教师讲政治心得体会及感悟（专业12篇）

教师心得体会是教师的成长日记，可以记录教师的成长历程和教学路上的点滴收获。随着教育改革的不断深入，从教师角度出发进行总结和思考已成为一项重要任务，以下是小编为大家搜集的教师心得体会，希望对大家有所帮助。

政治青年教师感悟心得体会

第一段：政治青年教师的定义和背景介绍（200字）。

政治青年教师是指在青年教师中具备政治觉悟、具备良好政治道德品质，并能够将这些品质融入教学过程中的教师。这样的教师，不仅具备过硬的教学能力，也明白教育的本质是培养学生的全面素质和社会责任感。他们以身作则，通过言传身教来影响学生的思想和行为。这样的教师在当前社会的发展中扮演着重要的角色，他们的成长和感悟值得我们关注和深思。

政治青年教师们并不是一开始就具备政治觉悟和良好品质的。他们的成长和感悟是一个逐步过程。首先，他们在学校教育和社会实践中，逐渐意识到教师的社会责任和影响力，进而开始关注时事政治。其次，他们通过不断学习，提高自身的政治素养和教学能力，将政治觉悟融入教学中。最后，他们通过实践和反思，认识到教育的深刻意义，不断完善自己的教育方法和教学理念。他们深刻理解到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质，树立正确的人生观、价值观和世界观。

政治青年教师拥有较高的社会责任感和使命感。他们清楚自己的使命是培养国家的未来，他们深知自己肩负着社会转型中的重任。他们致力于教育学生全面发展，不仅注重知识传授，更注重培养学生的创新能力和社会责任感。他们用自己的言行和生活方式影响着学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，以期培养出一代有能力、有品德、有责任感的公民。

第四段：政治青年教师的困惑和挑战（200字）。

政治青年教师在成长过程中也面临着一些困惑和挑战。首先，他们需要面对现实的教育压力和教学条件的不足，这使得他们很难将教学理想完全付诸实践。其次，他们需要处理来自学生、家长和社会的各种期望和压力，以及不同政治观点的干扰。他们需要保持平衡，在面对各种困难时坚守初心，努力为教育事业做出贡献。

第五段：政治青年教师的展望和启示（200字）。

政治青年教师是教育事业中的中坚力量，他们的成长和感悟给我们带来了许多启示。首先，教师要不断提升自己的政治觉悟和教育素养，不断反思和改进自己的教学方法和理念。其次，教育部门和社会应该为政治青年教师提供更好的成长环境和支持，鼓励他们勇于创新和担当。最后，教育应该培养学生的创新能力和社会责任感，让他们成为具有良好政治道德品质的公民。

总结：

政治青年教师是具备政治觉悟和良好品质的教师，他们在成长过程中经历了不断的思考和反思，认识到教育的深刻意义。他们拥有较高的社会责任感和使命感，致力于教育学生全面发展。然而，他们也面临着困惑和挑战，需要处理各种压力和干扰。未来，教师应不断提升自己的教育素养，社会也应为政治青年教师提供更好的成长环境和支持。教育应培养学生的创新能力和社会责任感，以期打造具有良好政治道德品质的公民。

政治谈判感悟心得体会

在政治谈判中，我们经常能够目睹各国之间的较量和利益的博弈。这些谈判的背后往往有着复杂的政治动机和各方的不同诉求。作为一个观察者，我有幸能够亲眼见证一些政治谈判的过程，从中体会到一些感悟和心得。在这篇文章中，我将分享这些体会和心得，希望能够对读者有所启发。

首先，政治谈判是一种高度复杂的博弈。在谈判桌上，各方都追求最大限度的利益和最优的结果。为了达到这个目标，各方常常会施展各种手段，利用各种策略。有时候，谈判变成了一场明争暗斗，每一个细节、每一句话都可能对整个局势产生巨大影响。我觉得，政治谈判的复杂性使得我们在谈判过程中必须深思熟虑，善于分析形势、评估利害关系，才能做出明智的决策。

其次，政治谈判是一个需要时间和耐心的过程。从谈判开始到达成协议，往往需要经历漫长的谈判过程。谈判中的一方往往不会轻易妥协，而是会尽量争取更多的利益和更优厚的条件。这就需要谈判人员具备足够的耐心和坚持力，不轻易放弃并持续努力。同时，政治谈判还需要足够的时间与对方沟通交流，以建立信任和理解。只有通过积极的沟通和交流，才能在谈判中找到双方共同的利益点，最终达成协议。

