小猫过河教案（通用18篇）
教学工作计划是教师对于教学过程的规划和安排，能够帮助教师合理利用资源和时间，提高教学效果。教学工作计划是教师备课的重要依据，以下是小编为大家准备的范文，希望能够帮到大家。
小猫过河的作文
一天，小猫提着一篮苹果送给外婆。
小猫走到河边，看见以前的那座桥被拆了。这可怎么办？小猫搔搔后脑勺。
忽然，小猫看见一个木桶被河水冲了过来。小猫想到了一个办法。它赶紧从河水里把木桶捞了上来。凑巧它又看见了一个铁铲和救生圈。小猫把救生圈套在脖子上，把铁铲当作木桨，小猫拿着木桨划着木桶飞快的游走了。
到了岸上，小猫小心翼翼的捧着苹果到外婆家。外婆看见了惊讶的问：“小猫你怎么过河的呀？”小猫把事情的经过一五一十的告诉了外婆。外婆说：“你真爱动脑筋呀!”小猫就把苹果送给了外婆。
小猫咪咪兴高采烈地跑到河面，看到桥被大水冲断了，小猫咪咪感到很惊讶，心想难道昨天晚上大水把桥冲断了？“有可能！”小猫咪咪自言自语地说。小猫咪咪心想，要是我把桥造回去，可以得到大家的称赞，还可以跟伙伴们玩，一举两得！小猫咪咪开始造桥了，咪咪先拿来一捆树枝，再把两根树枝放在一起，咪咪再找来一棵被电拒拒断的树木，先把一棵被电拒拒断的树木搭在河两边，再把四根小树头各自扎在独木桥的两边，第一防止滑落，第二不怕被大水冲塌。
小猫造桥受到大家的称赞，咪咪和伙伴们正玩得不亦乐乎！
四年级看图写作文图片素材。
一天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，猫妈妈叫小猫给外婆送水果，小猫拎着水果高高兴兴向外婆家走去，小猫一边唱着歌一边欣赏着路边的景色，不知不觉地来到了小河边，小河看傻了眼，河水哗、哗、哗地流着，小桥怎么不见了。小猫想：“这可怎么办呢？”小猫朝四周一看，以现树枝上挂着一个救生圈，地上有一个木桨，河上漂着一个木桶。小猫灵机一动想出了一个好办法。他拿起木桨把木桶钩到岸边，从树上拿下救生圈套在脖子上，然后把水果放进木桶，自己再轻盈地跳了进去。
不一会儿就到了河对岸。小猫到了外婆家，一边递给外婆水果一边说：“外婆，刚才小河上的小桥被水冲走了，我想了个好办法才过了河。”外婆听了他的办法说：“你真是个爱动脑筋的好孩子。”
一条河的两边住着一户人家。左岸上住着猫外婆，右岸住着小猫和猫妈妈。他们都非常地想去对岸探望自己的亲人，可是谁能有办法过河呢！
一天，猫妈妈想：“人们都说小猫聪明，不妨我也试一试。猫妈妈把在外面的小猫叫回来说：”你一定很想外婆吧！你可不可以把这一篮苹果给外婆送去呀！小猫想想很简单，就答应了妈妈的请求。他提着篮子象一支离弦的箭一样“射”了出去，直奔岸边。跑到岸边难题出现了――怎么过河？小猫捋捋胡须，搔搔后脑勺，认真地动起了脑筋。忽然，小猫发现河里有一只大木桶，旁边有木桨，河岸的树上有救生圈，小猫想：噢，有办法了！他顺手把木桨拿了起来，把树上的救生圈拿下来套在自己身上，把岸边的木桶推下水去，接着他把篮子放进木桶，自己坐进木桶。左一划，右一划，没几下就划到对岸。小猫把木桶搬到了岸上，就捧起蓝子，朝外婆家跑去，叮咚！叮咚！猫外婆开门了，她愣住，猫外婆问：“小乖乖你是怎么过河的.呀？小猫说：”我们进屋说吧！“她们进了屋。小猫洋洋得意的告诉外婆。外婆听了夸小猫是个机灵鬼。
有一天，猫妈妈叫小猫给外婆送一篮水果去。小猫提了一篮水果出发了。走着走着，忽然一条小河挡住了他的去路。小猫搔搔后脑勺想：“我该怎么过去呢？”这时，小猫看见河里漂来一个大木桶，树枝上还挂着救生圈。河岸边放着木桨，小猫想出了一个好办法。
小猫拿起木桨套上救生圈，拎起水果跳进大木桶里，用木桨用力地划向对岸。小猫跳上岸高高兴兴地提着水果向外婆家走去。走到外婆家门口轻轻地敲了敲门，外婆打开门，看见小猫独自一人来送水果，惊讶地说：“宝贝，你怎么一个人来呀？”小猫说：“我来给您送水果来了，外婆。”外婆说：“宝贝你真乖。”
这时，小猫心里觉得美滋滋的。
早晨，天气晴朗，小猫提着小篮子高高兴兴地去森林摘苹果，准备送给外婆吃。
