最新求实创新心得体会范文 创新能力心得体会(优质9篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

求实创新心得体会范文篇一

培养学生的创新能力，是新世纪学校工作的重要任务，具体体现在各科教学之中，作文教学也是如此。目前，作文教学处于低迷状态，学生写作兴趣不高，作文水平低。主要原因就是教师写作指导因循守旧，按部就班：人云变云，众口一词，不重视教法上的创新，更未注意学生创新能力的培养，一套教法传了几代人，数十年不变，才导致作文教学死水一潭，毫无生气。

如果再不在教法上寻求突破，再不培养学生的创新能力，后果将不堪设想。所以就作文教学本身而言，更就新世纪教育工作的任务而言，我们在作文教学中培养学生的创新能力都是当务之急。那么，在作文教学中如何培养学生的创新能力呢？本文试从以下几个方面谈谈个人的见解，希望借以引起语文界同仁的重视。

古人云：文以意为先，意是文章胆。立意新颖的文章才能力挫“群雄”，脱颖而出，才能吸引读者，充满魅力。中学生作文往往喜欢模仿范文，观点陈旧，落入窠臼无新颖感而言，因而学生腔十足，考试时肯定难拿高分。久而久之，不利于学生思维能力的健康形式，创新思维的火花渐渐趋泯来灭。

在作文教学中，教师要利用给文章立意的方式培养学生逆向思维、发散思维和求异思维的能力，从而增强学生的创新意识。可以从人们普遍认同的观点上提出不同的观点，如对成语“班门弄斧”的理解本足贬义的，可引导学生得出“弄斧”还需到“班门”的结论，培养学生逆向思维和求异思维的能力，可以用对同一事例从不同角立意的方式进行训练。比如对寓言“滥竽充数”的分析，可从齐宣王的角度写，可从南郭先生的角度写，也可以从吹竽者的角度写，还可从齐缗王的角度写，立意是不同的，从而培养学生发散思维的能力。立意上的创新，是作文教学中培养学生创新能力最行之有效的方法，也是高考拿高分的决窍，切不可忽视，要加强之方面的指导和训练。

有了好的立意，只是作文成功的开始，选择什么样的材料，怎样选择材料才是问题的关刍。学生作文往往在这方面缺乏创新意识，选择的材料都是一些“陈谷子、烂芝麻”。雷锋的事例用了几代人，讲崇高品质似乎除了雷锋再也举不出其他例子，同时代联系不紧。我们的学生也成了不食人间烟火的老古董、老学究，可是又缺乏老学究的文学功底，笔下写出的东西当然无人愿看，更谈何拿高分。

同时，还要善于点铁成金，化腐朽为神奇，对一些老材料（包括教材中的材料），要引导学生发现其创新价值，想人之所想，用人之所未用，使老材料能证明新观点，解决新问题。同充满时代气息、切合社会现实的新颖材料相比，这也是一种新颖，是化腐朽为神奇的新颖，更能培养学生的创新能力。

求实创新心得体会范文篇二

团结拼搏求实创新是一种理念和精神，它蕴含着一种积极向上、努力拼搏的追求，更是一直以来我们所追求的境界。在我的人生经历中，我也体验到了这些精神对我带来的巨大影响，它们帮助我不断成长、不断超越自己，在工作、学习、生活中始终保持了良好的心境和极大的动力。本篇文章将从团结、拼搏、求实、创新四个方面阐述我所体悟到的心得体会。

二、团结

团结是一种信任、协作和共同进退的精神，在团队中团结精神可以让我们在工作中能够容忍对方的失误，以互相帮助来达成共同的目标。在各个领域，团结精神都起到了关键性的作用。例如，在体育比赛中，个人的努力是无法战胜整个对手队伍的。而团结精神却使得一个几乎不起眼的小队，最终战胜了所有强大的对手，获得了胜利。在企业管理中，团结精神也是必不可少的。每个人都有不同的性格和思维方式，但只有团结合作，公司才能有足够的能力应对它所面临的挑战和问题。因此，作为一个团队的一员，我们必须以积极的心态去面对各种工作场景，以别人为重、以团队为重来促进工作效率和效益。

三、拼搏

拼搏是一种积极向上、不屈不挠的精神，在工作和生活中表现出来的就是永不放弃、不屈服于逆境的精神。拼搏可以帮助我们战胜一切困难和挑战。毫无疑问，拼搏精神强化了我们的逆境能力，提高了我们的耐力和自信心。一旦拥有了这种精神的塑造，就能在任何困境下不惧临危，因为心中逐渐充斥的自信和勇气，让我们能够更好地应对不利环境。正如李宁这位体育明星，在无数次失败之后仍然坚持拼搏到底，才取得了那一次令人瞩目的胜利，最终成为了无数粉丝心中的偶像。可以说，拼搏精神是可以感染他人的。

