最新班会论文题目 班会方案文明班会(大全5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

班会论文题目篇一

同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。

二、积累大比拼

咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。

三、 小组谈理解

咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧!。(意思+实际+也是一种美德)

四、 家长1发言

看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎小学生学习和争做美德少年主题班会教案作文。

五、实践美德少年

听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。(写好的同学读)

六、 家长2发言

声音挺响亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家嘱咐两句，想听听吗?咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。

七、 让我悄悄对你说

这节课就上到这里，下课!

班会论文题目篇二

活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

二、小品表演：

(1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

三、小组讨论：

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

第一组：

1号：不积极学习、回答问题;

2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;

3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;

4号：脾气古怪，不好相处;

5号：脾气不好，不讲卫生;

6号：不注意同学相处;

7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人

第二组：

1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;

2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人;

3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;

4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题;

5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;

6号：爱打小报告，小气;

7号：胆小，不听别人劝

第三组：

1号：欺负弱小，上课不爱发言;

2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业;

3号：上课爱做小动作，不发言;

4号：说话吞吐，经常和别人换座位;

5号：小气，爱告状;

6号：上课不积极发言，爱做小动作;

7号：爱发脾气，不听别人意见

第四组：

1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话;

2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑;

3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话;

4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;

5号：作业拖拉，丢三落四;

6号：作业拖拉;

7号：上课不积极发言

第五组：

1号：上课容易走神，内向;

2号：上课注意力不集中;

3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成;

4号：好吹牛，爱说脏话，不自信;

5号：爱占小便宜;

6号：爱吃零食，喜欢耍小性子;

7号：脾气不好，粗心，不爱发言

第六组：

1号：懒惰，爱做小动作，不文明;

2号：拖拖拉拉，不注意团结;

3号：上课做小动作，有时完不成作业;

4号：做事拖拉，有点懒惰;

5号：上课爱做小动作，不积极发言;

6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上;

7号：懒惰，小气，胆小

四、自查陋习，实施对策

在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油!”

五、集体宣誓

班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起!

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

班会论文题目篇三

党课主题班会是每一个共产党员在党组织中接受培训的一种形式。通过参与党课主题班会，党员们能够接受理论知识的教育，增强对党的忠诚和对人民群众的服务意识。本文将从班会的组织形式、班会的内容设置、班会的学习心得等方面，对党课主题班会进行体会。

首先，党课主题班会通常以小组形式进行。每个小组都有一个主讲人，同时还有其他党员扮演角色，如总结人、领导人等。这种组织形式能够使得党员们更加积极地参与进来，同时也能够将学习内容更好地传递给每一位党员。在小组中，我们可以听到来自不同党员的意见和见解，这为我们的学习提供了更多的思路和观点。

其次，班会的内容设置非常丰富。在班会上，我们可以学习到各种各样的理论知识，如党史、军史、思想理论等。这些知识不仅能够增加我们的知识储备，还能够帮助我们更好地理解党的基本原则和政策。同时，班会还会围绕着当前社会热点问题展开，通过讨论和交流，我们能够提高自己的思维能力和解决问题的能力。在学习过程中，我们还要进行总结和分享，这能够锻炼我们的表达能力和团队合作能力。

第三，班会的学习过程对于每一个党员来说都是一个思想深化的过程。通过参与班会，我们能够更加深刻地理解党的理论，认识到自己作为党员的责任和使命。在班会上，我们会对党的先进性和正确性有更多的认识，并且会对自己的思想和行动进行反思。在这个过程中，我们会不断调整自己的认知和态度，提高自己的党性修养和品德素质。班会使得每一个党员都能够在思想上得到进一步提升和坚守。

第四，班会是一个相互交流和互帮互助的平台。在班会上，我们可以与其他党员进行深入的交流和互动，互相分享自己的学习心得和问题。通过与他人交流，我们能够获得更多的启发和思考，同时也能够帮助他人解决问题和提供建议。这种相互交流和互帮互助的氛围能够促进每一个党员的提升和进步，同时也能够形成一个积极健康的学习氛围。

最后，班会的学习心得不仅仅是知识的积累，更是对自己成长的深刻体会。通过参与班会并坚持学习，我们能够感受到自己的进步和成长，同时也能够更加意识到自己在党的事业中的重要性和责任。班会使得我们更加坚定了理想信念，更加明确了奋斗目标。通过班会的学习，我们能够听到党和人民的心声，更加深刻地认识到党和人民群众的期盼。这种认识和体会将会激励每一位党员更加坚定信念，为党和人民的事业贡献自己的力量。

总之，党课主题班会是每一个党员在党组织中接受培训的一种形式。通过参与班会，我们能够增加理论知识的学习，思想的深化，同时也能够与其他党员进行交流和互助。班会的学习心得不仅仅是知识的积累，更是对自己成长的深刻体会。通过班会的学习，我们能够加强党的意识，增强自身的党性修养，从而更好地为党和人民的事业贡献自己的力量。

