2023年学生意识形态教育心得体会（模板16篇）

我发现，通过对过去的经历和体验的总结，我对自己的认知有了更深刻的理解，也能够更好地面对未来的挑战。通过参加学生会工作，我意识到团队合作的重要性，心得体会是对这段团队合作的一种总结和回顾。

意识形态教育月心得体会

近日，我校举办了一系列的意识形态教育活动。经过一个月的学习和参与，我深刻体会到了意识形态教育的重要性和价值。在此，我将从参与感、思维方式、价值观塑造、社会责任和未来发展五个方面分享我对意识形态教育的心得体会。

参与感是意识形态教育的重要组成部分。在这一个月中，学校组织了形式多样的意识形态教育活动，包括讲座、主题班会、小组讨论等等。我积极参与这些活动，并认真听取老师的教导和同学们的观点。通过参与，我不仅丰富了自己的知识，也感受到了集体的力量和共同成长的温暖。每一次讨论，每一次交流，都让我感到自己是一个重要的人，我对学校、对社会的责任感也愈发强烈。

意识形态教育改变了人们的思维方式。在课堂上，老师多次强调要培养我们的科学态度和批判思维，教导我们不要盲从，不要形成思维的僵化。通过与教师和同学们的交流，我逐渐学会了从多个角度来思考问题，也学会了用科学的方法来解决问题。这种批判性思维方式的培养，不仅可以提高我们的判断能力，更能让我们更加全面地认识事物，更加理性地对待现象和问题。

意识形态教育有助于塑造正确的价值观。在一次主题班会上，我们讨论了如何对待金钱和名利。通过同学们的分享和老师的指导，我明白了金钱和名利并非目的，而是手段。我们应该以积极的心态，正确的价值观去对待金钱和名利。有了正确的价值观，我们才能做到心态平静，不迷失自己，永远保持初心。

意识形态教育教会了我们承担社会责任。在丰富多彩的意识形态教育活动中，我们不仅学到了知识，更对一些社会现象和问题有了更深刻的认识。教育不仅关乎个人的发展，也关系到国家和社会的发展。正因为如此，我们每个人都必须有责任感，主动参与社会事务，为社会的进步贡献自己的力量。只有从个人的责任做起，才能让整个社会变得更加美好。

意识形态教育为我们的未来发展提供了宝贵的引导。从学校到社会，再到国家和世界，意识形态教育都是一种必要的教育。我们是中国的未来，我们承载着祖国的希望。通过意识形态教育，我们受到了正确的引导和教育，我们树立了正确的人生目标和发展理念。只有坚持正确的意识形态，我们才能不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

综上所述，意识形态教育是一项重要的教育工作，对于我们个人和国家社会的发展都具有重要意义。通过参与感、思维方式、价值观塑造、社会责任和未来发展五个方面的学习和体验，我深刻认识到了意识形态教育的意义和价值，也明白了自己作为一个青年人应该承担的责任和使命。我将牢记这次意识形态教育的体会，不忘初心，继续努力。让我们共同致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦！

加强意识形态教育心得体会

近期，全国宣传思想工作会议成功召开，习总书记在讲话中强调：“经济建设是党的工作重心，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”同时，习总书记还强调：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”

意识形态的本意是对事物的理解、认知，是一种对事物的感观思想，售念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。咋一听，意识形态虚无缥缈，普通人很难理解和把握，其实说白了，意识形态工作就是我们平时对事物的一种理解，这种理解依人认知不一样而不一样，“盲人摸象”、“瞎子点灯”说的就是这个理。意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作，关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。抒大党员武装头脑的工具，能够说意识形态有多深入，党员党性就有多强，意识形态并不是虚无缥缈的，也不是天马行空、飘忽不定，它是以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，是有骨有肉，有血有气的。意识形态的骨就抒大党员，肉就是宣传思想工作。

武装党员头脑，锻造铮铮铁骨，坚定梦想信念。闽南方言有“靠自我的骨头长肉”，能够看出，骨头是根本，广大党员是意识形态的理解者，仅有牢牢掌握马克思主义基本理论，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观才能锻铁骨，强头脑，坚信念。歌德曾说过：“理论是灰色的，生活之树长青。”任何意识形态都要经历实践的检验，而我党提出的理论是在马克思列宁主义的基础上结合我国实际实践提出的，具有强大的合理性和适应性。把握好党员这具骨头，意识形态才能落地生根，用好广大党员，意识形态才能传播久远。

创新宣传工作，长出结实肌肉，凝聚正能量。宣传思想工作是意识形态的载体，承载着宣传先进事迹，揭露违法乱纪的行为的作用，意识形态如果比作人，那宣传思想工作就是肉体，在广大党员“主心骨”的支撑下，宣传思想工作让“人”充满活力，同时也让“人”和蔼可亲。那么如何才算“长了肉”，一方面需要宣传思想工作的创新。“明者因时而变，知者随事而制”应根据社会发展，人思想变动而“随波逐流”，赋予宣传思想工作活的灵魂，这样，意识形态资料才丰富，跟得上社会节奏。另一方面，宣传思想工作不但承担着引导人们认识当代中国，看待世界的任务，更重要的是引导广大干部群众实现“中国梦”而奋斗。

意识形态工作的出色发展离不开广大党员的支持，也离不开宣传思想工作的努力，两者结合起来，才是有骨有肉，有血有气的真男儿。一言以蔽之，要做到“既长骨头又长肉”不仅仅需要党员的努力学习党的先进思想并且要保证“肉”长得结实可靠。

不足：意识形态工作在思想观念、体制机制、资料形式、方法手段等方面，还存在与形势发展、党的要求和群众需求不相适应的地方。有的领导干部对意识形态工作的地位作用和新形势下意识形态领域斗争的尖锐性、复杂性认识不足，工作中存在“一手硬一手软”的问题；有些工作与时代发展和群众需求仍不相适应，在复杂形势下引导舆论的本领需要进一步提高，对新的领域、新兴媒体异常是网上舆论的管理亟待加强；基层思想政治工作需要大力改善，宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力有待增强，文化事业、产业的发展还不能充分满足人民群众日益增长的需要；宣传文化干部的素质还不能适应新形势、新任务的要求，需要在思想观念、业务水平、工作作风等方面不断改善提高。要解决这些问题，必须强化政治意识、大局意识和职责意识，切实加强意识形态工作。

1、确保党对意识形态工作的领导。运用马克思主义一元化的指导思想去引领和整合多样化的社会思潮的本事进一步提高，邓小平理论和“三个代表”重要思想得到进一步深入宣传贯彻，马克思主义在意识形态领域的指导地位进一步得到坚持和巩固。哲学社会科学取得新的发展，理论研究和创新工作进一步得到加强。

2、进一步营造健康向上的社会主流舆论。牢牢把握正确舆论导向，引导社会舆论的本事不断提高，主旋律影响更加突出。新闻宣传工作方法得到改善，资料进一步创新，“三贴近”的要求进一步落实，新闻宣传的吸引力、感染力大大增强。宣传舆论阵地进一步巩固和拓展，异常是对互联网等新兴媒体的管理和运用本事大大提高。