四、求实

求实是一种脚踏实地的精神，它关乎着我们的实际执行能力和判断力。什么是求实呢？就是我们在为自己设定目标时不能虚幻，也不能沉迷于一虚无的追求，而必须坚持与实际相接轨。在我们面临挑战和压力的时候，我们需要以一个务实的态度来面对各种困难。而只有准确的认识问题、冷静的思考和正确的行动才能带来更贴近事实的结果。如果经过我们反复的推敲和计划仍然不能得出确定的结论，我们可以和更有经验的人沟通一下，这也是一种对实际问题的正确认识。综上所述，求实是学习和工作中十分重要的品质，它能够帮助我们认识和解决问题，从而进行下一步的行动和策略。

五、创新

创新是一个不断超越、不断前进的动力和精神，它代表着奋发向前，永不满足的信念。在现今充满变革和不确定的时代，创新不仅是企业拓展市场的重要因素，也是每个人才能真正发挥自己潜力的重要因素。创新精神可以让我们发现无数独特的解决方案，从而弥补和克服现已面临的各种挑战。因此，我们将不断探索并超越自己的局限性，用创新的眼光看待问题，才能使我们更加优秀。

结语

团结拼搏求实创新，这些精神品质虽然不是那么容易达到，但如果我们一直坚持并充分发扬，就会在我们所从事的任何领域中大放异彩。我们不断进步的同时，也会不断超越自己。唯有如此，才能够把握住生命中的核心和关键性，并取得更加辉煌的成就。

求实创新心得体会范文篇三

0月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断，创新思维心得体会。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。

在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。

发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划 、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民—意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。

要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。

第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办？”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。

第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。

第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。

创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。

唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”；反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。

求实创新心得体会范文篇四

求实创新是当前社会发展所需要的主要能力之一，如何正确的理解和实践求实创新，是每个人需要深刻思考的问题。在我的实践中，我总结了一些心得体会，分享给大家。

第二段：求实创新的内涵

求实创新的首要任务是在实践中探索问题、解决问题，而不仅仅是研究问题本身。它强调的是解决实际问题，创造实际价值。同时求实创新也需要创新理念和科学思维方式，以不断地推进新的发展和突破。总结来说，求实创新的内涵就是从问题出发，进行实践创新，不断促进发展与突破。

第三段：创新思维方式

创新思维方式是求实创新非常重要的一部分。创新思维方式就是寻找新的思路，拥抱变革和尝试，而不是一味地顺从惯性思维。对于我们来说，这意味着突破传统、大胆尝试，坚持不懈，容忍错误、欣赏试错，并从中总结经验、改正错误，寻找真正有效的方法。

第四段：实践创新是关键

创新的有基础、有特色和创新的产生都离不开实践。在实践中，我们可以发现问题、提出解决方案、测试、优化和应用。通过科学的实验设计和有条理地实践方式，我们可以通过创新解决现实问题并获得实际价值。

第五段：探究创新的方法

为了培养求实创新的能力并有效地解决问题，需要不断探究创新的方法和工具。多样化的方法和工具可以帮助我们更准确地找到实际问题的解决方案。包括独立思考、开放性讨论、观察现象、分析数据等。同时，在寻找问题的根本解决方案时，我们还可以研究相关文献和案例，与领域专家交流和探讨，运用多方面资源，形成全方位的解决方案。

总结：

求实创新是当前社会发展所需要的主要能力之一。实践创新是培养求实创新能力和解决实际问题的重要手段之一，而创新思维方式和探究创新方法也是我们必须掌握的能力。让我们共同呼吁，多注重实践创新，以不断推动社会的发展。

求实创新心得体会范文篇五

通过创新教师培训，我感受颇多，一些是我不成熟的心得体会，不足之处望指导教师给予斧正。

1、创设和谐的情感性教学环境课堂教学与其说是师生之间的信息交流过程，不如说是师生之间情感信息的'交流过程。

只有在亲密融洽的师生关系和民主和谐的教学氛围中，学生对课堂教学才有一种安全感和愉悦感，才敢于真实地表现自己，充分发挥自己的主观能动性。为了创设民主和谐的教学氛围，教学中需要注意：

