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最新联系协调工作机制 家校联系工作总结(模板10篇)

时间: 作者:MJ笔神 最新联系协调工作机制 家校联系工作总结(模板10篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇一

交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展

通过电话、家访和开年段家长会等形式

1、家长认可方面

2、家长普遍关注的问题

1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。

2)、帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,早日见成效。

3)、不要频繁更换教师。

4)、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。

(1)、加强青春期教育,担心孩子早恋问题。

2)、双休日孩子上网玩游戏,自主性差。

孩子成绩差,担心孩子的出路。

四、对策与措施

1、关爱每一个学生,尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。对德困生要继续完善教师承包制和帮扶谈心制。

2、定期进行青春期教育。

3、后期德育工作重点将放在网络道德教育方面。

4、进一步完善学研组制度,及时沟通交流,互通信息,增强合力。

5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流,对学生回家后的学习生活要加强指导和反馈。特殊学生要增加联系的次数与频率,注意交流的艺术性。

1、互动性、人文化家长会的出现,顺应了时代发展要求,开创了家长会的新局面。家长和教师是合作伙伴,老师不是家长的家长,家长不是学生的学生。

2、家长会能否取得成功关键在平时。

3、居安思危看问题,稳中有改求发展。

4、家长会的成功是学研组、各部门通力合作的结果。

5、家长对学校教育提出的要求在认识层次上逐步提高,给学校教育、管理提出了更高的要求。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇二

一个学期即将过去了,我作为一舍之长,有必要对自己的工作做个总结。

首先,我坚持"一人做好,带动整室"的原则,把宿舍氛围提升高峰。俗话说一个成功的集体离不开团结的意识,对此我们宿舍达到相应高度,对外一致,对内互动,相当成功。

想要成为"文明宿舍"室内卫生自然不能不好,为此我们寝室做着"每天一人"的值日制度,每天必须按时的进行卫生清扫,并保持好一天的卫生清洁,做到室内无杂物垃圾,床铺整洁,桌面物品摆放整齐等。

宿舍,不仅室我们生活的地方,也是我们学习的地方。在学习方面,我们宿舍能认真学习,在学习之余。还能到图书馆找来其它的书籍阅读。在人际关系方面,我们宿舍能与其他宿舍和谐相处,互相帮助,互相成长。

当然,我们宿舍也有不足之处。偶尔会比其他寝室欠缺一点,但我相信,这只是暂时的!

在新的一学期里,我们将发扬624寝室的传统精神:团结就是力量。我们将改正上学期的不足之处,继续努力,把我们624寝室搞的更优秀!

转眼间,新学年已然开始,从上学期我院组织开展的党员联系宿舍活动也将开始更进一步的工作。回顾过去,展望未来,下面我将上学期的工作做下总结。

我还记得上学期在党支部会议上,我们集体谈论关于如何开展好此次党员联系宿舍制度的问题。大四的学长同志们都提出了各自的见解,我们在开展活动中也都或多或少的借鉴了大家的中肯意见。这次会议,让我明白了此次活动的重要性。我们从学生中走来,就有必要深入学生中去,去了解学生们的困难,及时为他们想办法,真正做到关心他们,树立党员的模范带头作用。会上我们做了相关的分配工作,我有幸和张娜师姐和郭芳洁师哥分到一组。我们主要联系的学生群是大三及大二的学生宿舍及班级。

我们主要采取的活动方法是下宿舍和他们进行深入交流。其中在下宿舍的过程中,学生们普遍关心的问题就出来了。其中以大三的同学来说,他们普遍关心的问题就是考研、出国、工作、考证、公务员考试等问题;而大二的学生则大多想了解下专业的前景、如何学习、还有考证等问题。所以针对学生的热点问题,我们几人只有自己想了解清楚才能给他们答疑解惑,在这个过程中我们也收获了许多的专业知识,了解了许多的就业渠道。

在我们的活动过程中许多同学也都有了自己的收获。但是在活动中我们也发现了不少的问题,为了更好的开展工作,使我们大家都能从活动中受益,我对接下来的工作有以下几点建议。

1、了解同学们普遍感兴趣的`话题,针对这些话题,我们要做些深入了解。只有在深入了解的基础之上才能更好的为同学服务。

2、灵活开展工作,创新活动形式,不仅仅局限于下宿舍。可以开展形式多样的活动来增进与同学的了解。

3、我们的活动形式之一下宿舍一定要掌握时间,不能频率太多,每次时间也不能过长。简单的说就是要在同学们需要的时候出现,不能出现打扰同学的现象。

4、活动的开展要有针对性,对于每一位同学都有必要去了解。要根据学生的特定情况,制定不同的工作策略,真正做到因人而定。 以上就是我上学期开展工作的简单情况及一些个人建议。在接下 来的工作中,我们要再接再厉,取长补短。争取做到全心全意为同学,真正做到“实干”二字。

