英语课学到了（专业20篇）

英语可以拓展我们的思维方式和视野，帮助我们更好地理解其他文化。以下是一些锻炼英语口语的日常生活小技巧，希望对大家有所帮助。

大学英语课学习心得体会

随着社会的进步，英语已经成为了一种必备的技能。在大学阶段，英语课程是必修课程之一。在大学英语课学习的过程中，我积累了一些学习心得体会，帮助我更有效地提高英语水平。

首先，对于大学英语课的学习，自觉性是关键。大学英语的学习内容繁杂，考试要求高，没有一定的自觉性是很难取得好成绩的。因此，我经常利用课余时间自主学习，不断提高自己的英语水平。在大学英语课堂上，我时刻保持专注，集中精力，认真听讲，做好笔记。自觉性的提高可以让我更好地掌握英语课程的知识，做到学有所得，全面提高英语水平。

其次，大学英语课的学习需要善于利用资源。大学期间，我们拥有丰富的教学资源，如教材、词典、参考书等。利用这些资源可以帮助我们更好地学习和掌握英语知识。我通常会利用课后时间，查阅课本的词典注释，并做好阅读理解题。同时，我也会积极参加课外阅读活动，从中获取更多的英语学习资源。善于利用资源可以帮助我拓宽英语知识面，提高自己的阅读和写作能力。

再次，大学英语课学习中，语言环境的改变也是很重要的。大学英语课程的学习需要我们提高英语口语和听力能力。为了达到这个目标，我积极参加英语角和英语讨论班，和英语母语人士多交流，多听多说。这让我可以更好地了解英语的实际应用情况，锻炼自己的口语和听力技能。通过不断的语言环境改变，我逐渐提高了自己的口语表达能力，更加自信地使用英语与他人交流。

另外，大学英语课学习过程中，我还注意到培养自己的写作能力很重要。在大学英语课上，写作是重要的考核项目之一。为了提高自己的写作能力，我会经常进行写作练习，多读一些优秀的英语作文，模仿其中的写作技巧。同时，我也会积极参加写作指导课程，从中学习到一些写作技巧和方法。通过不断的写作练习和学习，我逐渐提高了自己的写作水平，写作技巧也得到了提升。

最后，在大学英语课学习过程中，坚持不懈是最关键的。学习英语是一个长期的过程，不能一蹴而就。在大学英语课学习时，我没有被困难打倒，也没有被挫折击倒，而是坚持不懈地努力学习，时刻保持学习的状态。通过不断地积累和努力，我逐渐掌握了大学英语课程的知识，提高了自己的英语水平，取得了优秀的成绩。

总之，在大学英语课学习过程中，自觉性、善于利用资源、语言环境的改变、培养写作能力以及坚持不懈是最关键的。通过自己的努力和不断的学习，我相信我会在大学英语课中取得更好的成绩，提高自己的英语水平，为未来的发展打下坚实的基础。同时，这些学习心得体会也可以帮助我在其他科目的学习中更加高效地学习，不断提升自己的综合素质。

英语课_学生日记

下午又要上英语课，只能用一个字形容现在的心情——“烦”。

我以前没有上过剑桥英语，刚到这个班上就要面临二级的考试，这几天要急训，天天都要上这可恶的英语课。虽然妈妈一再对我说：“英语好，吃得饱，学习英语最重要……”之类的话，其实现实生活也让我感受到了这一点，但我也没办法，克制不住自己，一想到上英语课就会哭哭闹闹大半天。我不断鼓励自己加油，会成功的!但却无济于事。

我昨天写了一篇《改变——产生美》的文章。是的，我只说要别人改变，自己却做不到。“学会改变，生命的光彩将会更加绚丽夺目;学会改变，生活的味道将会更加美味可口”

我自己也要学会改变，把对英语的讨厌和不愿，转换为依赖和眷恋。

我决定：明天，爱上英语!

我又迟到了小学英语作文

今天是星期六，我早上八点还没起床。妈妈一直催我要早点起床，可我在床上，懒洋洋的翻来翻去。不一会，我看了看手机，已经8：29了。

我赶紧穿好衣服，手忙脚乱地洗脸刷牙。我又回来看了看手机，已经8：35了，我连忙去叫妈妈。妈妈埋怨地说：“谁叫你晚上不早点来睡觉了呢?”

妈妈骑着摩托车把我飞快地载到作文补习班，让我自己一个人上楼补习。我来到老师的家门口，门已关上，但能听到老师在里面讲课。我敲了敲门，老师没听见。我又敲了敲门，还是不见老师来开门。我心有点急了，还真想回去了。可是又不敢回去，再等等。

我又敲了几下门，还是没开门。风一吹，我觉得好冷!我急得眼泪都快流出来了。我又用力敲了敲门。这时，老师终于听见了。一看到老师来给我开门，我好像看到了救星!我一走进去，眼泪刷刷的流了下来。

