2023年思修心得体会范文(实用10篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

思修心得体会范文篇一

第一段：引言

进修学习妇产科是我作为医生的一种职业责任感的延伸。作为医生，我们应该不断提升自己的专业水平，以更好地服务患者。妇产科是一个重要的领域，涵盖了妇女和新生儿的健康问题。通过进修学习妇产科，我不仅学到了新的知识和技能，还深刻体会到了这个领域的挑战和乐趣。

第二段：学习的内容和方法

在进修学习妇产科期间，我学习了很多内容，包括妇科疾病的诊断和治疗、产科手术技术以及新生儿护理等。学习内容非常丰富，但也十分有挑战性。我通过参加学术讲座、研讨会和实际操作等方式学习，不仅提高了自己的专业水平，也增加了与同行专业人士的交流与合作，拥有了更广阔的视野。

第三段：学习中的收获与反思

通过进修学习妇产科，我不仅丰富了自己的专业知识，还学到了一些宝贵的经验。首先，我体会到了妇产科医生的责任重大。在妇产科领域工作，我们需要时刻关注妇女和婴儿的健康，为他们提供最好的医疗护理。其次，我也明白了妇产科医生需要具备很强的沟通能力和耐心，因为我们需要与不同年龄、背景和文化背景的患者进行有效的沟通和交流。最后，我也反思了自己的不足之处，明确了自己今后需要提高和改进的方向。

第四段：对患者服务的影响

进修学习妇产科对我在患者服务方面产生了积极的影响。首先，我对妇产科疾病的诊断和治疗方法更加熟悉和精通，能够更好地为患者提供最合适的治疗方案。其次，通过提高自己的专业水平，我能够更好地与患者沟通，解答他们的疑问和担忧，给予他们更多的关心和帮助。最后，我还学到了一些心理辅导技巧，能够更好地支持患者，在心理上给予他们更多的支持和安慰。

第五段：总结

通过进修学习妇产科，我不仅提高了自己的专业水平，还明确了自己的职业责任和使命。在妇产科工作中，我们需要时刻保持学习和进步的心态，以更好地服务患者。我希望将所学到的知识和技能应用到实践中，为更多的妇女和新生儿提供优质的医疗服务。同时，我也希望通过不断学习和反思，不断提升自己，为妇产科领域的发展做出更大的贡献。

思修心得体会范文篇二

我于今年6月份在xx市中心医院进行了为期一个月的进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所得如下。

一，护士分级。中心医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。

第二，优质护理服务。中心医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的`责任制护理。责任护士具备专业的知识，能把握观察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行密切的观察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢，避免加重患者痛苦。通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了“我的病人”的理念，深入病房，对患者进行有效沟通，主动关心患者，提供疾病相关的健康知识，落实健康教育。提高护理质量。对于所负责的患者提供连续，全程的护理服务。

第三，专科护理。我所进修的科室是骨科，他们非常注意发展专科特色，根据科室常见病印发的健康教育图册，挂在科室走廊上，非常的具体全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍摄了三角巾悬吊，直线翻身，腰背肌锻炼等专科护理操作规范和视频。使专科护理操作标准化，规范化。病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教育，和功能锻炼指导。根据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号服，即方便了伤口换药和病情观察，也充分方便了病人。制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生，减轻了病人痛苦。

总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。通过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高，最次，非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会，我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，更好的为患者服务，为医院的快速发展贡献力量。

思修心得体会范文篇三

第一段：介绍RCU进修学习的背景和目的（大约200字）

RCU进修学习是为了进一步提升自己的专业知识和技能而来参加的。RCU是一所知名的大学，其进修学习项目以其优质的教育资源和开设的全面课程而受到了广泛关注。我选择参加RCU进修学习的主要目的是拓宽自己的眼界，了解最新的学术研究成果和专业发展动态，以及与同行交流和分享经验。

第二段：学院环境和课程设置的介绍（大约250字）

RCU的学院环境非常优越，设施齐全。学习期间，我住在学院提供的宿舍，宿舍内设施一应俱全，生活非常便利。在学习的过程中，RCU开设了多个课程，以满足学员们的不同需求。这些课程涵盖了多个领域，例如人文科学、社会科学、自然科学等。我选择了与我专业相关的课程，例如市场营销和人力资源管理等，以加深我在这些领域的专业理解和技能。

第三段：学习收获的介绍（大约300字）

通过参加RCU进修学习，我获得了很多宝贵的知识和经验。首先，我了解到了一些最新的学术研究成果，这些研究成果对于我专业的研究和实践具有重要的指导意义。其次，我学到了一些更高级的技能，例如数据分析和团队管理等，这些技能使我在工作中更加出色和高效。此外，我还与很多来自不同领域和背景的同行进行了交流和合作，从中获得了深刻的启发和灵感。

