关于求是的心得体会(精选5篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于求是的心得体会篇一

我校为全面落实继续教育工作，有计划c有步骤地抓校本培训工作，在大厅进行了短期培训及组织了专家讲座。我积极参加了教育培训，在培训学习中我总是认真学习与思考。同时认真自学有关校本培训的材料，感受颇深。我想，这都是针对新课改和现代社会需要进行的活动。通过培训学习及不断的实践我有了以下几点体会：

一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其中者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。

在学习期间，我积极探讨新思路。本学期开学初，把校本培训中学到的理论知识很好地运用到实践中去，我花费更多的时间和精力去探索，让学生喜欢我的课堂。当然，这只是我迈出的一小步，学习是永无止境的，我将更加努力地完善现在的课程并积极探索研发新课程和新的适合学生的教学方式，让学生都能有一技之长。

关于求是的心得体会篇二

一年一度的军训开始了。星期四教官把大家带到操场上军训。首先教官让我们齐步走。教官教了我们稍息、立正、下蹲等动作。我们齐步走的时候，有同学没有对齐，教官就反复训练我们，直到对齐为止。立正的时候有的同学在说话，教官罚他们下蹲，下蹲的时候左脚在前呈弓步，右脚弯曲，膝盖不能着地。被罚的同学满头大汗，一脸痛苦的样子。后来，被罚的同学告诉我，他的腿痛极了，好像要断了。

一天军训结束后，同学们个个汗流浃背，腰酸背痛。我终于体会到了军人的辛苦，也明白了平时要严守纪律。这真是一次难忘的经历啊!

关于求是的心得体会篇三

一、新课程标准对数学的意义及课程性质的确定，更体现时代要求。

修订后数学意义表述为：“数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。

二、重述基本理念，更加突出“以人为本，多元发展”。

新课程标准将原来的课程标准实验稿的6条基本理念：1〃义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数 学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。 2〃数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理 和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。3〃学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。4〃数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之 上。

教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。如教学《连加、连减》一课。学生利用教材提供的学习材料让学生自己说情景，自己说想法，自己提问题。学生不再是被动的学，而是主动的学，创造性的学。这样有利于调动学生内在的动力，有利于学生潜能的开发，有利于知识的掌握。5〃评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习 和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。6〃现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式 产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。其中将关于数学学习和数学教学两条合并成一条，变成5条基本理念，关于数学课程与教学的总体要求表述为：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，更体现以人为本，多元发展的理念。

三、“双基”变“四基”目标，目标要求更具体，更重视学生的思维训练和活动体验。 课程目标的总体设计仍然保持总体目标和学段目标的结构。注重过程性目标和结果性目标相结合，具体分为知识技能、数学思考、问题解决、情感态度4个方面。在课程目标中明确提出使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”这样的变化使我们教师就要在教学活动中更加注重设计各种丰富的学习活动让学生经历知识形成的过程，形成基本的活动经验，并在各种丰富的活动中不断拓展思维，形成基本的数学思想，对学生的目标要求更加具体且要求也更高了。

四、10个核心概念的梳理，更重视对学生各种能力的培养及模型思想的构建。

新课程标准把课程内容分为4个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。又提出了与内容有关的10个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识，并且对每一个核心概念都给出了较为明确的解释。这样的核心概念的梳理，更加注重学生各种能力的培养及模型思想的渗透，特别是培养学生对知识的应用意识及能力，很多孩子在以前只会就题解题不会思考问题，也不会将知识进行迁移和举一反三，这样明确的梳理出具体要求，教师在教学中就更加清晰该注重学生哪些方面的培养及训练了。没有什么比亲手摸一摸，亲眼看一看，更能真切地获得感觉了。《课标》中指出：“建设开放而有活力的教学课程，课堂与生活要紧密联系在一起。让学生学习真正实现个性张扬的有效途径。如在学习《自选商场》和教学《分类》课前，要求学生在妈妈的陪同下去超市走走，看看超市中商品标签的式样、内容、排列；在教学《图形的认识》中可让学生摸摸、玩玩平面图形和立体图形，通过触摸，直接体验物体的形状及其特征。

通过学习20xx年版的《小学数学新课程标准》更加使我认识到作为一名数学教师必须不断更新自己的教学观念，改变旧的不能顺应学生发展的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，更深入的了解自己的学生，钻研教材教法，不断提升自己的教育教学教研水平，只有这样才能适应小学数学现代教学的需要。