此外，政治谈判也是一场需要灵活性的游戏。在谈判过程中，紧跟着形势的变化，灵活应对是非常重要的。有时候，一方可能会出现突然的变化，可能是因为内部政策的调整，也可能是因为外部环境的改变。对于这种变化，谈判人员需要快速回应并调整策略。灵活性不仅体现在策略层面，也体现在具体的谈判技巧上，比如善于抓住对方的话题，灵活运用反问等。

再者，政治谈判需要坚守原则，但又要注重妥协。在政治谈判中，双方往往要争取自己的利益和目标。这就需要谈判人员在协商中坚守自己的原则，不能被对方的要求所动摇。然而，不同的利益和目标往往会存在冲突，这就需要双方在妥协中寻找平衡点。政治谈判并不意味着一方完全能够取得一切，而是双方通过合作和妥协来实现共同的利益。在这个过程中，坚守原则同时注重妥协是非常重要的。

总结而言，政治谈判是一场高度复杂的博弈，需要时间、耐心、灵活性和妥协。只有在这些方面做得足够好，才能够在谈判中取得理想的结果。作为一个观察者，我从这些政治谈判中获得了很多有益的体会和心得。我相信，通过深入理解和熟练应用这些体会和心得，我们将能够在日常生活中更好地处理各种谈判和协商，实现更好的结果。

政治青年教师感悟心得体会

近年来，教育领域对于新时代青年教师的要求越来越高，特别是在政治学科教育中，政治青年教师面临着独特的挑战和机遇。作为一名政治青年教师，我深感责任重大，同时也收获颇多。在这段时间内，我不仅提高了政治素养，也深切感受到了自身教学方法的不足。下面将结合自己的体会，从个人发展、教学方法、教育使命、教育改革以及未来规划五个方面对政治青年教师的感悟心得进行阐述。

首先，作为政治青年教师，个人发展是重中之重。政治学科与时事紧密相连，要求教师不仅要具备系统的政治理论知识，还要有批判性思维和学科创新能力。因此，我积极参加各类政治学术讲座和研讨会，提高自身的学科素养。同时，我还注重阅读权威的政治学期刊和相关文献，不断更新学科知识。通过不断提升自己的能力，我可以更好地传授给学生新的政治观点和理论，开阔学生的思维。

其次，教学方法对政治青年教师来说也至关重要。现今政治课的教学重点已经从理论向实践转变，因此必须采取多元化的教学方法。在我的教学过程中，我注重引导学生进行讨论和辩论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。我还安排学生开展社会实践活动，让他们亲身参与到现实问题中，用实践来检验理论。通过这些实践活动，我培养学生的批判精神和解决问题的能力。

第三，作为政治青年教师，我深知自身的教育使命和责任。政治学科是一门能够塑造人们思想的重要学科，我始终坚持以培养学生的思想品德为本。我将学科知识与时事结合，注重学生的实际需求，引导学生树立正确的政治观念和价值观。我希望通过我的教育工作，培养出思想政治素质过硬的新一代人才，为国家的发展贡献自己的力量。

第四，教育改革对政治青年教师来说既是挑战又是机遇。随着国家对教育改革的持续推进，政治学科的教学模式也在不断更新。作为政治青年教师，我要学会灵活应对变化，及时调整自己的教学方式，使之与时俱进。我积极参加教育改革座谈会和研讨会，了解最新的教学理念和政策法规，并积极尝试运用于实际教学中。同时，我还鼓励学生主动参与社会实践活动，使他们能够在实践中提升自己的综合素质。

最后，政治青年教师还应该对未来做出规划和设想。我希望未来能够进一步提升自己的学科专业能力，成为一名行业内的专家。同时，我还希望能够在学术研究方面做出一些贡献，为政治学科的发展做出自己的努力。我将积极申请参与国内外学术交流项目，拓宽自己的视野，不断提高自己的学术能力和研究水平。同时，我也要不断提升自己的教育教学能力，为学生提供更高质量的教育服务。

政治青年教师的感悟心得体会正是在实际教学过程中所获得的。通过个人的不断努力和思考，我们能够更好地适应社会的变化和发展。我相信，在不断探索和实践中，我们政治青年教师能够为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。希望我们政治青年教师坚守初心，凝聚共识，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人而不懈努力。

