全民国防教育日活动开展情况报告（优秀17篇）

情况报告应该注重客观性和中立性，避免个人偏见和主观评价的介入。让我们一同来阅读一些有关情况报告的范文，帮助你掌握写作技巧和规范。

全民国防教育日活动总结报告

201x年8月24日，盐道街中学初级国防教育在初中部拉开帷幕。

在此之前，年级就本次国防教育做好了计划：利用在学校训练的有利条件，将军训与习惯养成教育结合，与广播操培训结合，实现整合教育的学生发展目标：身心健康，积极乐观，静心读书，健体强身。在学校领导的关心和支持下，年级组与78187部队教官就军训细节进行了仔细的交流，拟定了详细的计划。

在为期五天的国防教育活动中，班主任做好了一日常规教育：7:40开始早读训练，同时对迟到的学生进行教育;学习《盐道街中学学生一日常规》;集合站队的要求及培训;食堂就餐管理要求及培训;班长十分钟的点评;午休的要求及培训;一日三扫除的要求及培训;放学后安全及时回家的教育。经过五天的培训，学生文明礼貌意识强、早到先读示范好、集合站队快静齐，其就餐秩序井然，午休安静有序，教室清洁卫生达到要求。在此感谢我们的班主任团队!是你们的严格要求历练了学生，实现了年级管理的有序有神。

同时我们的体育组抓住军训的有利时机，组织了年级广播操的培训。在刘组长的带领下，两位体育老师到场协助，要求学生首先回家利用网络信息自学第三套广播操，请舞蹈队的学生和初三学生到前台示范，为培训学生做好了铺垫。在训练过程中，学生积极认真，基本达到全套通做的要求。我们希望通过开学的规范教学、合理组织、严格管理等一系列的措施，使广播操成为学生强身健体的一种好方式，成为展示盐中学生精神面貌的一个重要窗口，成为校园文化一道亮丽的风景。

这五天，在教官的带领下，我们的初一新生体验了酷暑的无情：闷热的下午，要在操场列队两个小时，表现出了学生的坚强和毅力;体验了部队生活的艰辛：同学们在教官的'带领下练习立正、稍息、齐步走、蹲下、坐下等军事动作，做得一丝不苟，军训演练中步伐整齐，声音响亮，俨然一位小战士;体验了初中新生活的快节奏:进行紧急疏散演练，三分钟到操场列队完毕，一个小时内完成汇报表演，让学生有了紧张感，充实感。

28日下午4时，初2016级新生军训汇报表演开始，学校党总支吴书记、78187部队杨主任检阅了学生方阵，观看了列队、会操和军体拳汇报表演。同时，对在军训中表现优秀的六个班级和66名学生进行了表扬。会上，吴书记发表了激情洋溢的讲话，表扬了我们学生的勇敢与坚强，感谢了班主任团队的付出，更感激教官的精心准备、严格要求和无私奉献。

国防教育活动中盐中新生收获的是一种意识：一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团队的意识;还收获一种责任：一种培养自己的责任，一种奉献自己的责任，一种为校争光的责任。有了这样的意识与责任感，我们相信初2016级的学生能在今后的学习生活中为年级争光，为学校争光，成为我校“和合美行”新的践行者。

全民国防教育日活动总结报告

进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。

二、教育目的。

国防是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本。

通过开展多种形式的国防活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、组织领导。

组长：刘克和。

副组长：蔡刚、陈维刚、聂长志、刘进军。

四、教育原则。

(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

五、具体工作计划。

1.宣传发动。

(1)组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

(3)学校统一印发适合中学生特点的学习资料，每班组织学习有关国防知识，并结合学习体会，办一期以国防教育为主题的黑板报。

2.上好课程。

结合教育局发放的《国防教育》读本，上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间，切实把国防知识传授给全体学生。

3.队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

(2)聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

以党的__届三中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕推进全市及我县城乡统筹试验区建设各项工作，以建设学习型机关为目标，在机关广泛开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，不断提高干部职工的文化素质，为粮食事业发展和我县经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力。

二、活动时间、方式和步骤。

（一）活动时间：4月至12月。

（二）活动方式。

1、采取自学、集中学习和专家辅导的方式。

2、搭建读书交流平台。号召全局干部职工要积极撰写读书心得和读书随笔，踊跃参加县级党政机关开展的读书演讲、读书征文、好书推介等活动，把读书活动不断引向深入。通过读书学习写文章，提高文化层次和品味，并把学习的成果转化为谋划工作的思路和办法，指导实践，推动工作，进而为粮食事业发展贡献力量。同时，局读书活动领导小组也要将在读书活动中好的经验和做法以及优秀文章，利用简报的形式印发机关各读书小组，供机关人员学习借鉴。

