简报稿件格式 学生教学简报投稿(模板5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

简报稿件格式篇一

xx--xx年第一学期的学生期末考试已经落下帷幕，我校圆满地完成了此次任务。县教科局统一考试所以此次考试的信度和效度非常高。所有试卷真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到了以测导教，以测促教的功能。

xx年第一学期的学生期末考试已经落下帷幕，我校圆满地完成了此次任务。县教科局统一考试所以此次考试的信度和效度非常高。所有试卷真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到了以测导教，以测促教的功能。

我校组织教师认真解读试卷、自我分析、发现得失，并于2月24日下午召开了期末考试质量分析会。对本次成绩进行了全面、具体的分析，为各班下一阶段的教学及学生的学习情况进行诊断。

会议由余腾娜书记、种飞校长主持，全体老师参加了此次分析会。会上，余书记提出：希望全校教师以此次质量分析会为契机，积极查找差距，调整与优化教学，凝心聚力，她首先对我们在此次期末考试中取得成绩表示祝贺，并鼓励老师们继续努力，再创佳绩。重视学生的养成教育，不抛弃每一个学生。

最后，种校长要求全体教师“抓常规，重细节”，在常态的教学研究中提升教学质量。

各学科首先针对自己年级的检测情况用具体数据进行纵向横向比较，然后逐个环节分析答题情况，找出出错原因，并结合实际情况详细交流了适合自己年级的补救措施。语文老师普遍认为，本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、综合能力的考查。大部分学生在阅读理解和习作方面得分较低。数学老师普遍认为，数学试卷主要表现在既侧重基础知识和基本技能的训练，还增加了数学在生活中的应用。在以后得教育教学中要加强学生思维能力和运用能力的训练。

这是一次总结的会议，思索积累可贵的经验；这也是一次部署会议，针对现在学校的实际提出了切实可行的安排，使教师的工作有章可循。使二校的教学迈上一个新台阶！

简报稿件格式篇二

xx小学校长办公室20xx年3月5日

xx小学举行20xx年春季学期开学典礼

金龙狂舞辞旧岁，银蛇欢歌踏春来。20xx年3月3日，xxx小学迎来了新学期开学典礼，开学典礼由副校长xxx主持，全校学生和教职员工参加了开学典礼。 庄严的国歌响起，全校师生目送着庄严的国旗在校园冉冉升起。

在庄严的升国旗仪式后，xxx校长代表学校为新学期典礼致辞。他向全体师生提出了新学期的希望和要求。陈校长希望同学们在新学期里能将学习视为天职，把学习当成乐趣;能学会赏识别人、合作学习;能正确面对困难，始终充满自信，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。同时，他希望全体老师要努力做到关心爱护每一位学生，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，力争取得更大的成绩。

教导处xxx主任在典礼上要求全体同学从一点一滴做起，规范自己的言行，养成良好的行为习惯，做德智体美劳全面发展的学生;号召全体同学多读书，读好书，拓展视野，增进学识，关注自然，关心社会，做到“日有长进”。

简报稿件格式篇三

本学期我校在上级主管部门的正确领导下，以全面提高教学质量为核心，不断加强教师队伍建设，优化课堂结构，在全体教师的辛勤努力下，圆满完成了本学期教育教学工作任务，但还存在一定的缺点和不足。为了使下学年教育教学工作能够有计划、有目的的进行，现将本学期教育教学工作总结如下：

本次考试各年级试题由教研室统一命制 ，普遍反应各年级各科试题质量较高。整个考试过程安排合理，部署周密。从整体情况看，我校的教育教学质量比上学年有较大幅度提高，现将一至五年级成绩汇总如下：

1、三校总体情况比较分析。

语文：二至五年级的一份两率都高于其他学校。一年级稍高于汶城低于协庄，差别不大。

数学：20xx年级一份两率都高于其他学校，二年级稍高于协庄低于汶城，差别不大。

英语：三年级高于汶城稍低于协庄，四年级低于两校，五年级都高于两校，优势较明显。

品社：三四五都稍低于两校。

科学：五年级高于两校，三年级高于协庄稍低于汶城，四年级稍低于两校。

三校总体情况看，我校语数英较好，常识稍差，但高也好低也好，

都差别不大，可以说都处于较高水平，无薄弱年级。

2、各年级平行班的比较。

一至五年级各年级班与班之间，无论从总分上还是从学科上看，平均分差别最大4分，优秀率在16各百分点左右，差别不大，在正常范围之内，基本保持上学期状态，都非常的均衡，无薄弱班级和学科的出现。

