最新向日葵句子 大班采摘向日葵心得体会(通用6篇)
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向日葵句子篇一
最近，我们班级进行了一次有趣的实践活动——大班采摘向日葵。这是一个锻炼孩子们团队合作和亲近大自然的好机会。在这次活动中，我不仅感受到了孩子们的快乐与激动，还获得了很多宝贵的心得体会。
第二段：准备工作
在采摘向日葵之前，老师精心组织了一系列准备工作。我们在教室里种植了一些向日葵的种子，学习了如何给它们浇水、施肥等基本养护知识。孩子们在这个过程中学会了耐心、细心和团队合作，他们互相帮助、分享经验，让小小的向日葵逐渐成长壮大。
第三段：采摘的过程
终于，向日葵们长大了，迎着太阳，向我们微笑。活动那天，我们一大早就来到了田园。看到郁郁葱葱的向日葵田，孩子们兴奋不已，纷纷跑向自己心仪的花朵。此时，一份喜悦和快乐弥漫在空气中。孩子们小心翼翼地用双手环抱住向日葵的茎，轻轻一摇，金色的花瓣就会缓缓落下。他们激动地将待采摘的向日葵放入篮子中，笑容洋溢。有时候，孩子们兴奋得忘记了手中的篮子，被篮子撞到了脸上，我们哈哈大笑。
第四段：收获与体会
向日葵摘完了，我们回到了教室，开始整理我们的收获。孩子们争先恐后地将摘下的向日葵摆满教室，形成了一个美丽的向日葵花海。他们开心地给家人打电话，邀请他们来赏花。在向日葵花丛中，孩子们展示了他们种植花朵的成果，自豪地说：“这是我们种的，我们采摘的！”这种自豪感是无法言传的。通过这次活动，孩子们不仅学到了植物的生长过程，培养了种植技巧，还懂得了对大自然要心怀感恩，并及时将自己的成果分享给家人和朋友。
第五段：总结与反思
通过这次大班采摘向日葵的活动，我深切感受到了活动对孩子们的积极影响。首先，孩子们在活动中锻炼了耐心和细心，学会了等待和珍惜。其次，他们通过团队合作的方式，培养了相互帮助和分享的价值观。最重要的是，孩子们在亲近大自然的过程中，学会了尊重和感恩。我相信，这种亲近大自然的活动对孩子们的成长具有深远的意义，将会为他们今后的生活和学习打下坚实的基础。
总结：通过这次大班采摘向日葵活动，我们班孩子们不仅收获了一片美丽的向日葵花海，更收获了快乐与成长。这次活动拉近了孩子们与大自然的距离，让他们懂得尊重与感恩。我深信，在将来的日子里，孩子们会因为这次活动而充满自信，勇敢地面对生活的一切挑战。
向日葵句子篇二
在明媚的盛夏，好多花都开了：花香四溢的百合，花枝招展的'海棠，还有群芳斗艳的玫瑰……但他们都比不上花色迷人的向日葵。
一天中午，我和爸爸妈妈去郊外玩。我在车上看见了一大片金灿灿的向日葵，它们那么耀眼，那么灿烂，在阳光下闪闪发光，好像穿上了金色的外衣。
我让爸爸把车停了下来，然后飞奔到了那片草地上，远远的就闻到了一阵阵清香，它们钻进了我的鼻子里，并一直往下，往下，让我的心窝窝也变得甜丝丝了。
那灿烂的花芯里，有一粒粒葵花籽，排列得相当整齐，我摘了一颗尝了尝，嗯，香香的，还混着一股青草味儿。
向日葵蓬勃向上，在炎炎夏日，它迎着太阳竞相开放，正如司马光所言：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”
我喜欢向日葵，但是对它情有独钟的原因，还是它顽强不息的精神。
向日葵句子篇三
最近，我们的班级参加了一次别开生面的采摘活动——采摘向日葵。这是一次让我们近距离接触大自然的机会，也是一次培养团队协作精神的宝贵经历。在这次活动中，我们学到了许多知识，体会到了向日葵的奇妙之处。
