班会微课视频 党课班会心得体会(优秀10篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班会微课视频篇一

党课主题班会是一项重要的政治教育活动，可以帮助党员干部加深对党的理论知识的理解，增强党性修养，提高政治素养。在过去的一段时间里，我积极参与了党课主题班会的学习和交流，并受益匪浅。本文将就我在党课中得到的启示和体会进行阐述。

首先，党课主题班会是一次系统化的理论教育活动。我在党课中学习了党的理论知识体系、党的历史和党的建设等方面的知识。通过深入学习这些理论知识，我更加明确了党的基本原则和核心价值观，更加深入地了解了中国共产党的历史发展和建设成果。这不仅使我更加坚定了对中国共产党的信仰，还使我更加自觉地用党的理论武装自己的头脑，指导日常工作和生活。

其次，在党课主题班会中，我还体会到了与其他党员干部们的交流和互动的重要性。党课不仅是一次个人学习的机会，更是一个相互交流和分享的平台。在班会中，大家可以分享自己在工作中遇到的问题和困惑，还可以互相倾听和分享解决问题的方法和经验。通过与他人的交流，我不仅加深了对理论知识的理解，还学习到了很多实践经验和工作方法，受益匪浅。

此外，党课主题班会也是一次自我反思和修正的机会。在班会中，我们会对自己在工作和学习中的不足进行反思，发现并解决问题，进一步提高自己的职业素养。通过班会的互动讨论，我发现自己在工作中存在的问题和不足之处，并积极寻求解决方案。通过这种反思和修正，我能够更好地发挥自己的优势，提高工作的效率和质量。

最后，党课主题班会还是一次凝聚力和组织力的培养机会。班会的举行能够使党员干部们更加紧密地团结在一起，增强组织的凝聚力和向心力。在班会中，我深感中国共产党是一个伟大的团结组织，只有通过全党的共同努力，才能实现党的各项任务和目标。通过参与党课主题班会，我更加深切地感受到了党组织的力量和影响力，更加坚定了为党工作的决心和信心。

综上所述，党课主题班会是一项重要的政治教育活动，通过参与班会，我不仅加深了对党的理论知识的理解，还学习到了与他人交流和互动的重要性，修正了自身工作中的不足，并增强了党的组织力和凝聚力。我将继续用党的理论武装自己的头脑，不断提高自己的工作能力和水平，为实现中国共产党的伟大事业而努力奋斗。

班会微课视频篇二

师：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正;一个懂事的孩子，从小要有完美的心灵。我们都是群众中的一员，在群众中怎样生活?怎样与同学们相处?相信这节“团结互助，和谐相处”的主题班会必须能给大家带来启发。

(一)师：首先我们透过两个故事来感受一下团结。请听故事：

(二)师：一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融入群众，才能展现自己的价值。群众的力量很大，我们就应怎样与别人相处呢?接下来请大家看几个小品。

1、《最后的答案》。你们来说说自己的看法吧。

2、将心比心，换位得友谊。

b、一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……

师：请大家换位思考一下，小组讨论，再来演绎一下以上几个场景。(生讨论，表演)

师：以上几组同学很好的诠释了道歉与原谅、无私和理解、主动和感激。

3、师：同学们，你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的，也能够是看到的，听到的。

师：谈了这么多，我们认识了团结，接下来我们透过几个小游戏再来感受一下团结的力量。

1、《分工合作》

2、《纸上叠罗汉》

参与游戏的同学说说自己的感受

师：这节课，我们体会到了团结互助、和谐相处的重要性，其实，在我们生活中，团结互助的精神无处不在，开心时，期望有人能够一齐分享，遇到挫折、失败和困难时，更需要大家团结合作来度过难关。作为一个班群众，我们就就应像一家人一样，团结互助，和谐相处，让这个大家庭更加的温馨温暖。

课前，我们都制作了有关团结合作的谚语卡片，下面就请你送给同学们吧。

班会微课视频篇三

在我们日常生活中，洗手是一项十分重要的卫生习惯，能够有效地预防疾病传播，保障我们的健康。因此，洗手主题班会是一次非常有意义的活动。在这次班会中，我们深入学习了洗手的正确方法以及其对我们的健康的影响，让我们更加认识到了洗手的重要性。

