火种书籍心得体会

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

火种书籍心得体会篇一

《火种》这本书是我最近读过最令我感触深刻的一本书。这本书不仅是一本解读人性的书籍，更是一本告诉我如何正确应对和解决问题的书籍。在接下来的文章中，我会分享这本书给我带来的启发和心得。

第二段：关于书籍的结构和内容

这本书由作者欧内斯特·汤姆森（Ernest Thompson Seton）所写。在书籍最开始的部分，汤姆森描述了一个小男孩叫乔，他在一个夏天参加了一个野营的活动，在野营活动中，乔获得了生火的灵感。在接下来的种种经历中，乔学会了如何生火，并成为了营地的英雄。事实上，通过这个小故事，汤姆森给了我们三个很重要的信息：1）燃起希望的力量；2）解便所遇到的困难；3）挥之不去的信仰力量。

第三段：关于生存和人性的启示

在书籍的后半部分，汤姆森详细介绍了许多如何生存的技巧。生存在野外的第一个挑战就是如何生火。无论是在野外生存，还是在人际交往中，我们都必须学会生火。生火可以看做是这些技巧的基础。通过这本书，我学到了很多关于生火的技巧，更重要的是，我明白了什么是生命的支撑，和生存不息的精神。这让我想起了那本经典的《老人与海》，阿尔尼特·赫明威在书的结尾写道：“一个人可以被击倒，但他不能被打败。”《火种》和《老人与海》一样，都告诉了我们，在最艰难的时刻保持信仰和希望，才能克服挑战和获得胜利。

第四段：关于如何解决问题的智慧

在本书中，作者还向我们介绍了很多有关人性的智慧。例如，“如果你不知道该怎么办，那就别做什么”和“得知敌情才能设法应对。”正如书中所讲的那样，很多问题的解决方法并非直接面对和攻击，而是先了解问题和挑战，通过沉思、学习和探寻才能找到解决的思路。换句话说，我们不是在与问题做斗争，而是在寻求合适的方法。

第五段：总结

在日常生活中，我们面临着各种各样的问题和挑战，这时候我们需要的不是简单的逃避和消极反应，而是需要保持信仰、希望和勇气。《火种》这本书给我带来了很多关于人性、生存和问题解决的启示。我相信，读完这本书后，你也能够明白人性的无限可能、生存的重要性和解决问题的智慧。我真的希望大家都可以读一下这本书，可以让你受益终身。

火种书籍心得体会篇二

这段时间,我主要阅读的书籍依然是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。这本书其实从阅读之日算起该有一年的时间了,可到今年才将此书读完,不是我懒散悠闲,而是每次看完一个故事吸收完一个教育精华后总得花上好一段时间去消化,去反思自己,我想只有这样才能将所读所学所悟的东西用之教学,我的学生才能从中获益。读完此书我发现,虽然现在教育形势发生了很大改变,但苏霍姆林斯基那伟大的教育思想对我们现在的教育工作者来说,依然有着重要的意义。

底是这些学生太笨,是他们上课不专心听讲,还是从教师自身寻找原因?

在书中有一章节专门是针对后进生问题的,这个章节在读完一遍后我收获不多,可在我一次次教育失败后我总会再次翻阅,发现每次的感受是不相同的,现在我常问自己:作为教育者,我是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一个学生?特别是弱势群体。学生再幼稚,也有他个人的思想和情操,有他独特的思维和心灵。

他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象,更不是等待我们塑造的苍白魂灵。我们应该多一份关爱,多洒一些阳光给那些"落伍"得"无药可救"的后进生。苏霍姆林斯基曾说过,对那些学习有困难的学生,要走到他们跟前,看看他们有什么困难,提出专门为他们准备的习题。学习差的学生脑力劳动的效果如何,不能要他们光听别的学生流利的回答,记黑板上的内容,而要设法使他们独立思考,因为思考的过程已经包含对知识因素的利用。要促使他们在每一节课上,在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好。