第二段：向日葵——太阳的代言人
在向日葵田里迎面而来的是一片金黄，金黄的向日葵从容地昂起头，和阳光相互依偎。站在这片金黄之中，仿佛能感受到阳光的热烈和活力。向日葵是太阳的代言人，它们是开在阳光下的，无论多么强烈的阳光照射，都能够伸展自己的花苞，散发出金黄的光芒。这让我深深地感受到了向日葵的坚韧和乐观。
第三段：团队协作的力量
采摘向日葵并不简单，因为向日葵的花朵高高挺立着，我们需要一起合作，互相帮助才能成功。我们划分成小组，每个小组分工合作，有的拉树枝，有的捧盆子，有的拍照。大家协作默契，井然有序地采摘向日葵。在这个过程中，我们学会了倾听和相互合作，更加明白了团队协作的重要性和力量。一个人的力量是有限的，但当大家齐心协力，就能够解决问题，取得成功。
第四段：感受大自然的美好
除了团队协作的经验外，我们还可以享受到大自然的美好。在向日葵田里，我们看到了蝴蝶翩翩起舞，在花朵间穿梭；我们听到了鸟儿的鸣叫声，那是一种婉转动听的乐曲；我们感受到了微风的拂过，给人一种宁静和舒适之感。大自然的美景让我们心旷神怡，忘却了学习中的烦恼和压力，同时也体会到了珍惜大自然的重要性。
第五段：活动的收获和启发
通过这次向日葵采摘活动，我们不仅获得了对大自然的更深的认识，还培养了我们的团队协作精神。我们学会了专注，学会了发现美和感受美，学会了与他人合作。这次活动让我明白，一个人的成长需要不断地去接触大自然，去感受生活的美好。大自然是我们的老师，我们需要去仔细观察学习，才能更好地把握生活中的机遇与挑战。
总结：“大班采摘向日葵心得体会”
通过这次向日葵采摘活动，我们不仅获得了丰富的知识和美的享受，更重要的是培养了我们的团队协作精神和发现美的能力。大自然是我们最好的老师，向日葵则是太阳的代言人。我们要学会像向日葵一样，面对困境积极乐观，像太阳一样热情洋溢。希望以后还有更多的机会让我们接触大自然，感受生活的美好，让我们的心灵更加饱满和扩展。
向日葵句子篇四
何平是湖南科技大学一名大三学生，带着患心脏病的弟弟一起上大学。何平的父亲因癫痫后遗症丧失劳动力，妈妈智力残疾，为维持一家人的生活，何平最多时曾兼职7份工作。在学校食堂每餐吃着一块钱的“无荤餐”，为的是换来弟弟每顿饭有鱼有肉，每两天一个苹果，一杯牛奶。
何平喜欢向日葵，“太阳越大，开得就越灿烂。我觉得人也应该如此，虽然辛苦，但是我们要像向日葵一样迎着太阳生活！”
带着患病弟弟上大学
1991年，何平出生在浏阳市澄潭江镇吾田村。她的母亲患有脑膜炎后遗症，后来发展成间歇性精神病，经常几天不回家。爸爸患顽固性支气管炎多年，1986年因车祸切除了脾脏，基本失去了劳动能力，还经常吐血，只能在花炮厂制引线。父母治病要用钱，懂事的何平从五六岁开始，就跟村里的婶婶、婆婆学挣钱。上学后，何平依旧利用课余时间插引线、做“巴巴”、卷筒子。吾田小学校长何荣春老师，至今还记得每期开学交钱，何平都会交来皱巴巴的一摞小额钞票，“都是她打工挣来的。”
何平12岁那年，弟弟何君出生了，但不久弟弟便被诊断患有先天性心脏病。2008年8月，弟弟心脏病突发。因为此前父亲的医疗费，此时的何家早已借债数万。为了让“唯一的弟弟长大成人”，何平到处打听能不能给弟弟免费治疗。听说省慈善总会联手湘雅医院推出了一个免费治疗的项目，何平一次次打报告，只身一人到长沙市、省慈善总会，终于申请到了何君的免费手术机会。
上大学时，弟弟一直是何平的牵挂。一次回家时，弟弟面黄肌瘦，连续几周重感冒，而且还有些自闭倾向。何平带弟弟去检查，发现弟弟身体状况很不乐观，再不加强营养，会影响到身体和心理发育。
