2023年小学德育活动设计方案 小学班会活动方案设计方案(模板5篇)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育活动设计方案篇一
1、随着年龄的增长,学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校,同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自我意识逐渐增强,他们往往不太会尊重他人,更不会欣赏他人。
2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等,选择朋友的价值取向发生偏差,不会从多角度去看待别人,欣赏别人。
二、班会目标
1、引导学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。
2、让学生在欣赏他人的同时,学会树立正确的“形象观”,并自觉的联系自我,学会自我设计,自我评价。
三.班会准备
1、事先写好欣赏卡。
2、收集周总理的小故事。
四、班会过程:
(一)创设欣赏情境:
1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。
故事大意是:一个外貌较丑,听力有缺陷,有很强自卑感的小女
孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语,而恢复了自尊、自信,成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人:同学们,这个外貌较丑,听力有缺陷,有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人:这个故事告诉我们一个什么道理?
(孩子的健康成长需要被人掀赏,被人赞美。)
2、夸夸你
(1)师请一位同学上台,对其赞美道:我听同学们说你最近学习特别认真,性格上也开朗随和了。
(2)师:大家看到我说话的时候,__同学有什么反应?(他高兴地笑了。)
小主持人:老师,他为什么那么高兴呢?
师:你喜不喜欢别人说你的优点呢?
小主持人:当然喜欢呀。
(二)懂得欣赏他人:
解别人,就会得到别人的友情,懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。〕
1、学会欣赏
师:__同学,刚才听了我的赞美,你有何感受?
生:我心情特别…….
师:刚才__同学感受到了受称赞的快乐,我想你们也一定很想感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。
赞美传递游戏:
过程:(1)把同学们分成了八个小组
(2)每组的第一个同学向你后面的同学说:“你真棒,因为……”
(3)全班八组同学一一完成传递游戏。
要求:讲出你喜欢他的原因,称赞他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美,要符合事实。可以用具体、生动的例子,阐述为什么欣赏他/她。第一个同学向第二个同学称赞后,第二个同学向第三个同学称赞,以此类推,直至全组成员都接受了他人的赞美。
(八组同学开始讨论)
师:同学们,受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。
(学生交流感受)
2、为什么最欣赏他
师:请同学们把课前准备好的写着赞美语言的卡片给自己最欣赏的
同学。看看谁收到的卡片最多。
(播放音乐,学生们送卡,小主持人检查)
主持人公布:首先祝贺收到卡片最多的__同学,然后请给__同学卡片的伙伴站起来,一一说明理由。
师:再请其他同学告诉大家你们最欣赏的同学。要用具体、生动的例子,阐述为什么欣赏他。
师:请同学们想一想怎样的同学是受人欣赏的。
(善良、公正、关爱他人、真诚、自律、学习认真……)
师总结:学习人家的长处,与他共同进步,这叫取长补短。每个人都有自己的长处。我们在弥补自己缺点的时候,不能抹杀了自己的长处。这叫扬长避短。
3、欣赏以后该怎么办
小主持人:同学们,你们欣赏了某个人以后会怎样呢?
师:仅仅是崇拜和喜欢吗?还有别的想法吗?
(三)学会欣赏自我
师:取长补短和扬长避短后,我们要学会自我欣赏。
小学德育活动设计方案篇二
活动目标:
1、基于线索,展开想象,大胆清楚的用语言表达对好朋友的想念之情。
2、在倾听和交流中体会小兔和朋友间互相想念和关爱的`情感。
活动准备
1、课件“有朋友真好”。
2、人手一封小动物的信。
3、背景音乐。
活动过程
1、结合故事第一段,初步理解故事。
(1)兔子搬家到城里。
(2)观察情节图片。
师:到了城市里面,兔子想起了很多好朋友,你觉得兔子会看到什么?会想起来什么呢?