老师单独给我讲了一下作文，让我这次作文写《我迟到了》。

我以后再也不敢迟到了。

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大学英语课学习心得体会

六级的单词量说多不多，但厚厚的一本单词书背起来也实在费劲。其实可以通过做以前六级考试的卷子来发现常考的话题和词汇。

比如，六级的听力部分涉及的面并不算广，主要就是日常的生活对话，不可能出现很艰涩的词汇，这时候通过集中训练，就能渐渐把握对话的思路，对问题的设置也会有一定概念，不至于在听到某一生词时思路就被一下子打断，错过了下文。在听力的短文理解部分开始前会有一段答题指示，考生可以利用这点时间对下面的问题有个大致把握，从而了解短文主要内容，也可以有的放矢地寻找答案。

词汇部分题量不少，但分值并不算多，做题的时候无须给自己太大压力。我在考试之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍，发现词汇部分的重复率很高，甚至有些单词在隔年的考试中又考了一次。这些就是典型考点了，以这些考点为中心，找出相似或易混淆的其他单词（或者就是题目中的其他选项），充分进行理解，不仅能对考题的思路有所把握，自己的部分词汇量也能得到巩固。

阅读部分的分值比较高，但有些同学为了保阅读而弃听力，我认为并不需要。做阅读时可以先通读一遍，知道大概内容，然后根据题目到文中寻找答案。一上来便看题目找答案很容易被其他干扰所影响，反而会浪费掉不少时间。

做题时，关键是看清楚问题，有时候差一个词，问题的答案就会不一样，这个时候不妨把问题翻成中文，说不定会有比较正确的理解效果。当遇到摇摆不定的情况，相信自己的第一选择，多作挣扎反而会影响自己的判断力，造成反效果。

至于作文，考生中猜题的很多，使用作文模板的更不少。但我觉得，既然能从阅读、词汇和其他部分一路过关斩将，基本的英语语句组织应该已不成问题了，又何必太过依赖不确定的东西？内容走大众化路线，尽量做到没有语法错误，作文的基本分不愁拿不到手。

虽然说了那么多考试心得，但我始终认为，一门语言的学习是一个积累的过程，没有捷径可言。如果是因为想要学好并用好这门语言，大可不必拘于考试两字。

我又迟到了小学英语作文

从前，在森林里，有一只懒惰的小猪，它做事很马虎，而且经常不按时上学，小猪迟到了作文。

有一次老师布置的作业非常多，而且小猪写字写得很慢，所以小猪回家后就慢吞吞的`写作业，直到晚上十点左右才做完作业。它做完作业后感到很疲倦，躺在床上睡着了。可它东西还没收拾好，房间被弄得乱七八糟，一塌糊涂。

第二天，小猪还没睡醒，就被妈妈拉起来刷牙洗脸。当它准备背书包时，发现书包里空空的，什么也没有。它看看地上，满地的书，它赶紧把书捡起来，再看看钟：“哎呀！八点多钟了。”它飞快地跑到学校，已紧上第二节数学课了，数学老师问：“你怎么才来呀？”小猪不好意思的回答说：“我……我昨天没收拾书包，今天又起得晚，所以……请老师原谅我吧！”数学老师说：“好吧，我就原谅你，不过你以后要按时上学，不要再迟到了，小学六年级作文《小猪迟到了作文》。”小猪连连点头。从此以后，小猪每天都按时上学，再也没有迟到过了。

英语课学生日记

我们着急的来到上英语课的教室，等了一会儿，这时，开门的来了，当时我正在和同学聊天，没有注意到，后来我才发现，就匆匆进教室了。

接着，老师进了教室，原本我还很兴奋的，又能学新的一课了。可出乎意料的是，老师竟生气地说：“怎么还有人没来？”大家异口同声地说：“学舞蹈去了！”老师说：“那这节课又上不成了，你们回去吧！”

我星期二也要去打乒乓球，可我还是坚持学我喜爱的英语，因为我知道，通过学习英语，可以增加更多的知识，我们将有更好的机会阅读各式各样的书籍和报纸。所以我不去打乒乓，也要学好英语。

我在回去的路上走着，心里有些失落，想：原本好好的，可以上一堂新课，都怪那些人，学舞蹈去了，也就为了“六一儿童节”表演而已，害的我们大家都学不成英语了，事情怎么会变成这样呢？看样子，下次你们谁也不要缺课，否则英语课一学期也上不完啊！

哎，希望下节英语课不会像今天一样无趣。

大学英语课学习心得体会

大学英语课程是我大学生涯中最重要的一门课程之一。通过这门课程的学习，我获得了丰富的英语知识和语言技能，并对英语学习产生了深刻的体会和感悟。

首先，大学英语课程为我提供了广阔的学习平台。在大学英语课堂上，我学习了包括听力、口语、阅读和写作在内的各个方面的技能。通过课堂上的听力训练，我能够更好地理解英语的语音和语调，并丰富我的听力词汇量。课堂上的口语练习让我更加熟练地运用英语表达自己的想法和观点。阅读方面，我通过课堂上的阅读训练，提高了阅读的速度和理解能力，并且积累了大量的阅读词汇和表达方式。写作方面，我通过课堂上的写作训练，学会了如何合理组织文章结构和提高写作的逻辑性。这些学习训练的综合提高，使得我在英语学习方面有了广度和深度。