要不，带弟弟上大学？何平马上跟父亲联系，将这个想法告诉了父亲。敢想敢做的何平很快用真诚打动了湖南科技大学附属小学负责人。转学手续很快办好，而且免去了学杂费，姐弟俩搬进了小小的家。
在学校食堂，姐姐每餐偷偷吃着一块钱的“无荤餐”，为的是换来弟弟每顿饭有鱼有肉，还有每两天一个苹果，一杯牛奶。为了增强弟弟的体质，何平每天都陪弟弟打半小时篮球。
她还给别人捐了1600元
何平利用课余时间带了5个学生的家教，每堂课都认真备课；还要勤工俭学打扫校园。现在何平每天的日程安排挤得满满的：早上6点起床，自习一小时，招呼弟弟起床，早餐后送弟弟上学。中午接弟弟去食堂吃饭，打扫校园卫生半小时。晚上陪弟弟去图书馆学习，等到帮弟弟洗完澡洗完衣服后，自己再看书，一般凌晨1点左右才睡。
除非父亲生病住院必须回家，何平基本不回家，因为觉得路费贵，也怕影响带家教。除开两人的开支后，何平每个月都要寄钱回家给父母看病、生活。去年她获得的各类奖学金有8800元，另外打工还赚了几千。
1600元钱，对于高中时的何平来说，无疑是个不小的数目，而何平，却将这笔钱捐给了一个素不相识的人。
2008年7月31日，何平随意翻看着报纸，一则新闻吸引了她的注意。新闻里说一个男孩的妈妈得了重病，但因家庭贫困，男孩准备辍学打工，希望得到社会救助。
何平感同身受，记住了新闻里的救助电话。“如果捐的人多，我就不捐。”何平说，这是当时真切的想法。然而，过段时间何平打电话去时，被告知捐助的寥寥无几。
帮还是不帮？当时何平的存折里有3000多元，那是给爸爸治病时剩下的。可一想到爸爸治病的钱都是别人捐助的，何平拿出存款的一半，1600元，亲自送到男孩家里。
“能帮助别人让我很开心。”何平说，如果没有别人的帮助，也就没有爸爸和弟弟的及时救治，自己会尽力帮助需要帮助的人。
“要像向日葵一样迎着太阳生活！”
笑容，是何平的名片。乐观，是何平的本性。何平最喜欢向日葵，“太阳越大，开得就越灿烂。向日葵就是一种生活态度。我觉得人也应该如此，虽然平凡，虽然辛苦，但是我们要像向日葵一样迎着太阳生活！”
在老师、同学眼里，何平是个性格外向、兴趣广泛的活动积极分子。主持、演讲、唱歌都是她的特长，多次担任过学院大型晚会的主持。虽然初一才开始学英语，但是何平初二初三就代表浏阳市参加省里的英语比赛，现在是学院英语语言艺术团的副团长，获得过学院新生中文、英语演讲比赛的双料冠军，还获得过校新生才艺大赛的优胜奖。（记者李志宏 通讯员邹平辉 湘潭报道）
向日葵句子篇五
最近，我们班级参观了一家向日葵种植园，并参与了采摘活动。这是一次难得的机会，让我们近距离接触向日葵，了解它们的生长过程，并亲自体验采摘的乐趣。这次活动给我们留下了深刻的印象，让我们受益匪浅。
第二段：向日葵的特点
向日葵是一种阳光花，凭借着它那金黄而鲜艳的花朵吸引了许多人的目光。在探访向日葵种植园的过程中，我们了解到向日葵的许多特点。首先，向日葵对阳光的需求量非常大，阳光充足的地方向日葵生长得更加茂盛，花朵更加饱满。其次，向日葵的花朵具有向阳的特性，它们会随着太阳的移动而调整自己的朝向。这种特点也是为什么人们常常将向日葵与向往阳光的人联系在一起的原因之一。通过这次活动，我们对向日葵有了更深入的了解。
第三段：采摘的乐趣
在向日葵种植园，我们将亲身体验采摘向日葵的乐趣。在向导的带领下，我们用剪刀将向日葵剪下，然后将它们插在花篮里。不仅仅是采摘的过程让我们开心，还有向日葵盛开的美景，以及丰硕的收成。
