军事理论心得报告（专业14篇）

写心得体会可以梳理思路，促使我们更好地表达自己的观点和理解。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，欢迎大家共同探讨和交流。

军事理论心得体会

军事理论一直是国际军事领域研究的焦点之一。近年来，随着科学技术的不断进步和战争形态的不断变革，军事理论也在不断发展和创新。本文将结合最新军事理论，谈谈笔者的一些心得体会。

第二段：全域作战理论。

全域作战理论是指军事作战需求具有全方位、全空间、全能力和全过程的特点。这一理论突出了战争的综合性、复杂性和多样性，要求军事行动全面预见、全局掌控和全要素协同。通过实施全域作战理论，可以提高军队的综合整体素质，提升对敌方防御力量的突防、溃散和击败能力，战果取得更具主动性和决定性。全域作战理论的核心是充分发挥联合作战的优势，加强多军兵种之间的协同作战，实现整体作战能力的最大化。

第三段：网络战理论。

网络战理论是基于网络空间浓度的战争形态变革而兴起的。互联网的出现使军事作战具备了全新的舞台，网络空间的重要性日益凸显。网络战理论的核心思想是通过网络手段对对手的网络运行、信息传输和决策指挥系统等进行干扰、摧毁或利用，实现战争的目标。网络战理论的引入，使战争形式更趋灵活多变，也提出了对信息技术的要求更高。军队在网络战中应更加注重信息保密和网络防护，提高网络战的准备和实战能力。

第四段：信息化战争理论。

信息化战争是指依靠现代信息技术手段进行战斗行动和指挥决策的一种战争形态。信息化战争理论强调信息技术在战争中的作用，将信息作为军事行动的核心要素。信息化战争具有高度的信息技术和智能化特点，可以提高军事行动的效能和决策的准确性。信息化战争理论的应用，使得军事指挥更加科学化、精确化和快速化。此外，信息化战争还要求军队具备快速适应信息技术的能力，保持信息优势，实现全面信息化建设。

第五段：创新思维的重要性。

随着军事理论的不断发展，创新思维在军事领域中的重要性也日益凸显。创新思维是指在战争筹划和执行过程中，不断通过创新方法、手段和理念，提出新的观点和解决方案，以应对未知的挑战和问题。创新思维的核心是突破传统战术束缚，推动军队实现转型和现代化。军事领域需要思维上的创新，从而推动技术、战术、战略等方面的创新。只有保持创新意识和创新能力，才能适应不断变革的战争形态，立于不败之地。

总结：

综上所述，最新军事理论在军事领域中的应用和推广，为军队的训练和战斗提供了新的思路和方法。全域作战理论强调军队的整体素质和协同作战能力；网络战理论提高了军队的信息保密和网络防护能力；信息化战争理论加速了军事行动的科学化和智能化；而创新思维则是推动军事领域不断前进的动力。在今后的发展中，军事理论必将跟随科技的进步而不断刷新和升级，为国家的安全保卫做出更大的贡献。

军事理论名著心得体会

军事理论是一门科学，它涵盖了作战的方方面面，同时也是战争的灵魂。许多杰出的军事家、战略家和战术家在历史上留下了许多经典的著作，这些经典的军事理论名著对于当今的军事实践仍然具有指导意义。在阅读这些书籍的过程中，我们能够深刻理解作战的本质和战争的规律，为今后的军事实践提供帮助和启示。

第二段：深入解读《孙子兵法》。

《孙子兵法》是中国古代最重要的军事典籍之一。这本书不仅讨论了如何胜利战争，还提供了有关人性、领导和战略的有价值见解。孙子主张准确分析敌方弱点和优势，然后制定相应的计划。他还强调了诱敌深入和击败敌人的重要性。这些战略理念在现代战争中仍然非常有价值。

第三段：解析《战争论》中有关军事战略的思想。

《战争论》由普鲁士将军卡尔·冯·克劳塞维茨写成，是有关战争和军队组织的重要理论之一。书中提出了许多重要的思想，包括战略、战争的本质以及胜利的条件。克劳塞维茨强调了在战争中运用果断决策来协调不同部队的重要性，这一点在现代战争和指挥中仍然非常重要。

第四段：理解《吾战吾胜》的战术技巧。

《吾战吾胜》是俄国著名将领缅甸可夫所写的一本书，其主要关注的是小规模的战术行动，包括特别的武器使用、人员组织实践以及战术技能。这本书所介绍的简单有效的战术技巧和组织原则在实践中非常有用。缅甸可夫的思想受到了当代军事学家的广泛认可，成为了现代战争的重要指导思想之一。

第五段：结尾。

在军事理论名著中，每本书都提供了独特的深思熟虑的观点、策略和策略，在现代的军事实践中仍然非常重要。无论是《孙子兵法》、《战争论》、还是《吾战吾胜》等著作，其思想和哲学在今天依然有着极大的指导意义。阅读这些军事理论名著能够加深我们对军事历史和现代战争的理解，让我们更好地从过去获得智慧，为未来的发展提供指引。