小猫摘好苹果正走在去外婆家的路上，正巧被一条小河拦住了去路。没有桥过不了河，怎么办呢？小猫为这个困难而愁眉苦脸，搔着后脑勺，苦思瞑想。
他打量四周，看见水里有一个木桶，旁边放着一根木桨，树上还挂着一个救生圈。忽然，小猫眼前一亮，灵机一动，想出了一个好主意。小猫开始行动了：他先走到树旁，用力向上一跳取下了救生圈，然后把救生圈套在脖子上；再小心翼翼地用力把木桶拉到河岸，把一篮又红又大的苹果放进木桶船里，小猫上了木桶船拿起木桨划到了河对岸。小猫下了木桶船，开开心心地去外婆家了。
到了外婆家，小猫把一路的经过告诉了外婆，外婆捋捋须子高兴地说：“小猫，你真是一个爱动脑筋的乖孩子。”
《过河》教案
1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。
2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度(30cm至60cm)要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。
3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。
一、热身
1.进场，引出情境。
2.泡沫垫操。
二、基本部分
(一)自由探索
1、每位幼儿自选一块30厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。
2、请个别幼儿示范。
(二)教师示范，幼儿学习。
1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。
2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。
3、孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。
4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。
(三)综合游戏《捡果子》
1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。
2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。
3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。
4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游戏结束，感受喜悦。
三、放松部分
1、缓冲：请孩子把捡到的果子给听课的老师看看，围着场地走一圈。
(1)轻音乐的伴奏下，放松身心。
(2)收拾器械，带着成功的满足回教室。
《过河》教案
2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐准备：每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶过程：
1、扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场。
2、律动——青蛙舞。
1、自由练习跳盒子。
（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）。
2、双人练习跳盒子。
a、用两个盒子搭一搭、跳一跳。
b、幼儿分散练习。
c、教师：你们是怎样搭的？跳的`过吗？试一下三、游戏——小青蛙跳过河。
1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河。
2、幼儿自由练习小河、中河、大河。
3、你跳什么河？怎么跳的？感觉怎么样？
小猫过河的作文
