵的技巧，同时也能更好地理解和呈现作者的意图。其次，比赛的经历也加强了我对自己的自信心。在台上朗诵时，我需要保持镇定和自信，用自己的声音征服观众。这也鼓舞着我在其他场合自信地表达自己的想法和意见，不再退缩。

通过这次朗诵比赛，我收获了语言表达能力的提升、对文学作品的深刻理解和对自我的成长。朗诵不仅是一种表演形式，也是一种与文学作品对话的媒介。通过朗诵，我可以将作者的心声传达给观众，分享文学的力量和情感的共鸣。朗诵不仅是一门艺术，更是一种生活方式，它塑造了我的人格，带给我许多宝贵的体验和体会。我相信，在以后的学习和生活中，朗诵会继续伴随着我，帮助我更好地与他人交流，并成为我个人成长的重要一环。

云朗诵心得体会

云朗诵，可以用简单明了的语言，传达深刻的思想感情，是一种充满文艺气息的朗诵艺术。在近日，本人参加了一次云朗诵活动，深深地感受到了云朗诵的魅力与美妙。本文将对云朗诵所带给我的心得体会进行总结和分享。

第二段：云朗诵的特点。

云朗诵是一种融诗词、散文、小说、戏曲等多种文学形式为一体的朗诵艺术。它不同于普通的朗诵，更加着重于将文字和情感相结合，通过声音、语调、节奏等手段，衬托出文字所表达的真实感情。云朗诵颇具音乐性，而非单纯的文字朗诵，能够更好地传达作者的情感，更好地感染听众的情感。

第三段：云朗诵所带来的收获。

一次云朗诵活动，让我深刻体会到了语言的美妙与力量。通过配合音乐，颠覆传统的阅读习惯和朗读方式，让我感受到了不一样的收获。云朗诵强调的是如何更好地发掘作者原本蕴含在文字中的情感和意义，并且用最朴实的声音来表达。这不仅增加了体验的乐趣，更能够发掘出文字的深层含义。

第四段：云朗诵的重要性。

云朗诵作为一种文艺表现形式，具有其独特的价值。一方面，它能够更好地传递文学作品中的思想、情感的力量，使文字感染力得到最大化的发挥。另一方面，它能够让更多的人认识和了解文学作品，增加了文学作品的影响力。所以，通过云朗诵这种方式，更好地传递文学之美，从而帮助更多的人体验到语言的魅力。

第五段：云朗诵的未来发展。

在未来的发展中，云朗诵能够为我们带来无限的发展空间。在互联网时代，云朗诵的形式特别适合网络演出，它可以通过视频传递到全国，甚至全球的观众中。通过更加多样化的表现形式，更加生动的表现手法，云朗诵有着极高的艺术发展潜力。让云朗诵成为更多有文艺天分、有文艺理念的人的精神寄托，并在社交媒体、网络支付等新兴领域发扬光大，为文学艺术的发展和传播贡献力量。

结语：

总之，云朗诵作为一种文艺表现形式，让我们感受到了语言之美和情感之力。在未来的发展中，它将有着更加广泛的应用前景和更加深刻的艺术意义。相信在不久的将来，我们可以看到更多更好的云朗诵作品出现，将成为社会文化进步的重要一环。

七一天安门朗诵心得体会

七一天安门朗诵活动是一场隆重的国庆庆祝活动，也是对国家历史的回顾和对未来的展望。近日我参加了朗诵活动，在这个过程中，我深受感动和启发，对国家的发展和未来产生了更深的思考。在这篇文章中，我将分享我在七一天安门朗诵中得到的心得体会。

首先，我对朗诵这种简单却动人的表达方式产生了新的认识。朗诵是一种通过声音和语言来表达自己思想感情的方式，它不需要华丽的舞台，只需要一个清晰响亮的声音就能将文字中的力量传递出来。在七一天安门朗诵中，我看到了许多来自不同年龄、不同背景的人们，他们用朗诵的方式将自己对国家的热爱和祝福传达出来，让我更加明白了朗诵的魅力所在。通过朗诵，我们可以用最简单的方式表达自己的情感，传递自己的思想，让世界听见我们的声音。

其次，七一天安门朗诵使我对国家的历史有了更深的了解和体会。朗诵的内容主要是一些国家历史上的重要事件和文化经典，通过朗诵这些内容，我对国家的历史有了更加清晰和生动的了解。朗诵中讲述的中国革命、新中国成立和改革开放等重要时期都描绘了国家的辉煌历程，让我深切感受到了中国人民的奋斗和付出。同时，朗诵中也有许多文学作品和诗词，它们以优美的语言表达了对祖国的深情和对美好未来的追求。通过朗诵这些内容，我对国家的历史和文化有了更深的认识，更加珍惜自己所拥有的一切。

再次，七一天安门朗诵使我对国家的未来有了更深刻的思考。朗诵中有一段内容是讲述未来的梦想和希望，通过这段内容，我对国家的未来充满了希望。在这个过程中，我不仅思考了个人对未来的期待，更加思考了国家的未来发展方向。我相信，在每一个人的共同努力下，国家的未来一定会更加美好。而我作为其中的一员，我要为实现国家的梦想而不懈努力，为国家的发展贡献自己的力量。

最后，七一天安门朗诵让我感受到了民族凝聚力和集体力量的重要性。在朗诵活动中，我看到了千千万万的人们齐心合力地朗诵着相同的文字，我们用声音和力量将自己与祖国紧密相连。这种集体力量让我感受到了民族的凝聚力和组织的力量。我们可以通过集体的努力，实现自己的梦想，为国家的发展做出更大的贡献。

