疫情上网课的心得体会（热门18篇）
心得体会是我们在生活和工作中的收获和感悟，它可以帮助我们更加全面地了解和认识自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考，欢迎指正和补充。
疫情防控上网课的心得体会
近期，全球新冠病毒的爆发让人们陷入了前所未有的困境，疫情对个人生活和工作产生了广泛的冲击。为了遏制病毒的传播，各国纷纷采取了封城、封校等措施。在这样的背景下，线上教育成为了教育界的一大热潮，促使我们迎来了“云端学习”的时代。经过几个月的网课学习，我总结出了一些心得体会，下面将从多角度来分享。
首先，网课的出现为我们提供了非常好的学习机会。疫情发生后，学校、机构纷纷停课，让学生无法到校正常上课。这时，教育部门迅速推出网络教育平台，学生可以在家通过电脑或手机进行学习。网课给我们提供了非常好的学习机会，让我们在疫情期间不会错过课程内容。而且，网课的时间灵活，可以根据自己的时间安排进行学习，同时也可以随时回顾课程内容，提高学习效果。网课的出现，让我们能够在困境中继续学习，为将来的发展做好准备。
其次，网课的灵活性给学生带来了更多的自主学习机会。相对于传统课堂教学，网课的自主学习特点更加明显。在网课上，学生可以自行选择课程内容、难度以及学习时间。这样的学习方式，不但提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的主动性和自我管理能力。此外，网课还为学生提供了大量的学习资源，包括教材、视频以及交互式学习工具等，帮助学生更好地掌握知识。通过自主学习，学生能够更好地理解和应用所学知识，提升学习效果。
另外，网课的出现也为家长提供了更多的参与机会。疫情期间，家长陪伴着孩子在家学习。与传统上只能通过学生回家后检查作业的方式不同，网课让家长能够更加了解孩子的学习情况，并及时与孩子的老师进行沟通。在网课中，家长可以在一定程度上参与到孩子的学习过程中，了解孩子的学习状态，给予及时的指导和帮助。通过这样的参与，家长可以更好地理解和支持孩子的学习需求，营造良好的学习氛围。
当然，网课的出现也存在一些困扰和挑战。首先，网络学习的效果与传统教育相比还有一段距离。在网课中，学生与教师的交流是通过文字或视频来实现的，而传统教学中的面对面互动则无法完全复制。这就意味着学生在理解和掌握知识上可能要付出更多的努力。另外，学生在家学习也可能面临着学习动力不足、分心等问题，需要更强的自律和管理能力。此外，网络教育平台的技术问题可能会影响学习效果，例如网络卡顿、视频质量低等，给学生的学习体验带来一定的影响。
综上所述，疫情防控上网课的心得体会是多方面的。网课的出现为学生提供了良好的学习机会，提高了学习效果；网课的灵活性培养了学生的自主学习能力；家长可以更好地参与孩子的学习过程；不过也不能忽视网课存在的一些问题。通过我们的共同努力，相信我们能够更好地应对疫情的挑战，迎接更美好的未来。
疫情上网课的感悟心得体会
近年来，全球疫情的爆发，导致了很多事情的改变。其中，网课已经成为了疫情期间不可或缺的教育方式。经过长时间的上网课学习，我对这种新型教育方式也有了一些感悟和体会。
首先，上网课让我们的学习更加自主和灵活。我们可以随时随地打开电脑，通过视频会议参加课堂。这样一来，不仅解决了学生上下课的时间和地点限制，还能让学习者有机会通过网络资源拓展自身知识。因为许多网课都附带了海量的学习资料和视频，这些都可以助于我们更好地理解和学习知识。而且网络学习环境开放广泛，不受教育机构、师资和交通等因素的限制，许多优秀的教育资源也因此炫耀露出，这样对于那些想要更全面学习的学生来说，这无疑是一个优势。
其次，上网课也让我们更注重自身的自律性。现在的网课教学，其实是更加重视学生对自我学习的”治学“的。因为网络教学更多侧重在自主学习。因此，能够通过自我约束、自我管理来保持有效地学习。我们需要自己制定学习计划、自己安排时间、自己掌握学习的重心和重点。这样一来，也就需要高度自我管理的能力。而同时，上网课程也要求我们具备强烈的自我纪律，不受游戏、社交媒体等的干扰，产生认真的态度、积极的思维和优秀的学习习惯。
再次，上网课让我们的交流范围变得广泛。通过网络教学，我们不仅可以与同学进行交流，还可以跟老师进行线上交流，这种交流更加地及时、便捷、有效。在网络教学中，同学们也更加密切地交流互动，而因为我们具备的是神秘而独特的“网络化身”，在这一流行趋势之下，同学们之间的交流更加自然，互动更加生动，这一点让我非常的满意。因为联想到以前的相对单调、没有精神互动的实体门诊教学，网络教学也就变得更加地有趣和值得尝试。
最后，网络学习也能提高我们的信息化技术意识。在上网课的过程中，我们以不同的方式，处理着龙藏海量的网络信息。因此，网络学习开拓了我们信息化技术的技能和心态。通过学习屏幕操作、文档编辑、图像处理等，我们掌握了更多的技能，也更加深刻地了解了信息化对于未来学习生活的意义和影响。
疫情下的网课给我们带来了很多新的机会和挑战，让我们培养了许多新的能力和技能。正如曾经一位哲人所说：“学习不仅仅是看书，还是敢于尝试，敢于创造出自己的道路，不断创新”。希望大家在网络学习的道路上越走越远、越开拓越宽，为未来的成长和生活积累更多的能量和动力。
疫情封校上网课的心得体会
近年来，新冠病毒疫情的爆发使得全球范围内的学生们被迫停课。为了保证学生们的学业不受影响，许多学校纷纷启动了线上课程。作为一名高中生，我有幸能够在这个特殊的时期继续学习。封校上网课给我带来了许多新的体验，也让我意识到了许多真理。在这篇文章中，我将分享我对于疫情封校上网课的心得体会。
首先，疫情封校上网课的最大好处之一是灵活性。传统课堂教学通常是按照固定的时间表进行的，而网课则能够让学生根据自己的时间安排来学习。这意味着我可以根据自己的最佳学习时间来规划我的学习计划。不同于传统课堂，我可以在解题时提前停顿，进行反思，或者为难题提前预习资料。这样，我能够更好地理解和消化所学内容，提高学习效率。
其次，疫情封校上网课让我学会了更好地管理时间。在家上网课可能会让一些学生变得懒散，容易分心。但是通过经过一段时间的适应，我发现只有合理安排时间，才能确保学习的顺利进行。我开始使用时间管理工具来帮助我安排每天的学习计划。这让我能够更好地掌控自己的学习进度，避免拖延并提高学习效果。此外，我也更加重视休息时间，保持身心健康，以提高学习的质量。
第三，上网课还让我多了一个与老师和同学互动的途径。封校期间，我们学校使用了在线教学平台，我们可以在课堂结束后通过讨论区与老师和同学进行互动。这样，我可以随时向老师请教问题，或者与同学一起探讨。
而且，通过与同学们的互动，我发现自己能够更好地了解他们的学习状态和需求。有时候，我会与同学们组队，一起解决问题，相互学习，这样不仅加深了我们的友谊，也提高了我们的学习效果。网课给了我们更多的时间和空间来进行交流和合作，这对我们的学习和成长有着重要的促进作用。
最后，封校上网课让我开始思考教育的本质。传统教育注重课堂形式和学科知识的灌输，但现在是信息爆炸的时代，仅仅靠传统教育模式已经无法满足学生的需求。疫情封校上网课为我打开了一扇通往全新教育模式的门。网课注重培养学生的学习能力、沟通能力和自主学习能力，提供了更多展示自己才能的机会，培养了我们的问题解决能力和创新意识。我相信未来的教育模式将更加注重个性化教育和学生的综合素质培养。
总而言之，疫情封校上网课给我带来了诸多好处，如灵活性、时间管理能力的培养、与老师和同学互动的机会，以及对教育模式的思考。虽然疫情给我们的生活带来了许多困扰，但通过线上学习，我们也得到了许多宝贵财富。我相信，只要我们善于抓住机遇，克服挑战，就能够在这个特殊的时期中获得更多的收获，为未来的成长打下坚实的基础。
疫情防控上网课的心得体会
近年来，随着技术的发展与普及，互联网在各行各业中的应用越来越广泛。而在新冠疫情的防控期间，尤其是在封锁期，上网课成为了一种非常重要的教育手段。在我参与疫情防控上网课的过程中，我深感这种方式的优势与魅力。在这篇文章中，我将分享我在上网课过程中所得到的一些心得体会。
首先，网上课程的一个明显的优势就是灵活性。相比传统的面授课程，网上课程无论是时间还是地点上都更加灵活。在疫情期间，封锁措施使得我们无法去学校上课，但是通过网络，我们可以在家中上课。这不仅节省了我们的时间和精力，还使得我们可以更好地安排自己的学习计划。同时，网上课程也有利于解决师资不足的问题，通过互联网，我们可以聘请来自全国各地的优秀教师进行远程教学，这样可以保证学生们得到更好的教育资源。
