小学教师工作总结完整版 小学教师工作总结(大全6篇)
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
小学教师工作总结完整版 小学教师工作总结篇一
本学期,我校德育工作认真贯彻区教育局的`工作重点,以区教育局德育工作要求为依托,以构建和谐校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。
1、加强教师的师德理论学习,强化教师师德意识。
本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规,提高教师的政治素质,增强教师的责任意识,强调德育工作者要尊重学生,热爱学生,关心学生,杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生,在学生,家长,社会面前树立良好的师德形象。
2、继续开展好班主任教研活动
加强班主任教研活动,在班主任教研活动时做到定时、定内容,开展丰富多彩的班主任教研活动。积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作,进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。
1、深化爱国主义教育,提升德育教育质量
(1)本学期继续抓好主题升旗仪式,激发学生爱国热情,树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆,少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。
(2)抓住节假日为契机,通过有意义的活动,对学生进行爱祖国,爱家乡的教育。如“十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。
(3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育,提高安全意识。
在安全教育月活动中,学校加强安全知识教育活动,特别是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播,利用晨会时间做好宣传教育工作。普及安全知识和技能,推进法制宣传教育,增强师生安全意识,从而达到了提高师生自我保护能力,为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。
安全教育月活动中,安全教育活动内容分为三部分:一是安全知识教育活动,二是安全技能演练活动,三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。
(2)加强对个别学生的管理,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事件及时处理,防止恶事件的出现。
(3)继续完善学校各种安全制度、应急预案的制定,特别是对学校消防工作。
(4)做好卫生防疫工作,尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校及时进行知识宣传,防病、控病,卫生消毒。
本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期,学校根据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案,加强对学生的宣传,让学生了解相关知识,下发《告健康书》,做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
3、环保教育
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好环境教育课。结合环境日开展了主题升旗仪式,向学生开展环保教育,让学生养成良好的卫生习惯,形成自觉维护公共卫生的风气。
4、开展学唱校园歌曲活动,组织各班学生学习、传唱校园歌曲。
切实落实“百、千、万”活动,使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。密切学校与社区的工作联系,将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会,发挥家长委员会的积极作用,从而促进家校工作的开展。
为切实减轻困难家庭学生的学习负担,真正落实国家的“两免一补”政策,使党和政府的关怀实实在在的体现,学校按照国家政策继续对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免一补”工作,保证不落掉一名学生,使党和政府的惠民政策切实落实。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高。
少先队工作总结