3、不断满足人民群众的精神文化需求。进一步贯彻落实科学的文化改革观和文化发展观，文化体制改革取得明显成效，文化管理体制进一步完善，文化生产力进一步解放，文化事业全面繁荣和文化产业快速发展的格局初步构成，新的优秀精神文化产品不断涌现，人民群众日益增长的精神文化需求不断得以满足。

4、全社会思想道德水平、科学文化素质和礼貌程度再上新台阶。思想道德教育和宣传的本事进一步提高，未成年人思想道德建设取得新进展，干部群众梦想信念进一步升华，全市人民始终坚持昂扬向上的精神状态。“双建设、双整治”活动进一步深入，礼貌城市创立活动成效明显，群众性精神礼貌建设全面推进。落后的、封建的、陈旧的思想观念、行为意识得到转变，先进的、科学的、礼貌的思想观念、行为意识得以构成。“学习型社会”创立活动进一步深入，全社会全民学习、终身学习的氛围更加浓厚。“提高市民素质，塑造城市精神”活动深入开展，市民礼貌程度进一步提高。

1、深入学习宣传贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部、教育人民群众。重点抓好各级党委中心组理论学习。进一步健全党委（党组）理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。加强基层党校阵地建设和基层党员培训教育工作，进取抓好帆企业、社区、村居群众的政治思想教育工作。结合坚持共产党员先进性教育活动，大力抓好各级党员干部政治思想教育和理论学习工作。抓好高校“三个代表”重要思想“三进”工作。充分利用各级各类基层党（政）校、党员活动室、市民（村民）学校以及宣传栏（窗）、村务公开栏等宣传阵地，运用座谈会、宣讲团、大型标语等形式，宣传“三个代表”重要思想、党的xx大和xx届三中、xx全会精神。加强理论宣传工作，努力办好温州日报理论版、温州电视台“求是论坛”等理论栏目。

2、进取开展马克思主义理论研究和创新。我市理论、社科界要结合我市“和谐社会”构建、产业结构调整、重大基础设施建设、招商引资、帆经济跨越式发展和政府部门管理体制机制改革等课题，加大对我市经济社会发展的研究力度。进一步深入开展邓小平理论和“三个代表”重要思想理论主题和重点专题研究，组织实施“科学发展观在温州的实践”、“提高执政本事在温州的实践”等系列研究工程，加深对树立和落实科学发展观、加强党的执政本事建设的学习研究。进一步办好温州师范学院、温州大学学报以及温州论坛、温州学刊等学术刊物，进取运用学术刊物这一研究平台开展理论研究和创新。

教育系统意识形态领域心得体会

习近平同志在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循，提出了一系列新思想、新观点、新要求，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光芒，具有很强的战略性、前瞻性和针对性、指导性，是在新的历史起点上做好宣传思想工作的纲领性文献，对于巩固壮大主流思想舆论，开创宣传思想工作新局面，具有重大而深远的意义。

牢牢把握围绕中心、服务大局的基本职责，深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。

习近平同志指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责”。这充分阐明了经济建设中心工作与意识形态工作的关系，是对宣传思想工作基本职责的时代定位。

履行好围绕中心、服务大局的基本职责，就要加强中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全党全国各族人民的共同理想，是当代中国发展进步的鲜明主题。我们必须牢牢把握这个主题、聚焦这个主题，把加强中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，作为巩固壮大主流思想舆论的核心内容。要大力加强和改进理论和舆论宣传，使广大干部群众充分认识到中国特色社会主义道路的正确性，是实现中国梦的主要途径;充分认识到中国特色社会主义理论体系的科学性，是实现中国梦的行动指南;充分认识到中国特色社会主义制度的优越性，是实现中国梦的根本保障，不断增强全党全国各族人民的道路自信、理论自信、制度自信。要引导广大干部坚定理想信念，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

履行好围绕中心、服务大局的基本职责，就要围绕经济建设这个中心，为改革发展稳定大局营造良好的思想舆论环境。我们要更加鲜明有力地把党和政府的声音传播好，把社会进步的主流展示好，把人民群众的心声反映好。着力服务经济社会发展，增强深化改革信心，营造科学发展、实干兴邦的浓厚氛围。要深入宣传中央关于经济形势的基本判断、经济工作的基本要求和主要任务，解读加强和改善宏观调控、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式的工作部署和政策措施，准确反映我国经济运行的基本面，正确引导人们对我国经济发展的预期;围绕国计民生中的热点问题，讲清“怎么看”、“怎么办”，找准思想认识的共同点、利益关系的交汇点、化解矛盾的切入点，引导社会情绪，增进社会共识，促进社会和谐，为经济社会持续健康发展提供有力舆论支持。

履行好围绕中心、服务大局的基本职责，就要胸怀大局、把握大势、着眼大事，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。宣传思想舆论工作从来都同国际国内形势密切相关，同党和国家事业发展紧密相联。当前，伴随党和国家事业发展进步，宣传思想舆论工作站在了一个新的历史起点上，进入了一个大有可为的新时期。我们一定要按照习近平同志的要求，紧紧围绕全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利这一奋斗目标，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。要在大局下思考、在大局下行动，努力把握国际国内发展的大势，紧紧抓住事关改革发展稳定全局的大事，抓住党和政府关注、人民群众关心的大事，抓住国际社会和国际舆论涉华的大事，加强研判和谋划，加强舆论宣传力度，努力赢得宣传思想舆论工作的主动权。

加强意识形态教育心得体会

根据学校《进一步加强意识形态工作的实施办法》的通知，学院按照学校的要求开展了一系列的意识形态工作。现将近期意识形态工作自检自查情况汇报如下。

一、组织领导。

学院高度重视意识形态工作，实行意识形态工作党委主要领导负责制，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。成立了党委书记、院长任组长，学院副职处级干部任副组长的意识形态工作领导小组。

二、组织学习。

学院召开全院教职工大会，组织学习《中共南华大学委员会关于进一步加强意识形态工作的实施办法》、《南华大学网络舆情管理实施办法》、《南华大学讲座、论坛、研讨会、报告会等活动管理办法》、《南华大学标语宣传品设置管理办法》、《南华大学各级各类官方微博、微信管理办法（试行）》五个文件的精神。学院各个支部也对每个文件的重要精神进行了专门的学习。

三、思想引领。

学院书记通过专题党课，学习中国特色社会主义理论体系。启发全院职工要以思想引领为核心，进一步深化理想信念教育。

（1）成立由郑宇为组长的网络舆情管理工作小组，建立由12名学生骨干组成网络舆情管理员队伍，经常性地关注学院师生的网络舆情。

（2）学院推选屈慧琼负责网站的维护更新工作。

（3）学院建立了各类讲座审批制度，严格按照学校文件要求审批。

（4）加强教职工的联系和信息发布，学院建有教职工qq群、各系部教师qq群。

（5）学院组织6次学院党委中心组学习。学院处级干部均按照学校要求攥写了“学讲话用讲话”心得体会和微心得各1篇。学院完成了以20xx届毕业生就业工作为题材的实践案例材料1篇。

