最新小班社会快乐的幼儿园教案与反思(优质5篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班社会快乐的幼儿园教案与反思篇一

活动目标：

1.能说出橘子的外形、颜色等。

2.学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。

活动重点：

会剥橘子并能说出橘子皮像什么。

活动准备：

机子若干（同幼儿人数）

活动过程：

1.这是什么：

幼儿人手一只橘子，“请幼儿说说橘子的形状、颜色等”

2.剥橘子：

请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）

3.品尝交流：

幼儿吃橘子，说说橘子的味道。

4.布置教室：

将剥开的“橘子花”布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。

活动二：

活动名称：橘子花（散文）

活动目标：

1.理解散文的内容，感知散文中的优美语句。

2.喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。

活动重点：

能知道理解散文的内容。

活动准备：

1.教学挂图，散文录音《橘子花》。

2.教室水果墙面上贴有美丽的“橘子花”幼儿人手一只橘子。

活动过程：

1.观察教室墙面—“橘子花”，引出话题：

—“这里有一朵朵美丽的什么花呀？”

2.欣赏散文，感受作品中的优美语句：

教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容：

—“哪些话很好听？”

出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容：

—“橘子是什么颜色的？”

“橘瓣是什么样的？”

“摸一摸，有什么感觉？

”闻一闻，有什么感觉？尝一尝呢？“

教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。

3.讲讲做做，体验作品的情绪：

教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受：

—”你喜欢橘子花吗？为什么？“

幼儿人手一只橘子，动手制作”橘子花“。

小班社会快乐的幼儿园教案与反思篇二

活动目标：

1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。

2、通过观察、探索、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。

3、培养幼儿对家长协作的精神。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。

活动过程：

1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。

2、讨论：食物有哪些味道(酸甜苦辣)

3、学唱“酸甜苦辣”歌。

4、介绍简单的水果拼盘的制作。

5、请家长协助幼儿用各式各样的烹饪材料制作“红色食物”

6、品尝“红色食物”

7、记录卡

8、活动延伸：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。

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小班社会快乐的幼儿园教案与反思篇三

活动目标：

1. 知道与朋友分享才能真正获得快乐。

2. 学习主动与同伴分享快乐。

活动重点：能正确理解分享的意义。

活动难点：能主动与同伴分享。

活动准备：

1. 布置玩具展览台，请幼儿自带一两样自己喜爱的玩具放入展览台。

2. 音乐磁带《生日快乐》、《大家都愉快》。

3. 幼儿用书背景图片。

4. 生日蛋糕。

活动过程：

1. 情景设置，导入课题。

（1）教师：丫丫小朋友刚才悄悄的告诉老师，今天是她的生日，想请大家一起吃蛋糕。

（2）出示蛋糕，播放《生日快乐》的音乐。

幼儿随音乐唱“生日快乐歌”，分享蛋糕。

（3）讨论：如果小朋友一个人在家过生日，吃蛋糕会快乐吗？

（让幼儿初步体验分享带来的快乐。）

（4）自由舞蹈《大家都愉快》。

师总结：小朋友们刚才都告诉老师了，一个人在家过生日虽然可以吃整个的大蛋糕，可是没有人跟自己分享自己的快乐，即使吃再多的蛋糕，我们也是不快乐的，所以有好东西要跟大家一起分享，这样自己才能真正的开心。

2. 玩具展览：

（1）向全体幼儿介绍玩具，一一说明它的名称和玩法，并介绍是哪一位小朋友带来的。请小朋友参观展览台上的玩具，教师当解说员。

（2）请幼儿依次到展台挑选玩具。（提示幼儿谦让，轮流或是两人共同玩一个都喜爱的玩具，对只挑选自己带来的玩具的孩子，劝说他给玩具找个新朋友。提示幼儿互相致谢。）

（3）小结：表扬友好、爱护玩具的幼儿。

小结：充分的让幼儿理解分享的意义，并通过实践，能主动与同伴分享。

延伸活动：

（1）美工活动：制作生日卡片。

（2）音乐活动：学跳舞蹈《大家都愉快》。

小班社会快乐的幼儿园教案与反思篇四

【设计意图】

《纲要》中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。“分享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的，在本次活动中，主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都获得表达的`机会。

一、活动内容：小班社会活动：《分享真快乐》

【活动目标】

1.理解故事内容，感受分享的乐趣。

2.初步学会与人分享事物。

【活动准备】

1.知识经验准备：事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。

2.物质准备：ppt、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。

【活动过程】

(一)出示一个苹果，谈话引入。

提问：

1.小朋友，这是什么?

2.如果你有一个苹果，大家都想吃，我们应该怎么办?

(二)播放课件，分段阅读故事，理解故事内容。

1.师幼一起阅读ppt第一页至第二页，提问：

图上有谁?它在做什么?

2.阅读ppt第三页，讨论：

小熊为什么把蜂蜜藏起来?

3.阅读ppt第四页至第七页，提问：

当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时，是怎么想的?

4.阅读ppt第八页至第十页，提问：

为什么小熊的脸上是笑眯眯的?

小结：小熊把最喜欢吃的蜂蜜，与大家一起分享，所以大家都感到高兴、快乐。

(三)完整欣赏故事，进一步感知分享的乐趣。

提问：如果你是小熊，你会怎么做?

(四)师幼共同讨论、小结。

1.如果你有好吃的东西，好玩的玩具，你会怎么做?

2.别人把好吃的东西，好玩的玩具和你一起分享，你会觉得怎么样?

小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。

(五)活动延伸：与同伴分享自己带来的食品或玩具。

小班社会快乐的幼儿园教案与反思篇五

20xx年x月x日下午3：00——5：40

中班

楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品。

12:50——13:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。

15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)。

15：10第一项活动：制作月饼(露主持)。

1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

2、介绍制作的工具材料

3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)

为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

1.音乐游戏：卷白菜

教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

2、音乐游戏：七个半跳

过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

3、预备游戏《田纳西》

小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

动画内容《动画片大耳朵图图第四季》

16：40——17：00

1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

17：00——17：30

1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。