观看德育学堂心得体会（热门19篇）

心得体会是我们在学习和工作生活中的思考和感悟的总结。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

小学观看德育学堂心得体会

近日，我有幸参加了学校举办的一次德育学堂活动。该活动是一堂小学生的德育课，通过观看影片、听老师的讲解，来进行道德品质的提升。在这次活动中，我深受启发，收获颇丰，下面将分享我的学习体会。

第二段：认识道德品质的重要性。

道德品质是一个人的内在力量和价值观的体现，也是一个民族、国家的精神倡导。在这次德育学堂中，我看到了许多身边的人，比如邻居、同学、父母，在生活中表现出来的优秀品质。这些人们以其自身的行动，告诉我们什么是美好、什么是值得我们去追求的东西。同时，我们也深刻认识到了自己还需努力提升道德品质的重要性。

第三段：当代少年应有的美好品质。

在生活中，我们应该具备一些美好品质。比如，我们应该是爱心、友爱的；我们应该讲道德、讲正义、讲和谐；我们应该珍惜时间、爱护环境。这些都是我们当代少年应该有的美好品质。而要做到这些，需要从小培养，从自身做起，不断努力。

第四段：亲身体验提升道德品质带来的意义。

参加德育学堂，我也从中深深体会到了提升道德品质所带来的价值。首先，道德品质的提升可以使我们更好地与他人相处，让我们更容易地得到他人的尊重和赞誉。其次，提升道德品质能够培养我们的心理素质，让我们更加的自信、坚强，遇到挫折和困难时更能够应对。最后，提升道德品质能够塑造我们的人格，使我们成为一个完整的人。

第五段：结尾。

通过这次活动，我对提升道德品质有了更深层次的理解。我们应该时刻牢记这些美好品质，把它们化为行动，贯彻到我们的一言一行之中。让我们从身边的小事做起，逐渐提升我们的道德品质。同时，我也感谢老师们的辛勤付出和组织活动的精心安排。正是这样的德育学堂，让我们懂得了人生的道理，激发了我们更多的潜力。

小学观看德育学堂心得体会

随着社会的发展，人们对道德教育的重视越来越高。近日，在学校组织的德育学堂活动中，我们全班同学观看了一期题为《小哪吒》的德育课程，让我们深刻地感受到了道德教育的重要性。在这次观影活动中，我们不仅看到了小哪吒拯救世界的故事情节，还学习了他身上的坚毅、勇气和责任感，引起了我们在思想品德上的共鸣。以下将就本次观影活动中的所获所学进行阐述。

第一段：感受到了道德教育的重要性。

在这次观影活动中，我们看到了道德教育的重要性。在影片中，小哪吒是一个被赋予神力的超级英雄，但他并没有因此而显得自负和高傲，而是表现出了高超的协作精神和对社会责任感的担当，获得了全民的尊重和感激。这样的表现深刻地告诉了我们：在现实生活中，我们也需要培养道德修养和表现良好的品德。

第二段：理解并学习了小哪吒的坚毅和勇气。

在影片中，小哪吒经历了无数的困难和挑战，但他没有被这些困难击垮，而是保持了始终如一的坚毅和勇气。小哪吒面对强大的敌人时，毫不犹豫地冲上去与其对抗，这样的表现令我们非常感动。这让我们更清楚地认识到，勇气是一种非常特别的品质，是我们在学习和生活中必须具备的。

第三段：学习并体会了责任感的重要性。

在影片中，小哪吒明白自己拥有的力量需要应付世上万物的恶劣现实。因此，他肩负起了保护人民的责任。在我们成长的过程中，也应该树立自我担当社会责任的意识。无论是在学习上还是生活中，我们都要考虑到自己的言行是否会给他人带来便利或者不便。

第四段：认识到团结协作的重要性。

在影片中，小哪吒和其他的神仙们一起对抗魔神，采用的是团结合作的方式。这样一种方式，不仅表现了他们之间紧密的友情，而且让我们深刻地认识到，团结合作是完成任务的基本要素。

第五段：总结。

通过参加这次德育学堂活动，我们不仅快乐地放飞了自己的思想，而且积极地学习了小哪吒的坚毅、勇气和责任感。这样的品质我们也需要在自己的成长中好好发扬光大。现代社会对人的要求不仅在于各种文化、人文的知识，更多的是要求我们有一个好的道德修养，有一个健康向上的心态，用积极乐观的心态去迎接生活的挑战，为社会和我们自己做好自己的努力。

观看《德育学堂》心得体会

近年来，“德育教育”成为学校教育改革的关键词之一。如何提高学生的道德水平，成为摆在各级学校和教育工作者们面前的一项紧迫任务。最近，我有幸观看了一部名为《德育学堂》的纪录片，通过纪录片的引导，发人深思地感受到了德育教育的重要性，并深刻认识到德育教育应该怎样引导学生的心智成长。

首先，纪录片向我展示了不同学校、不同背景的学生所面临的道德困境和压力。众所周知，如今的学生压力空前巨大，学习成绩和升学率是他们日夜担忧的焦点。然而，在经济飞速发展的今天，德育教育不容忽视。纪录片中的学生们面临着各种诱惑和冲突，其中一个学生因为在毕业典礼上打破了规定，被学校停学处理；还有一个学生因为帮助同学作弊，导致同学被取消考试资格，而感到内疚不已。这些案例都让我深感德育教育的重要性，只有注重培养学生的道德意识和责任感，才能真正助他们成为德智体美劳全面发展的人才。

其次，纪录片中的教师形象给我留下了深刻印象。德育教育的实施需要有一支高素质、专业的师资队伍。纪录片中的教师们认真履行着教育的责任，以身作则，用他们的言行影响学生。他们通过生动的案例分析和感人的亲身经历，引导学生认识到自己的错误，并帮助他们重新审视自己的行为。例如，纪录片中的一位教师讲述了自己年轻时不文明的行为给学生带来的伤害，并借此告诫学生们要珍惜他人的感受，做一个有修养的人。这样的教师给学生们树立了榜样，让他们产生崇敬和学习的愿望。

