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艺术爱好心得体会

时间: 作者:WJ王杰

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

艺术爱好心得体会篇一

段落一:引言(200字)

艺术是一种无与伦比的表达方式,让人们能够在创造性的活动中找到乐趣和满足感。作为艺术的爱好者,我深深地体会到艺术爱好给我带来的无尽欢愉和心灵的愉悦。在过去的几年里,我通过接触绘画、音乐和舞蹈等不同形式的艺术,不断探索并提升自己的艺术水平。在这个过程中,我深刻体会到几个关键的心得体会,这些体会不仅影响了我的艺术创作,也改变了我的生活态度。

段落二:培养兴趣(200字)

培养艺术兴趣是开始艺术爱好的第一步,而且也是最重要的一步。有一个浓厚的兴趣是坚持学习和实践艺术的关键。对我来说,我最初是通过在美术课上学习绘画技巧来培养绘画的兴趣。后来,我开始学习音乐并加入合唱团,通过与其他乐手的互动和表演中的成就感来增加对音乐的热爱。培养兴趣需要时间和耐心,但一旦找到了自己热爱的艺术形式,就会对这个领域产生持续的兴趣和热情。

段落三:探索多样性(200字)

艺术领域是多样且无限的,探索不同的形式和风格将有助于提高我们的艺术素养。我通过学习不同的绘画风格,如写实主义、抽象主义和印象派等,扩展了自己的视野,并丰富了自己的创作方式。此外,我还开始学习其他形式的艺术,比如摄影和舞蹈,以丰富我对艺术的理解和欣赏。探索多样性不仅让我在创作中有更多的可能性,还让我更好地欣赏和理解他人的艺术作品。

段落四:持之以恒(200字)

艺术创作需要时间和毅力,而持之以恒是取得进步的关键。我发现,在艺术创作中,有时会遇到挫折和困难,但只要坚持不懈地练习和努力,就会逐渐提升自己的技巧和理解。持之以恒的过程中,我也学会了接受自己的不足和错误,并从中吸取经验教训。此外,无论是在个人创作还是团体表演中,通过与他人的互动和合作,我能够不断学习和进步。

段落五:艺术的力量(200字)

艺术不仅仅是一种娱乐和表达方式,它也具有强大的力量,能够改变人们的思维方式和生活态度。艺术可以唤起强烈的情感和共鸣,引发人们对社会问题的关注,并促使人们思考和行动。艺术也可以成为人们寻求和平与快乐的背景音乐,在艰难时刻给予人们力量和慰藉。我本人在创作和欣赏艺术的过程中,深刻地感受到艺术的力量和影响。通过艺术,我学会了从不同的角度看问题,理解他人的观点,以及展现自己的情感和思想。

结论:总结几个关键点(100字)

艺术爱好需要培养浓厚的兴趣,并持之以恒地学习和实践。探索多样性的艺术形式和风格将丰富我们的创作和思维方式。不仅仅是一种娱乐和表达方式,艺术具有强大的力量,能够改变人们的视野和观念。通过艺术的学习和实践,我不仅提高了自己的艺术素养,还改变了自己的生活态度和思维方式。艺术爱好是一种无穷的乐趣,让我们能够在创造性的活动中找到自己的快乐和满足。

艺术爱好心得体会篇二

张文质先生是著名的学者、作家,他一直在推行着“生命化教育”。而这本《教育是慢的艺术》是他《慢教育丛书》里的一本,描述了教育要回到根本,回归本真,细细品味,能引起我作为一个教育者的深深思考。