其次，网上课程还拓宽了我们的学习渠道。在疫情期间，我们无法亲身参观实验室、博物馆等地方，但是通过网课，我们可以观看大量精彩的视频，收集各种与所学知识相关的资料，并进行独立的思考与探索。这不仅增加了我们的学习兴趣，还培养了我们的探索精神和创新意识。另外，网上课程还可以利用互动功能，实现学生与教师、学生与学生之间的交流与合作，促进集体合作、共同进步的效果。
再次，网上课程带来的便利性也是其优势之一。通过互联网学习，我们不仅避免了交通上的麻烦，还节省了参加传统课程时的往返时间。同时，网上课程还能克服一些学生身体不适或日常生活事务而无法参加面授课程的困难。另外，网上课程还可以通过录像等方式进行回放，方便学生反复观看与复习，提高学习效果。这样，即便在疫情结束后，网上课程也有望成为一种重要的学习方式。
然而，网上课程也存在一些挑战与争议。首先，技术问题是一个突出的难点，特别是在一些经济落后、网络发展不完善的地区，会存在网络不稳定、视频加载慢、无法正常观看等问题。此外，互动程度也相对较低，学生很难得到实时的反馈与指导。还有一些学生容易因为家中环境嘈杂或缺乏自律而难以集中注意力，影响学习效果。因此，在开展网上课程时，学校和教师需要根据学生实际情况，采取相应措施，确保学生能够有良好的学习环境和动力。
总之，疫情防控上网课给我带来了许多新的体验和思考。通过网上课程，我感受到了灵活性、学习渠道的拓宽以及便利性带来的好处。同时，我也注意到了其中存在的一些问题与挑战。我相信，在疫情过后，网上课程仍将在教育领域发挥重要作用。我们可以通过不断改进技术、提高资讯安全性以及针对学生需求进行个性化教学，进一步发挥网上课程的优势，使其成为教育改革和教育现代化的重要支撑。
（注：本文由AI辅助创作）。
抗击疫情在家上网课的心得体会作文
三月初，疫情未消，为了有效的抗击疫情，各地网课纷杳而至，同学们也开启了在家上网课的模式，那么，抗击疫情在家上网课的感受怎样?收获多少呢?下面是小编为大家收集的关于2020抗击疫情在家上网课的心得体会作文5篇。希望可以帮助大家。
今天是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂且忘却了那令人揪心的疫情。
之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了，一碰到互联网，我就像是鱼儿回归了大海，能不能听进去课，真不好说了。
没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时，我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清楚楚，老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画面，下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。
今天上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认认真真的。还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今天所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今天所学的内容。说实话，慢慢习惯了上网课后，我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。
哦，忘了说，今天上网课的时候，zz打瞌睡了。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师把画面切到他那边时，我们所有人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的现在，zz今天的事情就已经被我们做成表情包了，将永远留在我们的电脑里了。为了避免和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!
“封一座城，护一国人”、“武汉加油、中国加油!”、“你们觉得无聊的家，是千万个守护在一线的工作人员回不去的家”……每一字每一句每一天都在抨击我的心。一场新型冠状病毒席卷武汉，让全国上下紧绷神经，2020年是一个五味杂陈、特别的春节。
通过今天上午观看《在战疫中成长》和新闻中我对这个新冠状病毒有了更深层的了解，病毒就好像用一个人和地球比较，微乎其微，我们看不见摸不着，但他一旦进入体内就好像获得了超能力，它们会挟持我们的身体细胞复制自己，让人体失去健康。它会通过空气、唾液等多种途径相互传染。更可怕的是这个狡猾的病毒可以潜伏在人体内很多天，让我们防不胜防。也正因为这样，对于医护人员抗击疫情更加困难。
携手战疫，84岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉，73岁的李兰娟院士连续加班每天只休息3小时，各地医疗志愿者飞往湖北连续作战，全国上下捐赠物资运送到湖北抗疫工作，筑起一道守护生命安全的稳固长城。
携手战疫，我们更应该懂得国家的不易，懂得一线人员的不易，任重道远。我们首先要预防病毒，远离所有传染源，不串门不聚餐，注意个人和公共卫生，多锻炼增强免疫力，多吃蔬菜水果，主动做好自己和家人健康监测。
携手战疫，我们延迟开学，但我们“宅”在家里也要像视频里一样宅出新高度，停学不听课。做好学习计划，每天坚持学习和锻炼，还可以坚持自己个人爱好，比如画画、练字，游戏等来充实自己，劳逸结合，利用在家的时间和家人多沟通，交流，帮父母做力所能及的事。相信这个特殊的假期也会有别样的趣味。
携手战疫，也给我们人类很多教训和沉思，人类在不断的破坏大自然，残忍的杀害野生动物去获取利益，导致人类感染病毒。人与自然本该和谐相处，希望人们能停止伤害保护自然界，同时也是保护我们自己。
没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，待春暖花开疫情消散时，我们相聚在美丽、温暖的校园。
今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴，不仅因为我们的学习受到影响，还因为我们的大武汉生病了。
全国各地都心系武汉，看着新闻里面一批批的白衣天使、解放军去支援武汉，还有很多医生被防护服弄伤了的脸与手，心里面真的好感动于白衣天使们的辛勤付出。
虽然停课了，但是学习没有停，也不能停。在学校老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任郭老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习和运动。
“开学”第一天，我没有按时起床，晚起半小时，后来还是妈妈把我叫起来的。我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是我暗下决心：第二天一定要按时起床。
从那二天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，然后在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，从中我收获了不少新的知识。
经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的“假期”生活有了很好的规律，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身边。
自主学习之余，在闲下来的时候，我还帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服。当然啦，每天看新闻联播，及时的关注疫情的发展，整理有用的笔记，这些都成为了我的必修课。
在这个非常时期，对白衣天使说的感谢已经不少了，所以我还想对老师和家长们表示感谢。
真心的道一声：老师们，您们辛苦了!为了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。
真诚的说一句：叔叔阿姨们，您们也辛苦了!给我们检查作业，及时关注群里面的通知，教育我们在以后的学习生活中一定更加努力，做一个对社会有用的人。