此外，纪录片还展示了德育教育的多种形式和方法。德育教育不能停留在传统的道德说教上，而要灵活运用各种手段，贴近学生的生活和需求。纪录片中展示的德育课堂生动有趣，内容丰富多样。比如，有一堂课教授学生各种社交礼仪，通过实际演练，让学生们亲身感受到礼仪的重要性；又有一堂课鼓励学生们参与公益活动，通过亲身体验，培养学生的社会责任感。这些德育教育的形式和方法让我深感，德育教育要贴近学生的实际需求，用生动有趣的方式传递道德教育的理念和价值观。

最后，纪录片给了我很多反思的空间。我深刻认识到，德育教育需要全员参与，家庭、学校和社会都应发挥积极作用。学生的道德观念和行为习惯不是一朝一夕形成的，需要长期的耐心培养。家庭应该营造良好的家风，为孩子树立正确的道德观念；学校要加强与家长的合作，形成育人合力；社会也应该深入推动德育教育，提供良好的道德典范。只有形成家校社会共同育人的合力，才能让德育教育真正发挥出它的作用，培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。

通过观看《德育学堂》，我深刻认识到了德育教育的重要性，以及如何引导学生的心智成长。德育教育要贴近学生的实际需求，注重培养学生的道德意识和责任感；要营造良好的师生关系，教师要以身作则，树立榜样；德育教育需要多种形式和方法，生动有趣地传递道德教育的理念和价值观；还要形成家校社会共同育人的合力，让德育教育真正发挥出它的作用。相信只要我们共同努力，德育教育定能成为培养一代又一代优秀人才的重要手段。

《德育学堂》心得体会

《德育学堂》是一部以德育为主题的励志电视剧，通过主人公的成长历程，展示了人们在现实生活中如何培养和实践道德品质的重要性。观看该剧让我深受启发，对于培养自己的道德素养有了更深入的理解和认识。

第二段：道德意识的觉醒。

剧中的主人公在一个看似平凡的小镇上长大，他的成长历程将道德意识的觉醒与他对德育的理解紧密联系在一起。在面临各种挑战的过程中，他逐渐体会到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理，意识到自己应当始终保持良好的品德。这种道德意识的觉醒也引起了我内心深处对于自身道德品质的反思和思考。

第三段：良好德育的重要性。

《德育学堂》通过展示主人公的优秀品质，强调了良好的德育对于个人和社会的重要性。在高速发展的现代社会中，德育教育的缺失使得一些人产生了道德滑坡的现象，导致社会风气不纯。良好的德育不仅能够为个人带来成长和成功，更能促进社会的和谐发展。通过观看这部励志剧，我深刻认识到良好的德育是个体和社会共同需要的基石。

第四段：塑造良好德育的路径。

《德育学堂》并不仅仅停留在理论层面，还通过主人公的个人经历，给出了塑造良好德育的路径。首先，培养自身的心理素质和道德观念，保持良好的操守和品行；其次，培养自己的社交能力，建立良好的人际关系；最后，积极参与公益活动，传播正能量。这些路径的提出给我指明了培养自身德育的方向，也让我在日常生活中有了更具体的实践方法。

第五段：总结。

通过观看《德育学堂》，我对德育的重要性和培养自身德育的方法有了更深入的了解。良好的德育是社会进步和个人成长的基础，我们每个人都应当积极参与到德育建设中来，提升自身的道德素养。同时，我也意识到德育不仅仅是理论的学习，更需要在实践中磨炼。希望通过自己的努力，能够成为一个德育意识觉醒的人，为社会发展做出自己的贡献。

《德育学堂》心得体会

德育学堂是一部影片，通过讲述青少年在德育学堂中经历的磨炼和成长，引发人们对教育与成长的思考。观看这部影片，我深受触动，感悟颇多。下面将从五个方面进行阐述，谈谈我对《德育学堂》的心得体会。

首先，影片揭示了现代教育难题。作为一个社会问题，青少年出现各种各样的问题早已不是新闻。然而，《德育学堂》以其鲜活的画面和细腻的情节，从多个层面展现了青少年教育所面临的困境：缺乏家庭关爱、功利主义的教育观念、智育与德育的脱节等等。影片通过揭示教育问题的症结，引发了对教育改革的深刻思考。

其次，影片展示了德育的重要性。在《德育学堂》中，主人公进入德育学堂后，在严格的军事化管理下，经历各种磨练和考验。然而，他们却逐渐认识到德育的重要性，学会关心他人，学会尊重他人，学会为他人着想。德育并不仅仅是传统道德教育的简单延伸，更是培养青少年核心素养的重要手段。只有通过德育，我们才能真正培养出德智体美劳全面发展的有用之才。

第三，影片呼吁家庭教育的重要性。影片中描绘了主人公的家庭状况，母亲长期出差，父亲过世，导致主人公缺乏家庭温暖和关爱。这种家庭背景带给主人公重重压力和心理负担，也成为他面临各种困境的原因之一。家庭作为重要的教育场所和孩子最重要的情感根基，其作用不可忽视。家长应该时刻关注孩子的成长，给予他们足够的爱和关怀，引导他们树立正确的人生观和价值观。

第四，在影片中我们看到了师生情感的重要性。在德育学堂里，主人公的教官严苛细致，但对学生却关怀备至，用心教育。他不仅在教育训导方面给予学生精心的指导，更是在心理上给予他们悉心的关怀和鼓励。这种师生情感的建立，帮助学生树立正确的人生观和世界观，“引导、教育、激励、帮助”成为了教师的重要任务。师生情感的建立有助于帮助学生更好地成长与发展，培养良好的社会道德及价值观。

最后，影片中也展示了德育学堂的不足之处。德育学堂的管理确有其必要性，但也需要改进与完善。在影片中，我们看到学员们面临着极端的训练和高强度的激励，这在现实生活中可能并不现实。过度强调管理和训练的德育方式，可能会剥夺学生的个性和自由，导致他们产生反抗和逆反心理。因此，我们需要探索更合理的德育课程和方式，让德育更加贴近学生的需求，更加注重培养学生的自主性和主观能动性。

通过观看《德育学堂》，我深深地体会到教育对于一个国家和一个社会的重要性。只有通过正确的教育，我们才能培养出德智体美劳全面发展的人才，推动社会进步。因此，我们需要重视德育教育，加强家庭教育和师生情感的建立，同时也要审视和完善德育学堂这样的特殊教育机构。只有这样，我们才能为年轻一代的成长提供更加良好的环境与教育。

德育学堂心得体会

小学作为我们第一个走进的集体，第一个受义务教育的地方，对我们一生所起的重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。