政治听课感悟心得体会

政治是每个公民都应该学习的一门学科。通过政治课程，我们可以深入了解国家政体的结构与运作，了解政治家们的决策过程和理念，以及了解政治对我们个人生活的影响。在我上大学的过程中，我有幸参加了一门政治听课，给我留下了深刻的印象和体会。在政治听课的过程中，我认识到了政治对社会的重要性，以及每个公民都应该积极参与其中的重要性。下面是我对政治听课的一些感悟和体会。

其一，政治是我们社会中不可或缺的一部分。在政治听课中，老师讲解了国家政体和政治制度，以及国家主席和政府的职责。通过这些学习，我认识到政治是国家稳定和发展的基石。政治不仅体现在国家的层面，也体现在我们个人的生活中。国家的政治制度决定了国家的政策方向和发展道路，而我们作为公民，也应该积极参与政治生活，为国家的发展贡献力量。政治的重要性在于它对社会的稳定和公正起着决定性的作用。

其二，政治是公民权利的保障。政治课程中，老师讲解了国家的法律和法规，以及公民的权利和义务。政治是保障公民权利的基石和保障。通过政治，我们可以了解并行使自己的权利，同时也要履行自己的义务。只有积极参与政治，才能保障自己的权利和利益。政治听课让我深刻认识到，我们应该积极参与政治生活，通过合法的方式争取我们的权益和利益。只有这样，社会才能实现公正和平等。

其三，政治是思想追求的集合。政治听课中，老师讲解了各种政治理念和思潮，如社会主义、自由主义、保守主义等。这些政治思潮代表了不同的政治观点和价值观。通过学习这些思潮，我认识到政治是思想追求的集合，是不同观点的交锋和辩论。在政治的世界里，每个人都可以追求自己的理想和价值观，通过辩论和交流来争取自己的利益和信仰。政治听课让我明白了政治思想的多样性和重要性，同时也让我意识到我们应该根据自己的信仰和价值观来参与政治生活。

其四，政治是要用智慧和理性去实现的。政治听课中，老师强调了政治活动应该是理性和有智慧的。政治是一个复杂的领域，它需要我们具备智慧和理性的思维方式。政治听课让我明白了政治活动不能凭空想象，而是需要通过合理的思考和决策来实现。政治需要我们用智慧和理性去推动社会的进步和发展。只有通过理性和智慧的方式，我们才能达到我们的目标和愿望。政治听课让我明白了政治活动的理性性和智慧性，同时也让我明白了我们应该如何在政治生活中运用智慧和理性。

总结起来，政治听课让我深入了解了政治的重要性和意义。政治不仅是国家的运行机制，也是保障公民权益的保障，更是思想追求的集合和要用智慧和理性去实现的。通过政治听课，我认识到每个公民都应该积极参与政治生活，为社会的进步和发展贡献力量。只有通过我们的努力和智慧，才能实现我们的理想和价值观。政治听课让我明白了政治的重要性，并且激励着我在未来的生活中积极参与政治活动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

教师政治心得体会和感悟模板

11月3日，我校校长巴特尔同志及教研室图亚老师的带领下，我有幸参加了德令哈市教育局组织的呼和浩特市蒙古族学校及鄂尔多斯蒙古族学校培训活动。俗话说行万里路，读万卷书，出去走走，总能有许多意想不到的收获。这次外出学习，应该说首先给我们的是视觉上的巨大冲击然后是观念上的巨大冲击和心灵上的巨大震撼。在这里将外出学习的一些收获向各位领导和同仁做一个汇报：

此次活动，我们听课、交流和学习了两所学校，我们参观和学习的第一所学校是内蒙古呼市蒙古族学校。学校历史文化悠久，文化氛围浓厚，标准音乐教学设施为学校发展音乐教育活动提供了极大的便利。最后还听了六节课的音乐教学课堂。他们主要在教学过程中让学生互动、气氛活跃，在轻松愉悦的心境下学习。这种观念与新课标总提出的以兴趣爱好为动力、注重个性发展刚好吻合，快乐教学的具体实施办法。我们可以借鉴国外一些著名的教学法。其中德奥尔夫教学法是快乐教学的典范。它在创造培养、团结协作精神、自信心提高、与他人的社交能力及其他优良个性的培养上都有着很大的帮助。我们还可以通过小型音乐剧、即兴表演等形式来对青少年的性格进行重塑。

