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完整的课件 高中语文教案课件课件课件(模板7篇)

时间: 作者:纸韵 完整的课件 高中语文教案课件课件课件(模板7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

完整的课件篇一

活动名称:魔法一分钟。活动目标:

1、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。

2、体验一分钟的“魔力”,知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事。

3、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间,珍惜生命中的每一分每一秒。

活动准备:

课件《魔法一分钟》、花生豆若干、筷子若干双、花生豆的容器若干、沙包若干、沙包的容器四个。

活动过程:

一、谜语导入

小马不停蹄,日夜不休息;滴答滴答响,催人早早起。

二、感知一分钟

(一)感受一分钟的长短。

出示时钟,知道秒针转一圈是一分钟,感受一分钟有多长。

(二)体验:一分钟在日常生活中的感受

1、播放一分钟音乐《如果幸福你就拍拍手》

2、玩游戏“木头人”,摆好姿势体验一分钟。

小结:同样是一分钟的时间,我们做不同的事情,因为我们的心情不一样,所以我们对时间的感受也是不一样,有时觉得时间短,有时觉得时间长。

三、体验:一分钟能做什么有意义的事情。

(一)看课件中一分钟在做什么。

(二)让幼儿阐述自己一分钟想做什么事情。

(三)再看课件一分钟能干更有意义的事情。

小结:虽然一分钟很短,但是一分钟可以做许多有意义的事情。

四、体验一分钟的时长,知道如何有效的利用时间。

(一)、玩游戏:夹豆豆

体验一分钟可以做多少事情,而且有快和慢之分,越快越能说明充分的利用了时间。

(二)、玩游戏:沙包接力赛

(1)、教师讲解竞赛方法和规则

(2)、幼儿竞赛,评出获奖队

(3)、获奖队员分享经验

教师小结:时间对每个人都是很公平的,他不会因为喜欢你,就站着不动,等你,也不会因为不喜欢你就快点走。在相同的时间里做相同的事情,但因为每个的动作有快有慢,所以结果也会不同。动作慢了,完成的事就少了,动作抓紧了,同样一分钟就可以做很多事情。所以我们要抓紧时间,抓紧每一天,抓紧每一小时,抓紧每一分钟。要珍惜时间,不要浪费时间!那样我们就会做更多的事情,完成更多的心愿。

(三)、引导幼儿感受时间的价值,进一步感受时间的宝贵。

1、让幼儿跟课件时钟一起和秒针同步数数,感受十三秒的时长。

2、幼儿观看刘翔夺冠录像,感受刘翔是怎样拼搏短短的十三秒的。 教师小结:刘翔比第二名的运动员快了还不到1秒钟的时间让他夺得了冠军,他用这么短的时间完成了一件这么有意义的事情,只要你们从就懂得珍惜时间,节约时间,相信你们也一定能好好利用时间,做出有意义的事。

完整的课件篇二

教学或学习过程

说明:在描述教学或学习过程中,您一定会用到工具(乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技术工具)与资源(印刷、视频、网络资源等),请在用到上述工具与资源时,注明相应的文件名,并设置链接,以便浏览者方便查看相应文件。

connect联系(联系学科内容和现实世界引入活动任务)

活动时长

一、联系桥面与承重

1、出示四种不同桥面的桥,幼儿观察它们的异同。5分钟

2、设疑:在这四种桥上放乐

幼儿猜测并说理

教师活动

学生活动

工具与资源

每个幼儿四种桥面:单层纸制的平面桥面;双层纸制

高积木,那种桥上能放得最多。了解记录表及记

的平面桥面;单层纸弯成的单孔拱

3、讨论:哪种桥上放的积木录方法。

形桥面;单层纸折成制的梯形桥面。最多?哪种桥上放的积木最少?

为什么同样大小的桥面,不能放

一样多的积木?

construct建构(指导学生进行搭建作品、程序设计)

活动时长

教师活动

学生活动

工具与资源

二、建构

幼儿操作尝试并桥面与承重

乐高积木

1、出示四种不同桥面的桥,

记录表格记录。

幼儿观察它们的异同。

2、设疑:在这四种桥上放乐15分钟

高积木,那种桥上能放得最多。

4、小结提升:不同形状的桥面,承受重量的本领是不一样的。contemplate反思(引导学生评价、反思和展示实践活动的成果)

活动时长教师活动学生活动思考回答问题,完善作品。

工具与资源5分钟

三、反思

乐高积木

教学或学习过程

connect联系(联系学科内容和现实世界引入活动任务)

活动时长

一、联系桥面与承重5分钟

2、设疑:在这四种桥上放乐

幼儿猜测并说理

教师活动

学生活动

工具与资源

每个幼儿四种桥面:单层纸制的平面桥面;双层纸制的平面桥面;单层纸弯成的单孔拱

为什么同样大小的桥面,不能放

一样多的积木?