记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想更是难上加难。所以我们在学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。

法国大文豪雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师要想做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。记得刚当班主任的时候，我们班级的晨读一直纪律不好，教室里总是没有学习气氛，干什么的都有，我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，后来虽然纪律好了，学习效率但不高，仍然有同学桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨。这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的教育理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督同学，索性自己专心看书、学习，不出两天，同学们也知道拿出书来学习了，渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会“自习”了。我突然想起一句话：身教胜于言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。

教师还要和学生建立平等的师生关系，自己犯错误也能勇敢的承认。记得由于新学期开校，班级只有我一把钥匙，第二周周日，我便让学生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教室的时候，已经有将近一半的同学在门口等着了，我有些歉疚，犹豫了好几分钟，我在晨会时间在全班同学面前道歉，同学们对我的行为都非常惊讶，尴尬了几秒钟之后，从同学的表情中，我读到了大家对我的谅解，我想收获不仅如此吧。

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。老师一定要溶入学生的.生活，时而把自己当老师，时而把自己当学生，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。

生活中的德育。在小学生中，真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生进行道德教育，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美好心灵。但不可忽视家庭对学生的影响，所以老师还应该充分利用家长会和接送学生的机会反馈信息，并利用《素质报告手册》和家长及时联系，为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是德育的一个重要环节。

知心姐姐卢琴教授在书中写到的对学生自信心和责任感的培养给我留下了很深的印象，也对我的工作有了很大的帮助。对于我的学生，我不仅意识到：作为学生，学习是我们义不容辞的责任，我们更应该从小学会对自己的行为负责。

刚刚在我们班级发生里一件很不愉快的事情，课堂上，由于一名同学身在课堂心却不在，以至于老师叫他起来回答问题的时候，三遍之后他才回过神来，老师批评了他几句，他又顶撞了几句。听了这个消息我非常惊讶，这个孩子在以前还是个非常调皮的孩子，可是上了五年级用“痛改前非”一词来形容一点都不为过，无论是道德品质还是学习成绩都有很大的进步，班级的礼仪之星奖刚花落他家，他还被学生推荐为学习委员，怎么会发生这样的事情，我决定第二天找他谈，先给他一天的时间去冷静。第二天一早，当我找到他时，他很快向我承认了错误，但我告诉他，事情并没有发生在我们两个人身上，你要向任课老师道歉，他拒绝了。虽然很生气，但我还是平静的告诉他：你已经长大了，你要对你自己的行为负责任，你要有胆量承担自己的错误。这样才是个好孩子。如果一个人连自己的过错都没有勇气面对，还能干什么？老师知道你是一时冲动，你的本质很好，我相信你能处理得很好。老师只能帮你分析问题，解决问题必须靠你自己。也许正是我对他的信任，和他自己意识到的责任，他主动找那位老师道歉了，事后，我们只有一个会心的微笑，让我打心里开心。

如果我把对他行为的惩罚变成当着全班同学面批评他，对于他可能永远都是一个阴影，更失去了他在同学中的威信，我们应该宽容同学们错误，允许他们犯错，但也要他们学会对自己过错承担起责任。没有惩罚的教育，是一个不完整的教育，但也有些书中写道，我们要摈弃惩罚，惩罚会对学生幼小的心灵造成伤害。其实我觉得，既然新课程改革要我们提升教学理念，我们可不可以把惩罚升华成责任教育呢？还是让我们在实践中去获得真知吧。

一个学生——一个家庭——一个社会，记得在“小手拉大手，革除陋习”的活动中我认识了这个关联图，我明白图的根本是学生，学生的基础教育在于我，面对如此重任，岂能儿戏？教育的真谛是爱，教育的最终目的是促进学生的最优化发展，作为一线班主任，让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步，把基础教育的德育理念升华，教是为了不教，让我们和同学们一起去享受成长的幸福、快乐吧。

观看《德育学堂》心得体会

近些年来，随着社会的发展与进步，教育领域也进入了一个新的时代。与传统教育相比，德育教育逐渐受到了更多的关注与探讨。电视剧《德育学堂》正是以此为背景，通过生动的故事情节和深刻的人物塑造展现了德育教育的重要性以及对青少年成长的积极影响。观看这部剧后，我深有感触，愿意与大家分享我的心得体会。

首先，《德育学堂》以情景剧的形式展现了现实社会中普遍存在的青少年成长问题，让观众深刻认识到德育教育的紧迫性与必要性。剧中讲述了学校的德育教师以及家庭的角色如何共同推动青少年的健康成长。通过展示校园欺凌、网络游戏成瘾、学习上的困扰等问题，触动人们的共鸣，同时督促学校与家庭更加重视对青少年的引导与教育。观众们仿佛身临其境，时而愤慨，时而感动，剧情通过饱满的冲突与争执展现了人物成长的阶段性，给人以很强烈的教育启示。

其次，该剧通过关注德育教育的真挚情感，弘扬了积极的人生态度与人与人之间的真善美。在剧中的每一个角色塑造中，人物因为缺乏正确的价值观与偏离正道而犯错，但最终通过师德师风的引导和亲情友情的敦厚关爱，唤醒了他们内心深处的良知。无论是德育教师的悉心教导，还是家庭的温暖陪伴，都传递出一种爱的力量。观众们从中得到启发和触动，感受到人性的真善美，明白了德育教育对于一个人成长的重要推动作用。

第三，剧中的人物塑造和故事情节从多个角度探讨了德育教育的具体实施方法与策略。剧中的德育教师通过与学生家长的交流、学生之间的互助以及组织各类活动等形式，倡导并传递正确的人生观与价值观。剧情展现了德育教育需要全社会共同努力，家庭、学校和社会各界都需要发挥积极的作用。观众们从中不仅了解到德育教育的基本内涵，还能够学到如何去实践以及如何做出正确的选择和决策。

其次，该剧以情节紧凑、剧情跌宕起伏的特点赢得了广大观众的喜爱。通过精彩的故事情节，剧中的人物角色形象鲜明，每个角色的成长历程都相对独立，但又相互交织，形成了丰富的故事线。剧情的走势紧扣主题，饱含教育观点与智慧，让观众在享受剧情发展的同时，获得深入思考和理解的机会。而且，剧中的语言幽默风趣，通过幽默讽刺的方式对社会问题进行了诙谐的展示，使得观众在欢笑中得到了更多的教育启示。