（1）相互尊重。师生彼此尊重的关键在于教师要尽可能地尊重每一个学生，要尊重学生在教学中的主体地位；要尊重学生的自尊心；要尊重学生的个性特点。

（2）教学民主，学生之间、师生之间的情感融洽。

（3）教师在教学中要以情动人，用自己积极的情感去感染学生，以引起师生之间的感情共鸣。

（4）师生互爱。教师要通过自己对学生的关怀，通过各种表情动作，表达对学生的情感，达到与学生心灵交流的目的。

2、多样化的教学方法

要着眼于改变学生在原有的教育教学条件下形成的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式，帮助学生形成主动探索的新的学习方式；改变以往偏重知识传授、偏重技能训练的教学方式，充分发挥学生的主动性、创造性，找到培养学生创新精神和创新能力的有效途径。

3、教师角色定位

（1）将学生由被动接受知识的地位，推向主动探究、获取知识的前台。用一种平等合作的态度和语气与学生共同商讨某个阶段的学习目标和学习形式，使学生体验到只有在自己的努力下，才能完成学习任务。

（2）要注意个别差异，尤其是对那些主动参与意识差的学生，应热情鼓励他们，以此来增强他们的自尊心和自信心，并且帮助他们改正思维方式和学习策略、方法，使他们及时走出学习和发展的困境，进入良性循环的发展轨道。

（3）要从多方面培养学生参与意识，不断提高他们主动参与的能力。勇于探讨并能提出自己的观点；尊重他人的不同观点和意见，不固执己见；面对困难和挫折不轻易低头等。

4、思维是教学的主线创新性教学的首要任务并不在于直接传授现成的知识，而在于引导学生发现各种各样的问题。

问题不仅是激发学生求知欲望的前提，而且是学生理解和吸收知识的前提，知识只有围绕问题展现出来，才能为学生所理解和接受。现代教育形式不得不让我们思考，我们不是只负责教会学生多少东西，而是教学生如何获取对自己有用的东西，从而可以独立学习、处世，协同班主任的身份我更深刻认识到教学一定要和德育工作一起做，这样才可提高全民素质。

求实创新心得体会范文篇六

每个人都需要不断地学习、进步与成长，追求自我完善与精益求精。在这个过程中，中华民族较为普遍的一种精神风范被称为“为学为师求实创新”。它是指在实践工作中不断地学习新知识、向有经验的人请教、坚持不懈地创新实践，使个人能够更好地适应经济转型不断变化的社会环境。

二、实践中的为学为师

为学为师的核心是学习和进步。各行各业中的优秀员工、老师、学生等等，都需要不断地汲取新的知识与技能，不断地提高自己的素质。员工需要不断提高自己的工作技能和专业知识，老师需要不断学习教育训练和科学研究的新理论和新方法，学生需要掌握新知识，并将其运用到实践中。

在实践中，我们不仅需要学习，还需要以身作则，引领他人成长。优秀员工需要成为导师和教练，扶持下一代的成长；老师需要以身作则，成为学生学习的榜样；学生需要通过学习和实践，掌握新知识、新技能，迎接未来的挑战。

三、创新与实践

创新是为学为师的另一个重要特征。在实践中的创新是建立在学习的基础上的。我们需要不断地改进我们的方法和思想，不断地将实践的经验与新的思维从中汲取，并将其应用到现实生活和工作中。

实践中的创新还需要勇气和智慧。勇气来源于对摆脱传统思维方式和成见的决心，智慧源于实践中对自己行为效果的不断检验和反思。在实践中，我们需要勇于尝试和探索，为实现思维和方法的创新提供动力和契机。

四、心得体会

在此，我分享我对为学为师求实创新心得体会。在我的日常工作中，我常借鉴先进的技术和经验，如此我通过实践不断积累新知识。我也注重沟通交流，在学习中不断和同事、上级讨论实践与理论的相结合。惟通过交流与学习不断创新实践。

除此之外，我也很注重团队精神。一个团队中各个员工的素质和技能标志着这个团队的整体素质。我会有意识地传递我的技能和人际交往的能力，激励同事们不断学习、不断创新，创造出更加出色的工作绩效。

五、总结

为学为师求实创新作为一种中国特色的精神，是中国文化中的一条重要的价值观和行为规范，对于我们实现自我价值和为社会发展做出贡献都有非常重要的作用。我们要在自己的工作、成长和生活中，不断提升自己的素质和能力，勇于尝试新的方法和思维方式，努力实现自我完善和精益求精。

求实创新心得体会范文篇七

今年的“公司日”主题《学习与创新》,参加公司和项目组织的系列学习培训后让我感触颇深。其中有这么一段话――在变化面前，应变的根本之道就是要去不断的学习与创新。唯有学习，我们才能了解外部世界发生了什么，也才能发展新的技能，重新创造自我，适应市场的新要求；唯有创新，才能使企业和自我的步伐跟上外界变化的速度。应变能力不强，就会被市场淘汰。适者生存的“适”，就是应对变化的适应。