（6）20xx年7月2日，邀请马列学院教授进行了举办以“全面深化改革——中国改革进行时”为题目的理论文化讲坛。

加强意识形态教育心得体会

今年教育工作要紧扣维护社会稳定和长治久安总目标、总要求，教育战线各级领导干部要成为全面深化改革的领航人，将改革要求坚决贯彻到底，抓好青少年思想政治教育、双语教育等重点工作，努力开创全区教育事业稳定发展新局面。

加强思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校园渗透防控体系。20xx年，全区各类学校要坚持将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于基础教育、高等教育、职业教育和成人教育的各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台；在学校中深入开展好形式多样、内涵丰富的民族团结宣传教育活动，大力宣传“三个离不开”思想，用社会主义核心价值体系构筑新疆各民族共同文化和精神家园，使各族师生树立起中华民族共同体意识，成为维护民族团结的坚定力量；启动中小学德育骨干培训5年规划，推进德育与智育双赢共进工程，提高育人效果；高度重视教育系统意识形态领域斗争，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，把握工作主动权。

教育系统要把去极端化作为意识形态工作的重点，深入开展反分裂反渗透主题宣讲教育活动，深刻揭批宗教极端思想反动本质及其危害性，坚决防止宗教极端势力及活动对学校师生的侵蚀。

以内涵发展为主题、以南疆地区为重点，推进职业教育改革与发展。今年，自治区将围绕落实《自治区职业教育发展规划（20xx—20xx年）》，把构建符合自治区发展实际的现代职业教育体系作为重要任务，以提高质量为重点，全面实施改革创新、推进协调发展、加强内涵建设、规范办学管理，不断提高服务经济社会发展的`能力。具体从五方面开展：

一是统筹职业教育改革发展；

二是以推进改革促进质量提高；

三是加快基础建设特别是纺织服装专业人才培养基地建设；

四是着力推进南疆地区高中阶段教育普及，努力实现未升学初高中毕业生职业教育全覆盖；

五是重视发展继续教育。

重视双语教育质量提高。20xx年自治区颁布的双语教育发展十年规划，明确了未来十年新疆双语教育的指导思想、基本原则、目标任务和工作措施。今年，自治区将加大对各地规划落实情况的督查指导力度，强化地方责任，积极、稳妥、有效推进双语教育。特别要加强对双语幼儿园管理、教师编制、保教人员标准配备、保障机制经费管理等方面的督查力度，进一步巩固和提高学前两年双语教育普及率。

加强内地新疆学生培养管理工作。20xx年，新疆内高班、区内初班都将扩招至1万人，内高班毕业生高考升学计划与协作计划要进一步争取优化招生专业结构，内职班则要在稳定规模的基础上进一步提升质量。今年我区内地新疆籍少数民族学生的规模将达到9万人，招生、管理特别是学生德育和思想政治教育任务将更为艰巨。自治区将在国家部委的支持下，加大对教育管理工作的政策研判和措施改进，配合办班学校开展工作。各地州也要加强支持与配合包括信息沟通，共同做好育人工作，实现培养目标。

意识形态教育月心得体会

在意识形态教育月的活动中我深受启发，并有了一些体会。意识形态教育月的目的是推动社会主义核心价值观的深入人心，培养和引导人们积极建设社会主义的意识和行动。

首先，意识形态教育月让我更加深刻地认识到社会主义核心价值观的重要性。社会主义核心价值观是我国社会主义建设的基石，使人们受益终身。在活动中，我通过参观展览、听取讲座等形式，了解到社会主义核心价值观包括了爱国、敬业、诚信、友善等多个方面，这些价值观的内涵深深地触动了我。我深刻认识到，只有胸怀祖国、专注工作、信守诺言、待人友善，才能真正地为社会主义事业做出贡献。

其次，意识形态教育月让我更加明确了自己的社会责任。社会主义核心价值观需要每个人都来践行，每个人都有责任为建设和谐社会贡献力量。活动中，我看到了许多先进个人的事迹，他们通过自己的行动，引领他人向上向善。这让我明白，作为一名学生，我需要在学习上努力求知，勇于创新；作为一名公民，我需要尊重他人，积极参与社会公益活动。只有明确了自己的社会责任，才能更加有力地推动社会主义核心价值观的传播和实践。

第三，意识形态教育月让我对社会风气产生了更大的关注。社会风气是社会主义核心价值观的重要体现，也是社会的精神风貌。通过参与活动，我了解到了一些社会风气不良的现象，如道德缺失、唯利是图、过度消费等。这使我深受触动，也明白了社会风气的不良会对社会和谐产生负面影响。因此，我要积极用自己的言行和力量去践行社会主义核心价值观，通过我个人的努力，推动社会风气的良好形成。

第四，意识形态教育月让我更加强调民族精神的重要性。社会主义核心价值观的传播需要建立在民族精神的基础上。在活动中，我重温了先辈们为民族独立和国家建设做出的巨大贡献，他们所表现出的爱国主义精神深深震撼了我。我深刻认识到，只有坚定的爱国主义精神，才能实现中华民族的伟大复兴。因此，我会坚守爱国情怀，发扬民族精神，努力为祖国的发展贡献自己的力量。

最后，意识形态教育月让我明白了推动社会主义核心价值观建设的重要途径。在活动中，我看到了许多社会群体和组织通过各种形式的宣传、教育和实践活动，积极弘扬社会主义核心价值观。我认识到，只有通过大批社会力量的积极参与，才能推动社会主义核心价值观的广泛传播和实践。因此，我将积极参加社会公益活动，为推动核心价值观的建设贡献自己的力量。

总之，意识形态教育月的活动给我带来了深刻的思考和感悟。我将以此为契机，坚定信念，践行核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

意识形态教育教学心得体会

意识形态教育是当今全球教育领域中备受关注的话题，也是一个综合性的教育范畴。它不仅包括教育目标、教育方法、教育内容，而且还涉及到教育的价值观、文化以及社会制度等多个方面。作为一名教师，我深刻认识到意识形态教育对培养学生健康成长的重要性。在实践中，我也积累了一些关于意识形态教育的体会和经验，希望与大家分享。

第二段：理论探讨。

意识形态教育强调的是学生思想、心理和行为的塑造过程。在教学实践中，我们应该注重引导学生形成正确认知、价值观和行为准则，增强自我意识和道德意识，发展社会责任感和公民意识。同时，我们也应该通过课程内容和教学方法等方面来体现意识形态教育的理念。

第三段：实践探索。

在具体的教学实践中，我尤其注重课程设计和实施的整体性和系统性。在每一节课的布置和设计中，我都尽可能地体现意识形态教育的理念，引导学生批判性地思考，增强自我反思意识，培养综合素质。我还尝试将微观方法和宏观策略相结合，有机地把教学目标融入到教学方法和教学内容中，使学生能够感受和理解到，这些教学内容和方法是为更好地实施意识形态教育而衍生出来的。

第四段：经验总结。

首先，注重理论和实践的相结合。从理论出发，深入研究意识形态教育的基本理念、内容和方法等；从实践出发，通过各种方式来推广和发展意识形态教育。

其次，注重师生互动和合作。教育是一件需要师生互相合作的事情，我们需要通过师生互动来促进教学效果的提高。

第五段：总结与展望。

以上是我的一些关于意识形态教育教学的心得体会，当然，作为一名教师，我在意识形态教育实践中还有很多需要改进和提高的地方。但是，我相信只要坚持实践，紧密联系理论，不断总结和反思，我们一定能够在意识形态教育领域做出更多的探索和创新，让学生在思想、心理和行为方面得到更好的塑造和发展。