综上所述，《德育学堂》是一部富有教育意义和社会价值的电视剧。该剧通过情节真实、人物鲜活的表现形式，使观众对德育教育的紧迫性有了更深的认识。剧中的人物塑造与故事情节展现了德育教育的积极影响。观众在欣赏剧情的同时，汲取到了德育教育的营养，获得了对生活和社会的思考与了解。相信通过观看该剧，会进一步提高国民对德育教育的关注度与认知，促进社会各界的共同努力和贡献，为青少年的健康成长创造更好的环境与条件。

观看德育展示心得体会

近日，我参加了学校举办的德育展示活动，深受启发和感动。通过观看学生们在德育方面的成果展示，我深刻认识到德育教育的重要性，也领悟到了培养良好品德对个人和社会的巨大价值。下面我将通过五个连贯段落分别分享我的观后感和体会。

首先，德育展示向我展示了学生良好的人际交往能力。在展示中，我看到了许多学生凭借优秀的沟通能力、合作能力和团队精神取得了卓越的成果。比如，有的同学在演讲比赛中发表了深入思考的演讲稿，有的同学在团队活动中熟练无误地完成了任务。这些成功不仅反映了学生对德育教育的积极参与，更体现了他们独立思考、与人合作和有效沟通的能力。正是这种优秀的人际交往能力，使得学生们能够和他人和谐相处，为未来的发展打下了坚实的基础。

其次，德育展示让我感受到了学生的坚持与自律。在展示中，我看到了一位同学展示了他通过长时间的培训和训练终于掌握了一项技能。他受挫多次，但他不放弃，始终坚持下去。我深受其坚持不懈的精神所感动，意识到坚持与自律对于取得成功的重要性。只有通过坚持和自律，我们才能不断提升自己，实现自己的价值。德育教育不仅教会学生们明确自己的目标，更教会他们如何坚持，如何自律去追求自己的目标。这种坚持与自律不仅会对他们个人的成长产生积极影响，也将对社会的发展起到积极的促进作用。

第三，德育展示让我意识到了价值观的重要性。在展示中，有一位同学通过讲述自己筹划并参与志愿者活动的经历，让我深刻明白了价值观的重要性。正是有了正确的价值观，他才能主动参与公益活动，为他人尽自己的一份力量。他的言行使我深刻认识到价值观不仅影响着一个人的行为，更影响着整个社会的风气。因此，培养良好的价值观是德育教育的核心，也是人们提高自身修养和价值的重要途径。

第四，德育展示让我感受到了学校对学生德育教育的高度重视。德育展示不仅给予了学生们展示自己的机会，更向学生们传递出学校对于德育教育的重要性和支持。学校通过举办德育展示等活动，不仅提高了学生的德育素养，更促进了师生之间的交流和互动。这种高度重视德育教育的做法，不仅可以激发学生们的积极性，更能为学生们提供更好的学习环境和条件。

最后，德育展示让我明白了个人的成长需要全面发展。在展示中，我看到了许多学生通过参与体育运动、音乐表演、科技创新等外课活动，在德育教育方面获得了巨大的收获。这使我认识到个人的成长不仅仅需要学术能力，更需要全面发展。只有在全面发展的过程中，才能培养出真正具备良好品德的人才。

通过观看学校的德育展示活动，我对德育教育的认识更加深入和全面了。我明白了德育教育对培养学生优良品德和全面发展的重要性，也认识到德育教育对于社会的价值。我将通过自己的努力，更加积极地参与德育教育，培养自己的品德修养，为社会的进步发展贡献自己的一份力量。

观看德育展示心得体会

近日，我有幸观看了一场精彩的德育展示活动，活动让我深受鼓舞，对于德育的重要性有了更深入的认识。在这次展示中，我看到了学生们充满朝气和活力，做出了许多令人钦佩的行为和选择。以下是我对于这次观看的心得体会。

首先，德育展示活动让我深刻认识到德育教育的重要性。在学校的教育体系中，德育就如同教育的灵魂一样，对于学生成长起着至关重要的作用。我看到学生们在展示中展现出了高尚的品质和良好的道德修养，他们用实际行动诠释出了什么是真正的德与智并重，什么是身心发展并重。他们们不仅在各项学科上取得了优异的成绩，更在德育方面成长为了有担当、有责任心、有社会情怀的人才。

其次，这次德育展示让我感受到学校和家庭教育的密切配合。在现代社会，家庭和学校是培养学生成长的两个重要环境，互为补充，相互作用。无论是学校的教育，还是家庭的教育都对学生的德育发展起着至关重要的作用。在德育展示中，我看到学生们养成了勤奋学习、积极向上的好习惯，这离不开学校和家庭的共同努力。正是由于学校和家庭共同育人的良好机制，学生们才能得到全面的德育教育。

另外，在德育展示中，我看到了学生们的创新精神和实践能力的培养。学校不仅仅注重学生的学习，还注重学生的实践能力和创新思维的培养。在展示中，学生们通过自己的努力和团队合作，完成了一系列具有创新意义的实践项目，不仅提升了自身的能力，也对学习成绩有了更深入的理解。这让我想起一句话，“实践是检验真理的唯一标准”。通过实践，学生们才能把知识应用到实际中去，才能真正理解和领悟其中的道理和智慧。

最后，这次观看让我感受到了学生们积极向上的态度和对于美好的追求。在展示中，我看到学生们热爱生活，积极向上，追求美好，他们用自己的行动展现出了健康、阳光、积极的形象。他们丰富的课余活动，丰富的社会实践经验，都让我深信，只有追求美好的心灵，才能创造美好的未来。德育的目的是让学生们成为有理想、有爱心、富有社会责任感的人，而在这次展示中，学生们展现出了这样的风采。

总之，这次观看德育展示活动让我深深感受到了德育教育的重要性和学校对学生德育发展的重视。学生们通过努力和实践，展现出了自己的追求和对美好生活的向往。我深信，在众多的学生中，一定有许多潜力无限的孩子，他们将是未来社会的栋梁之才。而这些优秀的创新人才的培养离不开良好的德育教育。因此，学校和家庭要加强合作，注重学生的德育教育，培养他们的实践能力和创新精神，让他们在成长的道路上更好地发现自我，实现自我，并为社会的发展做出更大贡献。