上海军事理论报告心得体会

上海军事理论报告是一份重要的军事理论研究成果，通过对中国军事现代化的视角和背景的分析，深入研究了未来战争的趋势和挑战。本文将从个人角度出发，谈谈自己对上海军事理论报告的一些心得体会。

第二段，从战争形态的变化角度谈感受。

自1985年出台《新型战争理论》以来，形式化战争的新形态不断涌现。上海军事理论报告中指出，未来战争将呈现出高技术化、网络化、精确化的趋势，并将发生多元化发展。这就对军事管理、指挥和作战模式提出了更高的要求。高技术装备的使用将直接攸关战争成败，因此，我们需要进行更加深入的研究和分析。而网络化的战争，在技术和思想创新上也给我们带来挑战，我们需要迅速调整思维方式和军事作战理念。

第三段，从实力构成的变化角度谈感受。

上海军事理论报告中指出，未来战争的实力构成将更加多元化和复杂化。军事实力的维系和提升是保障国家安全的重要保证。未来战争的实力构成将主要由经济、科技、文化、政治、军事等几个方面组成。而实力的维持需要长期的积累和培养，因此我们需要更加注重人才培养，加强各个方面的协调配合，以实现军队装备、作战策略、军事文化等各方面的实力的提高和提升。

第四段，从威慑力的角度谈感受。

威慑力是未来战争中不可避免的一个方面。上海军事理论报告中也充分分析了威慑力在未来战争中的作用和意义。未来的威慑力将不再是传统意义上的实力对比，而是要注重利用舆论、文化、心理和道德等方面的威慑力来维护国家安全。因此，我们需要有足够的战略思维和规划，创新威慑手段和方式，加强多方合作，提高整个国家的威慑力水平。

第五段，结论：展望未来，提升军队实力。

上海军事理论报告作为一份有关未来战争发展的重要研究成果，给我们提出了深思的启示，为军队现代化建设提供了有力的理论指导。展望未来，我们需要在国家文化、科技、政治、经济等多方面综合实力的基础上，更加注重军事实力的提升和提高。只有不断深入研究和思考，充分发挥自身优势，才能在未来的战争中保障国家的安全和稳定。

上海军事理论报告心得体会

近日，我参加了一次上海军事理论报告会，在会上我聆听了一些重要的军事理论知识，获得了许多珍贵的经验和思考。在这次活动中最重要的体会是，军事理论的学习不仅是了解历史的必要条件，同时，也是时代发展和军队建设的基石。在本文中，我将分享我的心得和体会。

随着科技的发展，当今的战争形态发生了重大变化，战争不再是简单的单兵对抗，而是国家之间各种力量素质和综合实力的争夺。基于此，军事理论的研究和学习显得尤为重要。军事理论是军队建设的基础，也是现代化、信息化、智能化军队建设的基石。仅凭军事实力的支持，不能保证一场战争的胜利;唯有深入研究军事理论，掌握整体战役思维和战术实战经验，才能在复杂的世界格局中占领制高点，得以战胜强大的对手。

第三段：军事理论对于军旅干部成长的重要性。

加强军事理论的学习对于军旅干部的成长具有重要的推动作用。军事理论的全面学习可以帮助军旅干部更好的了解国家的大政方针和方略，进一步了解部队的战略地位、战术需求和作战策略。同时，军事理论也可以逐步提升军队干部的管理能力和军事指挥技能，使干部们具备充分的综合素质和战斗能力，并且不断提升自身综合素质，以更好地应对各种军事挑战和战斗情境。

第四段：军事理论对于国家安全和战略的影响。

军事理论对国家安全和战略建设具有关键性的影响。全面的军事理论研究可以让军队更为精准的掌握侦查情报和作战策略，提高国家安全和政治意识，调整安全资源的配置，提高国家整体战略的水平以及合理掌握国家战略与国际政策之间的相互关系，促进国家的长远发展。当然，我们也要不断推进军事理论与科学技术的紧密结合，利用高科技手段探索创新出来更有实战价值的作战方式。

第五段：结论。

通过这次学习和体会，我们深入了解到军事理论的重要性，传承国家的传统优秀军事文化，进一步提高军事理论的学习水平，为建设强大的现代军队做好准备。我们也必将为实现中国梦的肩负的历史使命和任务而不断前进。

军事理论名著心得体会

随着社会的发展，军事理论成为国家安全的核心之一。军事理论家们写出了众多经典著作，这些著作不仅在军队中被广泛应用，而且也深刻地影响了现代社会的面貌。在学习这些名著时，我的心得体会有以下五点：

第一、科学中立。军事理论的本质是科学的研究。作为一个研究军事学的人，首先要具备的是科学中立的态度。战争是人类活动的一种，因此军事理论也不可避免地受到人类社会的影响。我们需要正视这种影响，但要用科学的态度区分正确的部分与错误的部分，让决策有科学依据。