“岁月不待人,逝者如斯夫!”2015年马上就要过去,新的一年即将来临。回首一学期的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,但回顾过去,明确成绩,找出不足,对今后工作大有好处。下面我对本学期的男寝管理工作做如下总结,如有不当请领导批评指正。

在学校领导和后勤领导的支持、关心下,本学期我们寝室开展了一系列工作,努力引导寝室管理教师不断学习,给住寝学生做思想工作。

一、加强学习,提高自身素质修养

1、作为我们寝室这一块,首先要寝室管理教师学习宿舍管理规度,只有提高自身修养,从自身行为做起,才能有资格去管理学生。对此我对生活指导教师的培训制定了三个阶段:一是初步学习。熟悉地阅读学校所发的一些规章和制度,要求寝室管理教师必须熟读,活用。但这仅是初步的,"要掌握这些内容,还有进一步学习的必要。二是深入学习。熟悉掌握政策规定是做好寝室工作的保证。三是结合实践学习。每个寝室管理教师都要按上级的要求去做,注意自身形象,对工作认真负责,热心为学生服务,引导教育,大胆管理,履行生活指导教师工作职责。

2、因为我们寝室工作时间比较特殊,不像前勤是利用

白天时间工作,我们寝室工作时间都是在晚上别人休息的时候,不仅要清查回寝学生、解决学生间的矛盾,发现问题及时与家长和班主任沟通,还要在走廊巡视至晚间11点半,工作比较辛苦,有时为解决突发状况生寝室管理教师经常会在凌晨之后才会休息,难免出现情绪波动和消极现象,对此我会经常上各楼层主动与管理教师深入寝室,了解学生状况,帮助他们把工作做实。

3、校领导经常深入寝室了解水电等常用设施的使用和维护,和寝室管理教师讨论工作上的细节问题,与宿舍学生相互交流,逐步了解学生的生活问题以及思想动态,这在很大程度上有利于寝室在今后开展工作。

4、平时以高标准严格要求自己,工作积极进取,倡导求实精神,对待教师要严肃认真,做好个人思想问题,对待学生要和蔼可亲,引导学生向好的方面发展。

二、踏实认真工作,积极努力创新

1、在工作中,难免会遇到这样那样的问题,有时还会得罪人,甚至受到家长的威胁。但我们无怨无悔,只要踏实认真工作,有理可说,慢慢做好学生思想工作,工作才能顺利进行。

新,真正做到“人人有事干、事事有人干”,从细节上做到分工明确,让寝室管理教师在工作当中得到锻炼。

三、处理好三个关系

寝室工作是互相联系的,联系就是关系,处理好三个关系,才能把寝室工作做好。

(1)是处理好和其它同事的关系。要互相关心,互相照顾,团结同志,严格要求自己,大事讲原则,小理讲风格,虚心向他们学习,加强联系,互相敬意,积极支持对方工作。

(2)是处理好和住寝学生的关系。全心全意为人民服务,在滨中就是"全心全意为学生服务"。我们和住寝学生的关系就是服务与被服务的关系。实际工作也是这样,从开灯关灯、起床叠被、防电、防火到检查卫生、解决矛盾等,事无大小,都是围绕为服务学生进行的。

(3)是处理好和班主任之间的关系。我感到与他们之间的和谐共处是做好工作的基础,我在管理上经常和班主任进行沟通,将发现的问题互相交流,做到提前预防,尽早处理。

四、做到"四个坚持"

间放到查寝上,保证查寝时不漏掉一名住寝学生。(2)是坚持以"忧患"之心工作。学校把我放到管理者位置,是对我的信任。我要不愧学校信任,主动为学校分忧解难。要把心用在工作上,居安思危,重点抓好安全工作。经常告诉生活教师注意防火防电防意外,提醒大家提高警惕,只有注意抓苗头,就保证了防患于未然。(3)是引导寝室管理教师坚持以"仁爱"之心工作,用仁爱之心为学生服务,用仁爱之心管理学生。急学生所急,帮学生所需。(4)是坚持以"责任"之心工作。人的能力有大小,但一般来说只要有事业心责任感,就能把工作做好。做寝室管理教师工作也是这样。要把工作当事业干,尽到自己的责任,做到"四心"即"细心、耐心、苦心、尽心"。细心即是细心做工作,防止粗疏的作风。有苦心就是不怕苦累,不怕流汗,多做工作,做好工作。值班时间较长,要不怕疲劳;检查寝室门窗有时几趟上楼,要不怕辛劳;在冬季的早晨5点多起床,要不怕寒冷。尽心,就是尽心尽力工作,耐得住寂寞,不图名利,尽职尽责。当日事当日毕,尽可能不给下班留下不该留的事。临时出现的事,及时处理,处理不了的报主管解决。