加强意识形态教育心得体会

百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。在“8·19”重要讲话中指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。如何在教育工作中落实好讲话精神，把培养人的工作做得更好，教育部部长袁贵仁日前指出，的讲话深刻阐明了意识形态工作的重要性和紧迫性，具有重要的指导性、思想性和针对性。而对于担负着教书育人的教育系统来说，这项极端重要的工作还具有特殊的意义。

袁贵仁指出，教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。

据统计，目前全国各级各类学校总数已有52万多个，在校的大中小学生、研究生等约2亿人，教育部所属的各教学岗位的教师已有1000多万人。未来10年，我国教育结构将更加合理，教育教学水平和质量将大幅提升，为实现中国梦和中华民族伟大复兴提供源源不断的可靠人力保障和社会资源。而要做到这些，在教育岗位上工作的领导干部和广大教师首先要担当重任。

袁贵仁强调，高校的领导干部要严格按照社会主义政治家、教育家的标准，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，把握导向和关口。

加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。为此，结合讲话精神，袁贵仁表示教育部门当前主要抓好四件事：一、着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，二、着力抓好在六一讲话中提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育活动，三、着力抓好以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电“三节”工作，四、着力抓好管课堂、管讲座、管网络的“三管”工作。

互联网在教育中有广泛的应用，袁贵仁表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。

袁贵仁提出要把大中小学的思想品德课的统一设计，政治、语文、历史、艺术等课程的统一设计，从课程标准教材到教学、到考试统筹的设计以及家庭、学校社会教育的统筹设计作为一个持久的教育工程，来构建社会主义核心价值体系教育。要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。

袁贵仁说，扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实现中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。教育工作者贯彻落实“8·19”重要讲话精神任重道远、使命光荣。

意识形态教育月心得体会

近年来，我国倡导意识形态教育月，目的在于引导广大人民群众正确理解和把握我国的意识形态，增强意识形态工作的针对性和实效性。在这个意识形态教育月中，我深入参与了各种形式的学习和交流活动，不仅让我进一步了解我国意识形态的内涵和时代发展的要求，也让我认识到自身在意识形态工作中的责任和使命。下面我将就此发表几点个人心得体会。

首先，意识形态教育月着重加强对核心价值观的宣传和教育，引导广大人民群众树立正确的价值观念。作为一名普通大学生，我每天都接触到各种各样的信息和思潮，很容易受到外界的干扰和影响。但通过参与意识形态教育月的学习活动，我依然能够坚守初心，树立正确的价值观。我深刻体会到，核心价值观是我们社会发展的根本方向，只有坚定信仰、牢记使命，才能在世俗的诱惑面前不迷失自我，坚持正确的价值追求。

其次，意识形态教育月还通过丰富多样的宣传手段，推动了我国传统文化的传承和发展。在这个过程中，我接触了很多我之前没有接触过的传统文化，如古诗词、传统音乐等等。我深感中国传统文化博大精深，蕴含着深远的意义和人生智慧。通过学习和感悟传统文化，我更加热爱自己的国家和民族，更加自豪地说出“我是中国人”。同时，我也认识到传统文化的传承需要我们这一代年轻人的努力，我们应当积极学习和传承传统文化，弘扬中华优秀传统文化，为国家的文化繁荣做出应有的贡献。

此外，我还深受意识形态教育月的启发，进一步认识到意识形态的重要性和作用。意识形态不仅关乎国家的发展方向，也关乎每一个人的思想观念和行为表现。正确理解和把握意识形态，是每个人走向成功和幸福的重要前提。我意识到，只有树立正确的意识形态，才能在面对人生的选择和抉择时不迷失方向，才能坚定信念，奋发向前。因此，我决心将意识形态教育月所学到的知识应用到实践中，不断提高自己的意识形态水平，为建设我们伟大的社会主义事业贡献自己的力量。

最后，在意识形态教育月中，我还进一步认识到自己的责任和使命。作为一名年轻人，我们是国家的未来和希望，我们应当牢记自己的使命，积极投身到意识形态工作中去。在我看来，意识形态教育月是培养和锻炼我们的意识形态素质的重要机会，是我们提高自身综合素质的重要平台。我们年轻人应当通过充实自己的知识和文化修养，提高自己的思想觉悟和政治敏锐性，为建设具有中国特色社会主义的伟大事业贡献自己的力量。

总之，在意识形态教育月中，我深刻认识到意识形态对于一个国家和一个人来说的重要性与作用。通过参与多种形式的学习和交流活动，我增加了对意识形态的理解和认识，坚定了正确的价值观念，热爱传统文化，提高了自己的思想觉悟。同时，我也意识到自己作为一名年轻人的责任和使命，我将更加积极地投身到意识形态工作中去，为国家的发展贡献自己的力量。希望未来的意识形态教育月能够继续发挥重要作用，推动我国意识形态工作取得更加卓越的成果。

意识形态教育教学心得体会

意识形态教育教学是当前教育工作的重点和难点之一，它不仅涉及到课程设置、教学方法和教学内容，更关乎学生的思想道德观念和社会责任感。作为一名教育工作者，我深知意识形态教育的重要性，也注重在教学过程中贯彻落实。在这篇文章中，我将分享我对意识形态教育教学的理解和体会。

意识形态教育是指通过教育方式、教学内容来塑造学生的价值观、世界观、人生观的教育过程。意识形态教育不仅是智力教育的补充，更是品德教育、人格教育和思想政治教育的有机结合。因此，意识形态教育的重要性不言而喻，它不仅关系到学生个人的成长和发展，也波及到整个社会的和谐发展。在意识形态教育教学中，我们应当始终坚持正确的教育导向，明确教学目标和价值取向，力求让学生成为有道德、有素质、有担当、有梦想的新时代人才。

在实际教学中，意识形态教育教学还存在诸多问题。比如，教材设置和编写不够完善和科学、教学方法和手段单一、学生思想观念的影响因素复杂等问题。如何解决这些问题呢？首先，我们应该推进教材的创新和研发，注重多方资料的利用，获取最新的教育资源。其次，我们应该加强教师的培训和素质提升，打造一支高素质的意识形态教育师资队伍。最后，我们应该注重课程内容的全面性和综合性，让学生在学习过程中既得到知识的传授，也得到全面素质发展的促进。

尽管意识形态教育教学存在问题，但也有许多亮点和取得的成果。比如，我们可以通过课堂互动的形式，让学生积极参与教学，增强学生学习的主动性和创造性；我们还可以通过科技手段，丰富教学内容和呈现方式，增强课堂的趣味性和互动性。此外，我们还可以采用多种教学方法和手段，让学生从多个角度感知教学内容，提高学生的思考能力和综合素质。这些亮点和成果的取得，离不开我们对意识形态教育教学的认识和理解，也得益于我们对教学方法的积极探索和创新。

