2023年简·爱读书笔记初中 爱读书笔记偏偏宠爱读书笔记(通用10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

简·爱读书笔记初中篇一

我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触。

一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。爱是教育的永恒的主题。有爱的教育才是丰满的真正的教育，韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心，在留意身边的每一位优秀的教师的课堂，无不透漏着一个“爱”字，在爱的教育中，孩子们快乐的成长着。我想，一个真正的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。缺少爱的教育，结果是无法想象的。从教两年多来，我能时刻感受的爱在教育这个领域里的重要性，尤其教育对象面对的是未成年的儿童，更需要我们付出爱心。

记得刚刚教二年级三班的时候，一位听课不认真的女生在课堂上用铅笔伤害了我，面对同学们的责怪，和我腿上流出的鲜血，她吓哭了。可是，在那一刻我没有责怪她，而是告诉她，老师不疼，我把她的行为划为了不是故意，并告戒大家平时要小心不要将笔尖冲着别人，我不知道我的用意她是否可以真正领会，但是我想至少她幼小的心灵会感到一丝安慰，并且在她的心中老师的形象不是斤斤计较，不可接近，而是和蔼,宽容的。在我受伤的下午，班上的学生陈一同同学主动敲开办公室的门问我：“missliu,你的腿好点了吗？”只是一句孩子短短的问候，却让我感受到了一个孩子的细腻和善良，我欣喜着这爱的回报。作为教师，她的每一言一行都在深深的影响着下面的每一个学生。只要我们在教育中真心的付出了我们的爱，我想收获的定是爱的果实，和未来社会上真正的人。

作为一名老师。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧！因为爱他们也就是爱自己啊！苏霍姆林斯基认为：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那么，作为老师的我们也会感到更加快乐。期待着爱的气息包围着每一个学生，期待着爱的教育布满整个校园，期待着我们的世界成长起来的都是真真正正的人。

简·爱读书笔记初中篇二

曲老师是我们学校图书馆的管理员，他平时默默无闻地工作，不起眼的身影总是让人忽略他背后的一番故事。直到有一天，我偶然看到了曲老师的读书笔记，才真正了解到他对阅读的热爱和深沉思考。在这篇文章中，我将分享曲老师读书笔记的心得体会，以及他对书中的启示和思考。

第一段：曲老师的爱书之情

曲老师是一个有着丰富知识和经验的中年人，他对阅读有着浓厚的兴趣和极高的要求。他每天利用工作之余的时间读书，对自己建立了一个系统化的阅读计划。曲老师的读书笔记是他每一本书的见证，也是他心灵的记录。通过读书笔记，我看到了曲老师对书籍深入思考的样貌，他总结了每一本书的精华和自己的思考，形成了一本又一本关于不同主题的精华摘录。

第二段：启示与思考

曲老师的读书笔记不仅是一种记录，更是一种思考。他在读书过程中总结了很多关于生活、学习、工作等方面的启示，这些启示象征着他对生活的独立思考和对人类智慧的领悟。比如，在一本关于管理的书籍中，他发现了诸多管理原则，而这些原则也可以运用在日常生活中，使我们更好地管理自己的时间和资源。通过分析书中的案例，曲老师不仅总结了成功的经验，更发现了其中的误区和不足之处。这种思考给了我很多启发，让我知道读书不仅是为了储备知识，更是为了深刻理解和思考。

第三段：心得之旅

曲老师的读书笔记也是他个人心灵成长之旅的见证。在读书过程中，他不仅仅关注书中的信息，更注重与自己的内心对话。通过读书，他探索了人生、真理和自我。读完一本书后，他会对书中的思想和观点进行深入思考和反思，然后将自己的感悟写在笔记中。这种与书互动、与自己内心对话的方式使得曲老师在读书中获得了更多的收获。而通过读曲老师的读书笔记，我也感受到了阅读的力量，了解到了读书对心灵成长和人生启示的巨大影响。