小花猫左思右想，想到了一个好办法：它决定自己做一个桥呀！于是小花猫到山上去寻找了一些树枝，又砍了一些树木，又在一个农夫那里找到了一些树叶。小花猫开始建造小桥儿啦！它先把那些树木一棵挨着一棵地摆在河面上，又在上面铺满树枝和松软的树叶。小花猫费了好大的劲儿，才把这个桥做好。做好了之后，它不知道这个桥是不是很结实，于是就搬了一块大石头扔到桥上面试一试，发现小桥真的很结实，于是它就从自己建造的小桥上走了过去，心里真高兴极了！
小花猫终于顺利地到了朋友家，和它的朋友们开开心心地玩儿了起来，还做了很多有趣的游戏呢！
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小猫过河作文
早晨，天气晴朗，小猫提着小篮子高高兴兴地去森林摘苹果，准备送给外婆吃。
小猫摘好苹果正走在去外婆家的.路上，正巧被一条小河拦住了去路。没有桥过不了河，怎么办呢？小猫为这个困难而愁眉苦脸，搔着后脑勺，苦思瞑想。
他打量四周，看见水里有一个木桶，旁边放着一根木桨，树上还挂着一个救生圈。忽然，小猫眼前一亮，灵机一动，想出了一个好主意。小猫开始行动了：他先走到树旁，用力向上一跳取下了救生圈，然后把救生圈套在脖子上；再小心翼翼地用力把木桶拉到河岸，把一篮又红又大的苹果放进木桶船里，小猫上了木桶船拿起木桨划到了河对岸。小猫下了木桶船，开开心心地去外婆家了。
到了外婆家，小猫把一路的经过告诉了外婆，外婆捋捋须子高兴地说：“小猫，你真是一个爱动脑筋的乖孩子。”
小猫听了，心里美滋滋的。
小班教案过河
1．在听听、看看的过程中，引导幼儿大胆想象和讲述中的情节和语言。
2．激发幼儿互相帮助的美好情感。
1．背景图
2．活动图片：小鸟、乌龟、刺猬、小鸭和木桥各一
3．头饰：蝴蝶6个、青蛙6个、小兔6个、小鸭6个
4．立体小房子一座、猫阿姨图片
一、引题：
今天，老师又要给小朋友讲小动物的了，喜欢吗？看看，里有哪些动物呀？（逐一出示小动物图片）
二、分段讲述，启发幼儿大胆想象情节的发展。
1、“、、、、、、雨越下越大，猫阿姨热情地留他们吃了晚饭，但是，雨还在哗哗地下。猫阿姨说：‘今晚你们就睡在我家，等到明天再回家吧！’”
提问：（1）你们觉得小动物们会留下来吗，为什么？
（2）宝宝没回家，妈妈肯定会担心，会着急，想什么办法让妈妈知道呢？
师：你们想了那么多的好办法，猫阿姨说：“我家正好有电话，那你们就打个电话回家吧！”
（3）小刺猬首先给妈妈打了电话，他会在电话里怎么说呢？谁愿意学做小刺猬给妈妈打电话。
（小乌龟、小鸟依次。幼儿按自己的意思请示妈妈）
2、师继续讲述至“刺猬刺猬别着急，请到我的背上来。”
提问：你觉得小动物需要小鸭帮忙吗？为什么？（启发幼儿讨论，帮助幼儿分析）
过渡：（讲到这里停住，留下悬念）让我们来听听里的小动物到底是怎么过河的？
三、演示图片教具，启发幼儿大胆想象小动物的对话，并讲讲演演。
在中提问：
1．小鸭对小鸟说：“小鸟小鸟别着急，请到我的背上来。”小鸟会怎么回答？（集体练习对话）
2．小鸭看到乌龟会怎么说？乌龟会对小鸭怎么说呢？
3．小鸭会对刺猬说什么，刺猬又会对小鸭说什么呢？
四、师操作立体教具，幼儿完整欣赏。
师：你们喜欢这些可爱的小动物吗？我把它们请出来跟你们见见面好吗？大家欢迎！（师从图片上请下小动物，贴在小积木上，变成立体桌面教具。）
五、延伸活动：
1．提问：你们喜欢小鸭子吗？为什么？
（幼儿表演，根据角色不同的本领，创造性地表述对话）
小猫过河的作文
一天，小猫红红要去和对面小白兔可可家送萝卜。
河水很宽，但上面有一座桥。红红还是第一次一个人过桥呢！看着汹涌澎湃的河水，她有一点害怕。
于是，他就问小河哥哥：“小河哥哥，这桥安不安全呀？”小河哥哥回答说：“很安全，你放心上来吧！你看桥面又宽又稳，桥下还有很多柱子，我用很大的波浪冲过都没事儿。就算掉下来我也会抱住你的，放心吧！
听了小河哥哥的鼓励，红红这才撞着胆子上了桥。
走了一半，红红还是有点害怕。于是她对小河哥哥说：“小河哥哥，你能不能把这些高高的河水停下来？我有一点害怕。”
小河哥哥说：“好的。”于是他就让河水宝宝们乖一些，水面果然安静了许多。