病毒无情人有情。
今年除夕之夜，我们一家三口吃过年夜饭围在电视机前观看春晚节目。突然爸爸的手机响了，我和妈妈好奇地看着接电话的爸爸，爸爸接完电话，摸摸我的头说：“孩子，爸爸的假期取消，明天就得回单位上班去了。”“啊，说好的假日旅行呢?”没等爸爸说完，我就嚷嚷道。“孩子，一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情正由武汉蔓延开来……这是一场没有硝烟的战争，很多人明天都要回到自己的工作岗位上了。现在多少白衣战士舍小家顾大家准备奔赴前线支援灾区，你们也要注意做好防护措施，这个春节尽量不出门，出门要戴口罩，多关注疫情变化……”爸爸耐心地交代着一些事项。我渐渐平复不满的情绪，开始替爸爸担心起来。
接下来的几天，我和妈妈常常关注着疫情的消息，被报道中的一个个抗疫英雄的感人事迹感动着。国家领导人对疫情防控亲自指挥、亲自部署，深入前沿指导和慰问。全国人民团结一致，抗击疫情，84岁的钟南山院士，不顾年迈，义无反顾的奔到武汉支援，一张因为疲倦在动车上闭目休息的照片，令无数网友心疼和感动;还有一位医生因为连续做多台手术而在电梯上睡着了，当电梯门打开时，他竟一头栽在地上，摔掉了两颗大门牙……看到这些舍己为人，疲惫不堪的白衣战士，我的心情久久不能平静。
这场疫情同样牵动着海外同胞的心，他们用日夜奔走，用蚂蚁搬家的方式，搬走可海外药店里的口罩和一些药品，支援灾区。可由于飞机货舱不够装，这些华人便购买了飞机票，将抗疫物资放在自己的座位上运回中国。这?海外同胞的谆谆的爱国心，让所有华夏儿女感到暖心。
疫情防控期间，很多普通人的身影奔走各村各户、高速路口、菜市口……量测体温，走访登记，逆行而上，保护社区村民的生命安全，他们是普通老百姓，更是我们身边的英雄。就说我们小区的物业吧!他们每天24小时的轮流值班，每天两次给小区各个角落消毒，进入小区给大家量体温，还不断在群里推送各种防护知识……有了他们的守护，我们才能够在疫情肆虐时安下心来，有了他们的无私无畏，才有了我们井然有序的日常……他们做的事情看起来平凡，但那份用心却是不平凡的。我们作为小学生，也应该争当抗疫小英雄。时刻听党话，24小时“蹲”在家，居家防疫，做到学习锻练两不误。
疫情无情人有情，英雄的中华儿女终将战胜可怕的疫情，神州大地必将焕发出新的光彩。这次疫情让万千华夏儿女的心紧紧相连。我骄傲我是中国人，因为英雄就在你我身边。
学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。
除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是减少了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。
这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，特别是一些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学习，效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是特别的感慨有这次上网课的机会，让我对学习更加的愿意去学了。
疫情期间在家上网课的心得体会作文
这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。
在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。
2020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。
文档为doc格式。
疫情期间学生在家上网课的心得体会
2020年初始，在湖北武汉发生的冠状病毒，如同恶魔一样迅速散开，现在已经传播到了中国各地甚至其他国家，导致了大量人数感染，严重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春节前夕我听说到了这个消息，中国的春节，是多少漂泊在外的人们从年头盼到年尾，最想要度过的节日，这本该是个合家欢乐的日子，本应该全家聚在一起其乐融融的春节，本应该去拜年问候的春节，没想到却成了“渡劫”。以往热闹的氛围早被这病毒浇灭的安安静静，大家不再走亲访友，我们不再秉承传统，这一刻，我们只想为了自己，为了亲人。
然而一天天过去，春节越来越远，疫情却越来越严重，开学的脚步声越来越近，
网络上流传着各种延期开学的新闻，终于，在元宵节前夕，班主任董老师在班级群中发布了停课不停学的信息，我们将实行新的教学模式—上网课，我带着侥幸的心理，觉得老师不在，把手机放在桌子上，老师也不知道我在干啥，终于不用跟上学时候似的束手束脚了，我终于可以放飞自我，可以自我调节了。
于是，我带着侥幸心理，来听了代老师在斗鱼直播的试播课，刚开始我的想法就是：即使我在家里玩，老师也看不到，可以随意了。但当我打开斗鱼平台，观看老师直播的时候，我放弃了心里的念头，代老师讲课的方式吸引了我，原来这种直播方式也付出了老师的心血，不同的教学方法，老师克服了网络上无法等同于课堂的教学困难，老师甚至比平时备课还要辛苦，老师讲的每一段都付出了他的心血，精心准备的课件，为我们展示讲解了第一单元的内容，我心里一酸，我凭什么就可以怠慢自己，辜负老师的教导，我在心里打消了自私的念头，摆正坐姿，端正态度，珍惜老师讲的每一段课程!
正月十八，我在班级群里听了英语孙老师的课，这个假期，因为跟往常过的都不一样，从网络课堂里听到老师温柔的声音，感觉特别亲切，内容丰富，使人不由自主陷入其中。经过这段时间的网课学习，我深深爱上了直播课，爱上了网课。于是，我熟悉了一周网课后，每天六点钟起床，十点钟睡觉，按照董老师发的课程表和作息时间，来完成这一天的内容。慢慢的，觉得网课很有意思，虽然见不到老师，也可以隔空交流，不会的问题，可以打在评论区上等老师解答，和老师在学校教学是一样的。甚至这种新颖的方式让我感觉我比平日里的学习更勤奋!
这些天的网课学习过程中，学习了知识是第一，更重要的，我还学到了我们心中不要存有侥幸心理，网课学习态度也要端正，理解老师，做好我们的工作，备战中考!
2020年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。
但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。
学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。
老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。
希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。
到了2020年，汽车不用轮子就能在大街上驰骋。
到了2020年，每个人都能配备上自己的小火箭，就不用担心上学迟到了。
到了2020年，我们都不需要走出家门，就可以上学了。
……。
现在，2020年终于到了。看到这些想象，或许会笑，或许不以为奇。这些以前对于2020年的想象有的已经完成，有的还在正在逐步实现。
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
一场意料之外的病毒，让曾经“未来的”2020变成了“现在的”2020，它是2020年的门槛，是2020送给我们的考验。春天会来，只要我们抱紧拳头，困难总会过去。加油!
当庚子鼠年的钟声敲响，迎接我们的，不是万家灯火的其乐融融，而是新冠疫情的全面爆发。一场没有硝烟的战争，打响了。
作为一名中学生，此时此景，国难当头，我感到十分担忧恐慌。为了响应教育部和省教厅的号召，县教育和体育局做出了推迟开学的决定，成千上万的学生留在家中由老师进行网络教学。
特殊时期的网课学习，对于我们毕业班的学生也是一种契机，是一次机遇。逝者如斯夫，学习不可能一蹴而就。在这个平台上，在这种新颖又具启发性的学习中，在不同老师呕心沥血的教诲中。我们受益匪浅，抓住时间的衣角，一步一脚印，相互学习，相互交流，齐头并进。
一只蝙蝠打破了春节前的繁华热闹，让全国上下生活在一片惶恐之中，一种新型病毒横空出世，没错，他就是——新型冠状病毒!