该校领导介绍学校于近几年成立的马头琴乐团、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球队等，新学生一入校根据爱好参加娱乐活动，全校有4名专业的音乐教师。学校也为乐团提供了丰富的展示平台。乐团开展以来多次参加国家及自治区大型的活动。从学生、教师、家长各个层面，从学校管理、教育、教学、家教协同诸方面，全面推动音乐小本课程的开展。

借此平台我们有参观了鄂尔多斯蒙古族小学。学校坚持以人为本、以学生个性发展为本的素质教育办学理念。在艺术教育方面成立了学生马头琴乐团、儿童马头琴排练室，多次邀请专家来校讲座，培训等等。在学习培训中老师和同学们都提高了艺术鉴赏水平和艺术技能。鄂尔多斯蒙古族小学的音乐课堂也很有特色。他们以打击乐器为主题。并每周安排三节课，其中一节课为鄂尔多斯民歌音乐课程。非常有创意。非常的实用。

该学校1993年从一年级开始同时开设蒙、汉、英三语教学，形成三语教学整体思路和特色教学，科技创造活动的有力开展，使学校以崭新的学风、学貌，展现在人们的眼前。

学校布局合理，文化氛围浓厚。在听取校领导的报告中鄂尔多斯市对学校的基础建设非常重视。学校领导带我们参观了新建中的学校的文化长廊，还有非常专业的艺术楼。在这里培养学生各方面的音乐才能。

学校的墙面和走廊上的学生作品和校本主题给我们的印象非常深刻。墙壁文化，都做得非常有特色。感觉到让每一面墙壁都会说话，使每一面墙壁都成为教育的场所。会让孩子们感受到，时时处处都置身于文化的氛围;在这次外出学习中，我深刻的感受到校园文化建设与孩子们完美的结合。在艺术教育方面，该学校艺术教育纳入学校发展的通盘计划中，邀请专业教师和学生进行训练。

通过对这两所学校的参观考察听课我感受很深，在音乐教学上我们有很多要学习的地方。第一、音乐活动的开展，全面加强学校的音乐教学工作，开展丰富的音乐活动，给学生创造平台。让学生有更多的空间来展示自己并提高自己的音乐技能。第二、音乐与校本可能的开发。小学音乐校本课程的开发，是音乐教育改革的发展趋势，是民族文化发展的迫切需要。我们将在这片领域继续合理、科学地开发、实践，张扬学生的音乐素养个性，促进我们教师自己的专业发展，进而推动学校的音乐教育。第三、音乐来源于生活，音乐本身也蕴藏着深厚的文化底蕴。开展一些适合当地特色的音乐文化教育，增强学生适应社会的能力。

虽然参加学习的时间短暂，但每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，所以我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学。

以上是我本次培训学习情况介绍及体会，不当之处请您提出宝贵意见!

学生政治心得体会感悟

在中国传统文化中，政治始终被视为一项重要的学问。而在当代社会中，学生们作为祖国的未来与民族的希望，更是不能忽视对政治的理解与参与。作为一名学生，我也在学习与实践中深刻体会到了政治的重要性和影响力。在这篇文章中，我将分享自己的学生政治心得体会感悟，以期能够帮助更多的学生们更好地认识政治，并积极参与其中。

首先，在学生时代，我认识到政治对个人和社会的重要性。政治不仅仅是政府的事务，它渗透到每个人的生活中，影响着社会的方方面面。政治决策能够直接影响国家的发展与科技的进步，也能够间接影响到我们每一个个体的生活质量与幸福感。这让我深刻意识到政治对我们每个人来说都是至关重要的。学生时代是一个培养个人责任感和公民意识的重要阶段，我们应该积极参与到社会生活和政治决策中，为自己和他人争取更好的权益。

其次，学生政治参与可以提高思维能力和判断力。政治中的讨论和决策过程是一个提高思维能力和判断力的宝贵机会。在政治参与中，我们需要学会分析问题、权衡利弊、预测结果，这些思维过程能够培养我们的逻辑思维和分析能力。同时，政治参与还能够培养我们的辩论和表达能力。通过与他人的辩论和讨论，我们能够学会思考他人观点并合理地表达自己的意见，这对我们的沟通和交流能力有很大的提升。