第四段：对于RCU进修学习的建议（大约250字）

虽然RCU进修学习给了我很多收获，但也存在一些可以改进的地方。首先，课程设置可以更贴合实际需求，更加注重企业实践与学术研究的结合，以培养学员更好地解决实际问题的能力。其次，课程难度可以更加合理，不仅考虑到学员的专业背景，而且兼顾到学员的学习动力和兴趣。最后，学院的师资力量可以进一步提升，邀请更多的知名学者和专家来分享他们的经验和见解。

第五段：总结RCU进修学习的价值和影响（大约200字）

RCU进修学习给我提供了一个非常宝贵的机会，我通过这次学习收获了很多。我深刻意识到终身学习的重要性，并将继续努力提升自己的专业素养和技能。此外，我将继续与同行保持联系，进行合作和交流，以共同推动自身和行业的发展。RCU进修学习为我未来的职业发展提供了很多机会和资源，我相信这次经历对于我未来的发展将具有重要的影响。

思修心得体会范文篇四

通过这次网络培训学习使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的认识。特别是我们工作室的《打造精彩课堂——让我们的美术课堂更精彩策略初探》的分析、讨论等，对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。优秀教师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前准备的策略使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面很多的问题和困惑。通过培训学习我还与各位教师之间相互交流、切磋，受益匪浅。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。

第一、通过学习，我的教育教学理念得到了加强，视野逐渐开阔，教育教学方法不断更新。

第二、要做一位好老师，只有不断更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。通过培训我认识到：“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。

第三、名师的工作室，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，加强学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步。

第四、把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。运用新课程理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参与性，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以培养学生的能力为中心作为重点。同时加强教师自身素质要高，能够熟练驾驭课堂能力的提高。

第五、这次培训学习，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。本人通过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论，积极学习、独立完成作业。落实培训各项工作要求。当然也看到自己的不足，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。我相信，通过这次培训，我将会对远程培训有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念。

总之，这次培训为我营造了一个崭新的学习环境。它改变了我原有的旧的传统教育模式，给我带来了新的学习观念和新的学习方式。我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种新的理念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。

思修心得体会范文篇五

佛法是人类珍贵的精神财富，它包含了无尽的智慧和教诲，让我们的生命得到了深刻的提升。我一直都对佛教有着浓厚的兴趣，几年前开始学习佛法，领悟到了很多人生的真谛，下面我将结合自己的修行经历，分享一下我的佛法心得体会。

第一段：学佛开悟人生

修学佛法不仅仅是掌握一些学问，更是一种生命态度，一种对待自己和他人的哲学思考，它能够指引人们正确地认识世界、认识人生，提高自我修养，逐渐实现心灵的升华。在我开始学习佛法之前，我常常被纷繁的世俗事所困扰，不知道自己应该追求什么，生命似乎迷失了方向。学佛后，我深刻体悟到“无常”的本质，明白生命的短暂，懂得珍惜当下，去好好地做一些有意义的事情，放飞心灵，去追求自己所喜欢的事情。

第二段：遇见良师益友

学习佛法不是一件容易的事情，需要有一个良好的学习环境和先进的教育体系，而良师益友的存在是尤为关键的，他们不仅可以指引我们的修行方向，还能够在我们深度关注佛法的道路上，给予我们无私的关注和关怀。在我学习佛法的过程中，我非常幸运地结交了很多志趣相投的佛友，他们都是非常有慧根和修为的人，与他们一起学习、交流，才能保持清醒头脑，不断深化心灵的领悟。

第三段：舍得，才有得

佛教的一个重要教义就是“舍得”，即摆脱人世的执念和观念，放下一切负担，只留下一颗真诚的心去面对人生。我曾经在修行的路上遇到过一些阻碍，有时被纷繁的诱惑所干扰，有时则是自己的内心矛盾所致。后来我深刻领悟到“舍得”的意义，放下一些所谓的负担，去拥抱世界，才能够顺利地修行，顺利地实现心中的梦想。

第四段：精进，体悟佛法真义

学佛的路上，我们要精进修行，深入升华心灵，去实现“自觉净心”，体悟真正的佛教意义。我的修行期间，我思考了很多问题，也遇到了很多痛苦和困难，但坚持下来之后，我渐渐体悟到了佛法的意义，明白了“生命是一场旅程、佛法是导航”，以及受苦是人生的一部分，逆境是韵律的伴奏。只有积极地去面对生命的一切，才能够找到自己生命的方向，才能够真正地领悟佛法的真义。

第五段：深刻理解“禅悟”