总之，七一天安门朗诵是一个令人难忘的经历，在这个过程中我对朗诵这种表达方式有了新的认识，对国家的历史和未来有了更深的了解和思考，同时也深刻感受到了民族的凝聚力和集体的力量。我相信，在未来的日子里，我会继续保持对朗诵的热爱，用朗诵的方式表达自己的情感和思想，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

七一朗诵心得体会

七一朗诵是每年校园文化活动中最重要的节日之一。在这一天，全国各个年龄段的人们都会聚集在一起，通过诵读国歌、毛主席的诗歌和其他经典的文学作品来纪念这个特殊的日子。参加这一活动对每一位学生来说都是一次具有意义的体验，因为它鼓励我们表达自己的情感，同时也激励我们学习更多的国家历史和文化。

第二段：参加活动的体验。

这次我参加了我们学校的七一朗诵活动。在活动现场，我看到了我的同班同学、老师和其他学生家长。虽然大家都穿着不同的衣服，但我们都是被同一个愿景所吸引：希望为我们的祖国献上最好的祝福。我注意到每个人都准备了不同的材料，有文学作品、歌曲、演讲等等。我也准备了一首自己喜欢的诗，希望能够把我的思想传达出去。

第三段：表达情感的重要性。

在我开始诵读我的诗歌时，我感到自己的心情充满了力量。我跟着自己的节奏和声音，表达出我对于祖国的爱和对于和平的向往。我感觉到自己的心灵得到了一次释放，我也能够更加真实地了解自己的内心世界。通过这次活动，我意识到表达情感的重要性，因为它可以唤醒我们内心的力量，让我们变得更加强大和自信。

第四段：学习国家历史和文化。

除了表达自己的情感，这次活动还让我更深刻地了解了一些关于国家历史和文化的知识。例如，我们在批判性思维的课程中学习了毛泽东的《七律·长征》，通过这次活动我得到了更加全面的了解。我还学到了一些新的知识，例如中国的诗歌、文学和音乐文化这些。除此之外，我还了解到了那些我们可能忽略的重要历史人物，这其中包括许多伟大的艺术家，科学家和政治家。

第五段：总结和展望。

总之，我们的七一朗诵活动既是一个展示我们的情感和艺术才能的机会，也是一个探究我们国家历史和文化的学术尝试。我从这次活动中获得了很多收益，包括更好的自我表达能力和更深刻的认识人类文化的能力。我也期待在未来的所有活动中，探索更多关于我们祖国的历史和文化，让我们成为更好的中国人。

七一天安门朗诵心得体会

七一天安门朗诵活动是一场具有深远意义的仪式，它不仅是对过去的纪念，更是对未来的勉励。参与其中，我深感敬仰和激动。这一次的朗诵活动让我思考了很多，也给我留下了深刻的体会。

首先，朗诵天安门广场的具体场景让我无比震撼。在广场上，无数学子挥舞着五星红旗，在激昂的音乐声中，他们铿锵有力地朗诵国歌。瞬间，我感受到了一股无畏的力量。这股力量不仅来自于历史的荣耀，更来自于祖国的强大。站在天安门广场上，我能够感受到自身的渺小，也更加意识到自身的责任与使命。作为一名青年学子，我应该为祖国的未来贡献自己的力量，传承和发扬革命先烈们的精神。

其次，朗诵天安门的历史意义让我深思。七一革命是中国共产党领导的一次伟大的历史转折点。天安门广场，见证着无数的中国革命精神，承载着无数英烈的牺牲与奉献。而我们的朗诵活动，更是将这份历史和精神融入到了青年学子的内心。站在天安门广场上，我凝视着国徽与五星红旗，深深体味到了中国共产党对于青年一代的殷切期望。我相信，在这样庄严的场合里，每一个朗诵者都能体会到自己身上承载的责任和使命，也会激发出更加强烈的爱国情感。

再者，朗诵过程中我体验到了团结合作的力量。参与朗诵的学子来自全国各个地方，背景和经历各不相同。然而，在朗诵的过程中，我们齐声高歌，共同向祖国表达敬意。朗诵的节奏和呼吸，以及默契的配合，让我感受到了团结与力量之间的关系。在这个小小的朗诵团队中，我们互帮互助、相互支持，都以高度的责任感和使命感去完成朗诵任务。这种团结合作的力量，不仅在朗诵中得到了体现，也让我对于集体的力量有了更深的认识。

最后，参与朗诵活动让我对于自身的成长有了新的认识。在这个过程中，我通过朗诵国歌，雄辩地让大家感受到了我的爱国情怀。我明白了青年学子应该肩负起未来祖国的希望，通过自己的努力和奋斗，为国家的进步贡献智慧和力量。同时，朗诵也让我更加深入地了解了祖国的历史和文化，增强了我作为一名中国人的自豪感和自信心。我相信，在这样的朗诵活动中，每个人都能够从中找到自己的价值和使命，也会因此而成长。

总之，七一天安门朗诵活动是一次具有深远意义的仪式，它让我对于祖国有了更深刻的认识和体会。通过天安门广场上的朗诵，我感受到了强烈的责任感和使命感，也意识到了自己作为一名青年学子应该为国家的未来贡献力量。参与其中的过程中，我也从团结合作中体验到了力量和成长。这次朗诵活动，给我留下了难以磨灭的记忆和深刻的体会，我相信它将一直激励着我朝着更美好的未来努力前行。

.朗诵心得体会

首段：一个人通过朗读和朗诵可以表达内心情感，同时也可以展示自己的语言表达能力和情感交流能力。而朗诵心得体会就是通过朗诵的过程中产生的体验和感悟，是一种对内心的思考和体验的总结。在这篇文章中，我将分享我朗诵的心得体会。