第二、综合运用。学习军事理论，要借鉴多种不同的学科。从历史学到心理学再到社会学，各种学科都可以提供有价值的视角和思考方式。只有综合运用各种学科，才能得出真正科学合理的决策和理论。

第三、尊重现实。现实是军事理论研究的重要依托。不管是战争还是军事行动，都是在现实情况中进行的。我们要从现实中汲取经验教训，了解战争的本质和规律，以此制定出最好的战略战术。

第四、注重实践。军事理论也需要与实践相结合。实践是理论的检验，也是提高理论的捷径。我们需要深入实践，结合军事科技、武器装备、战术技巧等方面提高理论水平。同时，也要注意从实践中总结经验并形成理论，不断完善军事理论。

第五、拓展视野。在学习军事理论的同时，我们也应该关注其它领域的知识和进展，比如信息技术，人工智能等等。这方面的知识，可以辅助我们更好地理解和应对现代战争的规律，更好地应用军事理论。

总之，学习军事理论不仅仅是为了了解战争的本质和规律，更是为了让我们在面临危机时更好地作出决策。只有从科学中立的态度、多学科的角度、现实情况中汲取经验等多方面提高军事理论水平，我们才能更好地把握现代社会和各大国家间的战略形势，更好地保障国家的安全稳定。

就军事理论心得体会

军事理论是指军队在实践中总结出来的经验和认识，是指导军队建设和作战的基本原则和方法。通过学习军事理论，我深刻认识到军队建设的重要性和军事科学的实践价值。在军事理论学习的过程中，我逐渐形成了自己的心得体会。

首先，军事理论是战争胜利的智慧结晶。无论是古代的兵书还是现代的军规，都是以往战争的经验总结和智慧积累的体现。通过对这些理论的学习，我们能够更好地了解战场上的各种因素和规律，提高我们在实战中的决策和指挥能力。例如，孙子兵法中的“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”告诉我们，在战争中，战胜敌人的关键在于提前做好准备和充分评估自身实力；而毛泽东思想关于兵力集中和歼灭战的论述，则提供了在现代战争中战胜敌人的指导思想。

其次，军事理论是决胜全局的重要因素。军事理论不仅可以指导战场上的具体行动，还能影响战争的全局。一个好的军事理论可以为我们提供全局的认识和分析能力，使我们在战争中更好地评估战场形势和制定作战计划。在军事理论的指导下，我们能够更好地分析敌我双方的实力对比、兵员编配和装备配置等因素，制定出更加科学合理的作战方案。而这些方案在实施中能够最大限度地发挥兵力和装备的优势，争取战争的胜利。

再次，军事理论是价值判断的依据。无论是战争的正当性还是战胜的意义，都需要以军事理论作为价值判断的依据。我们需要在学习军事理论的过程中不断反思战争的价值，加强对战争合理性的判断。军事理论并不是一味追求战争的胜利，而是要以正当性和合法性作为前提，力求以最小的代价获取最大的利益。只有明确了这些价值判断，我们才能始终保持清醒的头脑，不会滥用军事力量，也能更好地维护国家的利益。

最后，军事理论需要与实践相结合。光靠理论是无法解决实际问题的，只有将军事理论与实践相结合，才能真正发挥理论的指导作用。在学习军事理论的过程中，我们需要注重实践操作，以锻炼自己的军事思维和指挥能力。只有通过实地实践，我们才能更好地理解军事理论中的抽象概念和原则，将其转化为实际操作的能力。实践的经验也可以反过来丰富和完善军事理论，使其更贴近实际、更具指导性。

总之，在我对军事理论的学习和实践过程中，我深刻认识到了军事理论的重要性和实践价值。军事理论的学习不仅是锻炼自身军事素质和提高作战能力的途径，更是培养坚定意志、顽强拼搏的精神力量的源泉。只有不断学习和掌握军事理论，我们才能更好地履行自己作为军人的责任和使命，为保卫国家、维护和平作出更大的贡献。

就军事理论心得体会

第一段：引言和概述（词数：200字）。

军事理论作为一门重要的学科，关系到国家安全和军队建设的根本利益。通过学习军事理论，我深切体会到军事理论的重要性和对于提高军队战斗力的意义。首先，军事理论是指导军队实战的科学理论，可以有效地指导军队的军事行动。其次，军事理论可以提高军队指挥员的指挥能力和决策水平，使其在战场上能够做出正确的决策。最后，军事理论可以提高军队的战斗力和作战效能，使其在实战中能够取得胜利。

第二段：军事理论的重要性（词数：250字）。

军事理论的重要性体现在多个方面。首先，军事理论是军事科学的核心和基础。只有掌握了军事理论，才能够正确地指导军队的组织、训练和作战等各个方面的工作。其次，军事理论可以提供科学的战略思想和指导战术战术技术，从而指导军队的实战行动，提高军队的战斗力。最后，军事理论可以为军队提供重要的决策依据，使军队的决策更加理性和科学，避免战争中的失误和错误。

