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每月的工作计划(通用5篇)

时间: 作者:琴心月 每月的工作计划(通用5篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

每月的工作计划篇一

1.实习报告的成绩

2.实习单位鉴定

3.实习抽查情况

4.实习日记

(二)学生专业实习成绩的评定

学生专业实习成绩由实习指导老师评定。

(三)实习报告要求

1.实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据,在指导教师指导下完成。一旦发现抄袭他人的实习报告,按不及格论处。

2.实习报告内容要求:主要包括以下四部分内容。

(1)实习单位概述和生产工艺流程

(2)实习单位会计核算和财务管理工作状况

(3)具体实习内容及完成工作的情况

(4)实习体会或收获。

3.实习报告要求:3000 字以上。实习报告要层次分明,条理清楚,行文流畅,符合逻辑,文字简练。

4.实习报告格式要求:排版打印。

一级标题:宋体,小二号字,加粗;

二级标题:宋体, 4 号字,加粗;

三级标题:宋体,小4号字,加粗;

正文:宋体,小4号字,行间距 倍行距。

执行总监简历模板

个人简历对求职者来说本来就是应该严肃认真去完成的,而不是囫囵吞枣似的做好之后随便投递。

个人信息

性 别: 男

民 族: 汉族 年 龄: 34

婚姻状况: 已婚 专业名称: 物理学

主修专业: 物理学类 政治面貌: 群众

毕业院校: 海南师范大学 毕业时间: 7 月

最高学历: 本科 电脑水平: 精通

工作经验: 十年以上 身 高: 172 cm 体重:70公斤

现所在地: 新罗区 户 籍: 上杭县

求职意向

期望工作地区: 新罗区 上杭县 期望工作性质: 全职

最快到岗时间: 随时到岗 需提供住房: 不需要

教育/培训

教育背景:

学校名称: 海南师范大学 ( 9月 - 207月 )

专业名称: 物理学 学历: 本科

培训经历:

工作经验

公司名称: 汀州印象餐饮管理有限公司 ( 10月 - 2月 )

所属行业: 旅游·酒店·餐饮服务 公司性质: 私营.民营企业

公司规模: 50~200人 工作地点: 人民西路棕榈郡2号楼

职位名称: 执行总监

工作描述: 整体运营管理,各类制度的撰写与执行,成本分析预算,市场营销,项目的策划与执行。

离职原因: 发展方向不符

公司名称: 厦门欣富顺光电龙岩公司 ( 4月 - 203月 )

所属行业: 环保 公司性质: 私营.民营企业

公司规模: 50~200人 工作地点:

职位名称: 龙岩总代理

工作描述: led单色,全彩屏制作,护眼环保显示屏…

公司名称: 海南昊辰综合传媒 ( 6月 - 3月 )

所属行业: 广告·会展·公关 公司性质: 私营.民营企业

职位名称: 合伙人

工作描述: 房地产代理销售,综合营销广告,旅游会议会展。。。

公司名称: 国家^v^海南基础地理信息中心 ( 5月 - 10月 )

所属行业: 其他 公司性质: 事业单位

公司规模: 50~200人 工作地点: 海南海口白龙南路

职位名称: 市场部

工作描述: 地图釆编,房地产测量测绘,道路桥梁测量测绘,市场跟进与开展。

离职原因: 自主创业

公司名称: 福建省光博太阳能电力科技有限公司 ( 206月 - 207月 )

所属行业: 其他 公司性质: 私营.民营企业

公司规模: 10~50人 工作地点: 闽西交易城五金a区

职位名称: 营销总监

工作描述: 龙岩100多个乡镇 分布式太阳能的推广与营销

自我评价

自我评价: 在省外学习工作生活10多年,从事过企事业单位,自主创业,年5月回龙岩推广分布式太阳能。热爱有挑战的职业,强烈渴望成功。经验阅历较丰富,思维较慎密,善于总结。熟悉使用各类办公软件,制作图片视频软件等。可独立或与团队开拓市场,线上线下推广经验足,可独立制作商业方案和营销方案。座右铭:天道酬勤。

语言能力

语种名称 掌握程度

英语 良好

普通话 良好

拓展阅读:如何编写一份有“战斗力”的个人简历?