第二段：朗诵对于我来说，是一种情感的表达和释放的方式。在朗读诗歌和散文的时候，我会进入作者创作时的情景，用声音和表情诠释文字中的情感。在朗读的过程中，我会体验到一种与作者心灵对话的感觉，有时甚至能感到他们的愤怒、忧伤或喜悦。通过朗读，我能够更深入地理解作品的内涵，并将其中的情感传递给观众。

第三段：朗诵不仅仅是对作品的理解和表达，同时也是对自身语言表达能力的一种锻炼。通过朗读不同类型的文学作品，我可以更加熟悉和掌握一定的词汇和语法结构，使自己的表达更加流利和准确。在练习朗读的过程中，我也能够感受到自己的声音调节和情感表达能力的提高，这对于日后的演讲和交流都有着积极的影响。

第四段：朗诵也是一种情感交流的方式。在朗读的时候，会有观众和听众，我们的声音和情感能够直接传达给他们。在这个过程中，我意识到自己的声音和情感能够影响到他人，能够在他人心中引起共鸣。这让我更加珍惜朗诵这种形式，通过把握情感的表达和节奏的控制，我可以将作品的魅力传达给观众，并启发他们对于生活和文学的思考。

第五段：通过朗诵心得体会，我深刻体会到朗诵的魅力和意义。朗诵不仅是对作品的诠释，更是对内心情感的释放和表达。它通过语言的力量激发人们内心深处的共鸣，让听众能够更加深入的理解作品背后的情感。朗诵不仅仅是一种技巧的训练，更是能够让人们感受到作品的魅力和力量的一种表达方式。

结束段：朗诵心得体会并不只是对朗诵技巧的总结，更是对自己对待文学和情感表达的态度的回顾。通过朗诵，我更加热爱文学，更加珍视文字背后的情感，也更加重视自身的语言表达能力。朗诵给我带来了无尽的乐趣和成长，我相信，通过朗诵的练习和体验，我将不断进步，用更加优美的语言和情感带给观众更多的喜悦和思索。

朗诵

朗诵是一种以声音为载体，表达情感和意义的艺术形式。通过适当的语调、节奏和表情，朗诵能够将文字的美感传递给听众。曾经参与过朗诵比赛的我，深深体悟到朗诵的魅力和重要性，在这里要分享一些我在朗诵中所得到的心得体会。

段二：技巧论述。

朗诵是一门需要技巧的艺术，技巧的运用将直接影响到朗诵的表现力和感染力。首先要注意语调的运用，通过高低、长短的变化来突出文字的重点和情感的起伏。同时，合理的运用停顿，让听众有时间去思考和感受，同时也能够增强文学作品的韵律感。此外，表情也是朗诵中不可忽视的一部分，通过眼神、面部表情和手势的运用，能够更好地表达出作品中人物的情感和思想。技巧的运用是朗诵的灵魂，只有通过不断实践和锻炼，才能将技巧完美地融入到朗诵之中。

段三：情感表达。

朗诵不仅要准确地表达文字的意义，更重要的是能够传达文字背后的情感。在朗诵中，我发现，要想准确地表达情感，首先要对作品进行充分的理解和体会。只有深入了解作品的背后寓意和作者的意图，才能找到内心的共鸣，并将其通过朗诵的方式传递出去。朗诵是一种情感的传递，尤其是在朗诵诗歌等文学作品时，要准确地表达出作者的感情，才能引起听众的共鸣。

段四：朗诵与自我表达。

朗诵不仅是对文字的表达，更是对自我的展示。通过朗诵，可以更好地展现自己的声音魅力和表演才华。在朗诵过程中，我发现，只有全身心地投入，将自己融入到朗诵之中，才能真正地将作品演绎出来。朗诵是一种艺术，需要艺术家用心去感受和表达，只有通过真实的情感和个人风格，才能使朗诵更有魅力和感染力。

段五：朗诵对生活的影响。

朗诵不仅仅只是一种艺术表演，更是对个人修养和人格提升的一种训练。通过朗诵，可以培养自己的音乐感、美感和表演能力。朗诵能够让我们更加细致入微地感受文字的美妙和情感的丰富，同时也能够培养我们的想象力和创造力。朗诵不仅对个人的艺术修养和审美观有着积极的影响，同时也能够提高我们的语言表达能力和沟通能力，使我们在人际交往中更加自信和流利。

总结：

通过参与朗诵比赛，我收获了很多，不仅在艺术修养上有所提高，更让我深入认识到朗诵的价值和重要性。朗诵不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的传达和自我表达的方式。通过朗诵，我们可以更好地理解文学作品，感受文字背后的情感，同时也能够培养自己的修养和艺术素养。朗诵不仅有助于我们在艺术方面的发展，更能够影响到我们的生活和个人成长。

朗诵

朗诵是一种通过朗读文字，表达情感并传递思想的艺术形式。它不仅可以提高自身的语言表达能力，还可以帮助我们理解和感悟文学作品。在我的学习生涯中，我参加了许多朗诵比赛，并从中获得了许多收获。下面我将分享我对朗诵的心得体会。

首先，朗诵是提升语言表达能力的有效方法。当我们朗读文字时，我们需要注重声音的抑扬顿挫和节奏感的把握，这能帮助我们更好地表达出文字的情感和思想。通过朗诵，我们学会了如何运用声音来得当地表达自己，为人们展示出文字的力量。在朗诵比赛中，我通过训练改进了我的发音和语调，提高了我的表达能力。这种提升不仅在朗诵中有所体现，而且也对我在实际生活中的演讲和表达起到了积极的推动作用。