第五段：结语。

在意识形态教育教学过程中，我们应该始终贯彻落实正确的教育价值观和教学思想，着眼于学生全面发展和立志成才的目标，注重以育人为本的教学方法和手段，推动意识形态教育教学的创新和发展，助力教育改革和人才培养。只有这样，我们才能打造新时代的优秀人才，推动中国教育事业的蓬勃发展。

意识形态教育教学心得体会

第一段：引言（约200字）。

意识形态教育是一种旨在促进学生思想觉悟和社会责任感的教育。作为一名教育工作者，我深深认识到这一方面教育的重要性。在我近几年的教学生涯中，我不断探索和实践意识形态教育，也从中汲取了许多经验和教训。在本文中，我将分享我的体会和经验，以帮助其他教育工作者更好地实践意识形态教育。

首先，我想强调的是，意识形态教育不是一种简单的思想灌输，而是一种引导学生思考的教育。在课堂上，我们需要让学生探究不同的理念和观念，体验不同的社会环境和文化背景，通过思辨和讨论来充实自己的头脑。这样一来，学生的思想才能不断开放，自我意识才能日益增强，对个人和社会的责任感也会更加明确。

除此之外，我们需要注重培养学生的自主思考能力，让他们不断质疑和挑战现状。在这个过程中，我们需要指导他们如何获取信息，如何判断事实的真假和价值，以及如何提出自己的观点并据之承担责任。

第三段：教学策略（约300字）。

在意识形态教育的过程中，老师的角色不应该是单方面的讲解和指导，而是应该成为学生的合作伙伴和思考伙伴。我们需要为学生提供多样化的学习方式和渠道，例如通过小组讨论、课外读书、社会实践等方式拓展学生的视野和认知范围。

此外，在意识形态教育过程中，我们需要注重学生情感体验。我们需要鼓励学生积极参与社区活动，体验和认知社会责任感，同时也需要倾听学生的想法、诉求和困难，提供给予他们支持和帮助。

第四段：实践案例（约300字）。

我曾在一次课堂教学中，选取了一个具有争议性的话题：食品安全。通过引导学生看待不同食品行业近年来的事件，展开讨论。在这个过程中，我鼓励学生提出自己的观点和解决方案，并与其他同学就不同的观点进行交流。课后，我收到了许多学生的反馈，许多人表示这种学习方法是非常有效的，让他们意识到了自己的思考局限性，也明确了自己应该承担的社会责任。

第五段：总结与展望（约200字）。

总体而言，意识形态教育对于学生能力的培养和社会责任感的加强有着非常重要的作用。作为教育工作者，我们应该不断进步和创新，以更好地指导和引导学生，让他们拥有更加自由、开放、批判和负责的思想生态。同时，我们也应该注意把握和规避意识形态教育可能带来的风险和难点。相信在共同努力下，我们能够建立更加完善的意识形态教育体系，为学生成长和社会发展做出更大的贡献。

加强意识形态教育心得体会

4月22日，区委常委、宣传部长、总工会主席柳红梅带队到东湖街道调研意识形态工作。区委宣传部副部长李红文、区文明办主任范琼陪同调研.

调研采取看资料、听汇报和座谈的方式进行。街道党工委副书记、办事处主任童文军就如何围绕服务经济、提高人文素养开展意识形态工作进行汇报。他指出，意识形态工作是新形势下宣传思想工作的重要内容，要与中心工作相结合，与街道实际相结合，落实到具体行动中。就东湖而言：

一是围绕服务经济中开展意识形态工作。通过抓学习、抓制度发挥“两核心一基础”（党委、党组织为核心，党员为基础）作用提高领导能力，凝聚干部思想；通过维护群众利益、召开群众代表会、打击制谣传谣，统一群众思想。

二是在城镇化进程中围绕提高人的素养开展意识形态工作。通过发展集体经济增加党组织的战斗力；通过开展社区服务增强党组织的凝聚力。同时，指出在意识形态领域中存在的不足：

三是阵地建设与群众精神文化生活需求不相适应。现有的文化站、农家书屋设施落后，高素质文艺人才欠缺，经费来源有限，不能充分发挥宣传教育、引导群众的作用。

东湖街道和路口镇负责宣传同志、社区和学校代表分别就如何开展意识形态工作进行了座谈发言。

在听完汇报和发言后，柳红梅对东湖和路口在开展意识形态工作中的做法进行了肯定，同时指出了存在的问题和下阶段工作重点。柳红梅强调，要从五个“紧紧抓住”方面做好意识形态工作：

二是紧紧抓住思想政治工作这个主线。做好干部、党员群众、学校师生的学习教育工作；

三是紧紧抓住公众服务这个着力点，做好服务群众工作；

五是紧紧抓住核心价值观这个灵魂工作，通过开展文明素质提升工程、520邻里节、社区服务等工作，做好价值引领。

意识形态领域专项教育心得体会

改革开放以后，党的领导要不要加强，党的领导是不是全面的领导，乃至于“党是领导一切的”提法对不对等，下面是众鑫文档网小编给大家带来的党课讲稿：关于意识形态领域形势何以发生全局性根本性转变，希望大家喜欢。

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出：“党的十八大以来，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升，为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。”对于这种转变的重大意义，如果联系十八大之前乃至改革开放以来意识形态领域存在的情况和问题，就能够体会得更加深刻。就如《决议》指出的，改革开放以来的意识形态领域，“拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮不时出现，网络舆论乱象丛生，一些领导干部政治立场模糊、缺乏斗争精神，严重影响人们思想和社会舆论环境”。由此带来的一个重大研究命题就是：十八大以来意识形态领域形势何以发生全局性、根本性转变?以十九届六中全会《決议》文本为中心进行研究，可以得出一些带有规律性总结性的认识思考。

一、全局性根本性转变来自于“敢抓敢管”和“深耕厚植”

意识形态工作是在人的头脑领域搞建设，是一项事关根本的工作，也是一项十分复杂而艰巨的工作。xxx强调意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，强调牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。深刻领会《决议》中的相关表述，深切体会到的是，以习近平同志为核心的党中央抓意识形态工作有两个鲜明特征：“敢抓敢管”和“深耕厚植”。这对于意识形态领域形势全局性根本性转变的发生起到了至关重要的作用。

“敢抓敢管”，指的是以习近平同志为核心的党中央着力解决意识形态领域党的领导弱化问题，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署，确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，健全意识形态工作责任制，推动全党动手抓宣传思想工作，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。“敢抓敢管”最重要的是“抓什么、管什么”。以习近平同志为核心的党中央主要“抓”和“管”的是一系列根本性问题。比如，召开了两次全国宣传思想工作会议，分别召开文艺工作、党的新闻舆论工作、网络安全和信息化工作、哲学社会科学工作座谈会和全国高校思想政治工作会议等意识形态工作性会议，以及与意识形态工作密切相关的全国党校工作会议、国有企业党建工作会议等。这些会议的召开和重大工作部署的展开，就一系列根本性问题阐明原则立场，廓清了理论是非，校正了工作导向，向全党全社会传递了坚定而明晰的信号，引领思想文化领域向上向好态势不断发展。