（1）成立读书小组。以科室为单位组建4个。

读书小组，组长为各科室负责人。

（2）运用网络、简报、座谈、写学习心得等方法，促进学习读书活动的深入开展。

（3）开展读书评比活动，把好的经验和方法进行推广。

（三）活动步骤。

1、准备阶段（4月上旬），成立读书活动领导小组，研究制定读书活动方案及购书。

2、学习读书阶段（4月中旬至12月），组织召开机关人员读书活动动员会，大造学习读书的声势，迅速掀起机关全员读书的热潮。

3、评选阶段（12月），由局读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人，予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。

4、全面总结阶段（12月），局读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结，并上报相关单位。

三、基本原则。

（一）坚持扎实推进、务求实效的原则。全民读书活动是学知识、提素质的高品位活动，是建设学习型机关的必然要求，是学习工作化，工作学习化的具体体现。成立组织，制定方案，明确方法、步骤和要求，加强领导，精心组织，通过学习读书，理清思路，丰富头脑，拓宽视野，指导工作，解决问题，用工作成果检验学习成效。

内容丰富形式多样富有成效的读书活动，激发机关人员读书热情和求知欲望，通过学习读书，进一步增强政治觉悟，不断提高理论水平和工作能力。

（三）坚持立足当前，着眼长远的原则。机关读书活动是一项系统工程，要从粮食事业发展大局着眼统筹推进学习读书活动的开展。要统筹安排，科学组织，坚持不懈，力求实效，切实做到：内容明确，方法灵活，制度保障，措施得力，成效明显，要有布置、有检查、有评比、有总结，把读书学习活动引申到无止境，把终生学习作为自己人生的第一需要，成为每个人的自觉追求，真正活到老学到老。

四、几点要求。

（一）高度重视，加强领导。要充分认识开展读书学习活动是落实党的__届三中全会精神，推动社会主义文化大繁荣、大发展的重要举措，每个人都引起高度重视，积极参与，特别是领导干部要带头学习，带头撰写读书心得，率先垂范。要按照《方案》要求，精心设计、组织和落实好每一个步骤，机关全体人员要真正埋下头来潜心学习、刻苦钻研，努力学习各方面知识，确保学习活动不走过场。

（二）统筹兼顾，整体推进。要统筹兼顾，科学安排，协调动作，整体推进。把开展读书活动与当前具体工作结合起来，与开展机关效能建设紧密结合，同本部门推动发展、改善民生重点任务的落实紧密结合，把学习读书的成果转为做好工作的思路、方法和措施，达到学以致用的目的，用工作的成果检验读书学习的成效。

（三）扎实开展，确保实效。为保证读书活动扎实开展，取得实效，要人人扑下身子，潜心学习，达到学有乐趣、学有所得、学有所成，全面提升素质的目的，为做好粮食工作提供智力支持。在学习过程中，做到人人有学习书籍，人人有读书笔记，人人撰写学习心得。学习领导小组要随机性地检查各小组的读书活动情况，展示读书笔记，讲评读书活动情况。

县开展“全民读书活动”。为了确保活动顺利开展，特制定如下实施方案。

全民国防教育日活动总结报告

一、要以“维护国家海洋权益，建设海洋强国”为主题，广泛开展国家安全形势和维护海洋权益教育，增强全民的海洋意识。各村(居)、各单位要精心组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的海洋知识宣传教育活动。通过举办海洋知识读书演讲、专题展览、影视展播等，加大海洋知识宣传和普及力度，扎扎实实抓好海洋教育，激发全社会关注海洋的热情，凝聚起全民的海洋意志，从维护中华民族生存和发展权益的高度来看待蓝色国土问题。

二、要突出抓好领导干部、青少年学生、二妹子模范民兵班和民兵预备役人员的国防教育。各村(居)、各单位要进一步抓好领导干部国防教育、坚持把国防教育列入党委中心组和各党支部理论学习内容，通过举办海洋形势报告会、组织过军事日和开展军事实践活动等形式，不断增强他们的国防观念和履行国防职责的能力;镇各学校要充分利用国教日对全镇中、小学生普遍进行一次“维护国家海洋权益，建设海洋强国”的.主题教育，举办海洋知识竞赛、海洋形势讲座和建设海洋强国的读书演讲比赛等活动，着力提高他们的国防素养;镇人武部，要结合征兵时机对广大的民兵预备役人员，开展“爱我中华强我国防、忠实履行历史使命”专题教育，加强形势政策宣讲，激发应征参军报国的积极性。