当然说说容易做做难。我觉得我做得就不是很好,因为我给每个学生上着同样的课,问着同样的问题,布置同样的作业哪怕,补差也没有分出个差别。我想,我做得不是很好,是我缺少教育素养的原因吧。而苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中也提到,提高教师教育素养的主要途径是读书,读书,再读书,读书是教师的精神需要。

而我呢,大部分时间忙于上课,批改作业,管理班级,教育孩子,有多少时间在捧着教育名著或其他有益的书籍?所以今后,我要想要求学生多阅读必须从自己做起:多读书,读好书,好读书。我想只有读得多,学得多,悟得多,才能将最好的教学奉献给自己的学生,才能将最新的教学理念灌输给我的学生,最终我才对得起我的学生。

火种书籍心得体会篇三

书籍是人类进步的火种，它可以点燃人们内心的激情和渴望，激发人们的思考和创造力。在我参加“书籍火种”读书活动后，我深深体会到了书籍的力量。接下来，我将从读书让我开阔眼界、读书帮助我提升自我、读书是一种疗愈以及读书带来乐趣等四个方面进行阐述。

第一段：读书让我开阔眼界

通过“书籍火种”读书活动，我接触到了许多不同类型的书籍，如历史、文学、科技等。这些书籍都有着各自的特点和价值，让我不断地开阔眼界。例如，我读到了一本关于中国古代历史的书籍，这本书详细地讲述了中国古代帝王的事迹和历史事件。通过阅读这本书，我对中国古代历史有了更深入的了解，对中国的传统文化和价值观也有了更清晰的认识。通过不同类型的书籍，我的思维方式也得到了拓展，对世界的认识也更加全面。

第二段：读书帮助我提升自我

书籍是人类智慧的结晶，通过阅读书籍，我可以汲取他人的智慧和经验。在“书籍火种”读书活动中，我读到了许多启发思考的书籍，如《富爸爸穷爸爸》、《21世纪资本论》等。这些书籍都通过讲述故事和案例来给予我思考和行动的灵感。在读完这些书籍后，我不仅对自己的财务管理有了更深入的认识，也对如何理财、创业等方面有了更多的思考。通过读书，我可以不断地提升自己的知识和能力，实现个人的全面发展。

第三段：读书是一种疗愈

在繁忙的生活中，读书成为我放松心情和释放压力的一种方式。通过阅读书籍，我可以暂时抛开身边的纷扰和压力，进入书中的世界。在“书籍火种”读书活动中，我读到了许多心理和情感方面的书籍，如《小王子》、《寻找内心的天空》等。通过阅读这些书籍，我可以倾听自己内心的声音，放松和调整自己的情绪。读书不仅可以给我带来心灵的抚慰，还可以让我更好地面对生活的挑战和压力。

第四段：读书带来乐趣

读书不仅是一种学习和提升的方式，也是一种乐趣。通过阅读，我可以享受其中的乐趣和乐趣。在“书籍火种”读书活动中，我读到了许多优秀的文学作品，如《红楼梦》、《追风筝的人》等。这些作品都以其独特的艺术魅力和故事情节吸引了我。在读这些书籍的过程中，我沉浸其中，与书中的人物产生共鸣，体验到了阅读的乐趣。读书不仅可以增加我的阅历和知识，还可以带给我欢乐和享受。

第五段：结尾

通过参加“书籍火种”读书活动，我深刻地体会到了书籍的火种之力。读书不仅可以开阔我的眼界，提升自我，还可以带来疗愈和乐趣。因此，我将继续坚持读书，不断探索和学习，通过书籍的火种让我的心灵更加丰富和充盈。

火种书籍心得体会篇四

看了一半，个人感觉几乎主要就是对整体和微观辩证思考的哲学探讨+作者从医以来成功治愈疾病的案例;