班会论文题目篇四

党课主题班会是党员和入党积极分子参加的一种集体学习活动，旨在引导大家深入学习党的理论知识，加强党员意识，提高党员素质，从而更好地为党和人民服务。在参加党课主题班会的过程中，我深感到了学习的重要性，也收获了许多宝贵的体会和感悟。

首先，党课主题班会让我认识到了自己的不足之处。在接触党的理论知识的过程中，我发现自己对于某些方面的理解还是有所欠缺的。比如，在学习党的总纲的过程中，我对于党和人民的关系理解还不够深刻。我意识到自己还需要不断地学习，不断地提高自己的理论素养。只有不断地增长知识，才能更好地为党和人民服务。

其次，党课主题班会让我更加明确了自己的责任和使命。党的理论知识教育是党员的必备素质，也是党员的责任和使命。我意识到，只有通过深入学习理论知识，才能更好地发挥党员的积极作用，履行好自己的职责和使命。党课主题班会让我更加明确了自己的方向，让我更加清楚地知道了自己应该努力做些什么，为党和人民做些什么，为实现中国梦贡献自己的力量。

第三，党课主题班会给我带来了很好的培养和锻炼机会。在党课主题班会上，我通过和其他同志的交流和互动，不断地提高了自己的表达能力和组织能力。同时，也增加了自己对党的理论知识的掌握程度。班会上的辩论和讨论，让我们的思维得到了广阔的拓展，也使我们更加理性地思考问题，学会了合理地表达自己的观点。这种培养和锻炼对于我们的成长是至关重要的。

第四，党课主题班会给我提供了和党员同志们交流、学习的机会。在平时的工作中，大家都忙于各自的事务，难以有时间和机会与其他党员同志进行深入的交流。而党课主题班会则是一个很好的聚集点，让大家有一个共同学习的平台，可以互相交流心得，并且通过交流，互相学习，共同进步。这种交流和学习的机会对于我们的个人成长和团队凝聚力的形成都有着至关重要的作用。

最后，党课主题班会让我更加明确了党员的标准和要求。作为一名党员，我们必须具备一定的政治素养和道德修养，同时还要具备良好的组织纪律性和执行力。通过学习党课主题班会，我意识到自己在这些方面还有很多不足之处，需要不断地提高。只有以身作则，才能更好地影响他人，发挥党员的先锋模范作用。

总之，党课主题班会是一次宝贵的学习机会，让我更加深入地了解了党的理论知识，明确了党员的责任和使命，提高了自己的理论素养和组织能力。通过党课主题班会的学习，我相信我能更好地为党和人民服务，为实现中国梦贡献自己的力量。作为一名党员，我将坚定不移地走在正确的道路上，为党的事业不懈努力！

班会论文题目篇五

党课主题班会是一项重要的政治教育活动，可以帮助党员干部加深对党的理论知识的理解，增强党性修养，提高政治素养。在过去的一段时间里，我积极参与了党课主题班会的学习和交流，并受益匪浅。本文将就我在党课中得到的启示和体会进行阐述。

首先，党课主题班会是一次系统化的理论教育活动。我在党课中学习了党的理论知识体系、党的历史和党的建设等方面的知识。通过深入学习这些理论知识，我更加明确了党的基本原则和核心价值观，更加深入地了解了中国共产党的历史发展和建设成果。这不仅使我更加坚定了对中国共产党的信仰，还使我更加自觉地用党的理论武装自己的头脑，指导日常工作和生活。

其次，在党课主题班会中，我还体会到了与其他党员干部们的交流和互动的重要性。党课不仅是一次个人学习的机会，更是一个相互交流和分享的平台。在班会中，大家可以分享自己在工作中遇到的问题和困惑，还可以互相倾听和分享解决问题的方法和经验。通过与他人的交流，我不仅加深了对理论知识的理解，还学习到了很多实践经验和工作方法，受益匪浅。

此外，党课主题班会也是一次自我反思和修正的机会。在班会中，我们会对自己在工作和学习中的不足进行反思，发现并解决问题，进一步提高自己的职业素养。通过班会的互动讨论，我发现自己在工作中存在的问题和不足之处，并积极寻求解决方案。通过这种反思和修正，我能够更好地发挥自己的优势，提高工作的效率和质量。

最后，党课主题班会还是一次凝聚力和组织力的培养机会。班会的举行能够使党员干部们更加紧密地团结在一起，增强组织的凝聚力和向心力。在班会中，我深感中国共产党是一个伟大的团结组织，只有通过全党的共同努力，才能实现党的各项任务和目标。通过参与党课主题班会，我更加深切地感受到了党组织的力量和影响力，更加坚定了为党工作的决心和信心。

综上所述，党课主题班会是一项重要的政治教育活动，通过参与班会，我不仅加深了对党的理论知识的理解，还学习到了与他人交流和互动的重要性，修正了自身工作中的不足，并增强了党的组织力和凝聚力。我将继续用党的理论武装自己的头脑，不断提高自己的工作能力和水平，为实现中国共产党的伟大事业而努力奋斗。