首页>合同范本>羽毛球活动方案学校范文(16篇)

羽毛球活动方案学校范文(16篇)

时间: 作者:GZ才子

活动方案应该根据不同的活动类型和目标进行个性化设计。为了帮助大家更好地制定活动方案,我们整理了一些实用的范文供大家参考。

羽毛球活动方案

xx科技职业学校。

xx科技职业学校08级全体同学。

xx年3月4日——3月10日。

xx科技职业学校羽毛球常。

比赛项目:男单,女单,混双;

奖项及奖品设置:

奖项:本次比赛决出冠军;

奖品:单打:加班集操行分30分/人及精美礼品;

双打:加班集操行分20分/人及精美礼品。

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众;

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序;

3、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚,否则取消比赛成绩;迟到五分钟者,视为弃权!

1、每场比赛采取三局两胜制;

2、率先得到15分的一方赢得当局比赛;

3、如果双方比分打成15比15,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

4、如果双方比分打成20比20,则率先得到第21分的一方取胜;

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

6、在一局比赛完后,双方队员将休息2分钟;

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球;

9、发球员的球拍必须先击中球托,发球必须要过对面的发球线(如没过重发球);

11、发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出;

12、发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区内;

13、一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始;

15、一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束;

16、双打比赛,发球员或接发球员的同伴站位不限,但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

顾问:xxx。

组长:xxx。

副组长:xxx。

裁判:xxx、xxx。

组员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

计分:xxx、xxx。

各参赛选手到各班体育委员外报名;各班体育委员将名单于3月4日上午12点前交到杨静老师处。

为了活跃学校课余体育文化生活,增强学生体质,不断丰富小学生课余体育活动,促进学生德智体全面发展,我校少先队大队决定举行三————五年级学生羽毛球赛,具体方案如下:

五年级学生。各班至少挑选4名同学。

4月20日下午第三节课。

1、比赛分组:本次活动分2个小组:三、四年级组和五年级组。

2、比赛形式:采用男子、女子单打和双打的形式。

组长:xxx。

成员:xxx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(负责计分)、xxx负责选手抽签、记录分组人员)。

每场比赛采11球制,获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(1)第一轮:淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮:淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序,由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮:第二轮输的两个选手进行单打,决出第三名;前两名选手进行单打,决出冠、亚军。

(4)双打比赛:每班各派两名学生与同年级的选手对决,采取3局2胜制,每局采用11分制。

1、按照比赛时间安排,班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排,坚持友谊第一、比赛第二的原则,赛出水平,促进交流,增进团结,锻炼身体。

每组单打表彰前三名同学,双打表扬第一名,颁发相应奖品。

羽毛球活动方案

为了活跃羽毛球现场气氛,拉动参赛人员的.参与度,现将羽毛球活动方案如下:

整场活动的组织和秩序的维护,协助工作人员做好协调工作。

裁判在整个活动中起到很大的调动作用,因公司无相关专业人员,拟从健身会所聘用两名裁判来协助调动整场气氛。

记分员:每场有两名,其中a记分员负责手工填写登记分数。b记分员负责进行每场的翻牌工作。

摄像员在整个活动中将美好的记录进行拍照和抓拍,将运动员、参与人员的精彩瞬间留存在照片上。

对于每场参赛人员的出场和退场均进行拍照,对32强、16强、8强、4强等均进行拍照和留存,以便公司为后期的企业文化建设做好准备。

横幅:主要体现公司活动的目的和意义。手掌拍:主要用来鼓舞士气和拉动现场气氛。口哨:主要用于裁判的现场指挥。旗子:主要用于裁判的现场得分示意。

1、每场开赛前,由主持人宣布活动流程和活动比赛规则。

2、开赛前主持人会将参赛人员名单进行现场公布、并同时会让下场比赛人员做好准备。

3、参赛人员开赛前到裁判前进行报道,由裁判对双方选场地进行评判。

4、参赛完毕后,双方参赛人员到记分员进行签到,并拍照留影。

5、在整体比赛过程中,部门经理要充分调动本部门人员的积极性,活跃现场气氛。

5.26:8强人员复赛,获胜者进4强。3盘2胜制,即获得连续2盘胜利者,可直接晋级。

5.31:4强人员进入决赛,落败者进行3.4名比赛,获胜者进行冠亚军争夺赛。3盘2胜制,即获得连续2盘胜利者,可直接晋级。

定于5.31决赛完后,颁布第一名、第二名、第三名,最佳活力奖、最佳上镜奖的评选!(决赛出四强,由各部门派选出代表进行选定照片)。

大学校园羽毛球比赛活动策划方案

xx年11月26日早上9:30到下午17:30。

武汉工程职业技术学院江北校区乒羽球馆。

武汉工程职业技术学院羽毛球代表团、武汉生物工程学院羽毛球代表团。

男单、女单、男双、女双和混双。

1、每单位限报一队,领队1名,教练员1名。

2、学生男子限报8人,女子限报6人。

3、每一个选手只能参加一个项目,如参加男单的选手不能参加男双。

随着素质教育的普及和开展,大学生的.综合素质能力建设逐渐成为高校教学培养目标的重点之一,因此,适当的开展体育竞技活动增强大学生体能素质,促进同学友谊是十分必要的。

激发运动激情,促进两校间的文化交流与友好发展。

a、赛前准备:

(7)、通知我校参赛人员及裁判于25号下午16:30到3#107开会,交代比赛注意事项(服从裁判的判决,尊重裁判尊重对手,比赛时穿运动装,爱护卫生,爱护球馆器材等等)。

(8)、11月26号早上八点会长兰忠德亲自到学校大门迎接武汉生物工程学院羽毛球代表团,并将大家带到我们学校乒羽球馆准备比赛。

b、赛时:(1)比赛时会长必须提前亲临赛场和纪检部组织部人员一起维持好次序;。

c、赛后安排:(1)所有运动员及裁判合影留念;。

(2)组织部所有骨干组织所有运动员有序离开;。

(3)协会负责人及骨干检查球馆内器材是否完善健全;。

(5)羽协所有骨干留在后面做好球馆清洁工作,接着集;。

合由会长做活动小结后关好门窗离开球馆;。

(1)挑选场地或发球权。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权和场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)。

(2)、局数和分数。

a、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

b、所有比赛均以21个球,三局两胜制,如有20:20者先领先两分的算赢,否则谁分先达25分算赢。

(3)、发球权、得分和交。

a、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,遵守“左单右双”规则,赢者发球,直至比赛结束。

b、下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

c、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

d、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

(4)、交换场地。

a、第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当其中一方分数达11分时,要再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

(5)、发球和接发球。

a、合法的发球。

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

a、发球时脚不得踩发球区的任何界线。

b、一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

c、在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

d、发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

e、发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

b、合法的接发球。

a、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

b、接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

(6)、发球和按发球的方位和顺序。

单打:

a、发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

b、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

(7)、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

a、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

b、发球时,发球员和接发球员同时违例。

c、当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

d、在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

e、除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

f、在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

附:

此次比赛我们将力争做到绝对的公平、公正、公开,此外此次比赛目的主要是促进两校间的文化球技交流与友好发展,任何同学都要树立起“友谊第一、比赛第二”的理念,积极维护好赛场次序,为两校的友好往来铺路搭桥。

学校教职工羽毛球赛活动方案

根据区教育工会通知,为提高教职工的体能素质,让广大教职工积极参与健身运动,学校工会将举行泗洲路小学教职工羽毛球团体比赛。现把具体比赛事项安排如下:

羽毛团体赛

3月底4月初(暂定)

体育馆

1、参赛队员为全体工会会员,身体健康。

2、以小组为单位组织报名,每个小组组织一支代表队参加比赛。每支代表队可报8人(2男6女,男单、女单、女双、混双、男双),每位队员每场比赛限报一个项目,不得兼项,女子可以顶替男子选手参赛。35周岁以下教师没有特殊原因必须参加比赛。