第三段：军事理论对指挥决策的影响（词数：250字）。

军事理论对指挥决策起着重要的影响作用。首先，军事理论可以提供科学的战略思想和战术技术，帮助指挥员制定正确的决策方案。其次，军事理论可以提供多样化的作战思路和战术方法，使指挥员能够在战场上灵活应对各种复杂局势。最后，军事理论还可以为指挥员提供战争历史和军事经验的借鉴，使其能够从中汲取经验和教训，提高决策的准确性。

第四段：军事理论对提高战斗力的意义（词数：250字）。

军事理论对提高军队的战斗力具有重要意义。首先，军事理论可以使军队的组织更加科学和合理，使军队能够更好地发挥各个单位和个人的作用，提高组织效能。其次，军事理论可以为军队的训练提供精确的目标和标准，使军队的训练更加科学和有效。最后，军事理论可以提供科学的作战指导和战术方法，使军队在实战中能够做出正确的决策和行动，提高战斗力。

第五段：结语和总结（词数：150字）。

通过学习和体会军事理论，我深刻认识到军事理论对于军队建设和战斗力提高的重要性。军事理论不仅是军事科学的核心和基础，而且对指挥决策和战斗力的提高具有重要影响。军事理论的学习和运用是一项持续不断的工作，需要我们不断深入学习和实践，使其更好地服务于现代化军队的建设和发展。只有通过不断地学习和探索，才能够更好地利用军事理论，提高军队的战斗力和作战效能。

上海军事理论报告心得体会

相信很多人都知道军事理论对于国家安全、军队建设和社会和谐稳定都有着不可替代的重要作用，在这个背景下，上海军事理论报告成为改善和提高军事理论硬实力的一个重要平台，让我们一同来分享我的心得体会。

第二段：感悟。

在军事理论报告中，我感受到了其深厚的理论功底和严谨的学风。不论是对于国际形势的预测还是对于军事建设的方向，每一条内容都有着数据和案例的支撑，让人深信不疑。而其中提到的这个时代、国家和军队所遇到的新问题和新挑战，也提醒我们不断学习和探索新方法，以适应时代发展的要求。学习军事理论，不仅有助于我们增长知识和技能，也有利于提高我们的头脑能力和应变能力。

第三段：收益。

在参加军事理论报告的过程中，我受益匪浅，不仅对于军事理论有了更多的认识和了解，同时也收获了其他方面的收益。例如，通过学习相似的逻辑，我们可以发现在不同领域的知识体系，以及掌握如何利用科学方法获取和分析信息。这些都是我们作为终身学习者和独立思考者必须具备的能力和素养。

第四段：思考。

在军事理论报告的学习过程中，我也发现了一些需要改正和加强的地方。例如，在学习理论的同时，我发现一部分同学不太注重动手实践和团队合作的能力，这使得理论无法得到真正的应用和体现，也无法涌现出更高层次的战术和战略思维。除此之外，我认为理论学习应该注重实践和经验的丰富，不仅要有理论上的支撑，还要有实践上的测试和验证，这样才能真正提升理论的可信度和应用性。

第五段：结尾。

总之，学习军事理论报告绝非一朝一夕之功，需要我们不断地接受新知，注重实践和思考，以不断提高自身的综合素质和能力。相信只要我们坚持学习，不断进取，就一定能够成为用理论武装头脑、以实践检验成果的军事理论硬汉。

军事理论课心得体会

今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。

我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。

因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色t血，身高约为1.73m，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽!

不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。

第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。

第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。

第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。

初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。(本站)听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。

不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务!

继五一军训已经好久了，迟来的军事理论课在新学期伊始终于与同学们见面了。坦白的说在学习这门理论课之前，我对国防和军队建设知识的了解甚少，我总觉得，自己没有参军，军事应该离我很遥远，因此只是单纯的喜欢军队，也正因为如此我一直很期待这次的军事理论课。通过这段时间的学习，我认为军事，是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合国力的强有力的表现，更是一个中国大学生应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。总体说来，通过为期一周的军事理论课，我对军事理论、军事知识与技能有了初步认识，同时增强了国防观念和国家安全意识、强化了爱国主义与集体主义观念，提升了个人思想理论修养和人文素养。与此同时，“国家兴亡，匹夫有责”这八个字在我脑海里的印记更深了一步。从小我就是一个酷爱军队的女孩，喜欢那笔挺的军装，喜欢那矫健的步伐，喜欢那严明的纪律，喜欢军人身上那种极其朴素的精神，更重要的是：军人，在我心中，是正义的化身。这次军事理论课的学习，让我离军队、离国防更进一步。

通过军理老师的精细讲解和自己的体会思考，我个人认为，军事主要包括三个方面，军事理论，先进武器和精锐部队。这三个方面，无论是在军事进攻，还是在战略防御上，都是极为关键的。

