工作报告从几个方面写好

父母在教育孩子的问题上，要重视这几个方面，对孩子的成长有很大帮助!

影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”，所以，父母在教育孩子的问题上，要重视以下几个方面，才能让孩子更好地成长。

作者|艾米

一、鼓励和肯定孩子

在日常生活中，家长要经常鼓励孩子去做自己能做的事情，即使是第一次，也要勇敢地迈出那一步;孩子做完一件事情，家长要肯定孩子的努力，不妨对孩子说“宝贝，你真棒!”这会给孩子树立很大的信心，在孩子的成长过程中有很大的帮助。当然，鼓励孩子的时机要正确，不能一味鼓励孩子，使孩子产生不良的心理想法，家长在发现孩子犯错误时，也要适当地批评一下，让孩子意识到自己的错误。

二、正确引导孩子

孩子的表现好，家长要适当地给孩子表扬以及奖励;如果孩子犯了小错误，家长不要过分责怪孩子，应该耐心教育孩子，引导孩子，让孩子意识到自己的错误，加以改正。无论是生活上，还是学习上，家长应培养孩子“好学好问”的习惯，让孩子养成独立思考的习惯。

三、言传身教，给孩子树立榜样

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子的影响非常大。在日常生活中，父母要注意自己说话的语言和举止，说话得体，办事认真，父母以身作则，给孩子树立一个学习的榜样。

一、网线问题导致网速变慢 我们知道，双绞线是由四对 线按严格的规定紧密地绞和在一起的，用来减少串扰和背景 噪音的影响。同时，在t568a标准和t568b标准中仅使用了双 绞线的1、2和3、6四条线，其中，1、2用于发送，3、6用于 接收，而且1、2必须来自一个绕对，3、6必须来自一个绕对。 只有这样，才能最大限度地避免串扰，保证数据传输。不按 正确标准(t586a、t586b)制作的网线，存在很大的隐患。

表现为：一种情况是刚开始使用时网速就很慢;另一种情况 则是开始网速正常，但过了一段时间后，网速变慢。后一种 情况在台式电脑上表现非常明显，但用笔记本电脑检查时网 速却表现为正常。因不按正确标准制作的网线引起的网速变 慢还同时与网卡的质量有关。一般台式计算机的网卡的性能 不如笔记本电脑的，因此，在用交换法排除故障时，使用笔 记本电脑检测网速正常并不能排除网线不按标准制作这一问 题的存在。我们现在要求一律按t586a、t586b标准来压制网 线，在检测故障时不能一律用笔记本电脑来代替台式电脑。

二、网络中存在回路导致网速变慢 当网络涉及的节点数不是很多、结构不是很复杂时，这种现象一般很少发生。但在一些比较复杂的网络中，经常有多余的备用线路，如无意间连上时会构成回路。比如网线从网络中心接到计算机一室，再从计算机一室接到计算机二室。同时从网络中心又有一条备用线路直接连到计算机二室，若这几条线同时接通，则构成回路，数据包会不断发送和校验数据，从而影响整体网速。这种情况查找比较困难。为避免这种情况发生，要求我们在铺设网线时一定养成良好的习惯：网线打上明显的标签，有备用线路的地方要做好记载。当怀疑有此类故障发生时，一般采用分区分段逐步排除的方法。

三、网络设备硬件故障引起的广播风暴而导致网速变慢 作为发现未知设备的主要手段，广播在网络中起着非常重要的作用。然而，随着网络中计算机数量的增多，广播包的数量会急剧增加。当广播包的数量达到30%时，网络的传输效率将会明显下降。当网卡或网络设备损坏后，会不停地发送广播包，从而导致广播风暴，使网络通信陷于瘫痪。因此，当网络设备硬件有故障时也会引起网速变慢。当怀疑有此类故障时，首先可采用置换法替换集线器或交换机来排除集线设备故障。如果这些设备没有故障，关掉集线器或交换机的电源后，dos下用“ping”命令对所涉及计算机逐一测试，找到有故障网卡的计算机，更换新的网卡即可恢复网速正常。网卡、集线器以及交换机是最容易出现故障引起网速变慢的'设备。

四、网络中某个端口形成了瓶颈导致网速变慢 实际上，路由器广域网端口和局域网端口、交换机端口、集线器端口和服务器网卡等都可能成为网络瓶颈。当网速变慢时，我们可在网络使用高峰时段，利用网管软件查看路由器、交换机、服务器端口的数据流量;也可用netstat命令统计各个端口的数据流量。据此确认网络数据流通瓶颈的位置，设法增加其带宽。具体方法很多，如更换服务器网卡为100m或1000m、安装多个网卡、划分多个vlan、改变路由器配置来增加带宽等，都可以有效地缓解网络瓶颈，可以最大限度地提高数据传输速度。