“深耕厚植”，指的是以习近平同志为核心的党中央深谙治国理政智慧，采取了一系列敦教化、正风俗、聚人心、强底气的重大举措，在全社会唱响了主旋律、弘扬了正能量、浸润了中华优秀传统文化，意识形态工作的人心基础和民风基础日益巩固。比如，十八大以来，党推动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，建成中国共产党历史展览馆，开展庆祝中国共产党成立一百周年、中华人民共和国成立七十周年、中国人民解放军建军九十周年、改革开放四十周年和纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年等活动，使得全党全社会越来越深刻认识到“红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易”，越来越深刻认识到“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”，越来越深刻认识到“敢于斗争、敢于胜利，是党和人民不可战胜的强大精神力量”。这就使得历史虚无主义言论越来越为人们所鄙弃，唯物史观和正确党史观越来越为人们所接受。

二、全局性根本性转变来自于“明心见性”和“研机析理”

意识形态领域形势的转变，取决于意识形态工作做得如何，更取决于党的创新理论的思想供给。因而，思考十八大以来意识形态领域发生的全局性、根本性转变，还必须联系习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想对于全党全社会的引领作用的发挥，是意识形态领域态势转变的更根本因素。正如《决议》指出的，xxx“就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略”。从意识形态角度看，在呼应、回应和响应时代上习近平新时代中国特色社会主义思想有何特殊魅力?主要有两点：“明心见性”和“研机析理”。

“明心见性”，指的是习近平新时代中国特色社会主义思想直接触及工作和事物的本质、本性、本源，拨开了人们思想上的迷雾。比如，改革开放以后，党的领导要不要加强，党的领导是不是全面的领导，乃至于“党是领导一切的”提法对不对等，都是有过争论乃至争议的。而这些问题，不仅是重大的政治问题，也是重大的意识形态问题，是事关人们对党的前途命运的信心的根本性意识形态问题。对此，以习近平同志为核心的党中央毫不避讳、毫不隐瞒，旗帜鲜明提出中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，中国共产党是最高政治领导力量，党中央集中统一领导是党的领导的最高原则，等等。这直接针对的就是过去一度出现的“对坚持党的领导认识模糊、行动乏力问题，存在不少落实党的领导弱化、虚化、淡化、边缘化问题”。在“坚持和加强党的全面领导”这个根本问题上，党中央的态度坚决、鲜明，社会上乃至国际上的一些借此炒作、鼓噪的事情就消退了许多，意识形态领域的很多工作开展起来理就更直了、气就更壮了。

“研机析理”，指的是习近平新时代中国特色社会主义思想注重发挥思想的力量、理论的力量，满足人们深层次的思想理论渴求，解决人们思想上的疑问困惑。比如，针对为什么要坚持走中国特色社会主义政治发展道路而不能走别的其他道路问题，以习近平同志为核心的党中央强调，坚定中国特色社会主义制度自信首先要坚定对中国特色社会主义政治制度的自信，建设社会主义民主政治，发展社会主义政治文明，必须使中国特色社会主义政治制度深深扎根于中国社会土壤，照抄照搬他国政治制度行不通，甚至会把国家前途命运葬送掉。

比如，针对“西方‘普世价值’经过了几百年，为什么不能认同?西方一些政治话语为什么不能借用?接受了我们也不会有什么大的损失，为什么非要拧着来?”的疑问，xxx指出，“如果我们用西方资本主义价值体系来剪裁我们的实践，用西方资本主义评价体系来衡量我国发展，符合西方标准就行，不符合西方标准就是落后的陈旧的，就要批判、攻击，那后果不堪设想!最后要么就是跟在人家后面亦步亦趋，要么就是只有挨骂的份”。再比如，针对奉西式民主为圭臬的现象，xxx指出，“人民是否享有民主权利，要看人民是否在选举时有投票的权利，也要看人民在日常政治生活中是否有持续参与的权利;要看人民有没有进行民主选举的权利，也要看人民有没有进行民主决策、民主管理、民主监督的权利”。并强调，“人民只有投票的权利而没有广泛参与的权利，人民只有在投票时被唤醒、投票后就进入休眠期，这样的民主是形式主义的”。

三、全局性根本性转变来自于“解决问题”和“取得成就”

意识形态属于上层建筑领域，“经济基础决定上层建筑”，再高明、再有成就的意识形态工作，都离不开“经济基础”领域决定性作用。因而，从更宽广视野看，十八大以来党和人民事业发生的伟大转变、取得的伟大成就，才是意识形态领域发生转变的决定性因素。须知，作为阅卷人的人民群众对于我们党的评判，不仅是听“说了什么、怎么说的”，更重要的是从切实感受中看“做了什么、收效如何”。从这样的视角切入思考意识形态领域形势发生全局性、根本性转变的原因，也有两点：“解决问题”和“取得成就”。

“解决问题”，指的是以习近平同志为核心的党中央解决了许多长期想解决而没有解决的问题，给人们带来了实实在在的利益，由此产生了显著的政治和社会效应。比如，《决议》指出，改革开放以后，“由于一度出现管党不力、治党不严问题，有些党员、干部政治信仰出现严重危机，一些地方和部门选人用人风气不正，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风盛行，特权思想和特权现象较为普遍存在”。特别是“七个有之”问题严重影响党的形象和威信，严重损害党群干群关系，引起广大党员、干部、群众强烈不满和义愤。出现这样的问题，必然导致个别党员干部身上出现性质宗旨与所作所为之间的强烈反差;对于这样的反差，人们不仅会产生强烈不满和义愤，而且会产生严重的思想认识问题。因而，十八大以来全面从严治党的成效，不仅使党在革命性锻造中更加坚强，而且再次强化了人民群众对于党的信心与支持。还比如，为了全体人民奔小康，我们党“言必信、行必果”。党的十八大以來，全国832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，近一亿农村贫困人口实现脱贫，提前十年实现联合国二〇三〇年可持续发展议程减贫目标，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹。这样的治理绩效，使得人民群众由衷地感受到“中国共产党好”“社会主义好”，当然也就增进了对马克思主义、中国特色社会主义的认同。这都强化了做好意识形态工作的民心基础。

“取得成就”，指的是以习近平同志为核心的党中央治国理政所取得的整体性、普遍性成就。人民群众不仅从对问题的解决中感受党治国理政的成效，也从总体成就中进行评价。《决议》指出，“党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民砥砺前行，全面建成小康社会目标如期实现，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”。这样的成就，当然就彰显了中国特色社会主义的强大生机活力，从而使得党心军心民心空前凝聚振奋。由此，“中国人民更加自信、自立、自强，极大增强了志气、骨气、底气，在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，焕发出前所未有的历史主动精神、历史创造精神”。有了这样积极健康、昂扬向上的民声民气，社会主义意识形态的引领力和凝聚力当然就非同以往。

总之，在意识形态工作中做到“敢抓敢管”和“深耕厚植”，在思想理论建设中做到“明心见性”和“研机析理”，在治国理政中做到“解决问题”和“取得成就”，并使这三个方面有机协同起来，从而实现意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，这是认识新时代意识形态工作的重要结论，也是从新时代得出的关于意识形态工作的重要规律性认识。

加强意识形态教育心得体会范文

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。

通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一个人都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。必须做到“守土有责”，时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的新疆，一定会不断地走向更加辉煌的明天!

