警示谈话检查材料 警示谈话工作汇报(优秀6篇)

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警示谈话检查材料 警示谈话工作汇报篇一

谈话资料：

谈话人员：县局纪检组长

谈话资料记录

县局纪检组长李和胜同志首先对浮来分局分局长胡国华同志进行了谈话，李和胜同志对胡国华同志在浮来分局的工作成绩表示肯定，浮来分局半年完成全年税收任务的50%，这说明胡局长的工作方法和工作方式明确，能够和县局党组持续一致。但在这工作期间，在廉政建设方面是如何处理单位、个人、纳税人三者之间的关系的？胡国华局长就廉政建设方面回答了提问。

xxx回答说，这半年来，认真学习xxx理论和三个代表重要思想，遵循省局“定好位、收好税、带好队”的工作思路，认真落实上级关于廉洁自律方面的规定和省局“十条禁令”之规定，秉公执法，热情服务，清正廉洁，严于律己，树立税务人员的良好社会形象。在税收执法过程中，建立了有效的受理、查处、反馈监督制约机制，做到有过必查，有失必补，有问必复，切实取信于民。坚决纠正“吃、拿、卡、要、报”和“人情税”、“关系税”等行业不正之风。使分局人员始终做到：无违法乱纪、无为税不廉、无以权谋私、无贪污受贿、无损害纳税人利益。在监察科长张守荣与宋奎先同志的谈话中，宋奎先同志表示，在这一阶段的工作过程中，始终牢记省局的“十条禁令”，认真学习xxx理论和三个代表的重要思想，向先进模范人物学习，努力提高自身素质，用心协助分局长的各项工作，严格按制度办事，让纳税人评说我们地税人员的服务态度如何，做到无违法乱纪，无刁难纳税人现象，每月为纳税人办一件实事，促进纳税者诚信纳税，征税者诚信服务。

最后，李组长和张科长对分局的两位负责人的谈话进行了总体的阐述，期望在今后的工作中，继续发扬成绩、克服困难，戒骄戒躁，严于律己，为税清廉，进一步加大执法力度和优质服务水平，用心开展各种争创活动，把各项工作推向新的台阶。

警示谈话检查材料 警示谈话工作汇报篇二

第一条为了培养和造就一支高素质的领导干部队伍，增强领导干部廉洁自律的自觉性，严格对中层领导干部的教育、管理和监督，及时发现和解决领导干部在思想、工作、作风等方面出现的苗头性问题，根据纳党发[2003]34号文件精神，结合我局实际，决定实行局党组、纪检组主要负责人对局直属、农机服务中心中层领导干部实行党风廉政教育谈话制度。