五、蠕虫病毒的影响导致网速变慢 通过e-mail散发的蠕虫病毒对网络速度的影响越来越严重，危害性极大。这种病毒导致被感染的用户只要一上网就不停地往外发邮件，病毒选择用户个人电脑中的随机文档附加在用户机子的通讯簿的随机地址上进行邮件发送。成百上千的这种垃圾邮件有的排着队往外发送，有的又批成批地被退回来堆在服务器上。造成个别骨干互联网出现明显拥塞，网速明显变慢，使局域网近于瘫痪。因此，我们必须及时升级所用杀毒软件;计算机也要及时升级、安装系统补丁程序，同时卸载不必要的服务、关闭不必要的端口，以提高系统的安全性和可靠性。

六、防火墙的过多使用 防火墙的过多使用也可导致网速变慢，处理办法不必多说，卸载下不必要的防火墙只保留一个功能强大的足以。

七、系统资源不足 您可能加载了太多的运用程序在后台运行，请合理的加载软件或删除无用的程序及文件，将资源空出，以达到提高网速的目的。

我们知道，奥数学习可以提高孩子的逻辑思维能力。那么什么时候学习奥数比较合适呢？一般从小学三年级开始比较合适，四、五年级入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。

也就是重点培养孩子观察生活中的数学，加强孩子的数感训练，这对孩子将来学数学很有帮助。

老师经常对学生们说，养成好的学习品质，拥有好的学习方法比学习知识本身重要得多，它是学好知识的前提。学习奥数更是如此。奥数题对学生们的.要求是非常严格的，你既要注意到思维有广度有深度，在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差，谬之千里。习惯的养成不是一朝一夕之功。要养成好的学习习惯，首先，需要学生对这个问题有个正确的认识，有些家长往往错误地认为。只要是题目理解了，出点小错没关系。这样做的结果，往往助长了学生粗心大意之习气。而在奥数题中，一点小错，往往是致命的。学生做题出错了，我们应把它做为一个好的教育学生的契机，引导学生找出错误原因并不断积累，是知识方面的，要牢记。是习惯方面的，要改正。相信久而久之，好的习惯必能养成。

有些奥数题步骤很多，很多学生掌握了其中的某些环节，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的环节没有去认真考虑，只知其然，不知其所以然。这势必造成解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。因此一定要让学生养成严谨求实的习惯。家长可让学生做“小老师”，抓时间让他们讲一讲所学内容，看其是不是能讲得头头是道。这对他们是一个锻炼，也是一种督促。

知识的遗忘是正常的。关键是我们怎样去解决这一问题。家长们应引导孩子养成按时复习所学知识的习惯，我们教的学员，每堂课下来，都要有十几个高质量的课后作业题，这样能使学生对所学知识有一个及时的回顾与提高。但光做了这些题，以后就对所学知识不闻不问，以为万事大吉了，这是错误的。因为有些题，当过了一段时间，你再拿过来做，可能有些思路已淡忘了。这就要求大家养成定时复习的好习惯。一般十几天后，大家就要对原来所学知识有目的的复习一下，这样做，你用时不会太多，但效率是极高的。家长们也可适当选择一些高质量的、综合性的测试题，来让学生做一下，尤其是一些有名的竞赛卷，学生做起来积极性更高。

一堂课下来，有些较难的题目，学生往往刚刚理解。而要让其利用所学知识去解决实际问题，时机还不成熟。这就要求他们要把所学知识形成技能。有针对性的练习是解决这一问题的最佳方法。练习题切忌千篇一律，因为这样会造成学生死记硬背，方法单一。在选题时，应既要注意坡度，又要兼顾广度；既要注意已有知识的练习，又要注重利用所学知识去解决实际问题；既要注意基础知识的积累，又要注重知识的深化与提高。同时，要掌握好度，不要因为选题过多而使学生产生逆反心理。

相信这样的练习后，学生的知识是扎实的；方法是灵活的；思维是敏捷的。这样在做题时，学生很容易看出哪些知识点自己掌握的还不熟练，还需要补充。这就是以点带面的作用。学习奥数知识点的掌握是一方面，态度谨慎，集中精神又是另一项得分的关键。不浮躁、不马虎才能在做奥数题时不失分，得高分。

古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

在平时练习或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。

瑞士在许多渴望出国深造的学生眼中是个天堂般的国度，很多人认为那里不仅环境优美，教育水平世界前列，而且签证通过率又高，去瑞士一边留学一边打工，说不定还没工作就把学费挣回来了呢。瑞士专家提醒，这样的想法对学生最终拿到签证是很危险的，签证官很可能因为学生有打工的不良企图而拒签！首先，一般来说在瑞士读书的外国学生是不允许打工的，更重要的是留学就是学习，千万不要让对方有这样的感觉：打工比上学更重要，打工是你国外学习生活的重要经济来源。其实，签证的目的就是前往瑞士留学前审查学生留学的目的是否真实。

3、学生有能力支付在瑞士学习期间的学费。申请获瑞士方面批准后，学生必需交付相关费用（包括第一年的学费、医疗保险费和住宿费）。

赴瑞士留学的签证率还是比较高的，学生一般在获得签证事宜上不会碰到什么困难。然而，是否能给予您签证是由录取学校所在州的移民局最终决定，各州的签证要求也有所不同，有些州对学生年龄有限制，通常学校会告诉学生有关的规定。