最新演小品心得(汇总7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

演小品心得篇一

小品是一种非常有趣、幽默的戏剧形式，它通过夸张、讽刺、渲染等方式，让观众在轻松愉悦的氛围中获取娱乐和启示。然而，小品演员的表演并不容易，需要他们有足够的经验、技巧和艺术修养。本文将介绍我的小品演出经历，以及在演出过程中所学到的心得体会。

第二段：准备工作

在参与小品演出之前，必须做好充分的准备工作。首先，需要仔细分析剧本，了解自己所扮演的角色，理解角色性格特点、生命经历、人物关系等；其次，要进行大量的排练，掌握演出的节奏、气氛和情感表达；还要注意化妆、服装和道具的选择，让自己的形象更加贴切地展现角色特征。

第三段：演出过程

在演出过程中，小品演员需要充分发挥自己的才华，充满动感、情感和趣味，让观众产生共鸣和思考。在表演时，要注意细节的处理，比如语气、动作、面部表情等，这些都能影响到观众对于角色的印象和理解；此外，还要控制好自己的情绪和表演力度，不要过渡夸张或者缺乏活力。

第四段：小品坑

在小品演出中，还会遇到一些坑，比如台词记不住、道具不好用、服装出现状况等。这时候，演员需要冷静应对，尽可能地保持自己的专业形象。在排练中，要注意细节的处理，比如证明自己重要台词的记忆方法、备用道具的准备等，这些“坑”都是在演出前能够预料到的问题，有充足的准备可以避免不必要的麻烦。

第五段：总结

通过小品演出的经历，我深刻地认识到了艺术的魅力和演员的处境。小品虽然让人快乐，但其背后的付出和努力更是不可忽视的。在今后的表演中，我也将更加努力，不断提高自己的表演水平和艺术修养。相信通过这样的提高，一定能让观众更加喜爱、认真地欣赏小品作品，也能让自己不断成为更好的表演者。

演小品心得篇二

男：亲爱的同学们齐：大家晚上好!

女：很高兴大家能够来到政治与社会发展学院首届相声小品大赛的决赛现场。下面请允许我们向大家介绍今天出席本次比赛的评委、老师和嘉宾，他们分别是)

男：让我们用热烈的掌声感谢评委、老师和嘉宾的到来，同时我们也对在座的各位同学的到来表示欢迎。

女：众所周知，相声小品是我国的一项民间艺术，深受广大群众的喜爱。它们扎根于民间，源于生活而有高于生活。

男：没错，相声小品已成为我们普通百姓茶余饭后的谈资，成为一种人们喜闻乐见的艺术表现形式。

女：今晚我们有八组经过评委专业、严格的品评从初赛中脱颖而出的优秀选手将在这方舞台上一决高低。到底今晚哪组选手将拔得头筹，一举摘下我们冠军的桂冠，就让我们拭目以待吧。

男：是的，相信今晚我们的参赛选手将给大家带来源源不断的欢笑，呈上一场欢乐的盛宴。下面请允许我宣布政治与社会发展学院首届相声小品大赛决赛现在开始。

女：我想问下你在你的成长过程中有没有遇到过什么烦恼?

男：当然有啦。我给你举几个例子吧，比如说有生活的烦恼，理想烦恼还有情感烦恼等等。女：是啊，在我们成长的过程中难免会遇到这样那样的烦恼。有的人会在面对烦恼时表现出消极甚至是消沉，但也有人会将自己的心态放正，积极乐观的看待这些麻烦。

男：那么接下来就让我们一起来欣赏10旅游为我们带来的相声《成长的烦恼》，看他们在成长的过程中遇到怎样的烦恼，而他们又是怎样解决的呢.