五、正视工作不足,努力迎头赶上

确的处理方法。

在这一学期的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题,也学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中,我时刻要求自己从实际出发,坚持高标准、严要求,力求做到业务素质和道德素质双提高。

一、文明的居室,情趣的生活。

拟定了一份计划,具体如下:

2、对住宿区的公共卫生予以分工负责,落实到人。

二、严格管理,提高对寝室安全管理重要性的认识,明确安全是宿舍管理的头等大事,提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

学生公寓安全防火工作十分重要,在逐步完善各种安全防火规章制度的同时摸索出规律性时间,重点关注。如从11月后天气变冷,在这些重点时间段经常深入到学生寝室并积极进行防火、安全检查,发现不安全隐患及时纠正。

三、严抓卫生与纪律:

为了培养学生良好卫生习惯,保证寝室干净整洁,做到经常检查,检查过程中,对表现较差的寝室,通报批评,并对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改过自新。

1、坚持每天检查寝室卫生,确保学生寝室干净卫生;

2、坚持每天检查寝室纪律,确保学生就寝纪律;

6、充分发挥寝室长的作用,做到每月跟寝室长进行一次交流,共同抓好学生寝室工作。

四、日常工作中重点突出抓财产管理,实行财产损坏的责任追究制度。

五、对学生违纪方面的管理:

2、召开学生座谈会,认真听取学生反映的问题,及时答复;

4、与班主任及时联系。对检查中发现的问题,如学生抽烟、喝

酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等,除制止、劝说、纠正以外,及时告知班主任。

六、工作中存在的主要问题与不足。

1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈;

4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;

5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。 总结和回顾过去的一个学期,感到工作很充实。今后我将本着“与时俱进”的精神,继续保持高昂的精神状态和饱满的热情,努力为学生做好服务工作,认真研究学生公寓管理工作。使学生公寓管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇三

为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通,保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展,我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。

给家长写信,是我们学校与家长沟通的一种老传统,针对孩子们出现的比较普遍的问题,我通过致家长的一封信的形式反映给家长,及时取得家长的支持。比如,针对本班有互不相让、因小事情就大打出手,造成受伤的情况,及时给家长写了一封信,让家长引起重视,加强对孩子的安全教育、与人正确相处的教育,杜绝打架斗殴现象。再比如,针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际,我及时给家长写了一封信,增强了家长对综合实践课的认识和重视,取得了家长对孩子学习的支持,力争让每个孩子都能得到良好发展。

每次发下信后,第二天,我都及时收回,认真阅读家长的回信,以便及时了解家长的宝贵教育建议,为下一步班级开展工作,教育孩子打好基础。在阅读家长来信的同时,我自己也在学习,在家长身上学习教育孩子的知识。可以说,给家长写信的方式得到了各位家长的认可,也受到了很好的成效。

家长们平时工作都比较忙,不可能事事都往学校跑,打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。比如,班内哪个孩子表现进步了,我会及时给家长发个短信报喜;运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信;谁在学校里出小问题了,我会及时给家长打个电话做沟通交流;如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。很多家长收到短信都会很高兴,很感动,他们为孩子的精彩表现高兴,为老师对孩子的上心而感动。

本学期,共召开了两次大型的家长会,开学初一次,主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求;利用期末复习前的时间召开了家长会,将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长,让家长有了一个知晓我们工作的机会;针对期末复习给家长提了一些建设性的建议,以便家长可以针对孩子自身实际去辅导,去教育。从家长会后,孩子们的表现来看,家长会应该是开出了实效,收到了良好效果。

为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动,第一时间了解孩子的在校表现,我会将学校开展的各种活动以图片或文字的形式发到班级博客上;还有孩子们的优秀作文、优秀日记等等,让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现,从而知道自己的孩子有什么长处或不足;另外,博客上我还设立了“家教之窗”,里面会发布一些家教信息,让家长能及时了解到教育孩子的好方法。班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。

充分发挥家长委员会的作用,通过家委会一系列活动的开展充分调动其他家长的积极性,大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策,大家一起努力把班级管理工作干得更好!