第四段：爱书之余，育人情怀

曲老师不仅仅是一个爱读书的人，更是一个教育者。他相信阅读是人类智慧的源泉，相信书籍的力量可以引导人们走向正确的道路。所以，他经常借助读书笔记，在集体备课或生活中分享书中的见解和自己的思考。他希望通过自己的行为能够激发同事和学生们对阅读和思考的兴趣，引导他们走向独立思考的道路。曲老师的这种育人情怀让我深受感动，我也被他对阅读的热爱所感染，开始更加重视阅读并思考读书的意义。

第五段：我爱读书，我思考

曲老师的读书笔记给了我很多启示，也唤醒了我对阅读的热爱。通过阅读，我发现了知识的无限魅力和思考的巨大价值。我开始建立起自己的读书计划，并摘录了一些重要的文段和思考。通过阅读和思考，我觉得自己的视野和思维都得到了拓展。我希望能像曲老师一样，不仅仅停留在读书的表面，更能深入思考和从书中获取智慧。我相信通过持续的读书和思考，我能够不断成长和进步。

总结：

通过曲老师的读书笔记，我深刻地体会到了阅读对于一个人成长的意义。阅读不仅仅是获取知识，更是一种思考和启示。在每一本书中，我们都可以找到自己的真理和智慧，通过和书中的观点对话和思考，我们能够得到更多的收获。我希望自己能够坚持阅读，通过读书和思考获得更多的启示，不断成为一个更加优秀的人。

简·爱读书笔记初中篇三

曲老师是我们学校图书馆的馆长，他不仅负责管理图书馆的日常工作，更是一个读书狂热者。曲老师爱读书的品质深深影响了我们这些学生。在图书馆的时光里，我听到了曲老师分享他读过的各种书籍，也亲眼见证了他的笔记。在这里，我想分享一下曲老师的读书笔记，以及我从中所得到的体会。

第一段：简介曲老师及他的读书笔记

曲老师是我们学校图书馆的馆长，他对读书有着极大的热情。每一本他读过的书，他都会记下心得体会，并细心整理成笔记。这些读书笔记不仅体现了曲老师对于知识的渴望，更展示了他的思考深度和批判性思维。曲老师的读书笔记不仅记录了书中的重要内容，还包括了他对书中观点的分析与思考，这让我们读者获益匪浅。

第二段：曲老师读书笔记的特点

曲老师的读书笔记不同于一般的读书摘抄，他善于思考，能够将书中的观点与自身的经验和思考结合，形成独特的见解。读他的笔记，仿佛和他一起进行一场深入的思辨。他的读书笔记既简洁明了，又富有逻辑性。他总是从书中提取出关键观点，并将其补充完整，不漏一丝一毫。同时，笔记中也包含了他对书中事件、人物的个人评价，既抓住了重要的关键点，又保留了作者与读者的情感连接。

第三段：曲老师读书笔记的收获

阅读曲老师的读书笔记，让我受益匪浅。首先，它们为我打开了崭新的思维路径。曲老师善于运用逻辑思维，将不同书籍的观点进行对比、融合，从而得到更深刻的见解。这启示了我，掌握全面的知识是非常重要的，它可以帮助我拓宽思维，并在解决问题时更有建设性。其次，曲老师的读书笔记展示了读书人应有的批判性思维。他不仅对书中观点提出质疑，还能够自我反思，找出自己的局限性。这激励我更加积极地探索问题的本质，不被表面现象所迷惑。

第四段：我从中的启示与努力

曲老师的读书笔记让我深受启发。我意识到，一个优秀的读者不仅要善于理解书中的内容，还应该具备独立思考的能力。在阅读中，我将更加注重与作者进行对话，并将自己的思考注入其中。我也会更加勤奋地进行思辨性阅读，不断提升自己的批判性思维。此外，曲老师的读书笔记也鼓舞着我，让我亲自动笔。我决定开始记录我自己的读书心得，将一些重要的观点整理成笔记，以此来提高我的写作能力和思维深度。