1、比赛遵循“公平、公正”原则、提倡“友谊第一,比赛第二”精神。

2、比赛分两个阶段进行。第一阶段小组赛各代表队抽签决定各自的组别,两两互赛。第二阶段小组赛的第一名争夺冠军,小组赛第二名争夺第三名。

3、比赛出场顺序:女双、男双、混双、女单、男单。赛前1天上交出场单。

4、单局比赛采用21分制(11分换场区)。单盘比赛采用三局二胜制。

5、比赛采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和有关规定。

1、请参赛队员一律穿平底运动鞋、宽松运动服。

2、观众可以在指定区域观看比赛,啦啦队不得影响双方队员比赛。

3、参赛队员要做到文明比赛,一切服从裁判。

4、参赛队员必须按时到场,逾时5分钟不到者以弃权论。

按比赛成绩分别取一、二、三名和鼓励奖,对参赛队员发放奖励。

大学校园羽毛球比赛活动策划方案模板

三、策划组织单位:江北校区羽毛球协会。

四、参赛对象:武汉工程职业技术学院羽毛球代表团、武汉生物工程学院羽毛球代表团。

五、比赛项目:男单、女单、男双、女双和混双。

六、报名及分组:

1.每单位限报一队,领队1名,教练员1名。

2.学生男子限报8人,女子限报6人。

3.每一个选手只能参加一个项目,如参加男单的选手不能参加男双。

七、活动背景:

随着素质教育的普及和开展,大学生的综合素质能力建设逐渐成为高校教学培养目标的重点之一,因此,适当的开展体育竞技活动增强大学生体能素质,促进同学友谊是十分必要的。

八、活动宗旨:激发运动激情,促进两校间的文化交流与友好发展。

九、活动的内容及主要流程:

(7).通知我校参赛人员及裁判于25号下午16:30到3#107开会,交代比赛注意事项(服从裁判的判决,尊重裁判尊重对手,比赛时穿运动装,爱护卫生,爱护球馆器材等等)。

(8).11月26号早上八点会长兰忠德亲自到学校大门迎接武汉生物工程学院羽毛球代表团,并将大家带到我们学校乒羽球馆准备比赛。

b.赛时:(1)比赛时会长必须提前亲临赛场和纪检部组织部人员一起维持好次序;。

c.赛后安排:(1)所有运动员及裁判合影留念;。

(2)组织部所有骨干组织所有运动员有序离开;。

(3)协会负责人及骨干检查球馆内器材是否完善健全;。

(5)羽协所有骨干留在后面做好球馆清洁工作,接着集;。

合由会长做活动小结后关好门窗离开球馆;。

十、比赛规则。

(1)挑选场地或发球权。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权和场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)。

(2).局数和分数。

a.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

b.所有比赛均以21个球,三局两胜制,如有20:20者先领先两分的算赢,否则谁分先达25分算赢。

(3).发球权、得分和交。

a.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,遵守“左单右双”规则,赢者发球,直至比赛结束。

b.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

c.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

d.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

(4).交换场地。

a.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当其中一方分数达11分时,要再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

b.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

(5).发球和接发球。

a.合法的发球。

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

a.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

b.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

c.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

d.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

e.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

b.合法的接发球。

a.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

b.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

(6).发球和按发球的方位和顺序。

单打:

a.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

b.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

(7).重新发球如下列情况发生时应重新发球:

a.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

b.发球时,发球员和接发球员同时违例。

c.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

d.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

e.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

f.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

附:

此次比赛我们将力争做到绝对的公平、公正、公开,此外此次比赛目的主要是促进两校间的文化球技交流与友好发展,任何同学都要树立起“友谊第一、比赛第二”的理念,积极维护好赛场次序,为两校的友好往来铺路搭桥。

大学校园羽毛球比赛活动策划方案模板

我国体育事业的蓬勃发展,以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此,大众化的体育运动在我国普遍开展,尤其是大学生的体育生活更为精彩!