首先，是军事理论。到目前为止，军理老师主要介绍了两种战争思想，一个是孙子兵法，另外一个是毛泽东军事思想。在我看来，孙子兵法简约概括，从高度抽象的角度来阐发作战制敌的思想。虽然已经是一千多年前的理论，但是由于他采用了保留作战经典思想，和高度抽象的方法，使得该兵法对于今天的我们仍然有着指导意义。在军界，商界，甚至文化界，都被广泛的应用，真可谓家喻户晓，尤其是如“知己知彼，百战不殆”这样的思想，分别在不同的情况下，被赋予了不同的含义。而军事家毛泽东，综合吸收了前人军事理论的精华，并加以创造和发展，通过抗日战争，解放战争，抗美援朝等战争实践，形成了具有划时代意义的毛泽东军事思想理论。该理论，除了包含丰富的作战方法，还充满了哲学的色彩，其正确性，先进性，指导性，都值得我们去深入的研究体会，并结合具体情况，加以发展完善。这两种思想，让我深刻地体会到了人类军事理论的智慧。

其次，是先进的武器。现在，已经不是大刀长矛的时代了，也不需要挽弓引箭，随着时代的发展，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局的影响也越来越大。在今年的几场战争中，如海湾战争，美空袭南联盟，美占领伊拉克，军事武器甚至起到了决定性的作用。尤其是电子对抗技术，卫星定位系统，精确制导技术，这些可以蒙蔽敌人的眼睛，便于自己的大规模作战的技术，正发挥着越来越大的作用。虽然经过了几代人的不懈努力，我们中国的武器装备取得了实质性的发展，但是我们也应该看到，我们还与美，欧等发达国家存在一定的差距。在卫星监察，电子对抗，航空母舰，制导反导等方面的差距，如果发生战争，这将会给我们带来很不利的影响。当老师有声有色的讲解一次又一次因科技而胜的重大战役时，在被高科技军事化的战略方针深深震撼的同时，我深刻的认识到了：在这个竞争的世纪中，无论谁，不了解当代军事高技术的发展情况，不熟悉高技术在军事上的应用，不理解高技术武器装备对现代作战所带来的巨大影响，就不可能在未来战争中掌握主动权。近代军事高技术的发展及其在军事领域的广泛应用，已经对武装和作战行动产生了巨大影响，概括起来就是“五化”，即侦查立体化、打击精确化、反映高速化、防护综合化、控制智能化。在老师的举例讲解下，对我们来说感觉陌生的军事科技离我们不再遥远。我们渐渐的也知道了第四次中东战争中以军如何反败为胜，知道了82年的贝卡谷地之战这场20世纪时间最短的高技术战争……这些经典战役让我想到，我们国家，应该在新式武器的研发上，加大力度，加大投入，重点发展。这在国防威慑上，将起到非常有利的影响。

最后，是精锐部队。随着科技的发展，现代化技术在军事领域的应用越来越广泛，大多数战争所依靠的不再仅仅是人的数量，而是人的素质。精妙高超的军事作战思想，需要人去运用，去创造;先进灵巧的新式武器，需要人去研发，去使用。这样看来，对于军人的思想素质，和文化素质，都提出了更高的要求，而不仅仅是身体的强壮，和数量的优势。我认为，对于军队，在注重一定数量的同时，也要对军人的素质给予关注。所以，我们可以采取一定数量的精锐常备军，再加上庞大的预备役力量的方法，来组织我们的军队。这样，对于减轻国家的负担，提高军人的素质，形成强大的军事威慑，都有着十分重要的意义。从这个角度来看，对大学生进行军事理论的教育，是相当必要的。

现在，世界上仍然在发生很多针对华人的不公平事件。像华人在外受歧视，甚至被辱，国家领空遭受侵犯，国家自主权利受到干涉，面对这些行为，每一个中华儿女都应该拍案而起，强烈的表达自己的愤怒。在这个角度来看，只有强大，才有说话的权利，才有受尊重的资本。古往今来，胜者为王，败者为寇，很多战争，最后都是正义战胜了邪恶，但是实际上，是胜利的一方，才能成为正义的一方。而军事力量又是一个国家的强大的最有力的表示。所以，要想捍卫祖国的利益，保卫祖国的领土，使祖国屹立于东方，最重要的就是要每个人都有着强烈的爱国情怀，国家有着强大的军事力量。什么国土之争，历史争议，分裂活动，归根结底，军事是最有力，最彻底的解决手段。虽然，人们有时会采取和平解决问题的办法，但实际上，在里面起主要作用的，是军事力量的威慑。强大的军事力量，是和平与战争所围绕的永恒主题，也是历史的真理。然而，我们也应该看到，随着生活水平的提高，当代中国青年中，有相当数量的人只知道沉迷于生活的享受，在他们的心里，在他们的世界里，除了恋爱，玩乐，似乎就没有其他任何事情。于是，爱国情怀，军事理念，民族意识，在他们的思想里开始淡化，甚至消失。对国防，对军事，不闻不问，长此以往，必将极大的削弱我们的军事力量，因为，青年人是祖国的下一代领导者。试想，如果真的发生了战争，这些奶油化的青年，怎样端起武器，奋勇杀敌?所以，我们应该充分认识到青年问题的严峻性，并且在现在，就努力来解决这个问题。所以，我认为，在大学进行军事理论的教育，是十分必要的，同时，也必须认真对待，给予高度的重视。所以，对于我们当代大学生而言，应该培养一种军人的气魄，军人的情操，军人的雄心，应该拥有强烈的爱国情怀。