第五段：结尾和总结

通过曲老师的读书笔记，我深深被他的思考深度和见解所打动。他的读书笔记不仅给我带来了知识的增益，更激发了我对读书的热情和对知识的渴求。我相信，只要保持学习的态度，坚持深入思考，我也能够成为一个优秀的读者，不断进步并为他人带来启示。在接下来的学习生活中，我会更加努力，不仅读书，还要写书，用笔从书中汲取智慧的泉源。

简·爱读书笔记初中篇四

第一段：引入曲老师的爱读书背景和笔记习惯（200字）

曲老师是一位备受学生喜爱的高中语文教师，他对于读书有着深厚的兴趣和热爱。无论是教学中还是私人时间，曲老师总是时刻带着一本书，他认为读书能开拓眼界，提升自己的认知水平。曲老师的笔记本也是他的得力助手，他总是将自己阅读书籍的心得体会记录下来，以便深化对书中内容的理解和消化。在和曲老师的交流中，我了解到他的读书笔记心得不仅对他个人的学习有着巨大的帮助，而且对他的教学也发挥着重要作用。

第二段：说明曲老师笔记对个人学习的影响（200字）

曲老师认为，读书不仅仅是为了获取知识，更要善于思考和总结。他在读书过程中，经常会做些小标记和批注，将自己的理解和感受记录在笔记中。这样一来，不仅帮助他加深对书中内容的理解，还能保留下来以便今后翻阅。曲老师会定期回顾自己的读书笔记，发现其中的共性和规律，改善自己对不同主题的理解和分析能力。这种反思和总结的过程让曲老师的学习更加有条不紊，进步也更加迅猛。

第三段：阐述曲老师笔记在教学中的应用（200字）

曲老师注重将自己的阅读成果与教学相结合，开展启发式教学，激发学生的思考和兴趣。他会根据自己的读书笔记，精心准备相应的教学内容和案例。曲老师的读书笔记为他提供了丰富的教学素材，帮助他更生动地讲解课堂内容。同时，曲老师也鼓励学生们在课后进行阅读，并要求他们将自己的读书笔记也整理成长文，以便与他人分享和交流。这样一来，学生们不仅培养了阅读的习惯，还提高了自己的写作能力和思维深度。

第四段：探讨曲老师读书笔记的启示和意义（300字）

曲老师的读书笔记精神给了我很多启示，它告诉我读书不应该仅仅是机械式的吞噬，更应该是主动思考的过程。读书应该具有目的性和系统性，在阅读的同时要注意将所学知识与现实生活相结合，进行思辨和反思。读书笔记是这个过程中的宝贵财富，通过记录下来，我们可以更好地整理和归纳自己的思路，加深对所读内容的理解。读书笔记不仅能帮助我们个人的学习和提升，还能带动更多人的参与和互动，形成一股学习热潮。

第五段：总结曲老师读书笔记的价值（300字）

曲老师的读书笔记心得体会对于我们每一个人都具有重要的价值。它提醒我们读书应该是一个主动探索的过程，通过做笔记可以更好地进行反思和总结。读书笔记不仅能记录自己的思考和理解，还能传递给他人，形成一种良性的学习氛围。在教学中，曲老师的读书笔记更是融入到他的课堂，启发学生的思考和自主学习能力。因此，我们应该向曲老师学习，将读书笔记融入到我们的学习和教学中，从而提高自己的认知水平和专业素养。