我认为此书不具有说服性

1、探讨一门学问首先必须充分的了解她的发展和理论基础—写过毕业论文都知道我们需要有研究背景和文献综述，本书并没有系统的进行描述，既没有整理自古以来中医是如何发展的，也没有整理相关的中医文献;而是将其零星的散在文中，显得非常的凌乱。

2、本文的论据基本就是作者行医以来自认为成功治愈病人的案例，一来是个案没有推广性，二来治疗的过程过于神话，诊断非常主观性，即便如作者所言，她果真治愈了如此多的疾病，我认为也是偶然现象;

对中医质疑的原因：1、中医诊断的主观性：中医诊断讲究望闻问切，以把脉为例，文中整理了釜沸脉，鱼翔脉，虾游脉，屋漏脉，雀啄脉，解锁脉，弹石脉等几种脉象;将自己想象成中医学院的学生，你认为你能否学会感受这些不同的脉象，即便有人可以，我认为也是极少部分人，那么在中医传播的几千年过程中，又被丢掉篡改了多少，全靠主观感应的东西是不可靠的的;

2、本文多次强调透过现象找本质，但坦白说，我认为很多病的现象是一样的，中医在仅通过外部观察如何找本质，我认为具有不可操作性，例如癌症和胃炎，可能表象初期都只是疼而已，但是如果不通过现代医学的方式等你如何找到本质?我认为可操作性不强，即便有，我认为也是不精确的。

总之我认为，即便当年果真有人参透天机，中医也确实是能治病救人，但经过数千年的变迁，现在的人几乎不可能掌握当年的技艺了。毕竟，没有相应的衡量标准和客观对比的东西是难以推广并让大家掌握的。

火种书籍心得体会篇五

近年来，随着互联网和电子媒体的快速发展，纸质书籍逐渐被数字化产品所取代，读书的习惯也逐渐淡化。然而，仍有一些人坚持选择传统的纸质书籍，并从中汲取智慧的火种。在我看来，书籍是人类文明的火种，它可以唤醒人心，点燃思考的火花，从而默默影响一个人的内心，为个人的成长和社会的发展注入源源不断的动力。以下是我对书籍火种的一些心得体会。

首先，书籍火种可以激发人的思考能力。在我们追求快捷方便的数字化时代，人们已经习惯通过碎片化的信息获取来满足自己的需求。然而，纸质书籍则提供了一个安静的空间，可以让人专注地阅读和思考。当我们读书的时候，我们需要投入大量的精力和时间来理解作者的观点和思想。通过与书中的智慧对话，我们思维的边界得到了拓展，深层次的思考能力也得到了锻炼。这样的思维锻炼可以帮助我们培养独立思考和批判性思维的能力，并培养出对各种问题更加全面和深入的理解与解决能力。

其次，书籍火种可以滋养人的内心世界。在我们忙碌的生活中，常常感觉到内心空虚和孤独。而书籍则是一个可以与我们分享内心体验的伙伴。当我们深入书中的世界时，我们会发现自己与书中的人物产生了共鸣，我们的内心世界与书中的故事产生了碰撞。这种内心的碰撞和共鸣可以唤醒我们沉睡的感受能力，让我们重新感受到生活的美好和复杂。同时，书籍也可以帮助我们走出自我，理解他人的世界。通过阅读不同类型的书籍，我们可以拓宽自己的视野，增加对不同文化和思想的理解，培养自己的同理心和包容性，从而更好地与他人相处。

第三，书籍火种可以照亮人的成长之路。人的一生是一个不断成长和进步的过程。而书籍则是一个人成长的良师益友。通过阅读，我们可以汲取前人的智慧和经验，借鉴他们的成功与失败，从而更好地应对生活的挑战。由于书籍内容丰富多样，我们可以选择适合自己的书籍来提升自己的专业技能、拓展自己的兴趣爱好，进一步提高自己的知识水平。而这种知识的积累和成长不仅有助于个人的发展，也可以为社会的进步和发展做出贡献。