一、推进少先队基础建设,常规工作常抓不懈。
一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1、坚持卫生检查评比制度,每天检查,每周评比,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2、及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点,有针对性地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。宣传身边的优秀榜样,曝光不文明行为,使校园周边环境有了很大改善。
二.认真升好每一次旗。
当庄严的国旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起的时候,当一次次振奋人心的国旗下讲话结束时,队员们也体验到了国旗见证下的荣誉是多么神圣。
二、认真对待每一次少先队活动。
1我校围绕重大节日——植树节、扫墓、劳动节等大型活动,加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育,使学生们思想有所进步。
2.要求班主任经常反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,严格要求自己,从文明礼貌方面做起,使学生从小养成良好的品德习惯。
5、12纪念活动,又及时组织全体师生演练了避震方法,做好以预防为主,时时提高警惕,确保学生安全。
4.坚持不懈抓好学生安全教育。学生的安全至关重要,我们经常对学生进行安全教育,时时刻刻把学生安全放在首位,发现情况及时解决。比如:遵守安全规则,避雷措施,预防食物中毒,地震中的自救,做到经常强调、教育。
5.六一儿童节,对优秀少先队员进行了表彰,同学们也积极参与其中,充分展示着自己的才华,体现出我校少年儿童多彩的一面。
回顾一学期的工作,开展的活动很多,总体达到预期目标,但特色活动不够,需要在今后的工作中继续探索,勇于创新,从而使我校少先队工作更上一个新台阶。
小学教师工作总结完整版 小学教师工作总结篇二
一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教三节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节,在校内听课32节。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
四、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
小学教师工作总结完整版 小学教师工作总结篇三
即将过去的一年对中国来说注定是个不平凡的一年。在20xx年中,中国人民经历了太多悲与喜。20xx年,也是本人在教师岗位上完整地从事教学工作的第一年,通过辛勤地工作和学习,在思想上、在工作上既取得了不少的收获,也存在一定的不足。现在针对本年度的工作、思想和学习情况做一个总结和回顾。
一、思想纪律
20xx年,是中国改革开放30周年。作为一名中国共产党员,本人坚定地拥护党的各项方针政策,认真学习和实践“三个代表”,解放思想、实事求是,不断提高自己的政治觉悟和个人修养;在抗震救灾工作中,积极响应党和国家的号召,捐款捐物,为灾区人民贡献自己的一份力量。作为一名教师,热爱教育工作,热爱学生,在日常工作中,严格要求自己,服从组织分配,团结同事,严格遵守各项规章制度,严守纪律,无违规违纪行为,完成了学院交付的各项任务。
二、教学科研
20xx年中,本人主要承担了工业工程专业教学、课程设计、实习和毕业设计的指导任务。本年度承担的授课任务是“生产计划与控制”、“物流系统分析”和“管理信息系统”3门课程,其中有两门新开课程。在教学过程中积极备课,按时上课,认真批改作业,圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中,本人指导了8名本科毕业生,并顺利完成的设计和答辩,有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中,本人认真负责,注意学生的安全,并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。此外,本人还承担了工业工程专业课程设计的任务,指导学生综合运用所学专业知识,完成了设计任务。20xx年度完成的教学工作量累计约420课时。
三、专业建设和班主任工作
工业工程专业是新上专业,专业建设方面有着大量的工作需要做。20xx年中,借助于我校迎评的契机,工业工程专业建设取得了重大成绩。上半年度,本人完成“生产计划与控制”课程的达标工作,为工业工程专业第一门达标课程。此外,本人参与了工业工程实验室的建设工作,参与了仿真软件的培训和实验的设计,等等。并参与校级教研项目2个。
