学校保护秦岭活动总结 学校环境保护教育活动总结(通用5篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

学校保护秦岭活动总结篇一

随着社会和科技的进步，我们的生活更加方便，但我们对环境的影响不断加大，环境问题日渐突出和尖锐化，可持续发展变得极其重要。作为在校大学生，我们可以尽我们的'微薄之力，从我做起，从小事做起，保护好环境，但仅仅如此还是不够的，我们也需要携手小学生和社会人士，积蓄更多力量，为环保做出更大的贡献。

当你在欣赏校园的美景时，当你漫步在城市的街道时，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，这些垃圾遍布的不雅现象和乱扔垃圾的行为举止严重影响了校园和城市的风貌。校园是我们学习和生活的园地，一个良好的校园环境，能够使大家拥有一份愉悦的心情;城市是市民工作和休息的场所，一个清新的氛围，能让大家身心健康，同时提高工作效率，推动经济发展。环保是一件任重而道远的事，需要我们的努力，也需要从小抓起，增强儿童环保的意识。

因此我校一直以来非常重视对学生的环保宣传和教育。

此次活动我校开展了社区爱心行实践行动和社会拉手行实践行动。

首先，我们长期以来与社区相联系，组织学生帮助社区清扫垃圾，同社区居民携手共同清洁社区环境卫生，学校携手社区居民共建文明社区。

其次，我校联合xx大学xx院——自然之家，以及市内各界爱心人士举办“爱心环保大家行”活动，让学生走进燕大校园，去体会大学氛围，学习环保知识。大学生们不但为学生上了环境教育课，还让学生亲自体验了变废为宝等环保实践活动。通过与xx院校相关院系开展一次手拉手活动，将课程资源和社会资源相结合，以角色体验、环境考察等形式，让学生以更宽广的视角看待我们周围的环境，同时引导学生如何与自然和谐共处，付诸实际行动。

学校保护秦岭活动总结篇二

在“野生动植物保护日”期间，根据上级有关的精神要求，在3月xx日至3月xx日，认真开展了“人人爱野生动植物护野生动植物，处处山清水秀”的生态道德教育，培养和提高了学生爱野生动植物护野生动植物的生态道德意识，效果比较良好。

这次活动内容多，各项措施落实那比较好。

1、学校大队部在3月xx日的升旗仪式上，由小学五年级的xx作了关爱小野生动植物的国旗下讲话，提出了爱野生动植物倡议。xx小学红领巾广播站在3月xx日至3月xx日中午12：30，充分发挥了宣传功能，由宣传委员等人轮流宣讲了野生动植物的益处，生态的平衡，以及当前一些人对野生动植物的猎杀行为，激发了学生对野生动植物的爱护情感，并发动了爱野生动植物护野生动植物、保护野生动物的倡议。

2、班级宣传教育比较深刻。各班根据学校的要求，在各班班主任老师的帮助下，在班级内围绕“关爱野生动植物”的主题开展爱野生动植物的主题班会活动。学生们热烈讨论了野生动植物的益处，野生动植物当前的处境，并检讨了自身曾经对野生动植物的不良行为。在老师的教育引导下，学生认识到了爱野生动植物的意义和方法，让学生从小就树立保护野生动植物类的意识。

3、各班积极开展了“爱野生动植物”的书法和绘画竞赛活动，学生在活动中受到了很深的教育，并出现了许多优秀作品。

4、各班班主任收集资料，在班上进行学习宣传，组织人员办理了一期以“爱野生动植物”为主题的黑板报，学生们积极性很高，所办黑板报有一定质量。

3月x日至x日，学校安排各班组织学生落实“爱野生动植物”的活动，要求学生在家期间响应学校的倡议，积极投入到爱野生动植物护野生动植物的行动中。自己不伤害野生动植物，还积极向自己的家里人进行了宣传，让家人更深地认识到了爱护野生动植物类保护生态的重要性。

在这次活动中，表现比较好的班级有小学三、四、五、六年级四个班，各班都涌现了许多积极分子，教育效果良好。

学校保护秦岭活动总结篇三

20xx年我局在县委、县政府的正确领导下，把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，未成年人是社会主义大家庭的一员，关爱未成年人是社会的'共同责任。我局高度重视，将未成年人保护工作作为社会救助的特殊对象，结合民政部门自身实际，多部门联动，多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，扎实做好未成年人权益保障工作，保护未成年人身心健康，使未成年人共享社会发展成果。

保护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，预防未成年人违法犯罪，是党委、政府和全社会的神圣责任。为切实抓好未成年人保护工作，我局成立了以分管领导为组长的领导小组，业务由社会事务股具体负责指导、安排实际工作的开展。其次，我们把未成年人保护工作作为一项社会系统工程来抓，广泛发动宣传，形成与其他相关部门协调配合，全社会齐抓共管的积极扭转，确保未成年人保护工作各项活动的正常开展和有效落实。