“我常常发现,更可怕的是人失去耐心,缺乏最基本的修养;更可怕的是不自知,自我陶醉,自甘粗鲁、卑俗,有时候这一切才是教育更为具体、尖锐的问题,但是它往往被各种任务、指标、困难遮蔽了。因此研究教育,最需要的是倾听、观察、记录和描述,研究教育就是回家,回到教育,回到细致、持久的省悟之中”。读了这一段文,我不禁问自己,工作这么多年来,有没有认真想过“教育”这两个的含义。总觉得自己通过师范的学习,什么都懂,什么都知道。平时的教育工作中,总是急于见到成效,往往在课堂上没有细致的倾听、观察、思考学生的言行,或是一味的自己认为如何如何而忽略了学生的感受,更可笑的是,自己觉得还挺不错,还为自己能够这么快驾驭学生而沾沾自喜,现在想来真是肤浅的很。有时在对待一些特殊的学生时往往没什么耐心,采取的方法也比较简单,也觉得这样的学生教育不好不是我的责任,似乎已尽力到我的努力了,我每天要忙这忙那,还要完成各种各样的任务,总是对自己的行为找一些理由,等等。这一切都是我日常的教育工作变了味,使教育沾染了太多的社会习气,脱离了教育原来应有的本真。读了这段话,让我重新进行了思考,重新审视了我先前的一些行为,并在以后的工作中进行调整,让教育回归自然。

“不言而喻,教师要有一颗教育的心灵,敏感、细腻、坚强、执著、明确、美好,教师甚至“要比热爱自己的党派、教会更热爱自己的学生”,教育确实要以爱为底色,谈起教育就是谈论我们的孩子和未来——然而,只要一静心我们就知道自己实在被扭曲得太厉害了,也许更需要询问的就是我们还有多少真挚的热情,承担的勇气,能够在各种困难中坚持应当坚持的执着,可是我知道这样的询问很多时候也是苍白无力的,莫名的焦灼与恐惧盘踞了我们的生活,太多的指标、任务、功利已经控制了我们的心灵,我们渴望着美好,内心都变得越来越无望与冷漠——坚冰时期仍然延续着,有时我们几乎无法越过它瞭望到自由和有活力的未来”。这一段,告诉我们所处于这样一个时代,学校也被各种各样的功利所包围,但作为教育者的我们要时刻保持一份清醒,要拥有一颗教育的心灵,要对学生始终充满爱。一方面,没有爱,我们的教育就会偏离远来的方向,便会使我们平时的工作变得那么急躁、那么势力、那么急功近利,这样导至工作中,对学生进行机械式的任务式的教育,往往学生越学越不想学,对学习也会失去信心,教育教学的效果也就会越来越差,如此恶性循环,后果就更不堪设想。另一方面,这样的工作状况,对自己来讲也不是不尽如意的,试想每天面对着不愿学习的学生,面对情况糟糕的教学场景,教师本人也难以获得教学成就感与工作快乐感,常此以后,身心俱疲,对老师自己的发展也是有弊无益的。

文中张文质先生又谈到了著名教育家叶澜教授的一段话:“许多年来,叶澜教授持之以恒的躬行“新基础教育”的理念,无论到哪所实验学校,她必定要先上教室听课(而且每次都是聚精会神地坐在教室的最前面,她说这样才看得清楚每个学生的“动态”),必定要先和实验教师对话,为他们“捉虫”、指路。如果没有外出,她几乎每周总会安排一天时间,早上六点多钟就出发到一所学校,上午一听就是4节课,中午简单用餐后,就开始评课、交流,然后则是讲座和对学校工作提出自己的意见,她家里人告诉我每次“这样的活动回到家往往要到晚上六七点了”。叶澜老师是当代最有影响的教育学者,她的“田野作业”方式同样令人赞叹、敬佩,启人心智”!叶教授是一个教育大家,她都在尽力做一些每天我们看似在平常不过的事情,她并没有做什么惊天动地的大事,可她确真真实实的是一个教育大家,她所做持的态度是一个优秀教育者具有的优秀品质,不带任何功利。也许,教育本是件简单的事情,把每天的日常工作还原到原来的面目,便能真正好好教育。