三、要高度重视全民国防教育日活动，认真筹划，周密部署，精心组织实施。各级干部要带头组织和参加宣传教育活动，要充分发挥宣传效应，加强舆论引导。要大力推进“国防教育”进机关、进社区、进学校、进企业和进农村，不断扩大社会影响。各村(居)、各单位要积极组织国防教育日活动，在主要街道、交通要道、宣传橱窗张贴国防教育宣传标语，围绕主题举办形式多样国防教育宣传活动。不断激发群众热爱国家、热爱军队、尊重军人的政治热情，为今年创建省级双拥模范县奠定坚实的群众基础。

各村(居)、各单位要将组织开展第十三个全民国防教育日活动的情况请于9月20日前上报镇双拥办公室。

开展全民国防教育日活动心得体会

9月xx日是第xx个全民国防教育日，为进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，增强群众国防观念，营造群众关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，陈古镇多措并举，扎实开展“全民国防教育日”宣传教育活动。

一是设立宣传站，集中开展宣传。

从9月11日开始，以逢场赶集人口集中为契机，在玉皇街社区和文聚场社区的街道中心设立宣传站，开展宣传活动，进一步增强了群众国防观念和忧患意识，努力形成维护国家安全的思想共识和自觉行动。

二是创新载体，多形式宣传。

通过镇村广播、政府门口led显示屏、组织镇村干部集中观看宣传教育片等形式，增强宣传教育活动的感染力、吸引力，不断扩大全民国防教育日的参与面。

三是组织集中学习。

组织镇村干部认真学习了《国防法、《兵役法、《国防教育法等法律法规，明确法律赋予的权利和义务，进一步增强国防观念。

通过此次宣传教育活动，干部群众掌握了必要的国防知识，增强了国防观念，提高了国防素质，激发了爱国热情。

全民国防教育日活动总结报告

各镇、街道、xx工业区人武部，各中小学校，各有关单位：

今年9月19日是我国第15个全民国防教育日，也是本市人民防空警报试鸣日。为配合做好本市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作，进一步增强广大群众的国防观念和人防战备意识，提高履行国防义务、参与人防建设的自觉性，根据市民防办、市国教办、市教委相关通知要求，定于8月19至9月25日期间，组织开展“全民国防教育人民防空集中宣传系列活动”，现将有关事项安排如下：

一、活动主题。

今年全民国防教育日宣传主题为：“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”。结合本市实际和人民防空特点，本次人民防空集中宣传系列活动主题设为“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防，推进人防建设发展”。

二、时间安排。

整个活动分为两个阶段(第一阶段8月19日至警报试鸣新闻发布会，第二阶段新闻发布会后至9月25日)。

三、活动内容。

此次系列宣传活动重点围绕《人民防空法》等法律规章，人防职能和任务以及国防知识、人民防空知识、防空警报信号、人员应急疏散、空袭防护等相关知识进行宣传。

四、活动安排。

根据市民防办、市国教办、市教委统一部署，我区将结合实际，主要开展以下活动：

(一)开展设点集中宣传活动。结合9月20日警报试鸣人员疏散演练，区民防办、区国教办、山阳镇联合开展集中设点宣传活动，发放宣传资料，展示宣传图版，营造热爱国防、参与人民防空建设的氛围。

(二)开展媒体宣传活动。在区有线电视台播放人民防空宣传片;在xx报开设宣传专刊和宣传专栏;利用网站、微博、微信等新媒体开展宣传;同时，在xx报、xx电视台开展警报试鸣的相关新闻报道，形成广泛的舆论声势。

(三)开展社区宣传教育活动。区民防办组织部分社区民防干部参加市民防办集中培训，各街镇、xx工业区结合实际，组织开展宣传教育活动。重点抓好以下几项工作：

1、组织开展培训活动。各街镇、xx工业区通过播放人民防空宣传片、举办知识讲座等形式，开展国防人防知识培训教育活动。

2、组织开展演练及设点宣传活动。各街镇、xx工业区指导居委会按照社区人民防空人员掩(隐)避预案开展演练，并结合人员疏散演练活动，组织开展设点宣传活动，通过图版展示、发放宣传资料等形式开展国防人防知识宣传。

3、开展国防人防知识专栏宣传。各街镇、xx工业区要充分利用社区报、社区电子屏、宣传橱窗等载体，宣传国防人防知识。

(四)组织开展学校宣传活动。全区各中小学校按照统一部署，做好以下工作：

1、利用学生民防教育基地开展一次集中培训。9月中旬，区民防办对参加军训的五年级学生开展一次人民防空知识的专题宣讲活动。

2、动员组织学生参与中学生人民防空夏令营、中学生民防知识网络竞赛活动和中学生人防征文评比活动。8月19日—20日，组织部分初中学生和民防教师参加xx市中学生人民防空夏令营;8月19日至10月30日，以人民防空、民防工程、个人防护器材及次生灾害防护等知识和技能为重点，组织初一、初二年级学生参加xx市民防知识网上竞赛活动;9月—10月，以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主题，组织初中学生开展人防征文活动，在区级评选的基础上，选送优秀作品参加xx市征文评比。