本人还担任了工业05级2个班的班主任工作。在对同学进行日常管理的同时,针对毕业班的特点和需求,利用各种机会,在就业指导,考研咨询方面与同学们进行交流,为他们介绍经验,排忧解难。
总之,在20xx年里,在各级领导和同事的帮助指导下,本人圆满地完成了自己的业务工作,并在思想上、业务能力和专业素质上得到了锻炼和提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
小学教师工作总结完整版 小学教师工作总结篇四
素质教育要求搞好教学和科研。要求每一位教师不断提高自己的专业素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级老师学习,尽力实施创新教学,充分发挥每一个学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的快乐。在教学中,我尽力鼓励学生敢说敢做,引导学生说做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好的促进教学,我认真备课,上课,辅导,批改作业。我精心设计了每一个环节,努力让学生愿意学习。在集体备课中,认真做笔记,积极发言,虚心向有经验的老师学习,阐述自己的观点。
在这学期的xx语文教学工作中,我努力定位自己,努力工作,以学生为中心,扎扎实实地组织好各项教学任务。现在,一个漫长而充满期待的日子即将结束,教学任务即将结束。现在我就这学期的教学工作做一个简单的总结,以便做得更好。
按时上课,积极参加学校组织的教研活动,积极评课,认真做笔记,虚心反思自己,不断改进教学中的不足,努力提高自己的专业素质。
在教学中,备课是一个不可或缺的非常重要的环节,它包括备课学生和备课教学方法。备课不充分或准备不充分,会严重影响课堂气氛和积极性。一位学长曾对我说:备课准备不充分,不如不上课,否则徒劳无功。我明白备课的重要性。所以我每天花很多时间备课,认真学习教材和教法。不满意就不收工。
很难,但是值得。充分的备课能调动学生的积极性,课堂效果就会好。但同时,学生要有控制课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会影响课堂教学。所以在课堂上,一定要尽量让学生参与进来,不能让他们分心,所以讲究教学方法。回过头来看我的教学,觉得有很多不足,因为有时候做不好这个。当学生在课堂上无心自习,违反纪律时,我的情绪就会受到影响,并将此带入教学中,使正常的听课受到冲击,教学效果受到影响。今后,我一定努力克服,研究方法,采用有利的方法解决课堂教学中遇到的困难。
在这样的环境下,要教好语文,就要让学生喜欢语文,让学生对语文感兴趣。因此,在语文课堂教学中,我尽量用生动的教学形式激发学生的求知欲。让他们更多地了解汉语,享受学习汉语的乐趣,也有利于提高学生的写作能力。
5.汉语是一种语言。除了课堂教学,学生应该多读、多说、多练。
为此,在晨读中,我坚持跟班了解学生的阅读和背诵情况,及时纠正问题。课后学生的作业问题也及时解决,让学生马上消化。一些无意识的学生也采取强硬的背诵来提高能力。
不及物动词对于贫困生,我制定了一些具体的计划和目标,并对这些学生进行了有计划的辅导。
我的同学分成三组。
第三组是纪律松散,学习不认真,基础差的学生。对于这些学生,我采取个别辅导的方法,降低教学要求,以基础知识为主。
相信只要坚持辅导,一定会有不一样的进步。然后经过反思,发现不足,立即改正,改正的地方就会得到改善。教学需要这种态度。在今后的日子里,我们一定要牢固树立一切为了学生的思想,让课堂真正成为学生成长进步的乐园。
小学教师工作总结完整版 小学教师工作总结篇五
1、本月,我班坚持做好学校的.“一日常规工作”,并以此作为开展班级工作的重点,不断地、扎实地推进班风、学风建设,帮助学生养成良好的行为习惯。教育学生同学间应互帮互助,懂得谦让、友好相处。
2、安全教育:继续利用晨会班会课,加强学生的安全教育,培养学生的安全意识。每天都有安全监督员及值日班长对课间活动进行监督,效果显著,基本形成文明有序的课间活动秩序。本月针对近期发生的校园案件,保障在校学生的人身安全,以家校通的形式告知家长每天晚上放学家长一律凭接送卡进校门在教室门口接孩子。要求家长积极配合学校,遵守学校的规章制度,共同保障孩子的安全。本班家长能积极配合学校管理,按时接送孩子。
3、卫生情况:班级每天的卫生都落实到人,窗台、饮水机、黑板讲台等都有专人负责,每天值日班长做好督促检查工作,同桌互相检查,自觉搞好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯。
4、树立班级榜样,本班邵波同学被评为区及校优秀少先队员,陆嘉烨同学被评委学校优秀少先队员,号召全班同学向他们学习,勇于改正自身存在的缺点,争做一名优秀的少先队员。
5、本学期重点加强了学生文明就餐教育,本班学生吃饭时能有序排队盛饭,不挑食,不浪费饭菜,饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。学生自我管理能力有了很大的进步。