3、完成考核指标情况。

除个别年级常识的优秀率外，其他年级的一份两率全部完成了学校制定的考核指标。

从以上三方面分析看，本学期可以说取得了较好的成绩，这是与全体教师共同努力分不开的。

1、现代化教学手段使用明显不够，大部分教师还是采用传统的教学手段，教师理念更新不够，方法陈旧。存在“穿新鞋，走老路”的现象。

2、课堂上不能够深入学生内在的思维活动，没有高度重视学生的学法指导和自学能力培养，并因此而造成学生的学习行为被动，课堂上老师和学生不能进行有效地信息传递与反馈。

3、追求形式上的自主学习，而忽视教师的讲解。很多教师片面理解“有效教学，高效课堂”，在课堂上出现不敢“讲”的现象，把“少讲”作为自主学习的一种体现。

4、学生在合作学习时缺乏合作学习的方法。不能真正地把握高效课堂的本质，不能深入学生思维，使教学活动也因此脱离了教学的本源，并不可避免地导致了多种形式的“低效现象”，使“有效教学，高效课堂”无法实现。

5、校本教研工作相对薄弱，校本研究没有落到实处。只重视活动的开展，但缺乏实效，教研目标不明确，仅将“校本教研”停留在书面口头上走走过场。钻研教材不够，集体备课未组织好，抄教案现象严重。

新的学期，我们将积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提；以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务；以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神，全面提高教学质量。

1、 努力提高教师专业素质。加强组织教师强业务学习，继续转变教师观念，鼓励教师利用业余时间加强业务学习，提高自身素质。学校积极开展校本培训，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容。要求教师认真听课、深入评课，相互学习、总结经验。教导处加强听随堂课，使教师克服平时课堂中的随意性，努力提高教师教学水平。

积极性；更新教学手段，通过现代化的教学手段，尽可能地使用形象直观的教具、课件来辅助教学。

3、进一步加强校本课程研究，开展班级图书角、手抄报等活动，调动学生学习的积极性。加强口语交际训练，重视朗读能力的指导，增加课外阅读内容，提升阅读理解能力，丰富写作素材，开阔学生的视野，创新学生的思维。

4、抓教研，促进课改不断深入。以深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动为抓手，以课堂观察为主要研究形式引导教师改进教学方法，提高教学质量。通过骨干教师示范课、青年教师研讨课、校际观摩课等多种形式教研活动的开展，探讨交流课堂教学，不断提高课堂教学效率。

5、加强学生学习兴趣的培养，注重学生良好学习习惯的养成。培养学生刻苦钻研、独立思考，敢于质疑，认真细致、做事严谨等良好的学习习惯。

总之，教学质量是学校的生命，是学校一切工作的归宿。我们要认真总结教学工作，反思自己的教学行为，制定新措施，以勇于改革、锐意进取、求真务实的精神状态，为我校教学质量的稳步提高而努力！

简报稿件格式篇四

在生活中，人际关系至关重要，对学生而言同样如此。高中阶段生活观和提高与人交往能力的关键时期。与同学相处为何重要?如何与同学相处?出现了摩擦，如何处理?为解答同学们的困惑，帮助他们提高与人相处的能力，我校本期《百家讲堂》推出主题讲座：如何正确处理同学关系。

主讲人：张楠楠

讲座时间：20xx11月29日下午4:00-4:50

讲座地点：三楼大会议室

主要内容：

1、构建良好同学关系的重要性——高效学习的保证;

2、如何避免同学间产生摩擦——心胸宽广是良方;

3、与同学出现矛盾如何处理——主动和好现真诚;

张楠楠老师从处理好人际关系的重要性，如何避免同学间产生摩擦，与同学出现矛盾如何处理三个方面对“如何处理人际关系”进行了讲解。三个方面或引用名人名言或穿插事例或结合生活实际进行了幽默睿智的讲解。讲座现场，同学们聚精会神地听讲、做笔记，秩序井然。现场提问互动环节，同学们表现活跃，将活动推向高潮，掌声不断。

讲座结束后，同学们或围着张老师进行面对面现场交流，或有秩序的离场。

百 家 讲 堂——我的大学梦

为了帮助同学们树立正确的人生观、价值观，激励他们设立目标刻苦学习，更好的度过高中生活生活， 12月6日我校百家讲堂推出励志讲座：我的`大学梦。

时间：20xx年12月6日

地点：三楼大会议室

主讲人：张楠楠

主要内容：

1、梦想告白——请同学们谈谈自己理想中的大学和怎样实现自己的大学梦;