3、开设一堂人民防空知识主题课。全区各中小学以空袭灾害特点、警报信号知识、疏散掩蔽常识等为主要内容，开展人民防空主题宣传。

4、组织一次试听警报和人员疏散演练。9月18日(星期五)，全区中小学校，结合实际，组织师生开展人员疏散、掩蔽演练。

5、开展专题板报宣传。要充分利用黑板报、宣传栏等阵地，开展国防人防专题知识宣传。

(五)广泛张贴或发布警报试鸣通告。各街镇、xx工业区，各学校，各有关单位要利用宣传栏、电子显示屏等阵地，张贴或发布警报试鸣通告。

四、工作步骤。

(一)准备阶段。8月上旬—8月中旬，落实制定工作计划、相关工作协调、宣传资料准备和工作部署。

(二)实施阶段。8月19旬—9月25日，结合防空警报试鸣工作计划，组织开展集中宣传各项活动。

(三)总结阶段。9月30前，对集中宣传活动进行总结。

五、有关要求。

(一)加强组织领导。各单位要高度重视本次系列宣传活动，加强组织领导，明确任务分工，积极协调配合，整合相关资源，落实工作措施，确保系列宣传活动有序开展。

(二)落实工作措施。各单位要根据通知精神，结合实际，统筹安排宣传教育、警报试鸣、疏散演练等各项工作，制定工作计划，落实工作措施，确保圆满完成各项工作任务。

(三)认真总结经验。区民防办会同相关部门对此次系列宣传活动进行专题总结，深入发掘典型、客观分析不足、积极提出建议，认真探索人防宣传教育的新方法、新路子，为今后工作奠定良好基础。各街镇、xx工业区，各学校，各有关单位要认真梳理汇总活动信息，总结分析活动成效和不足，并填写好活动情况统计表于9月28日前，报区民防办宣传科。

开展全民国防教育日活动心得体会

中国在国际舞台上的地位越来越高，特别是改革开放以来我国的`经济实力越来越强大，中国政府在对外政策上采取了灵活的外交措施，使的周边一些国家感到了震动，一些和中国关系比较紧张的国家纷纷加紧了扩军备战的步伐，加剧了国际形势的紧张局面，应而我们加强学习邓小平新时期国防教育思想是相当必要的。

九十年代以来，日本一直保持防务(国防)费用总额世界第二、人均防务(国防)费用世界首位的状态。日本已完全掌握了核弹技术。近十年来日本受泡沫经济和金融危机的持续影响，经济一直萎靡不振，可是在军备建设方面却并未松懈，一个强大的军事大国已然形成。

印度为了对付中国。利用"和平核装置"为掩护，秘密研制真正的原子弹!美国政府希望印度获得核技术来抵消中国原子弹的影响，试图直接向印度提供核武器来对付中国。

马来西亚声称为了对付因与该国有领土争端而引起的挑战，必须使空军力量比"现在强大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度实现空军现代化。

以小布什为首的美国新政府的诞生和采取的强硬措施，更使国际局势趋于全面紧张。

1、在巴以中东和谈问题上，美国明显偏袒以色列;

2、对伊拉克采取强硬措施，进行大规模空袭;

5、美国政府批准新一轮对台武器出售，向台湾出售价值40多亿美元的进攻性先进装备，是目前对台最大一笔军售。

新时期的国防教育，应当顺应时代的潮流和适应国际形势的需要，我们要加强国防教育，运用先进的军事武器和设施，增强国家的防御力量，增加和友好国家的政治来往和军事技术的交流，遵循和平共处五项原则，人不犯我、我不犯人。我们加强武装力量是为了保卫祖国和人民，我国政府始终强调我们的核武器是为了防御侵略，我们决不首先使用核武器，我国政府始终强调彻底禁止生产和彻底销毁核武器，让世界处在和平的环境中。

我们当代的大学生，是学习、掌握知识和将来接替国家重任的接班人，更要明确国防教育的重要性。世界的形势非常复杂，只要有军备竞赛存在，国防教育的'重任我们决不能放弃。

学校开展全民国防教育日活动总结

中学高度重视国防教育工作，将国防教育工作纳入学校重要议事日程和年度工作计划，并成立国防教育领导小组，由校长担任领导小组组长，分管副校长担任副组长，由各处室负责人担任成员。领导小组定期召开国防教育专题会议，研究部署具体工作，制定国防教育教学实施方案和目标计划，健全国防教育管理制度和教师绩效评估机制。教导处设置国防教育课程，指派教师开展国防教育教学活动，学校提供政策支持和经费保障。领导小组还负责检查、督促、考核计划的实施情况，每年总结，对在国防教育中涌现出来的好人好事进行表彰。