简·爱读书笔记初中篇五

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它乐成地塑造了英国文学史中第一个对于爱情、糊口、社会形态以及宗教都采纳了自力自主的踊跃向前立场和勇于斗争、勇于争夺自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅只只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。笔者也是一名女性,糊口在颠簸变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的起头。而在《简爱》里渗入最多的也就是这类思想——女性的自力意识。让我们试想一下,如果简爱的自力,早已经被扼杀在俯仰由人的童年糊口里;如果她没有那份自力,她早已经和有妻女的罗切斯特糊口在一路,起头有金钱,有地位的新糊口;如果她没有那份纯正,我们此刻手中的《简爱》也再也不是使人打动的流泪的经典。以是,我起头去想,为啥子《简爱》让我们打动,喜爱的舍不患上放下——就是她自力的性格,使人心动的人格魅力。

然而,我们禁不住要问,仅这一步就能自力吗?我认为,不会的。终究女性的自力是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱昔时毅然脱离罗切斯特同样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向自力的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她强硬的性格,自力的个性留给我们一个打动。以是她是乐成的,幸福的女性。

简·爱读书笔记初中篇六

当读完这本书，戴德生奉献的一生事迹带给我极大的启发和信心的激励。戴德生把他的一生奉献给了神，也奉献给了中国人。为把福音传入中国，他虽经历了种种的困难和坎坷，但依然信靠神，藉着神的指引，克服了种种艰难、困苦、疾病、失去家人的痛苦和离别，毫无怨言与退缩，像当年的保罗一样一生为神而活，永不退后。尤其是面对至爱的孩子和妻子的相继离世而去时，这是每个人难以接受的事实，可他没有因此屈服，而是靠着神的带领完成了传福音的计划。

以此来对照现实中的我时，发现自己太自私，太亏欠神。当遇到一些事情的时候，我就会埋怨神、责备神、甚至远离神，以致做了许多得罪神的事，现在想想都无法原谅自己。当神在呼唤我，要使用我的时候，我却一次次的拒绝，一次次的逃避。特别是当神呼召我出来服事祂，读神学的时候，我就以各种借口来拒绝，甚至逃离，为了不上神学，从一个教会逃到另一个教会，这期间吃了不少苦头，经历了许许多多的事，但神依然爱着我，对我不离不弃，最终，神把我带到了陕西圣经学校。现在，我满怀感恩！

当回顾戴德生的一生时，我深感羞愧。戴德生一生为主遭受了那么多的苦难，却毫无怨言与退后，依然更加信靠跟随主，按着神的旨意去做。而反思自己的生命时，我觉得自己是那样的渺小无知，离开神什么都不能做；我的一切都是神所赐的，还有什么不服的，还有什么理由不去为主而做。神啊，如今你将我带领至此，我愿意把自己奉献给你，甘心情愿的为你做一切的事情，恳求你赐我为你奔跑天路的恩赐，因我认识你太晚，不想再浪费生命和光阴，只想更好为你而活！

“如果我付出时间和代价，去完成医学位，或手术医生资格期间，我能为神而用，带领可怜的中国人来到耶稣跟前，在那永恒的时代里将更加可贵。”当看到这句话的时候，我想，是的，戴德生为了把中国人带到神到面前，连自己最重要的学位都不要了，他的精神是多么的可贵，是值得我们每一位神学生学习的。是的，我们常常会把神放在后面，没有体会神的心意，总是按着自己的意思去做。主啊！求你原谅我以前的过错，如今，我愿意让你居首位，更加顺服于你，只恳求你来差遣我，使用我，我已将自己当作活祭献于你！

总之，这本书使我受到很大的启发和感动，也让我从戴德生的身上学到了很多关于走神道路的知识。不管我们目前处于何境遇，不要远离神，要仍然依靠神，勇敢去面对困难，按着神的旨意，照着神的带领去做，而不按着自己的`意愿去做，去为神做的时候，要做的心甘情愿。所以，在今后的日子里，我要为神而活，为神而做，做一个合神心意的传道人，只恳求神来悦纳我；在今后的日子里，我要效法戴德生，不畏艰难困苦，一生跟随主耶稣。