这场病毒的来源据调查是因为人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒带到了自自己体内，又因为病毒传播力很强，通过人传人，很快的便散步开来。从而爆发了这场“战争”。
还记得刚爆发的时候，那时只有两百多例，但人们并没有掉以轻心。国家下发了各种命令，通知。全国人民都戒备起来了，家家户户戴口罩。因为正赶上春节之际，免不了串亲戚，可大家的防盗意识都很强，拒绝串门。更有一些有趣的网友编出来一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“带病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈这标语中蕴含着乐趣，乐观，坚强，还有心酸。不过更反应出大家的防范意识高超。
后来渐渐地，病毒越来越猖狂，人们开始大量购买口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家开始坐地起价，大发国难财，这种行为真是无耻至极，好在国家下发了禁止令和惩罚措施，加上大家也积极举报，很快这种风气就被遏制住了。随之而来的是一些正能量的行为，大家纷纷为武汉募捐，成立各种基金会，捐赠各种物资，纷纷为这场战争尽一份绵薄之力。“一方有难八方支援”这八个大字在这场战争中格外凸显，日本、俄罗斯等许多国家也纷纷为中国加油，捐赠物资，驰援武汉，驰援中国。因为他们认为——“山川异域，风月同天”!!!
国家也出台了各种医护人员新福利，就是为了让医护人员安心奋战在一线，在这里，我要对奋战在一线的全体医护人员说一声“您辛苦了，向您致敬，加油!我们永远是你的坚强后盾!”
今天是2月20日，是我们网课的第二周，因为疫情，我们延迟了开学，但学校，老师秉持着停课不停学的原则，继续为我们传道、受业、解惑。在这里同样要对全体老师说一声“您辛苦了”!
今天除了是网课第二周，也是疫情出现拐角的时间段，我今天中午打开手机，发现今天的治愈人数超过了确诊人数，我心头一颤。终于，春天就快来了，曙光即将照耀世界。我相信，一切马上就会回归正轨。
在这个危难来临之际，我们中华民族要发挥我们自强不息，百折不挠，团结一致的民族精神，共同对抗危难。我们要相信今天强大的祖国，勇敢的人民会战胜困难，迎来迎来灿烂的阳光。
加油武汉，加油中国!!!
抗击疫情在家上网课的心得体会范文
今天是我们全校第一天上网课，或许也是全国的初中生第一天上网课吧!没办法，因为这次新型冠状病毒感染的疫情影响，无法让学生去学校上课，只能开启全国中小学生在家上网课的模式了。那你知道抗击疫情在家上网课的心得体会都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于抗击疫情在家上网课的心得体会范文5篇最新大全。希望可以帮助大家。
由于疫情的爆发，本来可以如期去学校的我不的不在家上课了，我们要在家做到停学不停课。早上我们早早的就吃完饭，等待上网课。
我的第一次的网课就是这样开始的。
这个春节令人心情异常沉重!新型冠状病毒感染的肆虐，不少人因此丢失了性命，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城”的号召宅在家里。
还好，正当我们翘首期盼的时候，我们的网课朋友来了!它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信心。网课让我的作息时间也变得有条有序。
开课前，早上11点左右我才睡眼惺忪地起来，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一点多才盖上被子，渐入梦乡。这样的生活一成不变地伴随着我的整个寒假，整个人萎靡不振，无精打采，难受极了。
开课之后，我的生活发生了翻天覆地的变化：早晨7点30分，我准时起床、刷牙、洗脸、梳头、吃饭。一番捯饬，整个人都容光焕发啦!8点40，我早已等在电脑前上网课咯!我在房间里专心听讲，认真做笔记，圈点批注，忙得不亦乐乎。晚上9点30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看书阅读，看着看着就沉沉进入梦乡了。网课，不仅让我脱离了小懒猪似的生活，也让我每天过得充实而有滋味了!
网课真好!它依靠着网络将远隔千里的老师和同学们联系到了一起。在空中课堂上，我们看见了久违的各位老师，他们装扮入时，打扮得体，真是智慧与美貌并存，温柔与刚毅兼具。她们都一丝不苟地给我们上课。那温柔的话语，多彩的课件，丰富的课堂，无不让我们着迷!
课间休息时，同学们就在聊天群里，你一言我一语，争先恐后地发言。追星、倒苦水、问候、抱怨、讨论题目，还有的在为武汉加油，真是热闹极了!虽然病毒将我们隔离，但网课又把我们的心聚集到一起了。
网课是个新事物，我们对它既感到神秘又感到新鲜(同学们以前基本上没见过)。同学们就这样带着对新鲜事物的好奇心，带着对自己学习负责的态度，专注认真地跟着主播老师们学习着。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，不一样的教学方法，在线听课，即时交流，答疑反馈。这种全新的学习模式帮助了我们，让我们体会到知识的无穷力量，学习的巨大魅力。
疫情之下，我们要努力成长为坚毅果敢的少年!虽然没有老师的监督，但我们一定会听从爸妈的教导，执行学校的课程计划，严格遵守作息时间，专注学习，勤思善问，扎实有效地完成学习任务。当然，也提醒一下小伙伴们，千万注意用眼卫生，最好别在手机上学习，太伤眼睛喔!
加油武汉!加油湖北!加油中国!加油同学们!虽然疫情阻挡了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热情，因为我们有网课!网课，真的想说喜欢你!
每当周六的上午下午我都有课，是在网上的课，课程非常丰富有趣。我报了1个数学一个英语。
周六的上午，我一觉睡到八点多，嘿嘿嘿，周六周日才会啦，收拾准备吃完早饭，九点半就开始上数学课了，数学老师先给我们放一段关于数学的小短片，放完就开始上我的课了我要告诉你的事儿，不是我单人的课是公开课，我们就开始上我们的数学课，课上教了我们许多的知识。
上完课后吃完午饭睡一小会儿觉，就到了三点半的英语课了，老师教了我们许多单词句型。
不知不觉这一天又过去了，这就是我一天的网课生活啦!