第二条实行对中层领导干部党风廉政教育谈话制度，是局党组从加强党风廉政建设和关心爱护干部的目的出发，将关口前移，对领导干部进行教育、管理和监督的重要措施。

第三条本制度所指党风廉政教育谈话，是指局党组、纪检组主要领导或者委托、指定的人员按照本制度规定的内容、程序和要求对被谈话对象进行党风廉政教育谈话。

第四条领导干部应自觉遵守党纪政纪，自觉接受教育和监督，本着有则改之，无则加勉的态度，虚心接受批评和建议，及时纠正缺点和错误，努力改进工作不断提高思想政治素质。

第五条领导干部有下列情形之一的，应及时对其进行党风廉政教育谈话：

（一）职务晋升或者工作调动的；

（二）有不廉洁表现或者违纪苗头的；

（三）有群众反映或者信访举报问题的；

（五）其他需要谈话了解的情况。 第六条谈话范围和对象

局直属单位正副股级干部、农机服务中心正副股级干部以及以上第五条所列情形的其它一般干部。

第七条谈话的组织及分工

谈话由局党组书记、副书记、纪检组长、分管组织的党组成员负责。根据工作需要，也可以由上述领导同志委托或指定有关人员进行谈话。

第八条谈话的程序和要求

（一）组织实施谈话的领导同志根据掌握的情况和工作需要，确定谈话对象和谈话内容。

（二）组织实施谈话的领导同志应在决定进行谈话后，以适当方式事先将谈话时间、地点通知被谈话对象。

（三）需要被谈话对象对有关问题作出书面答复或者说明的，可以要求被谈话对象提供书面材料。

（四）被谈话对象提出的建议和意见，可以采纳的应当采纳，并及时将采纳情况告知被谈话对象。

（五）谈话结束后，承办人应做备忘性记录。受领导委托或指定进行谈话的，事后应将谈话情况向授权的领导报告。

（一）谈话要坚持实事求是的原则，注意方法、讲究策略、严格掌握政策、注重针对性和实效性。

（二）要将谈话的内容和要求，明确地告诉被谈话对象。

（三）不准挟嫌报复、假公济私和向被谈话对象提不正当要求，不准向被谈话对象泄漏举报人的单位和姓名，更不准将举报信件或者谈话对象不宜阅知的其他材料给谈话对象传阅。

（四）注意保密，不得向外泄漏谈话内容。

第十条对一般干部的党风廉政教育谈话，由各单位参照本制度制定实施细则并组织实施。

第十一条本制度由农牧局纪检组负责解释。第十二条本制度自行文之日起施行。

_纳雍县农牧局党组

二〇一〇年三月四日

警示谈话检查材料 警示谈话工作汇报篇三

一、具体做法

(一)精心组织，认真落实。接到通知后，园领导高度重视，组织成立以支部书记吴红霞为组长的警示教育活动领导小组，设立领导小组办公室，加强对此次警示教育活动的领导。一是制订学习计划;二是召开相关会议具体落实。

主学习相结合，并规定活动期间集中学习不少于4次。在规定的时间内，每位党员干部都认真阅读了警示教育材料。三是召开民主生活会，认真自查自纠。对领导班子及领导干部的廉洁自律、廉政勤政情况，重点对领导班子及领导干部遵守党的纪律情况认真进行了自查自纠。结合本单位的实际，抓“风气正不正，作风实不实”突出问题，进行了对照检查和深刻反思，分析了原因，总结了经验。

二、收获与体会

(一)通过警示教育活动，增强了党员干部的监督意识和法律观念。园支部党员纷纷表示，通过对《案例》的学习，使广大党员干部深刻地认识到彻底杜绝违纪违法问题的发生，营造风清气正的育人生态，筑牢反腐倡廉防线的重要性。

通过学习，认识到领导干部要时刻严格要求自己，要身体力行、模范遵守党纪国法和廉洁自律的要求，进一步明确了只有按“规矩”办事，才能做到防微杜渐，警钟长鸣。

使党员干部提高了警惕，增强了拒腐防变能力，真正做到自重、自盛自警、自励。

(三)通过警示教育活动，坚定了党员教师廉洁从教的决心。通过对《案例》的学习，进一步深化了党员干部廉洁自律教育。

总之，此次党风廉政警示教育收获很大，效果显著。通过警示教育活动提高了广大领导干部思想道德素质，锻炼了党性，净化了心灵;增强了法制观念和纪律意识，增强了拒腐防变和求真务实的自觉性，进一步推进了我园的党风廉政建设和反腐工作，为推进我园各项工作更好更快发展作出积极的贡献。

二o**年三月

警示谈话检查材料 警示谈话工作汇报篇四

谈话人姓名： 职 务：

谈话记录人：

入党申请人基本情况：（包括姓名、性别、民族、年龄、住址、工作单位、职务、个人简历、家庭成员基本情况、社会主要关系情况、递交入党申请书时间等）

谈话记录内容：

×××，男，×族，共青团员，××文化，××省××市××县××乡（镇）××村（街）人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作，现任××单位××职务。××××年××月××日提出入党申请。

谈到对党的认识时，该同志认为，×××。在谈到入党动机时，他说×××。他还表示，今后将严格要求自己，认真学习党的基本知识，增强工作本领，热心为民服务，争取早日加入党组织。