第二段：洗手的正确方法

在班会课上，老师通过展示示范来教授我们洗手的正确方法。首先，应当用流动水将双手润湿，接着挤适量肥皂揉搓至泡沫丰富，在整个双手表面进行搓揉，包括手指、指甲、手掌、手背等地方，约20秒左右，然后用清水冲洗干净。如此重复三遍，最后用干净的毛巾擦干双手。这样的洗手方法可以更加有效地去除细菌和病毒，保护我们的健康。

第三段：洗手与健康

洗手不仅是一项卫生习惯，更是保证健康的必要手段。手是人体最重要的器官之一，也是与外界接触最频繁的部位。这也使得双手成为了最可能沾染病菌的部位。因此，洗手也成为了最直接预防疾病传播的手段。经常洗手有助于预防各种胃肠道感染、呼吸道感染、皮肤病等疾病，保障我们的身体健康。

第四段：正确洗手的重要性

洗手虽然简单，却是很多人存在习惯上的问题。很多人认为洗手不如戴口罩那么重要，从而在日常生活中忽视洗手的重要性。但实际上，正确的洗手方法是极为必要的。洗手不仅可以有效预防疾病的传播，还可以防止细菌和病毒在人体内繁殖，减少疾病的发生率。因此，我们应该立即改变不良的习惯，更加注重洗手的重要性。

第五段：结尾

通过这次班会，我们更加了解到洗手的正确方法和它对我们的重要性。每个人都应该牢记正确的洗手方法，并落实到日常生活中。保持好的卫生习惯，预防疾病发生，我们的身体健康才会更有保障。

班会微课视频篇四

【时间】10月15日——11月10日

【地点】室内、室外均可

【形式】讨论、分享

【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。

【活动操作示范】：

第一阶段：总结高中生活

1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活

(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。)

2.分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。

3.辅导员进行分享总结和主题过渡。

(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)

第二阶段：思考、讨论大学生活

1.辅导员引导学生进入主题。

(参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)

2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。

3.讨论。分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。

(建议：1.辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;2.每组讨论的时间控制在15分钟左右。3.要求每位同学都发言。4.组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的控制。)

4.分享。每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。

5.辅导员总结。辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。

第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了)

1.引导同学们认识到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。

(参考：通过今天的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!高中阶段因为有明确的目标，所以我们过得忙碌而踏实;大学阶段才刚刚开始，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有很多的成长空间等待我们去填充!今天的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的大学生活同学们还得认认真真思考，并付诸于行动。这也许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告诉大家的是：不要虚度!让我们一起来朗诵名句：“当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”)

2.介绍学生心理健康教育中心提供的心理咨询服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在大学生活中遇到烦恼和困惑，欢迎来咨询。(建议：辅导员老师分享一句话：必要的心理求助是强者的行为。)

第四阶段：布置作业——班会心得

目的是引导学生对高中生活和大学生生活做深入的思考;给在班会中没有机会发言的同学有表达的机会。

(参考：讨论的时间太短，分享的时间也太短，但同学们的思考却有许多许多，所以请同学们以对高中生活的总结以及对大学生活的思考为内容写份班会心得，当然也可以谈谈班会中的感受，请在三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。

第五阶段：班会结束

感谢大家的参与!

【注意事项】：

1.[活动操作示范]仅供参考，各学院在不违背活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。

2.六项内容的讨论参考问题

3.辅导员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。

班会微课视频篇五

鼠疫作为一种传染病，一直以来都是威胁人类健康的大敌。为了加强 广大学生的防控意识，学校在近期组织了一场关于“防鼠疫”的主题班会。通过参加这次班会，我深刻认识到了鼠疫的严重性以及预防与控制的重要性。以下是我对这次主题班会的心得体会。

首先，班会上给我们进行了一次形式多样的鼠疫知识普及。老师通过图文并茂的PPT，生动有趣的案例以及实践讲解，向我们详细介绍了鼠疫的传播途径和症状特点。原来，鼠疫是通过被感染鼠类或被鼠蚤叮咬的方式传播的，而且病情发展迅速，一旦感染病原体就会出现严重的发热、淋巴肿胀等症状。通过这次普及，我们学到了很多相关知识，提高了防控能力，这对我们未来的生活与工作都大有裨益。

其次，班会中给我们进行了一次实地参观，亲身感受到了防控鼠疫的工作。我们来到了学校防疫办公室和学校食堂的厨房，亲眼目睹了全方位的防疫措施。厨房工作人员在制作食物前要进行全面的个人防护，确保疫情不会通过食品传播。防疫办公室的工作人员采取多种措施，比如封堵进出通道、定期灭鼠消毒等，确保了校园环境的整洁和安全。通过实地参观，我深刻理解到了防控鼠疫需要全社会共同努力，每个人都要有自己的责任心和防控意识。