就这样，红红平平安安地过了桥，到了可可的家。
咳咳感动地说：“谢谢你红红，谢谢你不怕这河水来给我送萝卜，你可真勇敢呀！”
小猫过河作文
一天，晴空万里，阳光明媚，小猫收到一封信，里面写着：“小猫，你的妈妈生病，叫你去陪她。”小猫看了这封信，赶紧去采了满满一篮红彤彤的苹果，提着这些沉甸甸的苹果，走到小河边，心想：“这里不是有一座桥吧？”他拍了拍脑袋说：“原来如此，前几天，下了一场暴风雨，雨水把桥冲断了，怎么办呢”小猫左思右想。
忽然，小猫看见树上有一个救生圈，就把它拿了下来，他又看见河里漂来一只木桶，他就把木桶拉住。小猫套上救生圈，坐到木桶上，拿起木桨，向前划去，嘿哟嘿哟，就划到岸了。小猫走进猫妈妈的家，妈妈问小猫：“小猫，桥断了，你是怎么来的？”小猫把发生的事情原原本本告诉了猫妈妈。说完，就把满满一篮苹果给了猫妈妈。猫妈妈夸奖小猫说：“小猫，你可真能干啊！”
小猫听了心里美滋滋的。
小猫过河的作文
小花猫想，过河需要桥。小花猫还不想破坏树木，只好另想办法了。小花猫终于想到好办法了，它可以到森林找枯树木，只要把枯树木放到中间就可以了。但是，小花猫没有那么大的力气，搬不动。小花猫只好请大象来把枯树木放到两岸中间，小花猫谢过大象就过了河，找到它的朋友们，玩得特别开心。
小花猫用它的聪明才智过了河，它就是这样一只既聪明又爱护环境的小花猫。
小猫过河的作文
一天，晴空万里，阳光明媚，小猫收到一封信，里面写着：“小猫，你的妈妈生病，叫你去陪她。”小猫看了这封信，赶紧去采了满满一篮红彤彤的苹果，提着这些沉甸甸的.苹果，走到小河边，心想：“这里不是有一座桥吧？”他拍了拍脑袋说：“原来如此，前几天，下了一场暴风雨，雨水把桥冲断了，怎么办呢”小猫左思右想。
忽然，小猫看见树上有一个救生圈，就把它拿了下来，他又看见河里漂来一只木桶，他就把木桶拉住。小猫套上救生圈，坐到木桶上，拿起木桨，向前划去，嘿哟嘿哟，就划到岸了。小猫走进猫妈妈的家，妈妈问小猫：“小猫，桥断了，你是怎么来的？”小猫把发生的事情原原本本告诉了猫妈妈。说完，就把满满一篮苹果给了猫妈妈。猫妈妈夸奖小猫说：“小猫，你可真能干啊！”
小猫过河的作文
小花猫着急地在河边转来转去，于是大哭起来。当小花猫哭得快要失望的时候，大象来了，大象问：“小花猫你怎么哭了？”小花猫伤心地说：“我想过河去找朋友们玩，可是桥被大水冲走了。”大象又说：“我可以帮助你吗？”小花猫高兴地说：“好啊，好啊！”小花猫开心地爬上了大象的背上。大象迅速地把小花猫背到了河对岸，小花猫兴奋地说：“大象伯伯，是你帮助了我，太感谢啦！你就和我们一起玩吧。”大象答应了。小花猫和朋友们上了大象的背上，他们从大象的鼻子上滑了下来，把大象当成了滑梯，玩得可开心啦！
小花猫知道了，遇到事不要哭泣，哭泣是解决不了问题的，要想办法。
小猫过河的作文
小花猫想啊想，有了！小花猫扛来一根细木杆，做了一个独木桥，做好了之后，它就大摇大摆走到桥上，想要走到对岸去，可是独木桥却开始左右摇晃起来，可把小花猫吓坏了，吓得它窜到了岸上，拍着自己的胸脯，气喘吁吁地说：“哎呦妈呀，吓死我了，我还是来想想别的办法吧！”正在这时，小花猫看到海上漂着一块木板，突然一阵大风把木板吹到了河对岸。小花猫一下子就想到：我可以做一条像小木板一样的小木船呀，也让大风吹我过去，我够聪明吧！哈！小花猫说做就做，很快做成了一条木船，它端坐船上，一阵大风吹来，真地把小花猫儿做的船吹到了河对岸，小花猫高兴地和它的朋友们玩了起来。
我们也要学学小花猫，学习它善于开动脑筋思考的好习惯。
小猫过河作文
一条河的两边住着一户人家。左岸上住着猫外婆，右岸住着小猫和猫妈妈。他们都非常地想去对岸探望自己的亲人，可是谁能有办法过河呢！