禅悟是佛教中的重要思想之一，它通过深入沉思和冥想，直地过渡到精神领域。学习佛法的过程，也是一个在沉思和冥想中逐渐深化心灵领悟的过程。在修学佛法期间，我意识到禅悟的深刻内涵，悟到思想的荒芜，正确地认识了自己的生命地图和生命的意义。也正是因为精神意识的提升，我才能够依此领悟生命真谛，从而改变了自己的一生。

结语：

在学习佛法的路上，我历经了许多的波折和坚持，也有过许多人生的犹豫和焦灼。但正是通过佛法的引领和启示，才能够在生命的旅程中与自己、与他人、与世界和谐相处。希望我的经验与感悟能够对大家有所启发和帮助，也希望通过不断地学习和实践，可以在一生中持续探求佛法的美好和真谛，用自己的生命去完成对于人生最高的修行。

思修心得体会范文篇六

时间飞快，不知不觉中，研修已经结束，我有种”意犹未尽”之感。在这次研修活动中，我得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的新课程理念；得以与好多学校的名师讨论初中数学的课堂教学。研修活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。

使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过研修获得的点滴体会：

本次研修，安排了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对初中数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学能力的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多。

听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些，课堂教学中应重视学生数学能力的培养，而不局限于学会了这一个知识点。

本次研修，汇聚了全省各个学校的初中数学教师，每位研修教师都有丰富的数学教学经验。因此，学员之间的互动交流成为每位研修人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在研修过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，我向这些老师学到了好多经验，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在研修中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的教学相长。

通过研修，我才认识到自己与名师之间的差距，才感到学习的紧迫感。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务，所以只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

教学反思能不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

研修完毕后，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信有了压力才会有前进的动力。令我欣慰的是，研修班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。

我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。

思修心得体会范文篇七

三级修学利他篇是一门有着悠久历史和深厚文化底蕴的修身之道。通过学习这门课程，我深刻领悟到了利他的价值与意义。在这篇文章中，我将分享我在学习三级修学利他篇过程中的心得体会，并阐述我对于利他的认识与理解。

第二段：对利他的认识与理解

利他是修身养性的重要内容之一，它强调人与人之间的相互关爱和互助。在生活中，我们经常忽略了身边人的需求和感受，只关注自己的利益。然而，当我们开始关注他人，真正关心他人的需求时，我们才能获得心灵的安宁和幸福。利他是一种仁爱之举，它可以使我们摆脱自私的束缚，开启人与人之间的和谐共处。

第三段：学习三级修学利他篇的感悟

在学习三级修学利他篇的过程中，我深刻感悟到了利他的力量。通过修炼利他，我学会了站在他人的角度思考问题，体验他们的感受。我开始主动关心他人的需要，并尽力为他们提供帮助。我发现，当我真诚地倾听他人的苦衷和烦恼时，不仅能够为他们减轻负担，也能够在共同的交流中获得心灵的满足。同时，我也明白了利他并非简单的付出，它需要我们用真心去对待每一个人，而不是只图表面形式的善行。

第四段：利他给我带来的成长和改变

通过学习三级修学利他篇，我不仅在精神层面感受到了巨大的提升，也在行为和品格上得到了改善。我发现，当我开始主动关心他人，并为他人着想时，我在与他人的关系中获得了更多的尊重和信任。同时，我也变得更加宽容和善解人意。在处理与人发生的冲突时，我能够更加理智和冷静地解决问题，减少了争执和误解。通过利他的修炼，我变得更加成熟和稳重，也更加懂得与人和谐相处。

第五段：结束与展望

通过学习三级修学利他篇，我对于利他的理解不仅仅停留在书本知识上，更深入了实际行动中。我相信，只有通过实践，我们才能真正体验到利他的力量和意义。将来，我将继续修炼利他，将其融入到我的日常生活中，无论是在个人关系中还是社会层面上都尽力为他人带来正能量，也为自己的精神成长做出贡献。

通过学习三级修学利他篇，我深刻认识到了利他的价值与意义。它不仅让我关注他人的需求和感受，也改变了我的心态和行为。利他是一种追求心灵和谐的修身之道，通过实践利他，我收获了更多的幸福与成长。我坚信，利他将继续引领我走向更加美好的人生旅程。

思修心得体会范文篇八

3月21日，我们参加了“远方教育集团幼儿园板块3月份黄山地区教师培训”培训。聆听了黄山_x幼儿园吴园长的《幼儿园一日生活，如何安排更科学》，海朵幼教的教学主任徐老师的《记录海朵幼儿的生活》，芜湖小星星幼儿园曹园长的《如何与家长有效沟通》，合肥天使金艺幼儿园蒋园长《如何做好兴趣班招生工作》，合肥海朵幼教梅老师《幼儿园整体环境创设》和黄山柏树幼儿园吴园长的《幼儿园安全工作管理》以及黄山黄发幼儿园张园长的《有效开展幼儿园区域活动》，丰富详实的讲座内容，鲜活的案例分析，让我受益匪浅。