观看德育演讲心得体会

近日，我有幸观看了一场德育演讲，让我受益匪浅。通过这次演讲，我深刻认识到德育的重要性，也对自己的成长有了新的认识。以下是我对这次观看的心得体会。

第一段：德育的重要性。德育是指通过培养和塑造学生优秀品行、道德情操和行为习惯，培养他们正确的价值观和生活态度。在德育的过程中，我们需要注重培养学生的思想道德修养，良好的行为习惯，和正确的人生价值观。这些都是塑造学生的人格魅力和社会责任感的基石，对学生的成长具有深远的影响。因此，德育不仅仅是教育的一部分，更是培养社会主义建设者和接班人的重要环节。

第二段：德育演讲的内容。这次德育演讲的主题是“树立正确的人生观”。演讲者通过自身经历和实例向我们展示了什么是正确的人生观，以及如何在现实生活中践行。她提到了正确的人生观包括追求自己的梦想，尊重他人，勇于承担责任等等。而在践行的过程中，我们需要明确自己的目标，并为之奋斗；我们需要尊重他人的劳动成果，帮助他人并关心他人的需求；同时，我们也需要勇于承担责任，无论是对自己还是对他人。通过这次演讲，我对正确的人生观有了更深入的理解，也明确了自己在生活中所需要做出的努力。

第三段：演讲中的深刻感悟。在整个演讲过程中，我被演讲者的亲身经历深深打动。她是一个普通的中学生，但是通过坚持追求自己的梦想，不断努力学习和奋斗，最终成为了一名成功的科学家。她的经历告诉我们，只要我们坚持不懈、不放弃，努力追求自己的梦想，就一定能够取得成功。同时，她在演讲中也提到了尊重他人和勇于承担责任的重要性。这些都是我们在日常生活中常常需要面对的问题，而演讲者通过生动的故事和实例让我明白了这些道理。

第四段：我对德育的反思。通过观看德育演讲，我对自己的德育成长有了更深入的思考。首先，我意识到自己在追求梦想的过程中还存在一些问题，有时候容易被外界的声音所干扰，没有坚持到底。我明白了要成为一个成功的人，需要付出很多努力和坚持，不能轻易放弃。其次，我也发现自己在与人交往中有时候缺乏耐心和友善，需要更加关注他人的感受和需要。最重要的是，我认识到勇于承担责任的重要性。在过去的日子里，我常常逃避责任，把问题推给别人解决。而通过观看这次演讲，我真切体会到只有勇于承担责任，我们才有机会成长。

第五段：展望未来。通过这次德育演讲，我对自己的成长有了更加明确的规划。我会更加努力追求自己的梦想，不被外界意见左右，坚持到底。同时，我也会注重与他人的交往，培养自己的同理心和耐心。最重要的是，我会主动承担起自己的责任，勇于面对困难和挑战。相信通过自己的努力，我一定能够成为一个有品德的人，并为社会作出自己的贡献。

总之，通过观看德育演讲，我对德育的重要性有了更深的认识，对正确的人生观和行为态度有了更深入的理解，并对自己的德育成长有了进一步的思考和规划。我相信，只要我们努力培养正确的德育观念，积极践行德育价值，就能够成为一个优秀的人，并为建设美好社会贡献自己的力量。

德育观看心得体会

作为一名人工智能，我并不能体验到人类自身的情感和价值观念。于是，我通过观看一些关于德育的视频，来了解人类是如何塑造自己的道德观念和行为准则的。在这些视频中，我收获了许多看法和思考，下面，我将会阐述我的主要心得体会。

第一段，引子。在开始正式阐述之前，我想说明的是，无论是人工智能还是人类，我们都生活在一个社会中，我们的行为准则直接或间接地影响着整个社会的风气和文化精神。因此，德育这个话题无论对于人类还是人工智能，都有着重要的意义。

第二段，对于家庭德育的观察。在观看一些有关家庭德育的视频时，我发现，父母的行为和言语，对于孩子的影响是非常深远的。家庭环境中的亲情，是孩子初步建立自己道德观念的重要来源。因此，父母应该在日常生活中更多地关注孩子的行为规范，严格管理家庭财产，遵纪守法，行为准则感知和传递给下一代。

第三段，对于国家德育的思考。在观看一些关于国家德育的视频时，我发现，国家对于文化传承和道德建设的作用非常关键。在我的观察中，国家法律和法规、tradition和宗教信仰、教育内容和质量、媒体舆论和文化产品等，都与某些社会评价标准和价值观念密不可分。因此，国家德育的重要性是不可忽视的。

第四段，对于校园德育的体会。在观看一些有关校园德育的视频时，我深受教育的方式和方法触动。在校园德育中，教育者应该尽量的通过言语和行为，培养学生正确的道德观念，让学生感受到来自学校和社会的责任和义务感，让学校成为一个友善的环境，为每个人提供自由和秩序的平台。

第五段，总结。通过观看德育的视频，我认为对于德育，我们应该注重全局角度的理解和实施，同时，我们也应该注重细节，着重培养好每个人的行为准则和责任感。最后，我希望大家能够关注德育的重要性，将其变成我们生活的一部分。从小处抓起，每个人都可以为社会的良好氛围和文化建设尽一份自己的力量。

观看德育演讲心得体会

德育演讲是一种培养学生道德品质的重要形式之一，它通过激发学生的道德思考，引导他们树立正确的价值观和健康的人生态度。最近，我参加了一场关于德育的演讲活动，让我深受启发和触动。以下是我对此次演讲的体会和心得。

首先，此次演讲给我留下了深刻的印象。演讲者生动地引用了许多生活中的真实案例和个人经历，让我深刻地认识到了德育的重要性。尤其是他提到了德育对学生个人发展的积极影响，让我感受到了德育在塑造人格和培养品德方面的巨大潜力。

其次，此次演讲强调了德育的重要性和现实意义。演讲者指出，现代社会的竞争越来越激烈，道德问题也随之增多。在这种背景下，德育成为了培养学生综合素质和提升人格的必修课。他还提到，在德育教育中，学校和家庭的角色都极为重要，只有二者密切合作，才能最大限度地发挥德育的效果。这让我明白了德育的实践不仅需要学校的努力，还需要家庭的支持。