其次，朗诵能够帮助我们理解和感悟文学作品。朗诵不仅仅是简单地读出文字，更重要的是通过声音和表情传递出文字背后的情感和思想。通过反复朗诵一篇文学作品，我们能够更深入地理解其中的内涵和意义。例如，当我朗诵经典诗歌《登鹳雀楼》时，我深刻地感受到了陆游对国家兴衰的关切和对人生的思考。这样的感悟让我对这篇诗歌有了更加深入的理解，也加深了我对文学的热爱和追求。

此外，朗诵还可以培养我们的专注力和自信心。朗诵需要我们全神贯注地投入其中，将自己完全融入到朗诵的情境中。对于一个容易分心或紧张的人来说，这是一个很好的培养专注力的机会。当我朗诵一篇文学作品时，我必须集中注意力，将自己完全沉浸在其中，这让我在长时间集中注意力的能力上有了一定的提高。同时，朗诵比赛的舞台对于培养自信心也起到了很大的帮助。站在舞台上面对观众，我学会了控制自己的情绪和紧张感，以更加从容自信的态度面对挑战。

最后，朗诵让我学会了欣赏和尊重他人的演绎。在朗诵比赛中，我和其他同学们一起观看了许多高水平的朗诵表演。每个人都有自己独特的风格和演绎方式，从每个人身上我都能学到一些不同的东西。而且，通过与其他人交流和互动，我也深刻体会到了他人的努力和付出。这让我学会了欣赏他人的才华，并在他人成功的同时，也提醒自己要不断努力，做到更好的演绎。

通过这些朗诵经历，我对朗诵有了更深入的理解和体会。朗诵不仅仅是一种艺术形式，更是一种对语言和文学的理解和传达。朗诵不仅有助于提高个人的语言表达能力，还能够帮助我们更好地理解和感悟文学作品，培养专注力和自信心，欣赏和尊重他人的表演。朗诵不仅仅停留在舞台上的演绎，更是一种能够影响我们生活的艺术形式。

七一朗诵心得体会

七一朗诵活动是每年都会举办的一项活动，旨在纪念中国共产党的诞生和前辈们为民族独立和人民幸福做出的贡献。此次活动我有幸参加，并在其中有着深深的体会和收获。以下是我对于七一朗诵的一些心得体会。

第一段-热爱祖国。

七月一日，是一个具有特殊意义的日子。这一天，是纪念中国共产党建党的日子，更是全国人民欢庆的日子。在七一朗诵活动中，我感受到每一个人对于祖国的深深热爱。在我们时代背景下，告诉我们要肩负起自己的责任，努力奋斗，为实现伟大复兴而努力奋斗。

第二段-历史引人深思。

回顾中国共产党94年的历程，我们可以看到，中国的发展是社会主义为主的征程。在这段历史中，我们看到了苦难与艰辛，也看到了伟大与荣耀。此次朗诵活动内容包括了中国共产党的建党历史、爱国志士的故事和新时代的力量符号等，更加让我深刻认识到，历史不能忘却，历史是我们发展的基石，我们需要从过去中学习，从未来中寻找，从现在中行动。

第三段-民族精神的体现。

七一朗诵活动不仅让我了解中国共产党建党的过程，更加让我体会到民族精神的真正内涵。这种东西不是空泛的口号，而是有着实实在在的实践基础。民族精神包含着中华民族的基本信仰，有艰苦奋斗、创造性、团结协作和文化传承等重要内容。在活动中，我深深感悟到了团结的力量，深刻认识到了中国共产党一直以来坚持的理念和立场，让我深刻了解到了中国共产党以及中华民族的伟大。

第四段-个人成长的感受。

通过参与七一朗诵活动，我深刻认识到了我们作为21世纪的中国青年，更需要肩负起自己的责任，秉承着中国共产党高度凝聚力、党的强大领导、革命精神、赤子之心的精神，把个人的理想和追求融入到国家的建设中。只有不断学习，不断进步，才能不断跨越历史险阻，迈向更辉煌的明天。

第五段-未来展望。

七一朗诵活动是我们体会历史、弘扬精神、认识未来的一次难得的机会，我们应该珍惜这样的机会。在未来的日子里，我们应该不断学习新知识，不断提高责任心和自我要求，跟上时代的步伐，爱国、爱人，让中国这棵树越长越壮，让更多的人为此努力，为新时代的伟大事业作出自己的贡献。

总之，此次七一朗诵活动对于我来说是一次很特殊的经历，让我从新的角度认识到了中国共产党的建党历程，也让我更加深刻了解民族精神的内涵。此外，通过本次活动，我还收获到了很多关于个人成长的启示，让我更加深刻理解到了自己需要做的方向和目标。希望在未来的日子里，我们能够更加弘扬正能量，更加齐心协力，共同为实现伟大复兴的目标而奋斗！

.朗诵心得体会

朗诵是一种通过声音和语调来表达情感、传递信息的艺术形式。作为一种训练演讲能力、培养表达能力的方法，朗诵在学校和社会中都得到了广泛的应用。对我而言，朗诵不仅仅是一种演讲技巧，更是一种情感和思想的释放，使我在表达中获得了独特的体验和收获。

首先，朗诵给了我一个展示自我的平台。在朗诵时，我可以选择符合自己喜好和个性的作品，通过声音和表达方式来展示自己的内心世界。有时，在台上朗诵时，我会感受到很大的舒展和释放，这让我能够更好地了解自己，并展现自己的独特魅力。例如，有一次我选择了一篇优美的诗歌进行朗诵，我将自己完全沉浸在诗意的世界中，感受到了诗歌的美妙与深远，同时也让观众体会到了我的情感和艺术表达。