目前社会由于求职者越来越多,竞争压力也越来越大,很对用人单位抱着宁缺毋滥的态度来从个人简历中来筛选求职者。求职者的个人简历就直接决定了求职的成败。一份好的个人简历能使求职者战胜求职中的千军万马为自己赢得面试的机会。求职者如果想要为自己编写一份有“战斗力”的个人简历,首先要填写个人简历真实信息才能展现求职诚信度,从而更得到用人单位的认可。

人与人之间最重要的是诚信

不管是日常生活中还是求职路上,人与人之间最重要的都是诚信。因此求职者在编写个人简历最基本也要做到真实可信,只有真实的求职信息才能展现求职者的求职诚信度。设想下,如果求职者在个人简历中将自己的工作经验包括学术修养通通过分润色后,这份个人简历在招聘官眼中是漏洞百出的,是没有任何浏览的价值的。因此在个人简历中不要为赢得招聘官青睐做过分润色。没有任何意义,只会让你的简历石沉大海。

突出自我优势也应该适当

部分求职者并不会在个人简历其余的部分做润色,而是在个人简历中的自我优势。自我优势本来应该是求职者的加分项,不管是什么年代人们对有一技之长的人都会加以赏识,当然在求职路上也不例外。可是有些求职者为了为自己争取面试机会而胡编乱造一些自我优势,这种方式不仅不能赢得招聘官的青睐,还会使招聘官厌恶。

活动策划个人简历模板

1.通过国家英语四、六级考试(cet-4/cet-6);

2.掌握专业商务信函写作与翻译;

3.熟悉国际进出口业务知识;

4.熟练使用office系列办公软件;

5.善于交际与沟通

2.参加学校举办的校际音乐歌唱比赛;

3.寒暑假期间曾任英语家教。

个人爱好:旅游,唱歌,音乐,运动,营养学

目录:

一、标题

二、引言

三、个人简历

四、探索自我

五、探索工作世界

六、职业目标定位

七、评估与反馈

一、职业生涯规划书

二、引言:

职业生涯规划是在自我分析和环境分析的基础上,结合自身的内外部特点,选择适合自己的职业发展方向,并以此为方向,跟当下的自己做出比较,以实际的行动来完善和提升自己,以期实现自己的职业生涯目标。当计划的过程发生变化或遭遇阻碍,就需要不断进行评估和给自己提供备选职业发展方向。生涯发展大师舒伯认为,个人职业是否有升迁发展机会,是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣,人际关系技巧以及社会环境、经济的需求等共同决定的。因此结合个人主观、环境客观等方面因素分析,作如下探索和规划。

三、个人简历:

学校:广州________院系:_______

专业:10级_______计算机应用技术姓名:张__

每月的工作计划篇二

二、实习的地点

学校实训大楼

民用建筑

钢结构框架

工业厂房

三、实习的目的

1.通过认识实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合。

2.理论联系实际,用实践验证巩固所学知识,并增加对这一行业的感性认识。

3.通过亲身参与,培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。

4.通过观察和亲自操作,更好的印证所学知识,并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。

5.了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础。

6.与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。

四、实习的要求

熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作。

实习期间要求做到:

1.认真按时完成老师所布置的任务,仔细听老师的讲解;

3.在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;

4.实习结束前写好实习报告。

五、实习的内容

动员大会是在星期一开的,x老师和x老师跟我们说的这次实习的要求,希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来,希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解,然后强调了要注意安全,进而具体说了一下行程的安排,周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构,周四工业厂房。

梁、柱

老师讲解了屋体的基本组成,柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁,主梁上接的梁为次梁。

预埋管

老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞,然后老师就告诉我们那个是預留孔洞,预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。

层降缝、伸缩缝

每月的工作计划篇三

姓名:

性别:女

年龄:22岁

婚姻状况:未婚

学历:大专

工作年限:应届毕业生

政治面貌:共青团员

现居城市:重庆

籍贯:重庆

电子邮箱:×××

求职意向

工作类型:全职

期望薪资:20xx—3000元

工作地点:重庆

求职行业:文化、影视、出版

工作经历

每月的工作计划篇四

户口所在: xx 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族:

诚信徽章: 未申请 身 高: 155 cm

人才测评: 未测评 体 重: 48 kg

人才类型: 应届毕业生

工作年限: 0 职 称:

求职类型: 实习 可到职日期: 一个星期

月薪要求: 面议 希望工作地区: 广州,佛山,

工作经历

每月的工作计划篇五

性别:

年龄:

学历:初中及以下

工作年限:1-3年

工作区域:河南-周口-川汇

求职者暂时没有填写工作经历。

求职者暂时没有填写教育经历。

我有孩子,懂得怎样照顾别人。我的身体状况很好,很适合这类工作。对于工作我有强烈的责任感。我做人以诚信为本。我做事不怕吃苦,相信困难才能培养人。

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