幼儿园小班总结下学期(通用7篇)
总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
幼儿园小班总结下学期篇一
时光飞逝，转眼我们的工作又接近了尾声，看着孩子们一天天成长，我知道我的付出也是值得的。看吧，孩子们学会了穿衣、背书包，学会了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错事情要主动承认错误，作为老师，心里有说不出的高兴。本学期中，我们一直按照师德标准严格要求自己。本着一颗为家长服务的心，认真完成每一项任务。现在特把本班各项工作做如下总结：
一、班级情况
我班幼儿都是刚入园的新生，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
二、卫生保健
由于孩子年龄较小，为了让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。每天严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较细致。真正做到细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。
三、教育教学
1、在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的.教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
四、安全德育工作
安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的能力；利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识。
德育工作的开展是一个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜样，利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道，团结力量大。通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说谢谢，不小心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。
五、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
以上是我班本学期班级各项工作总结，或许还有很多不足之处，希望各位同事及领导给与指正，我们一定认真反思、努力改正。
幼儿园小班总结下学期篇二
经历了一次有意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编整理的幼儿园小班终身教育活动总结，希望对大家有所帮助。
为了深入学习宣传全民终身教育理念，大力营造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围，不断促进终身教育体系和学习型社会建设，根据区终身教育促进委员会相关文件精神，“发展全民终身学习，推进法治社会建设”这一主题，我园开展了系列活动。
如何引导孩子阅读日益成为一个社会话题。不会阅读、不爱阅读，造成的种种不良后果，难免让家长和儿童教育工作者忧心忡忡。错过孩子的最佳阅读培养时间，就可能遗憾终身。家长的误区是知道阅读的重要却觉得自身不具备作为引导者的能力，因为引导孩子学会阅读、爱上阅读，常常被视为一件相当专业的技术，只有专家才能胜任。所以教师要提出要求：在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。此次终身教育活动得到以下结论：
1.亲子共读，利用家长书吧的`借阅，为孩子树立良好的阅读榜样。
2.指导家长做工作，让他们知道顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。在早期，应尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。
3.不宜对孩子的阅读过程管得太死。
4.不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
教师向家长传递让家长指导阅读是一种终身教育的好方法。使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的一种标志。只要愿意行动起来，每一个有文化的大人都可以成为孩子的阅读导师。也就是说，只要掌握基本的阅读原理，我们每一个有危机感的大人都可以轻松地帮助孩子解决这个令人发怵的难题。
利用微信、qq群、家校通、家委会等方式进行宣传，进一步进行终身教育的理念。
幼儿园小班总结下学期篇三
我是20--年参加教学工作的，在小学任教也已经十来年了。常言道，十年磨一剑，我这把也应该是一把利刃了。总体来说，我的感触还是很深的，也有很多值得记录下来的东西。
魏书生老师曾说过一句话，做一名反思型的教师。以前，我认为，都是站着说话不腰疼，教研室的不知道一线教师的辛苦。整天忙着教书，育人，哪里有时间反思。直到近几年，在校长的强烈要求下，我才冥思苦想。被迫要求自己去反思。慢慢的，我发现，任何事情都是禁不起推敲的。关于我的教学研究史，这才慢慢展开。