其次，朗诵培养了我的语言表达能力。在朗诵中，准确地发音、把握好语调和节奏都是至关重要的。通过不断的练习和尝试，我学会了如何运用声音来准确表达思想和情感。这使我在日常生活中的交流中更加有自信，能够清晰地表达自己的观点和想法。同时，朗诵也提高了我对语言美感的敏感度，让我更加欣赏和理解各种不同风格的文学作品。

再次，朗诵加深了我对文学作品的理解和感悟。通过不断朗读和理解文学作品中的意境和情感，我能够更好地领悟作品背后的深意，并将之融入到朗诵中去。在朗诵过程中，我会通过语调、情感和声音的运用来传达作品的内涵和思想。这种理解和感悟不仅仅是对作品本身的诠释，也是对人生和情感的思考和表达。例如，在朗诵一首关于友情的诗歌时，我深刻地体会到了真诚友情的珍贵和重要性，这使我更加重视和呵护身边的友情。

最后，朗诵让我体验到了与观众共鸣的喜悦。在朗诵时，我会时刻关注观众的反应和情感。当我朗诵的声音和情感传达到观众的内心时，我会感受到强烈的满足感和喜悦。这种与观众的情感交流也成为我对朗诵产生兴趣和热爱的动力之一。通过朗诵，我深刻地领悟到了声音的魔力和表达的力量，它可以唤起人们内心深处的情感和共鸣，带来与他人心灵相通的瞬间。

总之，朗诵是一种既能够展示自我的艺术形式，又能够培养语言表达能力和理解文学作品的方法。通过朗诵，我不仅仅得到了表达思想和情感的机会，也在表达中不断成长和进步。朗诵给予我独特的体验和收获，使我在声音中感受到了情感的释放和与他人共鸣的喜悦。朗诵，正是通过声音和表达让内心得以沟通和传达，成为我生活中不可或缺的一部分。

朗诵课心得体会

人生中，朗读是一项不可或缺的技能。无论是在学校、社交场合还是工作中，我们都需要学习朗读。在我国，朗读的传统文化已经深深地扎根于我们的生活之中，朗读一直是文学与教育不可分割的一部分。因此，在学校里，开展朗诵课就显得尤为重要。在此，我将分享我在参加朗诵课期间的心得体会。

首先，朗诵课是一种训练言语表达与沟通能力的方法。在朗读课堂中，老师会让我们朗读各种各样的文章，要求我们将文章中的情感和内涵通过声音传达出来。在这个过程中，我们需要理解文章内容，在心中形成一个场景，用恰当的语音、语速与音量将场景中的情节描述出来，达到表达清晰、明确的目的。同时，我们也学会在人际交往中寻找可以沟通交流的点，让我们的言语不再像鸡同鸭讲，而是可以更好地表达自己的内心感受与认知。

其次，朗诵课也是一种锻炼口语表达技能的方法。在现代社会中，与人沟通的方式多种多样，但最为常见和直接的方式就是口语沟通。而在口语沟通中，如果我们掌握了合理的发音方法以及表达技巧，就会更加顺畅地沟通，使得双方沟通的效果显著提高。在朗诵课上，我们不仅可以通过表达孕育着内涵的文字锻炼口语技巧，也可以从朗读文章的发音语调中学习到更加标准、准确的文学语音，从而提升我们日常对外沟通的表达不光彩机会。

第三，朗诵课可以开拓我们的文学视野。在中国的传统文化中，“文章千古事，得失寸心知。”文章不仅仅是一种文化传承，而且富于内涵，代表了人类思维和智慧的结晶。通过朗读优秀的文章，我们可以接触到各种不同的文学作品和文化，从中体会到其中所蕴含的深刻情感，同时也开阔了我们的文学视野。课堂上呈现的不同种类的文学作品，让我们在认识世界的过程中更加多元化，增强了我们的文化素质。

第四，朗诵课可以培养我们内心的情感世界。在朗诵课的环境中，我们即可以将音感和情感融为一体地表现出来。每一篇朗诵都需要我们寻找情感营造出一个情境，用身体语言和音乐本身来表达人物和故事的情感发展。通过这些表达方式，我们可以将自身的情感引导到文章所表达的情感里，更好地与自己的内心世界连接起来。在面对生活时，我们也可以更好地去感悟、理解、甚至是解决内心的情感问题，在情感方面提升自己当下的核心价值与影响力。

最后，朗诵课陶冶人的心灵。文学有时是精神粮食，能够温暖心灵，激励人心。在我接触到的几次朗诵课中，老师会要求我们分享自己对一篇文章所感到的情感和思考，这些简单而美好的分享常常能引起大家共鸣，带给我们释放情感和疏解情绪的感受。除此之外，好的文章还可以引导我们思考人生的意义和价值，启迪我们的心灵，成为我们心灵的精神寄托和情感支持。

综上所述，朗诵课是一种多维、综合性的课程。在朗读课程中，我们不仅可以培养语言沟通、口头表达与文学造诣的能力，还可以开拓视野，丰富心灵世界。让我们和每一个朗诵者同行在学习和改变的路上，收获满满的动力和能量。

朗诵课心得体会

朗诵课是外语学习中非常重要的一环，通过朗诵可以提高我们的语音语调和语感，更好地理解英文文学作品的内涵。在这个课程中，我体会到了许多值得分享的心得体会。

第一，朗诵要注重语音语调。在练习的时候，我们总是要做到语音准确、语调抑扬顿挫，这不仅更加符合英文的语音特点，同时也能让我们更好地表现出文章的情感。因此，在学习朗诵的过程中，我们要尽可能地模仿英美人的语音语调，不断地调整自己的音调和节奏，才能使整个朗诵过程更加顺畅。