（一）保障未成年人流浪救助权益。联合公安、城管等部门，依靠社区力量，按照“自愿求助，无偿救助”的原则，对符合救助条件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原则，及时联系救助站，引导、护送流浪乞讨儿童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救对象。同时，详细询问、了解被救助对象的家庭住址和基本情况，及时联系当地教育、公安等部门及家属前来接送，确保流浪儿童回归家庭。

（二）保障未成年人基本生活权益。将符合条件的城乡未成年人困难家庭纳入保障范围，作为保障的重点对象，若是学生家庭、单亲家庭、重病家庭、残疾家庭和三无对象的，对其进行分类施保，使其在原有低保待遇的基础上享受额外的政策性补贴。通过低保优待照顾措施，切实保障了未成年人家庭的基本生活。

（三）保障未成年人基本教育权益。广泛开展助学活动，通过福彩资助、扶残助学、春蕾计划等渠道，对困难群众、重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施教育救助，发放学习用品等，有效帮助未成年人接受九年义务教育，促进未成年人平等享有基本教育的权利。

（四）保障未成年人身心健康权益。结合文明市民、文明家庭、文明社区、文明校园等创建活动，依托家庭、社区、学校、社会的力量，引导家庭、社区、学校形成监管合力，通过自律与他律，珍惜学习机会，立志做一个有思想、有道德、有文化、有素质、有贡献的人才。

（五）保障未成年人法律援助权益。将未成年人家庭作为法律援助的重点对象，依托县司法部门法律援助中心，依靠法律专业事务机构的共同参与，为切实为需要帮助的困难家庭免费提供法律咨询、代理文书等法律援助服务，认真办理和严厉打击虐待、遗弃等侵犯未成年人合法权益的各类案件。大力宣传《中华人民共和国未成年人权益保护法》、《安徽省未成年人保护条例》以及国务院《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》、民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》、《太和县城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理规定》等涉幼法律法规，提高全社会关爱未成年人、保护未成年人的法制意识。

未成年人保护工作是一项长期工作，任重而道远，今后我局将进一步加强未成年人保护工作，充分发扬民政部门“以民为本、为民解困”的服务宗旨，结合自身业务实际，完善未成年人保护相关工作，通过基层组织加大未成年人保护工作的宣传力度，为我县未成年人保护工作打下更加坚实的基础。

学校保护秦岭活动总结篇四

在“世界野生动植物日”这个特别的日子里，xx小学携手xx市野生动植物保护管理站、xx市野生动植物保护协会举行了xx市首个“世界野生动植物日”系列活动。现将此次活动总结如下：

1、突显我校绿色教育理念，发挥我校全国未成年人生态道德建设示范学校的引领作用，带动野生动植物保护事业在全社会的蓬勃发展。

2、加强在校学生对于野生动植物保护重要性的认识。反映我校对于野生动植物保护这一理念的掌握，体现我校对于环保这一理念的突出教育。

3、为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境、保护动植物的思想。

1、活动启动仪式：

20xx年3月3日是个“世界野生动植物日”。在这个特别的日子里，xx小学携手xx市野生动植物保护管理站、xx市野生动植物保护协会举行了xx市首个“世界野生动植物日”系列活动的启动仪式。早上八点半，学校的大操场热闹非凡，xx电视台以及xx日报各家媒体记者，同双小全体师生共同参加了此次活动的启动仪式。

仪式在庄严的升旗仪式中拉开帷幕，首先，校党支部书记用慷慨激昂的讲话向大家宣讲了保护野生动植物的重要性。接着，xx市野生动植物保护管理站副站长，宣读了中国野生动植物保护协会对该校授予全国未成年人生态道德教育示范学校的通知，并现场为学校进行了授牌。大队辅导员老师为大家介绍了该校开展首个“世界野生动植物日”系列活动方案。学生代表xx用动情的演说倡议大家积极行动起来，不买卖、不杀害、不食用野生动植物，还给它们赖以生存的家园，大家携起手一起来维护地球的生态平衡！最后，教育局党委副书记宣布xx市“世界野生动植物日”系列活动正式启动！

2、专家讲座

3月3日“世界野生动植物日”启动仪式后，xx市野生动植物保护管理站副站长为我校师生做了专题知识讲座，x站长用精美的图片和精细的讲解为大家普及野生动植物知识，并结合实例指导大家如何科学的保护野生动植物。整场讲座气氛热烈，孩子们兴趣盎然。此次活动使大家受益匪浅，不仅更好地了解了家乡的珍稀动植物，而且教育大家要懂得如何保护野生动植物。同学们纷纷表示：要从自己做起，从身边的小事做起，做保护野生动植物的小卫士！

3、学生保护野生动植物主题书画作品进社区

保护野生动物就是保护地球生态平衡，保护我们人类自己。为让学生关注生命、保护野生动物，唤起学生关爱自然、重视生态环境保护的意识，同时向身边的每一个人宣传保护野生动植物对人类的重要意义，提醒人们参与到保护野生动植物的行动中来，3月xx日xx市xx小学走进xx社区进行了一次特殊的保护野生动植物宣传，精选优秀学生绘画作品到社区展出。孩子们用自己的语言向社区居民述说着保护野生动植物的重要性，在他们眼里人与动植物都是朋友，每种动植物都和人一样，是有宝贵的生命的。书画作品一经展出就得到群众交口称赞。

