钳工心得体会和感悟

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

钳工心得体会和感悟篇一

保钳工是承担着严格要求的工作的。他们需要亲手搭建起桥梁和建筑物，以确保工程的安全性和稳定性。保钳工也需要了解和掌握许多基础知识，例如建筑设计和施工的各种技术要求，熟练地使用各种机械设备，以及遵循安全操作规程。在我的职业生涯中，我有幸成为一名合格的保钳工，累积了不少经验和体会，现在我想分享并总结出这些经验和体会。

第二段：对于保钳工的态度和准备

作为一名保钳工，首先要具备的是对工作的热情和信心。好奇心和渴望了解和掌握新知识也是重要的特质。除此之外，保钳工在工作前需要了解设计图纸、模型、设备和材料。获得相关质量标准和明确施工方案十分重要。充分准备后，我们要时刻警惕，保持专注、耐心和细心。在工作中，我们要亲身体验每一个细节，紧盯每一个环节，确保每一个步骤都得以顺利完成。这样的态度和准备，可以让保钳工心无旁骛地投入工作，不断提高自身素质和工作质量。

第三段：安全管理

保钳工的工作是危险的。在施工现场，我们要时刻注意安全措施和事故预防措施。必须穿戴好个人防护用品、使用作业保护设备，避免感受到任何有关施工现场的伤害和威胁。此外，我们还需围绕工作现场，制定切实有效的安全自检和应急预案。我们要掌握有关应急措施、消防安全的最佳实践，高效应对各种可能的突发事件。除此之外，每一名保钳工要学会“停工‘道口’,不能照本宣科地施工”，这是因为不同工程的准确情况也许各不相同，我们需要不断变通、灵活处理，面对每一个瞬息万变的工作现场。

第四段：与团队合作

保钳工的工作不是独立完成的，而是一个团队的协同工作。这个时候，一个优秀保钳工也需要具备如下的几项能力：各项协调和沟通能力、出色的团队精神、众多行业工友的好心态、因工作需要必须的承压能力。在团队工作中，保钳工要主动沟通、相互协作、承担责任并让其他成员在团队中发挥出最佳的效能。通过与团队紧密配合，保钳工不仅可以尽享工作中的乐趣，还能够发挥自己的最佳能力。

第五段：总结

作为一名保钳工，即使是在工作最艰难的时候，我们仍然需要具备持久的热情和专注度。必须有深刻的技术理解和自行升级的能力，方能更进一步地提升自己的技能和质量。还要具备令人钦佩的善于安全自检和独自运转的能力。与团队协作，沟通交流都是我们忠实拥护的企业文化，其次，就是渴望创造更加卓越的质量标准，争取领导同事最高的尊重和荣誉。经过多年的工作和高课程的学习，我已经明白了这个真理。在我们的职业生涯中，必须不断努力，学习新事物，掌握新技能，不放弃，始终保持上升趋势。

钳工心得体会和感悟篇二

1钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。

3台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在钳台上进行操作加工要有防护网。

5毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。

6钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。

以上都是作为一名钳工必须懂的基本知识。

第一天，来到车间，老师叫我们做的第一个零件是螺母。

听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实在锯锯子，也在诀窍的，锯锯子并不是不管三七二十一，单纯的来回拖啊拖啊，如果是这样做的话，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。

同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。

开始锯时我实在是吃了大亏，因为我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，第二天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我终于学会了怎么锯削了。

锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

一个星期的钳工实训结束了。虽然很累，但我却学到了很多：

1、我们知道了钳工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

2、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

3、钳工实训培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实训的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。

4、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实训过程中我们也发扬了团结互助的精神、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。

5、在实习过程中我们取得的劳动成果——精美的凹凸工件。这些让人难以致信的铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。

钳工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。钳工实训更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

钳工心得体会和感悟篇三

作为现代工业制造生产中的基本工种之一，钳工不仅是技工领域中的骨干力量，也是工业技能人才的重要组成部分。考取钳工证书对于提高自己的技能、拓宽职业生涯，以及提升职业地位都非常有帮助。然而，钳工证书考试的难度较大，对考生的技能、经验、知识储备等方面要求较高。在钳工考试中，个人经历走过了很多弯路，但最终还是成功了。因此，分享这段经历，以期能够对同样想要考取钳工证书的人有所帮助。

【正文】

1. 紧盯考试大纲，有的放矢

钳工证书考试的难度较大，一战即“得”的情况很少。在考试复习之前，首先要明确考试大纲，弄懂所需掌握的知识、技能点，然后再根据个人的实际情况和备考时间的长短进行制定合理的复习计划，在每个小结点上要清楚明确，有的放矢，突出重点，才能够使复习事半功倍，最终达到高效准确的复习目的。