艺术心得体会2篇 | 返回目录

中小学

一、环境给我的启示

大学毕业后,工作在基层初中,每天面对的文化课多专业课少,也没有这样的环境和平台去锻炼、学习、提高。时间久了,感觉被环境同化了一般,没有勇气再唱歌,通过本次培训,又感觉回到了学生时代,对艺术又有了执着的追求和热爱,这种环境促使着我每天去练声、弹琴、进步。

二、老师给我的启示

1.《音乐教法课》,由中国音乐学院xx教授担任授课,刘老师上课时这种兢兢业业的精神和对学员的亲和力是值得我们每个老师学习的,在整天的教学过程中他从来不坐下讲课,一直走动边讲边肢体做示范动作,在讲解某些关键内容时自己先躺在了水泥地上给大家示范动作,最后还说了这样一句话简单又能启发大家的话——“我觉得地挺干净的”。这真的让大家当时都很感动,全场响起了雷鸣般的掌声。另外,他凭自己渊博的知识把音乐和生活结合起来生动形象的讲解使我懂得了音乐不仅仅是唱歌、弹琴等单一的形式,使我对艺术有了新的理解。

2.《民间音乐》,由xx学院音乐学院马登峰老师授课,马老师通过多种形式的讲解和媒体浏览使我对历史文化有了全面的了解,以至于我在今后的教学工作中能通过音乐把这种文化渗透到课堂中, 不仅仅讲解课本上的知识。

3.《声乐课》,由七中xx老师担任讲解,张老师不但传授了她在北京学习声乐的新理念、新思想、新方法外,还在每个学员的演唱中用生活实例形象生动的分析每个学员的优点和不足,达到教学相长的目的。

4.《合唱与指挥》,由xx老师担任授课,冯老师凭自己多年的经验和扎实的专业功底,把他对合唱排练的技巧、方法、声部的分法全部讲给了大家,并利用四声部合唱《香格里拉》,对指挥和歌曲的处理方面全面讲解,使我完全摆脱了旧的一些观念,不再认为大合唱就是比声音的观点。

5.《编配课》,由xx老师授课,侯老师除了自己很强的演奏水平外还把自己平时积累、整理的知识点毫不保留的复印给了大家,一对一的指导使我们对伴奏的形式各方面都有了详细的了解。

除以上这些课程之外,还有多种内容,有不同的老师讲解,是我的心灵更加广阔。

三、从学员身上得到的启示

本次参加培训的学员都是各县的骨干教师,各有特长,除了集体授课以外,声乐、编配、指挥都是单独表演,从大家的身上就能学到很多知识,取长补短,比如,声乐方面,我就借鉴了华池县翟老师在声乐学习中胸腔共鸣的发声方法,弥补我的不足,还有其他多为老师的先进方法促使我不断进步。

四、观摩给我的启示

本次培训期间到xx小学和xx学院音乐学院参观、学习,两所学校的先进设备、教学特色、老师们各自新颖的教学方式和整体氛围促使我有了各方面的想法和自信,也使我在以后的教学中以他们为榜样,多鼓励、支持、引导学生全面发展。

最后,感谢教育局给我提供这个平台,使我又有了新的目标, 我要通过本次培训每位老师传授给我的知识和自己的努力,尽力给学生上好每节课,做一名优秀的音乐教师,为了理想中的教育事业,我将自强不息、努力学习!

艺术心得体会3篇 | 返回目录

通过一学期“艺术概论”的学习,张老师对艺术学的课程内容以理论结合实际进行了详细的讲解,全面介绍了艺术特征、艺术起源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征,尤其是从文化角度带领我们学员对五大艺术门类进行了深入的探讨,涉及中外古今许多著名艺术家与优秀艺术作品,内容丰富、例证详实,熔“知识性、理论性、启发性和趣味性”于一炉,有助于提高我们学员的审美水平、艺术修养,以及对于艺术作品的鉴赏能力。通过对“艺术概论”课程的学习,相信自己的艺术修养和艺术鉴赏能力会不断得到提高!