第四，书籍火种可以点燃人的追求和激情。在纸质书籍的世界里，作者们以文字将自己的思想和情感传递给读者。这些奇妙的文字可以唤醒读者内心深处的追求和激情。对于许多人来说，读书不仅是一种习惯，更是一种对理想和梦想的执着追求。当我们读到一本令人心灵震撼的书籍时，我们会被作者的热情和智慧所感染，也会在书中找到自己追求的方向和动力。这种追求和激情可以推动一个人不断地努力奋斗，实现自己的梦想，并为社会的发展做出更大的贡献。

最后，书籍火种所带来的影响是深远和持久的。纸质书籍可以经久不衰地保存和传承，代代相传。它们可以抵御时间的侵蚀，让我们与几百年前的智者进行对话，让他们的智慧通过文字长远地影响着我们。而且，书籍的力量也是悄无声息但却持久而深远的。一个人读过的书籍和思想会在潜移默化之间改变他的思维方式和价值观，从而影响他的日常生活和行为方式。同样地，一个社会读书的风气也会影响整个社会的价值观和文化特质。正因为如此，书籍所带来的智慧和影响是无法估量的。

总之，书籍是人类文明的火种，它可以激发人的思考能力，滋养人的内心世界，照亮人的成长之路，点燃人的追求和激情，同时也带来持久和深远的影响。在这个数字化快餐时代，我们应该坚持读纸质书籍，保持阅读的习惯，并从中汲取智慧的火种，让它们引领我们走向更丰富、更有意义的生活。

火种书籍心得体会篇六

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄罗斯，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

10天后，我读完了这一本书。我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。

故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残忍和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污_的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇制度的腐朽、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。

我的童年和其他人一样那么幸福。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。

我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。

火种书籍心得体会篇七

段落1：引言（100字）

书籍是人类进步的火种，是智慧的源泉。在我看来，书籍不仅仅是一种娱乐方式，更是一种启迪思想、塑造个人素养的有效工具。我曾对三本书籍进行了深入阅读，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。在此，我将分享我对这些书籍的心得和体会，希望能够激发更多读者的兴趣和思考。

段落2：《活着》——感悟生命的意义（250字）

余华的《活着》是一部让我深感触动的作品。通过讲述一个普通农民的生活经历，这本书道出了生命的真谛。在读完这本书后，我深刻认识到生命的可贵和珍稀。我开始更加重视自己的身体健康、家庭亲情以及每一天的精神状态。此外，这本书还让我明白了生命中的苦难和困境是不可避免的，但我们要选择以乐观积极的态度来面对，不论是在哪个阶段，我们都要始终保持勇往直前的心态。

段落3：《1984》——思考权力与自由（250字）

乔治·奥威尔的《1984》给予了我对权力与自由的深思。这本书描述了一个极权主义国家的黑暗场景，让我意识到个体自由和权力滥用之间关系的复杂性。在我们日常生活中，许多时候我们追求权力，但同时也经常为此而付出自由的代价。这本书引发了我对权力与自由的思考，让我意识到权力不是目的，而是手段，应当为人民服务。同时，我们也要警惕权力滥用带来的恶果，保持对权力的审慎和警觉性。

段落4：《红楼梦》——感悟人性和情感（250字）

《红楼梦》是一部动人心弦的古典名著，由曹雪芹所创作。通读这本书，我深有感触地认识到人性的复杂性和情感的错综。这个世界充满了欢乐、悲伤和变幻莫测的人际关系。在我阅读《红楼梦》的过程中，我意识到了时光的流转与生命的短暂。每一个人都有自己的追求，而这些追求构成了我们独特的人生。这部作品深刻地影响了我对人性和情感的认知，让我更加珍惜每一个与我相关的人和时刻。