其次，大学英语课程培养了我的自学能力和解决问题的能力。在大学英语课程中，老师会教授一些学习方法和技巧，如如何听音辨词、如何阅读和记忆大量的英语文章等。通过这些学习方法和技巧的训练，我逐渐掌握了自主学习的能力和方法，并且提高了学习效率。此外，在大学英语课程上遇到难题时，老师也会给予适当的指导和帮助，这就培养了我解决问题的能力和独立思考的能力。在实践中，我发现，只有通过不断地学习和实践，才能真正掌握英语学习的方法和技巧，提高学习的水平和能力。

再次，大学英语课程拓宽了我的视野和世界观。通过大学英语课程，我有机会接触到世界各地的英语语言和文化。在课堂上，我学习了包括美国英语、英国英语、澳大利亚英语等不同地区的英语，并了解到了不同地域的语言和文化习俗。同时，通过课堂上的英语文学和作品阅读，我感受到了英语语言艺术的魅力，并培养了对不同文化背景的尊重和包容。这些经历和体验使我对世界有了更深的认识和理解，提升了我的跨文化交流能力。

最后，大学英语课程让我懂得了坚持和毅力的重要性。学习一门外语需要长时间的学习和实践，要想取得好的学习效果，必须要有足够的耐心和毅力。在大学英语课程中，我经常会遇到一些难以理解和掌握的知识点和技巧。但是，通过不断地学习和反复实践，我逐渐克服了困难，并取得了进步。这让我明白，只有坚持不懈地学习和付出努力，才能真正掌握一门外语。

综上所述，大学英语课程给予了我丰富的学习资源和机会，提高了我的英语水平和语言能力，并培养了我的自主学习能力和解决问题的能力。同时，大学英语课程也让我更加开阔了视野和世界观，激发了我对英语学习的兴趣和热情。通过不断地坚持和努力，我相信我将在英语学习的道路上取得更大的进步。

英语写作课学习心得体会

随着全球化的不断推进，英语的地位日益重要。作为一种国际通用语言，英语的运用在各个领域都占据着重要地位。因此，提高自己的英语写作能力势在必行。最近，我参加了一门英语写作课程，并从中获得了很多收获和体会。

首先，我发现提高英语写作能力的关键是不断练习。在课程中，老师鼓励我们每天都进行写作练习，并定期完成作文。通过频繁的练习，我的写作水平有了显著的提高。我学会了如何组织文章结构，如何选用适当的词汇和语法结构，以及如何表达自己的观点和思想。通过不断地练习，我从一个英语写作初学者逐渐进步到能够流畅、准确地表达自己观点的水平。

其次，我意识到词汇积累对英语写作的重要性。在写作时，一个丰富的词汇库是非常宝贵的。通过课程中的词汇训练，我学会了如何选择恰当的词汇来表达自己的意思。除此之外，还学会了使用同义词和反义词来丰富文章的表达。例如，在描述一个事物时，我可以使用不同的形容词来传达不同的感觉和意象。这种丰富的词汇选择不仅能提高文章的质量，也能使读者更容易理解和接受。

另外，我还发现了团队合作对于英语写作学习的重要性。在课程中，我们经常进行小组讨论和互相修改作文。通过与同学一起讨论和交流，我发现每个人都有各自的优点和不足之处。在小组讨论中，我学会了倾听他人的意见和批评，并通过他们的建议来改进自己的写作。同时，我也学会了给予他人有益的指导和建议。团队合作不仅能够促进思维火花的碰撞，还能够加深对英语写作规范和技巧的理解。

此外，我还学会了如何进行有效的写作计划和时间管理。在课程中，老师强调了写作的每个阶段都需要有足够的准备和时间安排。因此，我学会了如何根据作文题目制定写作计划，包括搜集资料、构思大纲、写草稿和修改等。合理的时间管理使得我能在有限的时间内完成一篇质量较高的作文，并且不再为时间不够而感到焦虑。这让我认识到时间管理对于提高英语写作能力的重要性。

最后，我意识到自信心对于英语写作的影响。在写作过程中，自信心是非常重要的。在课程中，老师鼓励我们相信自己的写作能力，并勇于展示自己的观点和想法。通过多次写作练习和作文提交，我逐渐建立了自信心。在写作时，我不再担心自己的观点是否正确或者文章是否完美，而是积极表达自己的想法和看法。这种积极的写作态度使我更加投入到写作过程中，并能够更好地传达自己的意思。

综上所述，通过这门英语写作课程的学习，我不仅提高了自己的英语写作能力，还从中获得了许多宝贵的体会和经验。通过不断练习，积累词汇，与他人合作，制定计划和管理时间，并且保持自信，我相信我将能够在英语写作方面取得更大的进步。这门课不仅让我学到了知识，也让我在提高自己的英语写作能力的道路上变得更加自信和坚定。