二、活动目的。

1、提高同学们对运动的热情。

2、增强同学们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

三、活动对象。

09数学与应用数学2班全体同学。

四、活动安排。

活动时间:201x年4月6日下午(待定)。

活动地点:南门羽毛球场(待定)。

五、活动形式。

班级羽毛球男女混双打。

六、活动流程。

赛前准备。

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2,准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3,赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动,要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4,比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程。

1,比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2,第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4,比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排。

1,全体同学合影留念。

2,安排人员打扫场地卫生。

七、活动细则:

1.参加活动的同学要着装得体,文明比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情况,及时到组织部登记,以便比赛顺利进行,各部门默契配合,相互协助。

八,活动负责人员安排。

羽毛球活动方案

1、公司组织的羽毛球活动纳入个人工资绩效,占5分。

2、每星期出席得1分,缺席扣1分,全勤奖1分,满分为5分。

3、公事请假不扣分,须有部门经理证明,次日12点前上交请假单到考勤员处,否则当缺席处理。

1、参与人员自备球拍,6点25分到活动现场考勤员处签到,迟到者上缴5元到“快乐基金”,并接受组委会工作或活动的安排。

2、队员听从组织委员会安排,自由选定一名搭档,并猜拳分出胜负,胜负方各为一队。各队选出队长,并由队长安排比赛人员,组织队员讲解和热身。

3、比赛于7点准时开始,由组委会根据各队提供比赛名单主持赛事,比赛结束后由组委会公布赛果后可自由活动。

为了活跃比赛的气氛,让队员全力投入比赛当中,羽毛球活动组委会决定成立“快乐基金”,由组委会负责基金的运作,并于每月十号公布“快乐基金”收支明细。

基金用途:

1、羽毛球活动中用于购买水或食物,组委会确保每次活动提供水或食物。

2、用于集体娱乐活动的开支,如烧烤、唱k等等。

3、用于其它活动的奖励,如培训后购买奖品等等。

基金来源:

1、每场羽毛球比赛结束后由输方队伍成员每人上交3元给组委会保管,迟到者上缴5元,最迟次日交齐。

2、公司对活动给予的赞助纳入“快乐基金”管理。

3、个人自愿分享一部分奖金或提成到“快乐基金”,用于请客、唱k等庆功活动。

羽毛球活动方案

我国体育事业的蓬勃发展,以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此,大众化的体育运动在我国普遍开展,尤其是大学生的体育生活更为精彩!

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

09数学与应用数学2班全体同学

活动时间:20xx年4月6日下午(待定)

活动地点:南门羽毛球场(待定)

班级羽毛球男女混双打

赛前准备

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2,准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3,赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动,要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4,比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程

1,比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2,第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4,比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排

1,全体同学合影留念。

2,安排人员打扫场地卫生。

1.参加活动的同学要着装得体,文明比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情况,及时到组织部登记,以便比赛顺利进行,各部门默契配合,相互协助。

a.在比赛过程中,同学们需快速、井然有序的进行,保持赛场卫生。

b.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变,则另行通知。

活动负责人:

活动宣传:

活动物品采购:

活动照片采集:

突发事情处理:

羽毛球:20元奖品:20元

其他:10元总计:50元

羽毛球活动方案

为丰富同学们的课余生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质,推动我校羽毛球运动的发展,特举办此次羽毛球混合团体邀请赛,诚邀各院系派队参加。

团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想。

公平、公开、公正。

xxx运动委员会。

共青团xxx委员会。

协办:xxx学院团总支。

20xx年11月14日-15日。

xxxx(以院系为单位组队)。

xxxx。

每参赛队领队1名,队员8名(男女生各四名)。每名队员每轮最多可参加两场比赛(在淘汰赛赛程内,每轮比赛每队仅允许最多一名校训练队队员参加一场比赛)。研究生视情况加入所在院系。

东校区羽毛球馆。

球拍、球衣、球鞋均自备。比赛用球由各院系准备(2桶),统一要求用正品亚狮龙7号球(市场价40元/桶)。

以国际羽联最新规则为蓝本,赛会对部分规则做适当修改。具体规则见附录。

赛制:此次羽毛球比赛模式为混合团体赛,即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成,在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。

比分设置:男单、男双、混双每局比赛21分制;女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

比赛流程:此次比赛分循环赛和淘汰赛两阶段。(以24个队为例介绍比赛流程)。

循环赛阶段将24个参赛队分为8组(a-h组),每组3队。其中一队为种子队,另两队为抽签所得。8个种子队以长江大学首届羽毛球混合团体赛名次及积分为标准设置。

循环赛阶段若组内各队均胜负各一局,则以净胜球数决定第一名。

在循环赛阶段产生的每组第一名进入淘汰赛,对阵情况如下图:

团体奖项:由比赛名次决定一、二、三等奖。

个人奖项:优秀领队(3名)。

优秀裁判员(3名)。

优秀组织奖(3名)。

各奖项由共青团长江大学委员会颁发奖状。

奖品由主办方与赞助商共同商议决定。

为保证本次比赛公平公正的顺利进行,特设置仲裁委员会。仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。

申诉程序:

1.各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,由参赛队领队立即向赛会裁判长提出,并交由赛会仲裁委员会立即处理,维持比赛的连续性。

2.其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料,并附有证明材料,由参赛队队领队和当事双方签字后,交仲裁委员会裁决。超出此期限,概不进行调查处理。

1、院系报名环节:

请各院系收到通知后,立即联系院系辅导员,确定是否参加本次比赛(确定参加比赛须由院系出资提供比赛用羽毛球)。若确定参加,请先给比赛负责人发送短信(例如:xx学院愿意参加比赛),并于10月30日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱luking417@。领队须由不参加比赛的同学担任,各院系可以从院系学生会体育部人员中选择。各院系领队需在11月12日下午到组委会指定地点(另行通知)进行抽签,决定比赛顺序,并上交确定的参赛队员名单,同时带上准备的两桶羽毛球,交到组委会。

2、院系参赛队员选拔环节:

各院系学生会体育部可联系本院校羽毛球训练队成员协助组织院系羽毛球比赛,选拔优秀选手参加比赛。若选拔过程中遇到任何困难,可联系长江大学羽毛球协会,协会将给予尽可能多的帮助。赛会要求每队确定参赛队员8名,男女生各4名。由于本次比赛时间处于特殊时期,根据学校要求,配合学校工作,赛会不会在近期对此次比赛做过多的宣传横幅和招贴画,所以请各院系自行大力宣传,让尽量多的同学了解参与此次活动。

3、比赛前的准备:

请各院系在选拔出参赛队员后,对每名参赛队员进行培训。培训内容包括学习羽毛球比赛基本规则和让队员相互磨合。比赛规则和注意事项将在附录中写出,比赛过程中裁判员将严格按照比赛规则判罚。

4、参赛流程:

1)10月30日前,各院系将指定的领队姓名及联系方式发送到赛会负责人邮箱中xxx。由各院学生会体育部选拔队员参加比赛。院系领队于11月12日到指定地点参加抽签,上交参赛队员名单,羽毛球。届时赛会将发放证件。

2)本次活动于11月14日上午9点开始,请于8点30以前入场。

3)每场比赛前20分钟,各院系参赛队员由领队带队先到检入处检入,拿到入场证后凭证入场,届时各队进入赛场人员不得超过15人。

比赛开始前,请各队队员自行热身,首先由比赛双方领队抽签排出各单项比赛顺序,并写清队员参赛具体项目。为保证比赛公平,两队须同时上交人员名单,一旦上交后,除比赛队员受伤外,不得更改。

4)比赛开始后,各队队员有3分钟时间热身,热身结束后掷币决定发球权,并开始比赛。比赛结束后,各队领队到主裁判处签字确认比赛结果。并立即离开赛场。

羽毛球活动方案

1、大一新同学带着青春蓬勃的朝气和共同的爱好加入到羽毛球这个团结友爱的大家庭中。

2、在此期间,新同学积极参加各项活动,为社团注入了活力与生机。在前期举办的比赛中他们展现了精湛的球技与积极向上的精神。让大家共聚一堂,共同探讨羽毛球的相关知识。

3、也希望通过举办这次活动,进一步团结社团内部的关系,方便以后各部门间的工作能更快更好的展开,为广大会员的学习和交流提供更广阔的机会和平台,同时带动各部门的交流和认识。

1、为了我们大家更好的了解我的大学,新同学积极参加各项活动,为社团注入了活力与生机,以及帮组同学们展现积极向上的精神,锻炼身体。

2、为了增强本校学生的凝聚力,促进我校同学羽毛球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院系间的友谊。

3、培养和选拔一批优秀羽毛球队员,展示我校的人文风采,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。