关于求是的心得体会篇四

井冈山---一座没有围墙的“博物馆”。在革命烈士陵园，我们缓步进入纪念堂，向死难烈士献上花圈瞻仰、凭吊。在毛泽东题写的“死难烈士万岁”汉白玉墙壁下，我们面对着党旗庄严宣誓!望着英雄纪念碑和周围的鲜花绿树，我们感受到了革命革命先烈的“坚定信念、崇高理想和革命意志”,体会了革命斗争中壮烈牺牲的烈士们的光辉业绩和无私奉献精神。

望着红军烈士曾经倒下的那片稻田，我深切感受到了今天的幸福生活是用先辈的鲜血换来的这句话的份量，明白了中国革命的胜利不是天赐良机，而是来自千千万万革命战士的英勇献身。

在茅坪我们走进毛委员居住的八角楼，仿佛又看到了八角楼射出的灯光,看到了毛委员在昏暗的灯光下，正在奋笔疾书《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等不朽篇章。物是人非,我们坐在小板凳上，顿时感受到了一种强烈的历史厚重感，深刻领悟毛泽东同志“实事求是、敢闯新路”的革命精神。

当我们站在黄洋界哨口,《西江月·井冈山》像一幅画卷映入眼帘。虽然敌众我寡兵力悬殊，但我军民齐上阵，老幼同参战，巍巍五百里井冈成了一道铁壁铜墙，坚不可摧。黄洋界保卫战的胜利是军民团结的胜利，广大民众积极参与，紧紧团结在党的周围，形成了不可战胜的力量。所以无论社会怎么发展，坚持党的群众路线都是我党的传统优势和克敌制胜的传家宝。

二、弘扬井冈山精神，坚定理想信念

第一，以新理念适应新形势。随着改革开放不断深入，各种价值观念、思想文化、利益关系在现实中交织碰撞……许多新情况、新问题、新矛盾出现在我们面前。因此，一些发展方式需要调整，一些工作方法需要改进。但是，无论面临什么形势，无论面对什么情况，井冈山精神始终不能丢，崇高的共产主义理想和中国特色社会主义信念始终不能变。在新的历史条件下，始终忠于理想、坚定信念，就要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。特别是在当前，党中央提出关于“以推动国防和军队建设科学发展为主题，以加快转变战斗力生成模式为主线”的重大战略思想，为进一步推进人民防空事业创新发展指明了方向，明确了任务，提出了要求。我们要将认真学习和深刻领会井冈山精神与深入贯彻主题主线思想结合起来，以新理念适应新形势，以新思想适应新要求，促进人防加快发展和科学发展，加快人防向民防转变，着力提升人防“五种能力”，实现人防建设与经济建设相融合、与城市建设相结合，充分发挥战备资源优势，服务经济建设、城市建设和防灾减灾。

第二，以新作风塑造新形象。作风建设是党的建设的重要组成部分。我们党历来高度重视作风建设，在长期革命和建设的实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。这是党千锤百炼更坚强的原因。在井冈山时期，为了加强党对军队的绝对领导，实施了著名的“三湾改编”，又提出了“一切工作归支部”的口号，这是红军初创时期加强党的领导的重大创举，党的建设成为战胜敌人的三大法宝之一。相信人民群众、依靠人民群众、赢得人民群众的支持，保持同人民群众的血肉联系，成为党的作风建设的核心。现在我国正处在建设全面小康社会、和谐社会的关键时刻，国际国内形势更加错综复杂，加强党的建设，尤其党员干部的作风建设，至关重要。作为一名普通党员，一名党务工作者，我一定要弘扬井冈山精神，干好本职工作，围绕人防发展抓党建，抓好人防党建促发展，切实做好人防机关党务工作，做一名党性强、作风优良、宗旨牢固，符合时代要求的共产党员。

第三，以新行动实现新目标。为什么井冈山的红旗能够扛到底，为什么革命事业被广大民众所拥护，答案就是这支革命队伍是一支作风过硬、纪律严明的人民子弟兵。“冬瓜菜、南瓜汤”告诉人们红军战士不畏艰苦、乐观向上;“朱德的扁担”告诉人们常怀公仆之心，才能创造凝聚力……一是要密切联系群众。做到心系人民，关心群众，体察群众，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，为群众多办实事，多办好事，扎扎实实地帮助群众解决困难。二是踏踏实实工作。要在自己的实际工作中，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，把干事与创业结合起来，干实事，干成事。不断提升自身综合素质，提高业务工作能力，争创一流工作业绩。三是要加强道德修养。树立正确的义利观、荣辱观、道德观、 人生观，保持共产党员的革命情操和高尚气节，追求积极向上的生活情趣，堂堂正正做人，踏踏实实做事，时刻自重、 自省、自警、自励，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制 歪风邪气，勇于同各种消极腐败现象作斗争。