在美食中我感受到了创新的快乐初二作文在美食中我感受到了英语

创新能使一个人不断的提高自己，并从中获取快乐，它能使我们对事物有崭新的想法，并从旧事物中进一步改造。

那是在一次美术课上。

老师让小组内四个人一起构造一幅画，并画出来，可以用任何美术用品也可以用装饰品，总之就是让这幅画变得更好看。最后，我们要评出来最好的一幅画。画的最好的一幅画可以在校园里的报告栏里展示出来。随后老师详细的给我们介绍了游戏规则。又告诉我们主题是大自然的美好，紧接着老师告诉我们可以开始画了。

每个小组都讨论的热火朝天。我们小组的人员都很积极，争先恐后的出谋划策，每个人都讨论的不亦乐乎。

组长说：“要想让这幅画变得很漂亮，就得让它变得与众不同些，大家赶紧开始吧。”我提议道：“要不我们弄一些山水画，在上面还有河流。这些都充分的体现了大自然的美。”组内人员一致同意我的想法。

我们正要开始画的时候发现周围的小组也都是这样画的.。组长说：“别的小组都是这样画的。我们不要矮人看场要与众不同些。”“嗯”

后来我又提议道：“要不我们从侧面衬托大自然的美。”后来组内人员问：“怎么衬托呢？”

我说：“我也不知道，我们一起想想吧。”

我灵机一动，把我的想法告诉了大家。我说：“我们画一个残疾小男孩，让他望着窗外的大自然这也充分的表达了他想去外面看看。”我的想法再一次得到了组内成员的肯定。于是我们开始了创作。

功夫不负有心人！我们的画得到了第一名。这一幅画包含着我们组内成员的努力、创新。我品尝到了创新的快乐。

在美食中我感受到了创新的快乐初二作文在美食中我感受到了英语

虽然俗话说：“好记性不如烂笔头。”但是身为一个学生，难免要读读背背，语文的古诗、课文；英语的单词、语法；数学的概念等等。没有高效率的背书方法，背书时就如同西天取经般困难，因此我总结出以下几种方法并实践：

“抄诵法”――读古诗或短文时，先看一句，抄一句；再看几句，抄几句；最后看一段，抄一段；直到看完一篇抄一篇；也就是先读后抄，抄完再读。对于这种方法我尝试了一下，面对几百字的文章，我仅仅写了一百多字，便扔笔走人了。这种方法用的时间长、效率低，还浪费精力，所以不可取。

“情节法”――掌握故事的起因，经过、发展、高潮、结尾等具体情节，根据情节背诵。这种方法需要充分的`了解一篇课文，找准文章中的情节才能背诵，太过于麻烦且浪费精力，所以也不可取。

“提纲法”――列出一个简单的提纲，练习背诵。这种方法与“情节法”差不多，都比较麻烦，所以不可取。

“点线法”――找出文章中的关键词语，先后次序排列起来，再连点成线连线成面。这种方法哪儿都很实用，但是如果一篇文章中，有很多关键词语，那是否要全部记下来呢？当然不！所以也不可取。

“耳听法”――自己把要背的东西进行录音，然后放音，仔细听记。这个方法可能是所有方法中最简便的一个了。但是谁能保证你在听的过程中就一定不会分心呢？又或者说，你不分心，那在学校你怎么录音，难道在早读时你也要揣着手机来上课吗？所以此方法不可取。

那就有人问了，“你说了这么多方法都不可取，那到底什么方法才可取？”我把“抄诵法”改了改，变成了“反复法”，顾名思义，是先一句一句背，在一段一段背，在背一段时顺带把上一段的内容带上，再次温习，依次类推，每背一段，就连带着之前背的段落，直至课文结束为止。

这是我认为能使我高效率背书的方法，当然，如果你认为这种方法并不适合你，你也可以自己尝试寻找或创新其他方法，相信你能创新出更好的方法，并收获创新中的快乐。

初中经典英语作文：我找到了自信

那是一个寒风瑟瑟的下午，平日璀璨的太阳这时早已隐没在滚滚黑云之中，似乎不曾见过。

扣人心弦的英语考试成绩即将公布，窗外的小雨下个不停，整个世界都被这雾笼笼的鬼天气包裹着。转眼间英语课到了，面带严肃的李老师捧着一大叠试卷缓缓步入教室。同学们一个个惊叹不已：“这么快就改好了？不会吧！”“唉——没办法，听天由命吧”

他们祈祷着，盼望老天爷能宽恕他们这群好吃懒做的人们。“田静琰100，上来拿。”李老师透出一分难以觉察的微笑，“这时全班唯一一个100分。”此言一出，一群班级“尖子”发出了阵阵叹息声，他们的`愿望如肥皂泡一样破灭了，等待着命运的裁决。

分数在越来越低，显然我过不了95这个坎了，也只能指望90了。“吴光远，92。”什么，我的耳朵没听错？92天哪！这怎么向老妈交代？我迈着沉重的步伐来到讲台前，郑重地接过试卷，盯着一个又一个夺人眼球的红叉叉。