伊芙令杯羽毛球赛

总负责人:经济贸易学院球社社长叶蕾初赛负责人:各二级学院

无锡商业职业技术学院八大院系的同学

20xx年十二月

无锡商业职业技术学院体育馆羽毛球场

无锡商业职业技术学院八大院系全体学生资格审查:

(一)各学院代表队成员必须由本学院学生担任,其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。

(二)不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。

(三)一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。组委会将对违规者追究责任。

报名:报名时间为20xx年十二月,遇特殊情况适当调整1.此次比赛以个人为单位进行,无锡商业职业技术学院八大二级学院各选人出来,人数不限,进行初赛2.各代表队须由n男n女组成。

(一)个人赛,承办工作人员抽签决定具体个人比赛情况;初赛采用淘汰赛的办法,男单女单各选前16名进复赛;复赛采用淘汰赛的形式取前男单女单四名;决赛时男单四人抽签组队进行男双打赛,每对两人,赢的一对两人进行比赛,最后赢的一方即为本次男单本次男单第一名,输的为本次男单第二名;输的一对两人进行比赛选取本次男单三四名;女单前四名名次赛和男单选取名次一样。

(四)规则与用球:

1、采用国家体育局审定的最新《羽毛球竞赛规则》及最新规定,见附一。

2、由主办单位(经济贸易学院球社)提供比赛用球。

3、自带球拍

4、违例

比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

球触及球员的`球拍后继续飞行并落在界外。.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。羽毛球竞赛的场地与器材设备

1:羽毛球赛事开幕式

2:羽毛球赛事正式开始

3:初赛

4:复赛

5:决赛

6:颁奖典礼

7:闭幕式

(三)中期宣传:出海报、通过广播站实时报道比赛结果。

(四)后期宣传:比赛后一星期内,利用海报和广播站公布比赛情况和获奖情况并作总结。

1、坚持友谊第一,比赛第二。

2、文明比赛,尊重他人。

3、若赛中有疑问或对判球不服,可向申述。

4、凡弄虚作假,冒名顶替者取消比赛资格。

羽毛球48场48x3x6864场

地费48场

48/4x50600

奖品第一名4x100400

第二名4x80320

伊芙令杯羽毛球赛

第三名4x50200横100海80杂400合

2964

幅报费计:略。

羽毛球活动方案

根据自愿报名参加的原则,共16人报名参加羽毛球兴趣小组活动,其中女生8人,男生8人,通过初步了解,绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚,身体协调性好,有一定的意志力,心理素质较好。通过训练,可以增强他们的素质,陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。

1、增强体质,掌握基本的体育健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。

3、具有良好的心理品质,表现与人合作交往的团队精神。

4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感,形成健康的生活方式。

5、发扬体育精神,形成积极进取乐观的生活态度。

1、反复强调参加活动的安全事项,以及运动器材的保护使用。

2、保证活动时间正常开展,强化纪律意识,不得迟到、早退,有事必须请假。

3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动,强调合作精神、进取精神,坚忍不拔的意志力培养,在运动中,团结、合作、活泼,心理素质,同时得到锻炼。

4、每项训练要求学生按规定训练,掌握基本方法技术要领,并渗透相关知识,拓宽知识面。

1、认识场地,学习握拍方法。

2、基本步伐教学,接球要领训练,反手去击球动作。

3、发球训练、练习发高球远球,规定目标和区域准确发球。

4、训练低手去击球,反手发球。

5、打高远球技术,培养练习中的思维能力。

6、巩固复习握拍动作,发接高远球技术及发、接高远球动作。

羽毛球活动方案

提升居民身体素质,丰富居民日常生活,提供居民交流互动平台,增加居民幸福指数,促进和谐社区发展。

1、选手分为男/女子组,分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。

2、分组赛:抽签分组,11分制单局淘汰赛。

3、循环赛:淘汰赛胜出选手进入循环赛,循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次,得分相同则加赛争夺相应名次。