2、走进梦想——中国最美丽的十一所大学简介;

3、梦想交流——看完相关高校的介绍后，同学相互交流感想，明确目标，并结合实际，计划如何学习才能实现目标。

简报稿件格式篇五

全国民办高校团建工作座谈会交流发言

编者按:1月22日，全国民办高校团建工作座谈会在四川成都召开。

会上，四川省委教育工委、团河北省委、江西蓝天学院党委、北京吉利大学团委等单位负责同志作了交流发言。

为更好地交流各地各校团的工作的好做法与好经验，现将交流发言材料下发，以供参考。

党建带团建 创新促发展

不断开拓四川民办高校共青团工作新局面

_四川省委教育工委

高校团建工作历来是高校党建工作和大学生思想政治工作的重要组成部分，是提高大学生综合素质的重要途径。

多年来，我们认真贯彻执行中组部、教育部党组《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》和《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》，认真贯彻_、教育部党组《关于加强社会力量举办的高等学校团的建设工作的意见》，以党建带团建，加强大学生思想政治教育，开展丰富多彩的主题实践活动，促进了各民办高校中心工作的顺利开展和青年学生的成长成才。

一、坚持党建带团建，统筹规划，规范管理

我们充分认识到“党建带团建”是新形势下加强高校团建工作的关键，高度重视党建带团建工作，把团的建设作为党建工作的重要组成部分纳入党的建设总体规划，紧密结合党的基层组织建设来促进、带动团的基层组织建设，强化整体意识，形成整体合力，使团建工作在党建工作的带动下同步发展。

截至20xx年底，我省共有民办普通高校9所(另有独立学院12所)，其中6所建立了党委，2所建立了党总支，1所建立了党支部;89%的学校建立了从校团委-团总支-团支部的三级组织架构，配备了专职或兼职工作人员，有固定的活动经费和场所，基本做到了责任明确、组织健全、运转协调、活动丰富。

9所民办高校在校学生共计万人，其中团员万人，占民办高校学生总数的 %。

各民办高校党委也始终把团的建设纳入学校党建工作体系，把团的工作摆到党委工作的大局中去考虑，坚持“五带一优化”(即:带思想建设、带组织建设、带班子建设、带队伍建设、带工作发展、优化工作条件)，不断探索，努力创新，突出重点，全面带动，不断开拓高校党建带团建工作的新局面。

1. 思想上重视。

我们联合团省委等有关部门，制定了《关于进一步加强和改进高等学校共青团工作的意见》，将团建工作纳入到民办高校工作评价体系，量化评估指标，使民办高校共青团工作在人、财、物、阵地等方面得以保障，并在有关会议上反复强调各级党组织要加强对共青团工作的领导，在实际工作中为共青团工作创造良好的工作环境。

各民办高校党组织定期听取共青团工作的汇报，研究共青团建设的重要问题，各党支部制定的工作计划及具体工作安排中，都体现出了党组织对共青团工作的指导和关心。

2. 政策上落实。

各校党组织在团建工作评价体系中，将“定期听取共青团工作汇报，认真研究共青团工作”、“共青团的组织机构健全，人员到位，团组织能充分发挥作用，学生文化活动丰富”、“加强团学干部配备”明确列入党支部的目标管理工作考评指标体系，每学年进行考评验收。

有的学校将团委书记列为党政联席会议参加对象，鼓励团干部参与学校改革和发展重大议题的讨论。

3. 机制上健全。

各校一般都明确规定由校党委副书记分管、党支部由青年委员联系共青团工作的责任制。

每学期初，党委分管领导对新学期共青团工作进行指导，提出具体意见，帮助解决困难，保证共青团工作顺利、扎实、有效地完成。

党委还要求各系党支部书记为新生和入党积极分子做党课报告，在选配学生政治辅导员和学生党支部书记时，都充分考虑其对共青团工作的了解、熟悉程度。

在共青团的重大活动中，党委发动党员干部积极参与到重要环节当中，确保活动成效，形成了党委、学生党支部、党员三个层面对共青团工作的领导和支持，逐步形成一级抓一级、一级带一级、一级促一级的良好工作局面。

4. 措施上有力。

各校逐步做到“三同步”、“五衔接”，即通过党建与团建的同步安排、同步实施、同步考核，实现团的思想教育工作同党的思想教育相衔接、团员队伍建设与党员队伍建设相衔接、团干部队伍建设与党的干部队伍建设相衔接、团的阵地建设与基层党组织阵地建设相衔接、团建与党建的目标考核体系相衔接。

5. 形式上渗透。