然后，学生政治参与能够培养合作与团结意识。在政治中，合作和团结是必不可少的。一个人的力量是有限的，只有与他人团结合作，才能够取得更大的影响力和成就。学生们参与学生会、班级活动和其他社团组织时，需要与他人合作，共同制定计划和实施工作。这个过程中，我们需要相互倾听和尊重他人的意见，也需要相互配合和协作，这样我们才能够达到共同的目标。这种合作与团结意识不仅在学生时代有着重要作用，也会对我们未来的工作和生活产生积极的影响。

接下来，学生政治参与能够锻炼领导能力。政治参与中，我们常常需要与他人合作并带领他人去完成共同的目标。这就要求我们具备良好的领导能力。学生时代，我们可以通过担任班级职务、学生会干部等角色来锻炼自己的领导能力。在这个过程中，我们需要学会如何分配任务、激励团队、处理矛盾等，这些都是对我们领导能力的实际考验和锻炼。锻炼领导能力不仅能够提高我们的组织能力和管理能力，也能够为我们今后的社会工作打下坚实的基础。

最后，学生政治参与能够增强社会责任感与公共利益意识。政治参与让我们意识到个人行为和选择不仅仅影响到自己，也会对他人和社会产生影响。参与政治让我们认识到我们作为公民的责任和义务，需要为社会贡献自己的力量。虽然我们可能无法改变整个社会，但我们至少可以通过自己的行动和决策，为社会的进步和改善贡献力量。学生政治参与能够提醒我们，我们的未来并不是孤立存在的，我们与社会息息相关，只有关注他人的需要和社会的发展，我们才能够做出对自己和社会都有益处的选择。

总而言之，学生政治参与对于培养学生的思维能力、合作意识、领导能力和社会责任感等方面有着积极影响。作为学生，我们不能回避政治，而应该主动参与其中，了解其中的智慧和机会。通过学生政治参与，我们能够更好地发展自己的品格和能力，为自己的未来打下坚实的基础。相信只有更多的学生通过政治参与来实现自己的价值，我们的祖国和社会才能够更加繁荣富强。

学生政治心得体会感悟

随着时代的进步和社会的发展，越来越多的大学生开始关注并参与到政治活动中来。作为学生党员，我在过去的几年中积极参与党组织活动，深切感受到了学生政治的重要性和意义。本文将围绕学生政治参与的必要性、党组织的充实与发展、政治理论的学习与实践、提高政治能力等方面展开论述。

首先，作为学生，参与政治活动是必要的。政治活动不仅可以提高我们的思想素质，还可以培养我们的组织能力和领导能力。通过参与学生会或其他组织，我们可以更好地展示自己，争取得到更多的关注和机会。而正是这样的政治参与，让我见到了一个更广阔的世界，让我在实践中学会面对困难，解决问题。

其次，在学生政治活动中，党组织的充实与发展至关重要。一个强大的党组织可以给予学生更多的指导和支持，帮助他们更好地发挥自己的作用。我所在的学校党委一直致力于党组织的发展，通过组织各种形式的活动，不断吸引更多的学生加入到共青团和党员队伍中来。党组织的发展不仅仅是增加党员数量，更重要的是提供了一个平台，让学生们能够更好地交流和学习。在这个平台上，我结识了很多志同道合的同学，并与他们一起组织各种活动，为学校的发展和学生的利益不断努力。

再次，政治理论的学习与实践是学生党员必须要重视的。只有通过系统地学习和理解政治理论，我们才能更好地指导我们的政治实践。在学习过程中，我深深地感受到了政治理论对于我们实际工作的指导和启示。例如，通过学习马克思主义基本原理和党的基本路线，我更加清楚地认识到了我们作为学生党员的使命和责任。在党组织的指导下，我参与了很多社会实践活动，如支教、志愿者服务等，通过实践，我进一步理解了理论与实践的关系，更明确了自己的政治信仰和追求。

最后，提高政治能力是学生参与政治的关键。政治能力包括思考、分析、表达、组织和领导等方面。在过去的几年中，通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的政治能力。例如，通过学习政治理论，我学会了思考和分析问题的方法，能够更好地理解和把握社会发展的趋势。在各种会议和活动中，我也学会了如何组织和领导团队，使团队能够更好地完成任务。这些提高的政治能力，不仅在大学期间对我个人的发展有着重要意义，更是我今后发展的宝贵财富。

总之，学生政治参与是大学生活的一部分，也是我们成长的重要组成部分。通过参与政治，我们可以提高自己的思想素质和政治能力，培养领导能力，为社会的发展做出贡献。作为学生党员，我们更应该重视政治理论的学习和实践，不断提高自己的政治能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