学校国防教育课程按时开展，教学时间全力保障。定期组织国防教育主题活动，把国防教育内容与爱国主义教育、纪律教育、国防法制教育和阳光体育教育有机地结合起来。利用重要时间节点营造良好的教育氛围，全体教职工也广泛参与，学校国防教育宣传工作开展得井然有序。

一是利用主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传橱窗、电子大屏、学生手抄报等多种形式，加强国防教育的经常性宣传报道。二是邀请市委巡回宣讲团深入学校举行“红色六安”巡回宣讲，在青少年团员中开展团章学习、历史知识讲座等“团课”活动，加强学生的组织观念和对历史知识的了解，让他们知历史荣辱，认识国防的重要性。三是每学年高一新生进行规范的军事训练并传唱军歌，教育学生发扬红军光荣传统，让他们感受军旅生活，增强纪律观念。四是利用学校多媒体播放对学生有教育意义的'国防教育、爱国主义题材影片以及纪录片，让学生感受革命先烈的大无畏精神，组织学生撰写观后感。五是利用“每周一歌”时间教唱爱国主义教育歌曲，如《义勇军进行曲》《我爱你，中国》《今天是你的生日，中国》《我的中国心》《长江之歌》等，并组织开展“红歌”演唱比赛，让学生感受爱国热情、革命激情。六是利用秋学期的“文明礼貌月”活动开展中国梦教育、文明礼仪教育、国防教育、修诚尽责教育、法制教育等，弘扬中华民族传统美德，展示当代学生风采，树立学生的爱国爱校意识。七是通过学科德育渗透的方式，保证对学生国防教育的正常实施。学校要求各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把国防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。

中学还充分利用地处革命老区，毗连张家店战役纪念馆、梁家冲革命烈士陵园的区位优势，最大限度地利用此地的地理人文环境和历史文化传统，创造性地开展工作。建立“爱国主义教育基地”，定期组织学生到“爱国主义教育基地”开展实践活动，聆听红军故事，并与六安市金安区人武部、金安区_镇派出所等单位建立友好关系，适时邀请专业人员来校进行国防知识讲座和现场演练，将国防教育知识融入日常教学中，由综合管理处负责组织开展各项活动。学校还于今年5月积极申报“国防教育特色学校”。

学校开展全民国防教育日活动总结

9月_日下午，市教育局、市国教办在河北能源职业学院举办第_个全民国防教育日宣传活动。河北能源职业学院师生多人参加活动，接受爱国主义和国家安全形势教育。

本次活动以“热爱人民军队共筑钢铁长城”为主题，通过组织国防教育展览、发放国防教育宣传材料、进行国防知识咨询、开展主题签名的方式，向广大师生宣扬中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，宣扬无数仁人志士为夺取抗战胜利前赴后继、英勇献身的英雄事迹，宣扬伟大的抗战精神，使广大师生在铭记历史中居安思危、珍视和平，在缅怀先烈中崇尚英雄、爱军尚武，进一步强化了国家安全意识、国防意识和忧患意识，增强了关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防和为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的`自觉性。

学校开展全民国防教育日活动总结

每年9月的第三个星期六为全民国防教育日，今年，在第15个全民国防教育日期间，贵阳市结合今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和贵阳实际，以“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”为主题，组织开展了“六个一”活动，即组织一次主题宣讲、开办一堂国防军事知识讲座、举办一期专题宣传活动、组织一次青年进军营活动、播放一批爱国主义电影及国防教育公益广告、举办一场国防教育宣传文艺演出，通过形式多样的活动和载体，推进全民国防教育普及深入。

9月19日，该市国教办在乌当区振华广场组织举办集中宣传活动。活动中，一批国防教育题材歌舞吸引了众多市民前来观看;市国教办还以“大国尊严、强军固边”、“武装力量、高精尖端”、“边疆海防、环球瞭望”、“崇尚英雄、缅怀先烈”等为主题的宣传展板，详细介绍我国民族复兴历史、保密与国防安全、人民防空等知识。

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全民国防教育日宣传材料

今年9月17日是全国第_个全民国防教育日，为进一步加强学校国防教育，提高广大师生国防意识，营造人人关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，我校决定深入开展以“国家安全与国防义务”为主题的第十三个全民国防教育日活动。结合本校实际，特制定本实施方案。

二、成立国防教育活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、活动安排。

2、各班利用班队会时间，组织开展国防教育主题班队会。

3、组织全校学生收看国防教育影视片。

4、利用红领巾广播站向师生宣传国防教育知识，营造国防教育氛围。

5、体育课中渗透国防教育，结合五祖拳学习，锻炼好身体。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。