“一次井冈行，一生井冈情”。井冈山精神无论在过去、现在还是将来，将永远是我们前进的精神动力。弘扬井冈山精神，最重要的是落实到行动上，落实到具体的工作中。做为工作在人防战线上的一名新兵，在新时期更要继续追逐先烈们的脚步，继续弘扬井冈山精神，以更加饱满的热情与活力投入到日常工作中去，按照融合式发展、一体化发展、创新型发展“三个发展”的要求，更加坚定的投入到攀枝花人防事业中去。

关于求是的心得体会篇五

6月6日上午，天空下着细雨，阴湿寒凉，在井冈山大陇镇源头村通往黄洋界崎岖的山林小道上，来自丰南区各镇乡、工业园区和区直有关部门的49名党政一把手背着“干粮袋”、“子弹带”，头上冒着阵阵热气，正在奋勇前行。这是丰南区赴中国井冈山干部学院开展党性教育专题培训的一次体验式教学。

一路上，没有讲解，但是学员们都深深感受到了当年红军的艰难、斗争的不易和革命精神的伟大。该区东田庄乡党委书记王艳玲在培训中不慎将脚扭伤，却坚持和学员们一起走完挑粮小道，她说：“比起穿着草鞋挑粮的红军，我这点小伤不算什么，比起两万五千里长征的战士，更不算什么。”

在茨坪毛泽东故居，一间间简陋的土屋、一件件破旧的衣物、一盏盏昏黄的油灯，顷刻间就把大家的思绪拉回到70多年前，学员们无不为井冈山时期革命斗争的艰苦卓绝所惊叹、所折服;在北山烈士陵园，学员们向高高矗立的井冈山革命烈士纪念碑敬献花圈，以刻骨的忠诚表达对革命先辈的无限追思在井冈山革命博物馆，耳闻一段段感人的往事、手触一件件真实的器物，学员们对大革命失败后国内严峻的政治形势有了更深的认识在小井红军医院，听讲解红军在缺医少药时用食盐水代替生理盐水、用烧酒代替酒精、用竹木制成消毒器皿，中国共产党人自力更生、艰苦奋斗的革命精神跃然眼前在访谈课上，“井冈双雄”袁文才、王佐，中组部原副部长曾志等先烈的英雄事迹一次次湿润了学员们的眼眶培训班带队领导，丰南区委、办公室主任孙守廷说：“在井冈山这块红色土地上，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家和无数革命先烈，用鲜血和生命锻造和培育了伟大的井冈山精神，即坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利，这既是我们党带领人民夺取革命胜利的思想武器，也是我们在新世纪新阶段全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力。”

在中共中央政治局第十八次集体学习时强调：“历史是最好的老师，要牢记历史经验，牢记历史教训，牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。”在这次培训班的总结交流课上，全体学员以史为鉴、以史为镜，抚今追昔、对标先烈，开展了深入的交流讨论和深刻的自我剖析。该区王兰庄镇党委书记孙丽娟说：“回去一定要千方百计做好农村工作，不能再发牢骚，和当年红军的艰难困苦相比，我们遇到的那点儿困难算什么呀”朴实的语言，表达了真实的思想。

“一次井冈行，一生井冈情”。当培训结束，全体学员在班旗上签上自己的名字时，想起了中国井冈山干部学院张友南院长的提问，当你将要离开井冈山时，会留下什么?带走什么?这一刻，有了答案。丰南区委组织部副部长侯荣奎说：“我们会留下无比的崇敬和无边的向往，带走这不老青山馈赠给我们的诸多政治营养、精神财富和人生启迪,带回我们丰南，带到我们自己的工作岗位上，像井冈山精神把马克思主义中国化一样，把井冈山精神本地化，丰富和完善出我们新的丰南精神，代代传承。”该区南孙庄乡乡长郝连兴在微信中感悟：“巍巍井冈山，滔滔赣江水，为我们展示了一种共产党人始终不渝的坚定信念。我们要传承井冈山精神，将其刻在骨头里、溶在血液中，真正实现从感动一时到感动一生!”