1、掌握相关的学科基础理论知识,对于学好艺术概论有至关重要的作用。哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术密切相关,掌握这些学科基础理论知识,可以互相沟通,相得益彰。同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有十分重要的意义。

2、广泛涉猎各种艺术门类,获取丰富的艺术实证资料,以避免艺术理论的枯燥无味。艺术是一个十分繁复的领域,包括文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、工艺、戏剧、影视等,甚至包括今天刚兴起的网络艺术、游戏艺术。

3、理论联系实际,是学好艺术概论的根本法则。理论来源于实践,其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。理论如果不联系实际,就是教条,不但无益甚至有害。艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容,提高我们对生活的艺术感悟力;反过来,较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平,促进我们对艺术现象的理论思考具有十分重要的意义。

而通过艺术概论课程的学习,我才真正对艺术有所了解。我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术欣赏水平,结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。

艺术爱好心得体会篇三

艺术,作为一种表达和传达情感、思想的方式,对于许多人来说具有无穷魅力。对于艺术爱好者来说,他们常常会从中获得愉悦和满足感,同时也会面临一系列问题和挑战。在面对这些问题和挑战时,通过撰写心得和体会,可以帮助艺术爱好者更好地理解自己的感受和感悟。

第二段:表达情感与思考

作为艺术爱好者,我们通常会受到一些作品的触动,这些作品反映了作者的情感和思考。当我们撰写艺术心得时,可以从自己的角度出发,表达自己对作品的情感和思考。我们可以描述自己欣赏作品时的情绪变化,解读作品给予我们的启示和冲击。同时,也可以对作品中的细节和技巧进行分析,从中反思和思考自己的创作和表达方式。

第三段:展示个人体验与感受

除了表达我们对作品的情感和思考之外,艺术心得还可以展示我们个人的体验和感受。在撰写心得时,我们可以谈论我们对艺术品进行分析时的感受,比如色彩的渲染、线条的运用以及构图的布局等等。我们可以用自己亲身体验到的感受来展示作品的魅力和艺术性,这样可以使读者更好地理解我们的思维和感受。

第四段:对自己艺术道路的规划

艺术爱好者通常都有一个目标,那就是往更高的艺术境界迈进。在撰写艺术心得时,我们可以对自己的艺术道路进行规划和总结。我们可以通过回顾自己的艺术学习经历,总结得出哪些方法和技巧对自己最有效,哪些是需要改进的。同时,我们还可以对自己未来的学习和创作设定目标和计划,明确自己的方向和努力方向,这样可以更好地提升自己的艺术水平。

第五段:与他人分享与交流

艺术心得不仅可以帮助我们更好地理解自己的感受和感悟,同时还可以与他人进行分享和交流。我们可以通过发布在社交媒体上或者写作分享用来和他人交流艺术心得,得到他人的反馈和建议。与他人交流可以拓宽我们的视野,听取他人的意见和观点,从中获得不同的灵感和启示。而通过分享自己的心得和体会,还可以激发他人对艺术的兴趣和热爱。

结论:

撰写艺术心得是艺术爱好者在自我成长过程中不可或缺的一部分。通过表达情感与思考,展示个人体验与感受,对自己艺术道路进行规划,以及与他人分享与交流,我们可以更好地理解艺术的魅力与艺术的无限可能。撰写艺术心得不仅是一个记录和总结的过程,更是一个反思和成长的机会,帮助我们更好地发现自己的创作方向和提升艺术水平。通过写作,艺术爱好者可以更加深入地感悟艺术,与他人分享交流,在艺术的世界中实现自我价值的不断提升。

艺术爱好心得体会篇四

一、教师的语言要具有规范性

只有规范的语言才能把要表达的意思讲清楚、明白,只有规范的语言才能谈到语言美。作为一名教师,只有语言规范,才能使所讲的概念、原理、规则做到准确、完整、周密。

以五年级教学的《小数的性质》为例,“在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这是小数的性质。”在教学这个内容时,我将“小数的末尾”这几个字用红色粉笔着重写出,让学生说说对它的理解。所以之后的练习中出现了这样的判断题“在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变”学生都知道是错误的,完成情况较好。