段落5：结语（200字）

总的来说，这三本书籍都给予了我深刻的启示和提醒。《活着》让我明白了生命的意义和珍贵；《1984》唤起了我对权力和自由的思考；《红楼梦》使我对人性和情感有了更深刻的理解。通过阅读这些书籍，我认识到书籍的力量是如此之大，它们能够给予我们无限的智慧和激励。因此，我鼓励每个人都要发掘书籍的价值，从中汲取智慧，拓宽视野。书籍是人类精神进步的重要媒介，让我们共同将书籍视为一把可以点燃我们心灵的火种，点燃我们对世界的热情和探索的欲望。

火种书籍心得体会篇八

在本周我读了《21世纪少儿小百科》这本书主要介绍了：探索宇宙、水上世界、影视天地、交通与建筑、电子世界等许多知识。

其中我最喜欢的是发明探索这一版块，我从中了解了许多的知识。比如，英国的贝尔在研究聋哑人的“可视语音”时发现了一个有趣的现象——电流在导能和关闭时，螺旋线圈也随着发送电码一产的的滴答声，这一现象激发了他的灵感。于是他全身心的投入到了电话的研究中，经过多次的实验终于发明了电话，给远隔万里的人们也能够像站在对面交谈一样了。

再一个，同学们可知道是谁经过不断的努力制造出了最原始的船——独木舟，揭开了人类制造船只的第一页?这是远古时代人类受到自然现象的启发，对水能够对其中的物体产生浮力有了一定的认识。人们借助水中漂浮的物体抵抗水灾，从此人类开始了征服海洋的新篇章。

从这两个故事中我们可以看得出，其实科学就在我们的身边，只要我们平时能够善于发现，勤与思考，反复试验，就能取得很大的成就。这样我们就能够使生活更加的精彩!

假期我看了李开复先生的《做最好的自己》。李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!

在文学史上，有许多的经典名著将要永不垂朽，就象《简爱》这样深深地进入人们的灵魂。读它，给你或许不是瞬间力拔山兮的气量，但却像品一杯香味悠远的清茶，仿佛听一首余音绕梁的名曲。又如撩人的春风醉人的春雨亲吻过越冬的枯枝：外观虽然干裂，生命却已被从内部唤醒。

简爱是个孤儿，在里德舅母家中，她受尽屈辱，形成独立，坚强，自尊的性格。在路德孤儿院，她经历了一生难得的挫折，觅见了真正的友谊。在桑菲尔德庄园，她释放了青春最火热的激情，然后，遇见了美丽的爱情。

每个人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成长起来，都会烙下人间烟火的痕迹，并受七情六欲的支配。在桑菲尔德庄园，从相遇相知到相爱，简爱和罗彻斯特先生已然成了融为一体的灵魂。真情告白后，他们度过了简爱生命中最快乐安静的时光，彼时卿卿我我，此时花前月下。

“我要离开你!”

她的理由很简单，“我要尊重我自己!”

从庄园出走的简爱，孤身在广阔的原野上。那一刻，雷电交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤儿院的苦难，她都能挺住，但这一次，她彻底失望了。

当一个人倾尽真情之后，得不到预期的效果，要么加倍的报复，要么无耻的堕落。

《简爱》该何去何从呢?

风雪交加夜，灯火映佳人。从荒原上闯出来的简爱，此时端详宁静。经历了所有该经历的之后，使她变得更加透明，透明的就像眼前跳动的烛光。当然，如果此时罗彻斯特先生出现在她面前的话，她将会重整行装，重新打理。

门开了，眼前并不是罗彻斯特，是一张清俊的面孔，他举止优雅，行为彬彬有礼，话语差点儿打动了简爱。直到此时，她才发现。她的心，一直都在桑菲尔德庄园，眼睛始终盯着罗彻斯特。

她始终坚信：能够尊重自己的女人不会有太坏的结果。

终于他的消息来了。不过，由于经历了家庭的变故，他现在已经成为双目失明的残疾人。可这一切对于简和罗彻斯特来说，结局在料定中会必然发生，正像所有的古典小说结尾那样，有情人终成眷属。