我，真的要这样堕落下去吗？还是再创三四年级的英语辉煌。前者换来的是短时间的电视、电脑快乐，可给我的终身的痛苦——成为社会渣子。后者牺牲了短时间的玩耍，可是或许带来长久的快乐。无一例外，我准备蓄势待发，来个三年不鸣，一鸣惊人。

老妈苦口婆心的教导，开启了我在茫茫大海中寻找自信与成功的旅程。

我的机会来了，复习刚刚完结后，期中考试上门来了啊！

几天后……。

“下面考试开始！”随着李老师的一声令下，同学们便如猛虎下山，金鼓齐鸣，开始答题。严谨的老李令我们头也不敢抬一下，耳边只听写字声。这时的教师针落有声。胸有成竹的我可谓一帆风顺。而有些人这会儿肯定在绞尽脑汁，苦思冥想，却仍然百思不得其解。

功夫不负有心人，一根油条，2颗鸡蛋，成了100分快乐早餐。这时的我成了被人羡慕的对象，嘿，感觉不错吗！

老天不会辜负有志向，有梦想的人。那些还在迷途中颠沛的人们，加油！自信！我找到了你！

英语微课学党史心得体会

近年来，随着互联网的飞速发展，微课成为一种新的教学方式。英语微课作为其中的一种形式，以简短有趣的方式展示英语知识点，深受广大学习者的喜爱。而近期出现的英语微课学党史引起了广泛关注。本文将以自己参与英语微课学党史的体验为基础，总结感悟，探讨学党史对于英语学习的意义。

第一段：强调学习方式的变革。

人们过去对于学习党史常常采用文字阅读的方式。然而，随着互联网技术的不断发展，微课技术得到应用。我们通过微信公众号、短视频等方式，可以方便地通过手机学习。英语微课学党史是一项具有创新性的举措，有效融合了英语学习和党史学习，既方便了广大学习者，又促进了党史教育的普及。

第二段：提及学习党史的重要性。

党史是一部鲜活的历史教材，它不仅有助于了解党的发展历程和对国家、人民作出的伟大贡献，还可以通过学习党史来提高个人的道德修养与时代意识。学习党史可以帮助我们从中汲取智慧与力量，也可以帮助我们更好地理解英语文化和背后的深层含义。

相较于传统的学习党史方式，英语微课学党史有着诸多优势。首先，微课以简短的时间内集中呈现关键内容，减少了学习者的思维负担。其次，通过视听的方式展示，培养了学习者的听力、口语等英语技能。最重要的是，微课以生动有趣的形式呈现党史知识，引起了广泛关注。这种寓教于乐的方式，更有助于提高学习者的学习兴趣和积极性。

通过参与英语微课学党史，我深切感受到了其带来的益处。首先，通过学习党史故事，我更深入地了解了中国共产党及其领导者的伟大事迹，这让我对中国的发展充满信心。同时，英语微课学党史也提高了我的英语水平，尤其是听力和口语能力。最重要的是，学习党史激发了我为党和国家的未来发展贡献力量的决心。

第五段：展望未来的发展空间。

英语微课学党史虽然已经取得了一定的成效，但仍然存在一些挑战和发展空间。首先，应加强技术的支持，提高微课的制作质量。其次，要注重创新内容，使英语微课学党史更加富有教育意义。最后，应进一步整合资源，让更多的人能够便捷地参与进来。只有不断完善和发展，英语微课学党史才能更好地发挥作用。

综上所述，英语微课学党史以其便捷、有趣且高效的特点，成为一种新的学习方式。通过学习党史，不仅可以提高英语水平，还可以进一步增加对中国共产党的认同和对国家的责任感。我们期待在未来的发展中，英语微课学党史能够取得更大的成就，为广大学习者带来更多的收获。

在美食中我感受到了创新的快乐初二作文在美食中我感受到了英语

在玩耍中，许许多多的事情如同天空中的星星，数也数不清，创新发现的事更为之多。

那是一个晴朗的早晨，我待在家里十分无聊，于是就叫上好闺蜜一起来玩，在玩耍中，许许多多的事情如同天空中的星星，数也数不清，创新发现的事更为之多。

那是一个晴朗的早晨，我待在家里十分无聊，于是就叫上好闺蜜一起来玩，当时正好她们也没有事干。

我们再一回聚在了一起，交谈的声音再次响起，欢笑声一声接着一声……我们在看电视的时候，看见了做手工课，于是我们各自回家找工具，然后再次聚在了一起，开始了一场比赛。

她们回家拿了许多东西，开始，我们都不知要怎么做。过了一会，我们都又变了一个模样，大家都开始忙起来，为了能得到大家的赞美。

我做的是一个灯罩，用许多纸杯来做，先把纸杯的边缘剪掉，然后再剪出若干个条条，最后把条条给它卷起来，把它的底部和顶部再粘起来，看来就像是一个忘了羞涩，刚刚张开花朵一般，把所有的纸杯都做成这个“花朵”，就算是完成了一半，接下来就要开始重要的步骤，把那些刚刚张开的花朵所有的花瓣粘在一起，在粘最后一个花朵的时候，把选好的灯泡放在里面，再把最后一个花朵粘好之后就快完成了，就差最后一个步骤，等到晚上来试验看看像不像一个明月。