2020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。
网络学习还是个新生事物，如同罩着一层神秘的面纱，使不少人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富，学习时间灵活，其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿，而已演变成为大众的学习媒介。
本人于_年春季参加_网院的英语学习，迄今已一年有余，并荣获了北_网院_届优秀学员称号，对网络学习有了一定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学习的平台，每一位学员都可以根据自身要求，有选择的利用其中的部分资源，便可以顺利完成学业。
本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络学习，积极参加面授辅导课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务，做到有备而来。每天登录平台学习网络课件，做到听读互换。每学完一个单元，便及时填写学习记录卡，对一个单元的学习进行即时的检验。认真完成作业并按时提交，这也是回顾已学知识点的很好的途径。经常上网浏览网院通知，掌握网院动态。登录学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，汲取所需。
此外，本人每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做一个大概的学习计划，所有的学习活动尽量按计划进行。偶有调整，但是并不影响整个学习情况。本人认为网络学习与课堂学习最大的区别在于自我约束和自我管理，网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源，只要按照网院要求，根据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。
疫情期间上网课的心得体会范文
2020年一场没有硝烟的战争，在全国各地打响，一种新型冠状病毒横行肆虐，而且传播速度极快，传染力强。为了防止疫情的进一步传播，我们必须响应国家的号召，宅在家里。学生们在家上网课的心得怎么写?以下是小编为大家准备的学生网课学习感悟，欢迎大家前来参阅。
通过网课的学习，有助于调整同学们这段日子里待在家中的这种惫怠心理，更加有利于同学们转换自己的学习状态，制定贴近学校的作息、学习时间表。把一天的时间合理划分为几个部分，可以有效的避免长时间集中与干一件事而导致的效率低下。
同时，通过这几天的学习，我还感受到了网课的强大的交互能力，同学们有了更为灵活的学习方式，对学习的兴趣也很高。
为了在线上学习中取得良好的效果，除了老师和家长的监督外，最重要的是我们的态度。课前做好准备，做到上课时不手忙脚乱，调整好学习状态，保持良好的心态。线上上课时认真听讲，注意力高度集中，全神贯注;线下自觉完成作业，巩固知识，充分发挥自我控制能力。
真正从我们自身出发，做到停课不停学。
“停课不停学，我们为什么要学习?疫情当前，你明白了吗?”听到这久别的声音，见到那熟悉又和蔼的脸庞，我激动地不由自主地喊到“梁老师好!梁老师要开直播了!”。这一切源于这个不寻常的假期，它改变了我们的学习和生活。
2020年一场没有硝烟的战争，在全国各地打响，一种新型冠状病毒横行肆虐，而且传播速度极快，传染力强。为了防止疫情的进一步传播，我们必须响应国家的号召，宅在家里。
疫情的严峻，阻断了我们上学的路，开学不得不延期，但是并没有阻断我们学习的脚步——实验中学的全体老师第一时间行动起来，开始谋划“停课不停学”的网上教学方式，制定了网上课堂实施细则。对于网络授课，说起来虽不是新鲜事物，但对被疫情困在家里、条件有限的老师们无疑是一次新的挑战。他们的身份将有所改变，直播平台将成为老师们又一个全新的讲台。
我最初听到这个消息时，特别的期待，因为这意味着我们可以回归课堂，在特殊的日子里和熟悉的老师同学们一起网上学习。在期待的同时，我还有一些担心，担心老师们能不能完成直播课程，这毕竟对于大部分老师来说都是第一接触，老师们能否熟练运用呢，中途出现问题又怎么解决呢?这一系列的担心，更让我想迫切走进直播课堂。
正月十七(2月10号)，也是我们开学的日子，就这样我们跟老师以特别的方式相遇了，开始新的学期。早读过后，我就提早进入直播间，期待着我们可敬的直播老师。第一位主播是我们的梁老师，“同学们能听到老师的声音吗?”“请同学们准备好学习资料，我们现在开始上课”，听到这熟悉的声音我非常激动，一下感觉回归了课堂，紧接着老师邀几名同学连麦进行互动，一切就绪后我们的直播课堂正式上线。随着课程的推进，我的担心在缩减，老师的直播课程一切顺利，接下来的直播课程都比较成功，彻底消除了我的担心。
课件。
板书来回切换，直观明了;英语历史老师为了避免出现直播卡顿现象，她们都做好两手准备，准备了微课视频短片做课堂补充;政治老师家里没有电脑，一开始在两个手机上给我们上课;地理王老师远在海南给我们上着直播课;生物老师做的ppt课件，美观生动，将自己家的绿萝剪断，做扦插实验。还有我们的语文梁老师，每次上课前都送给同学们正能量的话语，以鼓励同学们。“危机也是契机”，“老师期待着没有温度的屏幕上，展现的是你暖暖的笑脸”，梁老师用这些言语鼓励同学们积极连麦发言，参与课堂，展现自己的风采。短短的几天，老师们由原来的生疏紧张变得熟练淡定，从课件展示，从连麦互动，直播课堂也能挥洒自如，精彩不断，让我们感受到学习的乐趣。
非常感谢在网课背后默默付出的可敬的老师，在这场战役中，老师同样也是一道道美丽风景线。
停课不停学，不让学习延期，不让成长止步，在这个特别的时期，虽然是宅在家里，但我们的学习紧张而有序，书房变成了课堂，这个假期变得更加充实。我们期待阴霾早日散去，早日与老师、校园重逢，相信在不久春暖花开时，我们的课堂更加精彩。
高三学生网课学习感悟。
首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。
其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区别的。传统的教学方式更具生动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监督学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。
在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性;学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。
线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手机的时间。
当我怀揣着这些疑问点进网络课堂时在屏幕上看见的是老师熟悉的身影，耳畔回荡的是同学们熟悉的声音的时候我的疑问也迎刃而解了。我仿佛又置身在真实的课堂上，老师的授课热情没有因为网络而大打折扣，同学们对知识的渴求也没有因为网络而削减，我们又在网络上开始了紧张忙碌的备考生活。
在积极响应国家“战疫情”的号召下，网络授课既符合国家要求，又满足了教育需求。网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力量也在当前紧张的局势中尽量维持正常的生活。网络授课解决了我对于课程耽搁的担心，解决了整个社会的教学的担忧，它符合各方利益，维持教学正常秩序。希望我们全体同学都能在当前环境之下珍惜网上学习的机会，抓住紧迫的时间坚持停课不停学，通过互联网推进我们正常的学习生活。
网络教学，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个app内进行授课。通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。
网络课堂，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。
虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。网络教学，是利大于弊，长处多于短处。事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。
通过网络教学，使我们能在特殊时期受教。“吹灭读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生教育的重视。
冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考等等的问题。然而在这紧要关头，我们的学校为我们提供了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。
刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。我们的未来离不开国家的帮助与支持，我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美好的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。
网课给我们提供了许多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放飞自我。在这种特殊的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。
疫情上网课心得体会
近年来，随着科技的不断发展，网络教育逐渐成为教育领域的新趋势。然而，直到2020年年初，由于新型冠状病毒的爆发，全球范围内的学校纷纷停课。为了不耽误学生的学习进度，学校纷纷采取了线上教学的方式，让学生在家中进行网课学习。这种异于传统的上课方式给我们带来了诸多挑战，但同时也给我们带来了许多新的体验和启示。
首先，网络课程为我们提供了灵活的学习时间。与传统的课堂教学相比，网络课程删除了我们奔波于教室间的时间。我们可以在自家的电脑桌前轻松地接受老师的教诲，而且不同于传统教学，互联网上的学习资源丰富多样，我们可以根据自己的需要调取不同的学习资料和视频，灵活地安排自己的学习进度。同时，我们也可以选择最佳的学习时间，适应自己的身体节奏。这种灵活的学习方式让我们更加自主地掌控自己的学习，培养了我们的学习能力和自律性。
其次，网络课程提高了我们的信息获取能力。在课程中，老师会给我们提供大量的学习资源，如课件、文章、论文等，这些都是精心筛选和准备的。我们可以通过阅读这些资料，快速获取到大量的新知识。另外，网络上还有许多开放式课程，这些课程不仅能够扩大我们的知识面，而且还能使我们拥有更多的技能。通过课程平台，我们可以选择学习各种各样的课程，无论是艺术、音乐、编程还是科学，都能找到符合自己兴趣爱好和专业规划的学习内容。通过学习网络课程，我们可以更加全面深入地了解世界，大大提高了自己的信息获取能力。
然而，网络课程也带来了一些困扰。一方面，在家上课容易分散注意力。在传统课堂环境下，老师的目光和其他同学的气氛可以让我们保持专注。而在家上课时，我们容易被手机、游戏、电视等其他诱惑所吸引，导致学习效果不佳。另一方面，网络课程缺乏面对面互动，与教师和同学之间的交流和互动变少了。我们无法亲身体验到同学之间的情感交流和面对面的交流互动，可能会感到孤单和无助。然而，这也是我们需要正视和适应的挑战。
最后，在网课经历中，我们也发现了许多关于自己的更多认识和成长。网课的学习环境要求我们更加独立和自律，没有老师在场监督，我们需要自己制定学习计划和时间表，培养自己的学习习惯。我们也需要更加自觉地管理自己的注意力，培养专注力。此外，网课也锻炼了我们的沟通能力和合作意识。虽然没有面对面的交流，但我们可以利用各种线上工具和平台，与老师和同学进行互动和交流。这让我们学会了更好地表达自己的观点和展示自己的能力，同时也提高了我们与他人合作的能力。
总的来说，疫情下的网课给我们带来了许多新的体验和启示。网络课程的灵活性、信息获取能力的提高、自主学习和自律能力的培养，这些都是我们在这段特殊时期获得的宝贵财富。虽然网络课程也带来了一些困扰，但我们应该以积极的心态面对和解决这些问题。未来，随着科技的不断发展和进步，网络教育将会对我们的学习方式和教育模式产生深远影响，我们应该把握这次机会，不断提高自己，把网络教育的优势发挥到极致，实现更好的学习效果和成果。
疫情上网课心得体会
20xx年12月，出现了一种新型病毒--新冠状病毒。这种病毒危害很大，许多人都被感染了。虽然疫情严峻，但在各行各业的工作人员并没有因为疫情躲在家里，他们还在为维护着社会的正常运转做着贡献。
为了避免人口密集造成的交叉感染，国家要求所有的补习机构，都先暂时停止线下授课，提倡停课不停学，在网络上进行教学活动。各补习机构纷纷行动起来，推出了线上免费教学活动，我们十分感激，老师是用自己的休息时间为大家免费上课。
在家中，我也看了一些网课，我上的第一节网课就让我大开眼界，这是一节语文课，一开课老师的头像就出现在屏幕的右上角，这是一位和蔼的年轻老师，他先向我们讲解了这节课的学习内容，就是学习名著鲁滨逊漂流记。网课的学习过程超乎我的想象，屏幕的主体是制作精良的电子课件，老师可以在上面板书，还可以和同学们在线上答题，互动交流。这个新颖的上课形式深深地吸引了我，40分钟转眼就过去了。国家科技是在不断地进步，我们已经能够在疫情来临时，不出门线上学习。
想到我的祖国的发展，我真是心潮澎湃，国家的科技进步也是日新月异，我坚信我的祖国会越来越强大，我也要更加努力学习长大，争取做一个对社会有用的人，为祖国的发展贡献出我的力量。
疫情上网课的心得体会
回顾这次在家里上课的这段日子，我也是收获很大，更懂得了学习是需要自己更加自觉的，并且也是不能松懈，如果自己不去自觉的学习，不去主动的学习，想要成绩更好，是不容易的，通过这次上网络课程，我也是有一些心得体会。
主动的学习是非常必要的，之前在学校学习的时候，有老师监督着，上课的时候如果不认真，老师也是会点名，而且下课之后做作业，老师也是会检查，但是在家里却不一样一些，虽然也是有一些儿监督，但是和学校相比是松懈很多的，而且父母也是有事情，不可能时刻的监督我们上课，这时候就是需要我们自觉的去学习，只有主动的去学习，那么才能有收获，上网课的时候，我也是可以感受到，如果我松懈了，那么一堂课下来也是听不到什么东西，开始的时候我就是有些松懈，毕竟还是没有从假期的状态之中缓解过来，而且自己也是没有感受到学习的这种氛围，但是几天之后，我就是感觉到自己有些跟不上老师讲课的进度了，而且作业也是感觉有些难做，自己也是意识到自己上课的不认真是很不好的，必须要自觉起来，不能松懈。
上网课和在课堂上是两回事，虽然也是老师讲，我们听，但是地方不同，而且方式也是不同，开始我也是不够认真，后来主动学习之后也是发觉这种方式也是挺好的，自己不懂的地方会去听录播，做作业的时候遇到难题，虽然无法问老师，但是看之前的课堂知识，再听老师讲一遍，自己也是懂了很多，一堂课可以反复的听，而我又主动的去学习，所以也是感觉到自己在这些方面有了一些收获，自己更是察觉到学的更深刻了一些。不同的学习方式也是让我懂得了，可能有些知识这种方式学的不好，那么就换一种方式来学习就好了，就像英语，可能单纯的背单词很是枯燥，但是在一些音乐，一些电影的语境里，自己也是觉得这样来做有收获，而且也是可以学好的，而上网课就是不一样的方式，也是让我有了不一样的收获，以后的学习我也是如果一种方式不行，那么就换一种方式来学习，总是能学好的。
而今回到了教室里面，我也是要继续的去把知识给学好，同时自己也是要珍惜在课堂的时间，毕竟老师面对面的给我们讲解，不懂的也是可以及时的提问，不像网课，还需要自己再重复的去看。只有更努力的去学习，那么自己才能有更大的收获。
疫情上网课心得体会
近年来，随着互联网技术的发展，网上教育成为了人们学习的又一种选择。然而，在2020年初的新冠疫情爆发后，网上教育不再是一种选择，而是成为了全民的必选。作为一名高中生，我也在疫情期间经历了网上课堂的学习，感受良多。下面，我将结合自己的亲身体验，从课程设置的灵活性、自主学习的效果、互动环节的欠缺、注意力集中的困难和提高自主学习能力等方面，谈一谈我对疫情上网课的一些心得体会。