简·爱蔑视财富、蔑视社会地位和宗教的威仪，她认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”她展现出来的人性美，在那个时代是那样难能可贵。难怪她的信念和行动展现出来的力量，深深的打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。

我喜欢书，也爱读书。

我看了许多书，有《托起心中的太阳》、《格林童话》等。其中，我最喜欢看《托起心中的太阳》这本书。这本书的内容很丰富，有钟仪南冠刀、此心无憾诃振梁、向中国人脱帽等。

其中我最喜欢看《蚂蚁告诉我们》。这篇文章主要写了蚂蚁能灭火，蚂蚁能围成一个蚂蚁球脱离火灾。蚂蚁是个大家庭，大集体，不会为一点小事而打架。我们班其实也是个大集体、大家庭，但是却常常为一点小事而争吵。比如：今天谁丢了橡皮，或丢了东西，都会去找一些不相干的同学不分青红皂白就开始打骂起来。我也会发生一些争吵，橡皮不见了，就找同桌问话。蚂蚁尊敬伙伴和家长。我常常会为一些小事而伤害朋友之间的友谊。我也常常会冒犯长辈，我想要读书，硬是逼着爸爸买书，从来不知道爸爸的辛苦和关心，从我读了这故事后，尊敬长辈了，很少跟朋友闹别扭。

其他故事也让我知道了许多道理和知识。比如：杨钢林叔叔为国献身，在非典面前从不屈服的白衣天使，黄堂那不足挂齿的小事，李根同学那孝女绳中的故事等。

好读书，读好书。读书益处多，它可以让人们明白许多道理，学到许多知识。

读书，读书，就是读了书，才能了解信息。高尔基曾说过一句形象的话：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，不读书怎能进步呢?此外，高尔基自身就是一位书迷，他从小就爱看书，长大了更是勤奋好学，直到最后就通过书籍成了一位家喻户晓的名人。

读书是为了更好的学习，而学习则是为了在以后的人生事业中取得辉煌的成就。人生就像一列火车，长得不能再长，而想要乘坐这列“火车”就必须要有火车票——书，有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。

读了书就可以学到知识，知道哪些事该做，哪些事不该做。也许有人会说“读书又有什么用呢?不是还有老师吗?”是啊!可老师并不是万能的，难道等老师白发苍苍还要教你吗?毕竟老师也是读了许多书，明白了许多道理，学到许多知识才能成为老师的。

“书”是人类的朋友，人类的启蒙老师。当我们很小的时候，爸爸妈妈就买了许许多多的小人书给我们看，为的就是让我们了解知识。小时候我们还小，不认识字，人们就把画画在书上，这样小朋友就能学到了书中的知识。

在我小时候就非常爱看书，书中的人物深深地吸引了我。我经常一看就是大半天。现在，我更是爱看书，也从书中学到了许多知识，相信总有一天，我自己也能出一本书。

oh， i love book very much!从这一刻起，请你也爱读书吧!

“没有什么胜利可言，挺住就意味着一切。”——里克尔

想想自己，挫败和纠结是我对自己上学期的总结。我在学校一天一天过这一成不变的学习生活，拼命地扎在书堆里，我知道自己基础不如别人，所以更是努力的去做各种练习题，我总是晚上很迟才睡，早上第一个起床，别人吃饭吃20分钟，我只吃10分钟。我奔跑着，在教室，食堂，宿舍之间奔波，在无边的题海里挣扎，但似乎总是事与愿违，成绩总是不够好，搞得自己心中焦虑不已。我觉得自己就是那个跌倒在起跑线上的失败者，什么希望都没有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴静的话：“这些不是我打心眼里有欲望的题，他们不会触动我。”这也许就是为什么我总是学不好的原因。在夜里，我总是习惯性地将自己蜷成一团，缩在被子里，“我还能实现梦想么?”我一遍一遍的反问自己。“也许，实现不了了吧。”我烦躁的将被子盖在头上，却怎么也无法入睡。