我们的教育要想取得良好的效果,离不开家长的配合和支持,家校工作是一项细致的、经常性的工作,需要投入相当大的精力才能达到预期目的。我愿尽最大的努力让更多家庭配合学校教育,共同创建美好的明天!

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇四

1.在联系时要说清楚自己的身份以及联系的原因,还要确认对方是否本人,以免打错电话。

2.说话时的语气要有礼貌,也要符合自己所扮演的角色。比如邀请类的语气要较为委婉,而通知类的语气要较为平和亲切。因为我们所代表的立场是不同的。

3.当打不通电话时,必须记下号码和名字,最好就是把各位副队级以上的号码存入通讯录,以免对方回电的时候却不知道对方是谁这种乌龙情况的出现。

4.如在联系的过程中遇到了什么特殊情况,要问明事情和原因并做好必要的几号,以便向阿屈报告。

5.最后一点就是,在与人联系的时候要避开休息时间,即早上9:00前,中午12:50—14:00时,晚上23:00以后。这段时间就尽量少打电话给对方,以免打扰对方休息。

有时候我们必须把通知的情况统计后制作成为表格,在制作表格时要注意细节问题。比如是表格中的字体大小是否适宜及位置是否居中居中等情况,如有特殊的情况也要在表格中注明,力求做到让人一目了然。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇五

家庭教育是对少年儿童进行教育的一个重要方面,是国家整个教育事业的有机组成部分。家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进少年儿童行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成,都起了至关重要的'作用。

家庭教育的环境、质量和效果与家长的素质密切相关。我们教师就是帮助家长了解更多的教育信息,掌握科学教育方法,在日常生活中,为实现孩子全面发展的目标施教。父母是孩子的天然教师,我们为进一步提高家教水平,我们做了以下工作。

一、目的:交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展

二、形式:通过电话、家访和开年段家长会等形式

三、家长意见与建议1、家长认可方面2、家长普遍关注的问题教学:

(1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。

(2)、帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,早日见成效。

(3)、不要频繁更换教师。

(4)、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。

教育:

(1)、加强学生的思想品德教育。(2)、双休日孩子上网玩游戏,自主性差。

生活:

(1)、学生学习时间问题。(2)、学生活动时间问题。

其它:孩子成绩差,担心孩子的出路。

四、对策与措施

1、关爱每一个学生,尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。

2、定期进行青春期教育。

3、后期德育工作重点将放在网络道德教育方面。

4、及时沟通交流,互通信息,增强合力。

5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流,对学生回家后的学习生活要加强指导和反馈。

1、互动性、人文化家长会的出现,顺应了时代发展要求,开创了家长会的新局面。家长和教师是合作伙伴,老师不是家长的家长,家长不是学生的学生。

2、家长会能否取得成功关键在平时。

3、居安思危看问题,稳中有改求发展。

5、家长对学校教育提出的要求在认识层次上逐步提高,给学校教育、管理提出了更高的要求。

教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。今后还须不断努力,相信有广大家长的配合,我们学校会越办越好。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇六

2、进行家校联系时,不得向学生家长告状。

3、不能向家长输灌消极落后的教育观念和思想。

4、进行家校联系时应注意教师良好形象。

1、学校相关事务的实施采用家长函形式征求家长意见,开展相关活动用书面形式通知家长,做到有传必达,避免遗漏。

2、要求教师平时通过家访、信访、电访、网校平台等形式与家长取得联系,及时提供学生在校的学习情况和发展势态。

3、家访教师及时做好有关家访内容记载。

4、每学期召开一次家长会,以年级为整体,统一思想,统一主题,以班级为单位,形式多样地开展活动。家长会形式可根据各班具体情况而定,一切从效果出发。会前应精心组织准备,同年级集体备课、讨论有关事宜,保证会议安排得合理紧凑,井然有序,气氛融洽。

5、对于特殊学生应建立后进生跟踪表,及时反馈孩子在校,在家的各种表现,以便共同采取更有针对性,更有效的教育手段。

6、德育处把家校联系工作纳入《班主任工作考核》,使家校联系活动定质定量,真正落实到实处。

通过家校联系以期达到学校管理的科学性和人本性,优化学校的育人功能。强化学校规范管理与质量管理,全面提高学生素质。满足社会与家长的教育需要,提高学校知名度,更好的树立起学校的形象。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇七