做好了灯罩，她们的作品也即将完成，我们大家看看自己和别人的作品，都开心地笑了，因为这是我们自己动手做的`。

因为这不只是一场比赛，更是一场“友谊”的玩耍。这虽然分不出来胜负，但也照样能得到别人的赞美和欣赏。这也可以说不是比赛，也不是游戏，这是一场促进我们友谊的比赛。

我们在这次玩耍中，我品味到了创新的滋味，这创新的滋味不只是你为你创作的这个好作品而感到自豪，而是为了和最好的朋友们在一起品味创新的快乐，品味与同伴一起创新的快乐。

初中经典英语作文：我找到了自信

我很郁闷，近来上的科学物理部分，为什么总是搞不好呢?面对作业本上累累的错误，我迷茫地陷入了沉思。是我不认真了吗?是我没有仔细分析吗?还是——?我暂时还没有发现自己搞不好物理的真正原因。我曾对物理产生过厌恶之情，一味地想摆脱它。可是始终没有!我又对此失去过信心，几乎绝望般地面对着这个“可恶”的东西。面对物理，我怎么了?或许，在我心中还存有一丝对科学的眷恋之情，当然还包括那份对科学的兴趣，我默默的思索着。对着摆在眼前又无法改变的事实，我无不感到眼前一片漆黑。怎么办?我像是心中怀着一只兔子一样揣揣不安的对待物理。

事情总算走出了一个阴暗的角落，有了很大的转折。经过几天的心灰意冷后，我毅然决定重新得到了信心。我坚信我这样做是对的。在一次次对错题的摸索中，我渐渐发现了学习物理的方法。我顿时有了信心。“我能行!”我不断激励着自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了学习物理的最重要的“招数”。原来，只要在做题是多和实际生活联系起来，学习物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐渐，我对科学也恢复了一如既往的兴趣。此后，我在做题时牢记着这个蜻蜓点水般的好方法，成绩得到了回升。我成功了，我为自己的行为感到骄傲!同时，我更要感谢我心中的信心。

是啊，信心躲藏在我们的心灵深处的阴影中，只要你肯去拾起它，它便会很好地“报答”你，让你的学习和生活更加绚丽多彩!请牢记：“重新得到了信心——我们最明智的方法。”

初中经典英语作文：我找到了自信

有时因为受了委屈而流泪，有时因为被感动而流泪，而这次却为了这样一件事而流泪，一件竞让我无论如何也意想不到的事。

考过期中试的第一天下午，刚吃过晚饭，我来到了教室看书，准备第二天的考试，当时正背得专注，忽然有位同学箭一样的冲进教室，说是要告诉大家一个消息：数学成绩出来了，顿时大家一窝蜂似的涌上去，争先恐后的问自己的成绩，我当然也不例外，当时还是胸有成竹，我觉得这次别的不说，就数学，我有十足的把握考及格。可当我问我的成绩时，那个同学是这样回答我的：“没考及格的，老师不让看，你的我好像没看见。”突然我被这突如其来的消息弄得头脑一片昏乱，好像有千百只蜜蜂在我的`脑海里嗡嗡乱叫，我的心一下子凉了半截，我真的不敢相信自己的耳朵，我一次又一次的问自己这是真的吗？我竟然会不及格，这对于我来说是一个沉重的打击，我伤心极了，想要控制自己的情绪，让自己往好处想。在老师和同学的眼中我一向都是很自信的，不可能被一次失败击垮，可这次不知怎么了，眼泪竟不听使唤的流了出来，我再也控制不住自己了，泪水顺着脸颊流了下来，尽管有许多好朋友过来安慰我，但她们越说我就越难过。

事后，我想了很多，我不该流泪，这不是我。为这次失败而流泪也许是由于这件事来的太突然，让我一时接受不了。但我又从这件事上重新找回了自己的信心，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，奋起直追，这才是我。它还给了我一个教训，今后无论是在生活中还是学习中一定要仔细，再仔细，决不能因自己的粗心而造成意想不到的伤害。

在这里，我奉劝没考好的同学们同时也是在奉劝我自己，千万别因为一次的失败而否定自己的能力，一次的失败并不代表一切，并不代表你的将来，正所谓“失败乃成功之母”，人的一生中无论是在学习中还是生活中，都会有失败的时候，然而在这时我们应该找准自己失败的原因，从哪里跌倒就从哪里爬起来，希望大家也可以像我一样乐观。

同时，我也感谢这一次考试的失败，因为它不但让我认识到了自己的不足，还让我找到了学习中最不可缺少的“自信”。

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我真正感受到了父爱

每个人都渴望拥有幸福，不少人士则去寻找幸福，但总是竹篮打水——一场空。那幸福到底在哪呢?我可以负责任的告诉大家：幸福无处不在，它像天上的星星一样数不胜数。

记得有一次，我正要回家，走着走着，突然被一个石头绊倒了，膝盖在流血，好疼。我忍不住哭了起来。这时，我的好朋友周校羽看见我哭了，急忙跑了过来，说“别哭了!”猛然看见了我的膝盖，心疼的说：“都流血了!快快快，我扶你去医务室。”在她的搀扶下，我到了医务室，清理好了伤口，我看着周校羽，觉得我好幸福。原来幸福在同学的关心里。