【经验】

为了更好地利用教材和资料，我准备了一个详细的复习计划，将考试大纲的知识点和技能点全面地梳理了一遍，并根据自己的实际情况逐步加以落实。最后，我选择购买了内部公开的历年考试试题和各区县市钳工考试的真题资料，通过地址订购，有潜龙在天的感觉。

2. 适时调整备考策略，不断优化复习效果

钳工证书考试是一次综合能力和技术素养的考试，不仅需要掌握较专业的技能，还需要对各种考点进行合理的把握。经过不断的反复训练和有针对性的调整复习策略，我发现不同的应考环节用不同的考试技巧可以发挥更好的作用。

【经验】

在考试复习的过程中，我不断地调整复习策略，将集中练习钳工实操操作技能和技巧的时间增加到一半以上，还针对题型、难度等因素进行有针对性的分配，逐项提升个人的知识储备和技能娴熟度，同时还利用对策小组的信息汇总和避坑技巧，提高答题准确率。

3. 合理规划复习计划，避免复习疲惫和过分压力

为了让自己的复习更有方向性，并能够规避复习疲劳和过分压力，需要建立一个合理的复习计划，并将考试复习目标分为短期和长期两个阶段。在考试开始前的一个月，可以将时间安排得比较宽松，同时也要注意保持状态和形成习惯；考试前一周，需要将复习的重点放在重要的知识点上，同时要提高注意力，并适当放松，防止过度紧张而妨碍考试发挥。

【经验】

我在复习阶段尽可能分解复习时间，保证每天都能有时间实操技能。同时，我还利用周末时间和假期，制定短、中、长期的复习计划，并将每个阶段的目标设置得比较实际，并尽可能避免自己的复习疲劳。

4. 钳工考试中要注意的细节方面

在整个钳工考试中，个人细节方面的管理至关重要。首先要保持自身的良好心态，控制好自己的情绪和紧张感，避免受外界其它因素干扰；其次要在考试前处理好个人的睡眠和健康问题，以保证在考试现场具有最佳的状态和成绩表现。

【经验】

我在考试前减少了过多饮食和熬夜，保持良好的身体和心境，让自己始终保持平稳和集中的状态。我还事先准备了所有可能使用的导则、规程和常见统计表，以确保自己在考试现场可以尽快准确得到需要的数据和信息。

5. 细节管理：成败在于细节，考场答题灵活应变

钳工考试的试卷多样性比较大，需要考生具有较强的答题灵活、应变能力。在考场中，要保持冷静的心态，通过一定的思路和方法，分析出每个问题所涉及到的核心内容，快速把握重点，针对问题的准确和灵活回答，以答对为上。

【经验】

我在考试现场通过有耐心细致地认真读题找到核心，全面了解考场情况，让自己对答案的回答思路更加清晰、顺畅和灵活。同时，在答题过程中，注意调整答题节奏，让自己具有更好的时间感和节奏感，也使自己在一定时间内能够集中注意力，并准确回答考退问题。

【结论】

在考取钳工证书的过程中，充分发挥自身的能力和优势，制定合理的复习计划，逐步掌握技能素质和实践经验，也要时刻关注细节管理和应试技巧，最终将自己锤炼成一个合格的钳工技师或工程师，从而为自己的职业生涯添彩添砖。

钳工心得体会和感悟篇四

摘 要：本文阐述通过上好钳工教学的第一、二节课，激发学生的学习兴趣；大胆改变钳工传统教法，重视课堂技能操作姿势的纠正，并通过在学习中适当穿插有趣的加工制品，引导学生进一步学习以及在学习中尊重学生，与学生建立良好的师生关系等问题。