二、教师的语言要具有鼓励性

教师语言的主要对象是学生,学生正处于成长时期,他们的自尊心很强,因此教师必须爱护他们,注意保护他们的自尊心,时时鼓励他们积极上进。

新学期,我发现其中一些学生的课堂作业书写很不认真,家庭作业更是如此。我刚开始非常生气,批评他们学习态度不端正,让书写不认真的同学重写,可是收效甚微,大多数同学还是书写马虎,以至于作业的正确率也不高。换新本时,我提醒学生是新的课堂本,让同学们认真书写,在学生刚开始写作业时,我还特别在教室中转一圈,表扬了几个平时书写马虎,但这次认真的同学,这几个同学就更加认真了。我还表扬了全班同学,表扬他们的书写都很认真。批改作业时,我发现学生的书写认真了,正确率也大有提高。于是我又抓住时机,评讲作业时,肯定了全班同学学习态度的转变,指出学习态度是决定学习成绩的关键,希望他们在今后的作业中都能这样认真。学生们受到了鼓励,之后的作业书写确实比之前进步不少。我也在反思,教学中如果一味对学生进行批评,反而容易让学生对老师产生反感,也会对所教学科失去兴趣;相反,如果教师能够很好的鼓励学生,对学生多几分耐心和爱心,就会在教学中起到事半功倍的效果。

三、教师的语言要具有教育性

作为一名教师不仅要教好书,还要育好人,平时要注意对学生进行思想教育。对学生进行思想教育也要讲究艺术:说服、疏导、鼓动、表扬、批评。可以针对教育对象的不同和教育内容的不同,选用不同的表达方式,就可以起到良好的教育效果。

《教师语言艺术》这本书中丰富的教师语言范例给了我不少启发,要做到用生动的语言吸引学生,掌握教师的语言艺术不容易,但我们只要认认真真、扎扎实实地在日常平凡的教育教学工作中进行积累,我们的语言一定会日渐丰富并充满艺术性的。

艺术爱好心得体会篇五

艺术是人类创造的文化形式之一,它具有丰富多彩、表现力强的特点。作为小学生,我很喜欢学习各种艺术知识,包括绘画、音乐、舞蹈等等。在学习过程中,我深刻体会到了艺术的独特魅力,也收获了许多珍贵的体验和感悟。

第二段:绘画艺术心得

绘画艺术是我最喜欢的一种艺术形式。在学习绘画的过程中,我学会了如何运用色彩、线条和形状来表现自己的感受和想法。每次拿起画笔,我都可以忘记一切烦恼,沉浸在画作创作的乐趣之中。我喜欢用颜色来表达自己的情感,如用红色、橙色、黄色等暖色调来表现快乐和兴奋的感觉;用蓝色、紫色、绿色等冷色调来表现怀念和思考的心情。通过绘画,我不仅锻炼了自己的创造力和想象力,还增强了自己的审美能力,享受了美的力量和艺术的魅力。

第三段:音乐艺术心得

学习音乐是我从小就开始的一种艺术活动。在我的音乐课上,我学会了唱歌、弹钢琴、学习节奏、和弦和音符等知识。在翻阅琴谱和演奏钢琴的过程中,我发现自己逐渐产生了与众不同的感觉,那便是内心的平静和舒适。我喜欢在音乐的世界里自由地游走,聆听悠扬的旋律,享受音乐所带来的美好的情感体验。音乐还能引起人们的共鸣和情感共鸣。通过音乐,我学会了表达自己的情感,增强了自信和勇气。