简·爱读书笔记初中篇七

《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。

《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管简爱家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是简爱有着极其强烈的自尊心。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

在罗切斯特的面前，简爱从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了简爱。

而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，简爱觉得自己必须要离开，简爱虽然讲，我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

小说有一个光明结尾--罗切斯特的庄园虽然毁掉了，而且他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。

在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。

简·爱读书笔记初中篇八

这是多么感人的一件事，我为老人和女儿感到幸福，他们相互的关爱，该会多么幸福。我更多的，是被老人的行为给感动了。一位年过七旬的老人，没有留给家人任何讯息，便独自一人踏上了寻找女儿的路途，这样多少会有些过于执着了吧，但是老人苦衷我们也是能够理解的，因为老人毕竟只有一位女儿，又是那么的体贴，孝顺，在这样的情况下患了重病，谁都会为之着急，为之操劳，为之担心啊，由此可以看出老人为了一家的团聚与幸福，付出了多少鲜为人知的艰辛啊!

这篇文章，让我想到了电视上的一个公益广告，那是一则有关空巢老人的故事。儿女各奔东西，虽然生活富裕了，但拨回家中的电话少了，看望父母的次数少了，久而久之，父母便孤独了起来。孩子偶尔往家中拨电话，父亲都会连蒙带骗的让孩子不要担心，实际上，母亲生病躺在医院，父亲偶尔吃上些美味的菜肴，完全没有父亲在电话中说的那样美好，那些话语都是父亲的应付孩子的谎言。看完这类的新闻，我多少都会有些感到心酸和深深的同情。我能感受到孤独对于一个人而言是十分可怕的，老人能够在如此艰难中生活下去，的确是要有超乎常人的任性和耐力。但我们又不能谴责那位孩子，他是在百忙之中抽出时间询问父母的生活状况的，也算是做到了慰问，孝敬父母。只是，光靠电话询问身活状况，是无法弥补父母心中的空虚。最好的办法，就是少举行一次约会，少参加一个活动，多抽出些时间，陪在父母身边，与他们谈谈话，聊聊心，多沟通一下家中的事情，让孝心不再浮于表面，不再只是物质上的援助，而是真正的了解父母的心声，让父母的生活更加充实。

合上书，我情不自禁的想要看一眼父母，给予他们一个拥抱，或是一句衷心的祝福，让他们多享受一下快乐，尽最大的一份力量为他们提供舒适的环境，与他们和睦地生活在一起!

也许，这就是本文所呼吁的吧，我们应当积极地回家乡探望父母，让他们在年迈之际尽享安康!

简·爱读书笔记初中篇九

她，简爱第一个朋友，也是最早失去的朋友。

第一次相遇，永远那么意外，初来乍到的简与专心读书的彭斯，因一个微小的咳嗽声而转身，确认过眼神，简遇上了对的人-----彭斯。

她懂得关爱他人，当简爱受到勃洛克赫斯的当众羞辱，一个人躲在角落里哭泣时，她给简爱带来了咖啡与点心，陪简聊天、谈心，虽然自己在学校也会遭到老师的羞辱、同学的嘲笑，但她却不希望简也与自己一样忍气吞声，只能沦为别人的笑柄。

彭斯和简爱两个人都是从小出身贫寒，父母双亡，彭斯信仰基督教，内心尊崇上帝，一路忍让，即使自己的所做所为是完全正确的，也只能任别人所责骂，只晓得忍气吞声、退一步海阔天空的个性在她的身上体现得活灵活现。简爱却并非如此，她是反抗精神的代表人物，与里德太太互怼，被称为坏孩子的简爱拥有了其余女孩从未拥有的反抗精神，也让她成为了人们口中的“异类”“爱说谎的骗子”。

彭斯这个人物的设定，也许是勃朗特特地用来与简进行对比的，她的精神世界是庸俗中最高尚的，也是高尚中最庸俗的，即使拥有好学、善良的品质，却没有超前优质的精神，最后也只能沦为普通的市井小民。