学生们作品这些色彩斑斓，作品融艺术性、思想性、观赏性于一体，立意深刻，角度新颖，充满了童真童趣，学生的作品向社区居民传达了保护环境的生态理念，通过作品传达要善待野生动物，善待生命，人与动物要和谐共处。

本次宣传活动启动小手牵大手的力量提高了社区居民保护野生动植物认识，普及了野生动植物保护知识，营造了爱护野生动植物、共建美好绿色家园的良好氛围，全面促进人与自然和谐发展。

4、爱鸟周活动

今年是我省的第xx个爱鸟周，4月5日上午，由xx市林业局、xx市野生动植物保护站、xx市xx小学联合举办的“xx市20xx年爱鸟周活动启动仪式”在市公园举行。活动以“保护鸟类 建设鸟语花香的xx”为主题，xx小学绿色科技实践小组师生、家长及部分学校留守儿童共四十余人，参加了此次活动，他们带着自己亲手制做的鸟屋，为小鸟们建起了一个个温暖的家。

启动仪式上，市林业局的领导现场放飞了一只由市民救助的国家二级保护鸟类鹰隼，在孩子们的欢呼声中这只鹰隼矫健的冲上了蓝天！学生代表邵舒婷向市民们宣读了爱鸟护鸟的倡议书，她用热情洋溢的话语告诉大家鸟类是我们人类的朋友，是我们大自然不可或缺的一部分。她倡导大家都要行动起来保护鸟类给鸟类一个安全的生存环境。活动的可爱天使白天鹅“安安” 还在现场给大家发放了倡议书，并发起了签名活动。

启动仪式上最热闹的就是挂鸟巢活动了，广场上孩子们捧着自己和家长一起制作的鸟巢，在动物园专家的带领下，来到公园的一片树林里。工作人员搭梯爬到几棵十多米的大树上，把鸟巢挂了上去，固定好，便成了鸟儿未来的窝。在树下，孩子们争先恐后的介绍着自己的作品“我这个鸟巢坡顶可以防止积水，前面的细横条可以帮小鸟顺利进入鸟巢”“我的鸟巢里面的两根横梁可以供小鸟休息。”同学们还提出了各种鸟巢安放和管理的问题，动物园的鸟类专家为孩子们一一做了解答。

这一活动也吸引了众多市民观看，许多市民都赞叹不已。xx小学作为全国未成年人生态道德建设示范学校，多年来一直致力于绿色环保教育。也多次参加过全国、省市级的爱鸟护鸟主题活动。这次的爱鸟周“我给小鸟一个家”活动创意是让孩子和家长共同参与，旨在提高学生的生态保护意识，以小手牵大手的力量唤起大家对自然环境和鸟类的关爱。

以上是我校在此次“世界野生动植物日”开展的形式各异的活动，此次宣传活动在社会和学生中取得了很好的反响。“世界野生动植物日”活动虽然结束了，但我校将一直注重培养学生的生态意识和环保意识，并将这一思想渗透到学生社团活动、校园文化建设、课程开发等方面，大大丰富和提升教育的内容和内涵。我们会继续开发具有特色的野生动植物保护宣传活动，开拓校园的宣传面，提升学生及社会的野生动植物保护的生态意识。

学校保护秦岭活动总结篇五

眼睛是心灵的窗户，为增强儿童、青少年爱眼护眼意识,养成保护视力的'习惯，湾里管理局第三小学积极开展“爱眼护眼”系列主题班会活动，向学生宣传一些保护眼睛的措施，号召同学们一起爱护眼睛保护我们的心灵窗户。

为了让每个学生清楚保护眼睛的重要性，我校面向全体学生宣传普及眼健康科学知识的同时，还积极组织学生观看爱眼健康大讲堂，切实提高了小学生主动保护视力的意识和能力。

为了进一步加强学生爱眼意识,促进身心健康成长，我校还组织学生家长利用周末的时间，学习观看爱眼大讲堂，了解科学用眼知识，做好孩子们的近视防控工作，在假期里控制好电子设备的使用时间，引导孩子科学用眼。这些活动，进一步增强了学校、学生和家长重视眼健康的意识。

养成良好的用眼护眼习惯，是保护眼睛的前提。我校利用每天的眼保健操时间，指导学生规范眼操，放松双眼，争做“爱眼护眼小卫士”。

在我校开展的“爱眼护眼”讲座中，老师为同学们讲解眼部神经及肌肉的组成、形成近视的原因等知识，并不断告诉孩子们，无论是看书还是用电脑要每隔30至40分钟休息10至15分钟，眺望远处，让眼睛充分放松并坚持做眼保健操。要多吃保护眼睛的食物补充营养。此次活动，增强了学生爱眼、护眼的意识，认识到养成良好用眼习惯的重要性。

此次活动的开展，使学生明白了保护好眼睛的重要性。让阳光照亮心灵的窗户，真正的精彩，是清晰的世界！