在一年暑假，我和同学玩打水枪游戏。在烈日的曝晒下，无数的水珠打在身上凉爽极了。但是回到家后我发现我感冒了，因为怕妈妈会骂我，因此我在妈妈面前装的精神饱满，暗地里却无精打采。一夜，我发烧了，额头滚烫，妈妈察觉到我发烧了急忙背我去医院。医生说我没有什么大碍，打几天针就行了。听了医生的话，妈妈心里的一块大石头才落了下来。但也没闲着，又去给我买水果，当我看到妈妈头上大头大的汗珠时，我突然感到我好幸福。原来幸福在妈妈的爱里。

快要期末考试了，我正在加紧复习做着一筐筐的试卷，我的手很酸，看着一萝萝的资料，我非常累。考试后，我得了第一名，我欣喜若狂，感到以前付出的一切都是值得的，看着名次单，我感到好幸福。原来幸福在付出后的成功里。

幸福其实很简单，在阳光下晒晒阳光，感受温暖，这是一种幸福;拥有一双明亮的眼睛，能够看到世界万物，这也是一种幸福……身边人对你点点滴滴的好，用心体会，你会发现幸福无处不在。

幸福其实很简单。

幸福是什么?是大冷天里的一杯热茶;是黑夜里的一盏明灯;是小生命的生气勃勃。

前天晚上，大约10点左右，我睡意朦胧地倚在椅子上，突然，妈妈的喊叫声惊醒了我，“孩子，快下来，有好东西给你看。”我满怀好奇地从椅子上跳下来，奔着楼下去，兴奋得问：“什么好东西?”妈妈指着一个箱子，我顺着妈妈的手指，看到了一群雏鸡。

我欣喜若狂地靠近箱子，数了数，有30只呢!是我妈妈带别人买的，不知什么原因，多出了10只。

我的手情不自禁地抚摸着小鸡，暖和和的，我抚起一只雏鸡，那豆大般的黑眼珠盯了盯我，便转过头去，很疲倦地合上了眼，其他的似乎也很困倦了，睡成一团，似乎很怕冷，几只调皮的踩着伙伴的背便跳到里边去了。

今天早上，风和日丽，我高兴地跑下楼，只听一群小鸡嚷嚷个不停，我爸和一位叔叔正在喝茶，叔叔打趣的说要带走几只，没想到中午叔叔真的兑现诺言了，我的心情有点失落，不久，我的邻居也抱走了10只，剩下的其实是妈妈代小叔买的，眼看时间快到了，我心里愈发舍不得，突然我抓了两只放在桌上，拿点料和水，它们便在上边嬉戏了，妈妈也看得挺有趣的，我顿时眉开眼笑，我恍然大悟：“这生机勃勃的两只小生命，带给我虽然是短暂的快乐，但能带给别人欢乐就是我长久的幸福。”

感受幸福。

幸福很简单，简单得在它来到我们身边的时候，我们根本无从察觉。在寻找幸福的大军里，我们缺少的是标榜“真正幸福含义”的旗帜。幸福是一种感觉，你感觉到了，便是拥有。珍惜全部的拥有，就是最幸福的人。

时时在想，幸福离我有多远?却被自己一个一个的理由推翻，原来，幸福一直就在我身边。很小很小的时候，有亲人温暖的怀抱，有可亲可爱的伙伴陪着自由的玩耍，一起唱着的歌如鸟儿的欢叫声回荡在大自然赐于的每一个脚落，那个时候，幸福就在身边。

时间逝去，我们都在成长。成长中的我们，在一次次考试结束后捧回的奖状，在一次次得到肯定和赞赏的眼光中，在一次次战胜困难的时候，都会领略到幸福的滋味，虽然当中多了一份苦恼，可是仍然感到了幸福，幸福就在我们身边。

成长的过程里总会有些意外的惊喜和意外的悲伤跳跃在眼前。一个可以随意撒欢的年纪是乎渐渐远去，似乎生命中最初的纯真就那这样恋恋不舍地留在当初那纯粹的心性里了。当面对这世界层出不穷的复杂时终于忍不住在眼神里注满了无奈时。我理解的少年时那段时光的可贵。

长大以后，面临着爱与恋的欢喜、痛苦、纠缠，发现自己再也不是那一张白纸，上面有了太多太多的图案。经历着一次次的爱过后，痛过后，猛然发现幸福来得很快，走得也快。只是，幸福还在的时候，没有努力抓住它，是自己放走了幸福，回到原点，一个人孤独的走。

初中经典英语作文：我找到了自信

三年前的我上三年级，那时候，我并不像现在这样活泼、开朗、自信。那时候的我，沉默、孤独，甚至还有一些自卑，总觉得这里不如别人，那里不如别人好。是一件事情改变了我的性格，使我变得活泼、开朗、自信。