现在军训彻底结束了，军事理论课也挥手向我告别了，但阳光下齐步、正步、站军姿等美好的回忆是永久的，会议中心幻灯片上没有硝烟的战场也是挥不去的美好回忆。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动，军事理论是军训的升华、加强，是军训真正的意义所在。经历大学这次军训，锻炼了我吃苦以及独立生活的能力，更好的学会了团结友爱，并通过这次军事理论的学习懂得了军训的意义，加强了爱国意识，让自己多了一份责任感和使命感。总之，大学的军训是难忘的，我很享受这个过程，这次军训和理论讲解让我成熟了许多!

军事理论心得

摘要：高校国防教育是国家教育事业的组成部分，是以增强国防观念和履行国防义务为目的，以教育为手段的一种全民活动。以电影为载体，通过组织大学生观看优秀中外军事题材电影，对于增强大学生的国防观念，树立科学的世界观、人生观、价值观，具有十分重要的意义，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。

关键词：国防教育;思想政治教育;电影课。

国防教育是集思想性、知识性和技能性为一体的综合性教育。它包括以爱国主义、集体主义和革命英雄主义为核心的国防精神教育，以国防科技、国防法规、国防历史为主的国防知识教育，以轻武器射击、战术、三防、军事地形学为主的军事技能教育等。这些内容从政治到经济、从古代到现代、从国内到国外、从天文到地理、从自然科学到社会科学，门类齐全，丰富多彩，覆盖面广。通过这样的教育，有利于帮助大学生树立正确的人生观、价值观，有利于培养爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，有利于养成良好的道德素质，也有利于大学生开阔视野、改善知识结构、提高学习兴趣、活跃思维方式。著名科学家钱学森说：大学生要掌握一些军事，以加强竞争能力。

大学生的国防教育对于学生非智力因素的培育是其他学科所无法替代的，它对于提高大学生的时间观念、公关意识、公平竞争能力和抗挫能力等方面都是十分重要而且迫切的。具体的说有以下3个方面。

1)有利于培养学生良好的思想道德素质。由于西方价值观和社会上不良风气的影响，当代大学生普遍存在着重自我、看轻他人的心理，很多大学生学习的目的就是为了毕业以后个人的发展，缺乏服务国家、社会的理念。如何改变学生的这一思想状况，是摆在广大教育工作者面前的一道难题，而国防教育的核心是爱国主义教育，其内容与国家的安危、人民的根本利益息息相关，最能在青年学生中引起强烈的共鸣，从而振奋民族精神、激发爱国热情，树立正确的世界观和人生观。纽约大学牙科学院博士morefg等人通过对口腔医学系学生的军事训练表明，经过军事训练的学生比其他学生具有更高的思想道德素质，在面对人为的或自然的灾难性事件时，更能够把国家、社会的利益放在首要地位。因此，他们提出应该把军事训练纳入学校教学。

2)强化大学生的人文素质。当前在高校教育中时常重视专业知识，而忽略对于大学生的人文素质的培养。国防教育的内容从属于军事科学体系，它涉及自然科学、社会科学的众多领域。大学生在国防教育中可以丰富自身的知识面，这本身就是素质提高的一个表现，对大学生知识结构的合理构建大有益处。同时，通过了解战争的历史特点，可以增强学生对是非曲直的判断能力，提高对正义、邪恶的分辨力。通过国防教育中文化因素的挖掘，使大学生的人文素质得到提高。

3)培养良好的身体素质和心理素质。当代大学生多为独生子女，生活条件优越，没有经受过多少艰难困苦，存在不同程度的骄傲、散慢和依赖性强的特点。军训严厉、紧张、艰苦的生活，正可以帮助他们克服不良习气，树立正确的苦乐观，培养百折不挠的意志、坚忍不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。正所谓“熔炉里磨砺英雄胆识，苦难中显现军人本色”，大学生通过军训能体悟到“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生哲理，在日常学习中会更加刻苦，提高专业水平。国防教育在优化学生心理素质，开发学生心理潜能，提高心理健康水平，减少心理疾患发生，促进学生人格成熟等方面能起到积极的作用，发挥良好的效果。

积极探索国防教育新途径，全面提升大学生的综合素质是每一位高校教师应尽的职责。基于这一考虑，笔者于2008年起开设公选课“战争电影评论”，通过电影课这一方式开展大学生国防教育，收到良好效果。