第四段:舞蹈艺术心得

学习舞蹈是我最近才开始的一种艺术活动。在学习舞蹈的过程中,我逐渐发现了自己的舞蹈天赋。舞蹈所追求的是身体的艺术表达。通过舞蹈,我通过舞姿、动作、表情等方式来表达自己的情绪和感情。在学习舞蹈的过程中,我还锻炼了自己的柔韧性、身体协调性以及动作感知力。当我逐渐掌握一段段舞蹈动作时,我也愈加感受到了舞蹈所带来的美好和快乐。

第五段:结语

在学习艺术的过程中,我不仅获得了知识,也体验了艺术的美好和魅力。通过学习艺术,我发现自己一天天变得更为美好和自信。在以后的学习生活中,我也要继续努力,坚持学习各种艺术形式,体验艺术带给我的人生价值。同时,我也希望更多的人能够热爱艺术、体验艺术、享受艺术,感受到美的力量!

艺术爱好心得体会篇六

我学过许多才艺,如:画画、跳舞……我不光学画画跳舞,我还学过古筝呢。因为时间挤不开,所以放弃了古筝,但我觉得还是学习古筝的那段故事有意义!

刚开始学琴,感觉挺有兴趣,那时没有订做指甲,练得手起水泡也没有退缩,经常黏在琴上刻苦地练习。别看我那时小,还是挺能吃苦的。

可是枯燥的练习让我的热情只延续了一个多月就出现了问题。我仍然在古筝教室里上课(那时上的是大课,有十个小朋友一起上,老师总是保证每个知识点每人都会,才讲下一个知识点,我在班里属于不用老师多费口舌,一点就透的孩子),听懂老师讲解后,我就坐在座位看窗外操场上奔跑的小朋友,心思也跟着跑出去了。没想到爷爷来接我,已经站在了门外看着我(我小时候十分害怕爷爷,就因为他曾经是一名严厉的教师)。看到他瞪圆的眼睛,我怯生生地低下了头,我心里正打着鼓早忘了老师讲解的内容。老师让我们轮流回答问题,回答正确的下课,看着一个一个的身影离开教室,而我却一问三不知。门外的爷爷一下就看明白了,气的血压升高,一路上一句话也没有。

回到家,我还像平时那样打开电视看少儿频道,我不能像平时那样倚着靠背,自由地看着电视,而是像去了陌生人家,忐忑不安。妈妈很快便发现了我的异常,来到我身边,说:“宝贝,您怎么了?哪里不舒服吗?”我为难的很,不知是说真相好,还是说“没什么”好。经过深思熟虑后决定还是不让妈妈知道真相的好。我刚准备开口,爷爷走过来不知嘀咕了什么,妈妈便跟着爷爷进了书房,这一刻我备受煎熬,紧张的腰板挺得更直。过了一会儿,妈妈绷着脸走出来:“去——”妈妈手指着古筝僵硬地对我说,我慢腾腾地向古筝移去,"快点!”妈妈是真发火了,又发出了那吓人的“女高音”,一直在眼里打转的眼泪不争气地流了出来,我不情愿地坐在古筝旁,开始弹琴。(因为不情愿,我弹得很难听)

“啪!”一下,妈妈的巴掌正正地打在了我的手背上,“老师是这么教你的吗?”我不听她的唠叨继续弹,“啪!”结结实实的又一下,奶奶不忍心看到我挨打,跑到楼上去找家务活干……我暗想:我讨厌古筝,保证永远也不弹了。

功夫不负有心人,我很快进步了一大步!一种自豪感洋溢在我身上。

我明白了学习是小朋友的职责;当我不认真练琴草草了事时,老师就给我讲许多鼓励的话……我听完这些话就格外懂事,感谢妈妈给了我爱好音乐的天赋;感谢老师教导我,交给我很多做人的道理。

艺术爱好心得体会篇七

作为一个小学生,我一直对艺术充满了浓厚的兴趣。无论是绘画、音乐还是舞蹈,我都很喜欢。在这些艺术领域里,我不仅能够挖掘自己的潜力,更能够得到快乐与成就感。下面,我将分享我在艺术方面的心得体会,希望对大家有所启发。