再次，班会中还邀请了一位疾病预防控制中心的专家给我们做了讲座。专家从鼠疫的防控策略和应急预案角度入手，向我们讲述了如何应对突发公共卫生事件。他强调了预防措施的重要性，特别是在早期诊断与隔离、疫苗研发与配送等方面需要加强。通过与专家的交流，我们深刻认识到防控鼠疫需要全面策略，只有全面部署才能应对复杂多变的疫情。

最后，班会的最后一部分是大家分组进行的防鼠疫应急演练。在演练过程中，我们模拟了突发鼠疫疫情的应对措施，练习了疫情发生后应当迅速行动的能力。通过这次演练，我们不仅提高了自己的应急反应能力，还加深了对防治鼠疫工作的认识。只有经过实践演练，我们才能更好的掌握应对突发疫情的方法和技巧。

通过这次主题班会，我深刻认识到鼠疫的危害以及防控的重要性。只有全社会共同努力，每个个体都具有预防、控制和处置突发公共卫生事件的意识，我们才能形成强大的防控力量，保障人类的生命安全和身体健康。相信通过这次班会的学习和实践，我们将更加有信心应对和战胜突发疫情的挑战。

班会微课视频篇六

听，那清脆的铃响声传来，这却使整个校园安静了。原本心中的急促也淡然无味了，原本热闹的教室也霎时鸦雀无声。我深深的明白，这寂静是属于课堂的。老师此时也步入教室，但我却顿时想到了什么。我开始变得哽咽了，那种忧愁与无言的伤痛涌上心头。在期盼之中，在担忧之中，在恐惧之中老师开口了：“今天这节班会课是关于我们班的成绩的，很多学生成绩下滑，我们应该多……”一声又一声传入我的耳朵，一串又一串的数字震撼人心。老师的话就像是烙印似的刻在了我的心里。于是我便不由得反思，曾记得有多少个发呆夜晚，有多少次敷衍了事……那些个夜晚与不用功的我再次涌上心头。于是我便告诉自己：“再一次痛下决心，去改变，改变那难以示众的成绩”。

我就像是在与分数、与自己妥协，像是在服输，像是轻言放弃。但我多么想对自己说：“站起来吧，抬起那高傲的头颅，用努力和仔细来征服那不可逾越的大山。”我坚信，时间可以证明一切。

下课铃声如约而至，可这一节漫长的班会却永不会停止，它把心声刻在了脑海之中，它也将自己留到了每人的内心深处。

班会微课视频篇七

第一段：引言（150字左右）

先锋主题班会是我校培养先进意识，建设和谐班集体的重要途径。在参与先锋主题班会的过程中，我不仅收获了知识和技能，更深刻地体会到了先锋精神的重要性。在这篇文章中，我将分享我参加先锋主题班会的心得体会，希望能够激励更多的同学积极参与先锋主题班会，共同发扬先锋精神。

第二段：主体部分1（300字左右）

先锋主题班会是培养先进意识的关键平台。在班会中，我们了解了共产主义远大理想，学习了党史、军史、党纪和国家法律，了解到了一代代无私奉献的先锋事迹。这些知识使我们明白了先锋精神的重要意义，激励我们以先锋为榜样，树立远大的理想和信念，坚定自己的为人处世准则，勇于担当并寻求超越，成为可敬可爱的先锋代表。

第三段：主体部分2（300字左右）

先锋主题班会是建设和谐班集体的有效途径。在班会中，我们学习了班级管理、团队合作、沟通技巧等知识，通过分析和讨论实际情况，培养了大家的团队意识和协作能力。在合作的过程中，我们学会了互相尊重，包容和理解他人，在解决问题中形成了默契和团结，使班集体更加和谐融洽，关系更加密切。这种和谐的氛围让同学们更加愿意互相帮助，共同进步，为班级创造了良好的学习环境。

第四段：主体部分3（300字左右）

在先锋主题班会中，我还获得了自我提升和发展的机会。通过主题班会，我学到了很多有关领导才能和交流技巧的知识，提高了我的自我管理和推动力。在活动中，我也有机会扮演不同的角色，锻炼了我的领导能力和组织能力。同时，在和同学们讨论、交流的过程中，我也学会了如何倾听他人的意见和看法，尊重不同的观点，这让我变得更加开放和包容。