电影，凭借现代高科技的声、光效果，能最大限度地刺激观众的感官，令人仿佛置身其中。然而，一部好的电影最关键的还是要震撼观众的心灵，而不仅仅是眼球。震撼心灵的就是刻骨铭心的，就是永远也不会忘记的，这样的效果不正是教育所追求的吗?下面笔者举几个教学中的例子。

教学场景一：向志愿军英雄烈士们敬礼

白发苍苍的中国人民志愿军老战士重回故地，向远处的上甘岭庄重地敬礼。这一庄严的场景使很多学生热泪盈眶，激发了极大的爱国热情。

教学场景二：庞大的美军登陆舰队出现在防守日军的视线内。

在这一场景中，拥挤在滩头的密密麻麻的登陆艇给学生视觉上强烈的冲击，再加上教师的点评，将使学生深刻体会到“空谈误国、实干兴邦”这一道理。成百上千的军用舰艇不是靠空谈爱国就能谈出来的，切实投身于祖国的现代化建设，为提高我国综合国力而努力奋斗才是真爱国举动。

教学场景三：苏军内务部队人员通过靴钉判断“上级军官”的真假。

苏德两军激烈交火中突然出现苏军“上级军官”，内务部队官兵并没有盲从其撤退命令，而是仔细分辨了此人靴底的靴钉，从而使该人自我暴露了其德国间谍身份。这一场景使学生深刻体会到小心谨慎和坚持原则的重要性。一句“对不起，少校同志，我不认识你”，牢牢印在每个学生的脑海里。

教学场景四：苏军政委机智解救人质。

德军以被俘苏军人员为肉盾企图突破苏军防线。政委按照德军要求徒手上前谈判，危急关头他机智的用俄语大喊“趴下”，德国人当然听不懂，于是依然站立着的德军士兵纷纷被苏军火力打倒，危机化解。这一场景中，学生都被苏军政委所表现出的勇气、智慧及随机应变能力所折服。

……。

课程所选的每一部电影中都有很多这样的场景，通过这些场景，学生可以直观地学习军事、历史等知识，可以深刻体会到战争的残酷，可以开拓思路，可以获得人生的感悟，等等。本课程开设4年来受到学生的热烈欢迎。

对于本课程来说，选择教学用片尤为重要。这就对教师的综合素质提出很高的要求。当前国内外许多影视作品或多或少地存在这样那样的问题，有的剧情离奇，违背史实;有的服装道具不严谨，不能再现真实的历史;有的导演水平一般，影片支离破碎，晦涩难懂。教师在选片时至少要清楚真实的历史是怎样的，要能正确地点评影片所反映的政治历史背景。此外，教师还需具备丰富的政治、军事及电影专业知识，否则将难以胜任。

总之，国防教育不仅是加强我国国防后备力量建设、提高全民国防意识的重要途径，而且是加强学校素质教育的有效措施，它的作用是其他教育形式所无法取代的。充分认识国防教育在素质教育中的特殊地位和作用，不但可以充分发挥育人的综合效益，而且可以使学校国防教育具有更长久的生命力和鲜活的影响力。以电影课这一途径开展国防教育具有明显的优势，它比单纯的理论教学更直观生动、更易于理解，它可以起到润物细无声的作用，使学生在不知不觉中就潜移默化地接受了国防教育，并获得良好的效果。

参考文献。

[1]morefg,phelanj,boylanr,ettoraldentalschoolcurriculumforcatastrophepreparedness[j].denteducation,2004,68(8):851-858.

军事理论军事装备心得体会

作为现代战争的主要力量，军队需要不断地提升自身的技术装备和战斗力。在这个过程中，军事理论和军事装备扮演着重要的角色。在长时间的工作中，我自己也有一些心得体会，现在就让我们共同探讨一下。

第二段：军事理论。

军事理论是指通过探究战争规律与战斗方法，从而指导作战行动的原理、方法和规律。具体包括战略理论、联合作战理论、战术理论等等。在进行实战时，军事理论是指导作战行动的“战斗指南”，是军队行动的精神支柱。通过不断学习和实践，我深刻体会到军事理论的重要性，只有真正掌握了理论，才能更好地进行实战，可以更加清晰地认识到战争的本质和规律。

军事装备是包括各种武器、装备和技术在内的军事器材。在现代战争中，装备是战斗力的基础，一支装备先进的部队拥有着更强的战斗力和强大的攻击力。现代军事装备可以说是技术的高度集成和应用，装备的使用和管理也成为军事实力的重要标准。在日常训练中，我们充分利用科技手段进行装备的维护和管理，不断提高自身的作战能力。同时，不断地对装备进行研究和探索，深入了解装备的性能和基本用法，才能更好地应对各种战斗情况。