关键词：钳工教学 兴趣 课堂改革 有趣制品 师生关系

一、激发学生学习兴趣，上好钳工教学的第一、二节课

钳工教学要激发学生的学习兴趣，既要让学生觉得这个专业技术性强、有前途，又要让学生觉得贴近生活，简单易懂，还要打消他们眼中的钳工工作过于辛苦，没有价值的念头。因此，在上钳工教学的第一节课时，我们并不是忙于给学生上理论课（很多学生都觉得专业课程枯燥乏味、难懂，如果教师在第一节课就讲过多的理论或是大道理，学生会厌烦并产生抵触情绪），而是带了很多工件到教室，这些工件是往届学生的实习作品。我们在带这些工件到教室的时候，为了保持一份神秘感，特意用报纸包起来，没有让学生们直接看到。当铃声响起时，教师在做了自我介绍之后，就对钳工是一项怎样的工作做一个简单的讲解，然后把工件一件件摆出，让学生说说这些工件的名称。最初，教师拿出来的是一些日常可见的物品，例如：螺钉、螺母、划规、呆板手、錾口锤体等，并发下去让学生们传看。很多学生对这些东西并不陌生，当我们肯定他们的答案正确时，大多数人都流露出得意之色。而当我们再告诉他们，这些工件都是他们的师兄们自己做出的时候，他们都会惊叹不已，连连说做得太漂亮了，还要问这些东西是怎样做的。在他们的惊叹声中，最后我们把凸凹体、锉配六角体、四方体、内外卡钳等锉配件拿出来让他们回答时，他们就没有人能答得出来了。这时候我们就会详细讲解这些工件的名称，需要用到哪些钳工设备与钳工操作技能，怎样做才能达到工艺要求，如何才能做到满足加工精度与配合的难度等等。最后再引出这节课的关键话题，那就是：我们想要做好这些工件，只要在上理论课时认真听课，上实习课时不怕苦不怕累，按时完成老师每次布置的实习任务，并在学习中多思考多练习就都可以做得到。当然，我们还会顺便把实习时的安全注意事项交代清楚。通常，这时候学生都会有很多想法，会问很多问题。到下课时，还有的学生拿着这些工件仔细研究，更有学生意犹未尽地围着老师问这问那，想知道更多的知识。

第二节课，我们带学生到多媒体教室，让他们看《状元360》栏目中的超级钳工争霸赛，让他们了解钳工的技术可以达到什么程度，如在鱼缸上磨铁丝、气球上钻纸、目测配钥匙、手锯钢花等技术性高而又有趣味性的比赛项目。目的很简单，就是想通过事实让学生明白：任何行业，只要用心学习都可以成为技术状元。当然，看完节目，教师还要让他们说说心得体会。这时候的学生，多数还沉浸在刚才的画面中，激动的心情还很难平静，除了赞叹声，更多的是讨论什么时候才能达到那些钳工师傅的技术程度。

我们通过上好钳工教学的第一、二节课，让学生对钳工工作感兴趣，激发他们的学习意愿，为以后的学习打好基础。

二、大胆改变钳工传统教法，重视课堂技能操作姿势的训练

在传统的钳工教学中，学生的操作练习都是在实习室里完成；而我们的钳工教学，学生的一部分操作练习是在教室中完成的。经过实践证明，我们把钳工操作技能姿势的训练适当地放一些在教室里完成，这样学生的思想更集中，也更容易掌握。当在教室训练好操作姿势以后，再到实习室里练习，学生的动作会更连贯、协调、正确。因为在实习室练习时，环境空间大，噪声大，教师在巡查过程中虽然尽力尽责，但是有时候也会出现遗漏的现象，未能及时指出学生操作中的错误姿势；有时候即使看到了，指出来后，在帮助学生纠正姿势时，对于一些重要的话，学生也是听不清。这时如果学生听不清未能及时改正，或是没能重视时，他们还会继续重复错误姿势，这样既影响学生的进步，同时又会给教师的教学带来一定难度。因此，对于可以在教室也能做的操作姿势训练，我们应尽量在教室训练正确后再到实习室练习。如：錾削时的握錾姿势、挥锤姿势、錾削姿势；握锯姿势、锯削姿势；握锉姿势、锉削姿势等。在上这些课时，我们是这样安排的：首先，我们会以同桌学生为单位，让他们互相检查对方，初步模仿教师的示范操作姿势（教师在讲台仔细观察学生的姿势是否正确、协调）。练习10分钟左右后，再以3～5人为小组（具体要看班级人数），然后让操作姿势正确的学生当小组长。通过小组长的不断纠正、组员们的不断练习，经过检查与反复研究后，学生们共同把操作姿势掌握好。最后，我们再让各小组选一名学生到讲台示范操作姿势，由全班同学选出“学得快的学生”。通过竞选活动，大部分学生都能认真对待，努力掌握正确操作姿势。

三、适当穿插有趣的加工制品，引导学生进一步学习

在教学的过程中，我们发现一味地要求学生做这些机械式的动作或是呆板的工件，会令学生觉得枯燥无味，产生没意思的感觉，甚至在学习过程中出现不想再工作的情绪。针对这些情况，我们对制作工件做了适当的调整。每当做一些较复杂或是容易疲劳的.工件，或是在提前完成了工作任务时，我们就安排学生做一些技术性要求不高，而学生又感兴趣的工件，如制作心连心饰品、开瓶器等，或是让他们自由发挥做一些自己喜欢做的东西。有趣的纯手工制品，没有过高的技术要求，还可以自己设计，这些令学生很有成就感，最主要的是他们还期待在提前完成任务后老师还能再给他们一些自由发挥的空间。