第五段：总结（150字左右）

参与先锋主题班会，我不仅获取了丰富的知识和技能，更培养了先锋意识，使自己的价值观得到了升华。通过班会，我认识到，只有成为一个具有先锋意识和先锋行动的人，才能推动社会进步，为他人和社会做出更大贡献。因此，我将继续积极参与班会，努力发挥自己的作用，成为一个有追求、有担当的先锋者，为实现中国梦贡献自己的力量。我呼吁更多的同学积极参与先锋主题班会，共同发扬先锋精神，为校园和社会的发展做出更大的贡献。

班会微课视频篇八

二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）

我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）

师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）

师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。

师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界环境日”。

保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？

学生小组讨论，征集环保金点子。

三、小结：

一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。

班会微课视频篇九

主题班会课是学校中一种极具教育意义的活动，通过课堂比赛形式的主题班会，不仅可以激发学生的学习兴趣，也能培养学生的团队合作精神和创新思维。参加主题班会课比赛是我人生中的一次宝贵经历，以下是我对此次比赛的心得体会。

首先，主题班会课的比赛给了我很好的学习机会。在比赛的过程中，我深刻感受到了同学们的热情和创意。每个班级都用心准备了自己的主题班会课内容，并通过各种创新的方式来呈现。例如，我们班选取了传统节日七夕作为主题，利用PPT和小品相结合的形式，给同学们讲解七夕的习俗和传说故事。这些创新的方式让我受益匪浅，不仅扩展了我的知识面，也提高了我的表达能力。

其次，在比赛中我学会了团队合作的重要性。在准备主题班会课的过程中，我们要与组员们充分讨论，确定每个人的分工与任务，确保整个课程有条不紊地进行。在比赛的时候，每个人都发挥出了自己的特长，而我们的团队紧密配合，取得了令人满意的成绩。通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性，只有相互合作、相互支持，才能取得好的成绩。

此外，主题班会课比赛还提高了我的表达能力。在课堂上，我需要利用自己的语言和表情，将知识传递给同学们。每个人都有不同的表达方式和风格，而我通过比赛，更加了解了自己的表达特点，并且学会了更好地与人沟通。在比赛中，我要大胆地与同学们交流，引导他们进入课程内容，并能够回答他们提出的问题。这样的经历让我在表达方面得到了锻炼，提高了我的自信心和表达能力。

另外，在主题班会课比赛过程中，我也体会到了创新思维的重要性。每个班级都在设计课程内容时都有自己的独特之处，而这些独特之处正是靠创新思维得到的。同学们运用了多媒体技术、互动形式等，使得班会课更加生动有趣。对我而言，这次比赛是一次锻炼创新思维的机会。我不仅了解到了创新思维的重要性，也学会了如何用更加创新的方式来呈现自己的思想。

总的来说，参加主题班会课比赛是一次宝贵的经历，通过比赛我不仅学到了知识，也收获了团队合作和创新思维的能力。这次比赛加深了我对主题班会课的理解，我深刻体会到通过比赛形式的主题班会，能够提高学生的学习兴趣和主动性，同时也能培养学生的团队合作和创新思维能力。我希望以后可以继续参加这样的比赛，提高自己的能力，并将这种经验分享给更多的人。

班会微课视频篇十

绿色——我们永恒的追求

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

(1)搜集、整理有关环境的材料。

(2)保护环境措施的材料。

(3)投影片、录音机、关饰。

(4)主持人：康许昌

(1)引入主题

古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来接班人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的`严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现ddt等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

(2)主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷;2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;3、每分钟有4700吨泥沙入海口;4、每分钟有8500吨废污水排出;5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。

(3)讨论。

我们应该怎样保护环境，应从几方面着手?

首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机

肥料，如混合肥和粪肥，避免

使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

(4)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

(5)开心辞典环保知识问答

6、人类目前面临着哪些环境灾难?

答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

7、当代人类面临的三大难题是什么?答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?答：无磷洗衣粉。

9、日常生活中怎样节约用水?答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

10、什么是绿色消费?答：用环保的眼光去选购和使用商品

11、“地球日”是哪个国家提出的?答：美国

(6)学生谈感受

1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义

绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以，我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美!

2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

(1)学生代表上台发言。

(2)教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

(3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。

(4)提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

(5)在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识

(6)组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

(7)可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

5、学生谈感受

最后，班主任总结。

我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境日!