6、各班于9月20日前发送活动方案、总结、照片(2)张至云盘。

活动开展情况的报告

为了深入了解各单位"一师一优课，一课一名师"活动开展情况，切实推进课堂教学改革，全力打造"高效课堂".根据教研室的安排，12月2日——5日，我先后对豫灵、阳平、城关三个乡镇中心校及市一小、实验二小等5所学校采取实地查看、听取汇报、入班听课等方式进行了专题调研。下乡入校的调研让我看到：教学活动的开展扎实、丰实与详实。教师积极参与，人人尽力备优课，个个争创做名师。

所有校点，都制定有详实的活动实施方案，从氛围的营造到活动的详细规划、稳步落实。市一小举行了"一师一优课，一课一名师"启动仪式，在校门口led屏每天滚动播放宣传标语以营造氛围，激发热情，并将活动方案张贴在学校校务公示栏以明示提醒教师及时参与活动。实验二小、阳平、豫灵、城关各校在召开教师动员大会后，均通过电子屏、板报、宣传标语、国旗下讲话、布置校园环境等多种形式，宣传动员，大力营造活动氛围。阳平镇在对教师提出明确要求后，组织全体教师认真学习《高效课堂十讲》材料，倡导把有关高效课堂学习精神落实到"一师一优课、一课一名师"活动中，争做人民满意的好教师。

市一小采取"组内先展示推优，学校大教师推出"的方式，要求执教老师展示自己认为最好的一节课，包学科领导及组员对教师展示课情况给出评定，并作为课堂教学水平加入专项考核。

实验二小把"一师一优课，一课一名师"活动的开展与教师研修量化与星级教研组评选联系起来，采取"分层赛课，逐步选优"的方式，要求每位教师利用一天时间对所教教材进行通读，选择自己最喜欢的一课内容先进行自备，教研组长做好上下册教材的选课协调，自备后组内成员进行一次组内听评课研讨，做好赛前磨课，而后参加逐级参加竞赛。

豫灵中心学校组织各校，按照校级、学区、镇级三个层面开展活动。第一阶段校级活动，中心学校采取分批分类打造优质课堂样板课。第一批：开展学校班子成员赛课活动，对全体教师进行示范引领；第二批：开展青年教师赛课活动，为各校确定优课样板课；第三批：开展支教教师赛课活动，为各校输送新鲜、富有活力的课堂；第四批：开展全体教师打造优课的活动，分批分类进行选拔豫灵镇各年级各学科的优质课。

阳平镇将全体教师分为高、中、低三段：以学段为单位，采取教师赛课的形式，先在年级组内进行选课，争取一师一课，师师课不同，并在组内议课，在组内成员提出合理建议的基础上，再由自己重点准备，最后在各位负责领导的组织下有序地开展活动，最后由学校统一汇总，评出校级"优课".

城关镇按中心学校的统一安排，采取"先校级，再镇级"的方式进行。目前各校都通过了第一轮赛课年级内选拔，评出了年级优课。接下来将进行校级优课竞赛。解放学校组织校级教学名师为评审组成员，每堂课结束由教学名师对自己帮扶对象的进行点评，并且由学校电教管理人员全程跟踪录课，把赛课过程中每位教师的课堂教学实录下来。西华小学以名师工作室成员为评委对教研组推荐的"优课"进行评选，并组织学校"优课"赛讲活动，要求全体教师参加听、评课。建设学校对年级上报的初选名单，开展磨课、研课，组织评审小组成员观课、议课，逐一指导评审，评选出校级"优课".涧东学校先组织备课评比，然后教师们相互交流，互为补充，每位教师针对自己的不足进行进一步的完善修改，尽力形成精品教学设计后再讲，力争"人人当优师，课课为优课".

在赛课课堂，教师吐故纳新，以新理念引领课堂教学，学生在老师引导下，自主学习，交流展示，热情自信，争做课堂的主人，课堂教学有效性有了明显提高。

1、较好把握教材。在听课过程中，无论是年轻的新教师还是有经验的老教师，都能根据学生的认知规律和教学内容创设有效的教学情境，激发学生的学习兴趣。针对教材重难点，采取较好的方式进行突破。

2、重视有效操作，激发学生创造力。实践操作能培养学生主动探究的能力，通过观察、实验、操作、想象、模拟、设计、思考等实践活动能激发学生潜在的创造力。课堂上，教师重视通过学生的操作实践活动来理解新知。实验二小的张巧珍老师执教《平行四边形面积》一课，让通过试一试、折一折、画一画、剪一剪、拼一拼等活动来探究计算方法，体会转化的思想方法，使学生在经历过程和体验成功的同时，培养动手操作的能力，数学思维得到进一步发展。