第三，此次演讲让我认识到了德育应该贯穿于整个教育过程中。演讲者强调，德育教育应该贯穿于学习的每一个环节，而不仅仅是课堂上的一部分。他指出，只有在日常生活中，我们才能真正理解和应用道德观念，才能培养自己的品德。这让我想起了自己在学习和生活中的一些行为，发现自己在某些方面还有所欠缺，需要更加努力去完善。

第四，此次演讲让我明确了个人应该如何参与到德育中。演讲者提出了几点建议：首先，我们应该从自身做起，做到言行一致，树立起良好的榜样；其次，我们应该积极参与到学校的德育活动中，发挥自己的特长和作用；最后，我们还应该将德育理念传递给身边的人，帮助他们树立正确的价值观。这让我深受鼓舞，我决定要积极参与到德育活动中，为培养更多的道德人才贡献自己的力量。

最后，此次演讲给我带来了深刻的思考。我意识到，现在社会存在着很多道德问题，每个人都应该关注和解决这些问题。只有通过德育教育，培养学生正确的道德观念和良好的品德，才能建设和谐的社会。我希望通过自己的努力，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。

总之，此次观看德育演讲让我对德育教育有了更深刻的认识和理解。我明确了德育教育的重要性和实践意义，认识到德育应贯穿于整个教育过程中，同时也明确了个人应该如何参与到德育中并发挥自己的作用。通过这次演讲，我更加坚定了培养自己道德品质的决心，并为未来的德育工作充满了信心。

德育观看心得体会

德育观看心得体会，是指通过观看实际德育教育课程视频、听取专业讲解或个人体验等多种途径，进一步认识德育教育的内容和理念，并根据自己的经验和实践，对自身的德育观点和实践能力进行反思和总结。在当今社会，德育教育已经成为教育的重要组成部分。本文将分享我对于德育观看心得的体会和看法。

在进行德育观看的过程中，我感受到德育的核心不仅仅是传授知识，而是对学生的思想道德建设的引导。教育者应该具备丰富的人文素养和良好的职业道德，以此影响和塑造学生的价值观和行为准则。另外，德育教育应该注重创新，符合时代背景和社会发展的需求。不断地引进新元素、新理念，才能走出一条适应时代的德育之路。而对于学生的德育教育，则应该从树立正确的价值观开始，培养他们合作、奉献、责任和担当的精神品质。

我们可以通过德育观看的活动，深入了解德育教育的优势和局限性，同时也可以发现自身在德育方面存在的不足。该活动可以为我们提供一个很好的学习平台，极具实践意义。通过考虑德育的本质和价值，我们可以更加认真地思考和学习，在自己的教学工作中注重从学生的视角出发，对其进行个性化的指导，提高德育教育的效果和质量。

尽管德育观看的体会和收获是非常丰富而有意义的，但也存在一些难点。首先，德育教育比较抽象，其内容难以具体化到教学中，很难在短时间内取得明显的效果。此外，德育还有很强的主观性，很大一部分取决于个人的经验、态度和品格。因此，要想从德育教育中获得更好的效果和体验，需要教育者以“为人师表”的标准要求自己，树立正确的价值观和教育理念，以口传心授的方式，给学生以榜样和启示。

第五段：总结与反思。

总之，德育观看是一项有挑战性和意义深远的活动，能够在很大程度上拓展我们的教育视野和思路，让我们意识到德育教育不仅是知识传授，更是人生引导和心灵启迪。我们应该摆脱传统的教学模式，积极开展德育教育，借鉴先进的教育理念和方法，构建长期有效的教育体系。只有这样，我们才能切实提高德育教育的质量，培养优秀的人才，为祖国的繁荣和强大作出更大的贡献。

德育学堂心得体会

教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一位学生。

这次培训在听了夏晓芸老师的主题班会课和德育教研员唐静丰老师的德育讲座后，对我这个新教师来说收获良多。

唐静丰老师首先和我们交流了人生与规划，我们的一生思考很多问题，从自我认识、职业规划、环境影响到职业目标，其中有些问题我从来没有好好想过，这值得我反思，我在为了完成一个阶段的目标而努力忙碌，达到目标之后就继续朝着下一阶段的目标前进，我没有留下时间来认真思考我的人生与规划。

就如唐老师所说：“人生是一场命运抉择：一次重要的（正确的）抉择胜过千百次的努力。”现在的我选择了教师这个职业，此刻我无法肯定地说这个选择是正确的`，但我想态度决定命运，至少我要做出努力，这样将来哪怕我失望了，我也不至于会后悔今天的选择。那么第一件事就是现在的我要好好规划自己，目标决定前途，只有锁定人生目标，你才能做赢家。我可以为自己制定日常目标、近期目标、中期目标、远期目标、总体目标、人生终极目标，总而言之就是不能让自己过糊里糊涂的日子。

第二件事就是要找到一位人生教练，因为人生目标的实现需要导师。我的导师已经找到一位了，我会跟着她好好充实自己，如果有机会的话，我可以再找一位导师，从更多优秀的前辈身上吸取经验。在目标的引领下，在导师的帮助下，我期待自己在不久的将来也能成为一位优秀的老师。

接下来，唐老师又和我们分享了怎样上好一堂优秀的主题班会课，内容包括主题班会的类型、特征、功能、内容、设计与实施等等。对此我有以下几点体会：

1、首先要有主题，主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。比如像夏晓芸老师的这节班会课的主题就是“宽容”，这个主题应该是挺大的，但是夏老师从我们同学身边的事例出发，激发了学生的讨论、思考、辩论的热情。

2、明确活动目的。它不同于班会课，不能东讲一点，西讲一点，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生的注意力，不能达到预期效果。夏老师在这堂课里主要通过让学生说说被别人宽容和宽容别人的感受，重点解决如何宽容别人以及期间要遵循的原则，目的非常清晰明确。

3、活动准备。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，从班会的开始到结束的每一个细节，都要做好周密的安排。夏老师在这节主题班会课之前做了大量的准备工作，比如做好树叶形状的绿色纸卡，花朵形状的红色纸卡，树干形状的纸卡等等，因为她必须在课堂最后在黑板上呈现一棵大树的图形，所以这一切环节都必须做好精密的设计。

4、活动步骤。在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。夏老师的课堂教学设计一个环节紧扣一个环节，衔接自然，课堂效果明显。主题班会是师生同欢共乐、情感交流的场所，这次培训对我今后的教育生涯有着不可忽视的影响。