我的工作主要涉及到航空兵和装甲兵方面，期间收获了一些自己的心得体会。首先，军事理论和实践需要结合，需要在实践中不断地进行探索和研究。其次，在进行装备保养和管理时，需要保证高效、系统、可持续的作业流程，同时保证人员在保养过程中的安全。最后，在实际作战中，要保持高度的警惕和应变能力，合理使用装备，协同作战指挥，配合周密的计划，才能达到最优的战斗效果。

第五段：总结。

通过以上的探讨，我们可以看到军事理论和军事装备在现代战争中扮演着重要的角色。无论是理论还是装备，在实际工作中均需要付出艰辛的努力和不断的探索，才能够达到最好的效果。我们必须不断学习，不断提升自己的理论和实践水平，这样才能够更好地为保卫祖国的安全和稳定而不懈努力。

军事理论课心得体会

进入大学，第一次听说并且学习了军事理论这门课程。我们从接受军训开始，接触国家的军事教育，尽管只是点到为止的学习，我们却受益良多。而军事理论这门课程则从另一方面向我们阐释了国家的军事只是。与其说这门课程是国家给予我们大学生的一项学习任务，是我们需要履行的义务，不如说是我们每个人都要承担的一种责任——对国家军事的基本了解。

军事理论课教学与军事训练，是开展大学生国防教育的主要途径和手段。军事理论课是一门综合性和普及性的军事知识课程，旨在系统地向大学生讲授国防史、现代国防、军事形势、军事思想、现代武器、现代军事科学技术、现代战争、军事地形学等方面的基本知识。

一个拥有基本素质的人应该具备基本劳动素质，即将经营事业的专业素质;基本常识素质，包括日常生活中对一些问题的理解与分析能力;基本应对素质，有对紧急状况的反应和常见问题的处理能力。虽然好多人在大学教育中提出大学生不仅要成才更要成人，但是很少能提出具体实施方案的，而军事理论可恰恰就是对基本应对素质和基本常识素质的深入传授。对于各种国防军事类突发事件我们大学生承担的责任与义务。通过军事理论课程的学习我们会清楚地认识到这些时候我们应该做什么，不应该做什么，而不再只是喊着“国家利益高于一切”然后茫然不知所措，我们是国家的主人，我们要去我们应该做的。

说到国家承担的责任与义务，就不能不提及服兵役，绝大多数大学生都到了可以服现役的年龄。因为此前从来没有人传授过国防知识，我们此前只是对兵役、国家军队建设有一个极其片面狭窄的认识，总以为那都是离我们很遥远的事情。通过军事理论课程的学习，我们深刻认识到我们在国防建设中所处的地位、我们的责任。

通过军事理论课程的学习，我们对于国家荣誉、国家利益、民族。

自尊心的认识有了进一步的提升。比如同外国人打交道的时候，我们会更加注重我们的行为是否有损于我们的国格，做到不卑不亢，与他们平等的交流，坚决不做有损于国家分毫利益的事情。

一个绩点的评介国防意识的强化。

它给予我们大学。

更是一种人格素养的国家责任感和民族自豪感的养成。它对于我们大学生一生的操守必有极其重要的影响。

军事理论课心得体会

现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。

军事科学是一门综合性很强的科学，广泛涉及社会科学，自然科学，技术科学及其相关的众多学科知识。学习这么科学的过程，就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。我们不仅运用文科的形象思维方法，也运用理科的逻辑思维方法，进一步提高自己的创造力和综合思维能力。正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。我们大学生在遇到难题及需要抉择时，要有高远的视界和统筹兼顾的思想。

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军事理论课心得体会

继军训结束好久一段时间了，迟来的军事理论课在12月10日晚终于与同学们见面了!讲真的，在学习这门理论课之前，我对国防部和军队建设的了解非常少，我总觉得自己又不参军，不当兵，军事应该离我很遥远!因此只是单纯的喜欢军队，也正因为如此，我一直很期待这次的军事理论课。

通过老师的生动讲解，我对中国共产党领导下的中国人民解放军的现状有了更深刻的了解。这对我来说又是一次爱国主义教育，让我再一次增加对伟大祖国的热爱。

作为一名中专学生，我们都要有民族的忧患意识，这也是当今社会形势所决定的，国际时局也正在发生深刻的变化。忧患意识，关系民族的存亡。为什么中国能由小变大，由弱变强，能战胜国内外的强大敌人，难道就只因为他有中国共产党的坚强领导吗?更因有更多的爱国人士。

在新的历史条件下，坚持并不断发展，这个就是理论进一步推进我军的全面建设和军事斗争做各项准备。这肯定是一个呼唤创新的阶段，一个主动设计未来的阶段。我们应该重视国防教育，强化国防观念。振奋民族精神，激发生存意识，提高国际竞争力。在学校开展军事教育可以使我们学生掌握基本的军事技能和军事理论。增强国防观念，树立国家安全意识。加强组织性，纪律性，培养爱国主义精神。磨炼顽强的品质。所以军事理论课不仅仅是一门理论课，更是一次升华版的爱国主义教育。