咚咚咚”直跳，便坐到座位上投入的弹起来，那一刻，仿佛只有我自己，我以流畅、优美的琴声获得了听众的阵阵掌声。同时，我也获得一等奖，当我站在领奖台上，我流出了高兴的泪水。那一刻，我找到了迷失已久的自信。

从那时候，我变得活泼、开朗、自信，是那次难忘的钢琴比赛上让我找到了迷失已久的自信，此时此刻，我想对妈妈说一声：“谢谢！”。

初中经典英语作文：我找到了自信

我的红笔不见了！

这是一只很漂亮的红笔：米黄色的外壳，落叶女孩的笔芯，是妈妈送给我的呢！一直被我视若珍宝，可这次，红笔居然凭空消失了！

搜查了同桌的课桌，可是除了看见浆糊一样乱的书本、试卷，就一无所获，还把同桌气得快哭了。

同桌那里没有，那会不会在我那里呢？我翻翻书，又把课桌里的书一股脑儿掏出来，把头伸进桌肚里睁大眼睛搜看着，可是头堵住了光线，黑乎乎的一片，什么也看不见。

我的课桌里没有，那――会不会掉进我的书包里了？我把头买进书包里翻着书，手探到了一个硬邦邦的细柱体。找到了？我的心里一阵窃喜，急忙把手拉出来，唉，不是，是不知哪个讨厌鬼往我书包里塞的一个揉硬了的纸条。

我感觉我的'心里很有气，但又不知冲谁发。

这时，中午打扫卫生的卫生人员来了。她好脾气的看着我，礼貌地叫我让一下：她要扫地。

快扫。我急不可耐的催促道，我还要找红笔呢。

卫生人员微微一笑，加快了扫地的速度。但是。她的笑容并没有让我平静下来，而是更心急了，我在心里盘算着，如果丢了，要不要向妈妈报损失。

估计妈妈会把我臭骂一顿吧？

想到这里，我不禁倒吸了一口冷气，这时，卫生人员起身退了出来，我以为她扫好了，刚要推椅子进去，她却阻止了我，从扫帚底下捡起一支笔――米黄色的外壳，落叶女孩的笔芯！

我的红笔！

她拿着笔，仍是好脾气的笑脸，那笑容明晃晃的：这是你的红笔吧？刚才卡在桌角上了。

我用力点点头，就不知说什么好。

今天，我找到了红笔，还找到了其他东西。

究竟是什么呢？

我从影视中学到了语文英语作文

一放暑假，每天中午12点，打开电视，准时收看《百家讲坛》。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这是讲《论语》的；“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”这是评《弟子规》的；“话说天下大势，分久必合，合久必分……”这是讲《三国演义》的。一本本，一篇篇，既风趣，又长见识。

在《百家讲坛》中，我领略过戚继光抗击倭寇的英勇豪迈；也了解了春秋战国是的群雄并起，诸侯纷争；还知道了儒家大师孔孟两人游说时历经的艰险……我既知道了历史知识，还从中学到了语文。

赵高指鹿为马，项羽破釜沉舟；楚庄王一鸣惊人，晋文公退避三舍。我不仅在《百家讲坛》中长了见识，还加强了语文积累。

“关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑”，这是《诗经》中的一句诗；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是诗圣的感慨；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是诗人屈原放逐江南之时充满爱国激情的抒忧发愤之作；“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，是曹操满腔热血时所写。我又从中积累了不少诗句。

文天祥，鲁迅教我如何做一个“硬骨头”；孔孟儒家大师使我感到学习的快乐；王羲之，吴道子使我知道了做什么事都要有恒心；关羽，苻坚让我知道做事不要马虎大意……我还学到了不少道理。

知识如宝库，永远学不透。我认为语文也是如此，要多积累。

爱《百家讲坛》，更爱语文。因为从中我渐渐充实了起来。

初中经典英语作文：我找到了自信

我找到了“无价之宝”

我找到了“无价之宝”正文：

前几天考试，我又泡汤了。我心里难受的很，垂头丧气地往家走。原本以为妈妈又要给我上一堂生动的“政治课”了。可回到家，妈妈看了卷子，非但没有骂我，还慈祥的说：“去年你没有考好，今年又是竹篮子打水，我想，你也该好好找找原因了。”虽然她的.语气有些生硬，但是妈妈平时的语气一贯是这样的。晚上，我躺在床上大哭了一场。突然，脑子一震，心想：妈妈说的对呀，我也该好好找找原因了。于是，我彻夜不眠，辗转反侧，翻来覆去的想呀想……第二天，我终于找出了原因。我不敢面对妈妈那平静而慈祥的脸。因为没考好的原因竟是我屡教不改的毛病――写作业磨磨蹭蹭,浪费了时间。我心中感到万分惭愧。

唉！当初真不该不听妈妈的终言，可世上是没有后悔药的。我终于明白了：父母的语言是“无价之宝”，没有别人能赐予我们这种“珍宝”，我们要以最认真的态度去接受这种最“高贵的宝贝”。