四、科学分配实操时间，做到劳逸结合

虽然机械专业的学生大多数是男生，在许多人的眼中男生普遍精力充沛，但是，这些男生都是十几岁的小孩子，体力却是有限的。因此，在教学过程中，我们一直强调不可疲劳工作，要求学生一定要在感到疲劳时适当休息；切不可为了及早完成任务而不断工作，弄得筋疲力尽，影响下一个实习课题。当然，除了要求学生自己做适当的身体调整外，我们还会在学生连续工作后，安排学生到多媒体教室观看制作工件的相关视频，或适时召开学习交流会，让学生休息，使学生的体能得到恢复。

五、尊重学生，与学生建立良好的师生情

教学中发现，90后的学生很单纯也很善良，表达感情的方式也很直接；你尊重他们，关心他们，与他们建立良好的师生关系，他们就会更爱上老师的课，学习起来也会更乐意。很多教过钳工的教师都说教钳工很累、很辛苦，有的甚至怕教钳工。因为大多数学生在学习钳工这门课程时，都会有怕苦怕累不想干的现象。学生不想工作，教师一定要学生做，这样只会导致师生关系极度紧张。我们在教学中，本着教书育人的心态，尊重学生，呵护学生，理解学生，接纳学生；平时更是聆听学生的心声，了解学生的心态，听取学生的意见，给双方一个了解与沟通的平台，让学生知道老师是深爱他们的。你爱学生，学生是明白的。因此，在学习过程中，双方都是愉快的，而钳工教学也是在顺利地进行中。

钳工心得体会和感悟篇五

高级钳工是一种重要的技术岗位，需要具备较高的技能和丰富的经验。作为一名高级钳工多年的从业者，我深知这个职位的挑战和机遇。在工作中，我不断学习和成长，积累了一些心得体会，愿意在这篇文章中与大家分享。

第二段：技术水平与标准

要成为一名高级钳工，最基本的要求是技术水平要达到一定的高度。工作中，我不仅要熟练掌握各种分析和布局工具，还要了解各种材料的性能和处理特点。另外，高级钳工还需要熟悉CAD和CAM技术，了解CNC加工系统的操作和维护。关键是要能够根据图纸要求进行加工，保证工件质量符合标准。

第三段：工作积极性与责任心

作为高级钳工，工作积极性和责任心也是必不可少的。在平凡的工作中，每次都要全力以赴，以确保任务的完成和质量的保证。同时，在遇到困难和问题时，要敢于承担起责任，并以积极的态度寻找并解决问题。这种积极的工作态度和高度的责任心，不仅可以提升自己的综合素质，也会为企业带来更多的价值。

第四段：学习与进修的重要性

在技术不断发展和进步的时代中，高级钳工需要不断学习和进修，以跟上最新的技术和发展趋势。通过参加各类培训和学习活动，我们可以增加自己的专业知识和技能，提高自己的工作能力。同时，还可以扩展自己的工作范围，提高自己的就业竞争力。因此，学习与进修是高级钳工必经的一条必经之路，也是不断提升自己的有效途径。

第五段：团队合作与沟通技巧

作为高级钳工，团队合作和良好的沟通技巧同样重要。在工作中，我们需要与其他团队成员合作，共同达成既定目标。通过互相学习和取长补短，可以提高工作效率和工作质量。而良好的沟通技巧则能够保证团队间的信息流畅和工作打磨的顺利进行。因此，高级钳工不仅要有扎实的专业知识和丰富的实践经验，还要善于沟通和合作。

总结：

成为一名高级钳工，需要不断学习和成长，具备高水平的技术能力和丰富的工作经验。需要具备积极的工作态度和责任心，不断寻找和解决问题，从而提升自己的工作效率和质量。同时，要重视学习与进修，保持专业知识的更新和学习，以适应发展变化的行业要求。最后，要善于团队合作和沟通技巧，与其他团队成员合作，共同达成既定目标。只有这样，才能在高级钳工的岗位上发挥出更大的价值和作用。

钳工心得体会和感悟篇六

本站发布钳工实习心得体会范文，更多钳工实习心得体会范文相关信息请访问本站实习报告频道。

上周我们进行了钳工实训课，总的来说受益匪浅。

刚开始我的心情是充满了疑问，不解的是，我们学计算机的，怎么会干钳工这样的活呢！但现在想一想，学了不少的课外知识，有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀！

从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实（平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足）；这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

从平面打磨到划线、打点；从修整形状到钻孔；从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。

从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造；分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。

在实习过程中我们取得了劳力成果---精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧！

这一周的实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是保贵的。