第二，朗读速度也要适度。朗读速度应该是适度的，既不能过快，也不能过慢。朗诵开始前，我们应该先读一遍这个文章，然后再掌握文章中每一段文字的重心和重点，这样我们才能更好地把握文章的表现力，从而控制好朗读的速度和节奏。

第三，注重节奏的变化。我们在朗诵时要根据文章的情感变化来调整自己的读音节奏，注重停顿和强调。这样才能让文章的情感更好地表现出来，让观众感到更加真切。另外，节奏变化还要注意与语音语调的协调性，才能形成一个完整的朗读过程。

第四，注重语感的培养。语感是我们朗诵的灵魂，同时也是我们学习英文的重要一环。在朗诵中，我们应该从语法到表达都要注重语感的培养，通过模仿、背诵等方式来提高自己的语感，使自己的朗读更加自然、流畅。

第五，注重肢体语言的运用。在朗诵中，肢体语言是至关重要的，适当的肢体语言可以更好地表现出文章的情感。我们可以通过表情、眼神、手势等方式来表达出文章中的描述和情感，从而让观众更好地理解文章的意义。

综上所述，朗诵课是外语学习中非常重要的一环，通过朗诵可以提高我们的语音语调和语感，更加深入地理解英文文学作品的内涵。在学习朗诵的过程中，我们要注重语音语调、适度的朗读速度、节奏的变化、语感的培养以及肢体语言的运用，这些都会对我们的英语学习产生积极的影响。我相信，在不断地尝试和实践中，我们一定会取得更好的成绩。

朗诵版心得体会

朗诵作为一种和写作、口语语言并列的重要表达方式，已经在很多场合得到了广泛的应用，尤其是在文学交流、演讲比赛、文艺展示等领域，朗诵表现出的艺术感染力更是让人难以抗拒。然而，在这个飞速发展的时代中，随着越来越多的人加入到朗诵者的队伍中，仅仅满足于朗声要响亮、声音要清晰的基本要求已经远远不能满足大众需求，更多的人开始追求一种新的朗诵方式，即朗诵版。今天，本文主要分享的是我朗诵版的心得体会，与大家共勉。

相比于传统朗诵，朗诵版更注重表现出情感和个性化的特点，因此更能引发观众的共鸣和感动。通过对作品的仔细体味和理解，朗诵者可以更加深入地刻画出角色的性格特征和情感变化，让观众在听诵中更加清晰地感受到作品的内在思想和主题。在情感表达方面，朗诵版也更加注重个性化的情感色彩，把自己独特的声音和情感投射进作品中，让作品在朗诵者的诠释下更加丰满、鲜活。此外，朗诵版也更有利于朗诵者发挥创意，吸收各种艺术元素和技巧，使作品的表现形式更加多样化和个性化。

第三段：朗诵版的要求。

由于朗诵版更加强调个人风格的体现，所以需要朗诵者具备较高的艺术素养和表达能力。首先，要求朗诵者对作品的认知和理解达到一定深度和广度，能够准确把握作品的主题、表现手法和情感变化，从而能够更加自如地、真实地表达出作品的内涵。其次，要求朗诵者具备较好的声音修养和表现技巧，能够利用音高、音色、声调等细节元素，精确传达作品的艺术意境和情感内涵。并且，朗诵版还要求朗诵者具备一定的创造性，能够在保持作品原意的基础上，融合自己的艺术想象力和个性特征，让作品表现出更丰富、更独特的艺术形式。

第四段：朗诵版的实践方法。

基于对朗诵版特点和要求的理解，我们可以通过以下实践方法来提高自己的朗诵水平。第一，全面熟悉作品，理解作品的内涵和艺术特点。第二，通过多次排练和演出，不断打磨朗诵技巧，提高朗诵的艺术感染力。第三，注重个性化的情感细节，结合自己的艺术特点，注入自己的情感色彩和独特的艺术表达方式。第四，积极吸收各种艺术元素和技巧，不断拓宽朗诵的艺术表现形式和渠道。

第五段：总结。

朗诵版作为一种新的朗诵方式，已经在广大朗诵爱好者中得到了越来越重要的地位。本文通过对朗诵版的特点、要求和实践方法的阐述，提出了一些对朗诵者有用的建议和思考。正如文艺作品一样，朗诵也需要不断地创新和发掘，在创造美的时候，营造美好的心灵氛围，进而推进人类文明的发展。

朗诵心得体会

记得上小学的时候，老师经常让我们在课堂上进行分角色朗读课文，于是我们就七嘴八舌的扯开嗓子对这课本嚷嚷起来。有时学校还时不时的'进行诗歌或课文朗诵比赛。

现在学习了朗诵与演讲这门课，才开始注意到他们之间的区别。朗读时用清晰响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外还要借助眼神手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。

其实，说到朗诵与演讲这门课，是我同寝室的一位同学在大一的时候选修了，她感觉效果很好。恰巧她又知道我的普通话不好，说选修这门课高老师会教你发音方法，可以练习普通话，于是就强烈建议我选修这门课。

回顾这一学期，时间过的真的很快。高老师说：“我们第一次上课的时候大家穿的都是棉袄，等到学期结束的时候，电扇都摇起来了。”在这短短的一学期里我实在还没学尽兴，感觉还有许多朗诵与演讲方面的东西向老师学习。