第一段:绘画方面

作为一名忠实的画迷,我非常享受在画板上自由自在地挥洒着彩笔的快感。我认为,绘画不仅是一种艺术表现形式,更是一种发泄情感的方式。每当我遇到烦恼时,我总会拿起笔来,借助手中的工具把自己的情绪全都排泄出来,从而找到平衡。通过绘画,我还学会了把世界看做是一个大汇集,而我只是其中一部分。我会从周围的事物中寻找灵感,例如花卉、家具和动物等,从而感受并理解它们。绘画是一个无穷尽的领域,每一次作品都可能呈现出崭新的色彩和情感,这正是我喜欢绘画的原因。

第二段:音乐方面

在听到动听的音乐声时,我总会不停地跟着音乐旋律跳动。音乐能够让我释放自己,抛开所有焦虑和压力。一条歌曲的节拍会让我忘却自身,只专注于如何以最好的状态将旋律融入自己。我也喜欢唱歌,唱歌是一种表达自己情感的方式。在唱歌时,我会感受每个音符的情感,通过巧妙的调节来表达自己的情感和感受。音乐让我感受到了生命的美好,无论何时,只要我需要,它就会与我同在。

第三段:舞蹈方面

当我跟着旋律跳起舞时,我会有一种特别的愉悦感。跳舞能够让我释放压力,练习耐心和韧性。但是,跳舞的道路也并非一帆风顺。在学习舞蹈的过程中,我遇到了无数次的失败和挫折,但我始终坚信,只有通过不断的挑战和尝试,才能逐步进步。舞蹈也是一种表达自己情感的方式。每一次舞蹈都会有不同的情感,所以在跳舞时,我总是尽力感受每一个动作和节奏。

第四段:看待艺术的态度

在我的成长过程中,艺术一直扮演着重要的角色。我始终坚信,艺术不仅是一种身体力量和技能,更是一种表达情感和传达价值的方式。创作和欣赏艺术,给我带来了收获和感悟。我学会了包容、尊重和欣赏不同的艺术风格和文化。我坚信,艺术的价值,不在于它的流行程度和市场认可,而在于它能让我们在心灵上得到满足,为我们的生活带来美丽和意义。

第五段:我的艺术追求与展望

在未来,我会继续坚持我的艺术追求,不断地追求完美和提高自己的技能。我会继续尝试新的艺术形式,例如戏剧和诗歌等。我也会持续关注新的艺术现象和文化变革。我相信,只要我持续保持热情和上进心,我的艺术梦想就一定会得以实现。

总之,艺术是一种非常现实和实用的元素。它不仅能够让我们得到愉悦和充实,更能够塑造我们的个性和价值观。在我成长的道路上,艺术一直是我的伴侣,为我带来了许多的收获和成就。我坚信,只要大家都能够认识到艺术的重要性和价值,我们的生活会变得更加精彩和丰富。

艺术爱好心得体会篇八

构成中国古典园林的基本造园要素,不外乎植物、石材、水流与建筑四种。其中,除了建筑是第二自然的产物,植物、石材与水流都是直接取材于第一自然,这从一个侧面证实了“外师造园,中得心源”的中国园林与自然保持着不可磨灭的亲密关系。

一是植物的物质特性;

二是将植物拟人化,使之在中国传统文化中被赋予的文化意蕴,更具有生命的活力。植物的物质特性包括色、香、形,以及自然声息和光线作用于花草树木而产生的艺术效果。在视觉效果的体现上,植物繁而不乱,搭配巧妙。繁指品种繁多。搭配是因地制宜。嗅觉与听觉自然不必多说,一是植物与生俱来的天然芳香令人陶醉,一是在一定场合中植物随风发出的声响别有氛围。除此而外,赋予植物个性并能因此而表达情感是中国古典园林的另一特色,如“岁寒三友”之松、竹、梅,“出污泥而不染,濯清涟而不妖”之荷花,这种拟人化的艺术手法使得单棵植物可以单独成为园林中的景致,供游人品赏亦烘托场景氛围。香花、硕果、攀藤、纤草姹紫嫣红,鲜嫩欲滴,千姿百态,生气盎然,这就是中国古典园林植物所追求的自然美。