2、结合故事第三段,大胆表达对朋友的想念。
(1)读长颈鹿寄给小兔的信。
(2)读大象寄给小兔的信。
(3)自主读小动物们寄给小兔的信。
第一轮:幼儿自主读物。
第二轮:好朋友交换信件阅读。
第三轮:读信给小兔听。
3、欣赏故事。
(1)完整欣赏故事《有朋友真好》。
(2)结束语:今天虽然是张老师第一次认识你们,但我们已经是朋友了,也许马上就要和你们分开了,我会想你们的,那你们呢?|那我们彼此想念的时候可以怎么办?等一下,我们彼此交换一下电话号码,等我们彼此想念的时候就可以打电话、写信。
有朋友真好
小兔要离开森林,搬到城市里面去。森林里的朋友都舍不得她都来送她,他们送给小兔一串风铃,说:“你把风铃挂在窗前,每当风铃响起来的时候,就是我们在想你。”
小兔看到了高楼想起了长颈鹿,小兔看见了白云想起了小羊,看见了斑马线想起了斑马,看见了喷泉想起了大象,看到了青草想起了小牛。其实就在小兔想念朋友的时候,朋友们也在想念小兔。长颈鹿说:“花儿有多美我就有多想你”。大象说:“大树有多高,我就有多想你”。小羊说:“星星有多亮,我就有多想你”,斑马说:“太阳有多高,我就有多想你”。就这样,小兔带着朋友们的想念静静的进入了梦香,一边睡一边轻轻地说:“我在想你们,你们也在想我”。
小学德育活动设计方案篇三
20年3月25日(星期一)是我国第18个全国中小学生“安全教育日”。根据教育局开展全国中小学生“安全教育日”活动的通知精神,确定本周为我校学生“安全教育周”,结合本校实际,特制订本方案。
一、活动目的:
以“安全教育日”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的安全防范意识和自我保护能力,查找并彻底消除学校安全隐患,确保生命、财产安全和正常教育教学秩序。
二、活动主题:
今年“安全教育日”活动的主题是“普及安全知识,确保生命安全”。围绕这个主题,以开展形式多样,内容丰富的安全教育活动为抓手,规范落实省级“平安校园”相关要求。
三、活动形式和内容:
1、启动安全教育周活动。3月25日星期一晨会,利用升旗仪式由校长进行一次“普及安全知识,确保生命安全”的教育讲话。
2、做好安全教育进课堂工作。3月25——-29日各班利用班队课开展一次安全教育主题活动,由班主任设计布置一份安全隐患排查作业。查找本班级安全工作存在的薄弱环节。
3、进行一次交通安全专题安全教育活动。布置展板,开展“关爱生命,安全出行”的主题教育。
4、组织一次食品安全调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出安全建议。
5、对六年级学生开展一次青春期安全教育。
6、组织一次参观区“生命安全教育馆”活动,以表扬在学校安全工作中表现出色的学生。
7、组织一次安全疏散演练。时间待定,另行通知
四、活动要求:
1、要高度重视“安全教育日”活动。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性,把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓,采取强有力的措施,精心组织,周密安排,把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“七个一”活动,从实际出发,讲求实效,克服形式主义,防止走过场。
3、长期坚持,落实长效机制。以安全教育日为契机,坚持安全工作“常抓不懈,警钟长鸣”的方针,不断夯实我校安全工作基础,继续深入细致地开展各项活动,为师生营造一个安全健康的育人环境。
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小学德育活动设计方案篇四
新的学期开始了,一年级的学生到了一个关键时期,学生对许多事物都有好奇心,但他们辨别事非的能力非常弱。为了让他们健康快乐的成长,根据学校德育计划和工作安排,制定本级部班会计划如下:
第一周:学生刚从快乐的假期中回来中,还不能很好的投入到学习中去。为了稳定学生情绪,形成集体意识,激励学生树立学习目标召开以“新学期真快乐”为主题的主题班会。
第二周:召开“我们只有一个地球”主题班会。
第三周:召开“弘扬民族精神,做文明学生”主题班会。
第四周:结合学校安全教育召开“交通安全”主题班会。
第五周:召开“常规教育”主题班会活动。
第六周:召开“感恩教育”主题班会。
第七周:召开“饮食卫生”主题班会。
第八周: “日常文明习惯的养成”主题班会。
第九周:召开“没有规矩不成方圆”为主题的班会。
第十周:期中临进,召开“安全在我心中”主题班会。
第十一周:召开“防震救灾,珍爱生命”主题班会。
第十二周:召开“对未成年人不良行为的预防”主题班会。
第十三周:召开“文明,从细节做起”主题班会。
第十四周:召开“法律就在我们身边”为主题的班会。
第十五周:召开“安全教育”主题班会。
第十六周:召开“珍爱生命,防火自救”的主题班会
第十七周:进行心理健康教育,召开“心理健康”主题班会。
第十八周: 进入期末,总结前段情况,鼓舞学生势气,进入期末复习。
以上为我们级部的班会计划,在实际教学中,我们将结合学生出现的情况及时进行调整
小学德育活动设计方案篇五
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:
四、 具体活动过程:
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客 很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢? 提示:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
6、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。
五、 活动总结:
1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。