3、培养学生自主学习的能力。在教学中，教师都能引导学生采取独学、对学、群学的方式进行学习，注重培养学生自主探究、合作交流、大胆展示的能力。市一小蔺少峰老师执教《相遇问题》，让学生自己动手画线段图，小组合作分析题意，总结数量关系式。学生通过合作学习、交流讨论解决问题，在探究过程中体验了快乐，获得了知识，提高了能力。

4、运用多媒体课件提高课堂效率。

1、个别学校由于平行班级少，教师备课还是单枪匹马进行，导致对教材的内容吃不透，不能很好地把握教材编写意图。

2、个别教师的课堂上，小组合作学习流于形式，教师有布置无落实，牵着学生的鼻子走。

3、课堂检测设计缺乏层次性和趣味性，形式单一，知识的提升拓展不到位。

4、教师教学语言不够规范准确，缺乏示范性。

总之，我们要不断反思，使我们的课堂教学容量更厚实，学生思维更活跃，教学方式更灵活，课堂教学更有效，真正做到"一师一优课，一课一名师".

学校开展全民国防教育日活动总结

国防教育和防空防灾宣传教育事关所有人的切身利益，做好国防教育和防空防灾宣传教育工作是教育的重要方面，其关键是要不断提高居民的国防观念和防灾意识。在宣传活动结束之际，我们将认真总结，不断改进宣传教育工作方法，推动社区宣传教育工作不断深入，通过常规的宣传教育，不断提高全体居民的安全防范意识和自救互救能力，为促进社会安定作出我们应有的贡献。

今年9月19日是第20个全民国防教育日，根据省委宣传部、省军区《关于认真组织国防教育日活动的通知》的安排部署，结合我社区实际，为进一步增强广大市民的国防观念，切实开展好我社区今年国防教育活动，现制定具体方案如下：

一、指导思想。

全面贯彻落实习近平总书记关于加强国防建设的系列讲话精神，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，结合我社区实际，广泛开展形式多样的国防教育活动，进一步引导广大群众树立居安思危的忧患意识，增强广大市民依法履行国防义务的责任感，在全社会形成关心国防、支持国防、建设国防的良好局面。

二、活动主题。

今年全民国防教育日主题为：“关心国家安全、维护海洋权益”。

三、活动时间。

209月10日—9月25日。

四、活动内容。

(一)国防知识普及。

联合市教育局，根据全市各中小学校自身特点，从实际情况出发，开展形式多样、主题鲜明的特色活动。

1、拟邀请市军分区或讲师团专业人员，在我社区各中小学校针对海洋权益等热点问题，以专题知识讲座的形式，进行国防知识普及、国防法规宣传、爱国主义教育等活动。

2、利用校园广播、班级墙报、主题班队会、国旗下讲话等宣传阵地，广泛开展国防教育、普及国防知识。

3、开展办国防教育小报、唱革命歌曲、国防知识征文等活动，对学生进行爱国主义及革命传统教育。

4、通过现代化教学设备，组织观看《南昌起义》、《闪闪红星》等革命题材影片，提高国防教育的吸引力，增强学生们对国防教育的感性认识。

(二)主题宣传活动。

拟在市光明小学三至五年级开展国防教育主题宣传活动。主要内容包括参观市博物馆、武警中队、双兴科技园、看守所，观看国防安全教育、军事影片，写军训日记等活动。培养学生们从小树立强烈的`国防意识、爱国情怀。

(三)法律法规宣传。

拟联合尖山区，统一印制《兵役法》和《国防教育法》等宣传资料，在市内各社区进行集中免费发放，进一步普及爱国主义教育，增强广大群众的国防意识，帮助市民们了解国防法律法规的基本内容，明确自己的义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感。

(四)国防警示教育。

根据全省统一安排部署，拟定于9月18日上午9点进行防空警报试鸣。试鸣分预先警报、空袭警报、解除警报三部分，总计五分钟。鸣笛活动提前一周在双鸭山日报进行公示以通知市民，同时通过鸣笛方式告诫人民牢记历史，勿忘国耻。

(五)集中宣传报道。

拟在9月18日前后利用三天左右的时间，在市广播电视台、双鸭山日报、双鸭山新闻网等主流媒体开辟国防教育专题报道，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容，以及全市在国防建设和双拥共建活动中所取得的突出成绩进行集中宣传报道。

五、活动要求。

今年国防教育日各项活动以例行勤俭节约、杜绝形式主义为总要求，各中小学校从自身实际情况出发，坚持以人为本、坚持务求实效，在不耽误正常授课的情况下积极开展形式多样的宣传教育活动。

在这次活动中，我社区居民充分认识组织开展国防教育活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。团委也加强了对团员及志愿者开展“国防教育日”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施。