我从20--年教上了一年级，那时候还曾经有所怨言，校长让我教一年级，明显是不把我放在重要的位置。哎，一年级这么简单，我课都不用备，拿起来书就可以讲了。可谁知，事实上却没那么简单。
在教学厘米的认识时，我认为一厘米多简单哪，还用教吗?直到孩子们答出一棵大树高10厘米，一个人身高140米时，我才发现，我所面对的是一群怎样无知的孩子。他们的脑袋里真的是空白的，没有知识经验，没有生活积累。抽象的数学知识简直就是魔法字典。真正的打败我的不是天真，是无知啊。所以，我静下心来反思自己的教学方法，教学语言，教学思想是不是出现了问题。同时，由于学校大量的观摩课，培训令我彻底的感觉到，我不会教书了。
我认真研究了华应龙、徐长清、吴正宪、钱守望等的教学课堂，当真充满着童趣。他们的课堂贴近生活，贴近孩子们的心灵，用孩子们的眼睛看世界，与孩子们共同学习，共同进步。我感觉到我的差距。
从此，我改变了我自己。从原先的从不花时间去反思一件事，只是关注于知识的传递的一个老师，转而低下头来，思考教学方法，思考知识产生过程的教学。从大大咧咧只关注优等生，到更多的关注后进生，学困生。从从开始到最后自己独揽课堂，到静静的耐心的倾听孩子的稚嫩、幼稚的答案。从对孩子们的大声呵斥到，感觉孩子们的错会被温暖的荣错。从只抓大题，到关注细节。从直面知识到关注学生习惯的养成。
是的，我们要不断学习，不断进步。才能适应更为激烈的教学竞争。培养出更为出色的全面发展的人。我要做一名反思型的教师，我要不断的进步，活到老，学到老。
幼儿园小班总结下学期篇四
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
以上是我班本学期班级各项工作总结，或许还有很多不足之处，希望各位同事及领导给与指正，我们一定认真反思、努力改正。
幼儿园小班总结下学期篇五
时间如水，时间如歌。回望课桌，在这匆匆流逝的时光里，我们用辛勤的劳动收获了父母的满意与微笑，用开拓创新的敬业精神赢得了社会的赞誉与赞誉。总结一年来小班管理工作，整理、统计、反思自己所做的工作。目的是在整理中善于发现自己的工作不足，在盘点中发现差距，在反思中寻找新的增长点。
在三位老师的密切配合下，我们共同努力，为孩子创造一个安全、快乐、温暖的生活学习环境，不管我们是谁。在过去的一年里，通过老师们的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真、负责、耐心、细致地服务于每一位家长、每一位朋友、每一位孩子。开学之初，为了解决孩子哭闹、离开父母的焦虑和父母的担忧，我们用真诚的爱及时靠近孩子，与父母沟通，让孩子快乐地上幼儿园，在短时间内适应和享受集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在日常生活、教学活动、安全、家长工作等方面都取得了可喜的进步。尤其是在幼儿的动手能力方面，老师做了一定的努力，引导幼儿做力所能及的事情。比如孩子现在可以独立穿裤子和鞋子，受到家长的认可和欢迎。
在幼儿日常训练方面，我们采用微笑、抚摸、拥抱等方法，在上午、随机、幼儿园前活动中向幼儿讲解日常要求，并采用适合小班幼儿的方法进行训练，培养幼儿服从命令的良好习惯和集体观念。孩子进入幼儿园后，幼儿园的生活和家庭生活完全不同。对于小班孩子来说，这是家庭生活向集体生活的重大转变，也是孩子成长的关键时期。如果能很好地培养小班学生的`行为习惯，将为今后的生活和学习打下良好的基础。
培养孩子愉快地去幼儿园，并在进入幼儿园后，主动向老师和孩子打招呼。我们教孩子简单的礼貌用语，比如早上和晚上跟老师说早安和再见。让孩子学会礼貌用语，增强文明意识。在教学和游戏活动中听从老师的指导，积极参与集体活动。学会安静倾听，参与表演。户外活动前，两个孩子手牵手站成一排。他们在玩的时候不推挤不环顾四周，积极参与各种游戏活动！理解老师的指示和信号，并学习遵守游戏规则！我们教我们的孩子互相关心，学会谦虚。
1.在教学活动中，要有目的、有计划地引导幼儿积极参与、积极学习，引导幼儿学会用多种感官感知事物，鼓励幼儿动手操作，学习独立发现问题、解决问题的能力。在教学中，我们特意采用智力游戏、动手参与的方式，让孩子们一起学、一起玩、一起享受，在活动中发展孩子的智力。对于小班儿童来说，游戏是他们的学习和生活。让孩子在游戏中轻松快乐地学习是我们的宗旨。在教学过程中，我们注重动与静的结合，游戏与知识的结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏融入到一天的活动中，充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学习更多的知识，掌握更多的技能。
2.在自主游戏中培养孩子之间的友谊、谦逊、合作的精神，注重孩子与他人的沟通能力，使他们能够与孩子和睦相处，有礼貌地交流。
3.尊重、信任和支持孩子，给他们更多的自主权。为幼儿的试玩活动提供理解和支持，丰富环境创造的内容，拓展活动区域的类型和空间，并根据幼儿的活动需求、兴趣和教育要求随时替换和更新活动内容，保证幼儿有足够的玩耍时间、空间和材料。