1、为更好地了解、教育学生,我还经常利用家校通或电话及时、主动地和家长联系,向他们了解学生在家的表现并反馈孩子在校的学习情况,取得家长的理解和配合,力求每一个孩子都能扬长避短、健康地成长。
2、注重与科任老师的交流沟通,及时了解本班学生各科的学习情况,有针对性的对学生教育。本月对学生阶段性练习进行分析、总结,并提出下阶段的要求。
3、关心热爱每位学生,尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,我尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予点醒和鞭策;谁生病了,给予关心和爱护;谁有困难,给予帮助和安慰,对个别行为习惯不太好的学生进行个别教育,晓之以理,让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友。
1、调整夏令作息时间,通知学生下午1:30以后到校。
2、配合学校发放接送卡,让学生安全有序的放学。
3、本着自愿的原则,做好2017年下半年的报刊杂志征订工作。
4、本月学校举行了第十五届校运会,部署运动会的人员名单,组织学生参加比赛。
5、组织学生自愿参加红十字会,组织学生做红十字会手抄报。
6、为了配合学校区督导室的检查,我组织学生做好大扫除,整个班级环境焕然一新。
7、做好迎“六一”义卖活动。我利用班会课的时间给同学讲有关活动的相关事宜,让学生从家里挑选自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校,并选了6名学生做义卖员。本次活动每个学生都踊跃参与,在义卖员的大力宣传下学生带的物品所剩无几,最终筹集款项145。5元,全部捐给校困难基金。学生既体验了活动的乐趣,又献出了一份爱心,度过了一个难忘的“六一”节。
8、在“六一”来临之际,组织全班孩子共同度过了一个充满回忆的十岁集体生日。
9、“六一”学生在家休息一天,用家校通及时告知家长带孩子欢度节日,并对学生进行安全教育。
10、组织学生参加江苏省书法等级考试。
当然,“金无足赤,人无完人”,在工作中有收获的喜悦,也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤”,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,不断开拓进取,力争在工作上更上一层楼。
小学教师工作总结完整版 小学教师工作总结篇六
回想一个学期来的工作,似乎没什么可总结,可是即然要非写不可了,也要绞尽脑汁地总结一番了。
1、学会部署。
学校工作是繁杂的,千头万绪,即使是教研教学活动,也是如此。面对接踵而至的电话,我需要静下心来部署工作,本着先急后缓,先复杂后简单,先长效后短效的原则进行部署。不能乱,不能急,一项一项地来。
2、学会写备忘录。
这很重要,学校工作远远近近,急急缓缓的工作比比皆是,单靠一个大脑是不行了。俗话说:“好记性不如烂笔头。”所以,学会及时记备忘录是很有必要的。我把工作总是写在日历上,这样抬头就能看到!
3、学会综合安排。
有很多工作错综复杂,相互交错,却不得不单行。这就需要综合安排工作,看哪些是可以一起举行了,决不进行二次重复;哪些是可以综合利用的,决不独立分行。这样把几项工作合并在一起,就有效多了。
接手这个班级两年整了,我那个“不放心”的毛病老是有。不放心学生作业,不放心学生能力等,太多的担忧。面对学校工作和教学工作,这个学期我决定“偷偷懒”。
1、培养“小老师”。
三年级的学生长大了许多,对学生生活也非常熟悉,不像低年级还不懂事。我经常会迟到或早退,来不及安排班级工作,所以“小老师”这个角色非常重要。我把我班的学习委员大力培养了一番。先是树立其威信,让学生感觉老师不在,“小老师”的话是权威。再者,让“小老师”知道怎样当老师。比如:晨读时,老师未来要领着同学们读什么;到语文课了,老师未来,应该让同学们写什么;放学了,老师忘记了布置家庭作业,怎样根据今天的学习布置家庭作业;写字时间到了,该怎样提前发写字纸等等,看似简单的问题,如果一一都是老师来落实地话就太麻烦了。
2、培养“小帮手”。
(1)检查基础训练。当基础训练做完后,小组长必须先进行检查,用铅笔批出错误,给予讲解,学生自行订正后再上交作业。这一方法大大降低了作业的错误率。
(2)作业的复批。几乎每个学生都会因为粗心等原因错一、两道题。每次复批作业,讲台前总是排起了长长的队伍,既耽误了新作业的布置,还浪费了许多我的精力。于是,我采取了“小帮手”来复批作业,一个小帮手也就只批四个同学,任务简单又方便。他们还非常乐于做。
一个小老师,一批小帮手,让我的工作轻松了许多。今年我几乎没用再占用课余时间来干工作。
教学任务轻松完成。
总而言之,工作繁杂,难免粗糙,下个学期一定再接再励,思考新的工作方法,让工作更上一层楼!