女：感谢10旅游的精彩表演，我觉得刚才的两位同学是在用自嘲的方式调侃自己成长中的烦恼。我想擅自篡改张爱玲的一句话来形容他们，那就是“即使我的生活跌进了尘埃里，但我的心却始终向往阳光，总有一天在那里我也能开出一朵绚烂的花。

男：周星驰曾一部《大话西游》*传统，开创了无厘头的艺术风格。在他的电影里孙悟空成了多情种、唐僧不会念紧箍咒却用一首《onlyyou》震慑人心。

女：但最让我动容的还是孙悟空与紫霞仙子的痴缠绝恋，还记得那句经典台词“如果上天再给我一次机会我会对那个人说我爱你;如果非要在这份爱上家一个期限的话，我希望是一万年。”

男：可现如今啊，孙悟空却与白骨精成了昔日的大学校友并保持着暧昧不明的关系。下面就让10历史带我们追溯历史，一起见证孙大圣的又一段新恋情。有情10历史为我们带来小品《大话西游》。

女：感谢10历史带我们*时空，领略了一段荒诞有趣的架空历史，学历史的同学果然是不同凡想啊。

男：在现代社会，我们似乎干什么都得和人签合约。比如说劳动合约、公司合作合约、保险合约等等。

女：没错，可你刚才说的那几中合同只是些稀松平常的合约，今晚我们09政教给我们带来了一份不同寻常的合约。

女：相信大家看完小品应该知道那非同寻常的合约是什么了吧?没错就是亲情合约。感谢09政教让我们见证了一场特别而感人至深的签约。我想亲情合约是值得我们每个人无条件去执行的。

男：现如今在我们周围充斥这各种各样的广告，各色产品推销员。广告让我们眼花缭乱，推销员的推荐让我们晕头转向。

女：是啊，更让人觉得可气的是无论是广告还是推销员都在尽可能的夸大产品的功能效果。他们是怎么天花乱坠怎么来，疯狂的热情着实让作为消费者的我们招架不住。

女：感谢10政教疯狂的热情。不知道刚刚台上的几位推销人员疯狂的推销方式有没有吓到大家。希望大家淡定，千万要淡定啊!

女：一阵推销风刚刮过，紧接着又将刮来一阵新闻风。记得我小时候看见家里的大人每天都看新闻联播，于是我就问他们新闻联播到底有多少集啊，什么时候才大结局啊。可见，新闻联播有多让人觉得枯燥无聊。

女：感谢09公管为我们播报这么有趣的新闻!让我们一起祈祷猪老汉能早日找到那只离家出走的猪吧。

男：我相信大家都有过送礼的经验吧。逢年过节手里提着大包小包走亲访友，也许你人不怎么招人待见。但人家一见你手里的礼保不准就对你笑脸相迎了。

男：等等等，你都把我说晕了。依我看啊我们不如有请10公管看看他们是怎么送礼的。看他们是否精通送礼的学问，下面有请10公管为我们带来的《送礼》。

女：唉看来我们10公管的同学还没真正领悟送礼其中的门道啊!但还是要感谢他们给我们送来了开心和欢笑。

男：我想啊只要是积极向上的人都会希望自己变得优秀吧。什么优等生，优秀干部等等都可谓是很高的殊荣。

女：但优秀有时也会给我们带来些预料不到的麻烦。大家可能会好奇啦这优秀怎么会给我们带来麻烦呢?看了下面的这个相声你就会知道了。

男：下面有请10政教为我们带来相声《谁让你优秀》。

女：大家现在知道了吧优秀有时也是一种罪过啊。但我想说优秀你的，让别人说去吧。感谢10政教为我们的精彩表演。

男：我想大家在生活中总会遇到些事不能顺随心意，每当这时候都难免会觉得挫败失意吧。

女：是啊，正是因为我们生活中有太多的不如意，所有时常会觉得生活不容易。其实，我们生活中遇到的不如意就像是上帝和我们开的一个个恶意的玩笑，让我们总是有种被生活捉弄的感受。下面这个小品就是告诉我们，生活到底有多不容易，也让我们一起去看看这一回上帝又和我们开了个怎样的玩笑。

男：下面有请09历史为我们带来小品《不容易》

女：感谢09历史的同学们为我们讲述了一个辛酸感人的故事。他们让我们看到了一名学生为里他的虚荣心让自己的父亲生活地是如此不容易。相信这个小品留给了大家很多的启示和反思。

男：亲爱的评委老师，同学们以上就是我们本次相声小品大赛的所有参赛节目。我们各组选手的比赛成绩正在紧张的统计当中，结果即将揭晓，请大家耐心等待。

女：有句话不是这样说得吗：台上一分钟，台下十年功。今晚我们所有选手在台上的精彩表演时他们在台下经过数十次排练的成果。因此我建议大家再次用热烈的掌声对他们精彩的表演表示感谢。