通过开展这次活动活动，我社区大力强化了每个居民的国防观念，起到了很好的教育效果。

全民国防教育日宣传材料

亲爱的同学们、老师们，大家下午好！

今年9月19日是第20个“全国国防教育日”，我校结合实际，组织开展一系列的宣传教育活动。今天我很荣幸能在广播中对大家进行一次国防教育的宣传。

那什么是国防教育呢？它是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以响应影响的意义重大的活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育。

我们是生长在新世纪的一代学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青少年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队就是一个所向披靡，不可战胜的军人。”祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。

那我们需要进行那些必要的学习呢？

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务，无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险国家兴亡匹夫有责，作为学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实。多看国际新闻；了解现实、了解世界形势、国家状况；关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

六、积极参加军事训练是我们学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力并且我们还可以从中丰富知识。增强体魄；还可以培养我们的无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲、实践、参加和宣传国防教育理论和知识及全民教育，提高全体学生以及全民的国防意识。

只有这样，我们的国家才会不断强大，在国际上才能有好的地位，我们始终为自己是中国人自豪！

谢谢大家，今天的广播到此为止。

学校开展全民国防教育日活动总结

国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。党的十八大以来，习近平总书记站在国家发展和民族复兴的战略高度，准确把握国家安全的新特点新趋势，提出总体国家安全观重大战略思想，谋划走出一条中国特色的国家安全道路，为新形势下维护国家安全确立了重要遵循。居安思危，思则有备，备则无患。确保国家安全和长治久安，不可能毕其功于一役，需要久久为功、驰而不息的不懈努力。首个全民国家安全教育日的到来，是一个新的开始。让国家安全意识在全体人民心中生根发芽，让13亿人民成为国家安全的坚定维护者，我们必将推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦筑牢安全保障。

学校开展全民国防教育日活动总结

9月19日是第十五个“全民国防教育日”，为推动学校国防教育的深入开展，激发学生的爱国热情，培养国防意识，增强学生的国防观念，“全民国防教育日”前夕，北冯昌小学广泛开展了一系列丰富多彩的主题活动。

1、开展多彩活动，纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。通过国旗下讲话、黑板报、宣传图片展、校园广播电视、少先队活动课平台等多种形式，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣扬中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对广大学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。

2、开展国防手抄报活动，传递全民国防正能量。组织学生利用美术课，围绕“勿忘国耻，圆梦中华”、“铭记历史，缅怀先烈”等话题进行手抄报活动，充分发挥学校各班级的qq群、校园网站、国防教育宣传长廊等新媒体宣传作用，全面、及时、准确传递正能量声音，形成墙上、纸上、网上缅怀纪念和宣传教育的引导作用，引导少先队员健康、积极、友善跟帖，正确表达自己的爱国之心、强国之愿、报国之志。

3、国防教育日，社会实践活动彰显成效。为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，给“全民国防教育日“送上一份礼物，9月17日，北冯昌小学开展了“走出校园，走向社会，亲近自然”师生社会实践活动。此次实践活动以“亲生态爱自然”为主题，引导师生树立健康、阳光、绿色、可持续发展的环保观，做热爱生命、关爱自然，保护环境、注意生态平衡的“环保达人”。在基地现场，举行了“珍爱和平，开创未来“千人签字仪式和“少年强则国强”千人宣誓仪式，场面恢弘，气势磅礴。“少年强则国强，少年智则国智，倚笔挥毫写春秋，爱校拥军筑长城，天下虽安，忘战必忧，居安思危，有备无患，止戈还须用武，强国还须拥军……”一阵阵铿锵有力的宣誓口号声，响彻基地上空。

通过系列国防教育活动的开展，激发了学生的爱国情怀，深化了学生的国防意识，增强了时期学生的责任感和使命感。

学校开展全民国防教育日活动总结

为增强广大师生的国防意识和爱国热情，在全校营造依法开展国防教育的浓厚氛围，18日学校武装部、团委、宣传部联合主办以“弘扬伟大抗战精神、同心共筑强大国防”为主题的宣传活动。通过条幅、电子屏、广播、展牌等形式，进一步增强了师生国防观念。活动期间发放宣传册5000份。

8月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》，决定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动，是国防建设的重要组成部分。国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。

学校开展全民国防教育日活动总结

9月20日是“第**个全民国防教育日”，为了更好地贯彻《国防教育法》，我校积极组织开展了“关心国家安全，维护海洋权益”为主题的教育活动。

一、广泛宣传。

9月15日，罗锦才副校长在晨会上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，明确今年9月20日是“第**个全民国防教育日”，主题是“关心国家安全，维护海洋权益”，让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，并提出：中学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

二、营造氛围。

学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

三、开展丰富多彩的活动。

通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。

各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合钓鱼岛事件进行爱国主义教育，增强使命感和责任感。召开“关心国家安全，维护海洋权益”主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。

通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，收到了较好的教育效果。