20xx年是我从部队复员后在物业这个行业里工作的第三个年头，通过近三年的'学习使我在知识积累上有了很大的提高，对我来说学习给我最大的收获就是思想上的改造和能力上的提高。也正是学习把我从地方青年转变成一名军人，从一名退伍军人转变成一名招商人，学习使我更快地融入了公司，找到了自己“位置”。当然学习本身也是工作需要和生活必需；现在我更认为学习是一种能力的提高主要是指发现问题的观察能力、分析问题的思维能力和解决问题的动手能力。

如今，急剧变化的市场环境如同惊涛骇浪中的行船，公司改革在深化，市场竞争更趋激烈，作为新时代的招商人，我们应有清醒认知并勇于担当时代重任。那么作为企业的一员我们需要做好以下几点：

热爱自己的工作，根据岗位职责做好本职工作的同时，能干一行、钻一行、专一行。树立为岗位作贡献的思想，在自己的工作岗位上努力钻研，成为该领域的“专家” 。 当然实现个人价值的有效途径。

争做主人翁 ――“想主人事，干主人活，尽主人责，享主人乐”。要时时处处考虑公司的利益，时刻关注公司的发展，把自己的工作干好，积极参与公司各项工作和活动，关心集体，关心公司的发展；在工作中及时发现并反馈各方面存在的问题，能提出合理化建议。以公司利益为重，不过分追求个人的利益，积极主动地为公司的发展、生产管理出谋划策。

工作上勤奋并努力学习，积极进取，能较快理解领导的意图，无需让领导操太多心，并且能够排除遇到的困难及其它相关应急事项，做到在工作中能独当一面。

永远把 “学习、学习、再学习” 作为自己的座右铭。把先进理论变成现实的思维理念，把正确思想变成工作的具体思路，把精粹观点变成实践的可行观念，让学习成为生活的习惯，成为思考的模板，成为行为的规范。

在勤奋和好学的基础上，积累继承前人的知识与经验。破除思维定势，拓展思维视角，发现前人没有发现的问题，解决前人没有解决的问题。在实际工作中去摸索实践新思路、新做法。

大局为重，不以自我为中心。如果把公司比作是一只展翅待飞的天鹅，那么我愿做天鹅翅膀上一片小小的羽毛，为天鹅的振翅高飞带来一份力量。如果公司比作是一条出水的蛟龙，那我我愿做蛟龙身上的一片鳞光，为腾飞的蛟龙带来灿烂的光芒。

20xx年10月15日

求实创新心得体会范文篇八

学习和教育一直以来都是人类社会发展的重要基石。在时代的变迁中，学习和教育的内容和方式也不断地变化和更新。然而，学习和教育对于人类的发展和进步始终保持着至关重要的地位。本文将围绕“为学为师求实创新”的主题，探讨在学习和教育中如何实践创新，以及如何让创新成为教育和学习的核心。

第二段：学习的创新

学习是人类认识世界、认识自己的基本手段。随着社会的发展和科技的进步，学习方式也在不断更新和升级。学习的创新不仅体现在学科知识的更新和拓展，更体现在学习方法的创新上。在学习中，我们应该积极尝试各种新的学习方式，如在线学习、社交学习、游戏化学习等，以此激发自己的学习兴趣和潜力。

第三段：教育的创新

教育是人类社会的重要组成部分，是培养未来人才的重要手段之一。在教育中，创新同样是非常重要的。随着时代的变换和社会的需求，教育的目标和方式也在不断调整和升级。我们应该在教育中尝试各种创新方式，如项目式教学、协作教学、探究性学习等，以此激发学生的创造力和思维能力。同时，还应该注重教育资源的共享和整合，强化教育的跨界融合，以培养更加综合、全面的人才。

第四段：为师的创新

作为教育者，为师更应该以创新为核心，努力探索适合学生的教育方式和方法。为师不仅要精进自己的学科知识，更应该不断探究和实践教育方法的更新和升级。在实践工作中，为师要善于尝试各种新的教学方式和方法，以此增强教学效果和提高学生的学习成果。同时，还要注重自我反思和自我提升，不断提高教学能力和素质。

第五段：总结

总之，为学为师求实创新，是促进学习和教育发展的必要条件。创新不仅体现在学科知识和教育方法的更新和升级上，更体现在思维方式和教育理念的更新上。让创新成为学习和教育的核心，可以激励学生和教育者的积极性和创造力，推动学习和教育朝着更加高效、全面、多元化的方向发展。

求实创新心得体会范文篇九

大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。创新，往往就是在个人的兴趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。

也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证，他在大学期间，原来是就读于法律系，可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天，李开复老师接触了计算机，他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣，于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样，李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出，大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。

科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位正在学习的学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在如今市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。

就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。

没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔・盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯x经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我x位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。