政治比武感悟心得体会

近日，我参加了学校举行的一场政治比武活动，这是一次让我深刻认识到政治的重要性并体悟到其中的一些道理的机会。通过这次活动，我受益良多，深深感悟到了政治对社会进步的推动作用，对个人发展的引导作用，以及政治伦理的重要性。

首先，政治对社会进步起着推动作用。政治是社会发展的第一动力，通过各种政治手段和策略，可以调动社会的积极力量，推动社会的稳定和繁荣。在比武活动中，我观察到一些参赛选手在拼搏中表现出极大的团队合作精神，他们利用自己的政治知识和理论来激发内部士气，提高整体战斗力，展现出了政治对于团队建设和协作的重要性。政治的正确导向可以使团队形成合力，从而推动社会的进步。

其次，政治对个人发展起着引导作用。政治是个人发展的重要方面，政治素养的高低直接关系到个人的发展方向和前景。在比武活动中，我见到一些参赛选手在比赛前通过系统的政治学习做好准备，并运用自己的政治知识来指导行动和思考，他们在表达观点和反驳对手时表现得游刃有余。这给我很大的启示，政治学习不仅能提高个人的综合素质，更是个人取得成功的基础。政治知识和思想能够帮助我们理清思路，减少盲目行动的几率，从而在自己的发展道路上更加顺利。

最后，政治伦理的重要性不容忽视。政治伦理是政治和道德的结合，其核心是以公正和诚信为基石，以服务于人民为宗旨。在比武活动中，我特别关注到一些参赛选手在辩论中不仅在观点上进行了辩证分析，还在表达中保持了高尚的道德品质，他们尊重对手，不攻击个人，而是通过理性的争论来表达自己的观点。这让我深刻认识到政治伦理在政治活动中的重要地位。政治伦理的遵循不仅是个人品质的体现，更是良好政治风气的维护。

通过这次政治比武活动，我深刻感悟到了政治的重要性。政治对社会进步的推动作用，对个人发展的引导作用以及政治伦理的重要性都给我留下了深刻的印象。今后，我将更加重视政治学习，加强自身的政治素养和意识，用政治的眼光来审视世界，为社会的进步发展做出自己的贡献。同时，我也将坚守政治伦理的底线，用公正和诚信的态度去影响他人，营造和谐的政治文化氛围。希望这次比武活动能够成为我人生中重要的经历，让我不断学习和进步，成为一个有责任感和担当精神的时代新人。

教师政治心得体会

20xx年xx月xx日—xx日，我参加重庆市高中的政治骨干教师培养对象第三阶段的培训。这次培训内容丰富，形式多样。前半段聆听了多位学员的精彩的微型讲座，第三阶段后半段也叫影子培训阶段。所谓影子培训就是“如影随形”，把前期的理论运用于实践。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我影子培训以来的最大的体会和感悟。在影子学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，整个培训带给了我很多的启迪和思考！

有一种交流，没有融入你就不会知道头脑风暴。学员的微型讲座使人激情彭拜。讲座角度广，涉及到高考试题解读、教研组建设、优生培养、教师专业成长、学生德育等主题。学员的微型讲座都结合自己的工作经历及其反思，从理论与实践两个层面进行了经验交流和分享。其中，忠县中学的杜象斌老师作了《在体验中感悟在升华中达成——在体验式德育中立德树人》的主题讲座，这让广大学员对如何达成思想政治教育课程的目标有了进一步的思考；其他学员都是针对具体的课堂教学流程从某个切面进行了研究，如云阳江口中学的戈宏美老师对如何更好地做好课堂导入谈了自己的心得和体会，赢得了全体学员的赞同。

12位学员的微型讲座，个个精彩纷呈，亮点频频。最后，学术委员王贞纯、聂猛和班主任万礼修的精彩点评也引起了大家的共鸣。

金秋九月，丹桂飘香。这次培训，我们走进了綦江南州中学、重庆第二外国语学校和重庆外国语学校，我深刻感受到他们美丽的校园环境和浓郁的校园文化。

在外国语学校，我们第三小组11名影子受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，我们的指导老师肖志农老师为使我们学有所得，他精心拟定了跟岗学习计划，给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。