活动时长

教师活动

学生活动

工具与资源

二、建构

幼儿操作尝试并

桥面与承重

乐高积木

1、出示四种不同桥面的桥,2、设疑:在这四种桥上放乐15分钟

contemplate反思(引导学生评价、反思和展示实践活动的成果)

工具与资源5分钟三、反思

1.告诉小朋友,你搭建的桥有什么特点?引导幼儿用较完整的语言描述。

完整的课件篇三

学习目标:

1、发展儿童对称概念的理解

2、学会利用积木进行动态搭建

3、了解部分生物机体变色和再生

联系

请孩子们看蜥蜴的图片。请孩子们讲讲蜥蜴的特点。

分析蜥蜴的特点,融入形状颜色对称的内容(具体看课件)。

给孩子们讲一个故事:蜥蜴拉里喜欢在大石头上爬来爬去,还喜欢爬树和钻缝隙,今天拉里的腿出有些不舒服,所以,他拍起来感觉不是很平稳?那怎么办呢?拉里需要快速稳定的爬行才能捕捉到食物,我们需要帮助拉里解决这个问题。和孩子们讨论,怎么搭建一个颜色形状对称的,同时可以稳定爬行的拉里。

建构

请孩子们构建一个颜色形状对称,同时能够稳定爬行的拉里!

反思

当孩子们搭建蜥蜴拉里的时候,请他们展示给老师看拉里的哪个部分需要搭建的好些。

讨论拉里的腿在形状和颜色上的两边对称或者相同。欣赏孩子对蜥蜴拉里的独特的创造搭建。

延续

请孩子们用更多的积木或者其他材料来装扮蜥蜴拉里。

请孩子们搭建一个小乐园,当拉里需要休息的时候正适合它使用!

拿出蜥蜴身体其中一边的积木,然后指出身体另一边与之相匹配的另一块积木吗!

,

完整的课件篇四

《看电视》是一篇充满温情、充满爱的课文,如果能正确引导学生好好领会其中的`内涵,学生爱家的情感将会得到一定的升华。在当今这个竞争激烈的社会,学习压力、工作压力让人们很少再有闲情逸致陪伴家人一起看电视了。

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完整的课件篇五

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完整的课件篇六

随着科技的不断进步和应用的普及,课件已经成为现代教育中不可或缺的一部分。作为教学的辅助工具,课件的设计与制作是一项需要仔细思考和认真对待的工作。在过去的一段时间里,我参与了一项与课件设计有关的培训课程,通过学习,我对于心得体会课件模板有了更深入的理解,并从中获得了一些宝贵的经验和启示。

首先,心得体会课件模板的设计应当注重内容的呈现和结构的合理安排。在课件的第一部分,应当包含一个简洁明了的主题引言,以引起学生的兴趣和注意力。在随后的章节中,应依次介绍具体的内容和要点,确保信息的有序性和清晰度。最后,需要提供一个总结和回顾的部分,以便学生对所学知识有一个概括性的理解。通过合理的结构设计,心得体会课件模板能够使学习更为高效和有针对性。

其次,图片和图表的使用是心得体会课件模板中的重要组成部分。科学研究证明,人们在学习过程中更容易接受和理解图像信息,而图像也能够激发学生的学习兴趣。因此,在课件制作过程中,我们需要精选一些合适的图片和图表,以辅助讲解和说明。这些图片和图表应当简洁明了,符合学习目标,并能够帮助学生更好地理解课堂内容。同时,注意版权的问题,不得使用未授权的图片。

第三,动画和视频的运用能够使心得体会课件模板更生动有趣。在传统的教学过程中,学生往往因为长时间的听讲而感到疲倦,心神不集中。而通过在课件中添加适当的动画和视频,可以使学生对课堂内容更感兴趣和投入。例如,在讲解一些抽象概念时,通过使用动画来演示,可以使抽象的概念更加形象具体;在说明一些实验过程时,可以通过视频来展示,使学生更加身临其境。通过多媒体元素的运用,心得体会课件模板可以更好地满足学生的多样化学习需求。

第四,语言和文字的运用是心得体会课件模板中需要重视的方面。在设计课件时,我们应当注意语言的简洁明了和文字的规范美观。避免使用过多的专业术语和复杂的句型,以免让学生产生疲劳感和困惑感。同时,可以通过使用大字体和颜色的变换,突出重要的关键词和句子,以增强学生的记忆和理解。此外,还应当注意对错别字和语法错误的及时修改和校对,以保证课件的质量和可读性。

最后,反馈和改进是心得体会课件模板的关键环节之一。在课堂结束后,我们可以向学生收集他们对课件的反馈意见和建议。通过听取学生的意见,我们可以了解到课件的优点和不足之处,从而针对性地进行改进和完善。同时,我们也可以通过观察学生在学习过程中的表现和学习成果,来评估课件的有效性和实用性。只有不断地反馈和改进,才能使心得体会课件模板更符合学生的需求和教学的要求。

总之,通过参与心得体会课件模板的培训课程,我深刻认识到了设计和制作高质量课件的重要性。合理的结构安排、图像和图表的运用、动画和视频的使用、语言和文字的精选以及反馈和改进的过程,都是设计优秀课件的不可或缺的环节。只有充分利用这些方法和技巧,我们才能更好地帮助学生理解和掌握知识,提高教学效果,促进学生的学习兴趣和能力的发展。

完整的课件篇七

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