孩子的成长离不开学校教育,但同样离不开家庭教育。因此,我校始终重视家校联系,通过形式多样的活动,加强家校沟通,并努力帮助家长提高家教水平。

我班成立了“家长委员会”,邀请一批素质较高,热衷和关心教育事业的家长担任家长委员会委员。大家一起研究、制定教学计划,确定教学内容,负责组织管理。我们努力做到一学期召开一次家长委员会会议,反馈学校与家长之间的信息,交流取得的成绩或需要改进的地方,为下一步工作作准备。

为了使家长认识家教的重要性,转变家长教育观念,提高家长素质,学校开展了下列活动:一是学校认真办好家长学校,开好家长会,介绍经验,指导家庭教育逐步趋于科学性。二是召开家长育子经验交流会,让家长们互相启发。三是开展家教征文活动,让大家学习一些成功的家庭教育经验,四是家访活动。形式多样的活动,在家校之间建立起了顺畅的交流的平台。这些活动的开展得到了家长的支持和肯定。

任何工作都贵在坚持,在校领导的重视关心下,在家长的殷切期待中,我们的家校联系工作一直做得扎扎实实。每学期开展家长学校活动,每学期班主任家访次数不少于班级人数的三分之一,要求班主任每周向家长至少发送两条短信息??通过形式多样的系列活动,使家长逐渐认识到家庭与学校共同配合对孩子进行共同教育的重要性和必要性,能及时掌握自己的孩子在学校中的表现,思想动向,正确认识孩子在家中的行为,并采取正确的措施,有针对性地教育,从而取得最大效果。事实激发了家长参与家长学校的意识和热情。现在有不少家长经常主动地与学校、老师联系,共同探讨家教方法。

为了使家庭教育科学化,塑造新世纪新一代健全的人格,最大限度的提高教育的有效性。我们决心依托学校精致化教育特色,不断总结经验,努力把家校联系工作做得更好。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇八

在担任班主任工作期间,我深切地感受到:处理好家长与学生的关系、家长与学校的关系、搞好家校联系工作对班主任工作大有益处。

1、充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作,指出需要家长配合的地方。本学期,共发出十封《致家长的一封信》(包括学校集体发的),从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的保持、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。根据家长反馈的情况,大部分家庭都能根据要求积极落实,取得了良好的收效。

2、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的最直观的手段。本学期的5月份,我班召开了本学期第一次家长会。会前,我做了很充分的准备。会上,与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮助孩子改正一些常见的缺点等问题。会后,很多家长也集思广益,提出了很多建设性的意见和建议。

3、及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷,也比较能抓住问题的关键。我个人还有一种周期性电话联系的情况:针对班级一些特殊的同学,我与家长保持经常电话联系,彼此交流家校情况。针对个别事件:如同学未请假也未到校的情况;连续几天作业不能及时上交的情况;近日学生思想行为,身体状况异常等情况,我也会及时与家长电话联系,反映情况。有些家长也习惯主动打电话给老师,反映孩子的情况。

4、通过飞信或者平安校园发信息与家长取得联系。这种方式是我目前使用频率最高,也是最为便捷的、效果最好的。例如作业的发布,学校的临时通知、通告,学习方法技巧,学生在学习上存在的问题等等,都可以通过这个平台及时发布,让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题,都及时掌握,以便采取相对应的措施。

5、通过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台最近有很多家长都能积极参与互动。到班级博客浏览、留言、发博文、传照片,利用此平台加强与老师的交流,感受班级文化的建设,学习家庭教育知识。

与家长沟通时应注意的问题:

一、信任尊重家长,做到胸襟开阔。

当学生有错时应与家长取得联系,但要理解家长的难处,不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习,不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。

二、听取家长意见,共商育人良策。

“三人行,必有我师”。更何况班主任面对着如此众多的家长,很多人对孩子的教育也很有经验。家长与老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇九

为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通,保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展,我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。

给家长写信,是我们学校与家长沟通的一种老传统,针对孩子们出现的比较普遍的问题,我通过致家长的一封信的形式反映给家长,及时取得家长的支持。比如,针对本班有互不相让、因小事情就大打出手,造成受伤的情况,及时给家长写了一封信,让家长引起重视,加强对孩子的安全教育、与人正确相处的教育,杜绝打架斗殴现象。再比如,针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际,我及时给家长写了一封信,增强了家长对综合实践课的认识和重视,取得了家长对孩子学习的支持,力争让每个孩子都能得到良好发展。