半夜，我掀开被子开了台灯，把自己埋进书里，我看见了柴静，看见了她瘦小却又无比倔强的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改变，慢慢适应，慢慢成长。她最终找到了自己，得到了认可，她依然在追逐梦想的这条路上执着，尽管生活需要她做小改变，她依然一步一步的向着梦想的方向奔跑。对我来说不也是一样的么?若把目标比做靶子，环境需要你脱靶的时候，你可以脱靶，但你不能失去自己的目标。那是堕落。而我，不能堕落。钱学森曾说过“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”我需要一步一步坚定执着地走下去!就像柴静一样，领导曾经在柴静低落时告诉她“扶不起来就不扶了”但她没有放弃，她始终坚持，她有目标，她从不屈服!而这正是我要学习的。无论遇到什么，都要坚定、勇敢地走下去。

挺住，是一种坚持，是一种态度，是一种勇气。我每天必须鼓足勇气面对每一件事，用严谨的态度去对待每一次作业，要将勤奋的习惯坚持下去才行。这又有什么难的!

要从容地着手去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。新的一学期即将到来，我还将继续前行，我无法预料会发生什么，但我知道，柴静会一直引领我走过每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正确，不管多么崎岖不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!

火种书籍心得体会篇九

《火种》一书，是美国作家杰克·伦敦的一篇散文，讲述了他是如何在极度孤独和绝望的情况下找到内心真正的自由和力量的。这本书传递了不仅仅是一种哲学思想，更是建立在杰克·伦敦对生命，自由和幸福的追求和探索上的一个故事。在阅读此书的过程中，我深深地被感动，并得到了许多启发和启示。

第二段：火种的探索

火种是一个极端的象征，它不仅代表了生命的力量，而且也代表了唯一的希望。在火种的照耀下，我们才能真正看清自己而活出真正的自己。但是，在生活中的许多时候，我们会遇到挫折，面临失败，这时候我们无法在黑暗中找到火种。我们需要有勇气去打开自己的内心，寻找那个能激励自己的火种。

第三段：火种对生活的启示

在现代社会，生活往往是紧张和疲惫的。我们可能会失去对生活的热情，往往感到困惑，无法找到坚定前行的方向。火种为我们的生命带来了觉醒和启迪。我们应该经常自问自己，我们是谁？我们想要做什么？我们的生活有什么意义？只有在我们找到我们真正的目标时，我们的生活才能变得充实和有意义。

第四段：火种对人际关系的启示

火种与人们的关系是密不可分的。每一个人都可以拥有自己独特的火种，而通过相互交流，互相鼓励，我们还可以点燃更多的火种。我们应该从我们的内心深处发出正能量，去改变我们周围的环境和人。通过这种方式，我们将看到许多火花集结在一起，最终成为一团火焰，照耀整个世界。

第五段：结尾

在读完《火种》这本书之后，我对生命和自由有了更深的理解。我们在生活中遇到的挫折与困难只是一种考验，也是我们寻找内心火种的机会。每一个人都有自己独特的目标和火种，而我们需要做的就是燃烧自己，点亮别人。让生命在自由的烈火中燃烧，让我们一起照耀全球。

火种书籍心得体会篇十

这学期，学校布置了读专著谈体会，我利用课余时间专心阅读教育专著《新教育之梦》、《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我怎样去做人。

一、要做一个不断进取的学者

一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”，面对我们的学生，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的学生啊，我们常常有无所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。

二、要做一个有思想的教者

教育需要思想，教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变;行动改变，命运改变”。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我仁的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的—不可重复，不可替代，无比井贵的生命。

三、要做一个宽容的智者

大海宽容了江河，才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，才拥有了神采;人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦;教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟;教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。

对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。

在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁;从错误_中学习，在合作中学习，在探究中学习。