首页>方案>亲子环保树叶活动方案策划(优秀5篇)

亲子环保树叶活动方案策划(优秀5篇)

时间: 作者:字海 亲子环保树叶活动方案策划(优秀5篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

亲子环保树叶活动方案策划篇一

活动目标:

1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。

2、动手为父亲做礼物,培养幼儿的动手能力。

活动准备:各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等),双面胶、孩子与父亲的照片。

活动过程:

1、收集照片

2、制作“种子镜框”,将纸剪成爱心状,在爱心的周围贴上各种种子。

3、把爸爸的照片贴在爱心的中间,并送给父亲。

亲子环保树叶活动方案策划篇二

一、活动时间:7月22日

二、活动组织人:王静

活动小组:大班年级组及大班家长委员会成员

三、活动内容:亲子手工大赛

宝宝和家长手拉手结对成家庭组合,1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。

四、活动准备:

1.各班教师发动家长积极参与,帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。

2.指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。

3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地,竟可能的提供工具。

4.准备:标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。

五、活动安排:

1.2:00—2:15入场,宣布第二届亲子街手工大赛开始。大班幼儿律动表演。

2.2:15—2:30主持人宣布比赛规则,介绍评比方法及统计员。

3.2:30—3:30各家庭组合手工制作。

4.3:30—4:00请中班幼儿入场投票,统计员统计结果。

亲子环保树叶活动方案策划篇三

活动目的:

1.幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

活动准备:

小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

活动过程:

一.教学汇报

1.早操

2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

4.识字

二.亲子手工活动

1.给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

2.做国旗

三.布置下个月活动材料

1.每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。

2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

3.幼儿秋游,征求家长意见。

4.家长知识讲座。

点击下一页阅读更多幼儿园国庆节亲子手工活动方案

亲子环保树叶活动方案策划篇四

材料:水彩笔、白纸、胶棒。制作步骤:

一.先准备几张白纸,然后让孩子用水彩笔进行色系分类后,在白纸上由浅入深的涂满颜色.

二.家长负责宝宝涂好色的彩色纸剪成小碎片.(如果孩子可以自如运用剪刀就由孩子自己来操作这个环节)

三.家长或孩子在另外一张白纸上画好树干和圆圈和配图.

四.由孩子自己在圆圈上涂好胶水后,由深入浅色系贴上剪好的彩色小纸片.五.最后,完成整幅图片的画面完整即可.

名称:《漂亮的小花》

材料:彩色卡纸、胶带、剪刀

制作步骤:

亲子环保树叶活动方案策划篇五

秋天到了,在出去散步的时候,发现有些树叶已经飘落下来,洒落一地。通过观察发现幼儿对飘落下来的树叶都比较感兴趣,故而设计本次活动,树叶粘贴画,通过幼儿自己动手操作,从而丰富幼儿的想象力,引导幼儿用心灵去感受美和发现美,用自己的方式表现和创造美。

活动目标

1.认识不同树叶的形状与颜色。

2.能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画,并丰富画面内容。

3.感受用树叶粘贴作画带来的乐趣。

活动准备

1.物质准备:ppt课件;颜色和形状不同的树叶、画纸、固体胶人手各一份。

2.经验准备:幼儿认识各种形状与颜色。

活动重难点

能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画,并丰富画面内容。

活动过程

一、开始部分

1.谈话导入,激发幼儿兴趣

师:小朋友们好,你们喜欢秋天吗?为什么?

小结:在美丽的秋天,我相信很多小朋友都见过许许多多不一样的树叶,有的在空中飞舞,有的落在了地上,他们有不同的颜色与形状。

二、基本部分

1.播放幻灯片p5-p7,逐一介绍树叶的形状与颜色。

提问:这是什么树的叶子?它是什么形状的?它又是什么颜色的?

小结:我们认识了很多形状的树叶,有椭圆形的、锯齿状的、五角星状的,有的还像一把小扇子,他们的颜色也是不同的,有红色、黄色,等等。

2.播放幻灯片p9-p13,观看树叶粘贴范例画。

师:小朋友们,可千万不要小看这些叶子,他们不但长得漂亮,还有着过硬的本领呢,能变出很多好看而又好玩的东西呢,我们一起来看看吧!(依次出示树叶粘贴范例画)

3.教室讲解制作过程并示范。

4.幼儿亲自动手制作,教师提醒相关注意事项并巡回指导。

三、结束部分

幼儿自愿与同伴分享自己的作品。

相关范文推荐