(报分)

女：欢乐的时光似乎总是那样急促而短暂。但我们可爱的选手们幽默的言语，夸张滑稽的肢体动作，专注投入的表情依然历历在目，在我们的脑海中萦绕不去。

男：感谢今晚当场的评委还有一直给我们选手加油打气的观众们，谢谢大家!!我很荣幸的宣布政治与社会发展学院首届相声小品大赛圆满落幕。

演小品心得篇三

第一段：引言（概述小品表演的重要性）

小品是一种情景剧表演形式，它短小精悍，幽默诙谐，富有寓意，让观众在欢声笑语中获得心灵上的愉悦和启示。这种轻松有趣的表演方式在现代社会中不断地被大众所喜爱和接受。比如，在各个综艺节目和春晚中，小品作为一种常用的表演形式呈现在观众面前，成为了最受欢迎的节目之一。在这个背景下，如何编导一场成功的小品呢？下面，我将分享我编导小品的心得体会。

第二段：剧本创作（思路与构思）

小品的成功与否，很大程度上取决于剧本创作是否充分、新颖，以及是否具备良好的情节构思。剧本创作是成功的小品表演不可或缺的步骤之一。在剧本创作时，需要注重人物形象的刻画、笑点的设置与情节的发展等方面。要注意与当下社会热门话题结合，贴合观众的生活场景，在轻松愉快的气氛中传递对社会现实的关注与思考。此外，还需要在剧本中呈现出深刻的主题思想，不仅让观众感受到欢乐和快乐，同时也能够从中获得启示和思考。

第三段：演员表演（塑造人物形象）

小品的演员扮演着关键角色，他们不仅仅是承担情节的扮演，更需要表现出各种不同的情绪，深入地演绎出所塑造的人物形象。能否成功地塑造人物形象，直接决定了整个小品表演的效果。因此，演员需要投入足够的时间和精力来了解自己塑造的人物，把握好人物形象的特点，保持真实性和可信度。此外，演员还需要不断磨练演技，包括情感表达、台词掌握、动作设计等方面，提高自身的综合素质。

第四段：导演指导（组织协调）

在小品表演中，导演是整个表演的灵魂，他承担着组织、协调、掌控整个表演的重任。导演要求对小品的剧本品质进行严格把关，进行深度的剖析、彻底的修改。此外，导演还需要通过有效的组织和协调，让每一位演员在表演中都能够发挥最佳状态，达到最佳表现。同时，导演还需要在整个表演过程中始终保持清晰的头脑和冷静的心态，做到随机应变，迅速解决问题，确保小品的整体质量。

第五段：总结（表达感悟）

通过一段时间的剧本创作、演员表演和导演指导等步骤，整个小品终于呈现在观众的眼前。成功的表演，不仅需要一个优秀的剧本和精湛的演技，更需要对观众的思考和感受有深入的理解和考虑。最终，是要让观众获得愉悦和启发的。编导小品的过程中，我深深地体会到了艺术创作的魅力和难度，同时也得到了很多有价值的经验和感悟。对于未来的创作，我更加充满信心和热情。

演小品心得篇四

我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。

有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。

后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。

第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。

乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。

演小品心得篇五

小品是一种短小精悍、幽默诙谐的小戏剧形式，追求笑声的同时，也能让人产生共鸣和思考。经过一段时间的练习和表演，我愉快地参与了一次小品演出，体会颇深。在这次体验中，我感受到了小品对于个人表达能力、团队合作和观众交流的重要意义。以下将从这三方面展开叙述，讲述我在小品演出中所获得的心得体会。

首先，小品对于个人表达能力的锻炼非常重要。作为一名演员，能够通过一段小品将自己的情感、态度和观点传达给观众，是一种非常有挑战性的任务。在排练的过程中，我们需要不断磨合和调整，尝试不同的表演方式，以期达到最佳的效果。所有的练习都是为了能够在舞台上自如地展现自己，准确地表达出剧本中的意思。通过这个过程，我逐渐明白了表演的重要性，同时也提高了自己的沟通和表达能力。