每次发下信后,第二天,我都及时收回,认真阅读家长的回信,以便及时了解家长的宝贵教育建议,为下一步班级开展工作,教育孩子打好基础。在阅读家长来信的同时,我自己也在学习,在家长身上学习教育孩子的知识。可以说,给家长写信的'方式得到了各位家长的认可,也受到了很好的成效。

家长们平时工作都比较忙,不可能事事都往学校跑,打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。比如,班内哪个孩子表现进步了,我会及时给家长发个短信报喜;运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信;谁在学校里出小问题了,我会及时给家长打个电话做沟通交流;如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。很多家长收到短信都会很高兴,很感动,他们为孩子的精彩表现高兴,为老师对孩子的上心而感动。

本学期,共召开了两次大型的家长会,开学初一次,主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求;利用期末复习前的时间召开了家长会,将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长,让家长有了一个知晓我们工作的机会;针对期末复习给家长提了一些建设性的建议,以便家长可以针对孩子自身实际去辅导,去教育。从家长会后,孩子们的表现来看,家长会应该是开出了实效,收到了良好效果。

为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动,第一时间了解孩子的在校表现,我会将学校开展的各种活动以图片或文字的形式发到班级博客上;还有孩子们的优秀作文、优秀日记等等,让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现,从而知道自己的孩子有什么长处或不足;另外,博客上我还设立了“家教之窗”,里面会发布一些家教信息,让家长能及时了解到教育孩子的好方法。班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。

充分发挥家长委员会的作用,通过家委会一系列活动的开展充分调动其他家长的积极性,大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策,大家一起努力把班级管理工作干得更好!

我们的教育要想取得良好的效果,离不开家长的配合和支持,家校工作是一项细致的、经常性的工作,需要投入相当大的精力才能达到预期目的。我愿尽最大的努力让更多家庭配合学校教育,共同创建美好的明天!

联系协调工作机制 家校联系工作总结篇十

建立教育教学管理制度、家长委员会制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化,我校定期召开家长会与家长进行沟通,同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况,对于好的方法及建议,学校及时采纳。

1、定期召开家长会。

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开两次家长会,以解决学校教育教学中存在的普遍性问题,每次家长会召开之前,教师都要认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师,不准把家长会开成成绩报告会或批评会,要求有针对性,确实能帮助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生的健康发展。

2、定期开展家长开放日活动

为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现,同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况,并征求家长对学校工作的意见和建议。

根据我校家长委员会工作计划,特举行了本次家庭教育专题讲座活动.5月9日,我校有幸邀请到了漯河孔子学院讲师李雅莉老师 (李雅莉 漯河孔子书院特聘讲师、汝阳明德书院院长、河南省国学文化促进会志工、河南省国学文化促进会中华义工队培训师、大型公益活动会务总监、德行好少年训练营系列活动总监、华夏明德家庭教育高级讲师、中国家庭教育高级指导师分析师。)在学校音乐教室给一至六年级家长做了一次意义深刻,生动感人的家庭教育专题讲座,并与家长进行了相互交流,取得了很好的反响,受到了家长的一致好评。家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性,明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事,更与家庭教育是密不可分的,同时也提高自身素质,懂得如何在生活中和孩子交往;“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了,从而增强了相互之间的了解,尊重和关心,出现了孩子督促家长做模范家长。

3、让家长积极参与学校的各项活动

利用假期让家长给孩子写一封信,在三八节这一天孩子为妈妈做一件事,让妈妈写下她们的感受,组织家长与孩子合办手抄报,以“感恩”的主题进行感恩教育活动。结合端午节“弘扬端午活动 传我浓情粽香”活动,利用综合实践课,请老师手把手地教孩子们包粽子。在学包粽、盼尝粽、品粽香中,不仅拉近了我校师生之间的距离,让学生体会到“学校即我家”的温暖,更让每个学生深切体会到我国传统节日端午的民俗文化及其蕴含的深刻内涵。

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感。

同时,信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任,一味指责、埋怨孩子,会导致亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道。

1、寒暑假及时发放《致家长的一封公开信》,内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等。

2、利用学校qq群,班级微信群,宣传家庭教育的重要性,向家长提供一些讲座及亲子活动的信息。

3、及时将上面发放的有关家庭教育的资料发放给家长,让家长了解现今先进的家庭教育理念。

家庭是重要的学习场所,学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙,学习终将成为每个人一种回报无限的投资。我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色,让更多家长参与并受到教育,让更多家庭配合学校教育,共同创建美好的明天!

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