关于中国园林中的水,主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和喷元这些形态,这些都贵在有源,贵在有与自然水系想通的生机,贵在于其他远景特别是山石的呼应,贵在曲折的自然形态,贵在以少胜多的意境。不同的植物的四时缓慢变换,假山的矗立不语,活水给中国古典园林带来生机,给有人带来神清气爽的感受。这些大片水面带来辽阔的视野与心胸,不失人工开凿却不漏半点痕迹。湖、池、溪、瀑、泉这些水的心态承载着自然的水元素,充沛这绿树丛林,香花仙草,同时与膳食构成绝妙的组合,一动一静,一树一柔,即使与建筑,亦能够相映成趣。

园林中的石材也是多种多样的,玲珑多姿的太湖石、空透晶莹的昆山石等等。这些都是中国古典园林中的常用石材,被用来制作园林中的假山石,形成“虽由人作,宛自天开”趣味。

假山可分为仿真性、写意型、实用性、盆景性五大类。仿真型要有真实的自然山形,山景如同真山一般。写意型则特意夸张山体动势,寓意其中。透漏性是有许多穿眼的奇形怪石堆叠而成,极具有观赏价值。实用型如庭院山石屏风等。盆景型是布置大型山水盆景,让人领略咫尺千里的山水意境。

园林中的建筑不同于一般建筑,它是园林的重要组成部分。中国古典园林建筑风格独特,文化氛围浓厚。就取材和造型而言,中国古典园林以木材质为主,建筑通透灵巧。就作用而言,中国古典园林在低调中显出不可或缺的真谛。

这学期的课程学习,使我认识到中国古典园林作为人类文明的重要遗产,充分反映了中华民族对自然美的深刻的理解力和鉴赏力。我们应从历史中汲取传统的精华,为人类造出更加美好的生存环境,让人们生活在如诗如画的地球上。

艺术爱好心得体会篇九

在小学时期,我们开始迈出自己独立发展的第一步,艺术也开始成为我们的一项兴趣爱好。艺术不仅能丰富我们的生活,还提高了我们的审美水平。通过学习和欣赏艺术,我们不断探寻自己的兴趣和爱好,同时也在不断地成长和发展。

第二段:学习艺术让我们更有创意

通过学习不同的艺术形式,我们不仅能够获得各种技艺,还能拓宽自己的思维和想象力,更容易产生创意。比如,学习绘画可以让我们更加注重画面构图和色彩搭配,学习音乐可以让我们更容易理解抒情中蕴含的情感和意义。这些技能和知识不仅让我们成为有趣的人,还能在日常生活中派上用场。

第三段:欣赏艺术帮助我们塑造美好的人生

欣赏艺术也是我们塑造美好人生的一种方式。通过鉴赏和欣赏不同的艺术作品,我们能够更好地了解自己和他人。同时,欣赏艺术也能激励我们面对生活中的不顺心,激发自己的内心勇气和力量。

第四段:在艺术中感受生活

艺术还能给我们带来愉悦和放松。通过在艺术作品中感受生活,我们能够更好地享受生命中的美好时光。与此同时,艺术也是一种自我发泄和调节情绪的方式,能够让我们缓解疲劳和压力,保持健康的心态。

第五段:结语

在小学阶段,学习和欣赏艺术,对我们的未来发展具有重要的意义。培养艺术兴趣和爱好,不仅能够让我们在生活中更加活力十足,也能在未来的学习和工作中带来更多的机会和可能。因此,在小学阶段就要尽量去了解不同的艺术形式,从而真正地感受和体验艺术的魅力。

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