通过谈话，我认为该同志对党的认识基本正确，具有一定的政治思想觉悟，对自己今后努力的方向也比较明确，符合申请人的基本条件。

警示谈话检查材料 警示谈话工作汇报篇五

今年以来，在管委会和市局党组的正确领导下，在分局班子全体成员及全体干部职工的支持下，认真学习实践科学发展观，自觉做到立党为公，勤政为民，真抓实干，廉洁自律，各方面都取得了一定成绩，较好的履行了各项职责，现本人将2009年党风廉政建设工作及个人在党风、作风建设方面有关情况作如下汇报：。

年初即层层签订了党风廉政建设责任状，把党风廉政建设纳入年度目标管理，并明确各个岗位上的责任与义务，以及追究办法，使党风廉政建设工作在全局形成齐抓共管、互促互动的局面。本局在加强党风廉政建设工作上始终坚持立足教育，着眼防范的原则，年初下发的2009年党风及行风建设工作要点中，就将教育工作摆在首位，在实际工作中，将专项教育与日常政治、思想教育工作有机结合，对全局干部职工有计划地组织先进典型事迹学习四次，开展警示教育五次，进行专项测试三次，通过学习先进，进一步增强爱岗敬业、热爱本职的责任感，通过看反腐败教育片，不断敲响拒腐防变、抵制侵蚀的警钟，通过测试，使党纪条规、纪律禁令牢记心头。

- 1范执行《廉政守则》和国家局六项禁令和省局五项禁令，为下级做出样子。做到正确对待手中的权力、金钱和荣誉，管住自己，管住家属子女，管好身边工作人员，甘于吃苦，以局为家。一是经常学习有关廉洁自律的规定，提高廉洁自律的自觉性。二是经常保持“自重、自省、自警、自励”的精神状态，经常反思自己的行为，检点自己的作风，见微知著，防微杜渐，增强对错误思想、腐朽思想和生活方式的免疫力。三是自觉坚持和发扬党的优良传统和克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

在用人上，本局坚持群众提名，民主测评，党组审核的用人原则，定期对科室负责人实行轮岗，所、队负责人采取群众提出候选人名单、经全体人员测评通过，最后由党组下聘一级，只聘一人，聘任所长及队长，再由所（队）长向下层层聘任，所有用人程序均公开、公平、公正地进行，严格杜绝了用人上的不正之风，在选人用人上本人坚持任人唯贤的原则，在日常工作中，绝不搞拉帮结派、亲亲疏疏的动作。

本人能把工作纪律和“禁令”当作行动的指南，带头执行各项规章制度和“禁令”要求，敢于向全局干群提出“向我看齐”，模范遵守作息制度以及请销假制度、去向告之制度等，规范个人行为，以自身模范行动去感召全局，带动全体，形成井然有序、高效协调的工作环境。

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警示谈话检查材料 警示谈话工作汇报篇六

一是特权思想重。在职务犯罪的干部中，大部分拥有必须的权力，但由于对权力的认识不到位，甚至错误地把党和人民赋予的权力当作为自我谋利益的筹码，以管人者的身份自居，淡薄了群众意识，颠倒了主仆关系，忘记了党员干部要为人民服务的本色。更有严重者，思想扭曲，观念错位。一旦大权在握就櫂武扬威，认为自我的权力高于一切，甚至视法律约束为无物，在贪污和腐败的泥潭中越陷越深。

二是政治素养低。个别领导干部没有过硬的政治思想基础，平时又不注重自身学习，不注重对自身人生观、价值观、世界观的改造，在市场经济发展的大潮中，受拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想的影响和腐蚀，受不任何经济利益的怂动和诱惑，把一些向钱看的腐败思想带入到工作领域中，以至于世界观、价值观错位，丢掉了全心全意为人民服务的思想宗旨，走上犯罪的道路，成为党和人民的罪人。

三是自制本事差。在无止境的欲望面前，极个别领导干部没能很好的控制私欲的不断膨胀，随着职务的升高、权力的扩大，对金钱、权力的追求欲望也越来越强烈，贪欲滋长，特权享乐，在纸醉金迷的诱惑面前表现的软弱、妥协，放任自我私欲的增长，从好烟美酒、山珍海味的口腹之乐，到声色犬马、依红偎翠的精神之乐，再到人性变异、疯狂施虐的完全堕落，思想逐步庸俗化，最终身败名裂。

政谈话和警示教育工心得体会5