在第一节课的时候，老师首先吸引我的不是您这个人，而是您的声音。感觉您的声音圆润，吐字是那样的清晰标准，字正腔圆。我心里就在好奇，这可能就是正确使用语言的艺术，不知道他会带给我们什麽妙招？让我有朝一日有他那样的说话水平。

果不其然，第一节课里，您就教授了我们呼吸的方法。我当时还想呼吸方法和朗诵与演讲这门课有什么关系？您解释道：“只有运用正确的呼吸方法才能储存足够多的气，让你说话时不至间断。我第一次了解到原来说话也有这麽深的学问。接着，您又让我们练习了绕口令，还让同学当场表演，课堂气氛也很活跃。

其间又教我们怎样区分舌前音与舌后音。说到这个事我最头疼的地方。都说信阳世普通话的重灾区，而我恰恰是信阳人。从小学到高中无论是老师还是我身边的同学亲人，都用方言打交道，不知道真正的普通话到底为何物。刚来学校时，同学们大部分都是操着一口标准的普通话，又会一口地道的河南话。而我是普通话说的不标准，河南话又不会说，经常是普通话之中夹杂着信阳话，让同寝室的人哭笑不得。常常是我一开口，其余几个人就挑出一大堆的毛病。还经常带着怀疑的口吻说：“你是河南人吗？”弄的我挺尴尬的！慢慢地我就说话越来越少了。最后她们只有投降了，得了，你还是开口讲话吧！不然，人家还以为我们寝室有个哑巴呢！不过现在大家都已经度我免疫了。说的话大家基本上都能听懂了。

我总结了自己普通话方面的几点毛病：

一、舌前音和舌后音不分;。

二、n和l不分；

三、前鼻音和后鼻音不分。

其实，我也很清楚自己的毛病出在哪儿，但一到说话的时候就顾不上了。

我们还进行了诗歌的朗诵练习。朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者，通过原作的字句，同有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上收到感染。

比如，我们在高中的时候就学过徐志摩的《再别康桥》，而且也背诵过，但那个时候的朗诵是不带感情的。现在在高老师的指导下，我们在朗诵这首诗的时候，眼前情景再现，仿佛出现了诗人在康河里，摇曳着一条小船，在星辉斑斓下荡漾。也能体会作者那依依不舍之情与淡淡的哀愁。这样朗诵出来的效果就是与以前不同，更引人入胜。

诗朗诵

诗朗诵是一门独特的艺术形式，它要求演绎者通过朗读的方式将诗歌的意境、情感传达给观众。在我参与诗朗诵的过程中，我深深体会到了朗诵的魅力。下面我将通过五个方面来谈一谈我的心得体会。

首先，诗朗诵是一门可以帮助我提升语言表达能力的艺术形式。在朗诵的过程中，我必须精确地把握每个音节和每个词语的发音，同时注重语速和语调的控制。这要求我对诗歌的词义有深入的理解，并且能够准确把握诗歌的表达方式。在不断的练习中，我的语言表达能力得到了显著的提升。我学会了如何运用声音的起伏和音调的变化来准确地表达诗歌所要表达的意境和情感。

其次，诗朗诵是一门可以帮助我提升情感表达能力的艺术形式。通过朗诵并理解诗歌的内涵，我能够更深刻地感受到诗人的情感和思绪。在朗诵的过程中，我需要将自己融入到诗歌中，感受诗歌所要表达的情感，并通过声音的抑扬顿挫将这些情感准确地传达给观众。这样的表演要求我深入思考诗歌的内涵，也让我更加敏锐地观察和体验周围的世界。诗朗诵帮助我提升了对情感和细节的触觉，使我更加懂得如何通过声音和形象将情感传达给他人。

第三，诗朗诵是一门可以培养我对艺术的欣赏与鉴赏能力的艺术形式。通过参与诗朗诵的过程，我接触了很多经典的诗歌作品，学习了不同的诗歌形式和风格。我了解了诗歌的构成要素，学会了欣赏和鉴赏诗歌艺术。在朗诵的过程中，我会深入思考诗歌的内涵和意义，并结合音调和表演形式来最大限度地展现诗歌的艺术价值。通过这样的练习，我对诗歌的欣赏与鉴赏能力得到了提高，同时也拓宽了我的文化视野。

第四，诗朗诵是一门可以培养我的舞台表演能力的艺术形式。在诗朗诵的演出过程中，我需要面对观众，要让他们听到并感受到诗歌的魅力。这需要我从容自信地站在舞台上，懂得与观众进行互动。在这个过程中，我学会了如何调节自己的声音和肢体语言，如何运用表情和动作来更好地表达诗歌的情感，并与观众建立起一种默契和共鸣。同时，我也懂得如何应对突发状况，如何掌握舞台的节奏和气氛。这样的练习让我对舞台表演有了更深入的了解，提升了我的舞台表演能力。

最后，诗朗诵是一门可以培养我自信和勇气回应挑战的艺术形式。在一开始，我面对演讲舞台上的人群会感到紧张和不安，但是通过不断的练习和积累，我的自信心逐渐增强，我能够以积极主动的态度去应对挑战。在每一次的成功表演后，我都会对自己的能力有更多的信心，并愿意接受更大的挑战和更高的要求。诗朗诵使我坚信只要我用心去努力，我就能够克服一切困难，做到最好。

总之，通过参与诗朗诵，我不仅提升了自己的语言表达和情感表达能力，也培养了对艺术的欣赏与鉴赏能力以及舞台表演能力，并在面对挑战时培养了自信和勇气。诗朗诵是一门别具一格的艺术形式，它让我在演绎诗歌的过程中不断进步和成长。我相信，在未来的实践中我将继续加深对诗朗诵的理解和探索，让自己在这个艺术领域追求更高的境界。