特别是海朵幼教的'徐老师带来的《记录海朵幼儿的生活》，作为一线老师，我们常常疑惑于如何平衡“教和玩”的难题。我们通常只是单一的插入一些游戏。为什么在教学活动中孩子的兴趣缺失，为什么孩子不愿意学。通过培训我了解到，生活中处处有教育内容，我们要站在质量的高度去考虑，幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。

结合讲座来反思自身发现，在以往的教学实践过程中，虽然在教学过程中也能注重体现游戏化，但是在活动中并不能体现幼儿为主体的自主性游戏，由于害怕孩子“不会玩”“玩的不好”“玩的有危险”通常在玩的过程中没能体现孩子的自主，所以往往在玩的过程中孩子没有自我的意识，孩子游戏中的自由自主和创造就会失去，因此要合理指导游戏，应该融入课程文化，形成习惯。生成课程的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。生成课程的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。

这次的培训活动，给了我启发和思考，在今后的教学工作中，我将修正自己的教育教学行为，学习先进的理念，与幼儿共同成长。

思修心得体会范文篇九

第一段：引言（150字）

三级修学是高等教育中的一种传统教育模式，其次第修学方式已有数十年的历史。在我实施三级修学的过程中，逐渐领悟到了次第修学的重要性以及一些心得体会。本文将从整体规划、阶段目标、学习方法、问题解决和个人成长等方面介绍我对三级修学的理解和体会。

第二段：整体规划（200字）

在三级修学中，我懂得了制定整体规划的重要性。首先，我通过对课程的深入了解，了解每个学期需要修学的课程内容和学分要求。然后，我根据个人兴趣和职业规划制定了学习计划，合理安排了每学期的课程和学习任务。整体规划让我有明确的学习目标和学习方向，能够更好地支持我在三级修学中的发展。

第三段：阶段目标（250字）

在三级修学过程中，根据个人的学力和学习进度，每个阶段都有明确的学习目标是非常重要的。例如，在第一阶段，我注重夯实基础知识，提高学习能力；在第二阶段，我致力于拓宽视野、提高专业素养；最后，在第三阶段，我更加注重实践能力的培养和个人成长。通过设置每个阶段的学习目标，我可以有针对性地规划学习内容和学习方法，使得我能够更好地实现自己的学习目标。

第四段：学习方法（300字）

在三级修学中，我发现了一些有效的学习方法，这些方法对于提高学习效率和取得好成绩非常重要。首先，我充分利用课余时间进行学习，比如早晨和晚上，在校车上等。其次，我主动争取参加课外讲座、学术活动，拓宽知识面，增加学习的广度和深度。此外，我注重与同学和老师的交流互动，及时解决遇到的问题，提高学习的效果。最后，我养成了良好的学习习惯，每晚都会复习当天所学内容，及时总结和归纳。这些学习方法的运用帮助我更好地掌握知识，提高学习成绩。

第五段：问题解决和个人成长（300字）

在三级修学中，我也遇到了许多问题，并从中学到了很多。首先是学习上的问题，比如内容难度大、学习时间不足等。为了解决这些问题，我主动寻求教师和同学的帮助，通过请教、辅导等方式解决疑难问题。此外，我也遇到了生活、人际关系等问题，但通过对问题的认识和处理，我逐渐成长为一个更加独立和成熟的人。通过解决问题，我明白了三级修学的目的不仅仅是获得知识，更重要的是培养自己成为具有创新能力、解决问题能力和团队合作能力的复合型人才。

结尾（100字）

总之，三级修学次第修学是一种有目标、有计划的高效学习方式。通过整体规划、明确阶段目标、采用合适的学习方法、解决问题和个人成长，我在三级修学中取得了不错的成绩和个人进步。希望通过我的个人经验和体会，能够为其他同学的三级修学之路提供一些参考和帮助。

思修心得体会范文篇十

教师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的潜力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我务必抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，用心参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

面向全体学生我们应做到：

1、创设各种情景，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;

2、为学生带给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间;

3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力;

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

关注学生我们应做到：

1、尊重每个学生，用心鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和用心性;

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会;

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮忙，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导。

对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：

1、用心创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法;

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习;

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革不是说说而已，务必要与实践相结合，即将努力学习，用心进取，用心参与课程改革，在课堂实践教学中不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思。