一天，猫妈妈想：“人们都说小猫聪明，不妨我也试一试。猫妈妈把在外面的小猫叫回来说：”你一定很想外婆吧！你可不可以把这一篮苹果给外婆送去呀！小猫想想很简单，就答应了妈妈的请求。他提着篮子象一支离弦的箭一样“射”了出去，直奔岸边。跑到岸边难题出现了——怎么过河？小猫捋捋胡须，搔搔后脑勺，认真地动起了脑筋。忽然，小猫发现河里有一只大木桶，旁边有木桨，河岸的树上有救生圈，小猫想：噢，有办法了！他顺手把木桨拿了起来，把树上的救生圈拿下来套在自己身上，把岸边的木桶推下水去，接着他把篮子放进木桶，自己坐进木桶。左一划，右一划，没几下就划到对岸。小猫把木桶搬到了岸上，就捧起蓝子，朝外婆家跑去，叮咚！叮咚！猫外婆开门了，她愣住，猫外婆问：“小乖乖你是怎么过河的呀？小猫说：”我们进屋说吧！“她们进了屋。小猫洋洋得意的告诉外婆。外婆听了夸小猫是个机灵鬼。
小猫过河的作文
一天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，猫妈妈叫小猫给外婆送水果，小猫拎着水果高高兴兴向外婆家走去，小猫一边唱着歌一边欣赏着路边的景色，不知不觉地来到了小河边，小河看傻了眼，河水哗、哗、哗地流着，小桥怎么不见了。小猫想：“这可怎么办呢？”小猫朝四周一看，以现树枝上挂着一个救生圈，地上有一个木桨，河上漂着一个木桶。小猫灵机一动想出了一个好办法。他拿起木桨把木桶钩到岸边，从树上拿下救生圈套在脖子上，然后把水果放进木桶，自己再轻盈地跳了进去。
不一会儿就到了河对岸。小猫到了外婆家，一边递给外婆水果一边说：“外婆，刚才小河上的小桥被水冲走了，我想了个好办法才过了河。”外婆听了他的办法说：“你真是个爱动脑筋的好孩子。”
小猫过河的作文
早晨，天气晴朗，小猫提着小篮子高高兴兴地去森林摘苹果，准备送给外婆吃。
小猫摘好苹果正走在去外婆家的路上，正巧被一条小河拦住了去路。没有桥过不了河，怎么办呢？小猫为这个困难而愁眉苦脸，搔着后脑勺，苦思瞑想。
他打量四周，看见水里有一个木桶，旁边放着一根木桨，树上还挂着一个救生圈。忽然，小猫眼前一亮，灵机一动，想出了一个好主意。小猫开始行动了：他先走到树旁，用力向上一跳取下了救生圈，然后把救生圈套在脖子上；再小心翼翼地用力把木桶拉到河岸，把一篮又红又大的苹果放进木桶船里，小猫上了木桶船拿起木桨划到了河对岸。小猫下了木桶船，开开心心地去外婆家了。
到了外婆家，小猫把一路的经过告诉了外婆，外婆捋捋须子高兴地说：“小猫，你真是一个爱动脑筋的乖孩子。”
小猫过河的作文
过了一会儿，她终于想到了办法，她找到河马伯伯，对他说：“河马伯伯，对岸的桥被大水冲走了，您能把我驮到对岸去吗？”河马伯伯说：“没问题。”小花猫开开心心地爬到了河马的背上，高兴得手舞足蹈，像一只快乐的小鸟。河马慢吞吞的，默不作声。过了很长时间，终于到了对岸，她告别了河马，就走了。
小花猫又兴奋地跟伙伴们玩了起来。
小猫过河的作文
小花猫坐在地上想办法，想了很久也没想到办法。它想：要不我飞过去？不行，不行，我没有翅膀，根本飞不去。要是跳过去呢？如果没跳到对岸，会淹死的……小花猫想了许多别的办法，可都不行。小花猫想：我要是有翅膀就好了。小花猫哭了起来，过了一会儿，小花猫灵机一动，它想：虽然我没有翅膀，但是我可以做一个热气球飞过去。然后小花猫买了材料，做好了热气球，它乘着热气球飞到朋友家玩了起来。
小花猫想，下次遇到困难就动脑想办法，一定会成功的。
小猫过河的作文
一天雨后，空气清新。猫妈妈对小猫说：“今天，你能帮妈妈把这篮苹果送到河对面的外婆家吗？”小猫满口答应了。
小猫走着走着，来到了一条小河前，雨后，河水涨得很高，水流很急。河上既没小船又没桥，过不了河，小猫急得愁眉苦脸的，不知道怎么办才好？突然，小猫想起妈妈对他说：“只要爱动脑筋，就能想出好办法。”于是，小猫一边用手搔搔后脑勺使劲地想，头一边转来转去。这时，小猫看见水面上漂来一个木桶，草地上放着一支木桨，树上挂着一个救生圈。小猫就自言自语地说：“这些东西不是可以帮我过河吗？”
接着，小猫爬上树，拿下救生圈，套在身上；坐到木桶里，拿起木桨，用力地划呀划，终于划到了对岸的外婆家。
小猫把一篮子苹果捧到外婆面前说：“外婆，这是给你的苹果，请你品尝。”外婆捋捋胡须说：“谢谢你的苹果，你真是一只能干的小猫。”小猫听了心里比吃了蜜还甜。