学朗诵心得体会

第一段：引言(200字)。

朗诵，作为一种朗读诗歌或散文的表达方式，既能够激发内心的情感，又能够展示出自身的艺术修养。在我读过的文章中，有些荡气回肠，吟诵出来令我动容。通过学习朗诵，不仅让我对诗歌散文产生了更深的理解与感悟，还锤炼了我的表达能力和情感表达能力，使我在人际交往和语言表达方面取得了积极的变化。

第二段：感受与收获(250字)。

学习朗诵让我感受到了诗歌和散文内在的美。在朗诵时，我会先通读整篇作品，体会作者的感情和意境。通过反复阅读和模仿，我逐渐掌握了朗诵的技巧，如把握节奏，调整语气等。在朗诵过程中，我体验到了言辞之美和情感之美的融合，更能够通过声音和语调将作品中的情感传递给听众。同时，朗诵也提高了我的理解能力和感悟力，让我更好地领会到作者的创作初衷和背后的内涵。

第三段：语言与表达能力的提升(250字)。

通过学习朗诵，我拓展了自己的语言表达能力。在背诵和朗诵的过程中，我学到了更多丰富的词汇和表达方式，使我在平时的表达中能够更准确地表达自己的意思和情感。此外，通过朗诵练习，我的语音语调也得到了很大的改善。在过去，我常常由于发音不准确而影响到表达的效果，而通过朗诵的训练，我逐渐掌握了正确的读音和语调，使我在与他人交流时更加自如和清晰。

第四段：自信和艺术修养的培养(250字)。

通过学习朗诵，我不仅在语言表达方面得到了提升，还在自信和艺术修养方面获得了提高。在朗诵的过程中，我不断面对观众的目光，学会了平静和沉稳地面对他们的观察。这培养了我内心深处的自信，让我在公众场合从容自若。朗诵也需要敏锐的情感表达，通过朗诵的训练，我逐渐培养了自己对于情感的敏感度和理解力，使我在日常生活中能更加敏锐地感知他人的情感和需求。

第五段：结语(250字)。

通过学习朗诵，我不仅对于文学作品有了更深的理解，还培养了自己的语言表达能力和情感表达能力。朗诵在我个人成长的过程中起到了重要的作用，它不仅提高了我的自信心，还增添了自我价值的感受。朗诵不仅仅是一种技能，更是一门艺术。通过继续学习朗诵，我将不断提升自己的艺术修养和情感表达能力，为更好地欣赏和理解文学作品做出更大的贡献。

朗诵心得体会

经过长达几个星期多的刻苦训练，在我们全班同学的的努力下，我们班的朗诵节目获得了一等奖的好成绩，我知道这个一等奖是多么地来之不易，它包含着我们全班同学的辛勤付出，聚集了我们所有人的汗水与努力。只有我们全班同学一起努力，才能收获这样的好成绩。

每天大课间的时候我们就在旁边的教室里进行专门的朗诵“魔鬼训练”，茅老师是我们的主教练。刚开始的时候我们朗诵的疙里疙瘩，总是分不清自己的男女声部，总是女生读的时候男生也读，男生读的时候女生也读。别说融入感情了，就连最基本的句子都读不端正，谈何感情的加深。但是因为我们都想为班级争得荣誉，所以也更加认真刻苦地练习，更加认真仔细地听讲，有时一句世界上的眼睛千双万双就要不断重复地练上十几遍，经过了长时间的刻苦训练我们的朗诵水平比原来大有长进，既提高了水平，又锻炼了身体，真是一举两得。

起先我们唱歌也是五音不全，常常喜欢跑调，茅老师为此对我们进行了专门的发声训练。让我们先哈哈大笑，再做出一种像要打哈欠似的姿势。长期的刻苦训练已经能使我们朗诵歌唱的十分优美上口了，我相信只要我们全班同学一起努力一定能在朗诵比赛上取得好成绩的。

一等奖是由我们全班同学一起努力得来的，它聚集了我们整个班级的团结，是我们汗水的结晶，我们今后一定会更加努力的！

朗诵心得体会

这是为纪念印度诗人、诺贝尔文学家获得者泰戈尔诞辰149周年，由上海市作家协会和印度驻沪总领事馆一起主办的“心灵之桥——泰戈尔作品朗诵会”。这是自去年以来，双方第二次合作主办纪念泰戈尔诞辰的朗诵会了。印度驻上海总领事戴思锐女士说，印度总领事馆把泰戈尔作品朗诵会作为一项常规活动，是对泰戈尔与中国长久友谊的致敬。上海市作家协会副主席赵丽宏则说，泰戈尔在中国和印度两个民族之间架起了一座奇妙的桥梁，不是用砖石水泥，而是用他的文字，他的人生理想。

戴思锐女士和赵丽宏先生先后在会上致辞。赵丽宏介绍说，泰戈尔被称为印度之子。他曾经三次来到中国，都是乘船从上海入境。1924年4月，泰戈尔第一次访华，他在黄浦江畔的码头上见到欢迎他的中国友人，情不自禁地说：“不知道是什么缘故，到中国就像回到故乡一样。”而中国也向这位伟大的印度作家敞开了友好的胸怀。上海很多地方留下了泰戈尔的脚印。5年后重访上海，他还住进了诗人徐志摩家里，两人促膝长谈，互赠诗篇，亲如家人。徐志摩和泰戈尔的友谊，在中国和印度两国文学交往的历史中，留下了感人的一页。他在中国做过多次演讲，他宣传的是爱，是宽容，是和平。他的演讲和他的诗歌感动过很多中国听众。