其次，小品还需要团队合作的默契。在演出中，每个演员都有自己的角色和台词，但只有当所有人协作一致，才能呈现出完美的小品效果。在排练中，我们需要不断进行反复的尝试和修改，找到最佳的台词分配和表演动作。而在演出时，我们则需要完全信任彼此、互相配合，同时要时刻注意对方的表演状态，做到相互呼应、紧密配合。通过这样的团队合作，小品才能够在舞台上展现出最佳的状态，给观众留下深刻的印象。

最后，小品演出也是一种与观众交流的方式。演员们通过自己的表演，和观众建立起了一种情感上的联系。在观众看来，他们不仅仅是在欣赏演员的表演，更是在分享故事、感受情感。观众们因此会对小品中的情节和主题产生共鸣，从而对其中蕴含的道理和哲理有更深刻的理解。因此，演员们需要通过表演将自己的观点和情感传递给观众，使他们在欢笑中感受到思考和启发。在这个过程中，演员们也要通过观众的反馈来不断改进自己的表演和传达方式，以更好地与观众交流。

通过参与小品演出，我深刻体会到了个人表达能力的重要性、团队合作的默契以及与观众进行交流的意义。小品演出不仅仅是一种娱乐活动，更是一种沟通和交流的方式。在今后的学习和生活中，我会继续努力提高自己的表达能力，不断完善团队合作能力，同时也更加注重与他人的交流和沟通。相信通过这些努力，我能够在以后的表演中取得更好的成绩，也将能够与更多的观众产生深层次的共鸣和联系。

演小品心得篇六

1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。

2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。

无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。

3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。

4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。

5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。

6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。

7、关注、尊重和理解学生。要达到好的教学效果，互动与交流是非常重要的。学生觉

得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。

8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。

9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。

教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。

技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。

每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。

教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。

演小品心得篇七

小品是相对来说比较轻松、生动、易于理解的一种表演形式。它可以通过夸张、比喻、对比等手法，将生活中真实的一面呈现出来，同时也能传递深刻的社会和人文意义。在拍摄小品时，摄影师必须在一定程度上掌握好一些拍摄技巧，才能将主题、笑点、情感等信息以最好的形式传达到观众。接下来，我想从自己拍摄小品的体验中，谈谈一些值得注意的问题和技巧。

第二段：主题

拍摄小品的主题是关键环节，应当通过深入思考，找到具有代表性、流传性、针对性和趣味性的主题，来达到长期有效的传播效果。拍摄前一定要先明确故事情节，确定人物背景、性格、动作和交流方式等要素，这样才能够更加贴切地呈现角色的形象和性格特点。在拍摄过程中，摄影师还应该注意充分挖掘角色的感情、情感和心理状态，并将这些因素通过细节来呈现，使观众能够更好地参与到情感的传达中来。

第三段：拍摄技巧

在小品拍摄时，摄影师需要特别注意一些技巧，来达到最佳效果。首先，还是要充分了解主题，找出演员的中心思想，以便更好地展开镜头。其次，考虑拍摄位和角度，为各种情况进行多次试拍后再决定相机摆放的位置。同时，还要注意拍摄的甩头、手势和气概等，为拍摄提供表情和情感元素的支撑。最后，不要忘记视角的切换，通过大中小拍摄视角的切换，增强情节的连贯性和节奏感。

第四段：制作要素

除了拍摄技巧，制作要素也是小品拍摄中不可忽视的。首先是灯光的布置，这个环节很重要，影响着整个小品的观感效果。其次是表演、镜头和配音等环节，要充分利用音乐和声效来提升现场氛围和情感上的压力。另外，后期制作也是小品拍摄中不可缺少的一环，特别是需要对画面做一些修剪、特效、字幕等后期处理。

第五段：结尾

在小品拍摄中，既要注意细节，也要把握大局，通过景别、剧情和演员来传达思想感情，最终使观众产生深刻而持久的印象。只有把所有要素串联起来，把心思用心地在拍摄和制作中体现出来，才能创造出真正好的小品作品。当然，还需要不断地磨砺自己的技能、观念和素养，通过经验和反思不断提高自己的小品拍摄水平。