重庆市外国语学校谭平老师不仅就《意识的作用》为学员们提供了精彩的示范，而且在高三的作业评讲上对选择题的解题技巧和主观题的准确切题做了细致的归纳，让各位学员获益匪浅。特别是在讲意识的作用时，采用鲜活的'材料激发学生的思维，引导学生在思维的碰撞中认清意识与物质的辩证关系，掌握一切从实际出发、实事求是的方法论要求，既保留了哲学的思辨性，又增加了课堂的趣味性，让我们见证了一名政治老师的智慧。

兰青老师带来的《民主选举：投出理性的一票》，采取探究活动的方式，层层深入，引领学生不知不觉中习得相关知识和理念。课堂上学生踊跃参与，设计出不同的选举方案。这堂课真正培养了学生的民主意识和政治素养，体现了新课程背景下的教学理念，让我们见识了重庆外语学校学生的风采，同时也坚定了我们在自己的课堂放手发挥学生主体性作用的信念。

跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们学员上了三节课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，肖老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我的每一节课，课后和我一起议课，真诚地指出我课堂教学的不足之处，并提出修改意见。在肖老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我们的教学水平和教研能力得到了很大的提高。影子培训期间，我们与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地向肖老师学习和请教，课余时间，肖老师和我们促膝长谈，话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。

我们从肖导的身上学到了做学问和做人的道理。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进入教育教学工作中。

教师政治心得体会

20xx年xx月xx日—xx日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。

给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。

在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的'创新意识。

整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。

目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》；作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。

1关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲；“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。

2关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。

3关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。

总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。

教师政治心得体会

20__年_月_日-_日，我参加了在常州举行的《20__江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。_号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。下面是我的两点感悟：

(一)继续加强专业学习，提高专业素质，打造精品课堂。

在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：

1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。

2、创新设计教学案，注重课堂生成。戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。

(二)加强教科研学习，做学者型教师。

这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我，我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

政治大题感悟心得体会

政治是社会中非常重要的一门学科，它涉及到国家、政权和政治体制等方面的内容。一直以来，政治课都是学生们面临的一项必修课程。通过学习政治这门学科，我深刻认识到政治对社会发展的重要意义，并对政治的大题感悟有了更深刻的理解和体会。

首先，政治大题引导着我们对历史和现实的思考。通过学习政治，我们能够了解到不同的政治制度和政治实践对一个国家和社会的影响。政治理论的研究，多少都与历史串联在一起。政治大题不仅帮助我们了解过去的政治实践和制度，也使我们明白了政治制度与社会发展之间的关系。通过对政治大题的思考，我们能够更好地理解历史中的政治事件和政治演变，拓宽我们的历史视野。

其次，政治大题帮助我们认识到政权对于一个国家和社会的重要性。政权代表着一个国家的领导机构，其决策和政策对国家和社会的发展具有重要影响。从古至今，政权更迭一直是人类社会发展的重要驱动力。通过学习政治大题，我们能够了解到不同国家的政权体制，以及政权的产生和更替方式。对政权的认识，有助于我们更好地理解国家的权力结构以及这种结构对社会的影响。

然后，政治大题引导着我们思考公民的参与和政治参与的重要性。作为公民，我们有义务和权利参与国家和社会事务的决策和管理。政治大题教会我们了解公民的权利和义务，以及如何参与政治活动。政治参与不仅能够促进社会的公平与公正，还能够推动社会的进步与发展。通过政治大题，我们能够更好地认识到公民的参与对民主政治的重要性，以及公民参与与社会发展之间的关系。

最后，政治大题使我们认识到政府的责任和社会的公共利益。政府作为一个国家的管理机构，应该为国家和社会的稳定和发展承担责任。政治大题使学生们了解政府的职能与责任，以及如何履行这些责任。同时，政治大题也教会我们如何评价政府的政策和行为是否符合社会的公共利益。政府的责任和社会的公共利益是政治大题的核心内容，也是政治学习的重要目标。

综上所述，政治大题是我们认识社会和发展历程的重要途径。通过政治大题的学习，我们能够深入了解政治对于社会发展的重要意义，并对政治的大题感悟有了更深刻的理解和体会。政治大题引导我们思考历史、政权、公民参与以及政府的责任和社会的公共利益等方面的问题。在政治大题的指引下，我们拥有更广阔的视野，更加全面的认识和理解，以及更清晰的思考和判断能力。因此，政治大题对我们培养政治意识、提高政治素养和塑造积极公民形象具有重要作用。