黑格尔曾说：“如果一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”因此她早年得病而死也许是对她最好的安排，如果再到后来，她只会沦为芸芸众生的一位过客，她就不再是海伦彭斯。

人的生命是有限的，但彭斯仅在她短短的十九年岁月里，为人为己，书写了只属于自己的童话。

她因为自己没有能力反抗，只能接受残酷的事实，用乐观的心态去微笑着面对它，其实，你也可以获得属于自己的胜利——可怜的海伦。

简·爱读书笔记初中篇十

这是一个关于爱，旅行，和成长的故事。兔子安东尼失恋了，于是他踏上了旅程，开始寻找一颗开满鲜花的树，理由是曾经和喜欢的人约好会一起在一棵开满鲜花的树下照一张相片。

让鼻子发痒的是春天，风从袖中过的是夏天，天空凛然耸立的是秋天，等到发觉的时候冬天已经过去了大半。

他在旅行中遇到了很多人，跟他们认识，聊天，然后在结束旅行的时候也依然没有找到那颗开满鲜花的树。只是那已经不再重要了。

那个疲惫的女歌手说，歌迷的那种喜欢，虽然有时候也很真实，也很热情，不过很容易就消失不见，因为你毕竟也不是他们生命中重要的人。

半条尾巴的猫说，如果找不到也不要难过，想得到的东西不一定都会得到，人生也不过如此。

诗人说，当你真的喜欢一个人的时候就会想很多，会很容易办傻事，说傻话。玫瑰很温柔，其实她只是不知所措罢了。至于小王子，他太小了，不明白玫瑰的温柔。爱有的时候好像买新衣服，要站在远处才能看清。

小丑脸上画着滑稽而夸张的笑脸，却眼神黯淡的说，我们都会一天天变老，然后死掉，多好。

光头说，穿过前面那片森林你就能到达城市了，不要走的太慢，花会凋谢的，也不要走的太快，那样花还没有开。

狐狸想和安东尼做朋友，安东尼告诉他，我太喜欢你了所以不能和你做朋友，之前当我是朋友的人，我把他们都弄丢了，我不想有一天把你也弄丢。然后狐狸消失的那天早上，安东尼心里空空的，想着当初和他做朋友就好了。

因为太喜欢而不知道要如何珍惜，就在彷徨中犯过无数的错误做了无数的傻事，自以为自己尽了最大的努力，却还是在犹豫不决中失去了那个需要被珍惜的人。

一直没有找到那颗开满鲜花的树，安东尼决定结束旅行了。诗人写来的，什么时候可以释然，什么时候可以放手，这些都不是三言两语能说清的，也不是比如你设定一个目标然后实现它就能前进的。那需要很长时间，等到了临界点，对的时间，你准备好了，你就会感觉到。

看到这里故事已经结束了，安东尼翻开笔记本，记录的那些话，居然看得我默默的流下眼泪。

希望迷路的时候前方有车可以让我跟随，冷的时候有带电热毯的被窝，拉肚子的时候就离家不远，困的时候就有大段的时间可以睡觉，不知道说什么的时候你会温柔的看着我笑我词穷，不可爱的时候会适可而止，寂寞的时候知道你在爱我。

其实大家都是普通人，都挺善良的，也都傻，怕寂寞，有时候耍一些小聪明，都希望别人对自己好一点，可是又懒得付出。

谁都知道，现在觉得很重要很重要的事，到最后都会觉得不那么重要了。时间有多厉害，谁都清楚。那么在记忆还是如此清楚的时候，其实也可以当作一种享受。咖啡店里那个老头说，如果你渴了那就去喝水，咖啡只是用来享受的。如果想要快乐，就做点别的，回忆也只是用来享受的。

我喜欢这本书扉页上写着，送给之前陪我一起傻的你。送给，之前陪我一起傻的你。