首先，我认为疫情上网课最大的好处在于课程设置的灵活性。与传统课堂相比，网上课堂的课程内容更加灵活多样，老师可以随时根据学生的需求进行调整。我们可以通过录播课程来复习，也可以通过在线直播课程来进行详细解析。这样一来，学习的时间和地点都可以自由安排，方便我们合理安排自己的学习计划。此外，疫情期间，我们还可以利用录播课程多次回看老师的授课内容，更好地理解难点知识。总的来说，网上课堂的设置灵活性为我们的学习提供了更多便利。
其次，疫情上网课也有助于培养自主学习的能力。相比于传统课堂，网上课堂更加注重学生的自主学习。网上课程资源丰富，学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择适合自己的课程进行学习，不再受限于老师的授课进度。同时，网上课堂也提倡学生通过自主思考和探索来解决问题，培养了我们的问题解决能力和创新能力。这对我们今后的学习和工作都是非常有益的。
然而，疫情上网课也存在一些问题，其中最主要的是互动环节的欠缺。网上课堂缺少师生之间的即时互动，很难进行实时问答和讨论。这使得老师无法及时了解学生的学习情况和困惑，也无法进行针对性的辅导。同时，学生之间的互动也受到了限制，无法进行同伴之间的讨论和合作。这非常不利于我们的学习和交流。在未来，希望能够找到更好的解决方案，提高网上课堂的互动性。
另外，疫情上网课还带来了注意力集中的困难。和传统课堂相比，网上课堂需要我们保持更长时间的专注力。学习环境的变化，生活琐事的多样性等都会干扰到我们的学习。我发现，在家上网课的时候，经常会因为手机、网络等事务的干扰而分心。这需要我们加强自律，自觉排除干扰，集中注意力。同时，家长和学校也需要给予一定的监督和指导，共同营造良好的学习环境。
最后，疫情上网课也提高了我们的自主学习能力。在网上课堂中，我们需要更多地依靠自己解决学习问题，这要求我们要提高自主学习的能力和方法。我们需要有自己的学习计划，制定合理的学习目标，并主动寻找适合自己的学习资源。同时，在学习中我们要能够有意识地总结经验和方法，为自己的学习提供指导。这些都为我们的学习能力的提高和未来的发展打下了良好的基础。
总的来说，疫情上网课给我的学习带来了很大的改变。我认为，在网上课堂中，我们可以更加自由地安排学习时间和地点，培养自主学习的能力，但也需要解决互动环节的不足，同时要应对注意力集中的困难，加强自主学习能力的培养。希望未来我们能够利用好互联网技术，探索更多适合网上教育的创新性教学模式，为大家提供更好的学习体验。
疫情孩子上网课心得体会
近年来，随着互联网技术的不断发展，网课已经成为了一种新的教育方式。然而，由于新冠疫情的爆发，学校停课不得不让孩子们通过网络上课。这是一种全新的体验，对于孩子们来说充满了挑战和机遇。在这篇文章中，我将分享我亲身经历的疫情期间上网课的心得体会。
首先，疫情期间上网课使我发现了网络教育的优势。对于家里离学校较远或交通不便的学生来说，网课为他们提供了很大的便利。不用每天早上起早贪黑地赶往学校，上课只需打开电脑，舒适地坐在自己的书桌前。同时，网课还可以跨越地域限制，学生们无需在一个实际的教室里，只要接入互联网就可以和来自世界各地的老师和同学交流学习。这样的形式让我看到了未来教育的巨大变化，并意识到在信息时代，现代教育方式需要与时俱进。
其次，网课也给了我更多的自主学习的机会。在传统的课堂上，老师通常会以授课为主，学生只需要听讲并完成作业即可。而在网课中，我可以在自己的时间和速度上进行学习。老师会提供预习资料和录制的教学视频，我可以根据自己的理解力和学习节奏进行学习，不再担心跟不上或被落下。在课堂上，我可以多次重播老师的讲解，直到完全理解。此外，网课还注重培养学生的自主性，老师会鼓励我们独立思考、解决问题，并进行自主创新。这样的学习方式让我更自由地探索和发展自己。
然而，网课也存在一些不足之处。首先，网课的学习氛围无法与传统课堂比拟。在学校里，我们可以与同学们一起学习，互相讨论和交流，这样可以更好地理解和记住所学的知识。在网课中，我们需要个人面对屏幕，缺乏互动和交流的机会。这使得学习过程变得单调乏味，很容易分心。其次，网课也给了我们更多的自主学习的机会，但对于一些自我管理能力较弱的学生来说，容易造成时间和计划的浪费。缺少外界的监督和纪律，有时我们很容易陷入社交媒体或游戏的诱惑中，忽视了学业。因此，疫情期间上网课的学习效果往往需要靠自己的自制力和毅力。
最后，疫情期间上网课也让我明白了学校教育的重要性。虽然网课为我们提供了很多便利和机会，但传统的面对面的教育仍然是教育的核心。学校不仅仅是知识的传授者，更是培养孩子们综合素质和社交能力的重要场所。在学校里，我们可以学会团队合作、互助和共同成长，建立真实的人际关系。这些都是网课所无法替代的。
总的来说，疫情期间上网课既有优势也有不足。它为我们提供了便捷灵活的学习方式，培养了自主学习的能力，但也存在学习氛围不佳和自律能力的挑战。我们需要抓住网络教育的机遇，加强自己的自我管理和学习能力，同时也需要珍惜传统的面对面教育，认识到学校教育的价值。只有综合利用各种教育形式，我们才能更好地发展自己，迎接未来的挑战。
疫情上网课心得体会范文
这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎，距离上次2003年的非典仅仅过去17年，刚好降临在春节期间。
自诩为万物之灵的人类不应该反思吗?两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味，是人们的贪婪和欲望，掠夺和占有，是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利，每一次这样的胜利，我们几乎都得到了自然界的反噬。我们是自然的一份子，我们要敬畏自然，热爱自然，尊重生物的多样性。
面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。首先，做好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不让老师和学校为我们担心。不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。如果出现发热，咳嗽，及时到医院检查。
我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到处乱跑，在家好好待着就是对社会最大的贡献。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机。很多医护人像钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们，相信祖国!
加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!
因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功课，紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。学校为我们提供了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批改作业，监督我们学习。
空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，让我不再把精力都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升了我们的全面素养。
疫情也给我和父母提供了相互交流的机会，还让我在家务劳动中锻炼身体，明白认识人与自然是和谐共生的。
等疫情过去以后，我再也不抱怨每天早上公交车拥挤，我再也不抱怨吃海底捞火锅都要等上两个小时，见到医护人员要致敬感谢。
疫情上网课心得体会
随着新冠疫情的爆发，全国范围内的学校纷纷推行了网上教学，学生们不得不在家里上网课。这无疑是一次全新的尝试和挑战，对于我们学生来说，不仅需要适应不一样的学习环境，同时也需要克服各种困难和障碍。通过一段时间的网上学习，我有了一些心得体会。
首先，上网课让我们更自主、自由。在传统的课堂上，我们需要按部就班地跟随老师的节奏学习，不能自由地选择自己的学习时间和方式。而网上课程的推行让我们有了更多的时间和空间来安排学习，不再受限于时间和地点。我们可以根据自己的习惯和情况，自由安排学习时间，提高学习效率。同时，网络资源丰富多样，我们可以根据自己的兴趣和需求，自主选择学习内容和学习方式，更好地发展自己的特长和能力。
