大班家长开放日课程教案(通用5篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

大班家长开放日课程教案篇一

家庭和幼儿园一起合作，增进全面的发展史现在幼儿园教育的.一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现和幼儿园的活动状态，展开的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举行家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程情势，改成以书信的情势进行。

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，调和好学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素质教育向纵深发展。

为了孩子的明天，让我们共同携手。

1、周五前各班做好活动前的预备工作（你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。

2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；

3、最后回收家长意见反馈表。

1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

2、教师活动前预备充分，方法指导具有实用性和可操纵性。

3、教育活动效果好，到达教学目的。

大班家长开放日课程教案篇二

市幼儿园各班教室

参与班级：大一、大二、大三、大四班

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。

一、晨间活动——阅读（8：00—8：20）

亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

二、年级活动早操（8：35—9：00）按大、中、小班顺序

早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

三、班级活动——分级阅读诗歌《照片》（9：15——9：45）

1、教师熟记教案，提问明确，具体。

2、教师讲解，小结交代清楚，语言精练。

3、关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

四、点心（10：00——10：20）

1．点心前热毛巾擦手。

2、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

3、提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。

五、手工活动——森林狂欢会（10：30——11：00）

分三组开展活动：

1、橡皮泥捏小动物和蔬菜；

2、七彩娃娃（纸杯制作）；

3、水果编制（各色皮纸）；

材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

六、结束活动（11：30）

大班家长开放日课程教案篇三

8:00——8:45晨间户外活动：《森林运动场》

1.能合作将木块、梅花桩、跨栏等有机结合，搭建运动场。

2.喜欢在运动场内进行各项运动，体验游戏的乐趣。

8:50——9:05早操

1.能够听音乐跟着老师一起有精神地做早操动作，取放篮球有秩序。

2.积极参与操练，精神饱满，情绪愉快。

9:10——9:20生活活动、早点

1.能够较快的吃完属于自己的一份点心，保持桌面整洁。

2.情绪愉快，不随意交谈、走动。

9:25——9:55活动一：语言《蛤蟆大姐穿新衣》

1．理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣的变化及相应的心情，在此基础上学习朗诵儿歌。

2．感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。

3．懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。

10:00——10:10生活活动吃水果

1.能够主动入厕、洗手、喝水。

2.吃完属于自己的一份水果，并将果壳扔到垃圾桶中。

10:15——10:45亲子游戏：揪尾巴

1.锻炼幼儿躲闪跑及灵活躲避的能力。

2.体验亲子揪尾巴游戏的乐趣。

10:50——11:00餐前活动

1.成语大王能够基本完整连贯地讲述成语故事。

2.安静倾听成语故事，不随意插话。

11:00——11:30午餐

1.吃完属于自己的一份饭菜，不挑食。

2.保持桌面地面清洁卫生。

大班家长开放日课程教案篇四

x市幼儿园各班教室

大一、大二、大三、大四班

1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。

2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。

一、晨间活动--阅读（8:00—8:20）

亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

二、年级活动早操（8:35—9:00）按大、中、小班顺序

早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》（9:15---9:45）

1.教师熟记教案，提问明确，具体。

2.教师讲解，小结交代清楚，语言精练。

3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

四、点心（10:00---10:20）

1．点心前热毛巾擦手。

2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。

五、手工活动---森林狂欢会（10:30---11:00）

分三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；

2.七彩娃娃（纸杯制作）；

3.水果编制（各色皮纸）；

材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

六、结束活动（11:30）

大班家长开放日课程教案篇五

活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。

活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子

活动目标：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。

活动内容：区域活动

重点指导：水果加工坊

活动准备：

1、提供多种水果。

2、塑料刀具餐盘叉子等。

活动目标：

1、安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。

2、能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。

大班美术活动：制作风动轮

活动目标：

1、学习制作风动轮，感受制作的快乐。

2、在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。

活动准备：《小朋友的书、美工》、剪刀、牙签人手一份

活动过程：

一、观察成品风动轮，探索制作方法。

1、玩风动轮，引发幼儿兴趣。

（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？

（2）师：你知道它是怎么做的吗？

2、把风动轮还原成圆形，请幼儿观察探索风动轮的制作方法。

师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。

二、教师示范制作难点。

师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。

三、幼儿操作，教师指导

按照步骤，幼儿制作风动轮。

师：现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。

四、户外玩风动轮

1、幼儿户外玩风动轮。

师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？

2、探索不能转动的原因。

师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？

活动内容：快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡

活动准备：篮球人手一个

活动目标：

1、能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。

2、会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。

活动内容：盥洗、吃点心

活动目标：

1、能安静吃完自己的一份点心，不和同伴聊天。

2、有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。

方案一：亲子轮滑乐（雨天）

活动地点：器械室

活动目标：

1、爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

2、通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

方案一：亲子轮滑乐（晴天）

活动地点：前操场

活动目标：

1、爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

2、通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

活动内容：吃水果、播报新闻

活动准备：水果人手一份、事先准备好新闻

活动目标：

1、能在座位上安静地吃水果，吃完水果主动洗手。

2、能大胆地在同伴面前播报新闻，注意新闻的要点。

活动内容：午餐

活动准备：人手一份午餐

活动目标：

1、能够安静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。

2、饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。