20xx年xx月xx日19:00,淘汰赛。

20xx年xx月xx日19:00,循环赛。

开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕。

x县x中学体育馆。

网络报名。

2.电话报名(xxx)。

3.现场报名(xx社区服务大厅)。

第一名:二位,价值300元礼品。

第二名:二位,价值200元礼品。

第三名:二位,价值100元礼品。

纪念奖:若干。

1、提供4个完整的羽毛球赛场。

2、设置比赛区和观众区。

3、调试体育馆广播系统。

羽毛球活动方案

为了丰富同学们的校园生活,加深同学间的了解、认识,促进和谐、团结的班风建设。同时增强同学们的`体质,锻炼意志,培养协作能力,特举办班内羽毛球比赛。

1.时间、主体:x月x日xx班全体同学。

2.地点:羽毛球馆3.要求及安排。

友谊第一,比赛第二。

各参赛队严格遵守比赛规则,尊重裁判赛制为淘汰赛,赛前各宿舍代表进行抽签。

1.本次比赛共安排四项赛事,男单、女单、男双、男女混双。

2.各代表队每人只能参加一项赛事(女生,混双和特殊情况除外)。

3.采用淘汰赛,一局定输赢,每局15球;决赛及三四名比赛为三局两胜制,每局11球。

4.本次比赛规则参考国际羽毛球规则。

比赛流程:

1、抽签决定5个女生分到5个宿舍,分到女生的宿舍将出混双队参赛。

2、女生分配完后,将有5个宿舍出(男单、男双、混双、女单),余下两个宿舍出(男单、男双),每支小队选出一个代表,代表在比赛前前往班长处抽签。

3、每次比赛抽签决定比赛顺序,有7个签,7号轮空,直接进级。

4、男单,抽签,1、2,3、4,5、6对阵,7号轮空(占用另一场地练习),再次抽签1到4号,12对阵,34对阵,最后决冠军。

5、混双比赛,占用场地2个,抽签1到5号,5号直接轮空进级,12,34对阵,利用1个场地进行单循环共3场比赛。

6、男双,比赛同男单7、女单比赛同女双。

共4块场地分别为2号,3号,4号,5号。

2号场地:依次进行男单、男单、男决赛。男双、男双、男双决赛。

3号场地:依次进行男单、男单、练习、男双、男双。

4号场地:依次进行男单、女单、练习、男双、混双。

5号场地:依次进行女单、女单、女单、女单、混双、混双、混双、混双。

羽毛球活动方案

我国体育事业的蓬勃发展,以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此,大众化的体育运动在我国普遍开展,尤其是大学生的体育生活更为精彩!

1、提高同学们对运动的热情。

2、增强同学们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

09数学与应用数学2班全体同学。

活动时间:20xx年4月6日下午(待定)。

活动地点:南门羽毛球场(待定)。

赛前准备。

1、活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2、准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动,要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的`形式。

比赛流程。

1、比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2、第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

3、比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4、比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排。

1、全体同学合影留念。

2、安排人员打扫场地卫生。

1.参加活动的同学要着装得体,文明比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情况,及时到组织部登记,以便比赛顺利进行,各部门默契配合,相互协助。

a.在比赛过程中,同学们需快速、井然有序的进行,保持赛场卫生。

b.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变,则另行通知。

活动负责人:

活动宣传:

活动物品采购:

活动照片采集:

突发事情处理:

其他:10元总计:50元。

羽毛球活动方案

xx大学xx学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。

2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组,通过社团迎新比赛选出正式社员。

3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费,用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。

4、选拔地点:xx方彩羽毛球场。

5、选拔时间:待定。

6、比赛形式:男单,女单。根据报名情况分小组进行循环赛。

ps:报名比赛的同学需自带球拍。

1、学院羽毛球场的球网费:60元。

2、社团迎新羽毛球费用:60元。

3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元。

合计:140元。

由xx学院学生会宣传部制作招新海报,并张贴至各班活动宣传栏处。

协办单位:xx学生会宣传部。

1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次,在学期末进行队内比赛,并设置一定奖项。

2、每学年的第一学期进行招新比赛,下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。

3、参加校春季运动会羽毛球项目。

4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。

羽毛球活动方案

为了活跃羽毛球现场气氛,拉动参赛人员的.参与度,现将如下:

整场活动的组织和秩序的维护,协助工作人员做好协调工作。

裁判在整个活动中起到很大的调动作用,因公司无相关专业人员,拟从健身会所聘用两名裁判来协助调动整场气氛。

记分员:每场有两名,其中a记分员负责手工填写登记分数。b记分员负责进行每场的翻牌工作。

摄像员在整个活动中将美好的记录进行拍照和抓拍,将运动员、参与人员的精彩瞬间留存在照片上。

对于每场参赛人员的出场和退场均进行拍照,对32强、16强、8强、4强等均进行拍照和留存,以便公司为后期的企业文化建设做好准备。

横幅:主要体现公司活动的目的和意义。手掌拍:主要用来鼓舞士气和拉动现场气氛。口哨:主要用于裁判的现场指挥。旗子:主要用于裁判的现场得分示意。

1、每场开赛前,由主持人宣布活动流程和活动比赛规则。

2、开赛前主持人会将参赛人员名单进行现场公布、并同时会让下场比赛人员做好准备。

3、参赛人员开赛前到裁判前进行报道,由裁判对双方选场地进行评判。

4、参赛完毕后,双方参赛人员到记分员进行签到,并拍照留影。

5、在整体比赛过程中,部门经理要充分调动本部门人员的积极性,活跃现场气氛。

5.26:8强人员复赛,获胜者进4强。3盘2胜制,即获得连续2盘胜利者,可直接晋级。

5.31:4强人员进入决赛,落败者进行3.4名比赛,获胜者进行冠亚军争夺赛。3盘2胜制,即获得连续2盘胜利者,可直接晋级。

定于5.31决赛完后,颁布第一名、第二名、第三名,最佳活力奖、最佳上镜奖的评选!(决赛出四强,由各部门派选出代表进行选定照片)。

相关范文推荐

    三峡教学设计(专业13篇)

    教学计划需要经过不断的调整和改进,以适应学科和学生的发展变化。小编整理了一些适用于不同学科的教学计划范文,供大家借鉴和参考。1、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。2、

    养老院应急预案演练大全(15篇)

    应急预案的有效性需要经过定期演练和评估,及时更新和完善。下面是我国某个地方政府的应急预案,希望对大家的灾害防范工作有所启示。为了有效预防传染病发生和控制传染病疫

    上互联网课的感受(汇总20篇)

    范本并不是只有一种标准答案,我们可以根据需要进行适当的修改和调整,使其更符合我们的个人风格和要求。接下来,小编为大家选取了一些范文范本,希望能够给大家带来一些写

    教师师德修养培训心得体会(汇总12篇)

    通过写培训心得体会,我们可以更好地理解培训的目的和意义,为自己设立发展目标。小编精选了一些优秀的培训心得体会,供大家参考和学习。这次师德的主要以作风正派,以身作

    争做四有老师事迹材料(专业19篇)

    事迹材料可以为后辈提供可借鉴的经验和教训,帮助他们在人生道路上更好地成长和发展。通过阅读下面的事迹材料,我们可以全面了解到某些行业的发展状况和成功人士的经验分享

    投递心得体会大全(24篇)

    心得体会是对所学知识的一种巩固和深化,有助于我们更好地理解和应用所学内容。这里为大家收集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家在写作心得体会时提供一些启示。

    疫情线上初三家长会发言稿大全(16篇)

    家长会可以促进学生成长环境的改善,让学校更加注重学生的全面发展。以下是小编为大家准备的一些家长会中如何与教师良好合作的技巧和建议,希望能够对大家有所启发。

    员工赔偿申请书(优质24篇)

    好的更多申请书不仅能够让我们在择优过程中脱颖而出,还能够展示我们的沟通和表达能力。学习其他人的申请书范文能够帮助我们更好地理解申请的要求和标准,从而提升自己的写

    幼师大班个人工作计划范文(16篇)

    工作计划不仅仅是简单地列出任务,更应该考虑时间、资源和优先级等因素。下面是一些经验丰富的人士的工作计划范文,希望能够给大家提供一些宝贵的经验。2、书香班级的打造

    老年人监护协议书(通用18篇)

    合同协议是双方在法律框架下达成的一种合作协议,用于规范双方的权益和义务。这些合同协议范文涵盖了不同领域和事务,具有实际应用价值。摘要:当父母离婚后想确定孩子监护