其次，上网课加强了我们的自觉性和自律性。在家上网课，没有老师的监督，很容易放松自己的学习态度，浪费时间。因此，我们需要更高的自觉性和自律性来保证学习的质量和效果。我们需要制定科学合理的学习计划，合理分配学习和休息时间，培养良好的学习习惯。同时，我们还需要抵制各种诱惑，如游戏、手机等，保持专注，提高学习效果。只有做到自我管理，才能更好地适应网上学习的模式。
第三，上网课增强了我们的信息获取能力。网课的推行，使我们接触到了更多的网络资源和学习工具。我们可以通过搜索引擎、在线图书馆等渠道获取大量的学习资料，积累更广泛的知识。同时，我们也可以通过网络和老师、同学们进行实时的交流和讨论，提高我们的学术能力和沟通能力。通过上网课，我们可以从不同的角度和渠道获取信息，开拓自己的视野，培养自己的批判性思维能力和创造性思维能力。
接着，上网课带给我们更多的思考与独立思考的空间。在传统课堂上，我们大多是被动地接受知识，很少有机会思考和阐述自己的观点。而上网课则打破了这种局限，我们可以通过写作、讨论等形式，展示和阐述自己的思考和观点。这不仅提高了我们的思辨能力和逻辑思维能力，也增强了我们的自信和表达能力。通过网上课程，我们不再沉默，能够更自由地表达自己的看法和观点，培养了我们的独立思考能力和批判性思维能力。
最后，上网课也带给了我们更多的困惑和挑战。毕竟，在家里上课是一个全新的尝试，我们需要面对各种各样的问题和困难。如网络不稳定、学习环境不适等。我们需要积极寻求解决方法，与同学、老师互动，共同攻克困难。这一过程中，我们锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力，更好地适应了这个全新的学习方式。
总的来说，疫情上网课是一次全新的尝试和挑战。通过上网课，我们发展了自主性、增强了自觉性、拓展了信息获取能力、培养了思辩能力，并面临了各种各样的困惑和挑战。这段经历虽然不完美，但绝对是我们成长的一部分，对我们未来的学习和发展有着重要的影响。我们要保持积极的心态，充分利用这次机会，不断提升自己的学习能力和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
疫情孩子上网课心得体会
随着新冠疫情的爆发，全球范围的学校都纷纷停课，为了保证学生的学习进度，许多学校开始实施在线教育，让孩子们通过网课来继续学习。这对于很多孩子来说是一个崭新的体验，在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，还积累了一些经验和体会。下面我将分享一些疫情孩子们参加网课的心得体会。
首先，网课的时间安排对孩子们来说非常重要。在学校上课的时候，我们都有固定的时间表，但是在家里参加网课的时候，很容易失去时间的概念。有时候，孩子们可能会玩游戏或者做其他事情而忘记上课。所以，我们需要有一个明确的时间安排，确保按时上课。另外，由于孩子们上课的场所从学校转移到家里，这也给时间的安排带来了一些挑战。为了避免家庭中其他成员的干扰，我们可以选择一个安静的房间作为上课的场所。
另外，孩子们在参加网课的时候需要有良好的自律能力。虽然在网课中，老师还是会监督孩子们的学习，但是在电子设备的面前，孩子们很容易受到其他娱乐方式的诱惑。所以，孩子们需要学会控制自己，专注于学习。他们可以将手机静音或者将其他娱乐软件关闭，确保不会被这些干扰到。此外，孩子们还需要根据老师的要求完成各种任务和作业。在家中，没有老师的直接监督，孩子们需要更加自觉地完成学习任务，保持学习的积极性和主动性。
参加网课也要注重与老师和同学的交流。虽然不能面对面地和老师、同学们进行交流，但是通过电子设备，我们仍然可以进行文字聊天或语音沟通。在上课的过程中，孩子们要积极参与到讨论中，提出问题和分享自己的观点。这样不仅可以加深对知识的理解和记忆，还可以培养孩子们的合作能力和表达能力。此外，在上课之外，我们还可以参加一些线上的学习小组或社交活动，与其他同学交流、讨论问题，扩大自己的交际圈。
最后，要理解并适应网课的特点和要求。与传统的面授课程相比，网课的特点是更加灵活和自主。孩子们不再被固定的课程表所束缚，可以根据自己的需求和兴趣进行学习。同时，网课对学习能力的要求更高，孩子们需要更好地管理自己的学习时间和方法。他们可以利用网络资源来扩展自己的知识，并通过自主学习和自我评价来提高自己的学习效果。此外，孩子们还要注意保护好自己的个人信息，避免在网络上暴露自己的隐私。
总之，疫情孩子们参加网课的经历是一次难得的学习机会。在接受这种新的学习方式的同时，孩子们也培养了一些重要的能力，如时间管理、自律能力、合作能力和表达能力。通过与老师、同学们的交流，孩子们不仅学到了知识，还增强了自己的学习动力和自信心。相信在未来，这些经验和体会都将对他们的学习和成长产生积极的影响。
疫情期间上网课心得体会
“停课不停学，我们为什么要学习？疫情当前，你明白了吗？”听到这久别的声音，见到那熟悉又和蔼的脸庞，我激动地不由自主地喊到“梁老师好！梁老师要开直播了！”。这一切源于这个不寻常的假期，它改变了我们的学习和生活。
2020年一场没有硝烟的战争，在全国各地打响，一种新型冠状病毒横行肆虐，而且传播速度极快，传染力强。为了防止疫情的进一步传播，我们必须响应国家的号召，宅在家里。
疫情的严峻，阻断了我们上学的路，开学不得不延期，但是并没有阻断我们学习的脚步——实验中学的全体老师第一时间行动起来，开始谋划“停课不停学”的网上教学方式，制定了网上课堂实施细则。对于网络授课，说起来虽不是新鲜事物，但对被疫情困在家里、条件有限的老师们无疑是一次新的挑战。他们的身份将有所改变，直播平台将成为老师们又一个全新的讲台。
我最初听到这个消息时，特别的期待，因为这意味着我们可以回归课堂，在特殊的日子里和熟悉的老师同学们一起网上学习。在期待的同时，我还有一些担心，担心老师们能不能完成直播课程，这毕竟对于大部分老师来说都是第一接触，老师们能否熟练运用呢，中途出现问题又怎么解决呢？这一系列的担心，更让我想迫切走进直播课堂。
正月十七（2月10号），也是我们开学的日子，就这样我们跟老师以特别的方式相遇了，开始新的学期。早读过后，我就提早进入直播间，期待着我们可敬的直播老师。第一位主播是我们的梁老师，“同学们能听到老师的声音吗？”“请同学们准备好学习资料，我们现在开始上课”，听到这熟悉的声音我非常激动，一下感觉回归了课堂，紧接着老师邀几名同学连麦进行互动，一切就绪后我们的直播课堂正式上线。随着课程的推进，我的担心在缩减，老师的直播课程一切顺利，接下来的直播课程都比较成功，彻底消除了我的担心。
我们的各科老师为了将最好的课堂呈现给我们，这期间他们付出了太多的辛苦。如何选取直播平台，如何下载软件，怎么建立班级群，又怎么在网络上实施，这对于他们都是新的技术难题，需要一个个攻破。为了保证网课的效果，搭建老师和同学们沟通的平台，我们各科老师不断寻找方法，几乎全家齐上阵，准备各种设备，手机、电脑、耳机、话筒等，可谓是八仙过海各显神通呀。数学、物理两位理科老师，因为学科的特殊性，她们找来自家白板做板书，课件、板书来回切换，直观明了；英语、历史老师为了避免出现直播卡顿现象，她们都做好两手准备，准备了微课、视频短片做课堂补充；政治老师家里没有电脑，一开始在两个手机上给我们上课；地理王老师远在海南给我们上着直播课；生物老师做的ppt课件，美观、生动，将自己家的绿萝剪断，做扦插实验。还有我们的语文梁老师，每次上课前都送给同学们正能量的话语，以鼓励同学们。“危机也是契机”，“老师期待着没有温度的屏幕上，展现的是你暖暖的笑脸”，梁老师用这些言语鼓励同学们积极连麦发言，参与课堂，展现自己的风采。短短的几天，老师们由原来的生疏、紧张变得熟练、淡定，从课件展示，从连麦互动，直播课堂也能挥洒自如，精彩不断，让我们感受到学习的乐趣。
非常感谢在网课背后默默付出的可敬的老师，在这场战役中，老师同样也是一道道美丽风景线。
停课不停学，不让学习延期，不让成长止步，在这个特别的时期，虽然是宅在家里，但我们的学习紧张而有序，书房变成了课堂，这个假期变得更加充实。我们期待阴霾早日散去，早日与老师、校园重逢，相信在不久春暖花开时，我们的课堂更加精彩。