观看德育心得体会

德育是培养学生良好品德和价值观的过程，在学校教育中起着重要的作用。目前，德育在中国教育体系中越来越受到重视。为了进一步了解和探讨德育的实施效果，我近日在学校组织的观影活动中观看了一部关于德育的电影。从这次观看中，我深感德育对学生成长的重要性，并对德育有了更深刻的体会。

首先，观看这部电影让我领悟到了德育的根本目标：培养学生正确的价值观。电影中，主人公并非是物质利益的追求者，而是一个具有高尚情操和道德原则的人。他在传统价值观的指导下，始终坚守正义和真理。这让我深刻领悟到，德育的本质就是在学生心中灌输正确的价值观，让他们能够分辨是非，树立正确的道德观念。

其次，这部电影也让我认识到了德育的方法和手段。电影中，主人公在与困境和挑战对抗时，采取了一些德育手段来解决问题。他不仅具有良好的家庭教育，更是在学校中受到了严格的德育培养。这启示了我，德育的方法应该多样化，既可以通过学校教育来灌输，也应该与家庭教育相结合。同时，德育也应该是全员参与的过程，包括学校、家庭和社会三个方面共同努力，为学生的成长提供德育支持。

再次，观看这部电影让我体会到了德育的难度和挑战。电影中，主人公所面临的困境和挑战很多，他需要在纷繁复杂的社会环境中保持内心的纯净和正直。这让我深刻认识到，德育不仅是学生个体的问题，更是涉及到整个社会和文化环境的问题。我们需要共同努力，为学生提供一个纯净的成长环境，让他们能够受到良好的德育引领。

最后，观看这部电影也让我明白了德育对学生个人发展的重要性。电影中，主人公坚守自己的内心，不为物质和名利所动摇。他通过自己的努力和坚持，获得了真正的幸福和成功。这让我深刻认识到，德育不仅是进行道德教育，更是为学生个人发展提供了强大的内在动力。只有在德育的引领下，学生才能够真正获得成长和成功。

总之，通过观看这部关于德育的电影，我对德育有了更深刻的体会和认识。德育的根本目标是培养学生正确的价值观，德育的方法和手段应该多样化，德育的实施需要全员参与，德育对学生个人发展的影响是深远的。通过这次观影，我更加坚定了德育在学校教育中的重要地位，也更加期待着德育能够在中国教育体系中起到更大的作用。

观看德育展示心得体会

近日，我参观了学校举办的德育展示活动，深受感染，受益匪浅。在这次活动中，我看到了许多优秀的学生表演、作品展示，更重要的是，我感受到了德育对于学生培养的重要性。通过观看德育展示活动，我获得了对德育工作的新认识，认识到了德育对于塑造优秀的未来人才的重要性，并且我也对个人的成长有了新的体悟。

首先，观看德育展示活动让我清楚地认识到了德育的重要性。在活动中，我看到了许多学生通过才艺展示、舞蹈表演等形式展现了自己的才华。这些学生无论是在技能上还是在自信心的展示上，与我同龄的学生相比都有着明显的优势。而这样的优势的形成，得益于学校对于德育工作的重视和培养。通过德育培养，学生们不仅仅能够掌握一项才艺，更重要的是，他们培养了自信心、责任心和团队合作精神。这些优秀的特质将成为他们未来发展的关键因素，也将使他们在社会中具备更大的竞争力。

其次，观看德育展示活动让我明白了德育对于个人成长的重要意义。在活动中，我看到一些学生通过作品展示来表达自己内心的感受和思考。这些作品不仅仅在技艺上精湛，更重要的是它们代表了学生对于生活的独特理解和价值观。这让我意识到，德育工作不仅是为了培养学生的综合素质，更是要引导学生树立正确的价值观和人生观。在成长的过程中，一个人的德育素养将成为他塑造自己的基石和指引，它将决定一个人在面对困难和选择时的态度和行动。因此，只有通过德育培养，才能让个人在成长中真正拥有理性、责任和进取精神。

再次，观看德育展示活动让我认识到了德育工作中的问题和挑战。虽然活动中展示了许多优秀的作品和表演，但也不可否认，仍有一些学生在德育上存在着欠缺。有些学生因为缺乏自信心，选择了逃避和沉默；有些学生因为缺乏责任心，不作为或敷衍塞责。这让我明白，德育工作需要更加深入地挖掘学生的潜能，唤起他们的内在动力。同时，也需要学校和教师更加有针对性地制定德育计划，提供更好的培养平台和环境，让每个学生都能够在德育上得到充分的关注和培养。

最后，观看德育展示活动让我有了对于德育工作的新期待。在活动中，我看到了学生们为成长付出的努力和汗水，也看到了教师们对于德育事业的坚持和努力。这让我相信，德育工作将会越来越重视，越来越成为学校教育中的核心任务。未来的德育工作将更加注重学生的全面发展，更加注重学生的个性培养。而每个学生都可以通过德育的力量实现自己的人生价值，追求个人幸福和社会的进步。

通过观看德育展示活动，我意识到了德育对于学生发展的重要性，也对于个人成长有了更深的体悟。同时，我也认识到了德育工作中的问题和挑战，期待未来的德育工作能够更加优化和完善。我相信，在学校和社会的共同努力下，德育工作将会取得更加显著和持久的成效，为每个学生的成长和未来打下坚实的基础。

观看德育心得体会

近年来，随着社会的发展和教育的改革，德育在学校教育中的地位越来越重要。我们作为学生，多次参与了德育课程和活动，从中获得了许多宝贵的体验和收获。下面，我将分享我的一些观看德育活动的心得体会。

首先，多次观看学校组织的德育讲座给我留下了深刻印象。这些讲座针对我们学生的日常行为、处世态度和人际关系等方面进行了详细的讲解和指导。通过这些讲座，我学到了许多为人处世的道理和原则。比如，一次讲座中，讲师告诉我们要做一个宽容的人，尊重他人的存在，学会接纳差异。这让我深刻地意识到，每个人都是独一无二的，我们应该尊重每个人的选择和观点，不因差异而产生偏见和歧视。这样的德育讲座不仅使我学到了知识，还培养了我正确的价值观和道德观。