4.为幼儿提供服务集体的机会，鼓励幼儿参与力所能及的劳动,照顾他人，安排玩具，摆放桌椅等，了解为他人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强幼儿的责任感。安全道德教育。
l保持课堂环境整洁、安全。物品摆放高度合理、整齐美观，为营区儿童创造安全舒适的生活环境。在老师的指导下，孩子们学会了把椅子和自己的物品摆放整齐。
5.教给孩子一些自助服务能力的常识。教师因材施教，关注孩子的个体差异，对能力较弱的孩子给予特殊帮助，使其提高原有水平。
在教孩子自己做事情的活动中，要求孩子自己学会提裤子、穿鞋。对于动手能力较差的孩子，及时得到家长的合作教育，督促孩子喜欢自己做的事，愿意做自己能做的事。
安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，决定着各项工作能否顺利开展。我们班的老师一直在加紧这项不可忽视的工作。从新生开始,注重培养孩子的安全意识，引导孩子建立科学、稳定的自我保护意识,提高自我保护能力；利用游戏为主的集中教学活动，让孩子明白一不小心就会变成灾难，不能做危险的事情。因为孩子还小，让他们知道向周围的成年人寻求帮助是很有必要的。尤其是在很多地方发生不安全事件时，教师加强对孩子的安全及自我保护教育，让孩子知道不要和陌生人一起走，不要吃别人的食物。
在本学期的教学工作中，我们注重安全工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好每一项工作，把责任分派给人，从根本上消除了一切不安全隐患。在人数众多的情况下，没有发生安全事故。
结合儿童突发事件，向儿童讲解相关原则，进行及时、有针对性的安全教育，了解不安全事物的危险性。例如，在自我保护意识方面:不要与陌生人同行，不要采取危险行为，上下楼梯时要有所防范，在家不要玩火。
家庭是孩子成长的摇篮。父母是孩子的启蒙老师。他们的言行是孩子们的榜样。因此，我们非常重视家长的工作。加强与家长的沟通和沟通，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求，是否愿意参加班级活动，可以通过家访、电话、转学过程中的交谈等形式进行。鼓励家长积极参与网络论坛，利用互联网促进学习和讨论教育方法，发挥家长的作用。
幼儿园小班总结下学期篇六
1、在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
幼儿园小班总结下学期篇七
时光飞逝，看着我们班上的小朋友，从刚来的哭啼声转成欢乐的笑声，就像是自己在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的足迹。我们班的小朋友活泼开朗，但个性鲜明，通过半学年幼儿学习生活，每个小朋友都有很大的进步。本学期各项工作即将结束，我们回首所有的工作，总结经验，反思缺乏为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日生活中，促进幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作总结如下：
在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题工作活动，开阔了孩子们的'视野，帮助我们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主体墙内容，为了孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目小区角，使他们有动手动脑的场所。
我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，为他们提供舒适的环境。叫老师尽心尽责的进行卫生保健工作严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁，舒适的环境中，我们俩个老师每天细心，耐心的观察记录，如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面我们俩个老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，半年来，我们班根本上都学会了独立吃饭，养成良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注我们开展了"给汽车加油"的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医生做好保健工作。
在园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子在家提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。这一个学期进行了亲子游戏这一活动，增进了家园共育的主题。也加强了教师与家长的直接的合作工作。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作方面，对以上种种缺乏，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面，在来年更上一层楼。