采摘向日葵的时候，它们柔软的花瓣在指尖轻轻划过，给人一种非常愉悦的触感。不仅如此，向日葵的花枝直立向上，显得非常挺拔，在富有阳光的天空下显得尤为美丽。采摘的向日葵还有一种清新的芳香，一种让我们怡然自得的气息。这种体验让我们深深地感受到了大自然的魅力。
第四段：团队合作的重要性
采摘向日葵需要团队合作，个人的力量是有限的。在这个过程中我们意识到只有大家合作才能更高效地完成任务。我们分组进行采摘，有人负责剪刀，有人负责摘取，还有人负责放入花篮。每个人都有自己的任务，只有相互协作，才能顺利地采摘。这次活动让我们明白了团队合作的重要性，只有团结一致，齐心协力，才能把事情做好。
第五段：收获与感悟
通过这次向日葵采摘活动，我们获得了很多收获。首先，我们对向日葵有了更深入的了解。其次，我们领略到了向日葵的美丽与魅力。最重要的是，我们学到了团队合作的重要性，以及通过合作可以取得更大的成就。这次活动让我们明白了许多道理，也让我们更加热爱大自然的美丽与神奇。
总结：参观向日葵种植园并采摘向日葵是一次非常特别和有意义的活动。通过这次活动，我们不仅仅对向日葵有了更深入的了解，还学到了团队合作的重要性。希望以后还有更多这样的机会，让我们与大自然更加亲近，感受到它的无穷魅力。
向日葵句子篇六
段落一：引言（200字）
电影《幸福向日葵》是一部感人至深的作品，故事主要讲述了女主角夏洛特如何用自己的力量改变了一片荒芜的旧矿区，并为那里的孩子们带去了希望和快乐。看完这部电影，我深受触动。这篇文章将通过对主题和情节的解读，来分析《幸福向日葵》所传达的深刻的人生哲理。
段落二：守护和关爱（200字）
电影中，夏洛特将自己的事业和人生投入到了那个被遗忘的旧矿区，成为了那里孩子们的老师和朋友。孩子们家境贫困，却拥有着无尽的勇气和梦想。夏洛特用她的爱和正能量，激励着这些孩子们去面对生活中的困难和挑战，并帮助他们实现追求幸福的理想。这让我想到，在现实生活中，我们也可以通过保护和关爱他人，来传递幸福的力量，并让世界变得更美好。
段落三：勇于追寻梦想（200字）
在影片中，夏洛特不仅关注孩子们的教育，还鼓励他们追求自己的梦想。她为孩子们设立了幸福档案，帮助他们明确自己的目标，并努力提供支持和帮助。这让我明白，梦想是人生的动力，只有坚持追寻梦想，才能找到真正的幸福。每个人都应该勇敢地面对困难和阻碍，为了追逐梦想而努力奋斗。
段落四：珍惜当下（200字）
在电影《幸福向日葵》中，夏洛特带领孩子们种植向日葵并照料它们。而向日葵正是象征着幸福和希望的花朵。这提醒着我要珍惜当下的幸福和快乐，不要抱怨过去，也不要担忧未来。正如向日葵面对太阳时总是朝着光明的方向生长一样，我要学会积极面对人生中的挑战与困惑，享受每一个瞬间的快乐和幸福。
段落五：共创幸福（200字）
通过影片《幸福向日葵》的观看，我更加深刻地理解到幸福是需要共同创造的。夏洛特不是一个人在战斗，她邀请了更多志同道合的人参与到这个事业中，共同为孩子们创造更好的未来。这告诉我们，每个人都有责任和义务，去关心他人、帮助别人，并积极参与社会公益事业。只有大家共同努力，才能让世界充满幸福的向日葵。
总结（100字）
电影《幸福向日葵》通过夏洛特和孩子们的故事，向我们展示了幸福不仅是个人的事业，更是每个人的责任和义务。通过保护和关爱他人，勇于追寻梦想，珍惜当下，以及共同创造幸福，我们可以成为幸福的使者，让世界变得更加美好。让我们在日常生活中多一份关爱，多一份正能量，为创造一个充满幸福的世界共同努力奋斗。