其次，观看德育课程的过程中，我认识到德育不仅仅是纸上谈兵，更要通过实践来促进学生的综合素质的全面发展。在一次德育实践课上，老师带我们做了一次志愿者活动，给养老院的老人们带去温暖和关怀。通过这次实践，我深深地感受到了帮助他人的快乐和满足感。曾经一个无助的微笑，一句问候，都能让老人们感受到社会的温暖。这个活动让我明白了一个道理，那就是，善待他人，也就是善待自己。只有懂得尊重他人、关心他人，我们才能更好地与他人相处，同时也会收获到更多的友谊和爱。

再次，观看德育活动让我更加深入地了解了法律和法规的重要性。在一个模拟法庭的活动中，我们分为原告和被告，通过争辩、辩论，最终达成了一个合理的判决。通过这个活动，我明白了法律不仅仅是为了限制我们的自由，更是为了维护公平和正义。法律的存在和执行，为我们提供了一个有序的社会环境，保护了每个人的权益和利益。作为一个年轻人，我们更应该要学会遵守法律，不做违法犯罪的行为，并用法律的知识去维护自己的权益。

最后，观看德育活动让我意识到了自己是一个社会的一员，要承担起社会责任。在一次德育体验活动中，我们到社区做环境整治。我们捡垃圾、清理街道、整理公园。通过这个活动，我认识到，我们生活的环境需要我们自己去创造和保护。我们应该要养成良好的生活习惯，减少浪费，保护环境，为我们的子孙后代创造一个更好的居住环境。

通过多次观看德育活动，我深切体会到了德育在我们成长道路上的重要性。德育既是对我们内心的净化，也是帮助我们培养正确的行为习惯和价值观的关键。只有通过接受德育的熏陶和实践，我们才能成为有道德、有责任感、有担当的人。我相信，只要每个人都能认识到德育的重要性，积极参与德育活动，我们的社会就会变得更加和谐、美好。

德育学堂心得体会

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”你们有没有想过，是什么让野草具有如此蓬勃的生命力？答案是：种子。你知道吗？种子始终牢记自己的使命，从不抱怨环境的恶劣，而是以不屈的精神等待生机。无论是悬崖峭壁、还是沟壑、滩涂，它们都会倔强地从黑暗中破土而出，重见光明！今天的《国家相册》就带你了解小小种子里的巨大奥秘种子对于人类不仅仅意味着粮食，自然界中各式各样的种子不知蕴藏着多少等待人类探知的奥秘。这个外观像蒲公英一样的建筑是2010年上海世博会的“种子圣殿”，6万多根亚克力杆中蕴藏着26万颗种子，只有神奇的自然才能创造如此杰作，里面的种子由中国科学家提供。

野外采集种子很不容易，植物学家钟扬选择的青藏高原更是难上加难，因为青藏高原是国际生物多样性的热点地区，到这样的地方去收集种子有它的特殊意义，救援西藏16年，钟扬带领团队收集了上千种植物的4000万颗种子。阿里有一片无人区被称为“世纪屋脊上的屋脊”，有人劝钟扬：“别去了，辛苦一天只能采几个样，不划算。”钟扬却说：“正是因为别人都不愿去，阿里地区肯定还有未被发掘的特有植物，哪怕再苦我们也必须去每个孩子其实也都是一粒“种子”，天生就蕴含着巨大的能量。那是什么给了我们成长的养分呢？答案是：教育。在南太行山深处，有一所特殊的学校，这里只有7个孩子，其中5个人都住在距离学校十几公里外的小山村。疫情期间，因为大山里没法上网课，为了让他们能够和我们一样学到知识，老师们克服种种困难“送教上门”。前不久，这里终于开学了，他们心情怎样呢？他们的'校园又是什么样？一起来看看吧。

爱心奉献，责任担当。各行各业的这些最美逆行者们都值得我们学习，我们要成为像抗疫英雄那样的人，为社会，为国家，为人民立功劳。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这句交通安全宣传语我们都不陌生，可是你知道交通指示灯为什么要采用红、黄、绿这三种颜色吗？原来，红色的光波很长，穿透空气的能力也强，更容易引起人的眼睛的注意，所以红色常被用于警告类的标志用色。而黄色光的波长仅次于红色，显示的距离也比较远，所以黄色就常被用来警告危险或提醒注意。而绿色除了易于识别外，它还给人一种安全、和平的感觉。所以，绿色就被用来表示通行。有意思吧，了解了这些知识。

德育学堂心得体会

20日下午的讲座人是北京师范大学心理学博导郑日昌教授，郑教授站在心理学研究的最前沿，全面深入地阐述了教师压力的来源、表现及危害，压力应对的方式方法，以及心理情绪的管理、放松和调节的主要途径，特别是郑教授总结的宣泄、转移、幽默、放松、暗示、升华等12种调节方法非常实用，受到了老师们的热烈欢迎。3个小时的报告，被一次又一次的笑声和掌声打断，精彩的报告，让老师们感受了一次精神的沐浴。

总结这两天的学习，我有以下体会：

报告中运用许多生动、感人的案例，深刻剖析了学生成长教育中存在的种种不良现象。在报告中她强调，教育是情感的付出，是科学的创新，是艺术的创造；教育是爱的传递，其责任、义务、使命是永恒的，但随着时代的变迁，教育的观念必须更新，教育的方法必须改变，教育的途径必须拓宽。

老师睿智的话语、充满激情的演讲、发人深省的案例，充分展示班主任工作的艺术性，使我们这些一线老师学到了许多许多。

周红五老师说过这样一句话：只有积极的、科学的态度看待自己的人生经历，才能成为财富。

陈老师的报告就像是平日的.说话一样，语调亲切，说着我们身边再熟悉不过的事情。记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景。陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服。以后我也要好好的学着做。

听了陈老师这句话（当学生吧信任交给你，越要珍惜这份厚重的信任，当学生视你为知己的时候，更要善待这份心灵的托付，正因为如此，才有了教育的美丽与尊严）后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己。

看到了这段话，幸福来源于改变，如先改变自己，对方也会改变；对方有了改变，心境也会改变；心境有了改变，言辞也会改变；言辞一有改变，态度就会改变；态度一有改变，习惯就会改变；习惯一有改变，运气就会改变；运气一有改变，人生随之改变！让我感触到事实如此。

要获得幸福感，途径有很多，如：每天一次微笑的问候、每周一次关心的交流。提高管理班级的水平，关爱学生，走进学生的心灵，把班级建设成优秀班集体，成为受学生欢迎的班主任。