百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。在“8·19”重要讲话中指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。如何在教育工作中落实好讲话精神，把培养人的工作做得更好，教育部部长袁贵仁日前指出，的讲话深刻阐明了意识形态工作的重要性和紧迫性，具有重要的指导性、思想性和针对性。而对于担负着教书育人的教育系统来说，这项极端重要的工作还具有特殊的意义。

袁贵仁指出，教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。

据统计，目前全国各级各类学校总数已有52万多个，在校的大中小学生、研究生等约2亿人，教育部所属的各教学岗位的教师已有1000多万人。未来10年，我国教育结构将更加合理，教育教学水平和质量将大幅提升，为实现中国梦和中华民族伟大复兴提供源源不断的可靠人力保障和社会资源。而要做到这些，在教育岗位上工作的领导干部和广大教师首先要担当重任。

袁贵仁强调，高校的领导干部要严格按照社会主义政治家、教育家的标准，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，把握导向和关口。

加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。为此，结合讲话精神，袁贵仁表示教育部门当前主要抓好四件事：一、着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，二、着力抓好在六一讲话中提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育活动，三、着力抓好以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电“三节”工作，四、着力抓好管课堂、管讲座、管网络的“三管”工作。

互联网在教育中有广泛的应用，袁贵仁表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。

袁贵仁提出要把大中小学的思想品德课的统一设计，政治、语文、历史、艺术等课程的统一设计，从课程标准教材到教学、到考试统筹的设计以及家庭、学校社会教育的统筹设计作为一个持久的教育工程，来构建社会主义核心价值体系教育。要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。

袁贵仁说，扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实现中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。教育工作者贯彻落实“8·19”重要讲话精神任重道远、使命光荣。

《党委(党组)落实意识形态工作职责制考核评价办法》(宿豫办发〔_〕12号)相关文件精神，进取引导和带领全体党员干部群策群力、开拓进取、团结协作，紧紧围绕区委、区政府中心工作，突出“工业强区、电商名城、幸福家园”发展战略，紧紧围绕“1135”工程，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。现将情景报告如下：

街道党工委开展了多次学习，力求体悟透彻、体会深刻。意识形态工作是党的一项重要工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。下相街道街道负责人以对党负责的态度，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，时刻履行监督职责，带头批评错误观点和错误倾向，加强组织领导，塑造坚定政治立场。

(一高度重视。街道党工委在以安全促发展的战略高度，紧紧围绕区委、区政府科学发展、促进社会和谐，深刻认识意识形态工作的重要性，努力健全完善党工委统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、各相关科室进取配合，共同提高意识形态工作的新格街道，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上了重要日程。

(二建设高素质的意识形态工作队伍。街道党工委按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干伍。

(三狠抓好党建工作。要做好意识形态工作，抓好党建守键。一是科学部署党建工作。_年初，按照区委党建工作要点要求，结合区委巡视工作契机，专门组织全街道党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，制定了全年的党建工作计划。从建立党建工作协调制度、完善党建工作例会、开展两学一做、学习贯彻党的十九大以和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面入手，制定了组织、宣传等工作计划，致力于促进党建工作规范化、制度化。二是详细分解工作职责。明确党建工作分工，一把手负总责，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。三是坚持监督检查严要求。对下相街道各项重点工作，做到了有布置必有检查，有检查必有通报。建立了工作纪律、对出现问题以及任务完成不及时、不达标的党员干部及时进行批评劝诫，帮忙他们分析原因、改善方法，提高自身的工作本事。

1、深入学习贯彻党的十九大以和习近平新时代中国特色社会主义思想。抓好街道党工委中心组理论学习。坚持学思结合、学研结合、学用结合，不断丰富学习资料，创新学习方式，完善学习制度，深化学习效果。重点抓好学习贯彻党的十九大以和习近平新时代中国特色社会主义思想等理论学习。引导党员干部读原著、学原文、用原理，学而信、学而用、学而行。

2、不断深化全民读书月活动。进取配合市区创立全国礼貌城市长效管理工作的深入开展。以全民阅读活动、青少年爱国主义读书教育活动、国防教育月活动等为载体，扎实开展学习型组织创立活动。

3、不断深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。全覆盖、常态化开展理论宣讲和百姓宣讲活动，紧密联系实际，讲好中国故事、百姓故事，坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。进取开展理论宣讲“进机关、进社区、进学校、进楼幢”活动，推动理论宣讲上接天线、下接地气，努力提高理论宣讲的针对性和实效性。

1、健全意识形态工作机制。根据贯彻《党委(党组)意识形态工作职责制实施方案》(宿豫办发〔_〕29号)的相关精神，专门研究制定了《下相街道党工委意识形态工作职责制实施方案》(下相工委发〔_〕11号)，全面落实党工委意识形态工作主体职责。

2、夯实基层宣传工作基础。加强宣传思想文化队伍建设，着力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的宣传思想文化队伍。建立宣传激励机制和培训机制，加强网络评论员、舆情信息员、村(居)文化管理员及文化志愿者队伍的业务培训，努力提高理论宣讲、新闻宣传、舆论引导和文化服务本事。

3、加大对外宣传力度。坚持围绕中心、服务大局，加大内宣外宣力度，弘扬主旋律，传播正能量，为加快经济社会发展营造强大气场。突出重点工作宣传，围绕招商引资、项目建设、征收安置、小区改造、现代农业、精准扶贫、社会治理、文化建设、民生改善等主题开展新闻宣传活动。加大典型人物和特色经验的宣传推介力度。_，先后有“张晓莉、路露”被评为“宿迁好人”，“陈继荣、罗艳龙”被评为“宿豫好人”。加强与上级主流媒体的联动合作，攻大报、上头条重头，力争对外宣传实现新的突破，不断提升的知名、美誉度和影响力，_，我街道先后在《宿豫发布》app推送工作信息10多条，《宿豫区下相街道》微信公众号发布信息30余条。

4、加强热点问题引导。建立健全舆论引导工作机制。加强舆情监测研判和处置工作力度，加强意识形态阵地管理，维护网络意识形态安全。加强与各村(居)、单位的协调配合，做好突发、敏感、热点事件及网络舆情的舆论引导工作。

加强公共文化服务体系建设。加强街道、社区、户三级农村公共文化设施建设与管理。_，完成了9个村的农家书屋提档升级工作。引导各村(居)建立健全文化健身广场体系建设，目前已有4个广场投入使用，3个广场正在建设之中。完成民俗迎春送戏下乡12场。成功举办了下相街道第二届西瓜节，新华日报、宿迁日报、宿迁电视台等省市主流媒体先后进行了宣传报道。获得全区庆祝中国共产党成立97周年合唱大赛群众组二等奖。

1、大力培育和践行社会主义核心价值观。加强核心价值观宣传教育，广泛开展爱国主义教育，广泛开展“图说我们的价值观”宣传活动。广泛开展“我们的中国梦、我们的价值观”宣讲活动。深化核心价值观培育践行。进取申报推荐各级道德模范、和楷模。加强志愿服务工作，推进学雷锋志愿服务活动制度化常态化。

2、深化礼貌创立成果。深入开展礼貌单位、礼貌村居、礼貌社区等群众性精神礼貌创立活动。加强公益广告宣传工作。深入推进公民道德建设工程。开展“俭以养德、全民节俭”、遵德守礼、礼貌出行、礼貌餐桌、礼貌旅游等活动。加强“道德讲堂”建设，开展各种形式的讲道德、尊道德、守道德活动。加强道德领域突出问题专项治理。

_，我街道在意识形态工作取得了必须的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：一是少数村居干部对意识形态工作认识上还有差距，存在不够重视的问题。二是意识形态是一个动态的过程，社会大环境的影响大，在信息化时代受互联网、微信等新媒体的影响尤其巨大，要将意识形态工作抓在手上、抓出成效，确实有相当难度，需要不断创新思路举措。三是当前我街道意识形态宣传媒介及范围还相对局限，对外宣传工作还需进一步加强。

下一步，我们将紧紧围绕全年工作目标，着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、礼貌创立和文化发展上取得新进展，不断激发街道广大干部群众工作活力，为推进下相街道经济社会实现高质量发展大发展供给强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。

学生网络意识形态心得体会

随着社会信息的快速传播和发展，互联网已经成为了我们学生们学习、交流的重要工具。在日常生活中，我们利用互联网可以获取各类信息、快速沟通交流，也可以展示自我价值和观点。但是，正因为互联网的方便和广泛覆盖，网络上也存在着一些不良信息和消极意识形态的传播。今天，我将结合自己的学习和生活经历，谈谈学生网络意识形态的心得体会。

网络是一个开放的空间，信息的传播发生在这里。在互联网上，我们可以接触到各种各样的观点和意见，从而拓宽自己的思维和认知。然而，正因为信息的丰富和多样，我们在接触网络信息的过程中，需要具备批判性思维。我们需要学会分辨真假信息，避免被不实信息误导。在学习中，我时常会遇到质量参差不齐的学术论文，因此我会通过查阅相关研究和权威机构的认证来验证信息的可信度。在社交媒体上，我也会注重辨别传播的信息是个人立场还是客观事实，避免盲从和跟风。

网络中存在着不同的意识形态和思想观点的碰撞和融合。作为学生，我们要学会尊重和包容他人的不同观点，并试图从中获取启示。当我们接触到与自己观点不同的意见时，我们应该学会理性分析和辩证思考。在网络争论中，我经常会遇到对自己观点的质疑和反对。我会通过深入思考和学习更多相关知识去论证自己的观点，并在与他人讨论时保持冷静和理性，以达到互相交流、共同进步的目的。学会与他人的不同观点进行交流对话，可以让我们的思维更加开阔，加深我们自身的认识和理解。

网络语言是近年来迅速发展的一种特殊语言形式，它在学生中间广泛流行。网络语言具有独特的表达方式和丰富的表情符号，瞬间传达出丰富的情感和含义。然而，网络语言在一些情况下也容易引发误解和争议。当我们使用网络语言时，我们要注意语境和对象。熟悉对话的对象并且尊重他们的意愿是非常重要的。我学会在网络交流中使用适当的方式和表达，避免使用可能引起争议的词汇和表达方式。同时，也要注意不要使用网络语言代替正式语言，尊重学习和工作场合中的规范和要求。

互联网对我们学生而言是一片开放而广阔的天地，我们应该学会在互联网上获取信息，同时也要注意防范互联网带来的负面影响。在成长的过程中，我们要坚持正确的价值观，保持健康的心态。网络世界是虚拟的，我们应该保持一种理智和客观的态度，避免盲目追随和陷入极端思维。只有在正确的引导下，我们才能充分利用互联网资源，为个人成长和社会进步做出积极的贡献。

总之，学生网络意识形态是一个学习与探索的过程。通过正确引导我们可以从网络中汲取知识、拓宽视野。网络意识形态的形成需要我们具备批判性思维和辩证思考的能力，学会尊重和包容他人的观点。同时，我们还要注意自己在网络中的言行，学会恰当使用网络语言，并坚守正确的价值观和道德底线。只有通过正确引导，我们才能健康发展，为自己和社会创造更好的未来。

网络意识形态教育心得体会

近年来，随着互联网的不断发展和普及，网络意识形态教育逐渐受到人们的关注。这种教育的目的在于引导人们正确看待网络世界，增强网络素养，培养正确的价值观和世界观。作为一名初中生，我近期参与了一次网络意识形态教育的活动，从中获得了一些心得体会。

首先，在过程中，我深切体会到网络意识形态教育的重要性。互联网时代，信息的传播和获取变得异常便捷，社交媒体的兴起使得人人都可以成为信息发布者。然而，这也带来了诸多问题，网络中也出现了大量的虚假信息、谣言以及不健康的文化。如果没有正确的网络意识形态教育，很容易让人迷失在这个信息爆炸的时代。通过参与网络意识形态教育活动，我清楚地认识到网络世界并非完美，需要我们保持警醒，筛选信息，确保我们接收的是真实的、健康的信息。

其次，网络意识形态教育活动使我深刻认识到正确的网络道德和行为规范的重要性。网络已经渗透到我们的日常生活中的方方面面，我们的行为也无时不刻地受到网络的影响。因此，我们要自觉遵守网络道德规范，积极参与文明网络发言。不能因为网络上的虚拟性而忽视对他人的伤害，要尊重他人的隐私，不能传播虚假信息和过度渲染的言论。通过网络意识形态教育活动，我学会了如何正确使用网络，遵守网络规则，在网络世界中更好地维护自己和他人的权益。

此外，网络意识形态教育活动还给我上了一堂深刻的安全教育课。网络的普及让我们的信息变得易受攻击，每个人都有可能成为网络攻击的目标。在活动中，我们学会了如何提高网络安全意识，不随意点击陌生链接，如何保护个人隐私，以及避免上当受骗等。尤其是在社交媒体的使用中，我们要慎重选择好友，避免泄露个人信息。通过网络意识形态教育，我认识到保护个人信息的重要性，珍惜自己的隐私，并注意避免个人信息被滥用。

同时，网络意识形态教育活动也让我明白网络世界与现实世界并不完全相同，网络虚拟身份与现实身份并不能混淆。在网络世界中，人们倾向于展示最好的一面，而很少关注自己真实的内心感受。这会导致我们在网络上追求虚幻的名利、纠缠于网络虚拟身份的塑造。通过参与网络意识形态教育活动，我意识到要保持真实和真诚，重视和维护自己的现实生活，不要盲目追求网络的虚幻和表面的东西。

总之，参与网络意识形态教育活动给我带来了很多收获。我认识到网络世界的复杂性和不可控性，更明白了正确使用网络的重要性。通过学习网络道德规范和行为准则，我能更好地遵守网络规则，形成健康、文明的网络行为。同时，在网络意识形态教育活动中，我也提高了网络安全意识，学会保护个人信息，并了解到虚拟身份与现实生活的区别。综上所述，网络意识形态教育对于每一个在互联网时代成长的人都至关重要，它将帮助我们正确看待网络世界，树立正确的价值观和世界观，使网络世界更加和谐与美好。